精品解析：广东省深圳市宝安区2024-2025学年教科版二年级下学期期末学科素养综合提升科学试卷

2024—2025学年第二学期学科素养综合提升 二年级科学期末 （建议时长：40分钟） 第一部分学科素养 一、填空题，将正确的答案填在横线上。 1. 冰箱贴利用了磁铁能吸______的性质。 2. ______是利用磁铁能指示南北的性质制成的。 3. 磁铁中磁性最强的部分叫_____。 4. 磁铁有两个磁极，相同的磁极间互相______，不同的磁极间互相______。（选填“吸引”或“排斥”） 5. 摸一摸胳膊、手等位置，我们感觉到皮肤下面软软的是______。（选填“肌肉”或“骨骼”） 6. 在比较水和酱油时，我们用眼睛观察到______不同，用鼻子闻到______不同，用舌头尝出______不同。（选填“气味”、“颜色”或“味道”） 7. 头发长了，个子长高了，这些都说明身体在不断______。 二、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。 8. 欢欢不小心打碎了磁铁，打碎的磁铁没有南北极。（ ） 9. 人的反应速度是与生俱来的，不能改变。（ ） 10. 如果指南针附近有铁制品，不会影响指南针正常工作。（ ） 11. 皮肤是我们身体的“保护膜”。（ ） 12. 在感知一种不知名的物品时，我们可以直接采用品尝的方法进行观察。（ ） 第二部分综合运用 三、选择题，将正确的答案填在括号里。 13. 小安用磁铁测试家中的下列物品中，能被磁铁吸引的是（ ）。 A. 矿泉水瓶 B. 木块 C. 回形针 14. 磁铁不接触小车，却能让小车运动起来，这种力量就是（ ）。 A. 拉力 B. 推力 C. 磁力 15. 小安惊喜地发现，磁铁能隔着（ ）吸引小车。 A. 一扇门 B. 一块布 C. 一本《新华字典》 16. 小安把2块条形磁铁靠近，下图是实验结果，箭头表示磁铁运动的方向，括号内磁铁的磁极是（ ）。 A. 南 B. 北 C. 东 17. 下列是悬挂式指南针的是（ ）。 A. B. C. 18. 下列各选项中，（ ）是为了方便视力障碍的人更好地生活。 A. 斜面 B. 助听器 C. 盲道 19. 小文家厨房有两个相同的瓶子，一个里面装食盐，一个里面装胡椒粉，下列方法不能辨别它们的是（ ）。 A. 听声音 B. 看颜色 C. 闻气味 20. 小文家晚饭吃红烧鱼，下列描述用到不止一种感觉器官的是（ ）。 A. 妈妈说：“红烧鱼的颜色真漂亮！” B. 爸爸说：“红烧鱼好香好软！” C. 小文说：“红烧鱼真好吃！” 21. 小文制作了一个时间胶囊，下列身体信息应该放进“时间胶囊”的是（ ）。 A. 指甲长度 B. 头发的长度 C. 手臂长度 22. 小文用塑料尺测试反应快慢，反应比较快的是（ ）。 A. 抓塑料尺下端 B. 抓塑料尺中部 C. 抓塑料尺上端 四、画图题。 23. (1)同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？ (2)把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。 ①躯干 ②颈 ③头部 ④四肢 五、分类题。 小安从一个婴儿成长为二年级小朋友。 24. 请给他属于婴儿时期的照片打“△”，属于二年级的照片打“○”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 25. 除了图片中身体的变化，小安的生长还表现在其他方面，以下（ ）不能作为他生长的证据。 A. 发型发生了改变 B. 以前的衣服穿不上了 C. 妈妈说抱不动小安了 26. 养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下列有利于我们健康成长的是（ ）。 A. 多吃零食 B. 体育锻炼 C. 晚睡晚起 六、综合题。 27. 下列物体中哪些含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。 28. 下列物品中，利用的原理与磁悬浮列车相同的是（ ）。 A. 磁性画板 B. 磁条卡 C. 磁悬浮小熊猫 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期学科素养综合提升 二年级科学期末 （建议时长：40分钟） 第一部分学科素养 一、填空题，将正确的答案填在横线上。 1. 冰箱贴利用了磁铁能吸______的性质。 【答案】铁 【解析】 【详解】磁铁是一种具有磁性的物质，它可以吸附在铁上或其他具有磁性的物体上。冰箱贴利用了磁铁能吸铁的性质。冰箱贴的磁铁通常可以吸附在冰箱门上。 2. ______是利用磁铁能指示南北的性质制成的。 【答案】指南针 【解析】 【详解】地球的周围存在着地磁场，地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近，因此可以自由转动的磁铁在地磁场的作用下静止时会指示南北方向。指南针是利用磁铁能指示南北方向的性质制成的指示方向的仪器。 3. 磁铁中磁性最强的部分叫_____。 【答案】磁极 【解析】 【详解】略 4. 磁铁有两个磁极，相同的磁极间互相______，不同的磁极间互相______。（选填“吸引”或“排斥”） 【答案】 ①. 排斥 ②. 吸引 【解析】 【详解】根据磁铁同极相斥、异极相吸的原理可知，两块磁铁的磁极相同（如S←→S，N←→N）靠近时会互相排斥；不同的两个磁极（如S→←N，N→←S）靠近时会互相吸引。 5. 摸一摸胳膊、手等位置，我们感觉到皮肤下面软软的是______。（选填“肌肉”或“骨骼”） 【答案】肌肉 【解析】 【详解】骨、关节和肌肉共同组成了我们的运动系统，它们相互配合，使身体进行各种运动。摸一摸胳膊、手等位置，我们感觉到皮肤下面软软的是肌肉，骨骼摸起来是偏硬的。 6. 在比较水和酱油时，我们用眼睛观察到______不同，用鼻子闻到______不同，用舌头尝出______不同。（选填“气味”、“颜色”或“味道”） 【答案】 ①. 颜色 ②. 气味 ③. 味道 【解析】 【详解】观察物体时我们可以用眼睛看物体的颜色和形状、用鼻子闻物体的气味、用舌尝物体的味道，用手摸感受物体的粗糙程度、用手掂物体的轻重等来进行观察。因此在比较水和酱油时，我们用眼睛观察到颜色不同，用鼻子闻到气味不同，用舌头尝出味道不同。 7. 头发长了，个子长高了，这些都说明身体在不断______。 【答案】生长 【解析】 【详解】从出生到现在，我们的身体时时刻刻都在发生着变化，我们一直在生长着。头发长了，个子长高了，这些都说明身体在不断生长。 二、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。 8. 欢欢不小心打碎了磁铁，打碎的磁铁没有南北极。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】打碎的磁铁有南北极，不但有南北极,而且有的球形磁铁还有不止一个磁极。 9. 人的反应速度是与生俱来的，不能改变。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】不同的环境刺激，人体产生的感觉不同，会使我们作出不同的反应。人的反应速度是可以通过加强训练来提高的。 10. 如果指南针附近有铁制品，不会影响指南针正常工作。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】指南针是利用磁铁来指示方向的仪器，是我国四大发明之一。如果指南针附近有磁铁或者铁制品，会影响指南针工作。因为磁铁能吸引含有铁一类(如:铁、钴、镍)物质的物体。当两个磁极相互靠近时，相同的磁极会互相排斥，不同的磁极会互相吸引，因此会影响。故本题错误。 11. 皮肤是我们身体的“保护膜”。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】皮肤指身体表面包在肌肉外面的组织，是人体最大的器官。主要承担着保护身体、排汗、感觉冷热和压力等功能。皮肤覆盖全身，它使体内各种组织和器官免受物理性、机械性、化学性和病原微生物性的侵袭。皮肤是我们身体的“保护膜”。 12. 在感知一种不知名的物品时，我们可以直接采用品尝的方法进行观察。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】科学观察活动中，安全是首要原则。不知名物品的性质不确定，可能含有毒素或具有腐蚀性，直接品尝会对身体造成伤害。因此，观察不明物体时严禁使用味觉，应通过看、闻等安全方式进行感知。 第二部分综合运用 三、选择题，将正确的答案填在括号里。 13. 小安用磁铁测试家中的下列物品中，能被磁铁吸引的是（ ）。 A. 矿泉水瓶 B. 木块 C. 回形针 【答案】C 【解析】 【详解】A. 矿泉水瓶通常由塑料制成，塑料不能被磁铁吸引，A选项错误； B. 木块由木材制成，木材不能被磁铁吸引，B选项错误； C. 回形针一般由铁制成，铁能被磁铁吸引，C选项正确。 故选C。 14. 磁铁不接触小车，却能让小车运动起来，这种力量就是（ ）。 A. 拉力 B. 推力 C. 磁力 【答案】C 【解析】 【详解】磁铁具有磁性，能够产生一种特殊的力。题目中利用磁铁让小车运动，且不需要接触小车，说明磁铁隔空对小车产生了作用。在科学上，磁铁能够吸引铁、镍等物质，这种由磁铁产生的力被称为磁力。故选C。 15. 小安惊喜地发现，磁铁能隔着（ ）吸引小车。 A. 一扇门 B. 一块布 C. 一本《新华字典》 【答案】B 【解析】 【详解】A. 一扇门通常比较厚，磁铁的磁力很难穿透这么厚的物体去吸引小车，故A选项错误； B. 一块布比较薄，磁铁的磁力可以穿透薄薄的布料吸引到铁质小车，故B选项正确； C. 一本《新华字典》比较厚，磁力随着距离增加会减弱，很难穿透这么厚的书吸引小车，故C选项错误。 故选B。 16. 小安把2块条形磁铁靠近，下图是实验结果，箭头表示磁铁运动的方向，括号内磁铁的磁极是（ ）。 A. 南 B. 北 C. 东 【答案】A 【解析】 【详解】根据磁铁同极相斥、异极相吸的原理可知，两块磁铁的磁极相同（如S←→S，N←→N）靠近时会互相排斥；不同的两个磁极（如S→←N，N→←S）靠近时会互相吸引。图中两块磁铁互相排斥，说明右边的磁铁左端是N极，那么磁铁右端就是S极，即南极。故选A。 17. 下列是悬挂式指南针的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】A. 图中磁针漂浮在盛水的容器里，利用水的浮力支撑磁针自由转动，属于水浮式指南针，不符合题意； B. 图中磁针通过细线悬挂在空中，能够自由旋转并指示方向，属于悬挂式指南针，符合题意； C. 图中磁针平衡在底座的尖顶上，利用支点支撑磁针转动，属于支撑式指南针，不符合题意。 故选B。 18. 下列各选项中，（ ）是为了方便视力障碍的人更好地生活。 A. 斜面 B. 助听器 C. 盲道 【答案】C 【解析】 【详解】A．斜面是一种简单机械，通常用于省力地提升物体或改变力的方向等，它与方便视力障碍的人生活没有直接关系。 B．助听器是帮助听力有障碍的人更好地听到声音的设备，主要服务于听力障碍者，而非视力障碍者。 C．盲道是专门为视力障碍的人设计的道路设施，通过特殊的凸起或纹理，让视力障碍者能够借助脚感或其他辅助工具（如导盲杖）辨别行走路线，从而方便他们更好地在城市中出行和生活。 故选C。 19. 小文家厨房有两个相同的瓶子，一个里面装食盐，一个里面装胡椒粉，下列方法不能辨别它们的是（ ）。 A. 听声音 B. 看颜色 C. 闻气味 【答案】A 【解析】 【详解】A. 食盐和胡椒粉都是固体粉末，摇晃瓶子时发出的声音非常相似，无法通过声音来区分，该方法不能辨别； B. 食盐呈现白色，胡椒粉呈现黑褐色或深灰色，两者的颜色差异明显，可以通过观察颜色进行区分； C. 胡椒粉具有独特的辛辣气味，而食盐没有明显气味，可以通过闻气味进行区分。 故选A。 20. 小文家晚饭吃红烧鱼，下列描述用到不止一种感觉器官的是（ ）。 A. 妈妈说：“红烧鱼的颜色真漂亮！” B. 爸爸说：“红烧鱼好香好软！” C. 小文说：“红烧鱼真好吃！” 【答案】B 【解析】 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。同时运用多种感觉器官进行比较，能够使我们更加全面地认识事物。A运用了眼睛，看到红烧鱼的颜色；B用了鼻子和舌头，感受到红烧鱼的气味和味道；C只用了舌头，感受到红烧鱼的味道。故选B。 21. 小文制作了一个时间胶囊，下列身体信息应该放进“时间胶囊”的是（ ）。 A. 指甲长度 B. 头发的长度 C. 手臂长度 【答案】C 【解析】 【详解】时间胶囊通常是一种将当下的事物记录并封存起来，等待未来开启的形式。时间胶囊通常会放入具有纪念意义或能反映特定时期特征的物品，比如现在的身体信息，运动信息和一些手工作品等。指甲和头发都是我们定期要修剪的，因此没必要放进“时间胶囊”；而手臂的长度能够反映我们生长，我们可以放进“时间胶囊”。故选C。 22. 小文用塑料尺测试反应快慢，反应比较快的是（ ）。 A. 抓塑料尺下端 B. 抓塑料尺中部 C. 抓塑料尺上端 【答案】A 【解析】 【详解】人体对刺激产生反应，可以使我们积极应对环境变化，保护自己、避免伤害；玩“抓尺子”游戏，谁抓到尺子下端的长度越短，总得分越高，反应速度越快。故选A。 四、画图题。 23. (1)同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？ (2)把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。 ①躯干 ②颈 ③头部 ④四肢 【答案】（1） （2）③ ② ① ④ 【解析】 【详解】人体外形是左右对称的。 五、分类题。 小安从一个婴儿成长为二年级小朋友。 24. 请给他属于婴儿时期的照片打“△”，属于二年级的照片打“○”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 25. 除了图片中身体的变化，小安的生长还表现在其他方面，以下（ ）不能作为他生长的证据。 A. 发型发生了改变 B. 以前的衣服穿不上了 C. 妈妈说抱不动小安了 26. 养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下列有利于我们健康成长的是（ ）。 A. 多吃零食 B. 体育锻炼 C. 晚睡晚起 【答案】24. ①. △ ②. ○ ③. ○ ④. △ ⑤. △ ⑥. ○ ⑦. △ ⑧. ○ 25. A 26. B 【解析】 【24题详解】 婴儿时期通常身体较小、外貌特征更稚嫩，因此①④⑤⑦打“△”；而二年级的时候小安无论是脸、还是手都比较大了，穿的鞋子也会变大，因此②③⑥⑧打“○”。 【25题详解】 发型改变可能是因为个人喜好或时尚等原因，不一定是因为生长；以前的衣服穿不上说明身体长大了，是生长的证据；妈妈说抱不动小安了说明小安体重增加、身体长大，是生长的证据。所以选A。 【26题详解】 多吃零食不利于健康，可能会导致肥胖、营养不良等问题；体育锻炼可以增强体质、促进生长发育，有利于健康成长；晚睡晚起会影响身体健康，不利于成长。所以选B。 六、综合题。 27. 下列物体中哪些含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。 【答案】 【解析】 【详解】磁铁的性质有：磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁铁两极的磁性最强、磁极可以指示南北方向、磁铁同极相斥、异极相吸等。生活中磁铁的应用很多，比如冰箱、电视机、磁力片和指南针等。 28. 下列物品中，利用的原理与磁悬浮列车相同的是（ ）。 A. 磁性画板 B. 磁条卡 C. 磁悬浮小熊猫 【答案】C 【解析】 【详解】磁性画板是利用磁体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质工作的，和磁悬浮列车原理不同。磁条卡是利用磁性材料记录信息，其原理和磁悬浮列车不同。磁悬浮小熊猫是利用同名磁极相互排斥的原理实现悬浮的，和磁悬浮列车的原理相同。故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $