精品解析：陕西省延安市富县2024-2025学年八年级下学期期末教学检测物理试题

2024~2025学年度第二学期期末教学检测 八年级物理试题（卷） 注意事项： 1.本试卷共6页，满分80分，时间80分钟； 2.试卷如有答题纸，请在答题纸上作答；如无答题纸，请将第一部分答案填写在答题栏内，第二部分直接在试卷上作答； 3.答题前，请将装订线内的项目填写清楚。书写要工整、规范、美观。 第一部分（选择题共20分） 一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 如图是一个哪吒玩偶毛绒玩具，若该玩具和两个鸡蛋的质量相当，则该毛绒玩具所受到的重力约为（　　） A. 0.1N B. 1N C. 10N D. 100N 【答案】B 【解析】 【详解】两个鸡蛋的质量约为100g，重力约为1N，故该毛绒玩具所受到的重力约为1N，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 下列生活中的实例与所包含物理知识的说法中，错误的是（ ） A. 守门员接住飞过来的足球，是力改变了物体的运动状态 B. 用力捏自行车车闸是利用了增大压力来增大摩擦力 C. 踢出去的足球最终停在操场上，说明运动需要力来维持 D. 掷出去的铅球总是沿曲线落回地面，是由于铅球具有惯性且受到重力作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．守门员接住足球，足球由运动变为静止，速度发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确； B．用力捏车闸，增大了刹车片与车轮间的压力，在接触面粗糙程度不变时，压力越大摩擦力越大，利用增大压力增大摩擦，故B正确； C．踢出去的足球最终停下，是因为受到地面的阻力，阻力改变了足球的运动状态，力是改变运动状态的原因，故C错误； D．铅球被掷出后，由于惯性保持向前运动；同时始终受竖直向下的重力，运动方向不断改变，因此沿曲线下落，故D正确。 本题选错误的，故选 C。 3. 如图所示，小华骑自行车绕着圆形花坛匀速运动。下列说法正确的是（ ） A. 小华的运动状态没有改变 B. 地面对车轮的摩擦力为滑动摩擦力 C. 车对小华的支持力与小华受到的重力是一对平衡力 D. 车受到的重力和地面对车的支持力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A．小华匀速绕圆形花坛运动，速度大小不变，但运动方向不断改变；运动状态由速度大小和方向共同决定，因此运动状态发生改变，故A错误； B．自行车行驶时车轮与地面间没有相对滑动，属于滚动摩擦力，故B错误； C．车对小华的支持力、小华自身重力，两个力作用于同一物体，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合二力平衡条件，是一对平衡力，故C正确； D．地面对车的支持力大小等于车的重力与小华的重力之和，与车的重力大小不相等，且相互作用力是两个物体彼此给对方施加的力（如车对地压力、地对车支持力），二者既不是等大的力，也不是相互作用力，故D错误。 故选C。 4. 如图所示，一块长为1m、质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐。木板A在水平力的作用下缓慢向右移动，直至其右端离开桌边0.3m，在木板A移动的过程中，下列说法中正确的是（ ） A. 木板A对桌面的压强不变 B. 木板A对桌面的压力不变 C. 木板A对桌面的压力不断变小 D. 木板A对桌面的压强不断变小 【答案】B 【解析】 【详解】如图所示，木板A在桌面上放置时，桌面受到的压力大小等于木块受到的重力，因为木板在运动过程中，重力不变，所以桌面受到的压力大小就不变，木板A在向右缓慢运动过程中，与桌面的接触面积变小，桌面受力面积变小，根据可知，木板A在向右缓慢运动过程中，桌面受到的压强变大，故B正确，ACD错误。 故选B。 5. 如图所示的四种情景中，人正在对物体做功的是（ ） A. 足球在草地滚动 B. 拉着行李前行 C. 推而未动 D. 举着杠铃静止不动 【答案】B 【解析】 【详解】A．足球离开脚，足球不再受到脚的踢力作用，足球由于惯性在草地上滚动，脚对足球没有做功，故A不符合题意； B．拉着行李前行，有力作用在行李上，行李在力的方向上通过了距离，所以人对行李做了功，故B符合题意； C．推而未动，属于有力无距离，所以不做功，故C不符合题意； D．举着杠铃静止不动，属于有力无距离，所以不做功，故D不符合题意。 故选B。 6. 如图所示，在两个相同的水瓶内分别装入适量水，将它们正立、倒立放在水平桌面上，瓶内水面相平。下列说法正确的是（　　） A. 两种情况下，水瓶对桌面的压力相等 B. 两种情况下，水瓶对桌面的压强相等 C. 甲中水对瓶底的压力与乙中水对瓶盖的压力相等 D. 甲中水对瓶底的压强与乙中水对瓶盖的压强相等 【答案】D 【解析】 【详解】A．两种放置，水的质量不同，水和瓶子的总质量不同、总重力不同，而水瓶对桌面的压力等于水和瓶子的总重力，所以水瓶对桌面的压力不相等，故A错误； B．乙与甲比较，水的质量较小、重力较小、压力较小，而受力面积也较小，无法比较水瓶对桌面的压强，故B错误； CD．两种放置，水的深度相同，由p=ρgh可知水对瓶底、瓶盖的压强相等，即：甲中水对瓶底的压强与乙中水对瓶盖的压强相等；而瓶底的面积大于瓶盖的面积，由F=pS可知甲中水对瓶底的压力大于乙中水对瓶盖的压力，故C错误，D正确。 故选D。 7. 三个完全相同的实心铁球，分别在如图所示的水、盐水、水银三种液体中静止，所受浮力分别为F甲、F乙、F丙，下面判断正确的是（　　） A. F甲=F乙＞F丙 B. F甲＜F乙＜F丙 C. F甲=F丙＜F乙 D. F乙＜F甲＜F丙 【答案】B 【解析】 【详解】 由图可知，在水和盐水中，铁球均沉底，排开液体的体积都等于铁球的体积，即V排甲=V排乙=V球。已知盐水的密度大于水的密度，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，铁球在盐水中受到的浮力大于在水中受到的浮力，即F乙>F甲；又由物体的浮沉条件可知，铁球在液体中沉底时，所受重力大于铁球受到的浮力，即G>F乙>F甲；在丙中，铁球漂浮，根据物体的浮沉条件可知，其所受浮力等于重力，即F丙=G。综上所述，F甲<F乙<F丙。故B正确，故ACD错误。 故选B。 8. 2025年2月11日17点30分，我国新一代运载火箭——长征八号甲，在中国文昌航天发射场点火起飞，并顺利将运载的卫星送入预定轨道。对于此发射过程，下列分析正确的是（　　） A. 火箭的惯性会逐渐增加 B. 火箭的机械能保持不变 C. 卫星的动能转化为内能 D. 卫星的机械能不断增加 【答案】D 【解析】 【详解】A．火箭升空时，火箭的质量不变，惯性不变，故A错误； BD．火箭和卫星质量不变，升空时速度增大，所以其动能增大；同时高度增大，重力势能增大；因为动能增大，重力势能增大，而机械能等于动能与势能之和，所以卫星和火箭的机械能都增加，故B错误，D正确； C．卫星在发射的过程中，其动能是由火箭提供，卫星的动能不断增大，卫星的动能没有转化为内能，故C错误。 故选D。 9. 如图所示，两位同学正在爬楼梯，若他们爬相同的楼层，下列说法正确的是（　　） A. 体重大的一定做功慢 B. 体重小的做功一定少 C. 用时短的做功一定快 D. 用时长的一定做功多 【答案】B 【解析】 【详解】AC．功率的大小表示做功的快慢，根据功率的定义式可知，功率的大小等于做功的多少与所花时间的比值，只看体重大小或者用时长短无法判断功率的大小，即无法判断做功的快慢，故AC错误； BD．两位同学正在爬楼梯，他们爬相同的楼层，即上升的高度h相同，根据重力做功的计算公式可得，体重大的做功一定多，由于不知道两位同学做功的功率大小，所以无法通过用时长短来判断做功的多少，故B正确，D错误。 故选B。 10. 如图所示，重为100N的物体A在水平拉力F的作用下水平向左匀速运动，滑轮的速度为1m/s，弹簧测力计的示数为10N，忽略绳子和滑轮自重及绳子与滑轮间的摩擦。则下列说法正确的是（　　） A. 物体所受地面的摩擦力为5N B. 使用该动滑轮的目的是为了省力 C. 水平拉力F的功率20W D. 物体A的运动速度为0.5m/s 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体A匀速运动，说明物体A受到水平方向的拉力与摩擦力平衡，即大小相等，弹簧测力计的示数为10N，即物体A受到水平方向的拉力为10N，故摩擦力也应为10N，故A错误； B．使用该动滑轮不可以省力，但可以省距离，故B错误； C．对动滑轮进行受力分析可知，拉力F=10N+10N=20N，故拉力的功率为，故C正确； D．滑轮的速度为1m/s，则物体A的运动速度为 故D错误。 故选C。 第二部分（非选择题共60分） 二、填空与作图题（共6小题，每空1分，每图2分，计18分） 11. 小海弹吉他，他将绷直的琴弦压弯，说明力可以改变物体的________，拨动琴弦的力度越大，琴弦的振幅越大，说明力的作用效果与力的________有关。 【答案】 ①. 形状 ②. 大小 【解析】 【详解】琴弦被压弯时，其形状发生了变化，这体现了力可以改变物体的形状。 拨动琴弦的力度（即力的大小）不同，琴弦的振幅不同，说明力的作用效果与力的大小有关。 12. 跳水运动是我国在国际比赛中的优势项目。如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，她对跳板的压力和她受到的支持力是一对________（选填“平衡力”或“相互作用力”），运动员离开踏板后上升的过程________能转化为________能。 【答案】 ①. 相互作用力 ②. 动 ③. 重力势 【解析】 【详解】运动员对跳板的压力受力物体是跳板，跳板对运动员的支持力受力物体是运动员，两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力。 运动员离开踏板上升过程中，质量不变，速度减小，动能减小；高度升高，重力势能增大，因此是动能转化为重力势能。 13. 无叶风扇越来越受到人们的青睐。其工作原理是：底座中的电机将空气从底部吸入，通过特殊管道加速后从环形出风口高速喷出，使得出风口周围空气流速________，压强________（均选填“变大”“变小”或“不变”），从而与远处空气形成压强差，更多空气被持续推动，产生稳定气流。如图所示，AB两个容器中盛有水，它们之间有斜管相通，若开关K打开时，两个容器中水的流动方向是________（选填“从A流向B”或“从B流向A”）。 【答案】 ①. 变大 ②. 变小 ③. 从B流向A 【解析】 【详解】空气从出风口高速喷出，出风口周围空气流速变大，压强变小，远处压强大的空气会补充过来，形成气流；开关K打开后，AB容器构成连通器，根据连通器特点，AB容器液面最后会相平，B液面高于A液面，所以，容器内水的流动方向是从B流向A。 14. 人们常用的简单机械除了杠杆、滑轮，还有斜面和轮轴。如生活中的螺丝刀，其手柄________（粗/细）一些的螺丝刀用起来更省力；再如自攻螺丝钉，它利用了简单机械中的________（选填“斜面”或“轮轴”），其螺纹________（密/稀）一些拧起来更省力。 【答案】 ①. 粗 ②. 斜面 ③. 密 【解析】 【详解】[1]螺丝刀相当于轮轴，而轮轴相当于省力杠杆，在螺丝刀的金属头部分粗细一定的情况下（阻力臂一定），选用手柄粗一些的螺丝刀，动力臂会更大，也就越省力。 [2][3]螺丝钉上的螺纹是绕着螺丝钉旋转向上的连续斜面，当螺丝钉的高度一定时，螺纹密一些，相当于减小了斜面的坡度，会更加省力。 15. 如图甲所示，将一个气球放在已清零的电子秤上，稳定后电子秤的示数为2.04g。然后用打气筒向气球内打入适量的空气，估算出气球的体积为4000cm3，则充气后的气球受到的浮力的大小为__________N（取1.3×10-3g/cm3，g取10N/kg），且该浮力的大小___________（大于/等于/小于）气球的总重力。若再将充气后的气球放到已清零电子秤上，如图乙，稳定后电子秤的示数将___________（大于/等于/小于）2.04g。 【答案】 ①. 0.052 ②. 小于 ③. 大于 【解析】 【详解】[1]充气后的气球受到的浮力为 [2]充气后气球的总质量 充气后气球的总重力 则 [3]由于充气后的气球质量比充气前大，则稳定后电子秤的示数将大于2.04g。 16. （1）如图甲，物体静止在斜面上，请作出物体所受支持力和摩擦力的示意图。 （2）路灯给晚归的人无限温暖，请在图乙中画出拉力的力臂和灯泡受到重力的示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 支持力F垂直于接触面指向受力物体；静止在斜面上的物体有向下滑动的趋势，摩擦力f阻碍相对运动趋势，因此方向沿斜面向上。 【小问2详解】 重力的方向始终竖直向下，作用点在灯泡重心；过支点O作垂直于作用线的线段即为力臂。 三、实验与探究题（共4小题，每空1分，计22分） 17. 请完成下列实验有关的填空。 （1）使用弹簧测力计前，先要在所测力的____________进行调零。如图甲所示的弹簧测力计示数是____________N。 （2）如图乙，是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的____________来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否____________。 【答案】（1） ①. 方向 ②. 3.4 （2） ①. 数量 ②. 在同一直线上 【解析】 【小问1详解】 使用弹簧测力计前，要沿着所测力的方向调零，消除外壳摩擦带来的误差；如图所示，指针指在3.4的位置，故读数为3.4N。 【小问2详解】 两侧砝码的重力提供拉力，改变砝码个数（数量），就能改变拉力大小，探究二力大小关系；扭转小车后，两个拉力不在同一直线，松手小车会转回原位，以此验证二力必须作用在同一直线上。 18. 探究影响滑动摩擦力大小的因素，实验如图所示，其中为木块，为金属块。 （1）实验甲中，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计拉动木块做____________运动，此时木块所受的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）实验甲和乙探究的问题是：滑动摩擦力大小与____________的关系。 （3）比较实验甲和丙，得出结论是：____________。 （4）比较实验乙和丁，得出结论：接触面积越大，滑动摩擦力越大。你认为该结论是否科学____________。 【答案】（1）匀速直线 （2）压力大小 （3）当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （4）不科学 【解析】 【18题详解】 实验中需要用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，此时木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 【19题详解】 甲和乙的接触面粗糙程度相同，乙中木块上多了金属块，压力更大，所以探究的是滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 【20题详解】 甲和丙中，压力大小相同，丙的接触面更粗糙（毛巾表面），滑动摩擦力更大，结论是：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【21题详解】 要探究滑动摩擦力与面积的关系，只能改变接触面积，压力及接触面的粗糙程度必须相同，乙和丁中，不仅接触面积不同，接触面的粗糙程度也不同，乙中是木块跟木板的接触，丁中是金属块跟木板的接触，存在两个变量，所以得出的“接触面积越大，滑动摩擦力越大”的结论不科学。 19. 小斌观察到日常生活中许多与大气压有关的现象：①吹气球时，气球会因为吹气量的增多而爆破；②压瘪的乒乓球放进热水一烫会复原；③挤压充气的气球到一定的程度会爆破。小斌陷入了思考。 【提出问题】气体压强的大小跟什么因素有关呢？ 【猜想】 （1）气体压强与气体的质量、_______ 、_______ 有关。 【设计与进行实验】 小斌想探究现象③中所涉及的影响因素。设计的实验装置如图所示。向瓶内逐渐注水，瓶内气体体积逐渐缩小，液柱高度由a逐渐上升。 【分析论证】 （2）瓶内气体压强的大小是通过细玻璃管内液柱 _______ 来反映的。 （3）分析现象可知，在温度不变时，一定质量的气体体积越小，压强 _______ ； 【实验拓展】 （4）控制其他条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会 _______ （填“相同”或“不同”）。理由是 ________________ 。 【拓展应用】 （5）节日里，小朋友放飞五彩缤纷的氢气球给节日增添喜庆。在氢气球不断升入高空的过程中，由于大气压随高度的增加而 _______ ，气球上升到一定高度，可能最终炸裂而落下。 【答案】（1） ①. 温度 ②. 体积 （2）高度 （3）越大 （4） ①. 相同 ②. 液体的压强与横截面积无关 （5）减小 【解析】 【小问1详解】 [1]压瘪的乒乓球放进热水一烫会复原可猜想气体压强与气体的温度有关。 [2]挤压充气的气球到一定的程度会爆破可猜想气体压强与气体的体积有关。 【小问2详解】 利用转换法，瓶内气体压强的大小是通过细玻璃管内液柱高度来反映的，液柱高度越高，说明瓶内气体压强越大。 【小问3详解】 在温度不变时，瓶内水越多，气体体积越小，液柱高度越高，分析现象可知，在温度不变时，一定质量的气体体积越小，压强越大。 【小问4详解】 [1][2]控制其他条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会相同。由p=ρgh可知，液体压强只与液体密度和深度有关，因此理由是液体压强与横截面积无关。 【小问5详解】 节日里，小朋友放飞五彩缤纷的氢气球给节日增添喜庆。在氢气球不断升入高空的过程中，由于大气压随高度的增加而减小，气球内气压比外界气压大，气球上升到一定高度，可能最终炸裂而落下。 20. 杆秤的秤砣和秤杆叫“权”和“衡”，寓意做任何事情都要权衡轻重。那么，如何用小权平衡千钩之重？青青项目小组开启设计并制作杆秤之旅。 任务一：选材组装 （1）选取一根较光滑的长竹筷、塑料盘、细线、重物，按图1所示用小刀在杆上A、B处刻刀口，用以固定提纽和秤盘位置。提纽位置B即是杠杆的_______点； 任务二：标定刻度 （2）定盘星：秤盘不放物体时，提起提纽，调节秤砣位置使杆在_______位置平衡，用记号笔标出秤砣细线在杆上位置C，标记为“0”，即定盘星（杆秤的零刻度线）。此步骤抵消杆与盘的自重影响，确保后续测量从“零”开始； （3）定星花：在秤盘上放100g砝码，手提提纽，调节秤砣位置使秤杆水平平衡，标出秤砣细线在杆上位置D（图2），记为100g。根据杠杆平衡条件F1l1＝F2l2，可推导出杆秤的刻度是_______ 的，再将0到100之间分为10等份，依次标上相应刻度； （4）定量程：按每一等份_______g推算，在杆的最远端标出称量最大值； 任务三：测试调整 （5）用刻度尺测出零刻度线到提纽的距离CB＝2.0cm，100g刻度线到提纽的距离DB＝22.0cm。将橡皮擦放入秤盘，调节秤砣使杆秤水平平衡，此时秤砣细线到提纽的距离为3.5cm，则这块橡皮擦质量为________g； 任务四：改进优化 （6）若要用此杆秤称量更大质量的物体，改进的方法是____________________ 。要提高此杆秤的称量精度，可以________________。 【答案】（1）支 （2）水平 （3）均匀 （4）10 （5）7.5 （6） ①. 在秤砣不变时，将支点即提纽B向左移动 ②. 将支点即提纽B向右移动 【解析】 【小问1详解】 用以固定提纽和秤盘位置，提纽位置B即是杠杆绕着转动的点，是支点。 【小问2详解】 秤盘不放物体时，提起提纽，调节秤砣位置使杆在水平位置平衡，便于测量力臂，消除杠杆自重对平衡的影响。 【小问3详解】 定盘星：在秤盘上放100g砝码，手提提纽，调节秤砣位置使秤杆在水平位置平衡，标出秤砣细线在杆上位置D（图2），记为100g。根据杠杆平衡条件F1l1＝F2l2，开始时m盘g×AB＝m砣g×BC 放上物体后有（m+m盘）g×AB＝m砣g×BD 故mg×AB＝m砣g×CD 因为是正比例函数，故刻度是均匀的。 【小问4详解】 将0到100之间分为10等份，按每一等份10g。 【小问5详解】 用刻度尺测出零刻度线到提纽的距离CB＝2.0cm，100g刻度线到提纽的距离DB＝22.0cm。将橡皮擦放入秤盘，调节秤砣使杆秤水平平衡，此时秤砣细线到提纽的距离为3.5cm，根据mg×AB＝m砣g×CD 则有100g×10N/kg×AB ＝m砣×10N/kg×（22.0cm﹣2.0cm） m'×10N/kg×AB ＝m砣×10N/kg×（3.5cm﹣2.0cm） 解得橡皮的质量m'＝7.5g。 【小问6详解】 [1][2]若要用此杆秤称量更大质量的物体，在秤砣不变时，将支点即提纽B向左移动；要提高此杆秤的称量精度，减小了分度值，此时相同长度的量程减小，故将支点即提纽B向右移动。 四、综合题（共3小题，计20分） 21. 我国自主设计制造的某品牌纯电动公交车，其空车质量为。某次搭载总质量为的司机和乘客在平直公路上匀速行驶时，所受阻力为车总重的。（g取）求： （1）公交车空车所受的重力； （2）公交车匀速直线行驶时的牵引力。 【答案】（1）；（2） 【解析】 【详解】解：（1）公交车空车所受的重力 （2）公交车匀速直线行驶时，所受的牵引力和阻力是一对平衡力，故牵引力为 答：（1）公交车空车所受的重力为； （2）公交车匀速直线行驶时的牵引力为。 22. 如图所示是从高处落入水里的柠檬，最终漂浮在水面上，若密度均匀的柠檬质量为，密度为。（水的密度，g取）求： （1）当下落的柠檬沉到水下时，柠檬受到的液体压强； （2）柠檬浸没在水中时受到的浮力； （3）柠檬最终会上浮直至一部分漏出水面静止，则柠檬静止时受到的浮力。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）柠檬受到的液体压强为 （2）密度均匀的柠檬的体积为 柠檬排开水的体积 柠檬浸没在水中时受到的浮力为 （3）柠檬静止时受到的浮力为 答：（1）当下落的柠檬沉到水下50cm时，柠檬受到的液体压强为5×103Pa； （2）柠檬浸没在水中时受到的浮力为2.5N； （3）柠檬最终会上浮直至一部分漏出水面静止，则柠檬静止时受到的浮力为1.5N。 23. 小聪看到建筑工地上工作的塔吊如图甲所示，她查阅相关资料后，画出了与塔吊连接方式相同的滑轮组如图乙所示。在不计绳重和摩擦的情况下，塔吊将底面积为重为的长方体建筑材料沿竖直方向匀速提高20m，绳子自由端的拉力为。求： （1）长方体建筑材料放在水平地面静止时，对地面的压强； （2）该过程克服长方体建筑材料重力所做的功； （3）塔吊机械部分（如图乙）的机械效率。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 长方体建筑材料静止在水平地面时，对地面的压力等于自身重力，即 根据固体压强公式 ，得长方体建筑材料对地面的压强 【小问2详解】 该过程克服建筑材料重力做的功为有用功 【小问3详解】 由图乙可知，滑轮组承担物重的绳子股数，绳子自由端移动距离 拉力做的总功为 则滑轮组的机械效率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度第二学期期末教学检测 八年级物理试题（卷） 注意事项： 1.本试卷共6页，满分80分，时间80分钟； 2.试卷如有答题纸，请在答题纸上作答；如无答题纸，请将第一部分答案填写在答题栏内，第二部分直接在试卷上作答； 3.答题前，请将装订线内的项目填写清楚。书写要工整、规范、美观。 第一部分（选择题共20分） 一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 如图是一个哪吒玩偶毛绒玩具，若该玩具和两个鸡蛋的质量相当，则该毛绒玩具所受到的重力约为（　　） A. 0.1N B. 1N C. 10N D. 100N 2. 下列生活中的实例与所包含物理知识的说法中，错误的是（ ） A. 守门员接住飞过来的足球，是力改变了物体的运动状态 B. 用力捏自行车车闸是利用了增大压力来增大摩擦力 C. 踢出去的足球最终停在操场上，说明运动需要力来维持 D. 掷出去的铅球总是沿曲线落回地面，是由于铅球具有惯性且受到重力作用 3. 如图所示，小华骑自行车绕着圆形花坛匀速运动。下列说法正确的是（ ） A. 小华的运动状态没有改变 B. 地面对车轮的摩擦力为滑动摩擦力 C. 车对小华的支持力与小华受到的重力是一对平衡力 D. 车受到的重力和地面对车的支持力是一对相互作用力 4. 如图所示，一块长为1m、质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐。木板A在水平力的作用下缓慢向右移动，直至其右端离开桌边0.3m，在木板A移动的过程中，下列说法中正确的是（ ） A. 木板A对桌面的压强不变 B. 木板A对桌面的压力不变 C. 木板A对桌面的压力不断变小 D. 木板A对桌面的压强不断变小 5. 如图所示的四种情景中，人正在对物体做功的是（ ） A. 足球在草地滚动 B. 拉着行李前行 C. 推而未动 D. 举着杠铃静止不动 6. 如图所示，在两个相同的水瓶内分别装入适量水，将它们正立、倒立放在水平桌面上，瓶内水面相平。下列说法正确的是（　　） A. 两种情况下，水瓶对桌面的压力相等 B. 两种情况下，水瓶对桌面的压强相等 C. 甲中水对瓶底的压力与乙中水对瓶盖的压力相等 D. 甲中水对瓶底的压强与乙中水对瓶盖的压强相等 7. 三个完全相同的实心铁球，分别在如图所示的水、盐水、水银三种液体中静止，所受浮力分别为F甲、F乙、F丙，下面判断正确的是（　　） A. F甲=F乙＞F丙 B. F甲＜F乙＜F丙 C. F甲=F丙＜F乙 D. F乙＜F甲＜F丙 8. 2025年2月11日17点30分，我国新一代运载火箭——长征八号甲，在中国文昌航天发射场点火起飞，并顺利将运载的卫星送入预定轨道。对于此发射过程，下列分析正确的是（　　） A. 火箭的惯性会逐渐增加 B. 火箭的机械能保持不变 C. 卫星的动能转化为内能 D. 卫星的机械能不断增加 9. 如图所示，两位同学正在爬楼梯，若他们爬相同的楼层，下列说法正确的是（　　） A. 体重大的一定做功慢 B. 体重小的做功一定少 C. 用时短的做功一定快 D. 用时长的一定做功多 10. 如图所示，重为100N的物体A在水平拉力F的作用下水平向左匀速运动，滑轮的速度为1m/s，弹簧测力计的示数为10N，忽略绳子和滑轮自重及绳子与滑轮间的摩擦。则下列说法正确的是（　　） A. 物体所受地面的摩擦力为5N B. 使用该动滑轮的目的是为了省力 C. 水平拉力F的功率20W D. 物体A的运动速度为0.5m/s 第二部分（非选择题共60分） 二、填空与作图题（共6小题，每空1分，每图2分，计18分） 11. 小海弹吉他，他将绷直的琴弦压弯，说明力可以改变物体的________，拨动琴弦的力度越大，琴弦的振幅越大，说明力的作用效果与力的________有关。 12. 跳水运动是我国在国际比赛中的优势项目。如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，她对跳板的压力和她受到的支持力是一对________（选填“平衡力”或“相互作用力”），运动员离开踏板后上升的过程________能转化为________能。 13. 无叶风扇越来越受到人们的青睐。其工作原理是：底座中的电机将空气从底部吸入，通过特殊管道加速后从环形出风口高速喷出，使得出风口周围空气流速________，压强________（均选填“变大”“变小”或“不变”），从而与远处空气形成压强差，更多空气被持续推动，产生稳定气流。如图所示，AB两个容器中盛有水，它们之间有斜管相通，若开关K打开时，两个容器中水的流动方向是________（选填“从A流向B”或“从B流向A”）。 14. 人们常用的简单机械除了杠杆、滑轮，还有斜面和轮轴。如生活中的螺丝刀，其手柄________（粗/细）一些的螺丝刀用起来更省力；再如自攻螺丝钉，它利用了简单机械中的________（选填“斜面”或“轮轴”），其螺纹________（密/稀）一些拧起来更省力。 15. 如图甲所示，将一个气球放在已清零的电子秤上，稳定后电子秤的示数为2.04g。然后用打气筒向气球内打入适量的空气，估算出气球的体积为4000cm3，则充气后的气球受到的浮力的大小为__________N（取1.3×10-3g/cm3，g取10N/kg），且该浮力的大小___________（大于/等于/小于）气球的总重力。若再将充气后的气球放到已清零电子秤上，如图乙，稳定后电子秤的示数将___________（大于/等于/小于）2.04g。 16. （1）如图甲，物体静止在斜面上，请作出物体所受支持力和摩擦力的示意图。 （2）路灯给晚归的人无限温暖，请在图乙中画出拉力的力臂和灯泡受到重力的示意图。 三、实验与探究题（共4小题，每空1分，计22分） 17. 请完成下列实验有关的填空。 （1）使用弹簧测力计前，先要在所测力的____________进行调零。如图甲所示的弹簧测力计示数是____________N。 （2）如图乙，是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的____________来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否____________。 18. 探究影响滑动摩擦力大小的因素，实验如图所示，其中为木块，为金属块。 （1）实验甲中，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计拉动木块做____________运动，此时木块所受的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）实验甲和乙探究的问题是：滑动摩擦力大小与____________的关系。 （3）比较实验甲和丙，得出结论是：____________。 （4）比较实验乙和丁，得出结论：接触面积越大，滑动摩擦力越大。你认为该结论是否科学____________。 19. 小斌观察到日常生活中许多与大气压有关的现象：①吹气球时，气球会因为吹气量的增多而爆破；②压瘪的乒乓球放进热水一烫会复原；③挤压充气的气球到一定的程度会爆破。小斌陷入了思考。 【提出问题】气体压强的大小跟什么因素有关呢？ 【猜想】 （1）气体压强与气体的质量、_______ 、_______ 有关。 【设计与进行实验】 小斌想探究现象③中所涉及的影响因素。设计的实验装置如图所示。向瓶内逐渐注水，瓶内气体体积逐渐缩小，液柱高度由a逐渐上升。 【分析论证】 （2）瓶内气体压强的大小是通过细玻璃管内液柱 _______ 来反映的。 （3）分析现象可知，在温度不变时，一定质量的气体体积越小，压强 _______ ； 【实验拓展】 （4）控制其他条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会 _______ （填“相同”或“不同”）。理由是 ________________ 。 【拓展应用】 （5）节日里，小朋友放飞五彩缤纷的氢气球给节日增添喜庆。在氢气球不断升入高空的过程中，由于大气压随高度的增加而 _______ ，气球上升到一定高度，可能最终炸裂而落下。 20. 杆秤的秤砣和秤杆叫“权”和“衡”，寓意做任何事情都要权衡轻重。那么，如何用小权平衡千钩之重？青青项目小组开启设计并制作杆秤之旅。 任务一：选材组装 （1）选取一根较光滑的长竹筷、塑料盘、细线、重物，按图1所示用小刀在杆上A、B处刻刀口，用以固定提纽和秤盘位置。提纽位置B即是杠杆的_______点； 任务二：标定刻度 （2）定盘星：秤盘不放物体时，提起提纽，调节秤砣位置使杆在_______位置平衡，用记号笔标出秤砣细线在杆上位置C，标记为“0”，即定盘星（杆秤的零刻度线）。此步骤抵消杆与盘的自重影响，确保后续测量从“零”开始； （3）定星花：在秤盘上放100g砝码，手提提纽，调节秤砣位置使秤杆水平平衡，标出秤砣细线在杆上位置D（图2），记为100g。根据杠杆平衡条件F1l1＝F2l2，可推导出杆秤的刻度是_______ 的，再将0到100之间分为10等份，依次标上相应刻度； （4）定量程：按每一等份_______g推算，在杆的最远端标出称量最大值； 任务三：测试调整 （5）用刻度尺测出零刻度线到提纽的距离CB＝2.0cm，100g刻度线到提纽的距离DB＝22.0cm。将橡皮擦放入秤盘，调节秤砣使杆秤水平平衡，此时秤砣细线到提纽的距离为3.5cm，则这块橡皮擦质量为________g； 任务四：改进优化 （6）若要用此杆秤称量更大质量的物体，改进的方法是____________________ 。要提高此杆秤的称量精度，可以________________。 四、综合题（共3小题，计20分） 21. 我国自主设计制造的某品牌纯电动公交车，其空车质量为。某次搭载总质量为的司机和乘客在平直公路上匀速行驶时，所受阻力为车总重的。（g取）求： （1）公交车空车所受的重力； （2）公交车匀速直线行驶时的牵引力。 22. 如图所示是从高处落入水里的柠檬，最终漂浮在水面上，若密度均匀的柠檬质量为，密度为。（水的密度，g取）求： （1）当下落的柠檬沉到水下时，柠檬受到的液体压强； （2）柠檬浸没在水中时受到的浮力； （3）柠檬最终会上浮直至一部分漏出水面静止，则柠檬静止时受到的浮力。 23. 小聪看到建筑工地上工作的塔吊如图甲所示，她查阅相关资料后，画出了与塔吊连接方式相同的滑轮组如图乙所示。在不计绳重和摩擦的情况下，塔吊将底面积为重为的长方体建筑材料沿竖直方向匀速提高20m，绳子自由端的拉力为。求： （1）长方体建筑材料放在水平地面静止时，对地面的压强； （2）该过程克服长方体建筑材料重力所做的功； （3）塔吊机械部分（如图乙）的机械效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $