13《影子》课件-2026-2027学年科学四年级上册苏教版

该小学科学课件围绕“影子”主题，聚焦影子的形成条件及变化规律，从日常生活中的影子现象导入，通过“交流”环节引导学生提出感兴趣的问题，搭建从生活观察到科学探究的学习支架。 其亮点在于以探究实践为主线，结合科学思维与科学观念，如让学生设计实验、用气泡图概括条件、动手改变影子大小和朝向，还通过无影灯模拟实验联系实际应用。这能提升学生的科学探究能力和思维水平，也为教师提供了结构化的教学活动素材。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 日常生活中经常可以看到影子。 日常生活中经常可以看到影子。 交流 说说你对影子感兴趣的问题。 交流 为什么会有影子？ 影子能消除吗？ 什么情 况下影子会变长？ 探究 用下面的物品探究影子形成的条件。 探究 白屏的作用 是什么？ 探究 画出你的实验设计图。 探究 用气泡图概括影子形成的条件。 动手 让物体的影子发生变化。 动手 让影子变大。 我发现：当        时 ，影子变大。 探究 让影子变长。 我发现：当   时 ，影子变长。 探究 让影子朝向发生变化。 我发现：当  时 ，影子的朝向发生变化。 拓展 探究无影灯的秘密。 猜一猜：无影灯下的影子去哪儿了？ 拓展 　　 资料 无影灯 　　无影灯是医院手术室中常见 的设备，由多个光源组合而成。 如果使用普通的灯光照明，医生 的头、手和器械等都可能产生阴 影，从而对手术造成干扰。无影 灯能尽可能地消除阴影，使手术 时的照明得到保障。 拓展 模拟无影灯。 用手电筒代表光源，用一个圆柱体代表阻挡物，做如图所示的实验。 一个光源 两个光源 思考 你能解释为什么无影灯能尽可能地消除阴影吗？ 作业 使用光源、物品和画笔，在纸上创作一幅影子画。 作业 课本： 第29页第1、3、4题 完成同步练习题 课堂练习 $