Unit 3 Are you Su Hai （知识清单）-2026-2027学年译林版（三起）英语三年级上册

该小学英语Unit 3知识清单系统梳理了身份确认与班级询问的核心内容。从字母Hh、Ii、Jj、Kk的认读书写入手，掌握核心词汇与"Are you...?""What class are you in?"等句型，结合语法规则与双胞胎概念，构建从基础语言要素到实际交际应用的学习支架。 知识链路按学习目标、语音规则、词汇句型、语法辨析到典型例题的逻辑递进，通过语音对比练习、易错门诊和多样化习题强化理解。融入口诀、游戏等学习技巧，注重情景应用与思维辨析，有效提升语言能力、思维品质和自主学习能力，助力学生扎实掌握单元知识。

Unit 3 Are you Su Hai? 知识要点归纳 一、学习目标 1. 能用 Are you ...? 询问并确认他人身份，并用 Yes, I am. / No, I'm not. 回答。 2. 能用 What class are you in? 询问班级，并用 I'm in Class ... 回答。 3. 能认读、书写字母 Hh, Ii, Jj, Kk。 4. 能理解双胞胎的概念，并尝试通过提问区分双胞胎。 5. 学会礼貌地打招呼、自我介绍和道歉。 二、语音/发音规则归纳 1. 字母 Hh, Ii, Jj, Kk 的发音 字母 发音（音标） 例词 H h /eɪtʃ/ hat, hello, he I i /aɪ/ I, ice, hi J j /dʒeɪ/ jeep, jump, John K k /keɪ/ kite, key, look 发音对比练习： Hh /eɪtʃ/ —— Aa /eɪ/ （注意H有“吃”的音） Ii /aɪ/ —— Ee /iː/ （I是“爱”的音，E是“一”的长音） Jj /dʒeɪ/ —— Gg /dʒiː/ （J是“贼”的音，G是“鸡”的音） Kk /keɪ/ —— Cc /siː/ （K是“开”的音，C是“西”的音） 三、词汇句型归纳 核心词汇 单词 词性 中文 例句 are v. 是 Are you Su Hai? you pron. 你；你们 You are my friend. no adv. 不，不是 No, I'm not. not adv. 不，没有 I am not Mike. yes adv. 是，对 Yes, I am. twin n. 双胞胎之一 You are twins! we pron. 我们 We are friends. class n. 班级 What class are you in? in prep. 在……内 I'm in Class 2. with prep. 和，同 I'm in Class 1 with you. right adj. 正确的 That's right. sorry adj. 对不起 I'm sorry. oh interj. 啊，哦 Oh, I see. but conj. 但是 I'm sorry, but you're wrong. 重点句型 1. 询问身份：Are you ...? - Are you Su Hai? (你是苏海吗？) - Yes, I am. (是的，我是。) / No, I'm not. I'm Su Yang. (不，我不是。我是苏阳。) 练习： Are you Mike? / Are you Miss Li? / Are you my friend? 2. 询问班级：What class are you in? - What class are you in? (你在几班？) - I'm in Class 3. (我在三班。) / I'm in Class 1 with you. (我和你一样在一班。) 练习： What class is he in? / What class is she in? 3. 感叹句：Here I am! - Here I am! (我在这里！) —— 用于捉迷藏或找到某人时。 4. 邀请：Let's play now! - Let's play now! (我们现在玩吧！) 四、语法知识归纳与辨析 1. 一般疑问句 Are you ...? 结构：Are + 主语（you） + 其他？ 肯定回答：Yes, I am. （注意：不能缩写为 Yes, I'm.） 否定回答：No, I'm not. （完整形式：No, I am not.） 否定回答后可以加上真实姓名：No, I'm not. I'm Su Yang. 2. 缩略形式 完整形式 缩略形式 例句 you are you're You're twins! I am I'm I'm in Class 2. I am not I'm not I'm not Su Hai. 易错门诊 错误1： Are you Su Hai? —— Yes, I'm. 改正： Yes, I am. （肯定回答中 am 不能缩写。） 错误2： No, I'm not. I'm Su Yang. —— 忘记加名字。 改正： 否定回答后一定要说明自己是谁，否则对方不知道你是谁。 错误3： What class are you in? —— I'm in class 2. 改正： I'm in Class 2. （班级单词 Class 首字母要大写，数字用阿拉伯数字。） 五、典型例题精析 1. 选择题（4选1） (1) — Are you Mike? —_____________________________ A. Yes, I'm. B. Yes, I am. C. No, I am. D. Yes, you are. 解析： 肯定回答用 Yes, I am. 不能缩写。选 B。 (2) — What class are you in? —____________________________ A. I'm in Class 5. B. I'm Mike. C. Yes, I am. D. I'm in class 5. 解析： 询问班级，回答班级。注意 Class 首字母大写。选 A。 2. 用所给词适当形式填空 (1) ______(be) you Su Hai? —— No, I ___________(be not). 解析： 第一空主语是 you，用 Are；第二空主语是 I，否定用 am not。答案：Are, am not。 (2) Let _______(we) play now! 解析： let 后面用宾格，we 的宾格是 us。答案：us。 3. 连词成句 (1) are / you / Su Hai / ? _____________________________________________________ 解析： 一般疑问句，Are 开头。答案：Are you Su Hai? (2) in / I'm / Class 2 / . _____________________________________________________ 解析： 陈述句，I'm 开头。答案：I'm in Class 2. 4. 简单阅读理解 阅读对话，判断正误（T/F）： Mike: Hello, are you Su Hai? Girl: No, I'm not. I'm Su Yang. Mike: Sorry. What class are you in? Su Yang: I'm in Class 3. Mike: Oh, I'm in Class 3 too! We are in the same class. (1) The girl is Su Hai. ( ) (2) Su Yang is in Class 3. ( ) (3) Mike and Su Yang are in different classes. ( ) 解析： (1) 女孩说自己是 Su Yang，所以是 F。(2) Su Yang 说在 Class 3，所以是 T。(3) Mike 也说在 Class 3，所以他们在同一个班，different 是错误，所以是 F。 六、重难点星级标注 知识点 难度 说明 Are you ...? 问答 必须掌握肯定和否定回答，注意缩写规则 What class ...? 问答 注意 Class 首字母大写，数字用阿拉伯数字 否定回答后加名字 容易忘记，需要反复练习 字母 Hh, Ii, Jj, Kk 书写 注意笔顺和四线三格位置 双胞胎概念 理解即可，会简单区分 七、写作表达积累 小短文模板 Hello! I'm (名字). I'm in Class (班级). This is my friend (朋友名字). He/She is in Class (班级) too. We like to play together. Nice to meet you! 好词好句摘录 好词： twin, class, friend, sorry, right, play 好句： 1. Are you Su Hai? Yes, I am. / No, I'm not. 2. What class are you in? I'm in Class 2. 3. You're twins! They look the same. 4. Here I am! Let's play now! 思维导图写作框架 Unit 3 写作框架 ├── 打招呼 (Hello! / Good morning!) ├── 自我介绍 (I'm ...) ├── 询问对方 (Are you ...? / What class are you in?) ├── 回答 (Yes, I am. / No, I'm not. I'm ... / I'm in Class ...) └── 结束语 (Nice to meet you. / Let's play!) 八、记忆方法/学习技巧 1. 口诀记忆法： Are you 问，我是谁？ Yes, I am. 别缩写。 No, I'm not. 加名字。 班级提问 What class, Class 大写记心间。 2. 游戏记忆法： 和同学玩“猜猜我是谁”的游戏。一个人蒙住眼睛，另一个人说“Hello! Are you ...?” 猜对了就换人。 3. 字母书写顺口溜： Ii像人站得直，大写一竖上下点。 Jj像钩子弯一弯，大写一竖下面勾。 Kk像机枪架，大写一竖两斜杠。 4. 对比记忆法： 把易混的字母放在一起比较，如： Hh —— Nn （H有横，N有斜） Ii —— Ll （I有点，L没有） Jj —— Gg （J是弯钩，G是圆圈加横） Kk —— Rr （K是两笔斜，R是一笔弯） 5. 情景记忆法： 想象自己在学校遇到新同学，用“Are you...?”来问名字，用“What class are you in?”来问班级，把句型用到真实生活中。 参考答案 五、典型例题精析 1. 选择题： (1) B (2) A 2. 填空题： (1) Are, am not (2) us 3. 连词成句： (1) Are you Su Hai? (2) I'm in Class 2. 4. 阅读理解： (1) F (2) T (3) F 趣味小练习（补充）： 1. 选词填空：are, am, is (1) I _____ a student. (am) (2) You ______ my friend. (are) (3) She ______ Su Hai. (is) 2. 连词成句：you / what / in / class / are / ? 答案：What class are you in? 3. 情景选择：当你认错人时，你应该说： A. Yes, I am. B. I'm sorry. C. Here I am! 答案：B 学科网（北京）股份有限公司 $