1 古诗词三首-六月二十七日望湖楼醉书 课件-2026-2027学年统编版语文六年级上册

该小学语文课件围绕苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》展开，涵盖古诗停顿划分、作者简介、诗题解析、注释翻译、诗句赏析等核心知识点，通过由基础感知到深入理解的学习支架，帮助学生逐步掌握诗意、写景顺序及修辞手法。 其亮点在于融合文化自信、语言运用与思维能力，通过“黑云翻墨”“白雨跳珠”等比喻对偶分析培养语言运用，动景静景辨析和时间顺序梳理提升思维，画面命名与朗读指导促进审美创造。学生能深化对古诗的理解，教师可借助系统资源提高教学效率。

1 古诗词三首 1.古诗词三首 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 1.古诗词三首 根据提示，划分停顿节奏，并读一读。 六月二十七日望湖楼醉书 [唐]苏轼 黑云/翻墨/未遮山， 白雨/跳珠/乱入船。 卷地风来/忽吹散， 望湖楼下/水如天。 1.古诗词三首 作者简介 苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人，北宋著名文学家、书画家，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”， “唐宋八大家”之一。苏轼在诗、词、文、书、画等各方面都有很高的造诣，他的作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。 苏轼 1.古诗词三首 六月二十七日望湖楼醉书 解诗题 题目含义：六月二十七日在望湖楼喝醉酒时写下的作品。 题目点明了时间、地点以及诗人当时的状态。 时间 地点 事件 醉书：醉酒时写下的作品。 1.古诗词三首 结合注释，翻译古诗的内容。 醉书：醉酒后写下的作品。 翻墨：被打翻的墨水，形容云层很黑。 遮：遮盖。 跳珠：跳动的珍珠，形容雨点大、杂乱无章。 白雨：指夏日阵雨。 卷地风来：风从地面卷起。 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云/翻墨/未遮山， 白雨/跳珠/乱入船。 卷地风来/忽吹散， 望湖楼下/水如天。 1.古诗词三首 译文： 乌云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱。 卷地而来的大风，忽然把乌云和雨点吹散了；望湖楼下水天一色，一片汪洋。 （描述了西湖雨中奇景） 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云/翻墨/未遮山， 白雨/跳珠/乱入船。 卷地风来/忽吹散， 望湖楼下/水如天。 1.古诗词三首 黑云/翻墨/未遮山， 白雨/跳珠/乱入船。 比喻、对偶，表现雨大、猛、急的特点。 雨急 这两句诗使用了哪种修辞手法，从中你感受到了什么 翻墨 黑云 比喻 跳珠 白雨 比喻 形象写出乌云颜色之黑 “跳珠”加上“乱”字，可见雨大、猛、急。 这两句诗除了使用比喻的修辞手法，还使用了_______的修辞手法. 对偶 1.古诗词三首 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 景奇 “忽”字准确写出了暴雨骤来骤去的动态 动景 静景 “水如天”形容湖面像天空一样开阔明净。 这两句诗中，哪一句是属于动景，哪一句属于静景，从“忽”字你感受到了什么？ 1.古诗词三首 全诗按照什么顺序写景，天气发生了怎样的变化？ 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云/翻墨/未遮山， 白雨/跳珠/乱入船。 卷地风来/忽吹散， 望湖楼下/水如天。 雨前 雨中 雨后 按时间顺序写景 天气变化：阴→雨→晴 1.古诗词三首 《六月二十七日望湖楼醉书》每一行诗句都是一幅画，请给这四句古诗命名。 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 黑云翻墨图 白雨跳珠图 狂风卷地图 水天一色图 1.古诗词三首 读一读 背一背 朗读前三句时可以用比较轻快的节奏，读出天气骤变时诗人惊奇的感觉，最后一句语速可以放缓，读出雨后湖面的平静之感。 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云/翻墨/未遮山， 白雨/跳珠/乱入船。 卷地风来/忽吹散， 望湖楼下/水如天。 1.古诗词三首 中心思想 《六月二十七日望湖楼醉书》通过描述盛夏时节西湖天气由阴到雨又到晴的变化过程，展现了西湖的奇丽美景，抒发了诗人对西湖美景的喜爱和赞美之情。 1.古诗词三首 $