暑假阅读理解专项训练-2026-2027学年统编版四年级上册语文
2026-07-18
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5页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 现代文阅读 |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 31 KB |
| 发布时间 | 2026-07-18 |
| 更新时间 | 2026-07-18 |
| 作者 | xkw_086846310 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58870006.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
覆盖科普、记叙、写景、哲理四类文体,通过选择、判断、填空、简答题型,构建从信息提取到理解感悟的能力训练梯度,培养语言运用与思维能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|科普说明文|1阅读+4题|选择/填空/简答|以“睡莲开闭原因”为载体,考查信息定位与科学原理理解|
|记事记叙文|1阅读+4题|判断/填空/简答|通过“学剪窗花”事件,训练事件过程梳理与感悟提炼|
|写景散文|1阅读+4题|填空/简答|围绕“桂香小院”,考查景物特征提取与情感体会|
|哲理小故事|1阅读+4题|选择/填空/简答|借“生铁变宝剑”,培养寓意理解与生活迁移能力|
内容正文:
部编版四年级上册语文阅读理解专项训练(B)
阅读一(科普说明文)睡莲为什么会按时开闭
在公园的池塘里,我们经常能够见到美丽的睡莲。它有着淡雅的花瓣,浮在水面上格外好看。细心的小朋友会发现,睡莲白天慢慢张开花瓣,到了傍晚又悄悄闭合,好像睡着了一样,睡莲的名字也由此而来。
很多人以为睡莲睡觉,是夜晚需要休息。其实,花瓣开合并不是睡莲在“睡觉”,而是它对光线做出的反应。在睡莲花瓣的基部,有一种对阳光十分敏感的细胞。
清晨太阳升起,阳光照射在花瓣上,细胞吸水膨胀,向外撑开,花朵就缓缓绽放。等到夕阳落下,光线变暗,花瓣细胞慢慢失水收缩,花朵就紧紧收拢起来。
这种昼夜开合,是睡莲长期进化出的生存本领。白天开花,可以吸引蜜蜂、昆虫前来传播花粉。夜里闭合花瓣,能够保护娇嫩的花蕊,避免露水、寒气损伤花朵内部。
并不是所有睡莲作息都一样。有的睡莲上午开放,午后闭合;还有少数睡莲会在夜里开花,白天收拢。每一种睡莲,都有着自己独特的开花节奏。
大自然藏着许许多多有趣的小秘密,只要细心观察,就能收获很多新奇的知识。
练习题
1.选择题。睡莲花瓣开合主要受什么因素影响( )
A.气温高低 B.阳光光线 C.雨水多少
2.填空题。
清晨阳光照射,花瓣细胞吸水( ),花朵绽放。傍晚光线变暗,细胞失水( ),花朵闭合。
3.睡莲夜晚闭合花瓣,有什么作用?
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4.读完全文,说一说睡莲名字的由来。
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阅读二(记事记叙文)给奶奶学剪窗花
过年之前,奶奶坐在窗边剪窗花,一张张普通的红纸,在剪刀下变成小鱼、梅花、小兔子,模样栩栩如生。我看得十分羡慕,缠着奶奶,想要跟着她学习剪窗花。
奶奶先拿出一张正方形红纸,对折两次,叮嘱我线条一定要画流畅,下剪刀的时候不能急躁。我拿起铅笔,小心翼翼画出半个花朵的轮廓,可是线条歪歪扭扭,一点也不圆润。
拿起剪刀,我更加紧张。剪刀总是不听使唤,不是剪多一块,就是剪破不该剪断的地方。连续试了三张红纸,全都剪坏了。我有些灰心,把剪刀放到桌上,不想继续练习。
奶奶温和地对我说:“剪纸讲究心静手稳,没有人一次就能做好。多练几次,慢慢找准手感,自然就好看了。”听了奶奶的鼓励,我重新拿起红纸,沉下心,一笔一笔画,一点一点慢慢剪。
又练习了很久,一张对称漂亮的梅花窗花终于剪好了。展开红纸,一朵精致的梅花出现在眼前,我心里充满了成就感。
把窗花贴在玻璃窗上,红红的窗花映着冬日的阳光,年味一下子浓了起来。这件事让我明白,做手工不能急于求成,静下心反复练习,才能收获满意的成果。
练习题
1.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)作者跟着奶奶学习剪窗花。( )
(2)作者第一次尝试,就剪出了完美的梅花窗花。( )
(3)剪纸需要静下心,耐心练习,不能急于求成。( )
2.根据短文内容填空。
一开始作者画出的线条歪歪扭扭,连续剪坏红纸之后,心里十分( )。剪纸讲究心静手稳,不能( )。
3.奶奶教作者剪纸的时候,给出了怎样的提醒?
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4.学完剪窗花,作者得到了怎样的感悟?
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阅读三(写景散文)桂香满小院
九月初秋,天气渐渐凉爽,我家小院里那棵桂花树,悄悄迎来了花期。
桂花树不算高大,枝叶长得格外茂密。翠绿厚实的叶片层层叠叠,藏着一簇簇小小的桂花。桂花花朵十分小巧,金黄细碎,一朵朵紧紧挤在一起,不仔细看,几乎藏在绿叶之间很难发现。
只要一阵微风吹过,清甜的香气立刻铺满整个小院。淡淡的花香飘出围墙,连院外路过的行人,都忍不住停下脚步,深深吸一口气,沉醉在甜甜的香气里。风再大一些,金色的小花簌簌落下,地上铺上一层薄薄的“黄金”。
奶奶搬来小板凳,站在树下轻轻摇晃树枝,桂花纷纷飘落,落到提前铺好的竹匾当中。收集好的桂花,一部分晒干做成桂花茶,一部分拌上白糖,做成香甜的桂花酱。
傍晚时分,坐在桂花树下乘凉。晚风带着花香缓缓吹来,天边晚霞温柔美丽。闻着甜甜的桂香,听奶奶讲小时候的趣事,日子简单又温馨。
小小的桂花树,每年秋天送来满院芬芳,也给小院留下一段段温暖美好的秋日记忆。
练习题
1.根据短文内容填空。
桂花花朵颜色是( ),体型十分小巧。微风拂过,清甜的( )铺满整个小院。
2.奶奶收集桂花之后,用来做成了什么?
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3.为什么不仔细观察,很难发现树上的桂花?
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4.作者为什么十分喜爱小院里的这棵桂花树?
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阅读四(哲理小故事)一块不放弃的生铁
铁匠铺里放着一块生铁,又粗糙又笨重。生铁听说经过反复锻造,自己可以变成锋利耐用的宝剑,心里十分向往。
铁匠把生铁放到熊熊烈火之中灼烧,再拿出铁锤用力敲打。高温灼烧带来灼热的疼痛,重重的敲打震得生铁浑身难受。生铁忍不住大喊:“太痛苦了,我不想再被敲打了!”
铁匠停下锤子,平静地问它:“如果现在放弃,你只能做一块普通铁块,只能用来钉铁钉。愿意承受打磨,你才有机会变成宝剑。”
生铁沉默片刻,咬牙选择继续坚持。它一次次被送入烈火,一次次经受铁锤重重捶打,不断被冷水淬火冷却。身上多余的杂质一点点被去除,铁块慢慢变得坚硬、锋利。
经过无数次烈火淬炼、千次敲打,粗糙的生铁终于褪去笨重的外表,变成一把寒光闪闪的宝剑。
宝剑轻轻一挥,便能斩断坚硬的树枝。它回想起曾经经历的痛苦,深深明白:想要变得强大,就要扛住磨炼带来的煎熬。害怕痛苦选择退缩,永远只能停留在原来的样子。
练习题
1.选择题。生铁经过不断锻造,最终变成了( )
A.铁钉 B.一把宝剑 C.铁锅
2.用文中语句填空。
铁块想要变强,就要扛住( )带来的煎熬。害怕痛苦退缩,永远只能( )原来的样子。
3.铁匠告诉铁块,如果现在放弃锻造,它只能变成什么?
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4.结合学习生活,说一说故事带给你的启示。
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参考答案
阅读一(科普说明文)
1.B
2.膨胀;收缩
3.保护娇嫩的花蕊,避免露水、寒气损伤花朵内部。
4.睡莲白天张开花瓣,傍晚闭合花瓣,好像睡着了一样,因此叫作睡莲。
阅读二(记事记叙文)
1.(1)√ (2)× (3)√
2.灰心;急躁
3.线条一定要画流畅,下剪刀的时候不能急躁,要多练习找准手感。
4.做事情不能急于求成,沉下心反复练习,坚持下去才能取得成功。
阅读三(写景散文)
1.金黄;香气
2.一部分做成桂花茶,一部分做成桂花酱。
3.桂花花朵很小,一簇簇藏在茂密的绿叶中间,不容易看清。
4.桂花香气清甜迷人,每年秋天带来满院花香,承载着温馨美好的回忆。
阅读四(哲理小故事)
1.B
2.磨炼;停留在
3.只能做一块普通铁块,用来钉铁钉。
4.想要取得进步,就要不怕困难,敢于接受挫折的磨炼,坚持下去才能变得更加优秀。
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