内容正文:
保康县2026年春四年级科学期末测试题
时间:60分钟 满分:100分
学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________
亲爱的同学:
这学期我们在科学课上一起观察、实验、思考,收获了很多本领。这份试卷是对你学习成果的一次展示,不是“考试”,而是“科学小挑战”。
请认真读题,大胆作答,把你学到的知识和想法写出来。相信你能做得很好!
答题说明:选择题在相应横线上填字母,判断题在相应括号里打√/×,简答题写短句。
一、选择题(每题3分,共24分)
1. 学校气象小组测量气温,温度计应该放在( )。
A. 阳光下地面 B. 通风阴凉的百叶箱内 C. 教室里窗台上
【答案】B
【解析】
【详解】测量气温时,温度计应避免阳光直射,保持通风,以反映真实空气温度。阳光下地面受太阳辐射影响温度偏高,教室里窗台属于室内环境且空气流通性差,均无法准确测量室外气温。通风阴凉的百叶箱能防止阳光直射和雨淋,同时保持空气流通,是放置温度计的标准位置,因此温度计应该放在通风阴凉的百叶箱内。故选B。
2. 某地过去30年,夏季平均28℃,冬季平均-5℃。这描述的是( )。
A. 今天的天气 B. 未来一周天气 C. 该地区的气候
【答案】C
【解析】
【详解】天气是短时间的大气状况,气候是长时间的平均状况。题干中“过去30年”和“平均”体现了长时间稳定的特征,属于气候范畴,而不是短时间的天气现象。故选C。
3. 蚕宝宝不吃不动、身体变透明,这是在准备( )。
A. 蜕皮 B. 结茧 C. 产卵
【答案】B
【解析】
【详解】蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。幼虫生长到一定阶段,不再吃桑叶,身体变得透明,是即将吐丝结茧的信号。蜕皮期间虽不吃不动,但身体无明显透明变化;产卵由成虫蚕蛾完成。题干描述的特征与结茧前的表现一致。故选B。
4. 下列现象最能体现植物对干旱环境的适应的是( )。
A. 仙人掌的叶子变成刺 B. 树木秋天落叶 C. 花朵有不同颜色
【答案】A
【解析】
【详解】A.这种植物生长在缺水的地方,叶片退化成刺状能有效降低水分散失,利于存活,是适应干旱环境的显著特征。A选项正确;
B.落叶是对季节变化的反应,属于周期性生理现象,B选项错误;
C.花色差异主要用于吸引传粉者,服务于繁殖过程,而非应对生存环境压力。C选项错误。
故选A。
5. 下列三个天体中,按“从大到小”排序正确的是( )。
A. 月球>地球>太阳 B. 太阳>地球>月球 C. 太阳>月球>地球
【答案】B
【解析】
【详解】太阳、地球和月球三者中,太阳是恒星,体积最大;地球是行星,体积比太阳小但比月球大;月球是卫星,体积最小。因此,按从大到小排序为太阳、地球、月球。故选B。
6. 夏日傍晚5点放学时,小明的影子( )。
A. 朝东,比较长 B. 朝西,比较短 C. 朝南,比较长
【答案】A
【解析】
【详解】影子的方向与光源位置相反,长度随太阳高度变化。夏日傍晚5点,太阳位于西方天空,位置较低。光线从西方照射过来,影子投向东方,且因为太阳高度低,影子比较长。故选A。
7. 下列属于生物的是( )。
A. 石缝中长出的青苔 B. 河里的鹅卵石 C. 天空中的云
【答案】A
【解析】
【详解】A.青苔具有生长、繁殖等生命特征,属于生物,A选项正确;
B.鹅卵石不具备生命特征,不能生长和繁殖,属于非生物,B选项错误;
C.云不具备生命特征,不能生长和繁殖,属于非生物,C选项错误
故选A。
8. 要研究“一个月内月相的变化规律”,最科学的方法是( )。
A. 查一次网络资料 B. 连续一个月定时观察记录 C. 做一次模拟实验
【答案】B
【解析】
【详解】科学探究方法。研究自然现象随时间的变化规律,需要获取真实、连续的数据。查阅现有资料无法替代亲身观测,模拟实验侧重原理验证,只有长期定时观测能反映实际变化过程,符合研究一个月内月相变化的要求。故选B。
二、判断题(每题3分,共18分)
9. 晴天时,中午的气温通常比早晨高。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】太阳的位置变化导致地面接收的热量不同。早晨太阳高度角小,阳光斜射,地面受热少,气温低;中午太阳高度角大,阳光直射,地面受热多,气温升高。因此晴天时中午气温通常高于早晨。
10. 月球本身会发光,我们看到的月光是月球发出的光。( )
【答案】×
【解析】
【详解】能够自己发光并且正在发光的物体叫做光源,例如太阳、点燃的蜡烛等。月球不是光源,它本身不会发光。我们看到的月光其实是月球反射的太阳光。因此,认为月球本身会发光的说法是不正确的。
11. 冬天大雁南飞,是动物适应季节变化的行为。( )
【答案】√
【解析】
【详解】生物必须适应环境才能生存。季节变化导致北方冬季寒冷且食物短缺,大雁通过迁徙到温暖的南方来度过冬天。这种随季节变化而改变生活地点的行为,是动物适应环境的表现。
12. 日晷只能在晴天使用,阴雨天或晚上无法使用。( )
【答案】√
【解析】
【详解】日晷是利用太阳投射的影子来测定时刻的装置,其工作原理依赖于阳光照射。夜晚没有太阳,阴雨天阳光被云层遮挡,指针都无法产生清晰的影子,也就无法指示时间,因此该说法正确。
13. 风力越大,风级数字越小。( )
【答案】×
【解析】
【详解】风级是用来表示风力大小的等级标准,一般分为0到12级。0级代表无风,数字越大表示风力越强。因此,风力越大,风级数字应当越大,题干描述不符合事实。
14. 古人利用日晷计时,主要依据是阳光下影子有规律地变化。( )
【答案】√
【解析】
【详解】太阳在天空中的位置随着时间推移发生规律性变化,导致物体影子的方向和长短也随之发生规律性改变。日晷作为古代计时仪器,通过观察晷针影子在晷面上的位置变化来确定时刻,其工作原理正是基于阳光下影子有规律变化这一现象。
三、科学实践。(共38分)
15. 探究:哪种条件下的蚕长得更快?
小明把蚕放在窗边(有光照、通风),小红把蚕放在封闭柜子里(无光、不通风)。两周后,小明组的蚕更大、更健康。
(1)小明和小红养蚕时,不同的条件是什么?( )
①光照②通风③喂的桑叶不同④ 蚕的品种不同
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
(2)如果要验证“光照是否影响蚕的生长”,应该怎么做?( )
A. 两组都放在有光的地方
B. 一组有光、一组无光,其他条件相同
C. 一组通风、一组不通风,光照相同
【答案】(1)A (2)B
【解析】
【小问1详解】
小明把蚕放在有光照、通风的窗边,小红把蚕放在无光、不通风的封闭柜子中,实验没有提到桑叶、蚕的品种存在差异,因此两个组不同的条件是光照和通风。
故选A。
【小问2详解】
验证“光照是否影响蚕的生长”是对比实验,对比实验要遵循单一变量原则:只改变要研究的“光照”这一个条件,其余所有条件都要保持一致,因此需要设置一组有光、一组无光,其他条件相同。
故选B。
16. 探究:阳光下影子的秘密
小组测量杆子影子的长度和方向,记录如下:
时间
影长(cm)
方向
9:00
80
西北
10:00
60
北偏西
11:00
40
北
12:00
30
北
13:00
45
北偏东
14:00
65
东北
(1)根据记录表,一天中影子长度最短的时间是__________。
(2)根据记录表,上午影子的长度变化规律是( )。
A. 从短变长 B. 从长变短 C. 从长变长 D. 从短变短
(3)这个小组用的是什么研究方法?___________。
A. 查阅资料 B. 连续观测记录 C. 一次测量
(4)如果第二天是阴天,还能做这个实验吗?为什么?
答:_____________________________________
【答案】(1)12:00 (2)B (3)B
(4)不能;阴天没有阳光,无法产生影子。
【解析】
【小问1详解】
对比表格里所有记录的影长,12:00的影长30cm是最短的,因此得出结论。
【小问2详解】
上午(9:00-12:00)的影子长度从80cm降到30cm,规律是从长变短。故选B。
【小问3详解】
小组在同一天不同时间多次测量记录影子数据,属于连续观测记录的研究方法。故选B。
【小问4详解】
本实验的前提是阳光下产生影子,阴天没有充足阳光,无法形成清晰影子,因此不能完成实验。
17. 探究:模拟月相变化
小华用材料模拟月相:手电筒(太阳)、白色乒乓球(月球)、自己的头(地球)。步骤:关灯→手电筒照乒乓球→举着乒乓球绕自己转一圈→观察亮的部分。
(1)“手电筒”代表___________,“乒乓球”代表_________。
(2)乒乓球被照亮的部分为什么会变化?__________。
A. 月球自己在发光
B. 太阳、地球、月球的位置在变化
C. 手电筒的光时强时弱
(3)在这个模拟实验中,手电筒(太阳)应该保持怎样的状态?( )
A. 一边绕圈一边晃动
B. 位置固定不动,方向不变
C. 每隔一段时间开关一次
【答案】(1) ①. 太阳 ②. 月球 (2)B (3)B
【解析】
【小问1详解】
题干已经给出实验的模拟对应关系:手电筒模拟太阳、乒乓球模拟月球、自己的头模拟地球。
【小问2详解】
月相变化的本质原因是:月球绕地球公转过程中,太阳、地球、月球三者的相对位置不断变化,导致地球上看到的月球被照亮的部分形状发生改变。A错误,月球本身不发光;C错误,实验中手电筒光强度稳定。故选B。
【小问3详解】
实际宇宙中,太阳距离地月系统非常远,相对于月球绕地球的运动,太阳的位置可看作固定不变,因此模拟实验中手电筒需要保持位置固定、方向不变。故选B。
18. 探究:测量一天的气温
小组在不同时间测量气温,记录如下表。请读表答题。
时间
8:00
10:00
12:00
14:00
16:00
气温
12℃
16℃
19℃
20℃
18℃
(1)这一天中,气温最高的时间是( )。
(2)根据上表数据,从8:00到14:00,气温的变化趋势是( )。
A. 上升 B. 下降 C. 无法确定
(3)根据上表数据,从8:00到16:00,气温的变化规律是( )。
A. 一直上升 B. 一直下降
C. 先上升后下降 D. 先下降后上升
(4)根据上表数据,推测18:00的气温可能是______℃。
【答案】(1)14:00 (2)A (3)C
(4)16
【解析】
【小问1详解】
读表格可知,最高气温20℃对应的时间是14:00。
【小问2详解】
8:00到14:00,气温从12℃逐步升高到20℃,变化趋势是上升。故选A。
【小问3详解】
8:00到14:00气温持续升高,14:00到16:00气温从20℃下降到18℃,整体变化规律是先上升后下降。故选C。
【小问4详解】
一天中14点后气温逐渐降低,16:00气温为18℃,18:00更晚,气温会低于18℃、高于早晨8点的12℃,因此12~18之间的数值都合理,最常见的推测是16℃左右。
四、科学态度(共10分)
19. 小明养蚕两周没有变化,想放弃。老师说:“科学研究有时需要很长时间,科学家观察一种昆虫可能需要几年。”
(1)你同意老师的说法吗?在□中打√。
□ 同意 □ 不同意
(2)如果你是小明,你会怎么做?为什么?
答:______________________________________________________________
(3)除了养蚕,本学期的科学学习中还有哪些内容需要长期观察?请写出一个。
答:______________________________________________________________
【答案】(1)同意 (2)坚持继续观察;科学观察需要持之以恒。
(3)观察月相变化。
【解析】
【小问1详解】
科学探究结果都需要长期观察等待,不能急于求成,因此老师的说法是正确的。
【小问2详解】
蚕的生长、蜕皮、结茧都需要周期,两周没有明显变化是正常现象,只有坚持才能完成完整的观察活动,培养科学探究的持之以恒的品质。
【小问3详解】
部分科学探究需要长期观察等待,不能急于求成,常见的比如月相变化需要持续一个月观察记录。
五、科学观念与生活连连看(10分)
20. 将下列的科学道理,填写在左侧相应现象后面的横线上。(只填写与之对应科学道理的字母)
科学道理:
A. 地球是球形B. 生物适应环境 C. 动物季节行为D. 地球自转 E.月球绕地球运动
现 象 科学道理
仙人掌的叶子变成刺 ________________
远去的帆船船身先消失 ________________
冬天大雁南飞 ________________
一个月内月相从缺到圆再到缺 ________________
上午影子朝西,下午影子朝东 ________________
【答案】 ①. B ②. A ③. C ④. E ⑤. D
【解析】
【详解】仙人掌生长在干旱沙漠中,叶子退化成刺可以减少水分蒸发,是生物适应环境的表现,对应B。远去的帆船船身先消失、桅杆后消失,是因为地球是球形,海面呈弧形,这个现象可以证明地球是球形,对应A。大雁冬季南飞是随季节变化的迁徙行为,属于动物的季节行为,对应C。一个月内月相的周期性变化,是月球绕地球运动,日地月相对位置改变导致的,对应E。一天中影子的方向随太阳位置变化而改变,太阳东升西落是地球自转产生的现象,对应D。
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保康县2026年春四年级科学期末测试题
时间:60分钟 满分:100分
学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________
亲爱的同学:
这学期我们在科学课上一起观察、实验、思考,收获了很多本领。这份试卷是对你学习成果的一次展示,不是“考试”,而是“科学小挑战”。
请认真读题,大胆作答,把你学到的知识和想法写出来。相信你能做得很好!
答题说明:选择题在相应横线上填字母,判断题在相应括号里打√/×,简答题写短句。
一、选择题(每题3分,共24分)
1. 学校气象小组测量气温,温度计应该放在( )。
A. 阳光下地面 B. 通风阴凉的百叶箱内 C. 教室里窗台上
2. 某地过去30年,夏季平均28℃,冬季平均-5℃。这描述的是( )。
A. 今天的天气 B. 未来一周天气 C. 该地区的气候
3. 蚕宝宝不吃不动、身体变透明,这是在准备( )。
A. 蜕皮 B. 结茧 C. 产卵
4. 下列现象最能体现植物对干旱环境的适应的是( )。
A. 仙人掌的叶子变成刺 B. 树木秋天落叶 C. 花朵有不同颜色
5. 下列三个天体中,按“从大到小”排序正确的是( )。
A. 月球>地球>太阳 B. 太阳>地球>月球 C. 太阳>月球>地球
6. 夏日傍晚5点放学时,小明的影子( )。
A. 朝东,比较长 B. 朝西,比较短 C. 朝南,比较长
7. 下列属于生物的是( )。
A. 石缝中长出的青苔 B. 河里的鹅卵石 C. 天空中的云
8. 要研究“一个月内月相的变化规律”,最科学的方法是( )。
A. 查一次网络资料 B. 连续一个月定时观察记录 C. 做一次模拟实验
二、判断题(每题3分,共18分)
9. 晴天时,中午的气温通常比早晨高。( )
10. 月球本身会发光,我们看到的月光是月球发出的光。( )
11. 冬天大雁南飞,是动物适应季节变化的行为。( )
12. 日晷只能在晴天使用,阴雨天或晚上无法使用。( )
13. 风力越大,风级数字越小。( )
14. 古人利用日晷计时,主要依据是阳光下影子有规律地变化。( )
三、科学实践。(共38分)
15. 探究:哪种条件下的蚕长得更快?
小明把蚕放在窗边(有光照、通风),小红把蚕放在封闭柜子里(无光、不通风)。两周后,小明组的蚕更大、更健康。
(1)小明和小红养蚕时,不同的条件是什么?( )
①光照②通风③喂的桑叶不同④ 蚕的品种不同
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
(2)如果要验证“光照是否影响蚕的生长”,应该怎么做?( )
A. 两组都放在有光的地方
B. 一组有光、一组无光,其他条件相同
C. 一组通风、一组不通风,光照相同
16. 探究:阳光下影子的秘密
小组测量杆子影子的长度和方向,记录如下:
时间
影长(cm)
方向
9:00
80
西北
10:00
60
北偏西
11:00
40
北
12:00
30
北
13:00
45
北偏东
14:00
65
东北
(1)根据记录表,一天中影子长度最短的时间是__________。
(2)根据记录表,上午影子的长度变化规律是( )。
A. 从短变长 B. 从长变短 C. 从长变长 D. 从短变短
(3)这个小组用的是什么研究方法?___________。
A. 查阅资料 B. 连续观测记录 C. 一次测量
(4)如果第二天是阴天,还能做这个实验吗?为什么?
答:_____________________________________
17. 探究:模拟月相变化
小华用材料模拟月相:手电筒(太阳)、白色乒乓球(月球)、自己的头(地球)。步骤:关灯→手电筒照乒乓球→举着乒乓球绕自己转一圈→观察亮的部分。
(1)“手电筒”代表___________,“乒乓球”代表_________。
(2)乒乓球被照亮的部分为什么会变化?__________。
A. 月球自己在发光
B. 太阳、地球、月球的位置在变化
C. 手电筒的光时强时弱
(3)在这个模拟实验中,手电筒(太阳)应该保持怎样的状态?( )
A. 一边绕圈一边晃动
B. 位置固定不动,方向不变
C. 每隔一段时间开关一次
18. 探究:测量一天的气温
小组在不同时间测量气温,记录如下表。请读表答题。
时间
8:00
10:00
12:00
14:00
16:00
气温
12℃
16℃
19℃
20℃
18℃
(1)这一天中,气温最高的时间是( )。
(2)根据上表数据,从8:00到14:00,气温的变化趋势是( )。
A. 上升 B. 下降 C. 无法确定
(3)根据上表数据,从8:00到16:00,气温的变化规律是( )。
A. 一直上升 B. 一直下降
C. 先上升后下降 D. 先下降后上升
(4)根据上表数据,推测18:00的气温可能是______℃。
四、科学态度(共10分)
19. 小明养蚕两周没有变化,想放弃。老师说:“科学研究有时需要很长时间,科学家观察一种昆虫可能需要几年。”
(1)你同意老师的说法吗?在□中打√。
□ 同意 □ 不同意
(2)如果你是小明,你会怎么做?为什么?
答:______________________________________________________________
(3)除了养蚕,本学期的科学学习中还有哪些内容需要长期观察?请写出一个。
答:______________________________________________________________
五、科学观念与生活连连看(10分)
20. 将下列的科学道理,填写在左侧相应现象后面的横线上。(只填写与之对应科学道理的字母)
科学道理:
A. 地球是球形B. 生物适应环境 C. 动物季节行为D. 地球自转 E.月球绕地球运动
现 象 科学道理
仙人掌的叶子变成刺 ________________
远去的帆船船身先消失 ________________
冬天大雁南飞 ________________
一个月内月相从缺到圆再到缺 ________________
上午影子朝西,下午影子朝东 ________________
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