Unit 1 You and Me Section B(1a-1d) 任务型导学案 2026-2027学年人教版七年级英语上册

该初中英语导学案围绕Unit 1 You and Me Section B(1a-1d)展开，核心知识点为自我介绍、家庭、爱好及宠物的日常口语交际。通过“温故知新”环节回顾已学的自我介绍和兴趣爱好类单词，衔接本课live、family等新词汇及相关句型，搭建新旧知识过渡的学习支架。 资料亮点在于融合文化意识与学习能力培养，融入英美国家青少年交友文化介绍，引导学生自主梳理介绍个人情况的常用句型并完成预习任务。习题设计涵盖单词默写、补全句子等多样形式，助力夯实基础，提升语言运用能力，适合学生自主学习与教师教学评估。

Unit 1 You and Me Section B(1a-1d) 1. 回顾所学自我介绍、兴趣爱好类英语单词；结合本课新知，在结交新朋友、介绍自己及家庭和爱好的日常场景中运用英语完成简单得体的口语交际； 2. 阅读课本对应板块内容，自主梳理介绍个人情况、家庭成员、兴趣爱好及宠物的常用句型；独立完成本节配套预习任务，理清本课核心重难点。 温故——课前知识链接 一、单词默写。 1. make friends ____________ 1. get to know ____________ 1. full ____________ 1. full name ____________ 1. grade ____________ 1. last name ____________ 1. 同班同学 ____________ 1. 班主任 ____________ 1. 名字 ____________ 1. 错误；失误 ____________ 1. 国家 ____________ 二、补全句子。 1．陈杰向史密斯先生介绍她的朋友彼得。 Chen Jie ________ her friend Peter ________ Mr Smith. 2．彼得，欢迎来到我们学校。见到你很高兴。 —Welcome to our school, Peter. —________ to ________ you. 3．彼得在你们班吗？不，他不在。 —________ Peter in your class? —No, he ________. 4．他在七年级四班。 He is in Class 4, ________ ________. 5．你们的班主任是谁？李老师。 —________ your class teacher? —Mr Li. 6．彼得，你来自哪里？我来自美国。 —________ are you ________, Peter? —I’m from the US. 知新——课本研习梳理 一、重点词汇。 1. live ________ 2. family ________ 3. pet ________ 4. parrot ________ 5. favourite ________ 6. sport ________ 7. play ________ 8. friend ________ 二、课文速通。 1. Pauline Lee 今年14岁，住在__________，和她的__________住在一起。她有一只宠物鸟，是一只__________，名字叫__________。 2. Pauline 喜欢的__________是网球，她经常放学后和__________一起打网球。你想成为她的________吗？ 3. Peter Brown 今年13岁，来自__________，现在和家人住在__________。他最喜欢的食物是________烤鸭，最喜欢的地方是__________。他喜欢音乐，会在__________乐队弹__________。你想成为他的朋友吗？ 一、根据首字母补全单词。 1. I l________ in Beijing with my family. 2. My p________ is a parrot. Her name is Coco. 3. My f________ sport is tennis. 4. I often p________ tennis with my friends after school. 5. Do you want to be my f________? 二、完成句子。 1. 我是Pauline Lee，今年14岁。 I’m Pauline Lee, and I’m 14 years ________. 2. 我和我的家人住在新加坡。 I live in Singapore with my big ________. 3. 我有一只宠物鸟，是一只鹦鹉。 I have a pet bird. It’s a ________. 4. 我最喜欢的运动是网球。 My favourite ________ is tennis. 5. 你想成为我的朋友吗？ Do you want to ________ my friend? 在英美国家，青少年喜欢通过社交媒体或网络平台结交新朋友。自我介绍时常按 "Hi, I’m ... and I’m ... years old." 的格式开场，再依次介绍自己的家庭、爱好和宠物，让人快速了解自己。 介绍兴趣爱好是结交新朋友时的重要话题。常用句型有 "My favourite sport/food/place is ..." "I often play ... with my friends after school." "I like music and I play the guitar in the school band." 等；询问对方交友意愿可用 "Do you want to be my friend?" 或 "Would you like to be my friend?"。 介绍宠物时常用 "I have a pet ..." "Its/Her name is ..." "It can even speak some Chinese!" 等，描述宠物的特征和趣事能让人印象深刻；写作时建议按"姓名→年龄→来自哪里→家庭→宠物→爱好"的顺序组织内容，条理更清晰。 把预习中发现的问题记录一下吧 ... 答案及解析 温故知新·基础填空 温故——课前知识链接 一、单词默写。 1. 交朋友 1. 认识；了解 1. 完整的；满的 1. 全名 1. 年级；等级 1. 姓氏 1. classmate 1. class teacher 1. first name 1. mistake 1. country 二、补全句子。 1． introduces to 解析：介绍某人给某人用 introduce ... to ... 结构，introduce 后接被介绍的人 her friend Peter，to 后接接受介绍的人 Mr Smith。故填introduces；to。 2． Nice meet 解析：表达"见到你很高兴"用固定句型 "Nice to meet you."，故填 Nice；meet。 3． Is isn’t 解析：主语 Peter 为第三人称单数，提问用 Is；否定回答用 No, he isn’t.，故填 Is；isn’t。 4． Grade 7 解析：在某班用介词 in，"七年级四班" 表达为 Class 4, Grade 7，故填 Grade；7。 5． Who’s 解析：询问"某人的班主任是谁"用 Who’s (= Who is) your class teacher?，故填 Who’s。 6． Where from 解析：询问"来自哪里"用 "Where ... from?" 句型，问句中 be 动词 are 可省略，故填 Where；from。 知新——课本研习梳理 一、重点词汇。 1. 居住；生活 2. 家庭；家人 3. 宠物 4. 鹦鹉 5. 最喜欢的 6. 运动 7. 玩耍；演奏 8. 朋友 二、课文速通。 1. 新加坡；家人；鹦鹉；Coco 2. 运动；朋友们；朋友 3. 英国；北京；北京；长城；学校；吉他 基础过关·课前自测 一、根据首字母补全单词。 1. live 2. pet 3. favourite 4. play 5. friend 二、完成句子。 1. old 2. family 3. parrot 4. sport 5. be 学科网（北京）股份有限公司 $