Unit 1 You and Me Section A(2a-2e)任务型导学案2026-2027学年人教版英语七年级上册

该初中英语导学案围绕Unit 1 You and Me Section A(2a-2e)展开，核心涉及日常交际用语及相关词汇，通过“温故知新”环节链接旧知（问候、自我介绍类单词）与新知（介绍朋友、询问班级与班主任等场景运用），搭建循序渐进的学习支架。 资料特色在于融合文化意识培养，通过英美国家交际礼仪小贴士渗透跨文化认知，多样化练习（单词默写、补全句子等）提升语言能力，预习问题记录设计助力学习能力发展，帮助学生自主梳理核心句型与重难点，高效掌握口语交际技能。

Unit 1 You and Me Section A(2a-2e) 1. 回顾所学问候与自我介绍类英语单词；结合本课新知，在介绍朋友、询问班级与班主任等日常场景中运用英语完成简单得体的口语交际； 2. 阅读课本对应板块内容，自主梳理介绍他人、确认身份及表达歉意的基础交际句型；独立完成本节配套预习任务，理清本课核心重难点。 温故——课前知识链接 一、单词默写。 1. full name __________ 2. first name __________ 3. last name __________ 4. spell __________ 5. from __________ 6. class __________ 7. grade __________ 8. years old __________ 9. where __________ 10. country __________ 二、补全句子。 1. 你好，我叫宋梅梅。 Hello, I’m __________ __________. 2. 请拼写你的名字。 __________ __________ you __________ your name? 3. 我来自英国。 I’m __________ the __________. 4. 我在七年级一班。 I’m in __________ 1, __________ 7. 5. 你多大了？ __________ __________ __________ you? 6. 我十二岁了。 I’m __________ years __________. 知新——课本研习梳理 一、重点词汇与短语。 1. fine __________ 2. friend__________ 3. classmate __________ 4. teacher __________ 5. the US __________ 6. what __________ 7. country __________ 8. mistake __________ 二、课文速通。 1. Chen Jie 介绍 Peter 给 Mr Smith 认识，Mr Smith 问 Peter 身体如何，Peter 回答 "I’m ________"，并对 Mr Smith 说 "Nice to ________ you too"。 2. Mr Smith 问 Peter 在哪个班，Peter 回答在________。Mr Smith 又问 Peter 的班主任是谁，Peter 回答是 Hui 老师，但 Chen Jie 连忙纠正：是________老师，不是 Hui 老师，因为 Hui 是她的________。Peter 知道自己说错了，赶忙说 "________" 表示歉意。 一、根据首字母补全单词。 1. I’m f__________, thank you. 2. He is my new f__________. 3. We are c__________. 4. He’s our English t__________. 5. Peter is from the U__________. 6. W__________ class are you in, Peter? 7. What c__________ is he from? 8. Oh, sorry! My m__________. 二、请根据中文完成英文句子。 1. 你好，Mr Smith！ Hello, __________ __________! 2. 我很好，谢谢。 I’m __________, __________ you. 3. 这是我的新朋友 Peter。 This is my new __________, __________. 4. 他来自美国。 He’s from __________ __________. 5. 你在什么班，Peter？ __________ class are you in, __________? 6. 你的班主任是谁？ __________ your class __________? 在英美国家，初次见面除了用 "Hello, I’m ..." 自我介绍外，常用 "How are you?" 表达问候。常见回答有 "I’m fine / good, thank you."，并反问 "How are you?" 体现礼貌。 介绍他人时，常用 "This is my ..." 句型。注意区分 "this is"（介绍近处或说话人身边的人）和 "this is my friend / classmate"（强调身份关系）。 询问班级时，除了 "What class are you in?"，还可以用 "Which class are you in?"（which 强调在多个班级中的选择）。回答用 "I’m in Class 1."。 询问班主任用 "Who’s your class teacher?"，回答时可以直接说 "Ms / Mr + 姓" 或 "My class teacher is ..."。注意 Mr（男性）、Ms（女性，婚否不详）、Miss（年轻未婚女性）、Mrs（已婚女性）的区别。 英美人在表达歉意时，常用 "Oh, sorry!" 或 "I’m sorry!" 后接 "My mistake." 表示"我说错了"。这是一种礼貌的纠错方式，避免直接说 "You’re wrong."。 在英语中，who’s = who is, I’m = I am, he’s = he is, it’s = it is 等缩写形式常用于口语和听力中，使语速更自然流畅。注意区分 he’s（he is）和 his（他的）以及 its（它的）和 it’s（it is）。 把预习中发现的问题记录一下吧 ... 答案及解析 温故知新·基础填空 温故——课前知识链接 一、单词默写。 1. 全名 2. 名 3. 姓 4. 拼写 5. 来自 6. 班级 7. 年级 8. ...岁 9. 哪里 10. 国家 二、补全句子。 1. Song Meimei 2. How do; spell 3. from; UK 4. Class; Grade 5. How old are 6. 12; old 知新——课本研习梳理 一、重点词汇与短语。 1. 好的 2. 朋友 3. 同班同学 4. 老师 5. 美国 6. 什么 7. 国家 8. 错误 二、课文速通。 1. good; meet 2. 一班; Gao; 名; Oh, sorry! 基础过关·课前自测 一、根据首字母补全单词。 1. fine 2. friend 3. classmates 4. teacher 5. US 6. What 7. country 8. mistake 二、请根据中文完成英文句子。 1. Mr Smith 2. fine; thank 3. friend; Peter 4. the; US 5. What; Peter 6. Who’s; teacher 学科网（北京）股份有限公司 $