精品解析：新疆乌鲁木齐市米东区2025-2026学年人教版四年级下学期期末考试数学试题

2025－2026学年第二学期四年级数学学科试题卷 （卷面分值：100分 考试时间：80分钟） 注意事项： 1.本试卷共4页。答题前、请务必将自己的考点、考场号、学科、姓名、准考证号、座位号等信息填写在规定区域。 2.答题时必须使用黑色或蓝色钢笔、签字笔，不得使用修正液或修正带。 3.答题时请对准题号、把答案写在试卷的规定位置上，超出答题区域的作答无效。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 港珠澳大桥多处采用三角形结构，其设计原理是三角形具有（ ）。 A. 稳定性 B. 易变性 C. 封闭性 D. 唯一性 2. 下列图形中不是轴对称图形的是（ ）。 A. 正方形 B. 平行四边形 C. 等边三角形 D. 圆 3. 下列各数中，把“0”去掉大小不变的是（ ）。 A. 7.05 B. 70.55 C. 7.550 D. 750 4. 下列各题中，“4”和“6”能直接相加的算式有（ ）。 ① ② ③ ④ A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 5. 下列选项中，（ ）的涂色部分可以表示2.36中的“3”。 A. B. C. D. 6. 下列每组中的三个角不可能在同一个三角形中的是（ ）。 A. 、和 B. 、和 C. 、和 D. 、和 7. 小刚用同样的小正方体搭了四个几何体，图（ ）不能从下图的空隙中穿过去。 A. B. C. D. 8. 下列各组线段中，不能围成三角形的是（ ）。 A. 、、 B. 、、 C. 、、 D. 、、 9. 羽毛球队原来有8名队员，平均体重是34kg，现在增加一名体重是38kg的队员，现在羽毛球队队员的平均体重（ ）。 A. 比34kg轻 B. 比34kg重 C. 还是34kg D. 不能确定 10. 下列四种情况中，蕴含了乘法分配律的有（ ）。 ①简便计算 ②求小正方形的个数 ③求50套服装的总价 ④竖式计算 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 二、填空题（本大题共9小题，每空1分，共19分） 11. 中国5G加速跑。据统计，截至2025年4月，中国4G基站总数达四百四十三万九千个，已实现“乡乡通5G”，横线上的数写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）万。 12. 在方框里填上适当的分数或小数。 13. 在（ ）里填上“”“”或“”。 34.24（ ）34.240 5.98千米（ ）5800米 15个0.01（ ）0.015 14. 一个两位小数“四舍五入”后得到的近似数是9.2，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。 15. 将下面的小数填在适当的（ ）里。 单价：（ ）元 重：（ ）kg 高：（ ）m 16. 如下图，将一张正方形纸片沿着对角线剪开，得到的三角形按边分类是（ ）三角形，按角分类是（ ）三角形。 17. 如下图，将一张三角形纸片ABC沿着虚线AD剪开，得到的三角形ACD的内角和是（ ）。 18. 三名同学进行立定跳远比赛，每人跳三次，结果如图所示。这三名同学中立定跳远的平均成绩大约是1.5m的是（ ）。 19. 某科技展会上，机器人表演队带来了“人形机器人遛机器狗”的魔幻场景，已知机器狗和人形机器人的脑袋共12个，机械脚共38只，则其中有（ ）只机器狗和（ ）个人形机器人。 三、计算（本大题共3小题，共27分） 20. 口算。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 21. 竖式计算。（带*的题要验算） * 22. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 四、操作题（本大题共2小题，共8分） 23. 在点子图上画一个三角形，并画出这个三角形的一条高。 24. 先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移5格后的图形。 五、解决问题（本大题共5小题，第29小题6分，其余每小题5分，共26分） 25. 在“巧手”社团活动中，老师将一条长12.75米的彩带分给三个组做创意编织。第一组分得3.25米。第二组分得3.75米，第三组分得多少米彩带？ 26. 随着科技发展，智能灌溉系统应用于农田，张叔叔要打造智能化农田，其中水稻田面积是385平方米，小麦田的面积比水稻田多15平方米，若这种智能化农田每平方米的造价是38元，小麦田的造价是多少元？ 27. 森林能产生“杀菌素”，有净化空气的作用，的森林每天能产生5.4克杀菌素。照这样计算，1公顷的森林每天能产生多少克杀菌素？ 28. 学校组织四年级学生去科技馆研学，其中男生有132人。女生有128人。现有两种大巴车： A型车：限乘50人。租金500元/辆 B型车：限乘30人，租金330元/辆 （1）四年级一共有多少人参加研学？ （2）怎样租车最省钱？租金最少多少钱？ 29. 2025年8月15日是我国第3个“全国生态日”，为增强学生的环保意识，育英小学组织了“废纸旅行记”活动。经统计，近四个月四、五年级学生回收废纸情况如下表（单位：千克）。 月份 9月 10月 11月 12月 四年级 12 20 15 13 五年级 18 21 14 11 （1）请根据以上数据绘制统计图。 （2）四年级学生（ ）月回收的废纸最多。五年级学生四个月一共回收了（ ）千克废纸。 （3）（ ）年级学生平均每月回收的废纸更多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第二学期四年级数学学科试题卷 （卷面分值：100分 考试时间：80分钟） 注意事项： 1.本试卷共4页。答题前、请务必将自己的考点、考场号、学科、姓名、准考证号、座位号等信息填写在规定区域。 2.答题时必须使用黑色或蓝色钢笔、签字笔，不得使用修正液或修正带。 3.答题时请对准题号、把答案写在试卷的规定位置上，超出答题区域的作答无效。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 港珠澳大桥多处采用三角形结构，其设计原理是三角形具有（ ）。 A. 稳定性 B. 易变性 C. 封闭性 D. 唯一性 【答案】A 【解析】 【详解】三角形的三条边确定了，形状就固定了。具有稳定性。根据三角形具有稳定的特性，生活中很多物品或建筑，如桥梁为了增加牢固性，通常把结构做成三角形，这就是利用了三角形的稳定性、不易变形。平行四边形具有不稳定性，容易变形。据此填空即可。 2. 下列图形中不是轴对称图形的是（ ）。 A. 正方形 B. 平行四边形 C. 等边三角形 D. 圆 【答案】B 【解析】 【分析】根据轴对称图形的定义判断：沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形是轴对称图形。 【详解】A．，正方形是轴对称图形，不符合题意； B．平行四边形不是轴对称图形，符合题意； C．，等边三角形是轴对称图形，不符合题意； D．，圆是轴对称图形，不符合题意。 所以，图形中不是轴对称图形的是平行四边形。 3. 下列各数中，把“0”去掉大小不变的是（ ）。 A. 7.05 B. 70.55 C. 7.550 D. 750 【答案】C 【解析】 【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此判断即可。 【详解】A．7.05中的0不在小数末尾，去掉后小数大小发生改变，不符合要求； B．70.55中的0不在小数末尾，去掉后小数大小发生改变，不符合要求； C．7.550中的0在小数末尾，去掉后小数大小不发生改变，符合要求； D． 750是整数，去掉0后变为75，数的大小发生改变，不符合要求。 4. 下列各题中，“4”和“6”能直接相加的算式有（ ）。 ① ② ③ ④ A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】 【分析】只有相同数位上的数字计数单位相同，才能直接相加，只需判断每个算式中4和6的数位是否一致即可。 【详解】①的4在十位，的6在十位，数位相同，可以直接相加； ②的4在百分位，的6在百分位，数位相同，可以直接相加； ③的4在百分位，的6在十分位，数位不同，不能直接相加； ④的4在千位，的6在千位，数位相同，可以直接相加。 所以，下列各题中，“4”和“6”能直接相加的算式有3个。 5. 下列选项中，（ ）的涂色部分可以表示2.36中的“3”。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】2.36中的3在十分位，表示3个0.1。根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份是，也就是0.1，再看取其中的几份即可；把一个整体平均分成100份，每一份是，也就是0.01，再看取其中的几份即可。 【详解】A．把三角形平均分成4份，每份表示，涂色部分占其中1份，表示为，不符合题意； B．把正方形平均分成100份，每份表示0.01，涂色部分占其中3份，表示为0.03，不符合题意； C．把正方形平均分成9份，每份表示，涂色部分占其中3份，表示为，不符合题意； D．把图形平均分成10份，每份表示0.1，涂色部分占其中3份，表示为0.3，符合题意。 6. 下列每组中的三个角不可能在同一个三角形中的是（ ）。 A. 、和 B. 、和 C. 、和 D. 、和 【答案】C 【解析】 【分析】三角形的内角和是180°，计算每组三个角的和，和不等于180°的就不可能在同一个三角形内。 【详解】A．90°＋30°＋60°＝180°，在同一个三角形中； B．45°＋90°＋45°＝180°，在同一个三角形中； C．50°＋70°＋80°＝200°，不在同一个三角形中； D．20°＋120°＋40°＝180°，在同一个三角形中； 7. 小刚用同样的小正方体搭了四个几何体，图（ ）不能从下图的空隙中穿过去。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】要判断立体图形能否从空隙穿过，可从不同角度分析，看立体图形在某一视图方向上的“轮廓”是否能与空隙形状匹配。 【详解】A．从上面或下面看是两个小正方形，其“轮廓”与空隙形状匹配，能穿过； B．从任何角度看，其“轮廓”都不能与空隙形状匹配，不能穿过； C．从正面或后面看是两个小正方形，其“轮廓”与空隙形状匹配，能穿过； D．从左面或右面、上面或下面看是两个小正方形，其“轮廓”与空隙形状匹配，能穿过。 8. 下列各组线段中，不能围成三角形的是（ ）。 A. 、、 B. 、、 C. 、、 D. 、、 【答案】A 【解析】 【分析】三条线段能围成三角形，较短两条线段的长度和必须大于最长线段。分别找出每组中最长的线段，再比较另外两条线段的和与它的大小。 【详解】A．2＋2＝4（cm），4＜5，不能围成三角形。 B．3＋3＝6（cm），6＞3，能围成三角形。 C．3＋4＝7（cm），7＞5，能围成三角形。 D．4＋5＝9（cm），9＞6，能围成三角形。 所以不能围成三角形的是长度分别为2cm、2cm、5cm的一组。 9. 羽毛球队原来有8名队员，平均体重是34kg，现在增加一名体重是38kg的队员，现在羽毛球队队员的平均体重（ ）。 A. 比34kg轻 B. 比34kg重 C. 还是34kg D. 不能确定 【答案】B 【解析】 【分析】利用原平均体重乘原来的人数，计算出原来的总体重，再用原来的总体重加上新加入队员的体重，计算出新的总体重；用新的总体重除以现在的人数，计算出现在的平均体重；最后用原来的平均体重和现在的平均体重比较即可。 【详解】 （人） ，现在羽毛球队队员的平均体重比重。 10. 下列四种情况中，蕴含了乘法分配律的有（ ）。 ①简便计算 ②求小正方形的个数 ③求50套服装的总价 ④竖式计算 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】D 【解析】 【分析】乘法分配律公式：a×（b＋c）＝a×b＋a×c，逐个判断4种情况： ① 35×101＝35×（100＋1）＝35×100＋35×1，把101拆成100＋1，分别和35相乘再相加，直接运用乘法分配律。 ② 长方形格子图：3行，左边4列、右边6列，总个数算法1：3×（4＋6）；算法2：3×4＋3×6，3×（4＋6）＝3×4＋3×6，蕴含了乘法分配律。 ③ 50套衣服，上衣46元、裤子54元，总价算法1：50×（46＋54）；算法2：50×46＋50×54，50×（46＋54）＝50×46＋50×54，蕴含了乘法分配律。 ④ 竖式36×23，23＝3＋20，计算过程：36×23＝36×（3＋20）＝36×3＋36×20＝108＋720＝828，竖式先算36×3，再算36×20，最后相加，蕴含了乘法分配律。 【详解】根据分析，①②③④四种情况全部蕴含乘法分配律，一共4个。 二、填空题（本大题共9小题，每空1分，共19分） 11. 中国5G加速跑。据统计，截至2025年4月，中国4G基站总数达四百四十三万九千个，已实现“乡乡通5G”，横线上的数写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）万。 【答案】 ①. 4439000 ②. 443.9 【解析】 【分析】根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0； 改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此解答即可。 【详解】中国5G加速跑。据统计，截至2025年4月，中国4G基站总数达四百四十三万九千个，已实现“乡乡通5G”，横线上的数写作4439000，改写成用“万”作单位的数是443.9万。 12. 在方框里填上适当的分数或小数。 【答案】 【解析】 【分析】从0到1共平均分成了10份，其中的1份就是，也就是0.1；其中的几份就是十分之几，也就是零点几，据此解题。 【详解】由分析得出： 也就是0.1；也就是0.4；0.7也就是。 13. 在（ ）里填上“”“”或“”。 34.24（ ）34.240 5.98千米（ ）5800米 15个0.01（ ）0.015 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＞ 【解析】 【分析】第一小题根据小数的性质（小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变），进行比较； 第二小题根据1千米＝1000米，将5.98的小数点向右移动三位，即可把5.98千米的单位换算成米，据此统一单位，再比较数值大小； 第三小题先根据小数的计数单位求出15个0.01是多少，再根据小数比较大小的方法（小数大小比较：先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同时，看它们的小数部分，从高位看起，依数位比较，相同数位上的数大的那个数就大）与0.015进行比较。 【详解】34.24＝34.240 5.98×1000＝5980，5.98千米＝5980米，5980米＞5800米，即5.98千米＞5800米 15个0.01是0.15，0.15＞0.015，即15个0.01＞0.015 14. 一个两位小数“四舍五入”后得到的近似数是9.2，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 ①. 9.24 ②. 9.15 【解析】 【分析】“四舍五入”是在取小数近似数的时候，如果尾数的最高位数字是4或者比4小，就把尾数去掉；如果尾数的最高位数字是5或者比5大，就把尾数舍去并且在它的前一位进“1”。对于求近似数是9.2的两位小数，要找最大的数，需考虑“四舍”的情况；找最小的数，需考虑“五入”的情况。据此解答。 【详解】因为是通过“四舍”得到9.2，所以这个两位小数的个位数字是9，十分位数字是2。要使这个数最大，那么它百分位上的数字要尽可能大，根据“四舍”规则，百分位上最大只能是4，所以这个两位小数最大是9.24。 由于是通过“五入”得到9.2，那么原来这个两位小数的个位数字是9，十分位数字是1。要使这个数最小，根据“五入”规则，百分位上最小是5，所以这个两位小数最小是9.15。 所以，这个两位小数最大是9.24，最小是9.15。 15. 将下面的小数填在适当的（ ）里。 单价：（ ）元 重：（ ）kg 高：（ ）m 【答案】 ①. 0.45 ②. 45.5 ③. 1.43 【解析】 【分析】铅笔属于低价文具，价格通常不足1元，0.45元（4角5分）符合实际售价； 小羊体重为几十千克区间，0.45kg、1.43kg重量过轻，45.5kg匹配小羊正常体重； 小学生身高多在1米～1.6米之间，0.45m仅半米、45.5m不符合人体身高，1.43m为合理身高。 【详解】根据分析，依次填0.45元；45.5kg；1.43m。 16. 如下图，将一张正方形纸片沿着对角线剪开，得到的三角形按边分类是（ ）三角形，按角分类是（ ）三角形。 【答案】 ①. 等腰 ②. 直角 【解析】 【分析】正方形的四条边长度相等，四个角都是直角： 沿着对角线剪开后，得到的三角形有两条边长度相等，据此得到等腰三角形； 同时，这个三角形保留了正方形的一个直角，有一个角是直角的三角形是直角三角形，据此得到直角三角形。 【详解】根据分析可得： 将一张正方形纸片沿着对角线剪开，得到的三角形按边分类是等腰三角形，按角分类是直角三角形。 17. 如下图，将一张三角形纸片ABC沿着虚线AD剪开，得到的三角形ACD的内角和是（ ）。 【答案】 【解析】 【分析】对于任意一个三角形，其三个内角的度数之和为180°。 【详解】题目中提到将三角形纸片ABC沿着虚线AD剪开，得到三角形ACD，根据三角形内角和定理，三角形ACD作为一个三角形，它的内角和是。 18. 三名同学进行立定跳远比赛，每人跳三次，结果如图所示。这三名同学中立定跳远的平均成绩大约是1.5m的是（ ）。 【答案】小平 【解析】 【分析】小军的立定跳远成绩都大于1.5米，所以小军的立定跳远平均成绩大于1.5米； 小平的立定跳远成绩有的小于1.5米，有的大于1.5米，所以小平的立定跳远平均成绩大约是1.5米； 小强的立定跳远成绩都小于1.5米，所以小强的立定跳远平均成绩小于1.5米。 【详解】根据分析可知，三名同学进行立定跳远比赛，每人跳三次，结果如图所示。这三名同学中立定跳远的平均成绩大约是1.5m的是小平。 19. 某科技展会上，机器人表演队带来了“人形机器人遛机器狗”的魔幻场景，已知机器狗和人形机器人的脑袋共12个，机械脚共38只，则其中有（ ）只机器狗和（ ）个人形机器人。 【答案】 ①. 7 ②. 5 【解析】 【分析】根据生活常识可知，机器狗有4只脚，人形机器人有2只脚。已知脑袋总数（也就是机器狗和人形机器人总个数）和机械脚总数（即脚数），可以采用“假设法”进行解答。假设全是人形机器人，计算出脚的总数，与实际脚数比较求出差值，再除以每只机器狗与人形机器人脚数的差值，即可求出机器狗的数量，进而求得人形机器人的数量。 【详解】假设12个全是人形机器人。 脚的总数：12×2＝24（只） 比实际少的脚数：38－24＝14（只） 每只机器狗比人形机器人多的脚数：4－2＝2（只） 机器狗的数量：14÷2＝7（只） 人形机器人的数量：12－7＝5（个） 其中有（7）只机器狗和（5）个人形机器人。 三、计算（本大题共3小题，共27分） 20. 口算。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 【答案】① 12；② 0；③ 0.7；④ 0.63； ⑤ 0.07；⑥ 0.82；⑦ 720；⑧ 4.8 21. 竖式计算。（带*的题要验算） * 【答案】 ；； 【解析】 【分析】计算小数加减法时，小数点对齐，确保相同数位对齐。计算过程按照整数加减法的法则进行，得数的小数点要与横线上的小数点对齐。减法验算，用差加减数即可。 【详解】 验算 22. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 【答案】100000；20；8 【解析】 【分析】（1）把32拆分成4和8的乘积（因为25×4＝100，125×8＝1000），根据乘法结合律（a×b）×c＝a×（b×c），把原式变为25×（4×8）×125＝（25×4）×（8×125），然后先算小括号里面的，再算小括号外面的即可。 （2）先算小括号里的减法，再算中括号里的乘法，最后算外面的除法。 （3）根据减法的运算性质a－b－c＝a－（b＋c），把原式变为23−（12.57＋2.43），，然后先算小括号里面的，再算小括号外面的即可。 【详解】25×32×125 ＝25×（4×8）×125 ＝（25×4）×（8×125） ＝100×1000 ＝100000 480÷[6×（82−78）] ＝480÷[6×4] ＝480÷24 ＝20 23−12.57−2.43 ＝23−（12.57＋2.43） ＝23−15 ＝8 四、操作题（本大题共2小题，共8分） 23. 在点子图上画一个三角形，并画出这个三角形的一条高。 【答案】（画法不唯一） 【解析】 【分析】选取3个不在同一条直线上的点子，顺次连接三个点，所形成的封闭图形就是三角形。从三角形一个顶点向它的对边作一条垂线，三角形顶点和垂足之间的线段称三角形这条边上的高，据此画图。（画法不唯一） 【详解】画图略 24. 先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移5格后的图形。 【答案】 【解析】 【分析】补全轴对称图形：首先找出已知图形的所有顶点，因为轴对称图形对称点到对称轴的距离相等，所以根据对称轴确定每个顶点的对称点位置，再顺次连接对称点得到完整的轴对称图形。 画平移后图形：找出补全后的轴对称图形的所有顶点，因为图形平移时每个顶点都按相同方向和距离移动，所以将所有顶点向右平移5格得到对应平移后的顶点，再顺次连接平移后的顶点得到最终图形。 【详解】略 五、解决问题（本大题共5小题，第29小题6分，其余每小题5分，共26分） 25. 在“巧手”社团活动中，老师将一条长12.75米的彩带分给三个组做创意编织。第一组分得3.25米。第二组分得3.75米，第三组分得多少米彩带？ 【答案】 米 【解析】 【分析】已知彩带总长度和第一、第二组分得的长度，用总长度减去前两组的长度之和，即可求出第三组分得的长度。 【详解】 （米） 答：第三组分得米彩带。 26. 随着科技发展，智能灌溉系统应用于农田，张叔叔要打造智能化农田，其中水稻田面积是385平方米，小麦田的面积比水稻田多15平方米，若这种智能化农田每平方米的造价是38元，小麦田的造价是多少元？ 【答案】15200元 【解析】 【分析】小麦田的造价＝（水稻田的面积＋小麦田比水稻田多的面积）×智能化农田每平方米的造价；据此解答。 【详解】小麦田的造价：（385＋15）×38 ＝400×38 ＝15200（元） 答：小麦田的造价是15200元。 27. 森林能产生“杀菌素”，有净化空气的作用，的森林每天能产生5.4克杀菌素。照这样计算，1公顷的森林每天能产生多少克杀菌素？ 【答案】54000克 【解析】 【分析】1平方米的森林每天产生5.4克杀菌素。1公顷＝0.01平方千米＝10000平方米，求1公顷森林每天的产量，就是求10000个5.4克是多少。 【详解】1公顷＝0.01平方千米＝10000平方米 5.4×10000＝54000（克） 答：1公顷的森林每天能产生54000克杀菌素。 28. 学校组织四年级学生去科技馆研学，其中男生有132人。女生有128人。现有两种大巴车： A型车：限乘50人。租金500元/辆 B型车：限乘30人，租金330元/辆 （1）四年级一共有多少人参加研学？ （2）怎样租车最省钱？租金最少多少钱？ 【答案】（1）260人 （2）租4辆A型车和2辆B型车最省钱，租金最少2660元。 【解析】 【分析】（1）求参加研学的总人数，把男生和女生的人数相加即可。 （2）找最省钱的租车方案，先算出两种车的人均租金，优先租人均更便宜的A型车；再根据总人数调整A型车数量，让剩余人数尽量坐满B型车，对比不同方案的总租金得到最小值。 【小问1详解】 （人） 答：四年级一共有260人参加研学。 【小问2详解】 A型车：（元/人） B型车：（元/人） ，尽量多租A型车且尽量坐满。 （辆）（人） 方案1：租5辆A型车，剩余10人租1辆B型车，总租金： （元） 方案2：租4辆A型车，剩余的人坐B型车 （人） （辆） （元） ， 若继续减少A型车数量会使总租金上升，因此租4辆A型车和2辆B型车最省钱。 答：租4辆A型车和2辆B型车最省钱，租金最少是2660元。 29. 2025年8月15日是我国第3个“全国生态日”，为增强学生的环保意识，育英小学组织了“废纸旅行记”活动。经统计，近四个月四、五年级学生回收废纸情况如下表（单位：千克）。 月份 9月 10月 11月 12月 四年级 12 20 15 13 五年级 18 21 14 11 （1）请根据以上数据绘制统计图。 （2）四年级学生（ ）月回收的废纸最多。五年级学生四个月一共回收了（ ）千克废纸。 （3）（ ）年级学生平均每月回收的废纸更多。 【答案】（1） （2） ①. 10 ②. 64 （3） 五 【解析】 【分析】（1）根据图例区分四年级和五年级的条形，对照表格中每个月的对应数值，确定每个条形的高度，依次绘制对应月份的两个条形即可。 （2）比较四年级四个月的回收数值，选出最大值对应的月份；将五年级四个月的回收数值相加求和即可。 （3）先分别计算四年级、五年级四个月回收总量，再用各自的总量除以4得到平均每月回收量，最后比较两个平均值的大小即可。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 12＜13＜15＜20，最大的20千克是10月的回收量，所以四年级学生10月回收最多； 五年级总回收量：18＋21＋14＋11＝64（千克）。 【小问3详解】 四年级总回收：12＋20＋15＋13＝60（千克），平均每月：60÷4＝15（千克） 五年级平均每月：64÷4＝16（千克） 16＞15，所以五年级平均每月回收的废纸更多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $