10.1 正确行使诉讼权利 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

该高中思想政治课件聚焦“正确行使诉讼权利”，系统梳理委托诉讼代理人或辩护人、申请回避、上诉三种诉讼权利及法律援助制度，通过情境案例导入，关联社会争议解决前期知识，以知识体系构建、概念阐释为学习支架，帮助学生明晰权利种类与行使边界。 其亮点在于以法治观念培养为核心，结合王某案辨析回避申请合法性、小钟案理解法律援助适用等情境探究，强化权利义务统一意识。知识体系化设计（含思维导图）与易混易错辨析提升学习准确性，学生能增强法治实践能力，教师可依托丰富案例优化教学效果。

第四单元　社会争议解决 第十课　诉讼实现公平正义 第一框　正确行使诉讼权利 课标要求 学习目标 核心提炼 1.概述公民的诉讼权利 2.熟悉公民获得法律援助的渠道 1.掌握诉讼权利的种类以及行使诉讼权利的基本原则(重点) 2.理解诉讼权利行使的边界和限制(难点) 1.一种制度:法律援助制度 2.三种诉讼权利:委托诉讼代理人或辩护人的权利、申请回避的权利、上诉的权利 基础落实•必备知识过关 重难探究•能力素养提升 目录索引 教材回归•微点知识补缺 基础落实•必备知识过关 一、诉讼权利面面观 1.委托诉讼代理人或辩护人的权利 (1)必要性:当事人因身陷纠纷而参与诉讼时,很可能面临缺乏__________ 与技能、无暇参加诉讼活动等问题。此时,当事人可以委托诉讼代理人或________,帮助其进行诉讼。  (2)意义:诉讼代理人和辩护人的主要职责是根据事实和法律,维护当事人合法的实体权利和_________,使案件得到公正的审理。  法律知识 　辩护人 程序权利 【概念阐释】 诉讼代理人、辩护人 2.申请回避的权利 (1)含义:依据诉讼法规定的回避制度,当审判人员和其他有关人员具有法律规定_______参加案件审理或有关诉讼活动的情形时,当事人有权要求其退出诉讼。  (2)意义:有利于保证案件的__________ ,消除当事人的疑虑,增加裁判的正当性。  回避的主体 不宜 公正审理 3.上诉的权利 (1)含义:我国诉讼实行__________制,除特殊情况外,一个案件经过两级人民法院审理便告终结。当事人如果不服一审裁判,可以在规定期限内提出上诉。  (2)意义:上诉权是法律赋予当事人的重要诉讼权利,是否提出上诉,完全由_______自主决定,他人不得限制或干涉。  行使上诉权有限制 当事人 两审终审 二、寻求法律援助 1.设立依据:在生活中,一些公民受_________或其他因素影响,难以在诉讼过程中充分行使诉讼权利,从而可能丧失保障自身合法权益的宝贵机会。  2.制度内容:国家建立__________制度,设置法律援助机构,指派律师、基层法律服务工作者、法律援助志愿者等为经济困难的公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、__________等法律服务。 这是根本原因 体现其援助性 经济条件 法律援助 刑事辩护 3.法律援助的申请(适应情形) (1)在民事和行政纠纷中,经济困难的公民可以就依法请求__________、请求确认劳动关系或支付劳动报酬等事项,申请法律援助,获得__________或代理服务。涉及维护英雄烈士人格权益或因见义勇为行为主张相关民事权益等情形的,当事人申请法律援助不受经济困难条件的限制。  (2)在刑事诉讼活动中,对于因经济困难而没有委托辩护人、__________ 　　　的当事人或部分特殊案件的当事人,也可以经__________ ,由法律援助机构指派的律师为其进行刑事辩护或代理。未成年人申请法律援助的,可以由其法定代理人代为提出。  国家赔偿 法定程序 诉讼代理人　 法律咨询 4.法律援助的要求 (1)法律援助机构收到法律援助申请后,应当进行审查。符合条件的,要及时决定提供_________;不符合条件的,要书面告知理由。  (2)办理法律援助案件的人员,应当遵守职业道德和__________,不得收取任何财物。  执业纪律 法律援助 知识体系 建一建 议题探究•能力素养提升 议题一　如何全面把握公民的诉讼权利? 情境探究 情境　王某曾系某市中级人民法院民庭法官,因涉嫌民事枉法裁判在某区人民法院受审,①一审后王某不服,上诉至某市中级人民法院,②王某委托了辩护律师徐某。③在二审开庭时,辩护人徐某申请某市中级人民法院全体法官回避,理由是本案被告人曾是某市中级人民法院法官,现在由同一人民法院的刑庭同事进行审理,恐有违公正。④审判长以二审程序中申请回避不予支持为由驳回回避申请。 探究(1)作为被告人王某行使了哪些诉讼权利? (2)辩护人徐某申请某市中级人民法院全体法官回避是否合法?为什么? 提示 一审后王某不服,上诉至某市中级人民法院,行使了上诉权;王某委托辩护律师徐某帮助其进行诉讼,行使了委托辩护人的权利;在二审开庭时,辩护人徐某申请某市中级人民法院全体法官回避,行使了申请回避的权利。 提示 辩护人徐某申请某市中级人民法院全体法官回避不合法。我国刑事诉讼中没有整体回避制度,当事人、法定代理人、诉讼代理人、辩护人只能申请可能影响公正审判的法官回避。 (3)辩护人徐某申请回避的理由是否合法?为什么? (4)审判长驳回辩护人回避申请的理由是否正确?为什么? 提示 理由合法。根据刑事诉讼法相关规定,法官本人或者他的近亲属和本案有利害关系,可能影响公正处理案件,应当回避。本案中,王某曾系某市中级人民法院民庭法官,现在仍然由其前同事进行审判,无论该同事与王某关系甚密抑或素有嫌隙,都有可能作出偏袒或者畸重的不公正裁判,影响公正处理案件。辩护人徐某以此为由申请回避符合法律规定。 提示 不正确。回避的目的在于使与本案存在利害关系、可能影响案件公正审判的公安司法人员退出诉讼程序,在侦查、起诉、审判阶段,当事人如果发现公安司法人员存在法定的回避理由,都可以提出申请回避。本案中,审判长以进入二审不允许申请回避驳回辩护人回避申请是错误的。 信息解读 关键信息 信息加工 理论对接 ① 当事人不服一审裁判,在规定期限内提出上诉 ② 王某委托辩护律师徐某帮助其进行诉讼 委托诉讼代理人或辩护人的权利 ③ 辩护人徐某申请某市中级人民法院全体法官回避 ④ 审判长以二审程序中申请回避不予支持为由驳回回避申请 申请回避的必要性、重要性 上诉权 申请回避的权利 诉讼当事人的权利与义务 权利 委托诉讼代理人或辩护人的权利 诉讼代理人和辩护人的主要职责是根据事实和法律,维护当事人合法的实体权利和程序权利,使案件得到公正的审理 申请回避的权利 依据诉讼法规定的回避制度,当审判人员和其他有关人员具有法律规定不宜参加案件审理或有关诉讼活动的情形时,当事人有权要求其退出诉讼。人民法院、人民检察院和公安机关的办案人员应当告知当事人及其法定代理人有申请回避的权利 重难突破 权利 上诉的权利　 我国诉讼实行两审终审制,除特殊情况外,一个案件经过两级人民法院审理便告终结。当事人如果不服一审裁判,可以在规定期限内提出上诉。但最高人民法院的一审判决同时就是终审判决,对此不能提起上诉。上诉权是法律赋予当事人的重要诉讼权利,是否提出上诉,完全由当事人自主决定,他人不得限制或干涉 义务 ①当事人应当依法正确行使诉讼权利,不得滥用法律赋予的诉讼权利,实施妨害诉讼的行为。②当事人必须如实陈述案件事实,不得捏造事实,伪造证据。被告在行政诉讼中负有举证责任,在诉讼期间不得自行向原告和证人收集证据。③当事人应当遵守法庭纪律,服从法庭指挥,未经审判长允许不得随意发言或向对方当事人提问。④当事人必须履行人民法院已经发生法律效力的判决或裁定 典例分析 【例1】 18周岁的小文涉嫌故意伤害刘某被拘留。开庭审理前,小文提出委托自己在大学读书的哥哥为自己辩护。审理中,小文发现审理此案的法官是刘某的侄子,便要求更换法官。一审判决后,小文认为量刑过重,要求重新审理。这一案例表明(　　) ①当事人有申请一切诉讼参与人员回避的权利　 ②当事人可以在规定期限内提起上诉　 ③诉讼当事人可在一审裁判生效后提起上诉　 ④当事人可以委托辩护人帮助自己进行诉讼 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 名师点睛 议题二 怎样准确把握法律援助? 情境探究 情境　①小钟是一名有听力障碍的7周岁男童,因放暑假,父母将其托管至某幼儿园。一天晚上,父亲为小钟洗澡,发现小钟身体有大面积肿大、淤血、乌青,经医院诊断为外力损伤。小钟父母反复询问幼儿园,幼儿园负责人坚称小钟不是在幼儿园受伤的。②小钟的父亲愤愤不平但又一筹莫展,因家里是低保户,妻子和年幼儿女有不同程度的残疾,实在无力承担律师费。 探究(1)结合情境,运用寻求法律援助的知识,分析说明小钟的父亲是否可以申请法律援助。 提示 小钟的父亲可以申请法律援助。小钟的父亲经济困难,为充分行使诉讼权利,保障自身合法权益,可以申请法律援助。小钟是未成年人,可由其法定代理人代为提出申请法律援助。 (2)结合情境,运用所学知识,阐述法律援助机构是如何接收法律援助申请的。 提示 法律援助机构收到法律援助申请后对该申请进行审查。符合条件的,要及时决定提供法律援助;不符合条件的,要书面告知理由。小钟父母到法律援助中心申请法律援助后,法律援助中心工作人员查实小钟一家属于低保户,符合法律援助条件,将会指派律师或法律工作者承办该案。 信息解读 关键信息 信息加工 理论对接 ① 曾某因经济困难无力聘请律师维护自身合法权益 法律援助制度的申请条件 ② 曾某通过法律援助制度打赢了官司 设立法律援助制度的必要性 重难突破 全面认识法律援助 建立 原因 一些公民受经济条件或其他因素影响,难以在诉讼过程中充分行使诉讼权利,从而可能丧失保障自身合法权益的宝贵机会 基本 内容 国家建立法律援助制度,设置法律援助机构,指派律师、基层法律服务工作者、法律援助志愿者等为经济困难的公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务 主体 法律援助的主体是律师、公证员、法律工作者等 形式 法律咨询,代拟法律文书;刑事辩护和刑事代理;民事、行政诉讼代理;非诉讼法律事务代理 目的 国家为保护和促进人权而建立的一种无偿法律服务制度 对象 (1)在民事和行政纠纷中,经济困难的公民可以就依法请求国家赔偿、请求确认劳动关系或支付劳动报酬等事项,申请法律援助,获得法律咨询或代理服务。涉及维护英雄烈士人格权益或因见义勇为行为主张相关民事权益等情形的,当事人申请法律援助不受经济困难条件的限制。 (2)在刑事诉讼活动中,对于因经济困难而没有委托辩护人、诉讼代理人的当事人或部分特殊案件的当事人,也可以经法定程序,由法律援助机构指派的律师为其进行刑事辩护或代理。未成年人申请法律援助的,可以由其法定代理人代为提出 要求 (1)法律援助机构收到法律援助申请后,应当进行审查。符合条件的,要及时决定提供法律援助;不符合条件的,要书面告知理由 (2)办理法律援助案件的人员,应当遵守职业道德和执业纪律,不得收取任何财物 典例分析 【例2】 阅读材料,完成下列要求。 ①2008年,一场突如其来的交通事故改变了李某某(化名)的一生。经鉴定,李某某不仅受到外伤,还被诊断为脑外伤所致精神障碍,构成十级伤残并导致精神异常,因病情反复,不得不长期住院治疗。 ②随着物价水平不断上涨,李某某的后续治疗费用也随之增加,肇事方原本支付的赔偿款远远不够,但就后续治疗费用双方始终谈不拢。2013年,李某某的双亲抱着一丝希望来到长宁区法律援助中心求助。③援助中心指派了经验丰富的援助律师承办该案,并帮助受援人拿到了赔偿款。 (1)结合材料,运用《法律与生活》知识,说明李某某能够获得法律援助的缘由。 答案 国家建立法律援助制度,设置法律援助机构,指派律师、基层法律服务工作者、法律援助志愿者等为经济困难的公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。李某某因交通事故造成家庭贫困,符合我国法律援助制度规定的条件,因此能够获得法律援助。 (2)结合材料,运用《法律与生活》知识,分析诉讼实现公平正义为什么要寻求法律援助。 答案 ①法律援助是国家为保护和促进人权而建立的一种无偿法律服务制度。法律援助所需资金主要由国家财政承担,有利于社会弱势群体不因经济条件或其他因素而丧失保障自身合法权益的机会。②司法维权对专业性的要求更严格,律师等专业的法律工作者能为社会弱势群体提供专业的法律咨询、代理、辩护等法律服务,充分行使诉讼权利,强化人权司法保障。 四步解题法 审设问 知识限定 运用《法律与生活》知识 设问指向 一是说明李某某的双亲能够成功申请法律援助的缘由;二是分析诉讼实现公平正义为什么要寻求法律援助 题目类型 分析说明类简答题 审材料 信息① 突如其来的交通事故,构成李某某十级伤残并导致精神异常,因病情反复,不得不长期住院治疗 调用知识:申请法律援助的条件 链教材 信息② 随着物价水平不断上涨,李某某的后续治疗费用也随之增加,肇事方原本支付的赔偿款远远不够,但就后续治疗费用双方始终谈不拢 信息③ 法律援助中心指派经验丰富的援助律师承办该案,并帮助受援人拿到了赔偿款 调用知识:法律援助制度的意义 防失分 1.知晓什么是法律援助制度,明确申请法律援助的条件、程序、要求 2.把握设立法律援助制度的必要性,弄清法律援助制度的内容 教材回归•微点知识补缺 知识点一　诉讼权利面面观 易混易错辨一辨 1.律师在参与诉讼时的称谓是一样的。(　　) 2.只有在案件当事人申请的情况下,有关办案人员才有必要回避。(　　) 3.对于罪大恶极的犯罪分子,律师不必为其辩护。(　　) 4.公民对一审判决不服的任何时期都可以提起上诉。(　　) × × × × 教材边角挖一挖 1.(教材P88“探究与分享”改编)在开庭准备阶段,赵某申请人民陪审员王某回避,理由是孙某是王某的学生,老师可能偏袒学生作出对其有利的判决。经调查,王某曾是某中学的教师,孙某是该中学的毕业生。但孙某进校时,王某已经退休,二人并不认识。于是人民法院作出决定,驳回赵某的申请。据此,下列说法正确的有(　　) ①赵某认为人民陪审员王某是孙某的老师,可能会偏袒孙某,有权申请王某回避　②人民法院驳回赵某申请,是因为王某为人师表,不会利用个人特殊身份施压于学生　③人民法院驳回赵某申请,是因为王某与孙某之间不存在其他可能影响案件公正审理的关系　④人民法院驳回赵某申请,有利于保证案件的公正审理,增加裁判的正当性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 2.阅读教材P89“相关链接1”,思考:诉讼代理人和辩护人是一回事吗? 提示 不是。顾名思义,诉讼代理人是指以当事人一方的名义,在法律规定内或者当事人授予的权限范围内代理实施诉讼行为的人。辩护人是指接受被追诉一方委托或者受人民法院指定,帮助犯罪嫌疑人、被告人行使辩护权以维护其合法权益的人。通俗地说,诉讼代理人代表当事人,辩护人独立于当事人,但为当事人提供帮助。 核心要语记一记 1.当事人有委托诉讼代理人或辩护人的权利。诉讼代理人和辩护人的主要职责是根据事实和法律,维护当事人合法的实体权利和程序权利,使案件得到公正的审理。 2.当事人有申请回避的权利。依据诉讼法规定的回避制度,当审判人员和其他有关人员具有法律规定不宜参加案件审理或有关诉讼活动的情形时,当事人有权要求其退出诉讼。回避制度有利于保证案件的公正审理,消除当事人的疑虑,增加裁判的正当性。 知识点二　寻求法律援助 易混易错辨一辨 1.法律援助是政府的责任。(　　) 2.法律援助要收取一定的服务费用。(　　) 3.只有经济困难者才能进行法律援助申请。(　　) 4.法律援助机构收到法律援助申请后,要及时提供法律援助。(　　) √ × × × 教材边角挖一挖 1.阅读教材P90“相关链接”,思考:我国的法律援助有何特征? 提示 ①法律援助是国家和政府的责任。②法律援助是法律化、制度化的行为。③受援对象为经济困难者、残疾者、弱者,或者经人民法院指定的特殊对象。④法律援助是无偿的。 2.(教材P90“相关链接”改编)16周岁的韩某因伙同他人入室抢劫并致女主人重伤而被捕,他自知罪恶深重,因此决定不委托辩护人。人民法院遂通知法律援助机构指派律师为其提供辩护。人民法院这样做(　　) ①是因为犯罪嫌疑人罪责不定　 ②体现了刑事诉讼过程中对未成年人的特别保护　 ③可以帮助犯罪嫌疑人减轻罪行　 ④有助于法官正确、公正运用法律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 核心要语记一记 1.国家建立法律援助制度,设置法律援助机构,指派律师、基层法律服务工作者、法律援助志愿者等为经济困难的公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。 2.在民事和行政纠纷中,经济困难的公民可以就依法请求国家赔偿、请求确认劳动关系或支付劳动报酬等事项,申请法律援助,获得法律咨询或代理服务。 3.在刑事诉讼活动中,对于因经济困难而没有委托辩护人、诉讼代理人的当事人或部分特殊案件的当事人,也可以经法定程序,由法律援助机构指派的律师为其进行刑事辩护或代理。 本 课 结 束 $