11.2 犯罪与刑罚 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“犯罪与刑罚”，涵盖刑法内涵作用、犯罪基本特征、刑罚含义分类及同犯罪行为作斗争等核心知识点。通过“就餐冲突致死伤”案例导入，结合自学导航、案例分析（如杨妞花抗争历程），构建从具体案例到理论知识再到实践方法的学习支架。 其亮点是以真实案例为载体，融合法治观念（如犯罪三特征辨析、刑罚分类讲解）与责任意识（见义智为方法指导），采用思维导图梳理知识体系，搭配中考真题练习。学生能提升法治认知与实践能力，教师可高效落实核心素养教学。

第十一课：远离违法犯罪 —11.2 犯罪与刑罚 四单元-生活在法治社会 1 ◆政治认同：增强法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，依法自律，远离犯罪，做一个遵纪守法的人。 ◆道德修养：加强自身修养，防微杜渐，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。 ◆法治观念：了解犯罪的含义、特征，了解刑罚的含义、分类。加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐，做尊法学法 守法用法的人。 ◆健全人格：掌握刑罚的分类，理解刑罚的作用。能够判断 犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不 良行为的能力。 ◆责任意识：树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。 核心素养目标 自学导航 1.刑法的内涵和作用？ 2.★犯罪的基本特征？ 3.刑罚的内涵和类型？ 4.★如何同犯罪行为作斗争 阅读课本P96-99页的内容，并圈画关键词。 讲授新课| 对陈某的审判需要依据哪部法律？ 刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。 我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。 【内容】 【作用】 刑法的内容及作用 6 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 最本质特征 法律标志 必然法律后果 犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。 犯罪是具有刑事违法性的行为。刑事违法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触犯了刑法的行为。刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界限。 犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。刑法是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。 2、犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的。 认识“刑罚”（犯罪的法律后果） 含义：刑罚是指审判机关【人民法院】依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。 3.刑罚的含义及分类? 背 P98 分类：我国的刑罚分为主刑和附加刑。 刑法 规定 犯罪 结果 刑罚 管制：不予以关押，但限制其一定的自由，由社区依法实施矫正，3个月以上2年以下，数罪并罚不得超过3年。 拘役：短期剥夺犯罪分子人身自由，1个月以上6个月以下，数罪并罚不得超过1年。 有期徒刑：在一定期限内剥夺犯罪分子人身自由并强迫劳动改造，6个月以上15年以下，数罪并罚不得超过20年。 无期徒刑：剥夺犯罪分子终身自由并强迫劳动改造。 死刑：剥夺犯罪分子生命。 罚金：强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱。适用于贪利型犯罪，如走私、贩毒等。 剥夺政治权利：剥夺犯罪分子参加国家管理与政治活动的权利。 没收财产：将犯罪分子所拥有的财产的部分或全部，强制无偿的收归国有。多适用于严重的犯罪，如危害国家安全罪、金融诈骗罪等。 驱逐出境：强迫犯罪的外国人离开我国国境。 主刑 附加刑 犯罪 犯罪 行政违法 犯罪 行政违法 行政违法 酒驾 醉驾 吸毒 贩毒 殴打他人至其轻微伤 殴打他人至其重伤 欠债不还 诈骗救济款 民事违法 犯罪 一般违法VS犯罪 刑法 规定 犯罪 刑罚 结果 杨妞花的抗争历程启示我们如何同犯罪行为做斗争？ “我只是做了一件我想做的事。身为母亲，我会为我的子女成为战士；生为子女，我会为我的父母成为战士。” 2012年启动寻亲，借助网络和公安采血搜集线索。 2021年抖音发布寻亲视频，成功找到姐姐。 2022年报案并配合警方，促使余华英被捕。 推动案件重审，坚持追究人贩子责任。 协助其他寻亲家庭，提供支持和资源。 发起公益活动，如货车贴寻亲信息。 多次出庭指证，揭露人贩子狡辩真相。 坚持不懈、合理利用网络、学法用法、勇气、智慧、共情力、同理心、正义、执行力...... 知识梳理 4.如何同犯罪行为作斗争： ①我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。【见义勇为】 ②我们更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。【见义智为】 同违法犯罪作斗争的常见方法 及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。 虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 记住违法犯罪分子的体貌特征。 了解违法犯罪分子的去向。 保护好作案现场。 见义勇为见义巧为见义智为 知识拓展 课堂小结 思 维 导 图 本课课堂小结 犯罪与刑罚 探寻 罪与罚 构筑 善与安 1、刑法的内容及作用？（P96） 2、什么是犯罪？（P97-P98） 3、犯罪的基本特征？（P97-P98） 4、刑罚的含义？（P98） 5、我国刑罚的种类？（P98） 6、我们应该如何同犯罪行为作斗争？（P98） 课堂练习 1．小林在学校经常遭受到校园欺凌，有几个高年级的男生总是抢走小林身上的钱，甚至还多次踢踹小林。下列做法不可取的是（   ） A．保持冷静，尽量避免正面冲突 B．事后及时告诉老师、家长，寻求帮助 C．找朋友帮忙报复欺凌者 D．记住欺凌者的特征，事后报警 B 17 中考链接 2、王某将三个瓷质花盆从8楼向外抛下，险些伤及路人。法院以高空抛物罪判处王某拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金二千元。下列对本案认识正确的是（ ） A. 法律惩治犯罪，维护我们的合法权益 B. 拘役属于行政处罚，罚金属于附加刑 C. 一旦触犯了法律，就要承担刑事责任 D. 王某的行为未伤到人，无社会危害性 解析：B错，拘役是主刑，不是行政处罚；C错，只有犯罪（刑事违法）才负刑事责任；D错，高空抛物有严重社会危害性，属于犯罪。 A 3.近来,一些恶性的校园欺凌案件不时刺痛人们的神经,给社会敲响了警钟。在全国中小学生安全教育日到来之际,小明搜集到一张漫画(如下图),下列对漫画认识正确的是(　    ) ①欺凌者侵犯了他人的人身权 ②面对校园欺凌要讲究策略、机智应对 ③未成年人实施欺凌行为不用负法律责任 ④欺凌者的行为是犯罪行为,应受刑罚处罚 A.②③　　B.③④ 　C.①④　　D.①② D 欺凌者的行为可能构成违法,情节严重才会构成犯罪 4.如图所示的包含关系不正确的是（ ） A． B. B． C． D. D． D 拘役属于主刑 5、钟某未经批准三次在野外山场布设陷阱捕猎野生动物，共捕获野猪三头。人民法院以被告人钟某犯非法狩猎罪，判处拘役四个月，缓刑六个月。针对这一案件，同学们各自发表了看法。其中，你认同的是（ ） ①小秦：钟某的行为触犯了刑法，属于一般违法行为 ②小敏：被判处拘役说明犯罪行为要受到刑罚处罚 ③小慧：拘役属于附加刑，只对违法人员有约束力 ④小善：我们应自觉遵守法律法规，做守法公民 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 属于严重违法行为，俗称犯罪 属于主刑 随堂练习 6.14岁少年扈某持刀将两名同学先后捅成重伤、捅死，被判有期徒刑，后因当地人民检察院提起抗诉，扈某近日被改判为无期徒刑。扈某的行为（    ） ①具有严重的社会危害性 ②是一般违法行为 ③应受刑罚处罚 ④表明其法治意识淡薄 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D 初中生小张在公交车上看到有小偷扒窃，遂在手机上写下“你的钱包被偷了”，并悄悄给失主和公交车司机看，最终帮助公安机关抓住了小偷。这说明小张( ) ①懂得未成年人受到法律特殊保护 ②能明辨是非, 勇于维护社会正义 ③见义勇为, 敢于同违法犯罪作斗争 ④见义智为, 善于借助他人和社会的力量 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ B $