4.2关注生殖性克隆人练习题2026-2027学年高二下学期生物人教版选择性必修3

**基本信息** 聚焦生殖性克隆人及相关生物技术，通过选择与填空结合，分层覆盖基础概念、技术应用及伦理分析，强化生命观念与科学思维，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|克隆技术、基因编辑等核心概念|选择题直接考查技术定义（如治疗性克隆与生殖性克隆区别），填空题基础操作步骤（如胚胎分割注意事项）| |综合层|技术流程与伦理判断|结合“设计试管婴儿”“三亲婴儿”情境分析（如选择题1、10题），整合胚胎工程与法规应用| |拓展层|前沿技术与跨模块应用|CRISPR-Cas9修复基因突变（选择题5）、单克隆抗体制备（填空题11），关联科学探究与态度责任|

2026-2027学年高中生物人教版选择性必修三 4.2关注生殖性克隆人 模拟练习题 一、选择题 1 .  20世纪90年代，有一名19岁的姑娘患了白血病，需要进行骨髓移植。然而，她亲人的骨髓配型并不适合她，在骨髓库中也找不到合适配型的骨髓。她的父母通过“设计试管婴儿”生下了一个配型适合她的婴儿。在婴儿出生2个月后，医生就抽取婴儿骨髓中的造血干细胞移植给她，她得救了。下图是培育“试管婴儿”的主要过程。下列叙述错误的是（        ） A．“设计试管婴儿”与“试管婴儿”不同的是需在③时进行遗传学诊断 B．若该婴儿能健康成长，她的造血干细胞也可能会挽救其他白血病患者 C．“试管婴儿”与“设计试管婴儿”技术的实施均需要遵守国家相关规定 D．“设计试管婴儿”的技术不属于“治疗性克隆”，但也需关注伦理问题 2 . 生物技术发展迅猛，在造福人类的同时，也引发了诸多关于生物安全与伦理的争议。我国已出台相关法律法规，对生物技术的研究与应用进行规范管理。下列叙述正确的是（       ） A．为增强作物抗逆性，可将某种微生物致病基因与农作物基因重组 B．可以运用重组DNA技术进行生殖性克隆人研究 C．为防范潜在风险，应严格限制所有转基因作物的田间试验 D．为防止污染环境，基因工程实验材料需经无害化处理（如高压蒸汽灭菌）后方可废弃 3.  2025年，全球三大细胞与基因治疗领域的权威组织联合发布了一项重要倡议，旨在对“可遗传的人类基因组编辑”实施全球暂停，以严格规范细胞基因编辑的临床应用，严控基因编辑技术的滥用。下列叙述错误的是（        ） A．用基因编辑技术改造动植物，不会产生生物安全隐患 B．对人类体细胞进行基因编辑一般不会影响后代遗传性状 C．滥用基因编辑技术，可能会引发严重的社会伦理问题 D．我国主张对治疗性克隆进行有效监控和严格审查 4 .  随着克隆羊“多莉”、克隆犬“龙龙”等克隆动物的不断出现，克隆人似乎离我们越来越近了，但生殖性克隆人会给人类社会带来诸多伦理问题。下列叙述错误的是（        ） A．生殖性克隆为了产生新个体，治疗性克隆为了治疗疾病 B．虽然生殖性克隆人存在伦理问题，但克隆技术已经成熟 C．生殖性克隆人的出现有可能破坏现有的家庭和社会结构 D．治疗性克隆的目的用于医学研究和治疗，仍需监管审查 5 . 2025年，我国科研团队在《细胞》杂志发表研究成果：他们利用CRISPR-Cas9基因编辑技术，成功修复了导致β-地中海贫血的HBB基因突变。研究团队设计了针对突变位点的sgRNA，引导Cas9蛋白切割突变基因，并通过同源重组修复模板将突变基因修复为正常基因。下列叙述正确的是（        ） A．sgRNA与Cas9蛋白结合形成的复合物具有识别特定DNA序列并切割双链DNA的能力 B．同源重组修复模板的序列与突变基因完全相同 C．CRISPR-Cas9技术只能用于基因敲除，不能用于基因修复 D．该技术修复的HBB基因可直接遗传给患者的所有后代，无需考虑伦理问题 6. 科研人员从牛的身上提取出一种被称为“肌卫星细胞”的干细胞，将其置于培养基中，让其自行分裂、生长，直至形成一条细薄的粉红色肌肉条。下列叙述正确的是（        ） A．肌卫星细胞是高度分化的细胞，培养时需用胰蛋白酶进行脱分化处理 B．培养过程需定期更换培养液，防止细胞代谢产物积累对细胞造成危害 C．培养过程需在无菌无毒环境中进行，添加5%的CO2的目的是刺激细胞呼吸 D．若用人的肌细胞培育人造肉必会带来伦理问题，该技术需严格禁止 7 .  生物技术的安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述错误的是（　　） A．胚胎干细胞的利用不涉及伦理和道德问题，可用于治疗多种疾病 B．利用转基因技术制造的新型致病菌，可能让感染者发病后无药可医 C．治疗性克隆对解决供体器官缺乏和器官移植后的免疫排斥反应具有重要意义 D．转基因作物与传统作物混合种植，可能导致基因扩散或影响到野生植物的基因库 8 . 世界首例“免疫艾滋病基因编辑婴儿”事件中，研究者利用CRISPR/Cas9技术修改了胚胎的CCR5基因。该婴儿诞生后，相关医学伦理委员会启动了调查。下列有关生物技术的安全问题，错误说法是（       ） A．将转基因猪的心脏移植给人时，必须进行多方面的安全评估 B．我国明确禁止任何形式的生殖性克隆人的实验，坚决反对克隆人 C．通过体外授精培育试管婴儿时，在胚胎移植前需要对胚胎进行性别鉴定 D．对胚胎的CCR5进行基因编辑可能会影响该基因的正常功能，从而增加患病的风险 二、填空题 9. 长期以来优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈，近年来发展起来的细胞工程技术和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机。 (1)在试管牛E和克隆牛G的培育过程中均用到的现代生物工程技术有______和______。 (2)通过试管动物技术培养发育为早期胚胎后，再经______产生多个基因型相同的后代。对囊胚进行分割时，要特别注意将______均等分割，否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育。 (3)科学家将人体的α-抗胰蛋白酶基因转入上图的重构卵中，发现克隆牛G的乳汁中含人的α-抗胰蛋白酶，其原因是______。 (4)我国禁止生殖性克隆实验，原因是______。（至少写出两点）。 10. 世界首个核移植“三亲婴儿”在美国诞生。其培养过程如下图，请据图回答下列问题： (1)由于女性的自然周期产生的卵子太少，在取卵前通常需要________（填“注射”“口服”或“注射或口服”）促性腺激素，而不通过服用雌激素来直接促进更多的卵泡发育，原因是_______。 (2)“三亲婴儿”的培育技术________（填“能”或“不能”）避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代。“三亲婴儿”的获得过程，除运用动物细胞核移植技术外，还要运用胚胎工程的技术手段，其中________技术是胚胎工程的最后一道“工序”。 (3)若需要鉴定胚胎的性别，为了降低可能的风险，可取囊胚的________细胞进行鉴定。 (4)采集到的卵细胞需在体外培育到________，才能用于体外受精；过程④受精的标志是________。 (5)设计试管婴儿技术与解决不孕问题而进行的试管婴儿技术的主要区别是前者需要在植入前对胚胎进行_______。 (6)试管婴儿技术中，可以将获能的精子和培养成熟的卵子置于适当的培养液中共同培养一段时间，来促使它们完成受精，受精过程中，体内阻止多精入卵的机制是_______。。 11. 下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。 (1)_______技术是单克隆抗体技术的基础。其原理为_______。 (2)根据培养基的用途分类，图中HAT培养基属于________培养基。经过_______次筛选可以选育出高特异性抗体的细胞。 (3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是________。 (4)动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用________。 (5)体细胞核移植技术是克隆的核心技术。从伦理角度分析，我国禁止_______但允许________。 答案 一、选择题答案 + 解析 1 答案：A 解析：③为早期胚胎培养，遗传学诊断在胚胎移植前（囊胚取样）进行，不是③阶段；B 配型成功造血干细胞可用于其他患者移植；C 两类技术均受国家法规约束；D 设计试管婴儿属于体外受精，不属于治疗性克隆，存在配型选择等伦理争议。 2 答案：D 解析：基因工程实验废弃物高压灭菌无害化处理，防止基因污染、生物扩散；A 微生物致病基因转入作物存在生态安全风险；B 我国全面禁止生殖性克隆人研究；C 转基因作物需分阶段开展田间试验，不能全部限制。 3 答案：A 解析：改造动植物外源基因扩散、产生超级杂草 / 入侵生物，存在生物安全隐患；B 体细胞编辑不改变生殖细胞，性状不遗传给子代；C 随意编辑人类基因引发歧视、人种改良等伦理问题；D 国家支持治疗性克隆并严格审查管控。 4 答案：B 解析：克隆动物成功率极低、胚胎发育异常率高，克隆技术远未成熟；A 生殖性克隆培育完整个体，治疗性克隆获取细胞组织用于治病；B 克隆人冲击现有婚姻、家庭伦理；D 治疗性克隆仍需法律法规严格监管。 5 答案：A 解析：sgRNA 特异性结合靶 DNA，Cas9 切割双链；B 修复模板携带正常野生序列，与突变模板不完全相同；C CRISPR 既可敲除也可同源修复致病基因；D 仅修复体细胞时生殖细胞基因不变，不能全部遗传，存在伦理争议。 6 答案：B 解析：定期更换培养液清除代谢废物，避免细胞中毒；A 肌卫星细胞属于干细胞，未高度分化，无需脱分化；C 5% CO₂维持培养液 pH；D 人体肌细胞体外培育人造肉不涉及胚胎、生殖伦理，无需全面禁止。 7 答案：A 解析：从人胚胎获取胚胎干细胞存在胚胎损毁的伦理争议；B 改造新型致病菌会造成无特效药的生物恐怖风险；C 治疗性克隆可解决器官短缺、免疫排斥；D 转基因作物花粉漂移造成基因污染，改变野生种群基因库。 8 答案：C 解析：非医学需要的胚胎性别鉴定是法律禁止行为；A 异种器官移植必须完整安全评估；B 我国立法禁止所有生殖性克隆人；D 编辑 CCR5 可能破坏基因正常生理功能，增加患病风险。 二、填空题答案 9 (1) 动物细胞培养；早期胚胎培养（胚胎移植） 解析：试管牛、克隆牛均需细胞培养和胚胎移植技术。 (2) 胚胎分割；内细胞团 解析：均等分割内细胞团，否则分割胚胎发育能力差异巨大。 (3) 将人 α- 抗胰蛋白酶基因与乳腺蛋白基因启动子连接，仅在乳腺细胞特异性表达，乳汁中产生目标蛋白 (4)①严重冲击人类现有家庭、婚姻伦理秩序；②克隆动物早衰、畸形率高，克隆人存在极高健康风险；③可能引发基因歧视、人种改良等社会问题（答两点即可） 10 (1) 注射；雌激素负反馈抑制促性腺激素分泌，无法促进卵泡大量发育 (2) 不能；胚胎移植 解析：三亲婴儿保留母亲卵细胞线粒体，无法规避母系线粒体遗传病；胚胎移植是胚胎工程最后工序。 (3) 滋养层 解析：取滋养层细胞检测，不损伤内细胞团。 (4) MⅡ 中期；在卵细胞膜和透明带间隙观察到两个极体 (5) 遗传学诊断（基因检测 / 配型筛查） (6) 透明带反应、卵细胞膜反应两道屏障先后阻止多精子入卵 11 (1) 动物细胞培养；动物细胞增殖能力（细胞具有全能性，体外可分裂增殖） (2) 选择；两 解析：第一次 HAT 筛选杂交瘤，第二次专一抗体阳性筛选特异性单克隆细胞。 (3) 特异性强、灵敏度高，可大量制备 (4) 灭活的病毒 (5) 生殖性克隆人；治疗性克隆 学科网（北京）股份有限公司 $