Unit 3 Sports and Fitness单元必备知识（背诵默写任务单）英语人教版必修第一册

该高中英语学习任务单以“Sports and Fitness”为主题，围绕单元核心知识复习目标，通过词性转换、核心单词、重点短语、句型及语法模块的递进设计，构建从词汇积累到语法应用的完整学习路径，体现知识建构的系统性和连贯性。 亮点在于结合“背诵版”资料设计句型仿写、反意疑问句专项练习等任务，通过短语辨析（如“lose heart”与“lose one's heart to”）和易错提醒培养学生语言能力与思维品质，促进深度学习，为学生单元复习和教师教学提供针对性支持。

Unit 3 Sports and Fitness 单元核心知识（背诵版） 一、词性转换 1. stadium[ˈsteɪdiəm] n. 体育场；运动场→(复数) stadiums/stadia 2. fitness[ˈfɪtnəs] n. 健康；健壮；适合→fit adj. 健康的；合适的 3. host[həʊst] vt. 主办；主持　n. 主人；东道主；节目主持人→hostess n. 女主人；女主持人 4. honour [ˈɒnə(r)] n. 荣誉；尊敬；荣幸→honoured adj. 光荣的；荣幸的；受到尊敬的 5. determination[dɪˌtɜːmɪˈneɪʃn] n. 决心；决定→determine vt. 决定；确定→determined adj. 坚决的 6. injure[ˈɪndʒə(r)] vt. 使受伤；损害→injured adj. 受伤的；有伤的→injury n. 伤害；损伤 7. failure[ˈfeɪljə(r)] n. 失败；失败的人(或事物)→fail vt.&vi.失败；不及格；衰退 8. graceful[ˈɡreɪsfl] adj. 优美的；优雅的→gracefully adv. 优雅地 9. strength[streŋθ] n. 力量；体力→strong adj. 坚强的；强壮的→strongly adv. 强烈地；强大地→strengthen vt. 加强 10. championship[ˈtʃæmpiənʃɪp] n. 锦标赛；冠军赛；冠军称号→champion n. 冠军；优胜者 11. slim[slɪm] adj. 苗条的；单薄的→(比较级)slimmer→(最高级)slimmest 12. jog[dʒɒɡ] vi.慢跑　n．慢跑→(过去式)jogged→(过去分词)jogged→(现在分词)jogging 13. compete[kəmˈpiːt] vi. 竞争；对抗→competition n. 竞争；比赛→competitor n. 竞争者→competitive adj. 有竞争性的 14. positive[ˈpɒzətɪv] adj. 积极的；正面的；乐观的；肯定的→positively adv. 积极地；乐观地；肯定地 15. stress[stres] n. 压力；紧张；重音　vt. 强调；重读；使焦虑不安　vi. 焦虑不安→stressed adj. 焦虑的→stressful adj. 有压力的 二、核心单词 单词 音标 词性 释义 搭配 event [ɪˈvent] n. 比赛项目；大事；公开活动 sports event 体育赛事 track [træk] n. & vi. & vt. 跑道；足迹；铁路轨道；vi. & vt. 追踪；跟踪 track and field 田径； keep track of 记录； 了解……的动态 gym [dʒɪm] n. 健身房；体育馆 go to the gym 去健身房 sweat [swet] vt. & vi. & n. 使出汗；出汗弄湿；vi. 出汗；流汗；n. 汗水；出汗 break into a sweat 出汗 athlete [ˈæθliːt] n. 运动员；运动健儿 professional athlete 职业运动员 master [ˈmɑːstə(r)] n. & vt. 高手；主人；vt. 精通；掌握 master a skill 掌握一项技能 medal [ˈmedl] n. 奖章；勋章 win a medal 赢得奖牌 champion [ˈtʃæmpiən] n. 冠军；优胜者 world champion 世界冠军 apart [əˈpɑːt] adv. 分离；分开；成碎片 fall apart 破裂； 崩溃 pretend [prɪˈtend] vi. & vt. 假装；装扮 pretend to do 假装做某事 million [ˈmɪljən] num. 一百万 millions of 数百万的 cheat [tʃiːt] vi. & vt. & n. 作弊；舞弊 vt. 欺骗；蒙骗；n. 欺骗手段；骗子 cheat in the exam 考试作弊 audience [ˈɔːdiəns] n. 观众；听众 a large audience 大量观众 positive [ˈpɒzətɪv] adj. 积极的；正面的；乐观的；肯定的 positive attitude 积极的态度 slim [slɪm] adj. 苗条的；单薄的 keep slim 保持苗条 diet [ˈdaɪət] n. & vi. 规定饮食；日常饮食；vi. 节食 go on a diet 节食； balanced diet 均衡饮食 rather [ˈrɑːðə(r)] adv. 相当；有点儿 rather than 而不是 jog [dʒɒɡ] vi. & n. 慢跑 n. 慢跑 三、重点短语 1. come along 跟随；到达；进步；赶快 2. make it 获得成功；准时到达 【易错】make it 表示“获得成功；准时到达”，不等同于 make up。 3. fall apart 破裂；破碎；崩溃 4. lose heart 丧失信心；泄气 【辨析】lose heart（灰心）vs lose one's heart to（爱上）。 5. give up 放弃；投降 6. make sense 有道理；合乎情理；表述清楚 7. even if / even though 即使；虽然 8. make a difference 有作用或影响 9. rather than 而不是 10. cut ... out 停止做；剪下 11. work out 锻炼；计算出；解决 【辨析】work out（锻炼；解决；计算出）含义较多，阅读中要按语境判断。 12. make up for 弥补 13. set an example 树立榜样 14. share sth. with sb. 与某人分享某物 15. compare ... with/to ... 把……与……比较／把……比作…… 【辨析】compare...with...（把……和……比较）vs compare...to...（把……比作……；也可表示比较）。 16. be positive about 对……持积极态度 17. take part in 参加 18. keep fit 保持健康 四、重点句型 1. 句型：Doing...was a big challenge. 结构分析：动名词短语作主语：Losing two important players 指一件事，谓语动词用单数 was。 教材原句：Losing two important players was a big challenge. 句型仿写：Preparing for the competition was a big challenge. 中文：做……是一个很大的挑战。 2. 句型：..., but the ... that sb. showed made sb./sth. + adj. 结构分析：that 引导定语从句 修饰 strength；made + 宾语 + 宾语补足语 中 unique 作宾语补足语，说明 him 的特点。 教材原句：Jordan's skills were impressive, but the mental strength that he showed made him unique. 句型仿写：Her grades were excellent, but the courage that she showed made her special. 中文：……，但某人展现出的……使其……。 3. 句型：The...which/who...has been doing...since... 结构分析：which 引导定语从句 修饰 The Boys and Girls Club；has/have been doing 是现在完成进行时，强调动作从过去持续到现在。 教材原句：The Boys and Girls Club which he started in Chicago has been helping young people since 1996. 句型仿写：The club which we joined has been training students since last year. 中文：某个……自……以来一直在做……。 4. 句型：sb. should not do...even if... 结构分析：should not do sth. 表示“不应该做某事”；even if 引导让步状语从句，意为“即使”。 教材原句：A soccer player should not pretend to fall down even if it helps his or her team. 句型仿写：Students should not cheat in exams even if they want better grades. 中文：即使……，某人也不应该……。 【提醒】pretend to do 表示“假装做某事”；pretend to be doing 表示“假装正在做”。 五、核心语法 反意疑问句（Tag Questions）： 一、学习目标：能根据前句的时态、助动词和肯否定形式，正确构成反意疑问句。 二、基本结构：陈述句 + 简短疑问尾句。 基本原则：前肯后否，前否后肯。 例：You are a fitness fan, aren't you? 例：He does not give up easily, does he? 三、疑问尾句的构成： 1. 有 be 动词：重复 be 动词。 例：The game is exciting, isn't it? 2. 有助动词或情态动词：重复助动词或情态动词。 例：You can swim, can't you? 例：She has finished the race, hasn't she? 3. 一般现在时或一般过去时无助动词：用 do/does/did。 例：He trains hard, doesn't he? 例：They won the match, didn't they? 四、特殊情况： 1. I am 的附加疑问常用 aren't I。 例：I am late, aren't I? 2. 祈使句常用 will you; Let's... 常用 shall we。 例：Open the window, will you? 例：Let's play soccer, shall we? 3. 前句含 never, hardly, seldom, few, little, nothing 等否定意义词，后面用肯定疑问尾句。 例：He never gives up, does he? 五、回答方法：按事实回答，而不是按中文“是/不是”的习惯回答。 例：You are not tired, are you? Yes, I am. 表示“我累了”；No, I am not. 表示“我不累”。 六、构成步骤： 1. 判断前句肯定还是否定：肯定句后用否定疑问尾句；否定句后用肯定疑问尾句。 2. 找助动词、be 动词或情态动词：有就直接沿用。 3. 没有助动词时，根据时态和主语选 do, does 或 did。 4. 疑问尾句的主语用代词，且要与前句主语保持一致。 七、更多例句： 1. The match is exciting, isn't it? 2. Lang Ping has led her team to medals, hasn't she? 3. They can make it, can't they? 4. Tom does exercise every day, doesn't he? 5. You didn't lose heart, did you? 6. There is a stadium near our school, isn't there? 八、易错提醒： 1. 前句有 no, never, hardly, seldom, few, little 等否定意义词时，疑问尾句用肯定形式。 2. 前句主语为 this/that，疑问尾句常用 it；前句主语为 these/those，疑问尾句常用 they。 3. 前句是 There be 句型，疑问尾句仍用 there。 4. Let us... 的疑问尾句常用 will you；Let's... 的疑问尾句常用 shall we。 2 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 3 Sports and Fitness 单元核心知识（默写版） 一、词性转换 1. ______________ [ˈsteɪdiəm] n. 体育场；运动场→复数 ______________ / ______________ 2. ______________[ˈfɪtnəs] n. 健康；健壮；适合→______________ adj. 健康的；合适的 3. ______________[həʊst] vt. 主办；主持　n. 主人；东道主；节目主持人→______________ n. 女主人；女主持人 4. ______________ [ˈɒnə(r)] n. 荣誉；尊敬；荣幸→______________ adj. 光荣的；荣幸的；受到尊敬的 5. ______________[dɪˌtɜːmɪˈneɪʃn] n. 决心；决定→______________ vt. 决定；确定→______________ adj. 坚决的 6. ______________[ˈɪndʒə(r)] vt. 使受伤；损害→______________ adj. 受伤的；有伤的→______________ n. 伤害；损伤 7. ______________[ˈfeɪljə(r)] n. 失败；失败的人(或事物)→______________ vt.&vi.失败；不及格；衰退 8. ______________[ˈɡreɪsfl] adj. 优美的；优雅的→______________ adv. 优雅地 9. ______________[streŋθ] n. 力量；体力→______________ adj. 坚强的；强壮的→______________ adv. 强烈地；强大地→______________ vt. 加强 10. ______________[ˈtʃæmpiənʃɪp] n. 锦标赛；冠军赛；冠军称号→______________ n. 冠军；优胜者 11. ______________ [slɪm] adj. 苗条的；单薄的→比较级 ______________→最高级 ______________ 12. ______________ [dʒɒɡ] vi. 慢跑　n. 慢跑→过去式 ______________→过去分词 ______________→现在分词 ______________ 13. ______________[kəmˈpiːt] vi. 竞争；对抗→______________ n. 竞争；比赛→______________ n. 竞争者→______________ adj. 有竞争性的 14. ______________[ˈpɒzətɪv] adj. 积极的；正面的；乐观的；肯定的→______________ adv. 积极地；乐观地；肯定地 15. ______________[stres] n. 压力；紧张；重音　vt. 强调；重读；使焦虑不安　vi. 焦虑不安→______________ adj. 焦虑的→______________ adj. 有压力的 二、核心单词 单词 音标 词性 释义 搭配 event [ɪˈvent] n. 比赛项目；大事；公开活动 sports event 体育赛事 track [træk] n. & vi. & vt. 跑道；足迹；铁路轨道；vi. & vt. 追踪；跟踪 track and field 田径； keep track of 记录； 了解……的动态 gym [dʒɪm] n. 健身房；体育馆 go to the gym 去健身房 sweat [swet] vt. & vi. & n. 使出汗；出汗弄湿；vi. 出汗；流汗；n. 汗水；出汗 break into a sweat 出汗 athlete [ˈæθliːt] n. 运动员；运动健儿 professional athlete 职业运动员 master [ˈmɑːstə(r)] n. & vt. 高手；主人；vt. 精通；掌握 master a skill 掌握一项技能 medal [ˈmedl] n. 奖章；勋章 win a medal 赢得奖牌 champion [ˈtʃæmpiən] n. 冠军；优胜者 world champion 世界冠军 apart [əˈpɑːt] adv. 分离；分开；成碎片 fall apart 破裂； 崩溃 pretend [prɪˈtend] vi. & vt. 假装；装扮 pretend to do 假装做某事 million [ˈmɪljən] num. 一百万 millions of 数百万的 cheat [tʃiːt] vi. & vt. & n. 作弊；舞弊 vt. 欺骗；蒙骗；n. 欺骗手段；骗子 cheat in the exam 考试作弊 audience [ˈɔːdiəns] n. 观众；听众 a large audience 大量观众 positive [ˈpɒzətɪv] adj. 积极的；正面的；乐观的；肯定的 positive attitude 积极的态度 slim [slɪm] adj. 苗条的；单薄的 keep slim 保持苗条 diet [ˈdaɪət] n. & vi. 规定饮食；日常饮食；vi. 节食 go on a diet 节食； balanced diet 均衡饮食 rather [ˈrɑːðə(r)] adv. 相当；有点儿 rather than 而不是 jog [dʒɒɡ] vi. & n. 慢跑 n. 慢跑 三、重点短语 1. ____________ 跟随；到达；进步；赶快 2. ____________ 获得成功；准时到达 3. ____________ 破裂；破碎；崩溃 4. ____________ 丧失信心；泄气 5. ____________ 放弃；投降 6. ____________ 有道理；合乎情理；表述清楚 7. ____________ 即使；虽然 8. ____________ 有作用或影响 9. ____________ 而不是 10. ____________ 停止做；剪下 11. ____________ 锻炼；计算出；解决 12. ____________ 弥补 13. ____________ 树立榜样 14. ____________ 与某人分享某物 15. ____________ 把……与……比较／把……比作…… 16. ____________ 对……持积极态度 17. ____________ 参加 18. ____________ 保持健康 四、重点句型 1. 句型：______________________________ 结构分析：______________________________ 教材原句：______________________________ was a big challenge. 中文：做……是一个很大的挑战。 2. 句型：______________________________ 结构分析：______________________________ 教材原句：Jordan's skills were impressive, but ______________________________. 中文：……，但某人展现出的……使其……。 3. 句型：______________________________ 结构分析：______________________________ 教材原句：The Boys and Girls Club ______________________________ young people since 1996. 中文：某个……自……以来一直在做……。 4. 句型：______________________________ 结构分析：______________________________ 教材原句：A soccer player ______________________________ it helps his or her team. 中文：即使……，某人也不应该……。 五、核心语法 反意疑问句（Tag Questions）： 一、学习目标：能根据前句的时态、助动词和肯否定形式，正确构成反意疑问句。 二、基本结构：陈述句 + 简短疑问尾句。 基本原则：前肯后否，前否后肯。 例：You are a fitness fan, aren't you? 例：He does not give up easily, does he? 三、疑问尾句的构成： 1. 有 be 动词：重复 be 动词。 例：The game is exciting, isn't it? 2. 有助动词或情态动词：重复助动词或情态动词。 例：You can swim, can't you? 例：She has finished the race, hasn't she? 3. 一般现在时或一般过去时无助动词：用 do/does/did。 例：He trains hard, doesn't he? 例：They won the match, didn't they? 四、特殊情况： 1. I am 的附加疑问常用 aren't I。 例：I am late, aren't I? 2. 祈使句常用 will you; Let's... 常用 shall we。 例：Open the window, will you? 例：Let's play soccer, shall we? 3. 前句含 never, hardly, seldom, few, little, nothing 等否定意义词，后面用肯定疑问尾句。 例：He never gives up, does he? 五、回答方法：按事实回答，而不是按中文“是/不是”的习惯回答。 例：You are not tired, are you? Yes, I am. 表示“我累了”；No, I am not. 表示“我不累”。 六、构成步骤： 1. 判断前句肯定还是否定：肯定句后用否定疑问尾句；否定句后用肯定疑问尾句。 2. 找助动词、be 动词或情态动词：有就直接沿用。 3. 没有助动词时，根据时态和主语选 do, does 或 did。 4. 疑问尾句的主语用代词，且要与前句主语保持一致。 七、更多例句： 1. The match is exciting, isn't it? 2. Lang Ping has led her team to medals, hasn't she? 3. They can make it, can't they? 4. Tom does exercise every day, doesn't he? 5. You didn't lose heart, did you? 6. There is a stadium near our school, isn't there? 八、易错提醒： 1. 前句有 no, never, hardly, seldom, few, little 等否定意义词时，疑问尾句用肯定形式。 2. 前句主语为 this/that，疑问尾句常用 it；前句主语为 these/those，疑问尾句常用 they。 3. 前句是 There be 句型，疑问尾句仍用 there。 4. Let us... 的疑问尾句常用 will you；Let's... 的疑问尾句常用 shall we。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $