山东省泰安市岱岳区（五四学制）2024-2025学年六年级下学期7月期末历史试题

六年级历史练习题 （60分钟50分） 2025.7 第I卷（选择题） 一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。请将正确选项涂在答题卡中。） 1. “这岂止是一条河……是……绵延不断的中华文明的展示长廊……至于运河沿线产生的名人，更不可尽数也。”这条“河”在开通时起的作用是（ ） A. 推动了中国第一个封建王朝的建立 B. 推动了中国的“大一统” C. 大大促进了我国南北经济的交流 D. 促进了中国的改革开放 2. 武则天时大力发展科举制，创立殿试，有效杜绝了非正常渠道考入进士的现象。这说明当时（ ） A. 完全否定官吏特权 B. 考试科目逐步细化 C. 选官标准以德为先 D. 选才注重公平公正 3. 魏征原本是太子建成下属，但是唐太宗见他才堪大任，便不计前嫌，委以重任。魏征也不负其望，刚正不阿，敢于犯颜直谏，及时诤谏匡正太宗政令的误差。据此可知，唐太宗（ ） A. 用人唯贤，不拘一格 B. 制定法律，宽省刑罚 C. 重用酷吏，打击门阀 D. 勤于政事，励精图治 4. 据史书记载、唐玄宗时期“贵族及士民好为胡服、胡帽”“贵人御馔，尽供胡食”、在京师长安还有胡姬所开酒店，专卖胡酒，成为文人雅游饮宴之所。这些现象（ ） A. 推动了中央集权的强化 B. 得益于民族交往与交融 C. 反映了长安城布局严整 D. 凸显手工制作水平高超 5. 唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步。唐朝“开放”的表现包括（ ） ①日本派遣唐使来华 ②玄奘西游天竺 ③鉴真东渡日本 ④甘英出使大秦 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6. 据图漫画可知，王安石变法（ ） A. 得到了宋神宗和官僚地主阶级的支持 B. 解决了北宋政府财政入不敷出的局面 C. 不足以摆脱统治危机，实现富国强兵 D. 最终导致了财政危机和农民起义加剧 7. 韩愈生活的时代，佛教在我国广为传播，寺院大量占有土地和劳动人口，引发社会经济问题，儒学正统地位也受到挑战。为此他（ ） A. 提出掌握客观规律 B. 抨击佛教，主张复兴儒学 C. 大力助推唐诗繁荣 D. 研究天文，组织实测地球 8. 下面是隋朝大运河与元朝大运河的分布图，分析出现这一变化的主要原因是（ ） A. 统治中心的变化 B. 自然环境的不同 C. 国家政策的倾向 D. 对外交流的需要 9. 孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想：北宋范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；南宋文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；明末清初顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，都体现了中国古代知识分子（ ） A. 具有家国情怀 B. 主张和而不同 C. 崇尚天人合一 D. 重视以人为本 10. 手机支付是现今人们最便捷的支付方式，假如你生活在北宋时期的四川地区，进行贸易时可以选择的纸币是（ ） A. B. C. D. 11. 一条鞭法属于下列哪一个变法与改革措施的内容（ ） A. 戊戌变法 B. 商鞅变法 C. 庆历新政 D. 张居正改革 12. 据《清代文字狱档》记载，从乾隆六年至五十三年，文字狱达53起，几乎遍及全国各地，造成以文肇祸的恐怖气氛，致使知识分子再也不敢轻易表露个人思想。由此说明文字狱（ ） A. 禁锢了思想言论 B. 打击了违法犯罪 C. 提高了儒学地位 D. 保障了社会发展 13. “购机一张，织诸色帛，备极精工，每一下机，人争鬻之，计获利当五之一，积两旬复增一机，后增至二十余……自是家业大饶”“机户出资，织工出力，相依为命久矣”。上述材料反映了明朝中后期（ ） A. 传统经济结构解体 B. 官营手工业规模庞大 C. 生产关系出现新现象 D. 生产经营区域化初现 14. 明朝是中国古代科学技术发展的黄金时期，各项科技成果不仅推动了经济的发展，也对中国科技的发展具有重要意义。下图所示三本科技巨著的共同特点是（ ） 《本草纲目》书影 《天工开物》书影 《农政全书》书影 A. 汲取了外国的科技成果 B. 以经验总结为主 C. 体现了作者的重农思想 D. 以科学创新作为指导 15. 雍正时期，标志清朝封建君主专制加一步加强的是哪一个机构的设立（ ） A. 内阁 B. 议政王大臣会议 C. 军机处 D. 市舶司 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（本大题共4小题，16题8分，17题8分，18题11分，19题8分，共35分。请将答案写在答题纸的相应位置。） 16. 阅读材料，回答以下问题。 材料一 材料二 宋元时期，海上丝绸之路的陶瓷贸易出现繁荣局面。宋代因陆路交通的阻塞，国家大力提倡、鼓励海上贸易，加上造船术的改进、指南针的应用等技术因素的推动，海外贸易得到较大发展。 ——黄晓宏《浅谈宋元时期海上丝绸之路陶瓷贸易》 材料三 明代初年，郑和统率技术上最先进的“宝船”。舰队出洋，远至爪哇、印度、非洲之角。郑和下西洋时，欧洲的探险时代尚未开始。……航海期间，郑和每到一地，便宣示中国当朝皇帝的德威，厚赠遇到的君主。 ——摘自[美]基辛格《论中国》 材料四 古代中国对外交往简表（节选） 时期 交往史实 唐朝 玄奘西行；鉴真东渡 宋朝 设立市舶司管理海外贸易；海路贸易兴盛 元朝 马可·波罗来华；海路贸易兴盛 明朝中后期 实行海禁；戚继光抗倭 清朝 闭关锁国 （1）观察元朝交通线，找出元朝两个对外贸易港口。 （2）根据材料二，概括宋元海上丝绸之路得到较大发展的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出郑和下西洋的主要目的。写出郑和下西洋最远到达的地区。 （4）从表中提取相关历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以论证。（要求：史论结合，表述清晰，字数不少于120字） 17. 君主专制中央集权是中国古代政治制度的重要特点。阅读材料，回答问题。 材料一 边地军事力量膨胀，身任大军区长官的“节度使”除军事外，兼管民事，形成边将久任、军阀权重的局面。其中最大的军阀是安禄山……宋太祖等采取一系列措施，逐步削夺方镇手中的兵权、政权和财权，以改变五代以来“方镇太重，君弱臣强”的问题。 ——《简明中国历史读本》 材料二 在元朝的中央，确立皇帝是全国的最高统治者，设置A___________掌管全国的行政事务，下设六部掌管各项政务，设枢密院负责全国的军政事务，调度全国的军队，设御史台负责监察事务，设置宣政院管理全国宗教和西藏地区的军政事务。在地方，设B___________，是地方最高行政机构，同时也加强了对边疆地区的管辖。学校教育基本仍以尊孔读经为主要内容。当时的国内市场使用统一的货币，遵奉统一的政令，使元代商业呈现出繁荣景象。 ——《中国古代史》 材料三 明朝行政示意图 材料四 （1）材料一中“军阀权重的局面”的出现使唐朝发生了哪一叛乱？为解决上述弊端，宋初统治者实行了怎样的治国政策。 （2）结合所学知识，将材料中的A、B处空缺补充完整。 （3）根据所学知识及材料三中的示意图，回答明朝为加强皇权在中央采取什么措施？设置了什么直接对皇帝负责的特务机构？ （4）根据材料四并结合所学知识，概括中国古代中央政治制度演变的趋势。 18. 我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结奋进的历史。阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝以边疆民族的首领为都督、刺史，管理府州的具体事务，还通过册封制度来规范中央和边疆民族的臣属关系，此外，唐朝在民族地区设立都护府等军事机构直接管理，还将公主嫁与边疆民族首领。 材料二 ① ② ③ ④ 材料三 如下图。 材料四 清朝巩固和发展统一多民族国家的措施 收复台湾 （1）1661年，郑成功率领军队从金门出发，横渡台湾海峡，1662年，被荷兰殖民者占据38年的台湾回到祖国怀抱。 （2）1684年，清朝设置①______________，隶属福建省，1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省，巩固了祖国的东南海防。 抗击沙俄 （1）1685年和1686年，康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军。 （2）1689年，中俄签订了第一个边界条约《②______________》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江包括库页岛在内的广大地区为中国领土。 边疆治理 （1）平定新疆准噶尔部、大、小和卓叛乱，设置③______________管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。 （2）1727年，清朝在西藏设置④______________，监督西藏地方政务。 材料五 数千年的中华文明史是在统一观念主导下实现和维护中华民族大融合、大一统的历史，自秦统一后的2200年间，中国统一或基本统一的时间占2/3以上，历史上每一次民族对峙、国家分裂之后，最终的结局仍是民族大融合与新的空前大统一国家的出现。中华文明之所以能够保持发展上的连续性，就在于文化认同与国家统一相辅相成。可以说国家统一的理念是中华民族与生俱来的胎记，是人们普遍的价值取向与理性追求。 ——《瞭望新闻周刊》 （1）依据材料一，指出唐朝册封少数民族首领的目的是什么？写出唐朝“将公主嫁与边疆民族首领”的史实一例。 （2）材料二为辽宋夏金元时期民族政权演变示意图，请将其按时间的先后顺序排序。 （3）材料三中A处代表的管理机构是什么？B处史实有什么标志性意义？ （4）写出材料四表格中①②③④处的机构或官职的名称。 （5）依据材料五，指出中国历史发展的主流以及这一主流形成的内在因素。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 如下图所示 材料二 印刷术发展简表 朝代 印刷术的进步 唐朝 我国出现雕版印刷的佛经、日历和书籍等 北宋 《梦溪笔谈》详细记载毕昇发明的活字印刷术，比欧洲最先用活字印刷《圣经》的德国人谷腾堡要早四百年。 西夏 出现了泥活字印刷；后来，能工巧匠又发明了木活字。 元朝 元朝科学家王祯对木活字技术作了系统总结并创新。 ——摘编自张秀民、龙顺宜《活字印刷史话》 材料三 ①宋《萍洲可谈》 ②南宋持罗盘陶俑 ③《宋史范祖禹传》 书中写道：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。” 国家根本，仰给东南。 材料四 宋代儒学在兼收并蓄的基础上形成理学。其中北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹，成就最为突出，因此理学也被称为“程朱理学”。程颢和程颐认为理是天下万物都要遵循的普遍原则。他们将天理与传统的伦理道德联系起来，要求人们为人行事必须遵循天理。朱熹是理学的集大成者。他强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。这一思想有利于维护封建统治，逐渐成为我国古代的统治思想。朱熹的思想还传到朝鲜半岛、日本乃至欧洲。理学丰富了中华文化的思想内涵，但它强调封建礼教，束缚了人们的精神追求。 ——摘自部编《中国历史》第二册 （1）唐朝时农业生产工具有很大改进，根据材料一写出两种工具的名称。 （2）根据材料二，概括印刷术发展的历程是什么？ （3）史料分为文字史料、实物史料、口碑史料和数字化史料等类型。据此判断，材料三中①、②分别属于什么史料类型？③中的材料说明了什么问题？ （4）依据材料，回答宋代理学的集大成者是谁？该理学对社会产生了怎样的影响？ 六年级历史练习题 （60分钟50分） 2025.7 第I卷（选择题） 一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。请将正确选项涂在答题卡中。） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（本大题共4小题，16题8分，17题8分，18题11分，19题8分，共35分。请将答案写在答题纸的相应位置。） 【16题答案】 【答案】（1）对外贸易港口：广州、泉州。 （2）①宋代因陆路交通的阻塞，国家大力提倡、鼓励海上贸易。②造船术的改进、指南针的应用等技术因素的推动。 （3）目的：提高明朝在国外的地位和威望；地区：红海沿岸和非洲东海岸。 （4）观点：对外交往促进国家的发展。 阐述：唐朝玄奘西行求法，带回了大量佛经回到长安，丰富了中国的宗教文化。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家，朝廷鼓励海外贸易，并设立市舶司加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。 结论：综上所述，中国古代在与各国的交往中，不仅带来了巨大的经济利益，也推动了文化的交流与发展。中国古代的对外交往对国家发展具有重要影响。 【17题答案】 【答案】（1）叛乱：安史之乱；政策：崇文抑武。 （2）A.中书省；B.行中书省。 （3）措施：废丞相，权分六部；特务机构：厂卫特务机构。 （4）趋势：皇权不断加强，相权不断削弱，直至被废除 【18题答案】 【答案】（1）目的：规范中央和边疆民族的臣属关系； 史实：文成公主入藏（文成公主嫁给松赞干布） （2）时间先后顺序为：③④②① （3）机构：澎湖巡检司； 标志性意义：中央政府对西藏正式行使行政管辖。 （4）①台湾府；②《尼布楚条约》；③伊犁将军；④驻藏大臣。 （5）主流：统一与大一统。 因素：民族在长期交往中形成共同的文化认同，国家统一的理念；民族融合推动国家统一进程。 【19题答案】 【答案】（1）工具：曲辕犁、筒车。 （2）历程：从雕版印刷术到活字印刷术。 （3）①：文字史料；②：实物史料。 问题：我国古代经济重心南移完成。 （4）集大成者：朱熹。 影响：这一思想有利于维护封建统治，逐渐成为我国古代的统治思想；理学丰富了中华文化的思想内涵，但它强调封建礼教，束缚了人们的精神追求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $