山东省乐陵市杨安镇 2024-2025学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题(无答案)

2024-2025学年下学期七年级第一次月考 道德与法治试题 一、选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 1．青春是一首诗，诉说着生命的美妙；青春是一幅画，勾勒出梦想的蓝图；青春是一首歌，吟唱着奋进的旋律……这启示青少年要（ ） A．珍惜美好青春 B．学会敬畏生命 C．追求标新立异 D．编织人生梦想 2．进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强的声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了不少；小丽有心里话不知道和谁诉说……针对这些现象，我们应该（ ） ①贬低他人不足，突出自身优势 ②封闭内心世界，严守青春秘密 ③认识到这是青春期的正常现象 ④正确对待生理变化，积极调节心理矛盾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．13岁的小强说：“我有时表现得很勇敢，具有‘初生牛犊不怕虎’的特点；有时又表现得比较害羞、怯懦。”这（ ） A．属于青春期常见的生理变化，无可厚非 B．是青春期心理矛盾的表现，要积极面对 C．表明小强有很强的独立意识，值得学习 D．是青春期逆反心理的表现，是不正常的 4．如今，心理健康问题呈现低龄化发展趋势，越来越多心智尚未成熟的孩子囿于心理困境，甚至演变成心理疾病。面对这一问题，作为中学生的我们应该（ ） ①学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” ②敞开心扉，多与父母、老师、朋友沟通 ③及时向心理医生咨询，进行针对性治疗 ④独自承受，拒绝他人的关心和帮助 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．下面对话中男生女生的做法（ ） 女：你的解题思路真好，你可以教我如何学习数学吗? 男：可以啊，我们可以一起探讨数学题。 ①能够消除性别差异，减少同学之间的矛盾 ②有利于相互取长补短，让自己变得更加优秀 ③有利于双方快速提高学习成绩 ④有利于相互学习，共同进步 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 6．学会与异性交往，是我们成长中的重要课题。下列做法不值得提倡的是（ ） A．男生参加篮球比赛，女生到场加油助威 B．男女生班干部一起讨论班级事务 C．班级组织登山活动，男生主动帮女生背包 D．男生常搞恶作剧吓唬班里的女生 7．初中生晶晶觉得自己可能“喜欢”上了班长。而对青春期出现的这一朦胧情感，她内心十分矛盾，不知道该怎么办。你认为晶晶应采取的正确做法是（ ） A．谴责自己，自怨自怜 B．保持距离，不再来往 C．义无反顾，放任情感 D．慎重对待，理智处理 8．进入青春期，中学生小张对性产生好奇，为了理解知识，他登录了一个充满暴力和色情信息的网站。结果，他陷入其中无法自拔，常常逃到网吧浏览该网站，严重影响了自己的学习和生活。这警示我们（ ） A．中学生身心发展尚未成熟，无须了解性知识 B．中学生应该专注学习知识，远离网络 C．中学生的自我意识不断增强，不用过多约束 D．中学生应当通过正规途径获取性知识 9．现实生活中，某些人说话时总爱开玩笑，偶尔还会与“黄段子”打擦边球。这种不顾他人心理感受的行为是口无遮拦的表现，既是对自己和他人的不尊重，还可能涉嫌性骚扰。这告诉我们（ ） ①要自尊自爱，在涉及性的问题上注意边界 ②在日常生活中，不能和他人开玩笑 ③当今社会，人们普遍缺乏法律意识 ④不侮辱他人既是尊重他人也是尊重自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，我们应该（ ） ①善于保护自己，不与任何异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护身体的隐私部位 ③掌握应对策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．小丽周末考试没考好，心情沮丧，无心学习。为此，她主动找老师倾诉，得到了老师的帮助和鼓励，从而重拾信心。学习劲头更足。这启示我们（ ） A．要善于掩饰负面情绪，学会笑对人生 B．人的情绪是由外部环境决定的，无法控制 C．要学会合理调节情绪，做情绪的主人 D．只有在老师的帮助下，我们才能自信自强 12．下列小题学习和生活中的情境与调节情绪的方法对应正确的有（ ） ①数学竞赛前一天，约同学打篮球缓解压力——认知调节 ②被好朋友误解，非常气愤，大哭一场后心情舒畅多了——合理宣泄 ③遭遇挫折时，安慰自己失败也是宝贵的经验——放松训练 ④弄丢老师奖励的钢笔，十分沮丧，看完电影后心情好多了——注意转移 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 13．施某因不满交警部门执法，在短视频平台上跟帖发布辱骂交警的信息，妄图通过网络发泄个人不满情绪，公安机关依法给予施某行政拘留五日的处罚。该案例说明（ ） ①情绪会影响人的观念和行动 ②发泄消极情绪不用顾及他人感受 ③我们可以在网络上随意发泄个人情绪 ④我们要学会用合理的方式表达情绪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．下面是学校心理老师收到的一封来信（节选）： 石老师： 您好！下周一我将代表班级进行国旗下的演讲。我认真练习，做好了充足的准备，也得到了同学们的肯定。但时间越临近，我越感到紧张和担忧。您能帮帮我吗？ 对此，下列回复恰当的有（ ） ①高度重视，演讲活动关系到班级荣誉 ②及时调节负面情绪，缓解压力 ③不必在意，可以让其他同学替你演讲 ④勇敢一些，相信自己一定能行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．“爱人者兼其屋上之乌，不爱人者及其胥余。”这句古语表明（ ） A．情感是人基本的精神需求 B．情感能提升我们的想象力 C．情感影响我们的判断和选择 D．人类的情感是复杂多样的 16．近期，不少青年热衷于在逛动物园中邂逅美好、陶冶心灵。他们逃离车马喧嚣、人情纷扰，转而投身有山有水有灵气的动物王国。一种“久在樊笼里，复得返自然”的惬意与自由让人神清气爽。投身这类活动有利于（ ） ①张扬个性，做事不受限 ②逃避现实，远离社会生活 ③调节情绪，塑造健康心理 ④亲近自然，积累美好的情感体验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．悲伤是一种负面的情绪反应，但它能促进深沉思考，使人更好地从失去中获得智慧；恐惧感是一种负面的情感体验，但它可以提高神经系统的灵敏度，有助于提高我们对潜在问题的警觉性。这启示我们（ ） ①体验消极情感未必是坏事 ②悲伤和恐惧总能使人获得积极情感体验 ③可以将消极情感转化为成长的助力 ④要不断增加自己的消极情感体验 A．①③ B．①② C．②③ D．③④ 18．某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课上，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜好的各种小动物；在绘画课上，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。这有助于青少年（ ） ①体验美好情感，感悟生命真谛 ②提高学习成绩，实现全面发展 ③培养积极情感，杜绝消极情绪 ④提升审美品位，陶冶高尚情操 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19．“行己有耻”出自《论语》，是指凡自己认为可耻的事就不要去做，这启示我们（ ） ①要以羞耻心约束自己的行为 ②日常生活需要遵规守纪 ③自己认为不可耻的事情，即便违背道德也可以去做 ④要有羞耻之心，不做可耻的事 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 20．自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。关于自尊，说法正确的是（ ） ①自尊是对自我价值的肯定 ②每个人都有自尊的需要 ③自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重 ④自尊是自傲的一种状态 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 二、非选择题：本大题共3题，第21小题10分，第22小题10分，第23小题12分，共30分。 21．为帮助同学们体会青春期的美好，正确面对青春期的烦恼，某班开展了以“感悟青春”为主题的班会。 【话题讨论】 同学们聚在一起讨论自己进入初中后发生的变化。小齐说：“我声音沙哑，喉结凸起，胡须逐渐浓密，特别影响在其他同学心目中的形象，总感觉在班级里都抬不起头来。” （1）请你帮小齐想想办法，告诉他应该如何应对自己的生理变化。（4分） 【明辨观点】 因为学习的事情，小辉经常与父母吵架，心情坏透了，有时甚至想离家出走，但又觉自己离不开父母，心里很苦恼；本学期转学过来的小玥，总觉得自己的家境比不上其他同学，因此很自卑，不愿与其他同学打交道，但她又很渴望得到友情，这让她的苦恼……得知同学们面临的心理矛盾和困惑后，小余认为：青春期出现心理矛盾是不正常的，根本没有办法解决。 （2）结合所学知识，请你对小余的观点进行简要评析。（6分） 22．在关于“情绪”的议题式学习活动中，老师出示了以下图片，组织学生进行探究。 （1）从情绪的角度看，漫画一说明了什么？（4分） （2）请你运用“学会管理情绪”的知识，为漫画一中的人物提几点建议，将故事发展成漫画二中的结局。（4分） 23．【人格平等，学会尊重】 一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘记了取笔，希望卖铅笔的人一不要介意。他郑重其事地说：“您和我们一样，都是商人。”一年之后，在一个商贾云集的社会场合，一位西装革履的推销商人迎上这位商人，感激地自我介绍道：“您可能早己忘记我了，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是位商人为止。” （1）这位商人为什么得到他人的感激？（2分） （2）这则故事告诉我们怎样学会尊重他人？（4分） （3）我们怎样才能做一个自尊的人？（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $