第四单元 第2课时 含括号的混合运算 （学习任务单） 数学苏教版四年级上册（新教材）

该小学数学学习任务单聚焦四年级上册第四单元“含括号的混合运算”核心内容，前有口算及运算顺序复习作铺垫，通过流程图梳理数量关系、分步与综合计算结合的学习支架，引导学生掌握括号优先规则及运算规范。 资料突出数学思维与模型意识的培养，以购物问题驱动探究，用流程图直观呈现数量关系强化运算能力。课堂练习联系活字印章、轨道摄像机等生活情境，设计反推问题类型题，提升应用意识与规范表达能力。

第四单元 第2课时 含括号的混合运算归一问题 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·苏教版 授课班级 授课教师 年 级 四年级 学 期 上学期 单 元 第四单元 混合运算与数量 关系（二） 课 题 第2课时 含括号的混合运算 1. 口算 12×5＝ 13×4＝ 240÷6＝ 72÷8＝ 300－120＝ 150＋75＝ 48×2＝ 360÷9＝ 2.说一说，先算什么，再算什么 120＋15×6 240－72÷8×3 1、含括号的两级混合运算 书王老师带了600元，买了4个飞机模型，剩下的钱够买多少个舰船模型? （1）绘制流程图梳理数量关系 （2）分步计算 （3）综合计算 （4）计算 525 ÷[ (81 - 56) × 3] （5）练一练 {800−[525÷(81−56)×3]}×2 {1000−[120−(35+45)]×8}÷4 总结： 1、 解决多步购物应用题时，若需要优先计算加减，要给算式添加（ ）； 2、 混合运算顺序：有括号先算括号内，先（ ），再（ ）；括号内（ ）； 3、脱式计算书写要规范，（ ）抄写原式数字符号，分步计算。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 课堂练习 1．妙想有500元，购买18个“迷你活字印章”后，还剩86元。她列出了一道综合算式如下： 86÷[(500-86)÷18]， 她要解决的问题是(　　) 。 A．印章每个多少元？ B．买18个印章用了多少元？ C．剩下的钱还能买几个印章？ D．一共买了多少个印章？ 2．4K轨道摄像机是中央电视总台研发的一款设备，它9秒移动拍摄了225米，照这样的速度再移动拍摄27秒，两次拍摄的总路程是(　　)米。 A．900 B．675 C．450 D．25 3．学校组建兴趣小组，其中科技小组和体育小组共有218人。如果体育小组调12人到科技小组，结果发现体育小组还比科技小组多12人，科技小组原来有　 　人，体育小组原来有　 　人。 4． 不改变算式中数和符号的位置，将180－54＋126÷9的运算顺序调整为“先算加法，再算除法，最后算减法”，调整后的算式是　 　。 5． 在计算64÷[(12+4)×2]时先算　 　法，再算　 　法，最后算　 　法，结果是　 　。 6．脱式计算(怎样简便就怎样算) 4800÷25÷4 450÷(9×2) (360-120)÷8×25 7． 为庆权元旦，四年级手工社团的同学们计划制作218个新年灯笼装饰走席，第一天制作了26个，之后每天计划制作24个。完成全部灯笼一共需要多少天？(列综合算式) 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $