专项三 电路故障及动态电路分析 2026年中考物理真题（1年汇编）（全国通用01期）2026年中考物理真题分类汇编

**基本信息** 聚焦电路故障与动态电路分析，精选2026年多地中考真题，融合智能家居、光伏供电等真实情境，通过选择、实验探究等题型，考查欧姆定律、串并联规律及故障推理能力，适配中考复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题|电路故障判断、动态电路分析|以植物光照检测装置、呼气酒精测试仪为背景，结合传感器数据考查故障定位| |实验探究题|15题|欧姆定律应用、滑动变阻器操作|设计光伏供电系统电阻变化实验，融合跨学科知识，强调科学探究与数据处理能力|

专项四 电路故障及动态电路分析 考点分类 2026年中考命题解读 创新考法 类型01 电路故障分析 侧重串联电路断路、短路判断，结合电流表、电压表示数变化或灯泡亮灭现象，考查故障定位与原因分析，强调逻辑推理能力 以智能家居电路为背景，设置多元件故障情境，要求结合传感器数据（如电流、电压实时监测值）推断故障点，融入生活实际与科技元素 类型02 动态电路分析 围绕滑动变阻器、开关通断引起的电阻变化，分析电流、电压及电功率的动态变化，突出欧姆定律与串并联规律的综合应用 结合新能源电路（如光伏供电系统），通过光照强度改变等效电阻，分析电路中用电器工作状态变化，融合跨学科知识（物理+能源技术） 类型1 电路故障分析 1．（2026江苏连云港）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关，电路正常工作。一段时间后，两个电表的示数突然变大。出现这种故障的可能原因是（     ） A．短路 B．断路 C．短路 D．断路 【答案】C 【解析】A．如果发生了短路，电压表示数变为零，故A错误； B．如果发生了断路，电流表示数变为零，故B错误； C．如果出现短路，电压表测量电源电压，示数变大；电路总电阻减小，电路电流增大，电流表示数增大，故C正确； D．如果出现断路，电流表和电压表示数都变为零，故D错误。 故选C。 2．（2026四川达州）某实验小组用图甲所示电路探究“电流跟电阻的关系”，保持电阻两端电压不变，得到电流随电阻变化的关系如图乙所示。下列说法正确的是（     ） A．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至最左端 B．实验过程中，向左移动滑动变阻器的滑片，电流表示数变大，电压表示数变小 C．分析图乙可得：保持导体两端的电压不变时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比 D．若电流表和电压表的示数突然变为零，故障原因一定是定值电阻发生短路 【答案】C 【解析】A．为保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处，即最右端，故A错误； B．图甲电路中，电阻和滑动变阻器串联，电压表测电阻的电压，电流表测电路中电流。向左移动滑动变阻器的滑片，滑动变阻器阻值变小，则总电阻变小，根据，电路中电流变大，则电流表示数变大，根据，电阻的电压变大，则电压表示数变大，故B错误； C．分析图乙可知，电流与电阻的乘积为定值，可得：保持导体两端的电压不变时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比，故C正确； D．若定值电阻发生短路，则电压表被短路，电压表示数为零，此时电路中滑动变阻器单独接入电路，电路中有电流，电流表示数不为零，所以若电流表和电压表的示数突然变为零，故障原因不可能是定值电阻发生短路，故D错误。 故选C。 3．（2026四川遂宁）学校兴趣小组设计了植物光照强度检测装置，电路如图甲所示。电源电压恒定不变，R0为电阻箱，R为光敏电阻，其阻值随光照强度的变化如图乙所示。当电压表的示数为U0时触动报警，启动遮阳装置，此时光照强度为E0。关于检测装置说法正确的是（     ） A．R的阻值随光照强度的增大而增大 B．当R0阻值不变时，光照强度越强电压表的示数越大 C．增大R0的阻值，报警时光照强度小于E0 D．检测时电压表示数突然变为0，故障是R断路 【答案】C 【解析】A．由图乙可知，光照强度增大时，R的阻值减小，故A错误； B．R0阻值不变时，光照强度越强，R阻值越小，总电阻越小，由欧姆定律可知，电路电流越大；R0两端的电压，电流增大，则UR0​增大，由串联电路电压特点可知，R两端的电压会减小，即电压表示数变小，故B错误； C．报警条件是电压表示数达到U0​，根据串联分压规律得 整理得，增大R0后，报警时需要的R也更大，结合图乙可知，R越大，对应的光照强度越小，因此报警时光照强度小于E0​，故C正确； D．若R断路，电压表两接线柱到电源两极之间是通路，示数接近电源电压，故D错误。 故选C。 4．（2026江西）如图所示的电路，闭合开关S，电流表示数为零，两个小灯泡不发光。如果是电路中某一处发生了故障，可将电压表逐一_____联在各电路元件两端进行故障排查。当电压表接在小灯泡两端时，其指针发生偏转，则说明小灯泡发生了_____（选填“断路”或“短路”）故障。 【答案】 并 断路 【解析】使用电压表检测电路故障时，需要将电压表并联在被测元件两端。 该电路为串联电路，闭合开关后电流表无示数、两灯都不发光，说明电路是断路故障，当电压表接在两端时指针偏转，说明电压表的两端可以连通到电源正负极，即以外的电路是完好通路，故障为断路。 5．（2026四川广安）物理实验课上，小华所在小组准备测量额定电流为0.3 A的小灯泡正常发光时的电阻。提供的器材有：三节新干电池，电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。小组成员设计了如图甲所示的电路。 (1)根据图甲，请用笔画线代替导线，将图乙的电路补充完整。 (2)连接电路过程中，开关应处于________状态。 (3)连接好最后一根导线后，闭合开关，发现小灯泡不发光，两表均无示数。原因可能是____________（写出合理的一条即可）。 (4)排除故障后，移动滑片，使电流表示数为0.3 A，此时电压表示数如图丙所示，为______V，并通过计算得出了该小灯泡正常发光时的电阻。 (5)实验完毕，小组成员利用电流表和阻值为R0的定值电阻等器材，测量未知电阻的阻值，如图所示。请补充完成下列实验步骤： ①闭合开关S，断开开关S1，读出此时电流表示数I0； ②再闭合开关S1，读出此时电流表示数I； ③通过计算得出电阻________（用R0、I0、I表示）。 【答案】(1) (2)断开 (3)开关断路/开关接触不良/电流表断路/滑动变阻器断路 (4)2.5 (5) 【解析】（1）小灯泡的额定电流为0.3A，则电流表选择量程；滑动变阻器按“一上一下”串联接入电路。将滑动变阻器的左下A接线柱连接到电流表标有“0.6”的接线柱即可。 （2）连接电路时，为保护电路，避免接线过程中短路烧坏器材，开关必须处于断开状态。 （3）两表均无示数说明电路存在断路；若仅灯泡断路，电压表会串联接入电路，示数接近电源电压，因此故障为干路某处断路，写出任意一种合理情况即可。 （4）电压表选用量程，分度值为0.1V，读数为2.5V。 （5）R0​与Rx并联，闭合S、断开S1​时，只有R0​接入电路，可得电源电压 再闭合S1后，干路电流为I，根据并联电路电流规律，通过Rx的电流 并联电路两端电压相等，因此 6．（2026云南）某小组利用如图甲所示的器材探究电压一定时电流与电阻的关系，可选用阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，电源电压恒为3V。 实验次数 1 2 3 4 5 电阻 5 10 15 20 25 电流 0.20 0.14 0.10 0.08 (1)如图甲所示，连接电路的过程中开关存在的问题是________；纠正错误后，请用笔画线表示导线，将电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右移动时，接入电路的阻值变小______。 (2)正确连接电路后，闭合开关前，将滑动变阻器的滑片调至阻值最大处，这样做的目的是为了_______。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表的指针几乎不偏转，电压表的示数接近电源电压，则电路存在的故障可能是定值电阻_______。 (3)排除故障后，将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，此时电流表的示数如图乙所示，将示数记录在表中a处，其值为_____。接下来断开开关，将5Ω的电阻换为10Ω的电阻，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向_______（选填“左”或“右”）端移动，直至电压表示数为_______，记录电流表示数。更换电阻进行多次实验后得到表格的数据。 (4)根据表中的数据可知，当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成__________比。 【答案】(1)连接电路时开关未断开 (2)保护电路 断路 (3)0.4 左 2 (4)反 【解析】（1）连接电路的规范要求开关必须断开，图中连接电路时开关处于闭合状态。 滑动变阻器滑片右移时接入阻值变小，说明需要接右下接线柱作为下接线柱，按“一上一下”原则完成连接即可。 （2）闭合开关前滑片调至最大阻值处，可使初始电流最小，目的是保护电路。 电流表几乎无偏转说明电路断路，电压表示数接近电源电压，说明电压表连通电源，因此故障为定值电阻断路。 （3）图乙电流表接入电路的量程为0~0.6A，电流表读数可得电流为0.4A； 换用更大电阻后，根据串联分压规律，定值电阻两端电压会升高，要维持定值电阻电压为2V不变，需要增大滑动变阻器接入的电阻来分压，因此滑片向左移动，直到电压表示数回到2V。 （4）由表格数据可知，电压一定时，电流与电阻的乘积为定值，因此可得结论：导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 7．（2026甘肃武威）某实验小组利用如图甲、乙所示的电路，分别探究串、并联电路中电流的规律。具体探究过程如下： (1)实验小组按图甲所示电路图连接电路，准备将电流表接入点时（尚未接入），发现指针位置如图丙所示，则正确的操作是将电流表_________；将电流表正确接入电路后，发现电流表示数如图丁所示，则通过点的电流为________；将电流表分别换接到、两点，发现示数与接入点时相同。换用规格不同的小灯泡重复以上实验，发现a、b、c三点电流仍然相等。由此可得出的结论是：在串联电路中，电流____________。 (2)实验小组按图乙所示电路图连接电路时遇到了困难，请你用笔画线表示导线，在图戊中帮他们完成电路连接，要求电流表测量灯泡的电流________。 ①连接好电路后，闭合开关S，发现灯泡发光，不发光，电流表有示数，由此可判断出电路故障可能是______________； ②排除故障，闭合开关 ，测出点电流后，将电流表分别换接到、两点，并读出电流表的示数，三次读数如下表所示。分析表中数据可以发现，、、三点的电流存在关系：___________（用表中字母表示）； 0.28 0.28 0.56 ③小杨同学发现，两支路中电流大小相等。请你分析导致此现象的原因：_________________________； ④小张同学根据②中的电流关系直接得出“并联电路中，干路电流等于各支路电流之和”的结论。小杨认为小张的做法不合理，请你帮小杨说明原因，并提出改进措施。原因：____________________________；措施：__________________________________。 【答案】(1)调零 0.24 处处相等 (2) 灯泡处断路 两灯泡规格相同 两灯泡规格相同，且仅测得一组数据，所得结论具有偶然性 换用不同规格灯泡，多测几组数据 【解析】（1）图丙中电流表未接入电路指针偏左，说明没有调零，正确的操作是将电流表调零。 图丁电流表选0~0.6A量程，分度值0.02A，读数为0.24 A，即通过点的电流为0.24 A。 多次实验，发现a、b、c三点电流仍然相等，因此可得出实验结论：串联电路中电流处处相等。 （2）实验要求：电流表测 ​电流，需将电流表与​支路串联，将电流表“0.6”接线柱与灯泡​上方接线柱用导线相连，电流从电流表负接线柱流出，电流表不测的电流，故将负接线柱与相连，据此作图​。 灯泡发光，电流表有示数，说明​支路是通路；灯泡不发光，由此可知灯泡​处断路，若​短路会造成电源短路，两灯都不亮。 C点在干路，、两点分别在两条支路上，结合表格数据，则、、三点的电流存在关系为 实验选用规格完全相同的小灯泡，两灯电阻相等，并联两端电压相等，因此通过两支路的电流相等。且只进行一组实验，实验次数过少，结论存在偶然性，不具备普遍规律。 改进措施：换用不同规格的小灯泡，多次重复实验，采集多组数据归纳规律。 8．（2026四川广元）某学习小组在“探究电流与电压的关系”实验中，连接了如图甲所示的实物图，电源电压保持不变。 (1)闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片调到最________端（选填“左”或“右”）； (2)连接好电路，闭合开关S，发现电流表无示数，电压表有示数，若电路中只有一处故障，该故障是________________； (3)调节滑动变阻器的滑片，读出电压表示数 、电流表示数 ，多次实验，将测得的数据绘制成 图像，如图乙所示，分析图像可得：导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成________； (4)实验后，小组内同学利用原实物图还探究了“电流与电阻的关系”。他们用几个不同阻值的定值电阻依次替换，并控制定值电阻两端的电压不变。当接入的定值电阻为 时，滑动变阻器和该电阻的功率之比为，当接入的定值电阻为 时，该比值为，则________（选填“>”“=”或“<”）。 【答案】(1)右 (2)R1断路 (3)正比 (4)= 【解析】（1）闭合开关S前，为了保护电路，滑动变阻器接入电路的电阻应达到最大值，应将滑动变阻器的滑片调到最右端。 （2）闭合开关S，发现电流表无示数，说明电路可能存在断路，电压表有示数，说明电压表与电源接通，若电路中只有一处故障，该故障可能是与电压表并联的电阻R1断路。 （3）如图乙，由图像可得 分析图像数据可知：电压与电流的比值不变，可得结论：导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 （4）探究电流与电阻关系的实验中，应保持定值电阻两端的电压不变，电源电压不变，因此滑动变阻器两端电压也不变。串联电路电流处处相等，由可得，功率比 、都不变，因此。 9．（2026四川眉山）为了“探究电压一定时电流与电阻的关系”，兴趣小组的同学准备了实验器材：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、规格为“50Ω，1A”的滑动变阻器、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关和导线若干。 (1)如图甲，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到________（填“A”或“B”）端，闭合开关后，电压表有示数，电流表几乎无示数，可能是定值电阻R________（填“断路”或“短路”）； (2)排除故障后，某同学先将5Ω的定值电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，并记下对应的电流表示数。将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻后，应将滑动变阻器的滑片向阻值较________（填“大”或“小”）端移动，直到电压表的示数为________V，记录此时电流表的示数。再将电阻换成20Ω，重复实验，记录相应的电流值； (3)小红同学根据测得的实验数据绘制出电流I随定值电阻R变化的图像如图乙所示。分析图像可得到的结论是：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成________（填“正比”或“反比”）； (4)实验后，小红将定值电阻两端电压控制为1V时，发现利用现有器材无法完成全部实验。你认为小红需要更换一个最大阻值至少为________Ω的滑动变阻器，才能完成全部实验。 【答案】(1)B 断路 (2)大 2 (3)反比 (4)100 【解析】（1）闭合开关前，滑动变阻器滑片应移到阻值最大处。由图甲可知，滑动变阻器下接线柱接A，滑片移到B端时接入电路的电阻丝最长，阻值最大；闭合开关后电压表有示数，说明电压表与电源之间是通路，电流表几乎无示数，说明电路存在断路故障，此时故障可能是定值电阻断路。 （2）在探究电压一定时电流与电阻的关系实验中，要控制定值电阻两端电压不变。将5Ω电阻换成10Ω电阻后，根据串联分压原理，定值电阻阻值增大，其两端电压会变大，为保持定值电阻两端电压仍为2V，需要增大滑动变阻器接入电路的阻值，来分担更多电压，所以滑片应向阻值较大的B端移动； 实验中要控制定值电阻两端电压为2V不变。 （3）分析图乙可知，当电阻增大时，电流减小，且电流与电阻的乘积为定值。由此可得结论：电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比。 （4）电源电压为6V，当定值电阻两端电压控制为1V时，滑动变阻器两端电压为 当接入最大定值电阻20Ω时，电路中的电流 此时滑动变阻器需要接入的阻值 所以小红需要更换一个最大阻值至少为100Ω的滑动变阻器。 10．（2026山西）如图甲所示，高铁列车通过车顶受电弓上的碳滑板与接触网滑动接触获取电能。碳滑板在使用中会磨损，影响获取电能，需定期检测更换。小明想：是不是碳滑板变薄引起电阻变化导致的呢？于是他购置碳板，测量碳板在不同磨损程度下的电阻。 实验思路：根据伏安法测量电阻的原理设计电路。将同一块碳板先后磨成不同的厚度，分别测量碳板在1.5V电压下通过的电流，利用欧姆定律算出电阻。 实验过程： (1)用笔画线表示导线将图乙电路连接完整。 (2)闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是___________________________。 (3)排除故障后，测量厚度为10mm碳板电阻时，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为1.5V，电流表示数如图丙所示，算出电阻__________Ω。继续将长度、宽度一定的碳板磨成不同厚度，重复上述实验，得到数据如下表所示。 厚度d/mm 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 10 1.5 8 1.5 0.4 3.75 6 1.5 0.3 5 4 1.5 0.2 7.5 2 1.5 0.1 15 实验拓展： (4)根据实验数据在图丁中作出碳板电阻与厚度的关系图像。分析图像和数据得出结论：长度、宽度和材料一定时，碳板的电阻与厚度成__________比。根据结论可以建议检修人员定期测量碳滑板的__________来判断是否需要更换。 【答案】(1) (2)碳板断路 (3)3 (4)反 厚度/电阻 【解析】（1）伏安法测电阻时，电压表需并联在待测电阻两端；测量碳板在1.5V电压下通过的电流，因此电压表选0~3V的测量范围，将电压表的“3”接线柱接在碳板的右端。 （2）电流表无示数说明电路可能发生断路，电压表有示数说明电压表两端能连通到电源两极，因此故障可能是与电压表并联的碳板断路。 （3）由丙图可知，电流表接0~0.6A的测量范围，分度值为0.02A，读数为，碳板的电阻为 （4）分析实验数据可得 即电阻与长度的乘积为定值，因此长度、宽度、材料一定时，碳板电阻与厚度成反比；根据结论，电阻随厚度减小而增大，因此定期测量碳滑板的电阻，也可直接测量厚度判断是否需要更换。 11．（2026河南）某小组用如图甲中的器材测量定值电阻的电阻，所用电源电压为。 (1)请用笔画线表示导线，将如图甲中的电路连接完整。 (2)正确连接好电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于___________（填“”或“”）端。闭合开关后，移动滑片，电流表示数发生变化，而电压表无示数，造成该故障的原因可能是___________（写出一种即可）。 (3)排除故障后进行实验，当电压表示数如图乙所示时，电流表示数如图丙所示，则通过定值电阻的电流为___________，本次测得定值电阻的电阻为___________。 (4)为减小误差，要多次测量，设计表格如下，请将表中横线处的内容填写完整。 实验序号 1 2 3 4 5 … 电压 电流 电阻 _____ 【答案】(1)/ (2)B 定值电阻短路/电压表断路/电压表短路 (3)0.32 5 (4)电阻平均值 【解析】（1）测量定值电阻的电阻实验中，定值电阻与滑动变阻器串联，故将定值电阻的右接线柱与滑动变阻器任一上端接线柱连接；电压表测定值电阻两端电压，故将电压表的“3”接线柱与定值电阻右接线柱连接。据此作图。 （2）为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器需要调到最大阻值处，应将滑动变阻器的滑片置于B端； 闭合开关后，移动滑片时电流表示数变化，说明电路是通路，电压表无示数，原因可能是定值电阻短路，或电压表本身断路或短路，无法显示读数。 （3）电源电压为3V，电压表选0~3V量程，分度值0.1V，定值电阻两端电压为1.6V；电流表选0~0.6A量程，分度值0.02A，通过定值电阻的电流为0.32A，定值电阻的电阻为 （4）本实验测量定值电阻，多次测量的目的是计算电阻平均值减小误差，因此表格需要补充电阻平均值。 12．（2026黑龙江）小明利用如下器材，对他在废旧电器内部发现的一个未知电阻R的阻值进行了测量。（已知电源电压为3 V） (1)根据图甲中小明设计的电路，请用笔画线代替导线将图乙电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片向左移动，电流表示数增大。 (2)闭合开关，小明发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表始终有示数，电压表无示数，则电路可能存在的故障是电阻R________（选填“断路”或“短路”）。 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻 1 2 3 (3)排除故障后，闭合开关，多次改变滑动变阻器滑片的位置，在表中记录数据并计算电阻R的阻值，你认为表格的设计中还缺哪一项？________________。 (4)小明利用已有部分实验器材，添加一个“2.5 V，0.5 W”的小灯泡和一个电位器，制作了一台简易调光台灯如图丁，其内部电路如图丙。为了使小灯泡两端电压不超过额定电压，电位器连入电路的最小阻值是________。（不考虑温度对灯丝电阻的影响） (5)对于小明设计的台灯，有同学认为它的结构稳定性很好，你认为台灯结构稳定性好的原因是________________。 【答案】(1) (2)短路 (3)电阻R的平均值 (4)2.5 (5)底座较大、较重，支撑面大、重心低 【解析】（1）要求滑片左移电流表示数增大，说明滑动变阻器接入电阻需减小，根据滑动变阻器“一上一下”的接线规则，将滑动变阻器的左下方接线柱与开关的左接线端连接即可。 （2）电流表始终有示数，说明电路不是断路；电压表并联在电阻R两端但无示数，说明电阻R两端没有电压，故电阻R短路。 （3）伏安法测定值电阻实验中，需要多次测量后取平均值减小误差，因此表格缺少平均电阻这一项。 （4）小灯泡正常发光时的电流 电源电压为3V，为使小灯泡两端电压不超过2.5V，电位器至少分得0.5V，所以电位器连入电路的最小阻值 （5）台灯底座较大、较重，支撑面较大且重心较低，不容易倾倒，所以结构稳定性较好。 13．（2026黑龙江）学习小组在“探究电压一定时电流与电阻的关系”实验时，采用如图甲所示的电路，电源电压恒为4.5V，五个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，滑动变阻器的规格为“50Ω，1A”。 (1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整，要求滑动变阻器的滑片向左滑时，电流表示数减小。 (2)小强选取5Ω的定值电阻接入电路并按正确的步骤操作，闭合开关后发现电压表无示数，电流表有示数，如果电路只有一处故障，原因可能是定值电阻_______。 (3)故障排除后，小强调节滑动变阻器滑片的位置，使电压表示数为2.5V，此时电流表指针位置如图乙所示，读出电流表示数为______A，并记录下来。 (4)小强说，接下来的操作步骤是：将开关断开，把5Ω的定值电阻替换成10Ω后立即闭合开关继续实验，小丽认为如果他这样操作，错误之处是_______。 (5)小组同学继续合作，正确完成后续实验。通过计算记录的每组电阻与电流的乘积，发现乘积几乎是一个定值，由此可初步得出实验结论是_______。 (6)有一电阻器的电阻R未知，小丽利用最大阻值为R0的滑动变阻器和电流表，设计了如图丙所示的电路，电源电压未知且恒定。在保证电路安全的情况下完成了对电阻器电阻R的测量。 ①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P滑到最右端，记下此时电流表示数为I1； ②______________，记下此时电流表示数为I2； ③电阻器的电阻表达式为R＝______（用R0、I1、I2表示）。 【答案】(1) (2)短路 (3)0.5 (4)闭合开关前未将滑动变阻器滑片调到最大阻值处 (5)电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比 (6)将滑动变阻器的滑片P滑到最左端 【解析】（1）滑动变阻器要求滑片左滑时电流减小，即接入电阻变大，因此需将滑动变阻器的右下接线柱接入电路。 （2）电流表有示数说明电路是通路，电压表无示数，说明与电压表并联的定值电阻短路，电压表被短路，因此无示数，符合故障现象。 （3）电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针指向0.5A，因此读数为0.5A。 （4）把5Ω换成10Ω后，根据串联分压，定值电阻阻值变大，两端电压会大于2.5V；直接闭合开关会导致定值电阻电压超标，正确操作是：闭合开关前，应先将滑动变阻器滑片移到最大阻值处，再闭合开关调节滑片使定值电阻电压回到2.5V。 （5）实验中IR的乘积为定值（即定值电阻电压一定），因此可得结论：电压一定时，电流与电阻成反比。 （6）滑片在最右端时，滑动变阻器接入最大阻值，电源电压；滑片滑到最左端时，滑动变阻器接入电阻为0，电源电压；联立两式解得。 14．（2026黑龙江绥化）在“探究电压一定时电流与电阻的关系”实验中，实验小组的同学选用器材如下：电压恒为9 V的电源，阻值分别为15 Ω、20 Ω、30 Ω、40 Ω的定值电阻，标有“30 Ω  1 A”字样的滑动变阻器。 (1)请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整。（要求：导线不能交叉） (2)闭合开关后，发现电压表指针有明显偏转，电流表指针无偏转，可能的电路故障是________。 (3)排除电路故障后，先接入15 Ω的电阻，调节滑动变阻器滑片P至某一位置时，观察到电流表指针位置如图乙所示，电流表的示数为________A，然后记录数据。更换其余电阻继续实验，根据记录的数据作出图像如图丙，分析图像可得出：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成________比。 (4)该实验小组的同学实验后又设计了如图丁所示的电路，测小灯泡L正常发光时的电阻。已知：电源电压不变，小灯泡的额定电流为，滑动变阻器的最大阻值为，滑动变阻器的最大阻值为。实验方案如下： ①只闭合开关S和，移动的滑片，使电流表示数为； ②只闭合开关S和，保持①中的滑片位置不动，移动的滑片，使电流表的示数为________； ③只闭合开关S和，保持②中的滑片位置不动，将的滑片移到最左端，电流表的示数为；再将的滑片移到最右端，电流表的示数为，则小灯泡正常发光时电阻的表达式为________。（用、、表示） 【答案】(1) (2)定值电阻R断路 (3)0.4 反 (4) 【解析】（1）滑动变阻器按“一上一下”接入电路；电压表并联在定值电阻两端，电源电压为9V，因此电压表选择测量范围，正接线柱接定值电阻左端，负接线柱接定值电阻右端，据此作图。 （2）电流表无偏转说明电路发生断路；电压表有明显偏转，说明电压表两端到电源通路，因此故障为和电压表并联的定值电阻断路。 （3）电流表选用测量范围，分度值为，读数为；由图 丙可知，随均匀变化，即与成正比，则说明：导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 （4）本实验利用等效替代法： ① 闭合、，灯泡与串联，调节使电流为，灯泡正常发光； ② 闭合、，与串联，保持滑片不动，调节使电流仍为，此时总电阻不变，因此接入的电阻等于灯泡正常发光的电阻，即； ③ 保持滑片不动：滑片移到最左端，接入电阻为，电源电压① 滑片移到最右端，接入最大电阻，电源电压② 联立①②两式，代入，解得。 15．（2026内蒙古）科创小组准备制作调光台灯，灯泡的额定电压为。为了确定滑片处于滑动变阻器哪个位置时灯泡能正常发光，并测量灯泡正常发光时的电阻，他们连接了如图甲所示的电路。 (1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整。 (2)滑片P调至最大阻值处，闭合开关。移动滑片，发现灯不亮，电流表、电压表都无示数。经检查，电路中只有一处故障。故障可能是________（写出一个即可），针对你发现的故障提出解决方法________。 (3)排除故障后，移动滑片使电压表示数为，灯泡正常发光，标记滑片位置，此时电流表示数如图乙所示，电流为________，灯泡正常发光时的电阻为________（保留一位小数）。为了避免灯泡两端电压超过额定电压，滑片相对标记处不能再向________移动。 【答案】(1) (2)开关断路 重新连接开关/更换开关 (3)0.3 8.3 右 【解析】（1）测量灯泡两端电压时，电压表应与灯泡并联。灯泡额定电压为2.5V，所以电压表选0~3V量程；图中电压表左接线柱已与灯泡左端相连，还需将电压表右接线柱与灯泡右端接线柱相连。 （2）闭合开关后，灯泡不亮，电流表、电压表都无示数，说明电路中没有电流，电压表也没有接到电源两端，故障可能出现在串联电路中，如开关断路。若为开关断路，应重新连接开关或更换开关。 （3）由图乙可知，电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针指在0.3A处，故电流为0.3A。灯泡正常发光时，，灯泡正常发光时的电阻 图甲中滑动变阻器接入的是滑片P与右端接线柱之间的电阻，滑片向右移动时接入电阻变小，灯泡两端电压会增大，为避免灯泡两端电压超过额定电压，滑片相对标记处不能再向右移动。 类型1 动态电路分析 1．（2026山西）创新小组设计“简易坐位体前屈测试仪”。电路设计要求：不允许电源被短路；使用滑动变阻器作为可变电阻，R0为定值电阻；推动绝缘滑块M的距离越远，电表示数越大。下列设计符合要求的是（     ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A．电压表测电源电压即总电压，无论滑块M如何滑动，示数都不变，故A不符合题意； B．滑动变阻器与R0串联，推动绝缘滑块M的距离越远，电阻越大，电路总电阻越大，根据得电流越小，电流表示数越小，故B不符合题意； C．滑动变阻器与R0并联，当滑块M在最左端时，电源被短路，且滑块M向右移动过程中，电阻变大，总电阻变大，电流变小，电流表示数变小，故C不符合题意； D．滑动变阻器与R0串联，电压表测滑动变阻器两端电压，滑块M向右移动，电阻变大，由串联电路分压原理可知，滑动变阻器两端电压变大，电压表示数变大，故D符合题意。 故选D。 2．（2026四川内江）如图所示是某同学设计的电子温度计电路图。是定值电阻，是热敏电阻，的阻值随温度的升高而减小，电源电压恒定不变。开关闭合后，下列说法正确的是（　　） A．图中的温度表可用电流表改装 B．温度升高时，电路中的电流会减小 C．温度升高时，电路的总功率会减小 D．温度升高时，热敏电阻两端的电压会增大 【答案】A 【解析】A．电流表的使用规则是串联在电路中，温度表串联在该电路中，因此温度表可以用电流表改装，故A正确； B．温度升高时，阻值减小，是定值电阻，阻值固定不变，根据串联电路电阻规律可知，电路总电阻减小，根据欧姆定律，电源电压U不变，电路电流会增大；根据，电源电压U不变，电流I增大，因此总功率会增大；阻值固定不变，根据，两端电压增大，因此热敏电阻两端电压，会减小，故BCD错误。 故选A。 3．（2026黑龙江）为监测校园周边的噪声强弱，某校科技小组利用声敏电阻设计了噪声强弱监测装置，其电路如图甲。电源电压保持不变，为定值电阻，其中的阻值随声音强弱变化如图乙。闭合开关，当噪声变大时（     ） A．的电阻变大 B．通过的电流变小 C．电压表示数变大 D．电路总功率变小 【答案】C 【解析】A．图甲中与串联，电压表测定值电阻两端电压； 由图乙可知，噪声越大（声音变强），声敏电阻阻值越小，故A不符合题意； B．阻值变小，电路总电阻变小；电源电压U不变，由知，总电流变大，串联电流处处相等，因此通过的电流变大，故B不符合题意； C．根据，是定值电阻，电流变大，因此两端电压变大，即电压表示数变大，故C符合题意； D．电路总功率，电源电压不变，电流变大，因此总功率变大，故D不符合题意。 故选C。 4．（2026黑龙江）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，在电路安全的情况下，滑动变阻器R2的滑片由最右端向中点滑动过程中，下列说法正确的是（     ） A．电压表示数不变，电流表A1示数变小 B．电压表示数变大，电流表A2示数变大 C．电压表示数与电流表A2示数比值变小，电路总功率变小 D．电压表示数与电流表A1示数比值不变，电路总功率变大 【答案】D 【解析】B．由图可知，​与​并联，电压表测电源电压，电流表​测​支路的电流，电流表测干路总电流。 电源电压不变，因此电压表示数始终不变，故B错误； A．​是定值电阻，并联电路中各支路电压等于电源电压，根据​，和都不变，因此的电流不变，即​示数不变，故A错误； C．滑片由最右端向中点滑动时，滑动变阻器​接入电路的电阻变小，根据，不变，​变小，因此​支路电流​变大。 干路总电流，​不变，​变大，因此干路总电流​变大。电压表示数与​示数的比值为电路总电阻，总电阻随​减小而减小，比值确实变小，但总功率，不变、​变大，因此总功率变大，故C错误； D．电压表示数与示数的比值，​是定值电阻，因此比值不变；不变、​变大，总功率变大，故D正确。 故选D。 5．（2026黑龙江绥化）如图是半导体型呼气酒精测试仪的简化电路图，为定值电阻，为电阻随酒精气体浓度增大而减小的半导体传感器。若司机呼出的酒精气体浓度越大，则（     ） A．电阻变大 B．电压表示数变大 C．电路中电流变小 D．电路总功率变小 【答案】B 【解析】由电路图可知，定值电阻与传感器串联，电压表测量两端的电压。 A．已知的电阻随酒精气体浓度增大而减小，因此酒精浓度越大，电阻越小，故A错误； BC．电路总电阻，减小则总电阻减小，电源电压不变，根据欧姆定律可知，电路电流增大。定值电阻两端的电压增大，即电压表示数变大，故B正确，C错误； D．电路总功率，电源电压不变，电流变大，因此总功率变大，故D错误。 故选B。 6．（2026四川泸州）在实践作业中，小郭拟用如图所示的器材制作一个亮度可调的台灯。要求将左边的电位器连入右边的电路、顺时针旋转滑片时灯泡变亮。忽略灯泡电阻变化，下列说法正确的是（     ） A．电位器应与灯泡并联 B．电位器应连接、接线柱 C．闭合开关前，滑片应旋至处 D．滑片从移到的过程中，电源总功率变小 【答案】C 【解析】A．电位器要改变灯泡亮度，需要通过改变接入的电阻以改变电路中的电流，因此电位器必须与灯泡串联，故A错误。 B．顺时针旋转滑片时灯泡变亮，说明电路中的电流变大，电位器接入电路的电阻变小。结合题图结构，顺时针旋转时滑片向P端靠近；若接O、Q接线柱，接入电路的是Q到滑片间的电阻，滑片靠近P时，接入电路的电阻丝长度变长，电阻变大，不符合题目要求，故B错误。 C．闭合开关前，电位器需要调到接入电路的电阻最大处以保护电路。正确接法为接P、O，此时滑片在Q处接入电路的电阻最大，因此滑片应旋至Q处，故C正确。 D．按要求接好P、O后，滑片从Q移到P，接入电路的电阻变小，电路的总电阻变小，电源电压U不变，由得电路中的总电流变大，根据得，电源总功率变大，故D错误。 故选C。 7．（2026四川凉山）如图甲所示的电路中，灯泡L的电阻不随温度的变化而变化，R为滑动变阻器，电源电压保持不变。闭合开关S，滑片P从b端移动到a端，电压表示数U与电流表示数I的关系图像如乙所示，下列选项正确的是（     ） A．灯泡L的阻值为20 B．滑片向左滑动过程中，电压表示数变大 C．电源电压为6 V D．滑动变阻器R的最大阻值为30 【答案】D 【解析】ACD．由甲图可知，滑动变阻器与灯泡串联，电压表测滑动变阻器两端电压；由乙图可以看出，当滑片在b端时，电压表示数为，电流表示数为，此时滑动变阻器接入电路的电阻最大，为 则电源电压为① 当滑片在a端时，滑动变阻器被短路，此时电路中只有灯泡L，由图乙可知，此时电流表示数为，则电源电压为② 联立①②可得，，，故AC错误，D正确； B．滑动变阻器滑片向左滑动过程中，其接入电路的电阻逐渐变小，灯泡电阻和电源电压均保持不变，根据以及可知，滑动变阻器分得的电压会逐渐变小，故B错误。 故选D。 8．（2026河北）河北卢龙是“中国甘薯之乡”，当地用甘薯淀粉加工制作粉条，为更好保存产品，成品库中安装一种空气湿度自动报警装置，如图为装置原理图。两个电源电压均不变。控制电路中电磁铁线圈电阻不计，为湿度传感器，其阻值随湿度的增大而减小。工作电路中K为动触点，M、N为静触点，为绿灯，为红灯。当空气湿度增大到某一值时，控制电路中的电磁铁恰能将衔铁吸下来，电铃报警。下列说法正确的是（     ） A．报警时绿灯发光 B．灯丝烧断，自动报警装置不能报警 C．空气湿度减小，控制电路中电磁铁磁性增强 D．空气湿度增大，控制电路消耗的总功率增大 【答案】D 【解析】A．由图可知，报警时电磁铁将衔铁吸下，动触点与静触点接触，工作电路中红灯和电铃接入电路工作，绿灯断开不发光，故A错误； B．由图可知，工作电路中和电铃是并联关系，若灯丝烧断，电铃所在支路仍然是通路，湿度达到报警值时，电磁铁仍可吸下衔铁，电铃正常工作报警，故B错误； C．由图可知，控制电路中，定值电阻与湿度传感器串联，由题意可知，阻值随湿度增大而减小，因此空气湿度减小时，阻值增大，控制电路总电阻增大。控制电路电源电压不变，根据欧姆定律，控制电路电流减小，电磁铁磁性随电流减小而减弱，故C错误； D．空气湿度增大时，阻值减小，控制电路总电阻减小，控制电路电源电压不变，根据总功率公式，不变、减小，因此控制电路消耗的总功率增大，故D正确。 故选D。 9.（2026福建）课后，小闽进行如下的电学探究，完成下面小题。 （1）探究吸管与纸巾摩擦带电的实验，现象及推理过程如下。下列判断正确的是（     ）    A．①闭合  ②同 B．①闭合  ②异 C．①张开  ②同 D．①张开  ②异 （2）拆开电流表，表头内部结构如图所示。通电后，线圈在磁场中转动，带动指针偏转。下列与其工作原理相同的是（     ）    A．电热毯 B．电动机 C．电水壶 D．发电机 （3）如图，用自制的水果电池与发光二极管组成电路。下列说法正确的是（     ）    A．电路中水果电池是并联的 B．发光二极管由超导材料制成 C．发光二极管工作时电能主要转化为光能 D．水果电池供电时电能转化为化学能 （4）用电压表测量电压，电路如图所示，电源电压恒定。闭合开关后，电路正常工作。下列分析正确的是（     ）    A．电压表V1测量灯L2两端的电压 B．若灯L1短路，电压表V1示数增大 C．若灯L2短路，电压表V2示数不变 D．若灯L2断路，电压表V2示数为零 【答案】（1）D （2）B （3）C （4）C 【解析】（1）带电吸管接触不带电的验电器时，电荷会转移到验电器的金属箔片上，使两片金属箔带上同种电荷，根据同种电荷相互排斥的原理，金属箔片会张开；带电吸管靠近带电玻璃棒时出现吸引现象，根据电荷间的相互作用规律，异种电荷相互吸引，可推理出吸管与玻璃棒带异种电荷。故选D。 （2）电流表的工作原理是：通电导体在磁场中会受到力的作用而运动。 A．电热毯利用电流的热效应工作，故A不符合题意； B．电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力运动，故B符合题意； C．电水壶利用电流的热效应工作，故C不符合题意； D．发电机利用电磁感应原理工作，故D不符合题意。 故选B。 （3）A．图中水果电池依次连接，电流只有一条路径，属于串联，故A错误； B．发光二极管由半导体材料制成，故B错误； C．发光二极管工作时消耗电能，主要转化为光能使其发光，故C正确； D．水果电池供电时发生化学反应，将化学能转化为电能，故D错误。 故选C。 （4）A．由电路图可知，电压表 并联在灯 两端，测量的是灯 两端的电压，故A错误； B．若灯 短路，则 两端电压为0，电压表 示数变为0，示数减小，故B错误； CD．电压表 测电源电压。电源电压不变，若灯L2短路或断路， 的示数都保持不变，故C正确，D错误。 故选C。 10．（2026四川成都）在“比较灯泡的亮度”活动中，小亮取了一只标有“2.5 V  0.3 A”字样的灯泡，按照图所示的电路连接。闭合开关S，调节滑动变阻器，当电压表示数为________V时，灯泡正常发光。此后他将滑动变阻器的滑片向右移动，灯泡实际功率会变________。 【答案】 2.5 小 【解析】图中电路是串联的，电压表测灯泡两端电压，灯泡额定电压为2.5V且在额定电压下正常发光，所以电压表示数为2.5V。 由图可知滑动变阻器的滑片向右移动时，滑动变阻器接入的电阻变大，电路总电阻变大，总电流减小。灯泡的功率，电流减小，实际功率变小。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专项四 电路故障及动态电路分析 考点分类 2026年中考命题解读 创新考法 类型01 电路故障分析 侧重串联电路断路、短路判断，结合电流表、电压表示数变化或灯泡亮灭现象，考查故障定位与原因分析，强调逻辑推理能力 以智能家居电路为背景，设置多元件故障情境，要求结合传感器数据（如电流、电压实时监测值）推断故障点，融入生活实际与科技元素 类型02 动态电路分析 围绕滑动变阻器、开关通断引起的电阻变化，分析电流、电压及电功率的动态变化，突出欧姆定律与串并联规律的综合应用 结合新能源电路（如光伏供电系统），通过光照强度改变等效电阻，分析电路中用电器工作状态变化，融合跨学科知识（物理+能源技术） 类型1 电路故障分析 1．（2026江苏连云港）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关，电路正常工作。一段时间后，两个电表的示数突然变大。出现这种故障的可能原因是（     ） A．短路 B．断路 C．短路 D．断路 2．（2026四川达州）某实验小组用图甲所示电路探究“电流跟电阻的关系”，保持电阻两端电压不变，得到电流随电阻变化的关系如图乙所示。下列说法正确的是（     ） A．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至最左端 B．实验过程中，向左移动滑动变阻器的滑片，电流表示数变大，电压表示数变小 C．分析图乙可得：保持导体两端的电压不变时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比 D．若电流表和电压表的示数突然变为零，故障原因一定是定值电阻发生短路 3．（2026四川遂宁）学校兴趣小组设计了植物光照强度检测装置，电路如图甲所示。电源电压恒定不变，R0为电阻箱，R为光敏电阻，其阻值随光照强度的变化如图乙所示。当电压表的示数为U0时触动报警，启动遮阳装置，此时光照强度为E0。关于检测装置说法正确的是（     ） A．R的阻值随光照强度的增大而增大 B．当R0阻值不变时，光照强度越强电压表的示数越大 C．增大R0的阻值，报警时光照强度小于E0 D．检测时电压表示数突然变为0，故障是R断路 4．（2026江西）如图所示的电路，闭合开关S，电流表示数为零，两个小灯泡不发光。如果是电路中某一处发生了故障，可将电压表逐一_____联在各电路元件两端进行故障排查。当电压表接在小灯泡两端时，其指针发生偏转，则说明小灯泡发生了_____（选填“断路”或“短路”）故障。 5．（2026四川广安）物理实验课上，小华所在小组准备测量额定电流为0.3 A的小灯泡正常发光时的电阻。提供的器材有：三节新干电池，电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。小组成员设计了如图甲所示的电路。 (1)根据图甲，请用笔画线代替导线，将图乙的电路补充完整。 (2)连接电路过程中，开关应处于________状态。 (3)连接好最后一根导线后，闭合开关，发现小灯泡不发光，两表均无示数。原因可能是____________（写出合理的一条即可）。 (4)排除故障后，移动滑片，使电流表示数为0.3 A，此时电压表示数如图丙所示，为______V，并通过计算得出了该小灯泡正常发光时的电阻。 (5)实验完毕，小组成员利用电流表和阻值为R0的定值电阻等器材，测量未知电阻的阻值，如图所示。请补充完成下列实验步骤： ①闭合开关S，断开开关S1，读出此时电流表示数I0； ②再闭合开关S1，读出此时电流表示数I； ③通过计算得出电阻________（用R0、I0、I表示）。 6．（2026云南）某小组利用如图甲所示的器材探究电压一定时电流与电阻的关系，可选用阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，电源电压恒为3V。 实验次数 1 2 3 4 5 电阻 5 10 15 20 25 电流 0.20 0.14 0.10 0.08 (1)如图甲所示，连接电路的过程中开关存在的问题是________；纠正错误后，请用笔画线表示导线，将电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右移动时，接入电路的阻值变小______。 (2)正确连接电路后，闭合开关前，将滑动变阻器的滑片调至阻值最大处，这样做的目的是为了_______。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表的指针几乎不偏转，电压表的示数接近电源电压，则电路存在的故障可能是定值电阻_______。 (3)排除故障后，将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，此时电流表的示数如图乙所示，将示数记录在表中a处，其值为_____。接下来断开开关，将5Ω的电阻换为10Ω的电阻，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向_______（选填“左”或“右”）端移动，直至电压表示数为_______，记录电流表示数。更换电阻进行多次实验后得到表格的数据。 (4)根据表中的数据可知，当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成__________比。 7．（2026甘肃武威）某实验小组利用如图甲、乙所示的电路，分别探究串、并联电路中电流的规律。具体探究过程如下： (1)实验小组按图甲所示电路图连接电路，准备将电流表接入点时（尚未接入），发现指针位置如图丙所示，则正确的操作是将电流表_________；将电流表正确接入电路后，发现电流表示数如图丁所示，则通过点的电流为________；将电流表分别换接到、两点，发现示数与接入点时相同。换用规格不同的小灯泡重复以上实验，发现a、b、c三点电流仍然相等。由此可得出的结论是：在串联电路中，电流____________。 (2)实验小组按图乙所示电路图连接电路时遇到了困难，请你用笔画线表示导线，在图戊中帮他们完成电路连接，要求电流表测量灯泡的电流________。 ①连接好电路后，闭合开关S，发现灯泡发光，不发光，电流表有示数，由此可判断出电路故障可能是______________； ②排除故障，闭合开关 ，测出点电流后，将电流表分别换接到、两点，并读出电流表的示数，三次读数如下表所示。分析表中数据可以发现，、、三点的电流存在关系：___________（用表中字母表示）； 0.28 0.28 0.56 ③小杨同学发现，两支路中电流大小相等。请你分析导致此现象的原因：_________________________； ④小张同学根据②中的电流关系直接得出“并联电路中，干路电流等于各支路电流之和”的结论。小杨认为小张的做法不合理，请你帮小杨说明原因，并提出改进措施。原因：____________________________；措施：__________________________________。 8．（2026四川广元）某学习小组在“探究电流与电压的关系”实验中，连接了如图甲所示的实物图，电源电压保持不变。 (1)闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片调到最________端（选填“左”或“右”）； (2)连接好电路，闭合开关S，发现电流表无示数，电压表有示数，若电路中只有一处故障，该故障是________________； (3)调节滑动变阻器的滑片，读出电压表示数 、电流表示数 ，多次实验，将测得的数据绘制成 图像，如图乙所示，分析图像可得：导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成________； (4)实验后，小组内同学利用原实物图还探究了“电流与电阻的关系”。他们用几个不同阻值的定值电阻依次替换，并控制定值电阻两端的电压不变。当接入的定值电阻为 时，滑动变阻器和该电阻的功率之比为，当接入的定值电阻为 时，该比值为，则________（选填“>”“=”或“<”）。 9．（2026四川眉山）为了“探究电压一定时电流与电阻的关系”，兴趣小组的同学准备了实验器材：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、规格为“50Ω，1A”的滑动变阻器、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关和导线若干。 (1)如图甲，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到________（填“A”或“B”）端，闭合开关后，电压表有示数，电流表几乎无示数，可能是定值电阻R________（填“断路”或“短路”）； (2)排除故障后，某同学先将5Ω的定值电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，并记下对应的电流表示数。将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻后，应将滑动变阻器的滑片向阻值较________（填“大”或“小”）端移动，直到电压表的示数为________V，记录此时电流表的示数。再将电阻换成20Ω，重复实验，记录相应的电流值； (3)小红同学根据测得的实验数据绘制出电流I随定值电阻R变化的图像如图乙所示。分析图像可得到的结论是：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成________（填“正比”或“反比”）； (4)实验后，小红将定值电阻两端电压控制为1V时，发现利用现有器材无法完成全部实验。你认为小红需要更换一个最大阻值至少为________Ω的滑动变阻器，才能完成全部实验。 10．（2026山西）如图甲所示，高铁列车通过车顶受电弓上的碳滑板与接触网滑动接触获取电能。碳滑板在使用中会磨损，影响获取电能，需定期检测更换。小明想：是不是碳滑板变薄引起电阻变化导致的呢？于是他购置碳板，测量碳板在不同磨损程度下的电阻。 实验思路：根据伏安法测量电阻的原理设计电路。将同一块碳板先后磨成不同的厚度，分别测量碳板在1.5V电压下通过的电流，利用欧姆定律算出电阻。 实验过程： (1)用笔画线表示导线将图乙电路连接完整。 (2)闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是___________________________。 (3)排除故障后，测量厚度为10mm碳板电阻时，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为1.5V，电流表示数如图丙所示，算出电阻__________Ω。继续将长度、宽度一定的碳板磨成不同厚度，重复上述实验，得到数据如下表所示。 厚度d/mm 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 10 1.5 8 1.5 0.4 3.75 6 1.5 0.3 5 4 1.5 0.2 7.5 2 1.5 0.1 15 实验拓展： (4)根据实验数据在图丁中作出碳板电阻与厚度的关系图像。分析图像和数据得出结论：长度、宽度和材料一定时，碳板的电阻与厚度成__________比。根据结论可以建议检修人员定期测量碳滑板的__________来判断是否需要更换。 11．（2026河南）某小组用如图甲中的器材测量定值电阻的电阻，所用电源电压为。 (1)请用笔画线表示导线，将如图甲中的电路连接完整。 (2)正确连接好电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于___________（填“”或“”）端。闭合开关后，移动滑片，电流表示数发生变化，而电压表无示数，造成该故障的原因可能是___________（写出一种即可）。 (3)排除故障后进行实验，当电压表示数如图乙所示时，电流表示数如图丙所示，则通过定值电阻的电流为___________，本次测得定值电阻的电阻为___________。 (4)为减小误差，要多次测量，设计表格如下，请将表中横线处的内容填写完整。 实验序号 1 2 3 4 5 … 电压 电流 电阻 _____ 12．（2026黑龙江）小明利用如下器材，对他在废旧电器内部发现的一个未知电阻R的阻值进行了测量。（已知电源电压为3 V） (1)根据图甲中小明设计的电路，请用笔画线代替导线将图乙电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片向左移动，电流表示数增大。 (2)闭合开关，小明发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表始终有示数，电压表无示数，则电路可能存在的故障是电阻R________（选填“断路”或“短路”）。 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻 1 2 3 (3)排除故障后，闭合开关，多次改变滑动变阻器滑片的位置，在表中记录数据并计算电阻R的阻值，你认为表格的设计中还缺哪一项？________________。 (4)小明利用已有部分实验器材，添加一个“2.5 V，0.5 W”的小灯泡和一个电位器，制作了一台简易调光台灯如图丁，其内部电路如图丙。为了使小灯泡两端电压不超过额定电压，电位器连入电路的最小阻值是________。（不考虑温度对灯丝电阻的影响） (5)对于小明设计的台灯，有同学认为它的结构稳定性很好，你认为台灯结构稳定性好的原因是________________。 13．（2026黑龙江）学习小组在“探究电压一定时电流与电阻的关系”实验时，采用如图甲所示的电路，电源电压恒为4.5V，五个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，滑动变阻器的规格为“50Ω，1A”。 (1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整，要求滑动变阻器的滑片向左滑时，电流表示数减小。 (2)小强选取5Ω的定值电阻接入电路并按正确的步骤操作，闭合开关后发现电压表无示数，电流表有示数，如果电路只有一处故障，原因可能是定值电阻_______。 (3)故障排除后，小强调节滑动变阻器滑片的位置，使电压表示数为2.5V，此时电流表指针位置如图乙所示，读出电流表示数为______A，并记录下来。 (4)小强说，接下来的操作步骤是：将开关断开，把5Ω的定值电阻替换成10Ω后立即闭合开关继续实验，小丽认为如果他这样操作，错误之处是_______。 (5)小组同学继续合作，正确完成后续实验。通过计算记录的每组电阻与电流的乘积，发现乘积几乎是一个定值，由此可初步得出实验结论是_______。 (6)有一电阻器的电阻R未知，小丽利用最大阻值为R0的滑动变阻器和电流表，设计了如图丙所示的电路，电源电压未知且恒定。在保证电路安全的情况下完成了对电阻器电阻R的测量。 ①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P滑到最右端，记下此时电流表示数为I1； ②______________，记下此时电流表示数为I2； ③电阻器的电阻表达式为R＝______（用R0、I1、I2表示）。 14．（2026黑龙江绥化）在“探究电压一定时电流与电阻的关系”实验中，实验小组的同学选用器材如下：电压恒为9 V的电源，阻值分别为15 Ω、20 Ω、30 Ω、40 Ω的定值电阻，标有“30 Ω  1 A”字样的滑动变阻器。 (1)请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整。（要求：导线不能交叉） (2)闭合开关后，发现电压表指针有明显偏转，电流表指针无偏转，可能的电路故障是________。 (3)排除电路故障后，先接入15 Ω的电阻，调节滑动变阻器滑片P至某一位置时，观察到电流表指针位置如图乙所示，电流表的示数为________A，然后记录数据。更换其余电阻继续实验，根据记录的数据作出图像如图丙，分析图像可得出：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成________比。 (4)该实验小组的同学实验后又设计了如图丁所示的电路，测小灯泡L正常发光时的电阻。已知：电源电压不变，小灯泡的额定电流为，滑动变阻器的最大阻值为，滑动变阻器的最大阻值为。实验方案如下： ①只闭合开关S和，移动的滑片，使电流表示数为； ②只闭合开关S和，保持①中的滑片位置不动，移动的滑片，使电流表的示数为________； ③只闭合开关S和，保持②中的滑片位置不动，将的滑片移到最左端，电流表的示数为；再将的滑片移到最右端，电流表的示数为，则小灯泡正常发光时电阻的表达式为________。（用、、表示） 15．（2026内蒙古）科创小组准备制作调光台灯，灯泡的额定电压为。为了确定滑片处于滑动变阻器哪个位置时灯泡能正常发光，并测量灯泡正常发光时的电阻，他们连接了如图甲所示的电路。 (1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整。 (2)滑片P调至最大阻值处，闭合开关。移动滑片，发现灯不亮，电流表、电压表都无示数。经检查，电路中只有一处故障。故障可能是________（写出一个即可），针对你发现的故障提出解决方法________。 (3)排除故障后，移动滑片使电压表示数为，灯泡正常发光，标记滑片位置，此时电流表示数如图乙所示，电流为________，灯泡正常发光时的电阻为________（保留一位小数）。为了避免灯泡两端电压超过额定电压，滑片相对标记处不能再向________移动。 类型1 动态电路分析 1．（2026山西）创新小组设计“简易坐位体前屈测试仪”。电路设计要求：不允许电源被短路；使用滑动变阻器作为可变电阻，R0为定值电阻；推动绝缘滑块M的距离越远，电表示数越大。下列设计符合要求的是（     ） A． B． C． D． 2．（2026四川内江）如图所示是某同学设计的电子温度计电路图。是定值电阻，是热敏电阻，的阻值随温度的升高而减小，电源电压恒定不变。开关闭合后，下列说法正确的是（　　） A．图中的温度表可用电流表改装 B．温度升高时，电路中的电流会减小 C．温度升高时，电路的总功率会减小 D．温度升高时，热敏电阻两端的电压会增大 3．（2026黑龙江）为监测校园周边的噪声强弱，某校科技小组利用声敏电阻设计了噪声强弱监测装置，其电路如图甲。电源电压保持不变，为定值电阻，其中的阻值随声音强弱变化如图乙。闭合开关，当噪声变大时（     ） A．的电阻变大 B．通过的电流变小 C．电压表示数变大 D．电路总功率变小 4．（2026黑龙江）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，在电路安全的情况下，滑动变阻器R2的滑片由最右端向中点滑动过程中，下列说法正确的是（     ） A．电压表示数不变，电流表A1示数变小 B．电压表示数变大，电流表A2示数变大 C．电压表示数与电流表A2示数比值变小，电路总功率变小 D．电压表示数与电流表A1示数比值不变，电路总功率变大 5．（2026黑龙江绥化）如图是半导体型呼气酒精测试仪的简化电路图，为定值电阻，为电阻随酒精气体浓度增大而减小的半导体传感器。若司机呼出的酒精气体浓度越大，则（     ） A．电阻变大 B．电压表示数变大 C．电路中电流变小 D．电路总功率变小 6．（2026四川泸州）在实践作业中，小郭拟用如图所示的器材制作一个亮度可调的台灯。要求将左边的电位器连入右边的电路、顺时针旋转滑片时灯泡变亮。忽略灯泡电阻变化，下列说法正确的是（     ） A．电位器应与灯泡并联 B．电位器应连接、接线柱 C．闭合开关前，滑片应旋至处 D．滑片从移到的过程中，电源总功率变小 7．（2026四川凉山）如图甲所示的电路中，灯泡L的电阻不随温度的变化而变化，R为滑动变阻器，电源电压保持不变。闭合开关S，滑片P从b端移动到a端，电压表示数U与电流表示数I的关系图像如乙所示，下列选项正确的是（     ） A．灯泡L的阻值为20 B．滑片向左滑动过程中，电压表示数变大 C．电源电压为6 V D．滑动变阻器R的最大阻值为30 8．（2026河北）河北卢龙是“中国甘薯之乡”，当地用甘薯淀粉加工制作粉条，为更好保存产品，成品库中安装一种空气湿度自动报警装置，如图为装置原理图。两个电源电压均不变。控制电路中电磁铁线圈电阻不计，为湿度传感器，其阻值随湿度的增大而减小。工作电路中K为动触点，M、N为静触点，为绿灯，为红灯。当空气湿度增大到某一值时，控制电路中的电磁铁恰能将衔铁吸下来，电铃报警。下列说法正确的是（     ） A．报警时绿灯发光 B．灯丝烧断，自动报警装置不能报警 C．空气湿度减小，控制电路中电磁铁磁性增强 D．空气湿度增大，控制电路消耗的总功率增大 9.（2026福建）课后，小闽进行如下的电学探究，完成下面小题。 （1）探究吸管与纸巾摩擦带电的实验，现象及推理过程如下。下列判断正确的是（     ）    A．①闭合  ②同 B．①闭合  ②异 C．①张开  ②同 D．①张开  ②异 （2）拆开电流表，表头内部结构如图所示。通电后，线圈在磁场中转动，带动指针偏转。下列与其工作原理相同的是（     ）    A．电热毯 B．电动机 C．电水壶 D．发电机 （3）如图，用自制的水果电池与发光二极管组成电路。下列说法正确的是（     ）    A．电路中水果电池是并联的 B．发光二极管由超导材料制成 C．发光二极管工作时电能主要转化为光能 D．水果电池供电时电能转化为化学能 （4）用电压表测量电压，电路如图所示，电源电压恒定。闭合开关后，电路正常工作。下列分析正确的是（     ）    A．电压表V1测量灯L2两端的电压 B．若灯L1短路，电压表V1示数增大 C．若灯L2短路，电压表V2示数不变 D．若灯L2断路，电压表V2示数为零 10．（2026四川成都）在“比较灯泡的亮度”活动中，小亮取了一只标有“2.5 V  0.3 A”字样的灯泡，按照图所示的电路连接。闭合开关S，调节滑动变阻器，当电压表示数为________V时，灯泡正常发光。此后他将滑动变阻器的滑片向右移动，灯泡实际功率会变________。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $