专项五 科普阅读文、开放性试题 2026年中考物理真题（1年汇编）（全国通用01期）2026年中考物理真题分类汇编

**基本信息** 聚焦科普阅读与开放性试题，精选微厘空间卫星、海底数据中心等前沿科技情境，融合物理原理与工程实践，适配中考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |科普阅读文|2道|物态变化、运动相对性、速度计算、能量转化、热量计算|结合科技前沿，考查信息提取与模型建构，如分析卫星发射“白气”成因、计算运行周期| |开放性试题|4道|凝固点、凸透镜成像、密度测量、浮力探究|强调探究过程，鼓励创新设计，如改进液体凝固速度、优化投影仪成像参数|

专项五 科普阅读文、开放性试题 考点分类 2026年中考命题解读 创新考法 类型01 科普阅读文 选取前沿科技（如量子计算、可控核聚变）或中华传统科技成就。重点考查学生从长文本中提取物理信息、建立物理模型的能力，强调物理与STSE（科学、技术、社会、环境）的深度融合 结合语文阅读理解与物理原理分析。例如阅读“天宫课堂”水球实验文章，要求用流体力学或光学知识解释现象，并设计一个地面模拟实验方案，考查知识迁移能力 类型02 开放性试题 减少标准答案的唯一性，增加探究过程的考查。侧重于评估学生的科学思维与创新意识，要求学生针对具体物理情境提出猜想、设计实验或评估方案的合理性，鼓励发散性思维 给出一个实际工程问题（如“设计校园智能节能路灯”），不提供具体参数，要求学生自主选择器材、画出电路图并说明节能原理。或者对给出的两个实验方案进行优劣评价并改进。 类型1 科普阅读文 1．（2026山东烟台）阅读短文，回答问题： 微厘空间卫星 2026年3月22日23时49分，在烟台海阳附近海域，由太原卫星发射中心研制的捷龙三号运载火箭，成功将微厘空间02组卫星发射升空，伴随着巨大的白色气团，卫星顺利进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。捷龙三号运载火箭采用四级固体发动机串联布局，主要用于发射太阳同步轨道和近地轨道航天器。 地球同步卫星属于高轨卫星，距地面的高度约为，而微厘空间卫星属于低轨卫星，运行轨迹近似为圆形，与地面的距离约为600~700 km。微厘空间卫星的“微”即微小，“厘”即厘米，它由我国自主研发，主要作用是弥补中高轨北斗卫星在信号强度和几何构型上的不足，可与北斗等现有导航系统协同工作，通过低轨道星座对北斗信号进行精密增强，具备空间环境数据采集、星间激光组网通信、掩星探测等多项功能，以有效解决城市峡谷、室内、密林等复杂环境下的信号微弱及精确度不足的问题，从而实现对全球用户的实时厘米级定位服务。 “微厘空间”的设计思路是把“基准站”搬上天，即在低轨道空间部署一批专门“播发误差修正信号”的卫星，它们不是替代北斗，而是给北斗配一个全球覆盖的“误差修正播报员”，从而大幅度提高北斗系统的精确导航能力。 (1)火箭发射时，发射台下方水池周围出现大量“白气”，其中发生的物态变化有哪些？ (2)下列关于短文内容的分析正确的是（     ） A．捷龙三号运载火箭升空的动力来自水对火箭向上的作用力 B．发射过程中，微厘空间卫星相对于捷龙三号运载火箭是运动的 C．微厘空间卫星可对北斗卫星导航系统进行信号增强和误差修正 D．微厘空间卫星与地面用户之间通过超声波传递信息 (3)如图所示，假设地球为球形，直径为，微厘空间卫星距地面的高度为，运行速度大小为，圆周率用表示，则卫星运行一圈所用的时间为____________。（用上述字母表示计算结果） 【答案】(1)汽化、液化 (2)C (3) 【解析】（1）火箭发射时，高温火焰使水池中的水吸热，由液态变为气态，发生汽化；产生的高温水蒸气上升后遇到温度较低的冷空气，放热由气态变为液态小水滴，大量小水滴聚集形成“白气”，因此发生的物态变化是汽化和液化。 （2） A.火箭升空的动力来自燃气对火箭的反作用力，不是水对火箭的作用力，故A错误； B.发射过程中卫星固定在火箭上，相对火箭位置不变，因此卫星相对于火箭是静止的，故B错误； C.根据短文内容，微厘空间卫星可对北斗信号进行增强，还能播发误差修正信号，提升北斗导航精度，故C正确； D.真空不能传声，卫星与地面之间通过电磁波传递信息，不是超声波，故D错误。 故选C。 （3）由题意知，地球直径为D，因此地球半径为，卫星距地面高度为，因此卫星做圆周运动的轨道半径为 卫星轨道的周长为 根据速度公式变形得，卫星运行一圈的时间为 2．（2026江苏扬州）阅读短文，回答问题。 2026年2月，全球首个实现“海上风电直连+海水自然冷却”的海底数据中心在国内正式启用。此次启用的是该海底数据中心项目的一期示范工程。 如图1，海上风电直连，是通过电缆将海上风电与海底数据中心直接连通的供电模式。风机发出的电能，输送至海底数据舱和海水自然冷却装置等。海水自然冷却是利用低温海水吸收数据舱内服务器工作时产生的热量，使服务器工作状态保持正常，即舱内温度不超过20℃；抽水泵功率越大，冷却管道中海水流速越大。 该海底数据中心的建立，为AI时代数字基础设施环保升级提供了“中国方案”。 (1)海上风力发电机工作时，将_______能转化为电能。 (2)相对于传统冷却方式，该数据中心选择了海水自然冷却。 ①满负荷运行时，每秒钟约0.15 m³的15℃海水被抽水泵送进冷却管道，流经数据舱，吸热后温度最大升高5℃。海水约吸收了_______J的热量，已知ρ海水约为1.0×10³ kg/m³，c海水约为4.2×10³ J/（kg℃）。 ②利用海水自然冷却的优点：_______、_______（写出两点即可） (3)工程上，常用“能源利用率”作为评价数据中心能效的重要指标，简称PUE。 PUE=，其中PM1为数据中心所有用电设备消耗的总功率，PM2为数据中心所有IT设备消耗的总功率。PUE值越接近1，数据中心越节能。 ①A、B两个地区数据中心行业的PUE均值如图2，选址建设数据中心，如果你是项目论证参与者，你建议选择的地区是_______。 ②该海底数据中心的IT设备总功率达2.3 MW，若PUE为1.2，则该数据中心非IT设备消耗的电功率是_______MW。 ③某仿真研究表明，舱内最高温度与海水流速关系如图3，由图可知，若海水流速越大，则舱内最高温度_______。 ④有观点认为，冷却管道中海水流速越大越好。你是否支持这一观点？若支持，写出你的理由；若不支持，写出你的理由并提出建议。_______。 【答案】(1)机械 (2) 节能 环保 (3)B 越低 不支持，海水流速越大抽水泵消耗功率越大，非IT能耗增加，PUE升高导致节能性降低，建议将海水流速控制在满足舱内温度要求的合适值即可 【解析】（1）风力发电机工作时，风的机械能（动能）推动叶片转动，最终转化为电能。 （2）1秒内抽取海水的质量： 海水吸收的热量： 海水自然冷却不需要额外消耗大量电能驱动传统制冷设备，优点为节能，同时减少污染物/碳排放，更加环保，合理即可。 （3）① 题意说明PUE越接近1，数据中心越节能。由图2可知，B地区PUE更小，更接近1，更节能，因此选B。 ② 根据，可得总用电功率 非IT设备功率为 ③ 由图3曲线可得，海水流速越大，舱内最高温度越低。 ④ 不支持该观点：海水流速越大，需要抽水泵的功率越大，非IT设备消耗的电能越多，会使PUE升高，数据中心节能性下降；结合图像可知，当海水流速增大到约1.5m/s后，舱内温度已经满足要求，再增大流速温度几乎不再下降，只会额外消耗能源，因此建议将流速控制在满足温度要求的合适值即可，不需要盲目增大流速。 类型2 开放性试题 1．（2026四川广元）实验小组“探究某液体凝固时温度的变化规律”装置如图甲所示，在空烧杯中固定一温度传感器，传感器与电脑连接，在烧杯中倒入适量该液态物质，一段时间后，该物质发生凝固现象。用电脑软件绘出该物质凝固过程中温度随时间变化的图像，如图乙所示。 (1)测得该物质的凝固点为________℃； (2)要使该液态物质凝固更快，请提出一条合理的建议：________________。 【答案】(1)48 (2)降低环境温度或减小物质的质量 【解析】（1）由图乙可知，该物质凝固阶段温度稳定在不变，因此凝固点为。 （2）物质凝固需要向外放热，降低环境温度可以让物质更快降温凝固；减小液态物质的质量也可以让物质降温更快，加快凝固。 2．（2026陕西）小明用一个圆形凸透镜（镜片直径约8 cm）、纸盒、薄泡沫板、胶水、手机（屏幕大小约为15 cm×6.5 cm）及其他辅助材料，计划制作一个简易投影仪，可将手机屏幕的画面投射在客厅墙上。 (1)小明用如图-1的方法，测量出该凸透镜焦距f=________cm。 (2)①为满足投影仪功能，根据已学习过的凸透镜成像规律，小明可选择在如图-2纸盒上的________（选填“甲”或“乙”）平面开孔并安装凸透镜。 ②为了确定手机在盒内的安装位置，小明在实验室用“F”光源、凸透镜、光具座、光屏和卷尺等器材进行实验，模拟不同物距时的成像情况，并记录相应数据如下表，将实验数据作为制作投影仪的相关参数。 实验次序 物高/cm 物距/cm 像距/cm 像高/cm 1 3.0 25.0 100.0 12.0 2 24.0 120.0 15.0 3 23.0 153.3 20.0 4 22.5 180.0 24.0 5 22.0 220.0 30.0 6 21.5 286.7 40.0 7 21.0 420.0 60.0 (3)如图-3，小明按照能垂直嵌入纸盒的尺寸裁剪两块薄泡沫板，使它们垂直固定在一起作为支架，将手机壳粘在支架背板上，再将手机嵌入壳中，根据表中数据，确定好手机在纸盒内的位置，完成投影仪制作。调整好投影仪正对墙壁的距离，就可实现将手机画面清晰地投影在正对的墙壁上。已知使用投影仪的房间，正对的两面墙壁间的距离为3 m。 ①若根据表中第6次的数据制作投影仪（即手机屏幕距离透镜21.5 cm处），你认为是否可行并阐述理由：________。 ②根据表中第2次或第5次的数据制作投影仪，均能正常播放。请你比较两次数据，选择其中一次，分析该次投影画面效果的优点与不足：________。 (4)如图-4，是小明进行模拟实验的场景，此时光屏上成清晰的像，像的形状是________（填字母选项）。 A． B． C． D． (5)小明将制作好的投影仪放在水平台面并正对墙壁播放，发现墙壁上的画面整体偏高，请你分析可能的原因：________（写出一条即可）。 (6)请你给出一条该投影仪的使用提示：________。 【答案】(1)20.0 (2)乙 (3)不可行；没有足够的放置空间，使得投影仪成清晰的像 选择第5次数据制作投影仪。优点：第5次数据得到的像高第2次的更大，可以获得更大的投影画面。不足：第5次数据所需的像距比第2次的远得多，这意味着投影仪需要放置在离墙壁更远的位置，对使用空间的要求更高 (4)C (5)手机在支架上的位置偏低，导致手机屏幕的中心低于凸透镜的光心。（凸透镜的安装位置偏高；投影仪的支架使整个装置向上倾斜等） (6)需要将手机倒置放入手机壳中。（或使用时需要根据投影距离调节手机与透镜的距离以获得清晰的图像；或在较暗的环境下使用，投影效果会更好） 【解析】（1）根据图-1所示的平行光聚焦法，平行光经过凸透镜后会聚于焦点。图中凸透镜位于0cm处，光屏上形成最小最亮光斑的位置在20.0cm处，该点即为焦点。因此，该凸透镜的焦距 （2）投影仪的工作原理是物体（手机屏幕）通过凸透镜成一个倒立、放大的实像在屏幕上（墙壁），此时。因此由图-2可知，凸透镜应安装在纸盒的乙平面。 （3）根据第6次数据，像距 ，由图-2可知，纸盒的放置镜头的长度为35cm，则大于房间两墙间距，所以没有足够的空间投射出清晰的图像，因此不可行； 若选择第5次数据制作投影仪。 优点：与第2次数据相比，第5次数据得到的像高为 ，比第2次的更大，可以获得更大的投影画面。 不足：第5次数据所需的像距为 ，比第2次的远得多，这意味着投影仪需要放置在离墙壁更远的位置，对使用空间的要求更高。 （4）由图-4可知，此时物距小于像距，根据凸透镜成实像的规律可知，此时所成的像为倒立放大的实像，即像相对于物体是上下颠倒、左右相反，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （5）墙壁上的画面整体偏高，说明投影仪投射出的光线整体向上。可能的原因是：手机在支架上的位置偏低，导致手机屏幕的中心低于凸透镜的光心。（或：凸透镜的安装位置偏高；或投影仪的支架使整个装置向上倾斜等） （6）为了在墙上看到正立的图像，需要将手机倒置放入手机壳中。（或使用时需要根据投影距离调节手机与透镜的距离以获得清晰的图像；或在较暗的环境下使用，投影效果会更好） 3．（2026福建）为鉴别螺栓的材料，同学们收集各型号的螺栓进行实验。 (1)小闽把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，观察到指针在虚线间摆动，如图甲所示，应将平衡螺母向________端调节，直至天平平衡。 (2)设计表格及测量过程如下： a．将表中①____________________处的内容补充完整； 螺栓的质量 m/g 放入螺栓前量筒中 液面的刻度值V1/mL 放入螺栓后量筒中 液面的刻度值V2/mL ① V/cm3 螺栓的密度 ρ/(gcm-3) ② 50 ③ b．测量螺栓质量，右盘砝码质量及游码位置如图乙所示，数据记录到②____________处； c．量筒中倒入50 mL水，用细线拴住螺栓浸没水中，量筒示数如图丙所示，记录到③____________处。 (3)分析数据并对照下表，小闽测量的螺栓材料是________。 物质 铝 铁 铜 密度ρ/(kgm-3) 2.7×103 7.9×103 8.9×103 (4)同学们将实验数据汇总并描点在坐标图中，如图丁所示； ①多数数据点与小闽测量的几乎在一条直线上，表明这些型号螺栓材料是________的； ②其中有一个数据点P偏离直线较远，经检查，实验过程正确。小闽猜想：测量体积时螺栓表面附着有微小气泡。你是否认同他的猜想，简述你的理由：_____________________________________________； ③针对数据点P，提出一个与小闽不同的猜想：_____________________________________________。 【答案】(1)右 (2)螺栓的体积 79 60 (3)铁 (4)相同 不认同，螺栓表面附着微小气泡属于实验操作失误，与题干中实验过程正确的条件矛盾 该螺栓可能由其他材料制成 【解析】（1）天平调平遵循左偏右调，图中指针偏向分度盘左侧，因此平衡螺母向右调节。 （2）[1]排水法测体积，是螺栓的体积； [2]天平读数为砝码质量加游码示数： [3]由丙图可得，放入螺栓后量筒示数为60 mL。 （3）螺栓体积 密度 对照密度表可知材料是铁。 （4）[1]图像中所有点共线过原点，说明质量与体积的比值（密度）相同，因此螺栓材料相同； [2]螺栓表面附着微小气泡属于实验操作失误，与题干中实验过程正确的条件矛盾，因此不认同猜想； [3]若螺栓本身是空心（或材料不同），相同体积下质量更小，密度偏小，也符合P点偏离的情况。 4．（2026四川广元）某物理兴趣小组“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验过程如图甲所示。（已知） 【实验探究】 (1)小张通过比较图a、b、c得出结论：物体所受浮力大小与物体浸入液体的深度有关，同学们认为这个结论是错误的，其原因是________________________；大家进一步分析图a、d、e发现：物体所受浮力的大小还与液体的________有关。 【实践应用】 (2)同学们利用圆筒和配重自制一个如图乙所示的密度计，实验步骤如下： ①让密度计漂浮在水中，测得此时水面到密度计底部的距离； ②让密度计漂浮在某液体中，测得液面到密度计底部的距离，则此液体的密度________。 【交流改进】 (3)当测量另一种液体的密度时，液面与圆筒口刚好相平，若需测量比该液体密度更小的液体密度，请你提出一条改进密度计的合理建议：________________________。 【答案】(1)未控制排开液体体积相同 密度 (2)1.1 (3)减轻密度计底部的配重（或换用长度更长、横截面积更大的圆筒） 【解析】（1）探究浮力与浸入深度的关系时，需遵循控制变量法，保持液体密度、物体排开液体的体积不变，只改变浸入深度。但b、c两次实验同时改变了浸入深度和排开体积，变量不唯一。且对比c、d可知浮力大小与浸入深度无关； 物体在d、e中均完全浸没，排开液体的体积相同，而液体密度不同，导致弹簧测力计示数不同、浮力大小不同，因此物体所受浮力的大小与液体的密度有关。 （2）密度计漂浮时浮力等于自身重力，重力不变，因此密度计在水和待测液体中受到的浮力大小相等。设圆筒横截面积为，根据阿基米德原理得 在水中 在待测液体中 由，约去和，推导得 （3）根据漂浮条件，液体密度越小，排开液体的体积越大，密度计浸入液体的深度越深。当前液面与圆筒口刚好相平，说明浸入深度已达圆筒上限，若测量密度更小的液体，浸入深度会进一步增大，液体将进入圆筒，密度计无法正常工作。改进建议如下： 减轻密度计底部的配重，减小总重力，在相同液体中浸入深度变浅，预留更多深度空间； 换用长度更长的圆筒，提升最大浸入深度的上限； 换用横截面积更大的圆筒，排开液体体积相同时，浸入深度更小，避免液面超过筒口。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专项五 科普阅读文、开放性试题 考点分类 2026年中考命题解读 创新考法 类型01 科普阅读文 选取前沿科技（如量子计算、可控核聚变）或中华传统科技成就。重点考查学生从长文本中提取物理信息、建立物理模型的能力，强调物理与STSE（科学、技术、社会、环境）的深度融合 结合语文阅读理解与物理原理分析。例如阅读“天宫课堂”水球实验文章，要求用流体力学或光学知识解释现象，并设计一个地面模拟实验方案，考查知识迁移能力 类型02 开放性试题 减少标准答案的唯一性，增加探究过程的考查。侧重于评估学生的科学思维与创新意识，要求学生针对具体物理情境提出猜想、设计实验或评估方案的合理性，鼓励发散性思维 给出一个实际工程问题（如“设计校园智能节能路灯”），不提供具体参数，要求学生自主选择器材、画出电路图并说明节能原理。或者对给出的两个实验方案进行优劣评价并改进。 类型1 科普阅读文 1．（2026山东烟台）阅读短文，回答问题： 微厘空间卫星 2026年3月22日23时49分，在烟台海阳附近海域，由太原卫星发射中心研制的捷龙三号运载火箭，成功将微厘空间02组卫星发射升空，伴随着巨大的白色气团，卫星顺利进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。捷龙三号运载火箭采用四级固体发动机串联布局，主要用于发射太阳同步轨道和近地轨道航天器。 地球同步卫星属于高轨卫星，距地面的高度约为，而微厘空间卫星属于低轨卫星，运行轨迹近似为圆形，与地面的距离约为600~700 km。微厘空间卫星的“微”即微小，“厘”即厘米，它由我国自主研发，主要作用是弥补中高轨北斗卫星在信号强度和几何构型上的不足，可与北斗等现有导航系统协同工作，通过低轨道星座对北斗信号进行精密增强，具备空间环境数据采集、星间激光组网通信、掩星探测等多项功能，以有效解决城市峡谷、室内、密林等复杂环境下的信号微弱及精确度不足的问题，从而实现对全球用户的实时厘米级定位服务。 “微厘空间”的设计思路是把“基准站”搬上天，即在低轨道空间部署一批专门“播发误差修正信号”的卫星，它们不是替代北斗，而是给北斗配一个全球覆盖的“误差修正播报员”，从而大幅度提高北斗系统的精确导航能力。 (1)火箭发射时，发射台下方水池周围出现大量“白气”，其中发生的物态变化有哪些？ (2)下列关于短文内容的分析正确的是（     ） A．捷龙三号运载火箭升空的动力来自水对火箭向上的作用力 B．发射过程中，微厘空间卫星相对于捷龙三号运载火箭是运动的 C．微厘空间卫星可对北斗卫星导航系统进行信号增强和误差修正 D．微厘空间卫星与地面用户之间通过超声波传递信息 (3)如图所示，假设地球为球形，直径为，微厘空间卫星距地面的高度为，运行速度大小为，圆周率用表示，则卫星运行一圈所用的时间为____________。（用上述字母表示计算结果） 2．（2026江苏扬州）阅读短文，回答问题。 2026年2月，全球首个实现“海上风电直连+海水自然冷却”的海底数据中心在国内正式启用。此次启用的是该海底数据中心项目的一期示范工程。 如图1，海上风电直连，是通过电缆将海上风电与海底数据中心直接连通的供电模式。风机发出的电能，输送至海底数据舱和海水自然冷却装置等。海水自然冷却是利用低温海水吸收数据舱内服务器工作时产生的热量，使服务器工作状态保持正常，即舱内温度不超过20℃；抽水泵功率越大，冷却管道中海水流速越大。 该海底数据中心的建立，为AI时代数字基础设施环保升级提供了“中国方案”。 (1)海上风力发电机工作时，将_______能转化为电能。 (2)相对于传统冷却方式，该数据中心选择了海水自然冷却。 ①满负荷运行时，每秒钟约0.15 m³的15℃海水被抽水泵送进冷却管道，流经数据舱，吸热后温度最大升高5℃。海水约吸收了_______J的热量，已知ρ海水约为1.0×10³ kg/m³，c海水约为4.2×10³ J/（kg℃）。 ②利用海水自然冷却的优点：_______、_______（写出两点即可） (3)工程上，常用“能源利用率”作为评价数据中心能效的重要指标，简称PUE。 PUE=，其中PM1为数据中心所有用电设备消耗的总功率，PM2为数据中心所有IT设备消耗的总功率。PUE值越接近1，数据中心越节能。 ①A、B两个地区数据中心行业的PUE均值如图2，选址建设数据中心，如果你是项目论证参与者，你建议选择的地区是_______。 ②该海底数据中心的IT设备总功率达2.3 MW，若PUE为1.2，则该数据中心非IT设备消耗的电功率是_______MW。 ③某仿真研究表明，舱内最高温度与海水流速关系如图3，由图可知，若海水流速越大，则舱内最高温度_______。 ④有观点认为，冷却管道中海水流速越大越好。你是否支持这一观点？若支持，写出你的理由；若不支持，写出你的理由并提出建议。_______。 类型2 开放性试题 1．（2026四川广元）实验小组“探究某液体凝固时温度的变化规律”装置如图甲所示，在空烧杯中固定一温度传感器，传感器与电脑连接，在烧杯中倒入适量该液态物质，一段时间后，该物质发生凝固现象。用电脑软件绘出该物质凝固过程中温度随时间变化的图像，如图乙所示。 (1)测得该物质的凝固点为________℃； (2)要使该液态物质凝固更快，请提出一条合理的建议：________________。 2．（2026陕西）小明用一个圆形凸透镜（镜片直径约8 cm）、纸盒、薄泡沫板、胶水、手机（屏幕大小约为15 cm×6.5 cm）及其他辅助材料，计划制作一个简易投影仪，可将手机屏幕的画面投射在客厅墙上。 (1)小明用如图-1的方法，测量出该凸透镜焦距f=________cm。 (2)①为满足投影仪功能，根据已学习过的凸透镜成像规律，小明可选择在如图-2纸盒上的________（选填“甲”或“乙”）平面开孔并安装凸透镜。 ②为了确定手机在盒内的安装位置，小明在实验室用“F”光源、凸透镜、光具座、光屏和卷尺等器材进行实验，模拟不同物距时的成像情况，并记录相应数据如下表，将实验数据作为制作投影仪的相关参数。 实验次序 物高/cm 物距/cm 像距/cm 像高/cm 1 3.0 25.0 100.0 12.0 2 24.0 120.0 15.0 3 23.0 153.3 20.0 4 22.5 180.0 24.0 5 22.0 220.0 30.0 6 21.5 286.7 40.0 7 21.0 420.0 60.0 (3)如图-3，小明按照能垂直嵌入纸盒的尺寸裁剪两块薄泡沫板，使它们垂直固定在一起作为支架，将手机壳粘在支架背板上，再将手机嵌入壳中，根据表中数据，确定好手机在纸盒内的位置，完成投影仪制作。调整好投影仪正对墙壁的距离，就可实现将手机画面清晰地投影在正对的墙壁上。已知使用投影仪的房间，正对的两面墙壁间的距离为3 m。 ①若根据表中第6次的数据制作投影仪（即手机屏幕距离透镜21.5 cm处），你认为是否可行并阐述理由：________。 ②根据表中第2次或第5次的数据制作投影仪，均能正常播放。请你比较两次数据，选择其中一次，分析该次投影画面效果的优点与不足：________。 (4)如图-4，是小明进行模拟实验的场景，此时光屏上成清晰的像，像的形状是________（填字母选项）。 A． B． C． D． (5)小明将制作好的投影仪放在水平台面并正对墙壁播放，发现墙壁上的画面整体偏高，请你分析可能的原因：________（写出一条即可）。 (6)请你给出一条该投影仪的使用提示：________。 3．（2026福建）为鉴别螺栓的材料，同学们收集各型号的螺栓进行实验。 (1)小闽把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，观察到指针在虚线间摆动，如图甲所示，应将平衡螺母向________端调节，直至天平平衡。 (2)设计表格及测量过程如下： a．将表中①____________________处的内容补充完整； 螺栓的质量 m/g 放入螺栓前量筒中 液面的刻度值V1/mL 放入螺栓后量筒中 液面的刻度值V2/mL ① V/cm3 螺栓的密度 ρ/(gcm-3) ② 50 ③ b．测量螺栓质量，右盘砝码质量及游码位置如图乙所示，数据记录到②____________处； c．量筒中倒入50 mL水，用细线拴住螺栓浸没水中，量筒示数如图丙所示，记录到③____________处。 (3)分析数据并对照下表，小闽测量的螺栓材料是________。 物质 铝 铁 铜 密度ρ/(kgm-3) 2.7×103 7.9×103 8.9×103 (4)同学们将实验数据汇总并描点在坐标图中，如图丁所示； ①多数数据点与小闽测量的几乎在一条直线上，表明这些型号螺栓材料是________的； ②其中有一个数据点P偏离直线较远，经检查，实验过程正确。小闽猜想：测量体积时螺栓表面附着有微小气泡。你是否认同他的猜想，简述你的理由：_____________________________________________； ③针对数据点P，提出一个与小闽不同的猜想：_____________________________________________。 4．（2026四川广元）某物理兴趣小组“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验过程如图甲所示。（已知） 【实验探究】 (1)小张通过比较图a、b、c得出结论：物体所受浮力大小与物体浸入液体的深度有关，同学们认为这个结论是错误的，其原因是________________________；大家进一步分析图a、d、e发现：物体所受浮力的大小还与液体的________有关。 【实践应用】 (2)同学们利用圆筒和配重自制一个如图乙所示的密度计，实验步骤如下： ①让密度计漂浮在水中，测得此时水面到密度计底部的距离； ②让密度计漂浮在某液体中，测得液面到密度计底部的距离，则此液体的密度________。 【交流改进】 (3)当测量另一种液体的密度时，液面与圆筒口刚好相平，若需测量比该液体密度更小的液体密度，请你提出一条改进密度计的合理建议：________________________。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $