第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 练习-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

**基本信息** 聚焦文化传承与创新，以案例分析为载体，系统覆盖中华文化特征、文化交流互鉴等核心考点，强化政治认同与科学精神。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |文化传承|单选1-6、17题|结合文物、传统节日等案例考查文化载体、创造性转化|从文化载体（如黄鹤楼、何尊）到传统文化当代价值，构建“传承-转化”逻辑链| |文化交流|单选7-16、18-20题|以国际文化活动、中外互鉴案例考查多样性与传播|从文化多样性（如中摩电影周）到交流路径（如《这就是中国》节目），形成“交流-互鉴-发展”体系|

第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 练习 一、单选题 1．在北京市体育大会的体育舞蹈比赛期间，现场的“裁判天团”用西装与拉丁舞碰撞出一场极具感染力的表演，用灵动的舞步和潇洒的松弛感收获了大量网友的关注与喜爱，也带动了更多普通人参与这项运动，这也契合了国家将体育舞蹈与全民健身相结合的发展路径。“西装拉丁”火遍全网（    ） ①表明传统文化具有鲜明的民族性             ②有利于丰富人民的精神文化生活 ③说明文化在博采众长中获得了发展         ④体现出文化载体承载着文化的内容 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．雅鲁藏布江下游水电工程开工建设。工程深挖大禹治水、都江堰承载的中华治水文明内核,将“天人合一”传统生态理念融入工程设计,修建超长鱼道落实“点上开发、面上保护”;依托工程实践打磨“水风光储”一体化模式,向环喜马拉雅区域输出可再生能源建设的“中国方案”。这份植根本土文脉形成的发展范式,既完成了传统治水智慧的当代转化,也为全球生态水利、跨国能源协作贡献了东方文化思路。 下列对材料理解正确的是（   ） ①将“天人合一”理念融入现代水利工程,推动了中华优秀传统文化的创造性转化 ②中华传统治水智慧为高原工程提供了可直接应用的技术方案 ③依托跨国能源合作输出“中国方案”,有利于增强中华文化的国际传播力 ④传承古治水文明需要完整复制古代工艺,才能延续其精神价值 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 3．2025年，河南卫视《端午奇妙游》节目再次火爆出圈。节目将传统节日文化与现代科技相结合，通过AR、VR等技术手段，让观众沉浸式体验端午习俗，感受中华优秀传统文化的魅力，引发广泛共鸣。这说明(   ) ①文化创新要以文化多样性为基础，博采众长 ②科技进步是推动文化发展的重要因素 ③创新是文化富有生机与活力的重要保证 ④传统文化是文化创新的源泉和根本动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．居蛇山之巅、阅“孤帆远影碧空尽”的黄鹤楼，是以清代同治楼为蓝本、运用现代工艺复建的精品力作，四面套八边的形制、重檐衬圆顶的姿态，传承了中国古建筑的灵秀之气、朴素之美。这表明（    ） ①文化载体承载和展现着文化的内容 ②文化多样性表征文化存在的丰富程度 ③文化交流构成了文化发展的重要动力 ④要古为今用、推陈出新地运用中华优秀传统文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．习近平总书记指出：“文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂。”中华文化是主干，各民族文化是枝叶，根深干壮方能枝繁叶茂。把内部差异极大的广土巨族整合成多元一体的中华民族，靠的就是中华文化认同。这表明（   ） ①多元一体格局有助于消除各民族文化的差异 ②文化认同决定着世界各民族文化的发展方向 ③中华文化是维系民族生存和发展的精神纽带 ④文化具有凝聚民族情感促进民族团结的功能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．民歌是广大劳动人民的情感表达方式。在众多民歌中，丰收的旋律展现了农民的朴实、辛勤，总能拨动人们的心弦。湖北民歌婉转优美、细腻柔和，陕北民歌高亢辽阔、粗犷苍凉，河北民歌质朴、淳厚，或悲壮凄凉，或婉转动听⋯⋯民歌随着时代不断变化，变的是这片土地旧貌换新颜，不变的是歌唱丰收的情感。由此可见（   ） ①民歌是生产生活实践的产物，具有多样性 ②文化载体承载文化内容，民歌是文化的物质载体 ③优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量 ④民歌是精神的外化，在变与不变的对立统一中发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出：必须增强文化自信，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化。发展中国特色社会主义文化，必须(   ) ①挖掘优秀传统文化，推动文化创新发展 ②以革命文化为根基，重点发展先进文化 ③立足中国社会实践，扎实推进文化建设 ④全面吸收外来文化，丰富中华文化内涵 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．在2026年悉尼国际艺术节上，中澳及亚欧多地艺术家同台献艺，以“多元共融、文明互鉴”为主题，融汇传统与现代、东方与西方艺术元素，通过演出、赛事、展览、工作坊等形式，搭建起常态化国际人文交流合作平台。这一活动印证了（   ） A．文化交流要坚守中华文化的立场 B．文化传播依赖于一定的文化活动载体 C．民族文化是区别不同民族的独特标识 D．文化多样性是人类文明进步的重要动力 9．2026年4月，“琴鸣丝路：对话古今的七弦之旅”主题体验展在柏林成功举办。此次活动以中国古琴非遗艺术为纽带，通过展览、讲座、演奏会、互动体验等多种形式，为当地民众呈上一场意蕴悠长的中华传统文化盛宴。这说明（   ） ①中华文明具有明显的优越性，我们应该加强相互交流与学习 ②一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界 ③中华优秀传统文化具有跨越时空的独特艺术魅力与时代价值 ④每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．云南晋宁河泊所遗址考古发现古滇国都邑与汉益州郡治相邻而存，出土了滇文化青铜器、中原风格陶灶；载有《论语》及“滇池以亭行”等行政文书的简牍；含“滇王相印”“益州太守章”的封泥等文物。这一考古发现(   ) ①集中展现了中华民族文化的结晶 ②进一步实证了中华文明突出的统一性 ③体现了各民族文化在交流中渐趋同一 ④反映了各民族相互依存，共同生活的历史风貌 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．2026年4月22日至27日，由中国对外文化交流协会、中国驻美国大使馆、中国驻芝加哥总领馆主办的国家旅游形象推广活动，先后在华盛顿、芝加哥成功举办。活动以茶为媒，融合古琴、香道、插花、太极等非遗展演，开展中西乐器艺术对话，全方位展现中华传统文化底蕴，赢得当地民众喜爱与好评，为中美人文交流搭建起桥梁。这表明（    ） A．文化发展要坚持面向世界、博采众长 B．文化交流要坚持以我为主、为我所用 C．中华文化走出去有利于增强其影响力 D．要认同本民族文化，尊重其他民族文化 12．今年是中国—巴基斯坦建交75周年暨中巴文化交流年。两国举办“欢乐春节”、中巴电影周、中文歌曲大赛、犍陀罗艺术展等系列活动，推动音乐、影视、教育、非遗等多领域双向互动，促进中华文明与伊斯兰文明交流互鉴、民心相通。这样的交流（    ） ①彰显了对待文化多样性的正确态度 ②有助于不同背景的人们因共情而同行 ③能消除差异，实现不同文化走向同一 ④是推动中巴文化发展的根本动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．2025年10月，上海原创舞剧《永不消逝的电波》在朝鲜平壤完成多场专场演出。该剧以革命烈士真实事迹为蓝本，讲述了地下工作者坚守信仰的英雄故事。该剧锚定“爱与信念永存、珍视和平”的全人类共通的情感内核，以精湛的艺术演绎跨越语言国界，引发了海外观众的深度共鸣。这启示我们在文化交流中应（   ） A．秉持开放包容心态，吸收外来有益的文化成果 B．尊重文化的差异性，维护世界文化的多样繁荣 C．坚守中华文化立场，重构文化传播的路径体系 D．寻找文化的共同点，以文明交流超越文明隔阂 14．2026年摩洛哥“中国电影周”顺利开幕。本次活动恰逢中非人文交流年、中摩战略伙伴关系建立十周年，为深化双边友好关系赋能助力。中摩各界嘉宾以电影为媒介，开展互通共融、双向互动的文明交流对话。这一活动佐证了（   ） ①文明借助交流互鉴实现交融创新发展 ②文化传播媒介是促进文明互通重要依托 ③国家友好往来夯实跨国文化交流的根基 ④地域文化差异丰富人类多元文明的形态 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．北京冬奥会吉祥物为“冰墩墩”，冬残奥会吉祥物为“雪容融”。“冰墩墩”以熊猫为原型进行设计创作，向世界传递了务实、勤劳、友好的中国形象。“雪容融”以灯笼为原型进行设计创作，代表宽容和融合。吉祥物的发布（   ） ①展现了世界文化的多样性和中华文化的独特魅力 ②体现了传统文化的民族特色和人民智慧 ③说明越能体现民族特色的文化越有价值 ④丰富了中华民族传统文化的基本内涵 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．文化出海不是单方面的输出，而是要在对话中寻找共鸣，搭建起民心相通的桥梁。泰国设计师将敦煌飞天纹样巧妙融入现代服饰，让古老的中国文化元素在泰国时尚界绽放新光彩；中国模特在曼谷时装周上自信演绎泰式丝绸的流光溢彩，将泰国的独特风情传递给世界。这种双向的文化碰撞与交融（   ） ①要求坚持以我为主、为我所用，坚守中华文化立场 ②推动了文化传播更加便捷高效，彰显多元文化魅力 ③表明中华文化与其他民族文化各美其美、美美与共 ④促进各国人民相知相亲，增进相互理解与友好情谊 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题 17．阅读材料，完成下列要求。 溯中华文脉 写时代底气 ◆读懂“何以中国” 历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来；不仅属于我们，也属于子孙后代。中华文明一路奔流融汇，终成连绵不绝的浩荡洪流，成为中华民族在世界文明图谱中的“身份证”和“识别码”。 从五千多年中华文明的传承中一路走来，“中国”二字镌刻在“何尊”底部，更铭刻在每个华夏儿女心中。何尊，正是宝鸡青铜器博物院的国宝级文物。内底铭文中的“宅兹中国”四字，是迄今为止“中国”一词的最早记载，也是刻骨铭心的“中国”印记。国家主席习近平深谙何尊之美，并以“尊”为礼，让世界了解“何以中国”。2019年5月，亚洲文明对话大会开幕式前，习主席同外方领导人一道参观文物展，何尊就是其中9件文物珍品之一。2023年5月，在西安举行的首届中国-中亚峰会上，何尊纪念品被作为国礼之一送给中亚国家元首。 刻有“中国”印记的何尊，能让世界更好地读懂“何以中国”。结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，谈谈你的理解。 18．阅读材料，回答下列问题。 2025年5月，由湖北省歌剧舞剧院创排、演出的新编大型音乐舞蹈史诗《编钟乐舞》在法国巴黎莫加多剧院上演。 《编钟乐舞》以历史文献为依据，运用歌、乐、舞相结合的表演形式，尽显古楚文化、艺术和风俗民情。现场同时奏响曾侯乙编钟、编磬、建鼓、排箫等数十种古乐器(仿制品),呈现出“金、石、丝、竹、匏、土、革、木”八音合鸣的恢宏场景。该舞蹈中还蕴含着中国文化深邃的人文内涵，即使在战争篇章中，也有着“以武止戈”的深意。《编钟乐舞》通过音乐、舞蹈与视觉的综合呈现，传递出一种古老而恒久的文化情感。 该剧自1983年首演以来，已在海内外上演逾千场，成为久演不衰的经典。法国舞蹈家妮科尔在接受记者采访时说，她在这部音乐舞蹈作品中看到了中国古人的生活，感受到他们的情感。纽约市长认为，该剧使纽约市人民有机会通过节目瞥见、欣赏古代中国绚丽多彩的音乐舞蹈文化的精髓。国内外学术界、文化界对《编钟乐舞》给予高度评价，誉之为“音乐舞蹈史诗”。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，探究《编钟乐舞》具有强大生命力的原因。 19．阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出，讲好中国故事、传播好中国声音、展示真实立体全面的中国，是加强国际传播能力建设的重要任务。上海广播电视台推出的《这就是中国》节目，自2019年开播以来，已连续更新数百期，以其鲜明的叙事策略与有效的跨文化沟通，成为一档具有广泛影响力的电视政论节目。 《这就是中国》节目选取改革开放、脱贫攻坚、科技突破等国内外共同关注的议题，通过数据佐证、案例剖析、国际对比等方式，既展示成就也不回避挑战；通过“请进来”和“走出去”，搭建与国际政要、学者、青年的对话平台，促使观点在跨文化碰撞中得到检验与阐释。节目还主动适配海外新媒体平台的传播规则，在多个国际主流渠道上线，覆盖169个国家和地区，以贴近海外受众的叙事方式，将中国式现代化道路的实践逻辑转化为全球可理解的话语体系，使节目为海外网民了解当代中国提供了“数字窗口”。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析《这就是中国》节目是如何讲好中国故事的。 20．阅读材料，完成下列要求。 2024年12月3日，国家主席习近平向2024世界传统医药大会致贺信。 习近平指出，传统医药是人类文明创造的成果，需要代代守护、传承精华，也需要与时俱进、守正创新。中医药作为传统医药的杰出代表，是中华文明的瑰宝。中国始终坚持发展现代医药和传统医药并重，推动中西医药优势互补、协调发展，推进中医药现代化、产业化，走出了一条独具特色的传统医药发展之路。 习近平强调，世界的发展与繁荣，需要各国进一步加强卫生健康领域合作，携手应对全球卫生挑战，推动构建人类卫生健康共同体。中方愿同各方一道，加强传统医药互学互鉴，推动传统医药深度融入全球卫生体系，促进传统医药文化创造性转化、创新性发展，让传统医药更好造福各国人民。 结合材料，运用“正确对待外来文化”的相关知识，说明在推进我国传统医药文化发展中应该如何正确对待外来医药文化。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C B D B A B C C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C A D A A D 1．C 【详解】①：材料中的体育舞蹈属于外来传入的体育运动，并未涉及传统文化的民族性相关内容，错误。 ②：“西装拉丁”收获网友喜爱、带动普通人参与体育舞蹈运动，契合全民健身发展路径，能够丰富人民的精神文化生活，正确。 ③：材料仅体现裁判将西装和拉丁舞结合进行表演，未体现文化面向世界、博采众长的发展过程，错误。 ④：“西装拉丁”的表演作为文化载体，传递了体育舞蹈的魅力与全民健身的文化理念，体现了文化载体承载文化内容，正确。 2．C 【详解】①：将“天人合一”传统生态理念融入现代水利工程设计，赋予传统治水智慧新的时代内涵和现代表达形式，实现了中华优秀传统文化的创造性转化，正确。 ②：中华传统治水智慧属于思想理念层面的文化滋养，能为现代工程提供价值指引，无法直接提供具体技术方案，错误。 ③：向环喜马拉雅区域输出可再生能源建设的“中国方案”，在跨国能源合作中传播中华治水文化，有利于增强中华文化国际传播力，正确。 ④：传承传统治水文明需要在继承的基础上发展创新，推陈出新，并非“完整复制古代工艺”，错误。 3．C 【详解】①：题干仅体现中国传统节日文化与现代科技结合，没有涉及文化多样性基础上吸收借鉴外来文化、博采众长的内容，排除。 ②：节目通过AR、VR等现代科技手段，让观众沉浸式体验端午文化，说明科技进步是推动文化发展的重要因素，正确。 ③：传统节日文化通过创新形式实现火爆出圈、引发广泛共鸣，说明创新是文化富有生机与活力的重要保证，正确。 ④：社会实践才是文化创新的源泉和根本动力，不是传统文化，排除。 4．B 【详解】①：精神产品离不开物质载体，黄鹤楼这座建筑作为文化载体，承载展现了中国传统建筑文化的灵秀气质与美学内涵，正确。 ②：材料没有涉及不同文化的多样性，也未体现文化多样性表征文化存在丰富程度的内容，不符合题意，排除。 ③：材料未提及不同文化之间的交流互动，没有体现文化交流对文化发展的作用，不符合题意，排除。 ④：黄鹤楼以清代古楼为蓝本，结合现代工艺复建，既传承了中华优秀传统建筑文化，又实现了创新发展，体现了对中华优秀传统文化要坚持古为今用、推陈出新，正确。 5．D 【详解】①：文化具有多样性，我们尊重各民族文化差异，不会消除民族文化差异，排除。 ②：经济政治决定文化的发展方向，文化认同只能影响文化发展，不能起决定作用，排除。 ③：中华文化是整合多元一体中华民族的核心支撑，说明中华文化是维系民族生存和发展的精神纽带，正确。 ④：“文化认同是民族团结之根、民族和睦之魂”直接体现了文化凝聚民族情感、促进民族团结的功能，正确。 6．B 【详解】①：不同地域的民歌风格迥异，表明民歌是生产生活实践的产物，具有多样性，正确。 ④：民歌随着时代不断变化，变的是这片土地旧貌换新颜，不变的是歌唱丰收的情感，说明民歌是精神的外化，在变与不变的对立统一中发展，正确。 ②：民歌是一种文化艺术形式，属于精神文化范畴，并非物质载体，排除。 ③：材料仅体现民歌承载地域特色与不变的情感追求，未体现优秀文化增强人的精神力量，排除。 7．A 【详解】①：发展中国特色社会主义文化，需要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。挖掘优秀传统文化并推动其创新发展，是增强文化自信、建设文化强国的必然要求，正确。 ②：中国特色社会主义文化，源自于中华优秀传统文化，熔铸于革命文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。中华优秀传统文化是根基，而非革命文化，排除。 ③：社会实践是文化创新的源泉和动力。发展中国特色社会主义文化，必须立足中国社会实践，扎实推进文化建设，正确。 ④：对待外来文化，应坚持“面向世界、博采众长”的原则，吸收和借鉴外来文化的有益成果，而不是“全面吸收”，排除。 8．B 【详解】A：题干仅围绕多国文化交流活动展开，没有体现“文化交流要坚守中华文化立场”的相关内容，不符合题干主旨，排除。 B：文化传播离不开一定的活动载体，题干明确说明国际文化交流是依托演出、展览、工作坊等各类具体文化活动开展的，直接印证了该观点，正确。 C：题干侧重强调不同文化的交流互鉴，没有论述民族文化作为“区别不同民族的独特标识”的作用，排除。 D：题干核心指向文化交流的载体形式，没有侧重说明文化多样性推动人类文明进步的作用，排除。 9．C 【详解】①：各民族文化一律平等，没有高低优劣之分，认为中华文明具有明显优越性的表述错误，排除。 ②：中国古琴非遗艺术在柏林展出，为当地民众带去中华传统文化盛宴，体现文化既是民族的又是世界的，民族文化成就也属于全人类，正确。 ③：古琴作为中华优秀传统文化的载体，在当代走出国门仍受到海外民众欢迎，体现中华优秀传统文化具有跨越时空的艺术魅力和时代价值，正确。 ④：材料侧重中华传统文化对外传播，未体现民族文化是民族历史发展产物和人民智慧结晶的相关内容，排除。 10．C 【详解】①：中华民族精神才是中华民族文化的结晶，这一处考古发现不可能集中展现整个中华民族文化的结晶，夸大作用，排除。 ②：遗址同时出土滇文化器物、中原风格文物，还有汉代中央设置益州郡管理的文物（“益州太守章”封泥），实证了早在汉代西南地区就纳入大一统王朝治理，体现了中华文明多元一体的突出统一性，正确。 ③：各民族文化交流交融，但始终保持自身特色，“渐趋同一”的表述抹杀了文化多样性，排除。 ④：滇文化与中原文化遗存共存，古滇国与汉代郡县治理体系并存，反映了我国各民族在历史上就相互依存、共同生活，共同缔造中华文明，正确。 11．C 【详解】A：材料侧重中华文化赴美展示传播，并没有体现吸收借鉴外来文化、博采众长，排除。 B："以我为主、为我所用"是我国吸收借鉴外来文化时坚持的原则，材料主要体现中华文化对外传播，，题干不涉及我国吸收外来文化的内容，排除。 C：我国赴美开展中华文化推广活动，展现中华传统文化底蕴、获得当地民众认可，体现了中华文化走出去有利于增强其国际影响力，正确。 D：题干仅体现我国推广自身民族文化，未体现对其他民族文化的尊重，排除。 12．A 【详解】①：中巴开展多领域文化双向互动、交流互鉴，体现了尊重文化多样性、求同存异的正确态度，正确。 ②：文化交流促进民心相通，能够增进不同文化背景民众的理解和共情，推动共同发展，正确。 ③：文化具有多样性，交流不能消除文化差异，文化走向同一违背文化多样性，排除。 ④：社会实践是推动文化发展的根本动力，文化交流只是促进文化发展的重要动力，排除。 13．D 【详解】A：材料反映的是中华优秀文艺作品走出国门开展对外文化传播，未涉及吸收外来有益文化成果的相关内容，排除。 B：材料强调挖掘不同文化共通的情感内核以实现跨文化共鸣，并未体现尊重文化差异性、维护世界文化多样繁荣的内容，排除。 C：材料仅呈现了舞剧赴海外演出的常规文化交流活动，未涉及重构文化传播路径体系的相关内容，且“重构文化传播的路径体系”的表述不符合文化交流的实践要求，排除。 D：该剧锚定全人类共通的情感内核，跨越语言国界引发海外观众深度共鸣，体现了文化交流中要寻找文化共同点，以文明交流超越文明隔阂，正确。 14．A 【详解】①：中摩双方以电影周为载体开展文明交流对话，体现不同文明通过交流互鉴实现交融创新发展，正确。 ②：本次活动依托电影这一媒介开展文明互通共融的对话，说明文化传播媒介是促进文明互通的重要依托，正确。 ③：跨国文化交流的根基是尊重文化多样性、立足本民族文化，不是国家友好往来，错误。 ④：材料侧重不同文明的交流互动，未涉及地域文化差异对人类多元文明形态的丰富作用，排除。 15．A 【详解】①：冬奥会是世界性体育文化盛会，两个吉祥物融入熊猫、灯笼等中国特有文化元素，既展现了世界文化的多样性，也彰显了中华文化的独特魅力，正确。 ②：熊猫、灯笼都是具有鲜明中华民族特色的传统文化符号，吉祥物的设计融入这些元素，体现了传统文化的民族特色和人民的创作智慧，正确。 ③：文化的价值取决于是否能满足社会发展和人民群众的文化需求，并非民族特色越突出文化价值就越高，错误。 ④：中华民族传统文化的基本内涵具有相对稳定性，吉祥物的设计是对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，没有丰富其基本内涵，错误。 16．D 【详解】①：“以我为主、为我所用”是学习借鉴外来文化时要坚守的原则，材料强调的是不同文化双向交流互鉴、共促发展，该表述与材料主旨不符，排除。 ②：材料仅体现中外文化双向交融的内容，未提及文化传播的手段、效率提升相关信息，无对应依据，排除。 ③：泰国设计师运用中国敦煌元素，中国模特展示泰国丝绸风情，体现了不同文化相互尊重、交流互鉴，符合各美其美、美美与共的文化多样性要求，正确。 ④：文化出海通过双向交流搭建民心相通的桥梁，能够增进不同国家人民的相互理解，促进友好往来，正确。 17．①何尊作为文化传承的载体，展示出中华文化的源远流长、博大精深，见证了中华文明突出的连续性、创新性和包容性。承载着中华民族的基因和血脉，蕴藏着中国人民的智慧和创造，让世界看到中华民族对自身文化的高度认同与自信自立。②文化具有多样性，因交流而多彩、因交融而丰富，以“尊”为礼，讲好中国故事，有利于加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化的独特魅力。 【分析】背景素材：读懂“何以中国” 考点考查：文化传承与文化创新 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析类主观题，需要调用文化传承与文化创新的知识，从文化载体、中华文化特征、文化多样性角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：何尊是宝鸡青铜器博物院国宝级文物，内底“宅兹中国”铭文是“中国”一词最早记载，是刻骨铭心的“中国”印记→从文化载体和中华文化特征角度来分析：何尊承载中华基因血脉，见证中华文明连续性，彰显中华文化源远流长，强化民族文化认同与自信。 有效信息②：亚洲文明对话大会上何尊参展，中国-中亚峰会上何尊纪念品被作为国礼赠送中亚国家元首→从文化多样性角度来分析：以何尊为媒推动文明交流，讲好中国故事，展现中华文化魅力，促进世界读懂中华文化。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．①《编钟乐舞》充分挖掘中华优秀传统文化的内涵，运用歌、乐、舞相结合的表演形式，对优秀传统文化进行了创造性转化和创新性发展。 ②《编钟乐舞》中“以武止戈”的场景，蕴含着中华优秀传统文化中求大同、尚和合的核心思想理念，为解决当今世界的和平与发展问题提供了有益借鉴。 ③文化既是民族的，也是世界的，《编钟乐舞》与世界各国进行文化交流，展现了世界文化的多样性。 【分析】背景素材：《编钟乐舞》在法国巴黎莫加多剧院上演 考点考查：文化传承与文化创新 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题，要求运用文化传承与文化创新知识，从《编钟乐舞》具有强大生命力角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：《编钟乐舞》以历史文献为依据，运用歌、乐、舞相结合的表演形式，尽显古楚文化、艺术和风俗民情→可运用创造性转化和创新性发展知识，分析说明《编钟乐舞》充分挖掘中华优秀传统文化的内涵，运用歌、乐、舞相结合的表演形式。 有效信息②：《编钟乐舞》中蕴含着中国文化深邃的人文内涵，即使在战争篇章中，也有着“以武止戈”的深意→可运用中华优秀传统文化的主要内容知识，分析说明《编钟乐舞》中“以武止戈”的场景，蕴含着中华优秀传统文化中求大同、尚和合的核心思想理念。 有效信息③：《编钟乐舞》自1983年首演以来，已在海内外上演逾千场，成为久演不衰的经典→可运用文化交流与文化发展知识，分析说明《编钟乐舞》与世界各国进行文化交流，展现了世界文化的多样性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 19． ①立足实践，展示真实中国。节目选取改革开放、脱贫攻坚等现实议题，通过数据、案例和国际对比，既展示成就也不回避挑战，真实反映中国式现代化实践。 ②推动文化交流互鉴。节目“请进来”“走出去”，搭建与国际政要、学者、青年的对话平台，在跨文化碰撞中检验和阐释观点，促进文明互鉴。 ③创新传播方式，推动文化转化。节目适配海外新媒体传播规则，将中国道路的实践逻辑转化为全球可理解的话语体系，实现创造性转化。 ④运用科技赋能传播。节目借助数字平台和海外主流渠道，覆盖多个国家和地区，成为海外网民了解中国的“数字窗口”，提升传播效能。 【详解】本题为措施类主观题，可运用“文化传承与文化创新”的知识，从文化创新的根本途径、文化交流互鉴、文化的创造性转化与创新性发展、科技对文化传播的作用等角度进行分析作答。 有效信息①：节目选取改革开放、脱贫攻坚等现实议题，通过数据、案例和国际对比，既展示成就也不回避挑战→可从文化创新的根本途径角度分析：立足中国特色社会主义实践，扎根现实，真实呈现中国式现代化的发展状况，为讲好中国故事奠定实践基础。 有效信息②：通过“请进来”“走出去”搭建国际对话平台，在跨文化碰撞中检验和阐释观点→可从文化交流互鉴角度分析：搭建中外交流对话的平台，促进不同文化的碰撞与交流，推动文明互鉴，让中国故事在交流中得到更广泛的理解。 有效信息③：适配海外新媒体传播规则，以贴近海外受众的叙事方式，将中国式现代化实践逻辑转化为全球可理解的话语体系→可从文化的创造性转化角度分析：尊重海外传播规律，对中国发展的实践逻辑进行话语转化，实现中国文化的创造性转化，让海外受众更好地读懂中国故事。 有效信息④：借助海外主流数字平台，覆盖169个国家和地区→可从科技对文化传播的作用角度分析：依托现代信息技术，拓展传播渠道和范围，发挥科技对文化传播的赋能作用，提升中国故事的传播效能。 20．①面向世界，博采众长。要保持开放的心态，学习借鉴外来医药文化有益经验，促进我国传统医药文化的发展。②立足国情，交流互鉴。要立足我国传统医药文化的实际情况，与外来医药文化进行交流学习，共同推动医药文化的进步。③坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用。要坚守中华文化立场，吸收外来医药文化的有益成果，推动我国传统医药文化的发展。 【分析】背景素材：国家主席习近平向2024世界传统医药大会致贺信 考点考查：正确对待外来文化 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题是措施类主观题，要求运用“正确对待外来文化”的相关知识，从说明在推进我国传统医药文化发展中应该如何正确对待外来文化角度。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：中国始终坚持发展现代医药和传统医药并重，推动中西医药优势互补、协调发展→可运用正确对待外来文化中“面向世界，博采众长”的知识，从“以开放心态吸收外来医药文化中符合我国传统医药发展需求的有益成果，如现代医药的科学研究方法、标准化体系等，助力中医药现代化”的角度分析作答。 有效信息②：中方愿同各方一道，加强传统医药互学互鉴，推动传统医药深度融入全球卫生体系→可运用文化交流互鉴促进文化发展的知识，从“立足我国中医药文化深厚底蕴与实践需求，搭建国际合作平台，在与外来医药文化的平等交流中相互学习，共同破解全球卫生挑战”的角度分析作答。 有效信息③：中医药是中华文明的瑰宝，要推进中医药现代化、产业化，促进传统医药文化创造性转化、创新性发展→可运用“洋为中用，以我为主、为我所用”的知识，从“坚守中华文化立场与中医药主体性，批判甄别外来医药文化，吸收其精华并转化为中医药发展的动力，避免全盘西化，推动中医药特色发展”的角度分析作答。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $