4.3 牛顿第二定律 同步作业 -2026-2027学年高一上学期物理人教版必修第一册
2026-07-18
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理人教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 3. 牛顿第二定律 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 牛顿第二定律 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 249 KB |
| 发布时间 | 2026-07-18 |
| 更新时间 | 2026-07-18 |
| 作者 | 物理华 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58865007.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本同步练习通过“基础对点练”与“综合练”分层设计,以选择+计算题型梯度覆盖牛顿第二定律的概念理解与综合应用,强化运动和相互作用观念,培养科学推理与模型建构能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础对点练|牛顿第二定律理解、简单应用|8题(7选择+1计算),单考点聚焦(如第1题辨析定律内涵),结合水平/竖直简单情境,夯实物理观念|
|综合练|多过程运动、复杂情境应用|6题(3选择+3计算),融合图像分析(如第14题v-t图像)、斜面/风力等综合场景,提升科学思维与模型建构能力|
内容正文:
第3节 牛顿第二定律 同步作业
基础对点练
1、 选择题
考点一 对牛顿第二定律的理解
1.关于牛顿第二定律,以下说法正确的是( )
A.由牛顿第二定律可知,加速度大的物体所受的合力一定大
B.牛顿第二定律说明了质量大的物体的加速度一定小
C.由F=ma可知,物体所受到的合力与物体的质量成正比
D.对同一物体而言,物体的加速度与物体所受到的合力成正比,而且在任何情况下,加速度的方向始终与物体所受的合力方向一致
2.一物块静止在粗糙的水平桌面上,从某时刻开始,物块受到一方向不变的水平拉力作用,假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力.以a表示物块的加速度大小,F表示水平拉力的大小,能正确描述F与a之间关系的图像是( )
3.为了节能,商场安装了智能电动扶梯,如图1所示.无人乘行时,扶梯运转得很慢;有人站上扶梯水平踏板时,扶梯会先加速、再匀速运转.一顾客乘扶梯上楼,恰好经历了这两个过程.则下列说法正确的是( )
A.在扶梯加速时,扶梯对顾客的摩擦力方向为水平向右
B.扶梯加速、匀速运转时,对顾客摩擦力方向都为水平向右
C.扶梯对顾客的弹力大小始终等于重力
D.顾客始终受到三个力的作用
4.(多选)下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解,正确的是( )
A.由F=ma可知,物体所受的合力与物体的质量成正比,与物体的加速度成正比
B.由m=可知,物体的质量与其所受合力成正比,与其运动的加速度成反比
C.由a=可知,物体的加速度与其所受合力成正比,与其质量成反比
D.由m=可知,物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合力求出
考点二 牛顿第二定律的简单应用
5.如图所示,有一辆载满西瓜的汽车在水平路面上匀速前进.突然发现意外情况,紧急刹车做匀减速直线运动,加速度大小为a,则中间一质量为m的西瓜A受到其他西瓜对它的作用力的大小是(重力加速度为g)( )
A.m B.ma
C.m D.m(g+a)
6.三个完全相同的物块1、2、3放在水平桌面上,它们与桌面间的动摩擦因数均相同.现用大小相同的外力F沿图3所示方向分别作用在1和2上,用F的外力沿水平方向作用在3上,使三者都做加速运动,分别用a1、a2、a3表示物块1、2、3的加速度,则( )
A.a1=a2=a3 B.a1=a2,a2>a3
C.a1>a2,a2<a3 D.a1>a2,a2>a3
7.(多选)力F1单独作用在物体A上时产生的加速度a1大小为5 m/s2,力F2单独作用在物体A上时产生的加速度a2大小为2 m/s2,那么,力F1和F2同时作用在物体A上时产生的加速度a的大小可能是( )
A.5 m/s2 B.2 m/s2 C.8 m/s2 D.6 m/s2
二.计算题:(计算要有必要的文字说明和解题步骤,有数值的要注明单位)
8.水平面上有一质量为1 kg的木块,在水平向右、大小为5 N的力作用下,木块由静止开始运动.已知木块与水平面间的动摩擦因数为0.2,g取10 m/s2.求:
(1)木块运动的加速度大小;
(2)木块在前4 s内的位移大小.
综合练
1、 选择题
9.(2026·江苏海安高级中学月考)如图,将一质量为m的小球靠近一面墙竖直向上抛出,图甲是小球向上运动时抓拍的频闪照片,图乙是小球下落时抓拍的频闪照片,重力加速度为g,假设小球所受的空气阻力大小不变,则小球所受空气阻力大约为( )
A.0.5mg B.0.25mg
C.0.2mg D.因砖的尺寸未知,无法估算
10.在静止的车厢内,用细绳a和b系住一个小球,绳a斜向上拉,绳b水平向左拉,如图所示,现让小车由静止开始向右做匀加速运动,小球相对于车厢的位置不变,与小车静止时相比,绳a、b的拉力Fa、Fb的变化情况是( )
A.Fa变大,Fb不变
B.Fa变大,Fb变小
C.Fa不变,Fb变小
D.Fa不变,Fb变大
11.如图所示,当小车向右加速运动时,物块M相对车厢静止于竖直车厢壁上,物块N相对车厢静止在地板上,当车的加速度增大时,M、N仍相对车厢静止,则( )
A.M受到的静摩擦力增大
B.M对车厢壁的压力不变
C.N受到的静摩擦力增大
D.当加速度继续增大,物块M、物块N将要相对车厢滑动
二.计算题:(计算要有必要的文字说明和解题步骤,有数值的要注明单位)
12.如图所示,质量为m的木块以一定的初速度沿倾角为θ的斜面向上滑动,斜面静止不动且足够长,木块与斜面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g.
(1)求向上滑动时木块的加速度的大小和方向;
(2)若此木块滑到最大高度后,能沿斜面下滑,求下滑时木块的加速度的大小和方向.
13.如图所示,质量为m=20 kg的物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.5,现用大小为500 N、与水平方向成α=37°角的恒力F推物体,使物体在水平方向上由静止开始做匀加速直线运动.g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.
(1)求物体运动的加速度的大小;
(2)若物体运动2.4 m后撤去力F,则物体还能运动多长时间?
14.在风洞实验室里,一根足够长的均匀细直杆与水平面成θ=37°角固定,质量为m=1 kg的小球穿在细杆上静止于细杆底端O,如图甲所示.开启送风装置,有水平向右的恒定风力F作用于小球上,在t1=2 s时刻风停止.小球沿细杆运动的部分v-t图像如图乙所示,取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,忽略浮力.求:
(1)小球在0~2 s时间内的加速度a1和2~5 s时间内的加速度a2;
(2)小球与细杆间的动摩擦因数μ和水平风力F的大小.
参考答案:
1.答案 D解析 加速度是由合力和质量共同决定的,故加速度大的物体所受的合力不一定大,质量大的物体的加速度不一定小,选项A、B错误;物体所受到的合力与物体的质量无关,选项C错误;由牛顿第二定律可知,同一物体的加速度与物体所受到的合力成正比,并且加速度的方向与合力方向一致,选项D正确.
2.答案 C解析 当拉力大于最大静摩擦力时,物块才产生加速度,由牛顿第二定律有F-μmg=ma,可知a与F成线性关系,C正确.
3.答案 A解析 在扶梯加速运转时,顾客受重力、支持力、向右的摩擦力以产生向右上方的加速度,当扶梯匀速运转时,顾客受到的合力为零,摩擦力为零,所以选项A正确.
4.答案 CD解析 a=是加速度的决定式,a与F成正比,与m成反比,C正确;F=ma说明力是产生加速度的原因,但不能说F与m成正比,与a成正比,A错误;m=中m与F、a皆无关,但可以通过测量物体的加速度和它所受到的合力求出,B错误,D正确.
5.答案 C解析 西瓜与汽车具有相同的加速度a,对西瓜A受力分析如图所示,F表示周围其他西瓜对A的作用力,则由牛顿第二定律得:=ma,解得:F=m,故C对,A、B、D错.
6.答案 C解析 对物块1,由牛顿第二定律得
Fcos 60°-Ff=ma1,即-μ(mg-Fsin 60°)=ma1
对物块2,由牛顿第二定律得
Fcos 60°-Ff′=ma2,即-μ(mg+Fsin 60°)=ma2
对物块3,由牛顿第二定律得
F-Ff″=ma3,即-μmg=ma3
比较得a1>a3>a2,所以C正确.
7.答案 AD解析 设物体A的质量为m,则F1=ma1,F2=ma2,当F1和F2同时作用在物体A上时,合力的大小范围是|F1-F2|≤F≤F1+F2,即|ma1-ma2|≤ma≤ma1+ma2,加速度的大小范围为3 m/s2≤a≤7 m/s2,故选A、D.
8.答案 (1)3 m/s2 (2)24 m
解析 (1)根据牛顿第二定律得F-Ff=ma
其中FN=mg,Ff=μFN
解得a=3 m/s2;
(2)根据匀变速直线运动的位移公式得
x=at2=×3×42 m=24 m.
9.答案 A解析 小球上升过程做匀减速直线运动,末速度为零,下落过程做初速度为零的匀加速直线运动。设频闪周期为T,每块砖的厚度为d。根据匀变速直线运动的推论,在上升过程有9d-3d=a1T2,在下降过程有3d-d=a2T2,由牛顿第二定律,上升过程有mg+f=ma1, 下降过程有mg-f=ma2,联立解得f=0.5mg,故A正确。
10.答案 C解析 对小球受力分析,如图所示,根据牛顿第二定律得,
水平方向:Fasin α-Fb=ma①
竖直方向:Facos α-mg=0②
由题知α不变,由②分析知Fa不变,由①知Fb=Fasin α-ma<Fasin α,即Fb变小.
11.答案 C解析 对M受力分析如图甲所示,由于M相对车厢静止,则Ff=Mg,FN=Ma,当a增大时,FN增大,Ff不变,故A、B错误;对N受力分析如图乙,Ff′=ma,当a增大,Ff′增大,达到最大静摩擦力时物块N将要滑动,故C正确;对物块M受力分析,当加速度继续增大时,FN增大,Mg=Ff,M仍相对车厢静止,故D错误.
12.答案 (1)g(sin θ+μcos θ) 方向沿斜面向下
(2)g(sin θ-μcos θ) 方向沿斜面向下
解析 (1)以木块为研究对像,木块上滑时对其受力分析,如图甲所示,
根据牛顿第二定律有mgsin θ+Ff=ma,FN=mgcos θ
又Ff=μFN
联立解得a=g(sin θ+μcos θ),方向沿斜面向下.
(2)木块下滑时对其受力分析如图乙所示,
根据牛顿第二定律有
mgsin θ-Ff′=ma′,FN′=mgcos θ
又Ff′=μFN′
联立解得a′=g(sin θ-μcos θ),方向沿斜面向下.
13.答案 (1)7.5 m/s2 (2)1.2 s
解析 (1)物体受重力、支持力、摩擦力和恒力F,受力分析如图所示:
水平方向由牛顿第二定律得:Fcos 37°-Ff=ma
竖直方向由平衡条件得:FN=mg+Fsin 37°
又Ff=μFN 联立解得a=7.5 m/s2.
(2)设撤去F时物体的速度为v,
由v2=2ax可知v=6 m/s
撤去F后,根据牛顿第二定律有:μmg=ma′
a′=5 m/s2
还能运动的时间:t==1.2 s.
14.答案 (1)15 m/s2,方向沿杆向上 10 m/s2,方向沿杆向下 (2)0.5 50 N
解析 (1)取沿杆向上为正方向,由题图乙可知:
在0~2 s时间内,加速度a1==15 m/s2,方向沿杆向上;
在2~5 s时间内,加速度a2==-10 m/s2,负号表示方向沿杆向下.
(2)在有风力时小球的上升过程中,对小球受力分析如图所示.
由牛顿第二定律有Fcos θ-μ(mgcos θ+Fsin θ)-mgsin θ=ma1 ①
在风停后,小球的上升阶段,对小球受力分析有
-μmgcos θ-mgsin θ=ma2 ②
由②解得μ=0.5
代入①得F=50 N.
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