2.1 新民主主义革命的胜利 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件围绕“新民主主义革命的胜利”，系统呈现近代中国探索复兴之路、各阶级救国方案失败、新民主主义革命历程及新中国成立意义，通过1840年情境与“时局图”提问导入，结合时间轴梳理社会性质、矛盾与任务，再分析各阶级尝试失败，构建“问题-尝试-结论”的学习支架。 其亮点在于采用“复兴之路沉浸展厅”情境设计，通过“暗夜”“试路”“破晓”“新生”四阶段，结合探究问题（如分析救亡图存运动失败原因）培养政治认同（认识社会主义道路的历史必然性）和责任意识（树立民族复兴使命感）。知识整合环节（如总结新民主主义革命胜利原因）帮助学生系统掌握，教师可借情境互动提升教学效果，学生增强历史理解与情感认同。

复兴之路沉浸展厅 新民主主义革命的胜利 第二课 只有社会主义才能救中国 第一框 展厅一：暗夜 近代中国探索复兴之路 "如果你生活在1840年的中国." 圖局时 不 目 言 了 而 然 探究一： （1）这幅画带给你最强烈的感受是什么? （2）根据你的历史知识，思考近代中国的社会状况 2 《马关条约》中国半殖民地半封建化程度大大加深 《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建化社会 《北京条约》等使中国半殖民地半封建化程度进一步加深 1856-1860第二次鸦片战争 1900-1901八国联军侵华 1840-1842第一次鸦片战争 《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会 1894-1895甲午中日战争 近代中国社会的基本状况：鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地。 2 半殖民地 角度：政治地位上看 形式上：有自己政府的独立国家 实际上：政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役 社会发展形态上：是历史的沉沦 半封建 角度：经济结构上看 形式上：仍是封建统治和自然经济占主导 实际上：社会已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大 社会发展形态上：是历史的进步 拓展延伸 半殖民地和半封建社会 一、近代中国探索复兴之路 2.近代中国人民的历史任务： 1.近代中国社会的性质： 近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会 争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福 拓展延伸 近代中国的性质、主要矛盾及历史任务之间的关系 民族独立 人民解放 国家富强 人民幸福 前提和基础 目的和动力 推翻帝国主义、封建主义 改变贫穷落后的面貌 决定 社会性质 半殖民地半封建社会 历史任务 决定 主要矛盾 帝国主义和中华民族、 封建主义和人民大众 为了实现这个历史任务， 仁人志士进行的尝试都有哪些？ 能 各阶级救国方案的失败 展厅二：试路 方案一农民阶级--太平天国运动(1851-1864) 沉重打击了清王朝和外国侵略势力 农民阶级的分散性、保守性、狭隘 性缺乏科学理论,缺乏科学理论,不可 能建立新社会制度 天京陷落,运动失败 方案二·地主阶级--洋务运动(1861-1895) 口号:师夷长技以制夷、中学为体,西学为用 总局大门 结果:甲午战争北洋水师覆灭,运动破产 进步性：引进西方技术,创办近代工业,客观上刺激民族资本主义发展 局限性:不触动封建制度根本,只学技术 方案三·改良--戊戌变法(1898) 主张:学习西方制度,实行君主立宪 进步性:思想启蒙,推动改革 局限性:脱离民众 结果:103天后失败 方案四·资产阶级革命--辛亥革命(1911) 成果 推翻清王朝,结束两千多年封建帝制,建立中华民国 局限性 未改变半殖民地半封建社会性质,革命果实被窃取 关键结论 推翻了帝制,但没改变制度 探究二：近代以来的救亡图存运动为何均已失败告终？这给予我们什么启示？ 1851-1864 1861-1895 1898 1911 太平天国运动 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 地主阶级 农民阶级 资产阶级改良派 资产阶级革命派 历史结论--资本主义道路在中国走不通 ①帝国主义不允许--不愿中国成为独立的资本主义国家 ②封建势力阻碍--与帝国主义勾结,顽固阻碍资本主义发展 ③民族资产阶级软弱--革命性和软弱性的双重特点,无法领导革命胜利 结论: 需要新的领导力量,走新的道路 “十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路 “要想救中国、建共和，首先得进行思想革命” ——陈独秀 必须改造中国人的国民性，即由臣民向国民转变，但中国刚从封建社会走出，没有这样的思想基础 怎么办？ 新民主主义革命 新民主主义革命的胜利征程 展厅三：破晓 五四运动(1919) 中国共产党诞生(1921) 新民主主义革命的开端 马克思列宁主义同中国工人运动相结合 中国人民的斗争有了主心骨 新民主主义革命 三大战线 统一战线、武装斗争、党的建设 性质:无产阶级领导的、工农联盟为基础的、人民大众的民主革命 革命道路:农村包围城市、武装夺取政权 探究活动 探究三：新旧民主革命对比 领导阶级 革命前途 所属范畴 旧民主主义革命 新民主主义革命 讨论问题:新旧民主主义革命最根本的区别是什么? 无产阶级 资产阶级 建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政、并最终过渡到社会主义社会 建立资产阶级共和国和资本主义制度 世界无产阶级革命的一部分 世界资产阶级革命的一部分 “新”在哪里 ①新领导权--工人阶级先锋队领导 (核心区别) ②新前途--走向社会主义社会 ③新范畴--属于世界革命的一部分 中国革命两步走 第一步 新民主主义革命 (1919-1949) 必然趋势 第二步 社会主义革命 (1949_1956) 必要准备 中华人民共和国成立 展厅四：新生 1949年10月1日 中华人民共和国中央人民政府今天成立了! 探究四：新中国成立的意义 新中国成立对中国人民和世界分别意味着什么? 辞旧 彻底结束了旧中国半殖民地版封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一片散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一系列特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。 （1） （2） （3） 迎新 为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。 对外 冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界的政治力量对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 向所有的烦恼说拜拜 向所有的快乐说嗨嗨 马克思列宁主义 中国革命实际 （马克思主义） 第一次结合 诞 生 毛泽东思想（党的七大） 指导新民主主义革命 建立中华人民共和国 确立社会主义制度 （1）毛泽东思想的创立 （2）意义 为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。 注意：毛泽东思想≠毛泽东个人思想 ①有正确的指导思想： ②有正确的领导力量： ③有正确的革命道路： ④离不开三大法宝： ⑤关键的支持： 【知识整合】新民主主义革命为什么能取得胜利？ 马列主义、毛泽东思想； 中国共产党（主心骨） 农村包围城市、武装 夺取政权、最后夺取全国胜利。 统一战线、武装斗争、党的建设。 得到了广大人民群众支持。 只有社会主义 才能救中国 历史选择了社会主义,人民选择了社会主义。 走出了这条路的中国,今天又走在怎样的新征程上? 课后作业:以"历史与人民的选择"为主题,撰写300字短文 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 $