2.1 新民主主义革命的胜利 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件围绕新民主主义革命的胜利，通过2026年中共一大会址数字化展陈的AR技术和声景复原，结合李大钊手稿等史料，以“农村包围城市道路的必然性”为导入，搭建从近代中国国情分析到革命道路选择的学习支架。 其亮点在于以“总议题-子议题”驱动探究，结合两会热议、纪录片史料等议学情境，通过历史唯物主义分析强化政治认同与科学精神。如用五卅运动对比资产阶级与无产阶级的革命表现，结构化知识总结助学生系统掌握，既提升学生公共参与意识，又为教师提供生动教学资源。

2.1 新民主主义革命的胜利 学习目标 一、知识目标 1、掌握近代中国沦为半殖民地半封建社会的原因及表现，明确资本主义道路在中国走不通的根本原因； 2、理解新民主主义革命的性质、领导力量、革命对象、前途及“新”之所在，熟记中华人民共和国成立的伟大意义。 二、核心素养 1、政治认同：认同中国共产党领导是中国革命胜利的根本保证，坚定中国特色社会主义道路自信； 2、科学精神：能运用历史唯物主义观点分析近代中国社会性质与革命道路选择的必然性； 3、法治意识：了解《共同纲领》和宪法确立人民民主专政国体的历史依据； 4、公共参与：树立传承红色基因、讲好中国革命故事的责任意识。 课堂导入 2026年7月，中共一大会址纪念馆全新升级展陈，首次数字化复原1921年中共一大会议现场声景，观众可通过AR技术“走进”上海石库门与嘉兴南湖红船，沉浸式感受建党初心。展陈特别呈现李大钊1918年《庶民的胜利》手稿影印件、毛泽东1926年《中国社会各阶级的分析》初版封面等珍贵史料，凸显马克思主义真理如何与中国实际相结合。 为什么说“农村包围城市、武装夺取政权”这条道路，既是历史的选择，更是由近代中国半殖民地半封建基本国情决定的必然选择？ 探究新知 总议题：为何只有中国共产党能领导中国人民实现民族复兴？ 子议题一：为何资本主义道路在近代中国走不通？ 子议题二：为何新民主主义革命必须由无产阶级领导？ 子议题三：为何中华人民共和国的成立是“伟大飞跃”？ 子议题一：为何资本主义道路在近代中国走不通？ 01 专题内容 子议题一：为何资本主义道路在近代中国走不通？ 议学情境 2026年3月，全国两会期间，“历史镜鉴与道路选择”成为代表委员热议话题。多位历史学者指出：回望鸦片战争至辛亥革命百年探索，从林则徐“开眼看世界”、洋务派“自强求富”、维新派“变法图存”，到孙中山领导辛亥革命推翻帝制，虽屡次尝试建立资本主义制度，但军阀割据、列强欺凌、民生凋敝依旧。2026年央视纪录片《复兴之路·初心如磐》第1集以翔实史料呈现：1912—1927年间，全国新设民族资本工厂仅127家，而同期外国在华资本新增额超12亿银元；1925年五卅运动中，上海日资纱厂工人罢工遭租界巡捕镇压，英美商团公然武装干涉——历史反复证明，旧式改良与资产阶级革命无法撼动帝国主义与封建势力的双重枷锁。 议学问题 1. 结合议学情境，分析近代中国尝试资本主义道路失败的根本原因？ 2. 马克思、邓小平关于“闭关自守”的论断，对理解这一失败有何启示？ 议学提示 1. 根本原因在于近代中国基本国情决定： ① 帝国主义不允许中国走资本主义道路——列强通过不平等条约攫取关税、路矿、司法特权，将中国变为原料产地与商品市场，绝不会允许中国发展独立民族工业形成竞争； ② 封建势力与帝国主义勾结——北洋军阀依赖外国贷款维持统治，地主阶级阻挠土地改革，严重压制民族资本主义发展； ③ 民族资产阶级先天软弱——其资本依附于外国资本与官僚资本，政治上不敢彻底反帝反封建，如1919年五四运动中部分资本家迫于压力收回罢市决定，暴露其妥协性。 2. 马克思指出清王朝“人为隔绝于世界”“以天朝自炫”，邓小平强调“三百多年闭关自守”导致“贫穷落后、愚昧无知”，二者共同揭示：封闭导致技术停滞、思想僵化、制度失能，使中国丧失近代化主动权，为资本主义道路失败埋下历史伏笔。 知识总结 资本主义道路在中国走不通的原因： • 帝国主义入侵目的：要把中国变成殖民地或半殖民地，维护在华特权，决不允许中国通过资本主义道路强大起来，成为其竞争对手。 • 封建势力阻碍：中国的封建势力与帝国主义相勾结，严重阻碍了民族资本主义经济的发展。 • 民族资产阶级局限：中国民族资产阶级力量十分弱小，并且与封建主义和外国资本主义有着千丝万缕的联系，具有软弱性和妥协性的特点，不能承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命。 子议题二：为何新民主主义革命必须由无产阶级领导？ 02 专题内容 子议题二：为何新民主主义革命必须由无产阶级领导？ 议学情境 2026年5月，中共一大纪念馆推出沉浸式数字展项《红船启航·1921》，观众可通过AR技术“登上”南湖红船，同步观看1921年7月中共一大13位代表讨论纲领的全息影像。展陈特别标注：当时全国50多名党员中，工人党员占62%，李大钊、毛泽东等先进分子深入长辛店铁路工人、安源煤矿工人中办夜校、建工会；1925年五卅运动中，上海22万工人集体罢工，提出“打倒帝国主义”“废除不平等条约”等政治纲领，远超资产阶级“实业救国”诉求。2024年教育部《高中思想政治教学案例集》指出：正是这种与工农群众的血肉联系，使中国共产党具备资产阶级政党不可比拟的组织力、动员力与革命彻底性。 议学问题 1. 对比资产阶级与无产阶级领导革命的不同表现，说明“领导权具有决定性意义”的教材论断？ 2. 从“农村包围城市”道路的开辟，看无产阶级领导如何体现“结合中国具体实际”？ 议学提示 1. 决定性意义体现在： ① 革命目标不同——资产阶级革命止步于推翻帝制、建立共和国；无产阶级领导的新民主主义革命明确提出反帝反封建，如五卅运动直接冲击英美租界特权； ② 动员基础不同——民族资产阶级畏惧工农运动，1927年蒋介石发动四一二政变屠杀共产党人与工人；而中共通过土地革命发动数亿农民，使革命获得最深厚群众根基； ③ 前途方向不同——资产阶级要建立资本主义制度；无产阶级领导则明确革命分两步走，最终过渡到社会主义，如《新民主主义论》系统规划民主主义社会向社会主义社会演进路径。 议学提示 2. “农村包围城市”体现无产阶级领导的实践智慧： 毛泽东从中国“半殖民地半封建”国情出发，指出城市敌人力量强大而农村统治薄弱，农民占人口80%且深受压迫，因而将工作重心转向农村，创建井冈山根据地、开展土地革命——这既避免重蹈俄国十月革命城市中心论的教条，又以工农联盟夯实革命基础，是马克思列宁主义与中国实际相结合的典范。 知识总结 新民主主义革命的“新”之一体现在领导权： • 就领导权来说，新民主主义革命不是由资产阶级领导，而是由无产阶级领导，这一点具有决定性意义。 • 无产阶级领导的革命以工农联盟为基础，通过统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝，将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，开辟农村包围城市、武装夺取政权的正确道路。 • 以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，创立新民主主义革命理论，主要著作包括《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》《星星之火，可以燎原》《新民主主义论》《论联合政府》等。 子议题三：为何中华人民共和国的成立是“伟大飞跃”？ 03 专题内容 子议题三：为何中华人民共和国的成立是“伟大飞跃”？ 议学情境 2025年10月1日，庆祝中华人民共和国成立76周年大会在北京天安门广场隆重举行。现场展陈一组对比数据震撼人心：1949年全国文盲率高达80%，2024年我国高等教育毛入学率达60.2%；1949年全国公路里程仅8.07万公里，2025年高速铁路运营里程超4.5万公里；更关键的是制度性变革——75年来，我国彻底废除列强强加的《辛丑条约》等全部不平等条约，收回香港澳门，建成全球规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗保障体系。正如2025年《人民日报》国庆特刊所言：“从‘跪着办外交’到‘平视世界’，从‘一穷二白’到‘全面小康’，新中国成立不仅改写中国命运，更重塑世界政治版图。” 议学问题 1. 结合议学情境，阐释教材中“四个彻底结束”“一个伟大飞跃”的历史内涵？ 2. 为何说新中国的诞生“冲破了帝国主义的东方战线”？请用2024年国际现实印证。 议学提示 1. “四个彻底结束”体现制度革命性： ① 结束旧中国半殖民地半封建社会历史——废除一切不平等条约，收回海关、司法、驻军等主权； ② 结束被少数剥削者统治广大劳动人民的历史——确立人民民主专政，工人、农民成为国家主人； ③ 结束旧中国一盘散沙局面——实行民族区域自治，建立单一制国家结构，形成“全国一盘棋”治理格局； ④ 结束列强特权——1950年政务院宣布废除外国在华驻军权、内河航行权、领事裁判权等。 “伟大飞跃”即“中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃”，体现为《共同纲领》确立人民代表大会制度雏形，1954年宪法正式确立根本政治制度。 议学提示 2. “冲破帝国主义东方战线”指：新中国成立打破二战后美苏主导的雅尔塔体系在亚洲的布局。2025年现实印证：中国推动金砖国家扩员至10国，发起“一带一路”十年覆盖152国，促成沙特伊朗北京对话——这些实践表明，中国以独立自主外交打破西方围堵，推动全球治理体系向更加公正合理方向发展，印证了教材所言“极大地改变了世界政治力量的对比”。 知识总结 中华人民共和国成立的历史意义： • 国内意义： ① 彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史； ② 彻底结束了被少数剥削者统治广大劳动人民的历史； ③ 彻底结束了旧中国一盘散沙的局面； ④ 彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权； ⑤ 实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。 • 国际意义： ① 新中国的诞生是20世纪的伟大历史事件； ② 它冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比； ③ 鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 • 制度奠基： ① 为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件； ② 从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。 课堂练习 【1】“两个结合”，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。下列符合“第二个结合”要求的是（     ） ①立足近代中国国情，开辟农村包围城市的革命道路 ②汲取“协和万邦”理念，推动构建人类命运共同体 ③紧扣社会主要矛盾变化，扎实推进共同富裕实践探索 ④传承“民为邦本”思想，践行以人民为中心的发展思想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 课堂练习 【2】2026年是中国共产党成立105周年。鸦片战争后，仁人志士奔走呐喊，太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等接连而起，各种救国方案轮番出台，但都以失败而告终。直到中国共产党成立，中国革命面貌才焕然一新。此前各种探索接连失败的共同原因有（     ） ①其关于中国出路的方案不符合实际，没有最终推翻“三座大山” ②幻想在中国建立资产阶级共和国，走独立发展资本主义的道路 ③提不出彻底的反帝反封建纲领，无法广泛发动和依靠人民群众 ④未能认清近代中国的基本国情，没有明确中国革命的真正对象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 课堂总结 感谢聆听 $