贵州省贵阳市青岩贵璜中学2024-2025学年七年级下学期3月质量监测道德与法治试卷

贵州省贵阳市青岩贵璜中学2024-2025学年七年级下学期3月质量监测 道德与法治试卷 一、选择题：第1—8小题，每小题2分，第9—12小题，每小题3分，共28分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 读（表），图（表）中的数据结果警示我们（ ） 某中学生对自身生理变化认识调查表 对生理变化 对体态发育的烦恼 正常 27.60% 体毛 25.70% 不明白 33.50% 个子 36.4% 有烦恼 38.90% 体形 32.8% A. 悦纳生理变化，调节矛盾心理 B. 学会掩饰自己，避免缺点暴露 C. 增强自我意识，抵触身体变化 D. 关注自身形象，嘲笑他人外表 2. “腹有诗书气自华。”个人形象的塑造，不只在衣着，更在气质。这告诉我们（ ） A. 美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美 B. 要注重品德和文化修养，提升青春的内在美 C. 要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放 D. 成长的不仅仅是身体，更有思想上日渐成熟 3. 小兴是一个品学兼优的学生，他兴趣广泛，知识丰富，思维敏捷，在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到过这样可贵的帮助，所以我很敬佩他，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获很大。”通过这位女生的经历，我们能认识到（ ） A. 没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩 B. 男女同学交往会带来不必要的麻烦，应该杜绝 C. 男女同学之间相互喜欢的朦胧情感，就是爱情 D. 男女同学正常交往可以相互帮助，共同进步 4. 常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。下列情境中能产生“喜”这一情绪的是（ ） A. 小亮在学校书法比赛中荣获特等奖 B. 小冲因为考前复习不够充分，考砸了 C. 父母趁小张不注意，查看他的日记 D. 小文上课迟到，被班主任严肃批评 5. 如图《耶克斯-多德森定律》揭示了（ ） A. 情绪通过语言表现出来 B. 人的情绪是复杂多样的 C. 情绪受多方面因素影响 D. 情绪影响着我们的行动 6. 某热播电视剧展现了绿草如茵、牛羊成群的广袤北疆风光。看着剧中人在山顶上慢慢地走，听着风吹得衣角猎猎作响，观众的心情也不由得好起来。这说明影响情绪的因素是（ ） A. 自然环境 B. 个人的性格特点 C. 生活事件 D. 周围的舆论氛围 7. 下边漫画中的女孩调节情绪的方法属于（ ） A. 认知调节 B. 合理宣泄 C. 注意转移 D. 放松训练 8. 为了加深学生对“情感”的认知，安顺某校开展了“做中学”活动。该校七年级（2）班创作了一期主题为“情感”的电子报。右边是设计组创作的电子报草图。资料组搜集了下列素材，其中适合放于“正义感”版块的是（ ） A. 本班学生小王被高年级学生“欺凌”，小阳进行制止 B. 班委会推荐小强参加长跑比赛，小强决定不负众望 C. 小浩早上迟到，被值班老师登记，进教室时脸上通红 D. 小郑独立完成了生物实验操作，得到同学们的点赞 9. 《贵州省全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案（2024—2026年）》提出强化学校心理健康教育，要上好心理健康课、深入开展阳光体育运动、全方位保障学生心理健康、改善心理健康教育条件、健全监测预警机制、精准研判干预。此举（ ） ①有助于中学生调适心理矛盾 ②说明保持心理健康主要依靠学校 ③有助于中学生增强身体素质 ④能够完全消除中学生的青春烦恼 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 根据题意在“异性交往”议题学习活动中，同学们列举出一些与异性交往的行为。你认为下列行为中恰当的是（ ） ①男生小奇经常用一些不雅语言跟女生开玩笑 ②班上的男女干部经常一起合力组织班级活动 ③女生小梅总是借着各种机会与自己喜欢的男生单独相处 ④篮球比赛中，男生在场上奋力拼搏，女生在场外呐喊助威 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 11. 阅读以下相关链接，得出的结论是（ ） 相关链接：“情绪价值”是近年来的流行语之一，指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高，反之就越低。 ①情绪会影响周围的人 ②青少年的情绪波动大 ③合理表达情绪，注意他人感受 ④在交往中学会压抑自己的情绪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 2024年春晓，来自汉、唐、宋、明四个朝代的中国传统吉祥纹样，经过93岁“敦煌少女”常沙娜的手绘，结合现代创新技术惊艳亮相。一场人从画中来的古代“时装大秀”，激发了观众对中华优秀传统文化的兴趣和热爱。这说明（ ） ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦 ②情感反映着我们对人对事的态度、观念 ③优秀节目可以让我们获得积极情感体验 ④只有积极情感体验对我们的成长有意义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷（非选择题共42分） 二、非连续性文本：第13题，本题6分。根据图表，回答问题。 13. 某机构对高校学生就“容貌焦虑”开展的问卷调查结果（部分） 仔细观察图①、图②，联系所学知识，回答问题： （1）从图①、图②所示的调查结果中，你能得到什么信息？（一点即可） （2）分析高校学生产生容貌焦虑的可能原因。（两点即可） 三、阅读与思考：第14题，本题8分。阅读材料，简明扼要回答问题。 14. 材料下面是中学生小贵在学校中的两个情境： 情境一：星期一早晨，小贵和同学们穿着整洁的校服，怀着激动的心情参加了升旗仪式，这使得小贵立志报国的决心更加坚定。 情境二：活动课上，小贵代表班级参加了年级辩论赛，但他发挥失常，心里很不舒服。他决定拓展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论赛中为班级取得好成绩。 阅读上述材料，结合所学知识，思考回答： （1）谈谈情境一、情境二中小贵分别体验了哪些情感，并结合材料总结情感的作用。 （2）小贵在以上情境中的情感体验对我们有哪些启示？（两点即可） 四、判断与分析：第15题，本题8分。联系材料，判断分析。 15. 材料一 某天，小清在学校受到了老师的批评，感到很委屈，因此回家也比平常晚。父母责怪了小清两句，小清便对父母大发脾气，饭都没吃就摔门而去。 材料二 当前，“垃圾分类”理念已深入人心。其实，情绪也可以进行“垃圾分类”。焦虑、紧张等情绪属于“可回收垃圾”，通过合理利用、转化，可以激发我们的潜能；绝望、抑郁等情绪属于“有害垃圾”，会给我们身心发展和人际关系带来不良影响，需要尽快排除。 阅读材料，结合所学知识，判断分析：我们是自己情绪的主人，可以随意表达情绪；出现消极情绪也不必太在意，它更能丰富我们的生活。 五、根据题意实践与探究：第16题，本题20分。联系材料，按要求完成任务。 16. 贵阳某校七年级（1）班道德与法治课老师以“度过青春时光”为议题，带领同学们开展议题式学习，请你参与并完成下列任务。 子议题一青春烦恼——我思考 下面是学校心理咨询室收集的同学们生活中的一些烦心事： 烦心事 建议 一位同学在换座申请书中写道：“我申请和××同学做同桌。我很喜欢她!我认为爱情可以帮助学习。以前爱情对于我来说是虚幻的，现在我想抓住它!” ①对此，你想对这位同学说：________ 小虎未经学校允许，私自将手机带入课堂，在老师管理的时候还和老师发生冲突。 ②对此，你想对小虎同学说：_________ 小丽有时想向他人倾诉，希望得到他人的理解，但又担心给人添麻烦，时间长了，她变得越来越内向、封闭。 ③对此，你想对小丽同学说：_________ （1）请你将上表中的建议补充完整。 子议题二研学活动——我安排 七年级（1）班为即将开展的研学活动安排小组成员分工合作，下面是某小组研学分工方案： 主要任务：①清点人数；②收取费用；③拍照并撰写稿件；④搬运后勤物资；⑤协助老师保障人员安全。 男生 负责：__________（填写序号） 女生 负责：________（填写序号） （2）如果你是该小组的一员，请你填写你们小组的男生女生研学分工方案，并简要地说明理由。 子议题三预防侵害——我践行 学习小组的同学收集了《贵州省未成年人保护条例》的相关条款： 第二十八条学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人的工作制度，根据未成年人的年龄及身心发展规律，对未成年人进行性安全教育与性侵害防范教育。 教育行政部门、学校、幼儿园应当定期组织教职员工进行性侵害防范教育的培训。教育行政部门应当将性安全教育与性侵害防范教育纳入对学校的考核体系。 学校、幼儿园发现未成年人遭受性侵害、性骚扰的，应当及时采取相关保护措施并向公安机关、教育行政部门报告。对遭受性侵害、性骚扰的未成年人，学校、幼儿园应当进行心理辅导，提供必要的帮助，不得泄露遭受性侵害、性骚扰的未成年人个人信息及其家庭信息。 （3）预防性侵害、性骚扰既需要司法机关和学校的保护，也需要我们学会自我保护。结合上述法律条款和所学知识，说说我们应如何预防性侵害、性骚扰，保护自己。（三点即可） 贵州省贵阳市青岩贵璜中学2024-2025学年七年级下学期3月质量监测 道德与法治试卷 一、选择题：第1—8小题，每小题2分，第9—12小题，每小题3分，共28分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 第Ⅱ卷（非选择题共42分） 二、非连续性文本：第13题，本题6分。根据图表，回答问题。 【13题答案】 【答案】（1）①高校学生群体中存在“容貌焦虑”现象。②女生对容貌的焦虑程度比男生高。 （2）①过于关注自己的外表，不能正确看待外在美与内在美的关系。②不能正确认识自己，缺乏自信。③受社会不良风气的影响，盲目从众。 三、阅读与思考：第14题，本题8分。阅读材料，简明扼要回答问题。 【14题答案】 【答案】（1）情境一：爱国情感。情境二：挫折感。 作用：参加升旗仪式坚定立志报国的决心、辩论赛发挥失常后决定努力提升，说明情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 （2）①要有意识地增加自己的积极情感体验。②要学会承受和转化消极情感。 四、判断与分析：第15题，本题8分。联系材料，判断分析。 【15题答案】 【答案】人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合，用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 情绪会影响人的观念和行动。消极情绪有时会产生积极作用，但也会给人带来不良体验，产生负面影响。我们不能放任消极情绪不管，要学会运用注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等方法，调节自己的消极情绪。 综上所述，我们要学会合理表达情绪和调节情绪，做自己情绪的主人。 五、根据题意实践与探究：第16题，本题20分。联系材料，按要求完成任务。 【16题答案】 【答案】（1）①对此，你想对这位同学说：对异性萌发的朦胧情感不是真正的爱情，应该慎重对待，理智处理。 ②对此，你想对小虎同学说：积极服从学校的统一管理，加强自律，遵守学校纪律，将带进学校的手机交由老师统一保管。 ③对此，你想对小丽同学说：积极面对青春期心理矛盾和困惑，通过参加集体活动接纳和调整自己。 （2）理由：①男生女生各具特点，各有优势。②这样的分工方案有助于男生女生互相配合，提高研学活动的效率和质量。 男生负责：④⑤（填序号）女生负责：①②③（填序号） （3）①学习防身术，提高自我防范能力。②尽量不去偏僻、人员稀少的场所，不在偏僻道路上独行。③掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $