2026年中考化学五大主题复习之一 化学物质的多样性

该初中化学讲义聚焦“物质构成的奥秘”主题，覆盖物质三态变化、纯净物与混合物、单质化合物等中考核心考点，以“组成-分类-性质”为主线梳理知识，通过考点梳理构建概念体系，典例分析突破微观示意图等难点，分层训练强化应用，体现复习的系统性和针对性。 亮点在于“宏观-微观-符号”结合的科学思维培养，如通过液态水煮沸微观示意图题分析分子间隔变化，概念关系图题辨析物质类别。设变式训练巩固基础、能力提升综合应用，配合即时反馈机制，帮助学生高效构建知识网络，教师可据此精准把控复习节奏，提升学生应考能力。

主题一 物质构成的奥秘 （一）化学物质的多样性 【考点梳理】 考点1:认识物质的三态变化及其转化。认识物质的多样性。 1.物质的三态是固体、液体、气体。物质三态之间的转变属于物理变化。例如水的蒸发，酒精挥发，蜡烛融化等。 考点2:能从组成上识别纯净物与混合物、识别氧化物、识别单质与化合物、识别有机物与无机物；能区分酸、碱、盐。 1.混合物：由两种或两种以上物质混合而成的物质，如空气、溶液、煤、石油、天然气等 2.纯净物：只由一种物质组成的物质。如氧气、铁、二氧化碳、氢氧化钠等 3.单质：是由同种元素组成的纯净物。金属单质：Cu 、Hg等，非金属单质：H2、O2、金刚石等。 4.化合物：是由不同种元素组成的纯净物。 5.氧化物：是由_两_种元素组成的，其中一种是氧元素的化合物。金属氧化物：CuO、Fe2O3、CaO等。非金属氧化物：H2O、CO2、CO等。 6.酸：在水溶液中能解离出H+和酸根离子。常见的酸有：盐酸、H2SO4、HNO3 H2CO3等。 7.碱：在水溶液中解离出金属离子和OH-。常见的碱有：NaOH 、Ca(OH)2 、KOH 、NH3.H2O等。 8.盐：在水溶液中解离出金属离子和酸根离子。常见的盐有：NaCl、CaCO3、Na2CO3 、NaHCO3 等。 9.有机物：有机化合物含有碳元素，像CH4、C2H5OH、C6H12O6等。CO、CO2、CaCO3属于无机化合物。 10.按要求写出化学式。 相对分子质量最小的： H2 。充入食品包装袋中可防腐的单质 N2 。能供人体呼吸的气体是 O2 。能还原氧化铜的是气体单质H2 。造成酸雨的氧化物有：SO2、NO2 。其固体可用语人工降雨 CO2 。 常见的温室效应气体CO2 CH4 O3 有毒的气体且可以做气体燃料有：CO 。最简单的有机物 CH4 。 能与水以任意比互溶且实验室常用作液体燃料的有机物 C2H5OH 。挥发性的酸HCl 。 汽水中含有的一种酸 H2CO3 。 重要的化工原料、俗称苛性钠的碱NaOH 。 微溶性的碱Ca(OH)2 。用于改良酸性土壤的碱是Ca(OH)2 。 发酵粉的主要成分之一、俗称小苏打NaHCO3。用作食品干燥剂的氧化物CaO 。 常温下为白色固体氧化物的是P2O5、 MgO 、CaO 。常温下为黑色固体氧化物的是 MnO2、 CuO 。 蓝色的固体碱是Cu(OH)2 。暗紫色的固体盐是KMnO4 。紫红色固体的单质是Cu 。 【典例分析】 ( 大气 )例1.右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是 （ ） ( A 、 水分子本身变大 大气 大气 大气 大气 C 、 水分子的数目增多 B 、 水分子之间的间隔变大 D 、 水分子受热都跑到容器的一端 ) 例2.下列物质中属于纯净物的是 （　　） A、蒸馏水 B、矿泉水 C、自来水 D、天然水 例3.下列各图中“ ”和“ ”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是 （ ） A.B. C. D. 例4.臭氧（O3）能杀死细菌，可用作消毒杀菌剂。臭氧属于 （　　） A、纯净物 B、混合物 C、氧气 D、稀有气体 例5.下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 （　　） A．金、臭氧、冰水混合物 B．钢、二氧化氮、石灰石 C．金刚石、水、乙醇汽油 D．氩气、消石灰、可燃冰 例6. 在学习化学的过程中，总结规律要严谨、全面、科学。下列总结出的规律不符合这一要求的是 （　　） A．一种元素只能一种组成一种单质 B．含氧元素的化合物不一定是氧化物 C．碱和氧化物一定含有氧元素 D．酸性溶液中一定含有氢离子 例7.概念之间存在并列、交叉和包含等3种关系，符合如图所示关系的一组概念是（ ） 序号 X Y ( Z Y X )Z A 氧化物 纯净物 物质 B 硫酸盐 铵盐 盐 C 有机物 单质 纯净物 D 碱 酸 化合物 例8.如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，右图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质，且相连物质间均能发生化学反应，下列说法符合图示要求的是（　　） A、当甲为氯化铵时，X可以为氢氧化钾 B、当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，X一定不可能为碳酸钠 C、当X为氧气时，甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖 D、当X为稀盐酸时，甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银 【变式训练】 1.下列关于干冰升华过程的说法正确的是 （ ） A．二氧化碳分子的体积变大 B. 二氧化碳分子的质量变小 C．二氧化碳分子的种类改变 D．二氧化碳分子间的间隔变大 2.下列物质中属于纯净物的是 （ ） A．液态氧 B．洁净的空气 C．汽水 D．牛奶 3.下列物质中，不属于氧化物的是 （ ） A．A12O3 B．HgO C．HNO3 D．H2O 4.只含一种分子的物质一定是 （ ） A.单质 B. 化合物 C. 纯净物 D. 混合物 5.意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N4分子,其分子结构如下图所示。下列有关N4的说法正确的是 （　　） A. N4约占空气体积的78% B. N4是一种单质 C. N4属于一种新型的化合物 D.由于N4与N2的组成元素相同，所以他们的性质相同 6.臭氧水是臭氧(O3)溶入水中制成的，能脱色去臭，还是很好的杀虫、杀菌剂。下列说法错误的是 （ ） A．臭氧是单质 B．1个臭氧分子由3个氧原子构成 C．臭氧水是氧化物 D．臭氧水是混合物 7. 三元催化器是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置，它可将汽车尾气中有害的一氧化碳、二氧化氮和碳氢化合物转变为无害的二氧化碳、 （单质）和 （氧化物）后再排放。 8.下列各图中●和○分别表示两种不同元素的原子 其中表示混合物的是 ，表示纯净物的是 ，表示单质的是 ，表示化合物的是 。 9.某同学在学习中构建了“氮及其化合物的价、类关系图”。 （1）写出图中A、B、C点对应物质的化学式各一个： _____、_____、______。 （2）与图中的点对应物质不相符合的化学式是______。 （3）在纯净物中，根据____________，可以把它们分成单质和化合物。 （4）氮气是由______（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。 【能力提升】 10.如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，右图中甲、乙、丙、丁是四种不同类别的物质，且相连物质之间均能发生化学反应，下列说法符合图示要求的是（ ） A.当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，丁可以为碳酸钠 B.当丁为盐酸时，甲、乙、丙可以为铜、硝酸银、氢氧化钙 C.当丁为氧气时，甲、乙、丙可以为红磷、葡萄糖、一氧化碳 D.当甲为氯化铵时，丁可以为氢氧化钠 11.如图中甲、乙、丙、丁、戊是五种不同类别的物质，且分别属于单质、氧化物、酸、碱盐中的一种。相连物质之间均能在一定条件下发生化学反应，且生成物之一为水。 当丁为氢氧化钠、戊为氯化铵时，甲、乙、丙的化学式依次可能是___________（只写一组）， 其中丙和丁发生中和反应的化学方程式为________________________________； 乙和丙反应的化学方程式为 ___________________________________________。 33 学科网（北京）股份有限公司 $