精品解析：辽宁省沈阳市和平区2025-2026下学期八年级学情调研问卷物理试卷

2025-2026学年下学期八年级学情调研问卷 物理试卷 （本试卷共24道题 满分80分 考试时长90分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1. 在国际单位制中，力的单位是（　　） A. 焦耳 B. 瓦特 C. 牛顿 D. 帕斯卡 【答案】C 【解析】 【详解】焦耳是功的单位，瓦特是功率的单位，牛顿是力的单位，帕斯卡是压强的单位，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 如图，用弹簧测力计水平拉着木块，使砝码和木块在水平长木板上一起向右做匀速直线运动，下列说法中正确的是（ ） A. 砝码受到3个力 B. 木块受力不平衡 C. 木块受到的摩擦力向左 D. 木块对长木板的压力等于木块所受的重力 【答案】C 【解析】 【详解】A．砝码做匀速直线运动，根据牛顿第一定律可知，砝码受力平衡，水平方向上不受力，竖直方向上受到向下的重力和向上的支持力，所以砝码受到两个力的作用，故A错误； B．木块做匀速直线运动，根据牛顿第一定律可知，木块受力平衡，故B错误； C．木块与砝码间没有摩擦力，木块相对于地面向右运动，由于摩擦力与相对运动的方向相反，所以木块会受到向左的摩擦力，故C正确； D．木块对长木板的压力大小等于木块与砝码的总重力，故D错误。 故选C。 3. 下列情况中，力未对物体做功的是（ ） A. 搬而未起 B. 推车而行 C. 叉车举高货物 D. 湍急的流水推动水车 【答案】A 【解析】 【详解】A．搬石头但没有搬起，人对石头施加了力，但石头没有在力的方向上移动距离，因此力没有对物体做功，故A符合题意； B．推车而行，人对车施加了推力，车沿推力方向移动了距离，推力对车做功，故B不符合题意； C．叉车举高货物，叉车对货物施加了向上的举力，货物沿举力方向向上移动了距离，举力对货物做功，故C不符合题意； D．湍急的流水推动水车，流水对水车施加了作用力，水车沿力的方向转动移动了，力对水车做功，故D不符合题意。 故选A。 4. 下列做法中为了增大摩擦的是（ ） A. 刹车时用力捏闸 B. 在门的合页处加润滑油 C. 在机器的转动部分安装滚动轴承 D. 利用压缩空气使气垫船的船体与水面脱离接触 【答案】A 【解析】 【详解】A．刹车时接触面粗糙程度不变，用力捏闸增大了压力，摩擦力增大，故A符合题意； B．合页加润滑油使接触面分离，减小摩擦，故B不符合题意； C．转动部分装滚动轴承，变滑动摩擦为滚动摩擦，减小摩擦，故C不符合题意； D．气垫船使船体与水面脱离接触，减小摩擦，故D不符合题意。 故选A。 5. 《天工开物》记载了人们劳作时的情景，图中所用工具为了减小压强的是（　　） A. 锄头锄田 B. 宽扁担挑粮 C. 夯锤榨油 D. 踏碓舂谷 【答案】B 【解析】 【详解】A．锄头的刃很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，便于切入泥土，故A不符合题意； B．宽扁担增大了与肩膀的接触面积，在压力（粮食 + 扁担的重力）一定时，通过增大受力面积减小了对肩膀的压强，挑担时更舒适，故B符合题意； C．夯锤质量大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，便于压榨油料，故C不符合题意； D．碓头的接触面积小，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，便于捣碎谷物，故D不符合题意。 故选B。 6. 如图，是活塞式抽水机的工作示意图。下列说法中正确的是（ ） A. 阀门A和阀门B应该同时打开 B. 活塞式抽水机的压杆是一个费力杠杆 C. 活塞式抽水机提升水的最大高度是100m D. 当抽水机的活塞与筒壁接触不再紧密时，要更换新活塞 【答案】D 【解析】 【详解】A．活塞式抽水机工作时，阀门A和B不会同时打开：活塞下压时，阀门A打开、阀门B关闭；活塞上提时，阀门B打开、阀门A关闭，故A错误； B．活塞式抽水机的压杆，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B错误； C．一个标准大气压可以支撑的水的高度约为，故C错误； D．若活塞与筒壁接触不紧密，会漏气，无法形成气压差，大气压无法将水压入抽水机筒内，因此需要更换新活塞，故D正确。 故选D。 7. 物体A通过轻质弹簧和轻质细绳与小球连接，初始时用手托住小球，细绳恰好拉直且弹簧处于原长，如图所示。释放小球，小球下落到最低点的过程中，A始终未离开地面，小球未与地面接触（忽略阻力），关于这一过程的说法中正确的是（ ） A. 地面对A的作用力一直变小 B. 小球下落至最低点时，弹簧的弹性势能最大 C. A受到的重力与弹簧对A的拉力是一对平衡力 D. 弹簧的弹性势能和小球的重力势能之和先减小后增大 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．对A受力分析，A受竖直向下的重力、地面对A竖直向上的支持力和弹簧竖直向上的拉力。初始时，弹簧处于原长，拉力为0，地面对A的支持力等于A的重力；A静止，由力的平衡条件可知，小球下落过程中，弹簧伸长量变大，变大，故一直变小，故A正确； B．弹性势能大小与弹簧形变量有关，形变量越大，弹性势能越大。由题意可知，小球下落至最低点时，弹簧的伸长量最大，形变程度最大，故弹簧的弹性势能最大，故B正确； C．A始终未离开地面，地面对A有支持力，由可知，两个力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误； D．忽略阻力，小球和弹簧组成的系统机械能守恒，即小球的动能、小球的重力势能和弹簧的弹性势能之和保持不变。小球下落过程中，速度先变大后变小，动能先变大后变小。由可知，弹簧的弹性势能和小球的重力势能之和先减小后增大，故D正确。 故选ABD。 8. 在“探究同一直线上二力的合成”实验中，先将橡皮筋一端固定在M点，如图（a）所示；接着用弹簧测力计甲和乙（图中未画出）把另一端N沿同一直线共同拉至C点，如图（b）所示；再改用弹簧测力计丙单独拉橡皮筋，为探究合力与分力的关系，应保证（ ） A. 丙将橡皮筋拉到C点 B. 甲、乙的拉力方向相同 C. 甲、乙、丙的作用点相同 D. 甲、乙的拉力大小相等 【答案】AC 【解析】 【详解】A．本实验探究合力与分力的关系，运用等效替代法：要让丙的拉力替代甲、乙两个力的共同作用，需要保证丙测力计拉力的作用效果与甲、乙两个拉力共同的作用效果完全相同。甲、乙共同将橡皮筋的N端拉到了C点，因此改用丙单独拉时，需要保证丙也将橡皮筋拉到C点，才能探究合力与分力的关系，故A符合题意； B．该实验既可以探究同方向二力的合成，也可以探究反方向二力的合成，不需要甲、乙拉力方向一定相同，故B不符合题意； C．由于力的作用点会影响力的作用效果，则甲、乙、丙的拉力作用点必须相同，故C符合题意； D．实验不需要保证甲、乙拉力大小相等，大小相等仅为特例，非必要条件，故D不符合题意。 故选AC。 9. 一只小船漂浮在平静水面，将物体A置于船舱内静止，如图（a）所示。把A替换为物体B后，船排开水的体积比图（a）中减小。用质量、体积不计的细线将A悬挂在船底并完全浸没在水中，如图（b）所示，此时船排开水的体积为V1。将悬挂的物体A换为B后，船排开水的体积为V2，V1和V2相差。已知，，，g取10N/kg。下列说法中正确的是（ ） A. 物体A的质量为40g B. 物体B的体积为 C. 物体A的密度为 D. 在图（b）中，小船受到的浮力等于小船受到的重力 【答案】AB 【解析】 【分析】对图(a)中A在船舱内、替换为B后排开水体积减小的情况，根据漂浮条件浮力等于总重力，结合阿基米德原理，建立A、B的质量差与排开水体积变化量的关系； 对图(b)中物体挂在船底的情况，结合浮沉条件和阿基米德原理，建立船排开水的体积与物体质量、体积的关系，进而得到​和的差值与A、B质量、体积的关系。 【详解】A．图(a)中物体在船舱内，整体漂浮，浮力等于总重力。A换为B后排开水体积减小  由  得  即  则 ，故A正确； B．图(b)中物体悬挂在船底，整体漂浮，则 A换为B后，则 即  由题意得  则 ，  代入得  解得 ，，故B正确； C．物体A的密度，故C错误； D．图(b)中整体漂浮，则 即  因 ，A浸没时 ，故 ，故D错误。 故选AB。 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 10. 我国完全自主设计建造的福建舰的排水量可达8万吨，它满载时受到的浮力是________N；当舰载机升空后，福建舰排开水的体积将______（选填“变小”或“变大”“不变”）。 【答案】 ①. ②. 变小 【解析】 【详解】根据阿基米德原理可得福建舰满载时受到的浮力 福建舰始终漂浮，浮力与自身总重力相等。舰载机升空后，舰船总重力减小，浮力也随之减小。由可知，在水的密度和g不变时，浮力减小则排开水的体积变小。 11. 使用扳手拧螺母时，为了更省力，应在________（填“A”或“B”）位置用力；大部分螺母在旋紧时要按顺时针方向施力，拧下时要按逆时针方向施力，这说明力的________不同，力的作用效果不同。 【答案】 ①. B ②. 方向 【解析】 【详解】在用扳手拧螺母时，扳手属于杠杆，由杠杆平衡条件可知，阻力和阻力臂一定时，动力臂越大，动力越小，当施力点在B点时，动力臂最大，动力最小，最省力。 大部分螺母在旋紧时要按顺时针方向施力，拧下时要按逆时针方向施力，这说明力的方向能影响力的作用效果。 12. 将一瓶水分别正立、倒立放在水平桌面上，如图所示。正立时水对瓶底的压强________（填“大于”“等于”或“小于”）倒立时水对瓶盖的压强；正立时水瓶对桌面的压力________（填“大于”“等于”或“小于”）倒立时水瓶对桌面的压力。 【答案】 ①. 小于 ②. 等于 【解析】 【详解】由图可知，正立时水的深度 ​，由，可知水的密度不变，因此正立时水对瓶底的压强小于倒立时水对瓶盖的压强。 水平桌面上，物体对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，正立、倒立后瓶子和水的总重力不变，因此正立时水瓶对桌面的压力等于倒立时水瓶对桌面的压力。 13. 用力击打一摞棋子中间的一个，如图所示，该棋子飞出是由于力改变了物体的________；上面的棋子落下是由于棋子具有________并同时受到重力的作用。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 惯性 【解析】 【详解】对于被击打的棋子，原本处于静止状态，在受到击打力后飞出，由静止变为运动，根据力的作用效果，力可以改变物体的运动状态。 对于上面的棋子，当下面棋子被击飞时，上面棋子由于物体保持原来运动状态不变的性质即惯性，要保持原来的静止状态，同时又因为地球上的物体都受到竖直向下的重力作用，所以会落下。 14. 当列车驶过高铁站的站台时，如果人越过安全线，即使与车辆保持一定的距离，也是十分危险的，原因是列车附近的空气流动速度大，压强________。请为提升乘客的安全意识写一句提示语：________。 【答案】 ①. 小 ②. 请站在安全线外候车（合理即可） 【解析】 【详解】根据流体压强与流速的规律，流体流速越大的位置，压强越小。列车驶过站台时，其附近空气流动速度大，因此压强更小，人若在安全线内，身体外侧压强大于内侧，易被推向列车。 提示语需紧扣“安全线”核心，明确提醒乘客保持安全距离，例如“请站在安全线外候车”，其他符合安全警示逻辑的表述也可。 15. 某同学家中有一把旧杆秤。杆秤的刻度模糊不清，秤砣遗失，只有5kg和6kg的刻度清晰可辨。他对杆秤的外形进行了测量，测量结果如图所示。根据以上情况可计算出秤砣的质量是________kg；用这把杆秤称量2kg物体的质量，若使用的秤砣质量是1kg，则测得物体的质量是________kg。 【答案】 ①. 1.5 ②. 3 【解析】 【详解】当物体质量分别为5kg和6kg时，根据杠杆平衡条件可得 ……① ........② 联立①②解方程可得 实际称量物体的质量，换用的秤砣质量，杆秤的刻度是按原秤砣标注的，测得物体的质量（读数）为 根据杠杆平衡条件（相对零刻度，自重抵消）得 对实际物体： （x为秤砣距离零刻度的长度） 对刻度读数：（x为秤砣距离零刻度的长度）  两式消去x、g、l得 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 16. 一只小船静止在水面上，如图所示。请画出小船所受浮力F的示意图（以O为力的作用点）。 【答案】 【解析】 【详解】小船静止漂浮在水面上，浮力的方向始终是竖直向上，过O点，沿竖直向上方向画一条带箭头的线段，在箭头旁标注力的符号，据此作图。 17. 如图，是脚踏式杂物箱的简化结构图。CD是AC与EH之间的连杆。请分析结构图，画出当在A处向下踩动脚踏板时，AC所受的阻力F及其力臂l。 【答案】 【解析】 【详解】当A点被踩下时，杠杆AC绕支点B转动，连杆CD对C点施加向下的反作用力，在C点画竖直向下的箭头，标注F，即为杠杆AC所受的阻力； 其力臂是支点B到阻力作用线的垂直距离，由于阻力方向竖直向下，力臂为支点B到C点的水平距离，从B点向阻力作用线作垂线段，标注垂直符号后用虚线连接并标注。 四、实验题：本题共4小题，共23分。 18. 某同学探究影响滑动摩擦力大小的因素。A、B是同种材料但下表面粗糙程度不同的物块，A1、A2、A3是完全相同的物块，图（e）为作图预留区域。 （1）首先将弹簧测力计沿________方向调零。 （2）然后用弹簧测力计水平拉动物块，使物块在水平桌面上做________运动，如图（a）所示，此时弹簧测力计的示数为________N。 （3）为探究滑动摩擦力与压力大小的关系，应比较图中________两次实验。 （4）A1、A2和A3用轻绳连接，在弹簧测力计拉力作用下做匀速直线运动，如图（d）所示，A3对A2的拉力是________N； （5）为比较A、B下表面的粗糙程度，完成图示操作后，利用现有器材，仅增加一次测量即可完成。请在图（e）中补画该次测量的实验装置。 【答案】（1）水平 （2） ①. 匀速直线 ②. 0.6 （3）（b）、（c） （4）1.2 （5） 【解析】 【小问1详解】 探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，弹簧测力计在水平方向拉动物块，因此应将弹簧测力计沿水平方向调零。 【小问2详解】 如图（a）所示，实验时，用弹簧测力计水平拉动物块，使物块在水平桌面上做匀速直线运动，物块处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，图（a）测力计的分度值为0.2N，此时弹簧测力计的示数为0.6N。 【小问3详解】 为探究滑动摩擦力与压力大小的关系，应控制接触面的粗糙程度相同，改变压力的大小，应比较图中（b）、（c）两次实验，两次实验中接触面的粗糙程度不变，图（c）接触面受到的压力大，摩擦力大，可得结论：接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 如图（d）、A2和A3用轻绳连接，、A2和A3的重力相等，对接触面的压力相等，在相同的接触面上运动时，受到的摩擦力相等 做匀速直线运动时，受到轻绳的拉力等于摩擦力 A2受到和A3的拉力、摩擦力，处于平衡状态，此时 、A2之间轻绳对的拉力与对A2的拉力大小相等，即 A2和A3之间轻绳对A2的拉力 A3对A2的拉力是1.2N。 【小问5详解】 比较A、B下表面的粗糙程度，应控制A、B对接触面的压力相同，分别测出B下表面为接触面，和A下表面为接触面时摩擦力的大小，根据摩擦力大小比较A、B接触面的粗糙程度，如图（c）B为接触面，图（e）中应以A下表面为接触面，即把A放在下面，B叠放在A上方即可。 19. 某同学利用图中所示器材探究浮力的大小与哪些因素有关。 （1）利用图（a）和图________，可以探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度是否有关。 （2）分析图（a）、图（b）、图（c），初步得出结论：浮力的大小与________有关。 （3）实验中发现图（e）中弹簧测力计的示数F________1N（填“>”“<”或“=”）。 （4）该同学又设计了如下实验来验证阿基米德原理。 物体所受的重力G物/N 物体在水中时测力计的示数F/N 空桶所受的重力G桶/N 桶和排开的水所受的重力G总/N 1.1 0.68 0.2 0.58 ①为了减小误差，最合理的操作顺序是：________。 ②实验测得数据如表中所示，物体在水中受到的浮力是________N。 ③实验数据表明，实验中测得排开的水所受重力比浮力略小，可能的原因是________。 A．物体没有完全浸入水中 B.注入溢水杯中的水略低于出水口 C.从溢水杯中提出物体时带走了部分水 【答案】（1）(c)、(d)  （2）物体排开液体的体积 （3）< （4） ①.  d、a、b、c ②.  0.42 ③. B 【解析】 【小问1详解】 探究浮力与物体浸没深度的关系，需要控制液体密度、排开液体体积不变，只改变浸没深度，因此需要图(a)（测重力）和图(c)、图(d)（同一物体浸没在同种液体、不同深度）满足实验要求。 【小问2详解】 图(a)(b)(c)中，液体都是水（密度相同），物体排开液体的体积不同，浮力不同，因此得出结论：浮力大小与物体排开液体的体积有关。 【小问3详解】 物体浸没时排开体积相同，盐水密度大于水，根据​，物体在盐水中浮力更大；根据，重力不变，浮力更大则拉力更小，因此。 【小问4详解】 验证阿基米德原理时，为了避免桶沾水后测量重力带来误差，需要先测量空桶重力、物体重力，再将物体浸入溢水杯读拉力，最后测量桶和排开水的总重力，因此合理顺序为 根据称重法，物体浮力 A．物体未完全浸入时，浮力和排开重力始终相等，不会出现小于浮力的情况，故A不符合题意； B．溢水杯中水面低于出水口时，物体浸入后，需要先将水面上升至出水口才会有水溢出，导致排出的水的体积小于实际排开体积，测得​偏小，故B符合题意； C．提出物体时带走的是溢水杯中剩余的水，不影响已经流入桶中排开水的重力，不会造成误差，故C不符合题意。 故选B。 20. 在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中，某同学利用质量不同的两个小球，进行了如图所示的实验。 （1）图（a）和图（b）两次实验，是为了探究物体动能的大小与________的关系；两次实验中小球都从相同高度处由静止释放，是为了使小球运动到斜槽底端时的________相同。 （2）图（b）和图（c）所示实验中，设小球刚到达水平面时的动能分别为E1和E2。该同学推断E1>E2，依据是他观察到________。分析后初步得出结论：物体的动能与________有关。 （3）若木块被小球推动的过程中所受阻力突然变为零，则木块将做________（填“变速”或“匀速”）运动。 （4）该同学认为，本实验同时能说明物体的重力势能与哪些因素有关，理由是小球到达水平面时的动能是由重力势能________而来。 【答案】（1） ①. 质量 ②. 速度 （2） ①. 图（b）中木块被推动的距离更远，即 ②. 速度 （3）匀速 （4）转化 【解析】 【小问1详解】 图(a)和图(b)中，质量不同的小球从斜面同一高度由静止释放，保证小球到达斜槽底端时速度相同，只改变小球质量，因此是探究动能大小与质量的关系； 同一高度释放的目的就是使小球到达底端时的速度相同。 【小问2详解】 本实验用"木块被推动的距离"反映小球动能大小，图(b)中木块被推动的距离S2大于图(c)的S3，因此小球动能； 图(b)和图(c)中是同一小球（质量相同），从不同高度滑下后到达底端的速度不同，因此得出结论：物体的动能与速度有关。 【小问3详解】 根据牛顿第一定律，运动的木块所受阻力突然变为零，也就是不受外力时，将保持原有运动状态，做匀速直线运动。 【小问4详解】 小球从斜面上滑下时，重力势能减小，动能增大，小球到达水平面的动能是由重力势能转化而来的。 21. 某同学发现，鸡蛋能在盐水中漂浮，增加加入的食盐，鸡蛋排开盐水的体积会减小，于是想到利用漂浮的物体排开液体的体积与液体密度之间的关系制成密度计。该同学使用的器材有大烧杯、金属丝、刻度尺、食盐、水、密度已知的不同液体、均匀的空心圆柱直杆等。（ρ水=1g/cm3） 步骤如下： （1）将金属丝缠在直杆的下端，目的是使这只密度计的重心________，从而竖直漂浮在液体中； 将直杆放入密度已知的液体中，当直杆在液体中竖直漂浮时，如图（a）所示，在直杆上液面所在的位置做标记，测量出直杆浸入液面以下部分的长度，并将对应的密度值标注在直杆上； （2）换用密度已知的不同液体重复上述实验，将数据填入表格。 液体密度ρ/（g·cm⁻³） 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2 浸入液面以下部分的长度H/cm 15.95 14.22 12.80 11.64 10.67 分析数据可知：密度计所标刻度的位置越靠上，刻度线分布越________（填“疏”或“密”）。 （3）测量过程中，该同学发现金属丝很容易滑落，于是取下金属丝，将它置于空心圆柱直杆内。再次将直杆放入密度为0.85g/cm3的液体中竖直漂浮，重新标注的密度值与原来相比将________（填“上移”“下移”或“位置不变”）。 （4）该同学又用粗细不同的均匀直杆制成两支质量相等的密度计A、B，通过实验，分别在密度计上标出0.8g/cm3、1.0g/cm3、1.2g/cm3三条刻度线，测出刻度线到配重端的长度h，作出h与对应液体密度的倒数的关系图像，如图（b）所示，下列说法中正确的是________。 A. 密度计A刻度线疏，直杆较粗 B. 密度计A刻度线密，直杆较粗 C. 密度计B刻度线疏，直杆较粗 D. 密度计B刻度线密，直杆较粗 （5）该同学联想到船身上的吃水线，限定了船舶在不同水域、季节条件下允许的最大吃水深度，其中印度洋吃水线在北大西洋吃水线的上方，由此可以判断在同样条件下印度洋海水的密度________（填“大于”“小于”或“等于”）北大西洋海水的密度。 【答案】（1）降低 （2）疏  （3）上移 （4）D （5）小于 【解析】 【小问1详解】 将金属丝缠在直杆下端，目的是降低密度计的重心，提高稳度，使密度计可以竖直漂浮在液体中。 【小问2详解】 由表格数据可得：液体密度每增加，浸入深度的减少量逐渐变小。密度越小，浸入深度越大，刻度位置越靠上，相邻刻度的间距越大，因此刻度越靠上分布越疏。 【小问3详解】 密度计总重力不变，漂浮时浮力等于重力，因此总排开液体体积不变。金属丝从下端外侧放入直杆内部后，总排开体积全部由直杆浸入液体的部分提供，直杆浸入液体的长度会变大，液面在直杆上的位置上移，因此重新标注的密度值位置与原来相比上移。 【小问4详解】 根据漂浮条件推导：，整理得 ​，因此图像的斜率​。 已知两支密度计质量相等，即相等，斜率越小说明横截面积越大（直杆越粗）。由图可知的斜率更小，因此的直杆更粗；相同密度差对应的更小，因此刻度线更密，故选D。 【小问5详解】 轮船始终漂浮，浮力等于重力，浮力大小不变。由​可知，吃水深度越大（​越大），海水密度越小。印度洋吃水线更靠上，说明吃水深度更大，因此印度洋海水密度小于北大西洋海水密度。 五、综合应用题：本题共3小题，共23分。 22. 一辆重8000N的电动汽车，20s内在平直公路上匀速直线行驶了400m，行驶过程中受到的水平牵引力恒为800N。（g取10N/kg）求在这段路程中： （1）汽车的平均速度是多少m/s？ （2）牵引力所做的功是多少J？ （3）牵引力对汽车做功的功率是多少W？ （4）汽车受到的阻力是多少N？ 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【分析】根据计算平均速度；根据W=Fs计算功，根据计算功率；汽车做匀速直线运动，水平方向受力平衡。 【小问1详解】 汽车匀速直线行驶，汽车的平均速度 【小问2详解】 牵引力所做的功 【小问3详解】 牵引力对汽车做功的功率 【小问4详解】 汽车做匀速直线运动，水平方向二力平衡，故汽车受到的阻力 23. 有一杯水、一杯盐水和一块重0.22N、密度为的塑料块。（g取10N/kg）求： （1）该塑料块的质量是多少kg？ （2）该塑料块的体积是多少m3？ （3）该塑料块浸没在水中时所受的浮力是多少N？ （4）若该塑料块在盐水中是漂浮的，浸在盐水中的体积是塑料块总体积的90%，则盐水的密度是多少kg/m3？ 【答案】（1） 0.022kg （2） （3） 0.2N （4） 【解析】 【小问1详解】 塑料块的质量 【小问2详解】 塑料块的体积 【小问3详解】 塑料块浸没在水中时排开水的体积 则 【小问4详解】 塑料块漂浮在盐水中，故 排开盐水的体积为 得 24. 我国研发的平流层飞艇“圆梦”号已首飞成功，如图所示。飞艇依靠浮力可升到20km高的平流层，其推进系统由太阳能电池提供能量，推进器产生的推力与气流对飞艇的水平作用力平衡，可使飞艇长时间悬停。平流层飞艇探测范围与高度的关系如表（一）所示。飞艇飞行时所受的空气阻力与风速的关系如表（二）所示。 表（一） 飞行高度/km 20 40 50 80 100 探测范围半径/km 194 347 414 589 695 表（二） 平流层风速v/（m·s-1） 0 10 20 30 40 空气阻力f/N 0 90 360 810 1440 （1）下列飞行器件中，其升空原理与飞艇相同的是________。 A. 孔明灯 B. 飞机 C. 火箭 D. 风筝 （2）飞艇中充入的气体密度________（填“大于”“小于”或“等于”）空气的密度。 （3）飞艇从近地面升到平流层的过程中，所受大气压将________，探测范围将________。（填“变大”“变小”或“不变”） （4）若飞艇的气囊体积为，则飞艇在平流层受到的浮力约为________N（平流层空气密度取0.06kg/m3，g取10N/kg）。 （5）若飞艇从足够高处匀速竖直下降时，从飞艇上释放一个重物（重物落向地面指定安全区域），飞艇将________（填“加速”“匀速”或“减速”）运动。（设空气密度保持不变且不考虑空气阻力的变化） （6）飞艇推进器的功效（功效是指推进器的推力与功率的比）为0.01N/W，当飞艇推进器的功率为2.025×104W，且飞艇悬停时，此时平流层风速为________m/s。 【答案】（1）A （2）小于 （3） ①. 变小 ②. 变大 （4） （5）减速 （6）15 【解析】 【分析】（1）明确飞艇升空利用空气浮力原理，逐一分析各选项器件的升空原理，对比选出原理相同的即可。 （2）依据浮力与重力的大小关系判断，因为浮力要大于飞艇重力才能升空，所以气囊内气体密度和空气密度的大小关系可根据阿基米德原理和重力公式推导得出。 （3）根据大气压随高度的变化规律判断大气压的变化；结合表一给出的飞行高度和探测范围半径的对应关系，即可判断探测范围的变化。 （4）直接使用阿基米德原理公式​，代入对应数值计算浮力即可。 （5）先分析飞艇匀速竖直下降时的受力平衡状态，释放重物后重力减小，此时浮力和阻力不变，根据力与运动的关系判断运动状态的变化。 （6）首先根据功效的定义，用功率乘以功效得到推进器的推力；因为悬停时推力等于空气阻力，再结合表二的阻力与风速的对应关系，即可找到对应的风速。 【小问1详解】 飞艇工作时，需要向飞艇内充入比空气密度小的气体，其飞行原理与浮力有关： A．孔明灯灯罩内的气体被加热，体积膨胀、密度减小，小于灯罩外空气的密度，使孔明灯受到空气的浮力大于孔明灯的自重，孔明灯上升，其飞行原理与浮力有关，原理和飞艇一致，故A符合题意； BD．飞机、风筝升空原理是流体压强与流速关系的应用，故BD不符合题意； C．火箭升空是根据力的作用是相互的，故C不符合题意。 故选A。 【小问2详解】 飞艇能漂浮升空，需要总重力小于空气浮力，即，因此充入气体的密度小于空气密度。 【小问3详解】 大气压随高度升高而减小，飞艇上升高度增加，因此所受大气压变小；从表一可知，飞行高度越高，探测范围半径越大，因此探测范围变大。 【小问4详解】 根据阿基米德原理可得，飞艇在平流层受到的浮力约为 【小问5详解】 飞艇原来匀速下降，受力平衡，此时竖直向下的重力等于竖直向上的浮力和竖直向上的空气阻力之和；释放重物后重力减小，浮力和阻力不变，合力向上，与向下的运动方向相反，因此飞艇做减速运动。 【小问6详解】 由表二数据知道，当速度增大为原来的2倍时，空气阻力增大为原来的4倍，当速度增大为原来的3倍时，空气阻力增大为原来的9倍，所以可知飞艇所受的空气阻力与速度的平方成正比，设，当时，飞艇受到的阻力，则有 解得 所以 已知功效，此时飞艇推进器的推力为 悬停时推力与空气阻力平衡，因此空气阻力 则此时平流层风速为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期八年级学情调研问卷 物理试卷 （本试卷共24道题 满分80分 考试时长90分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1. 在国际单位制中，力的单位是（　　） A. 焦耳 B. 瓦特 C. 牛顿 D. 帕斯卡 2. 如图，用弹簧测力计水平拉着木块，使砝码和木块在水平长木板上一起向右做匀速直线运动，下列说法中正确的是（ ） A. 砝码受到3个力 B. 木块受力不平衡 C. 木块受到的摩擦力向左 D. 木块对长木板的压力等于木块所受的重力 3. 下列情况中，力未对物体做功的是（ ） A. 搬而未起 B. 推车而行 C. 叉车举高货物 D. 湍急的流水推动水车 4. 下列做法中为了增大摩擦的是（ ） A. 刹车时用力捏闸 B. 在门的合页处加润滑油 C. 在机器的转动部分安装滚动轴承 D. 利用压缩空气使气垫船的船体与水面脱离接触 5. 《天工开物》记载了人们劳作时的情景，图中所用工具为了减小压强的是（　　） A. 锄头锄田 B. 宽扁担挑粮 C. 夯锤榨油 D. 踏碓舂谷 6. 如图，是活塞式抽水机的工作示意图。下列说法中正确的是（ ） A. 阀门A和阀门B应该同时打开 B. 活塞式抽水机的压杆是一个费力杠杆 C. 活塞式抽水机提升水的最大高度是100m D. 当抽水机的活塞与筒壁接触不再紧密时，要更换新活塞 7. 物体A通过轻质弹簧和轻质细绳与小球连接，初始时用手托住小球，细绳恰好拉直且弹簧处于原长，如图所示。释放小球，小球下落到最低点的过程中，A始终未离开地面，小球未与地面接触（忽略阻力），关于这一过程的说法中正确的是（ ） A. 地面对A的作用力一直变小 B. 小球下落至最低点时，弹簧的弹性势能最大 C. A受到的重力与弹簧对A的拉力是一对平衡力 D. 弹簧的弹性势能和小球的重力势能之和先减小后增大 8. 在“探究同一直线上二力的合成”实验中，先将橡皮筋一端固定在M点，如图（a）所示；接着用弹簧测力计甲和乙（图中未画出）把另一端N沿同一直线共同拉至C点，如图（b）所示；再改用弹簧测力计丙单独拉橡皮筋，为探究合力与分力的关系，应保证（ ） A. 丙将橡皮筋拉到C点 B. 甲、乙的拉力方向相同 C. 甲、乙、丙的作用点相同 D. 甲、乙的拉力大小相等 9. 一只小船漂浮在平静水面，将物体A置于船舱内静止，如图（a）所示。把A替换为物体B后，船排开水的体积比图（a）中减小。用质量、体积不计的细线将A悬挂在船底并完全浸没在水中，如图（b）所示，此时船排开水的体积为V1。将悬挂的物体A换为B后，船排开水的体积为V2，V1和V2相差。已知，，，g取10N/kg。下列说法中正确的是（ ） A. 物体A的质量为40g B. 物体B的体积为 C. 物体A的密度为 D. 在图（b）中，小船受到的浮力等于小船受到的重力 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 10. 我国完全自主设计建造的福建舰的排水量可达8万吨，它满载时受到的浮力是________N；当舰载机升空后，福建舰排开水的体积将______（选填“变小”或“变大”“不变”）。 11. 使用扳手拧螺母时，为了更省力，应在________（填“A”或“B”）位置用力；大部分螺母在旋紧时要按顺时针方向施力，拧下时要按逆时针方向施力，这说明力的________不同，力的作用效果不同。 12. 将一瓶水分别正立、倒立放在水平桌面上，如图所示。正立时水对瓶底的压强________（填“大于”“等于”或“小于”）倒立时水对瓶盖的压强；正立时水瓶对桌面的压力________（填“大于”“等于”或“小于”）倒立时水瓶对桌面的压力。 13. 用力击打一摞棋子中间的一个，如图所示，该棋子飞出是由于力改变了物体的________；上面的棋子落下是由于棋子具有________并同时受到重力的作用。 14. 当列车驶过高铁站的站台时，如果人越过安全线，即使与车辆保持一定的距离，也是十分危险的，原因是列车附近的空气流动速度大，压强________。请为提升乘客的安全意识写一句提示语：________。 15. 某同学家中有一把旧杆秤。杆秤的刻度模糊不清，秤砣遗失，只有5kg和6kg的刻度清晰可辨。他对杆秤的外形进行了测量，测量结果如图所示。根据以上情况可计算出秤砣的质量是________kg；用这把杆秤称量2kg物体的质量，若使用的秤砣质量是1kg，则测得物体的质量是________kg。 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 16. 一只小船静止在水面上，如图所示。请画出小船所受浮力F的示意图（以O为力的作用点）。 17. 如图，是脚踏式杂物箱的简化结构图。CD是AC与EH之间的连杆。请分析结构图，画出当在A处向下踩动脚踏板时，AC所受的阻力F及其力臂l。 四、实验题：本题共4小题，共23分。 18. 某同学探究影响滑动摩擦力大小的因素。A、B是同种材料但下表面粗糙程度不同的物块，A1、A2、A3是完全相同的物块，图（e）为作图预留区域。 （1）首先将弹簧测力计沿________方向调零。 （2）然后用弹簧测力计水平拉动物块，使物块在水平桌面上做________运动，如图（a）所示，此时弹簧测力计的示数为________N。 （3）为探究滑动摩擦力与压力大小的关系，应比较图中________两次实验。 （4）A1、A2和A3用轻绳连接，在弹簧测力计拉力作用下做匀速直线运动，如图（d）所示，A3对A2的拉力是________N； （5）为比较A、B下表面的粗糙程度，完成图示操作后，利用现有器材，仅增加一次测量即可完成。请在图（e）中补画该次测量的实验装置。 19. 某同学利用图中所示器材探究浮力的大小与哪些因素有关。 （1）利用图（a）和图________，可以探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度是否有关。 （2）分析图（a）、图（b）、图（c），初步得出结论：浮力的大小与________有关。 （3）实验中发现图（e）中弹簧测力计的示数F________1N（填“>”“<”或“=”）。 （4）该同学又设计了如下实验来验证阿基米德原理。 物体所受的重力G物/N 物体在水中时测力计的示数F/N 空桶所受的重力G桶/N 桶和排开的水所受的重力G总/N 1.1 0.68 0.2 0.58 ①为了减小误差，最合理的操作顺序是：________。 ②实验测得数据如表中所示，物体在水中受到的浮力是________N。 ③实验数据表明，实验中测得排开的水所受重力比浮力略小，可能的原因是________。 A．物体没有完全浸入水中 B.注入溢水杯中的水略低于出水口 C.从溢水杯中提出物体时带走了部分水 20. 在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中，某同学利用质量不同的两个小球，进行了如图所示的实验。 （1）图（a）和图（b）两次实验，是为了探究物体动能的大小与________的关系；两次实验中小球都从相同高度处由静止释放，是为了使小球运动到斜槽底端时的________相同。 （2）图（b）和图（c）所示实验中，设小球刚到达水平面时的动能分别为E1和E2。该同学推断E1>E2，依据是他观察到________。分析后初步得出结论：物体的动能与________有关。 （3）若木块被小球推动的过程中所受阻力突然变为零，则木块将做________（填“变速”或“匀速”）运动。 （4）该同学认为，本实验同时能说明物体的重力势能与哪些因素有关，理由是小球到达水平面时的动能是由重力势能________而来。 21. 某同学发现，鸡蛋能在盐水中漂浮，增加加入的食盐，鸡蛋排开盐水的体积会减小，于是想到利用漂浮的物体排开液体的体积与液体密度之间的关系制成密度计。该同学使用的器材有大烧杯、金属丝、刻度尺、食盐、水、密度已知的不同液体、均匀的空心圆柱直杆等。（ρ水=1g/cm3） 步骤如下： （1）将金属丝缠在直杆的下端，目的是使这只密度计的重心________，从而竖直漂浮在液体中； 将直杆放入密度已知的液体中，当直杆在液体中竖直漂浮时，如图（a）所示，在直杆上液面所在的位置做标记，测量出直杆浸入液面以下部分的长度，并将对应的密度值标注在直杆上； （2）换用密度已知的不同液体重复上述实验，将数据填入表格。 液体密度ρ/（g·cm⁻³） 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2 浸入液面以下部分的长度H/cm 15.95 14.22 12.80 11.64 10.67 分析数据可知：密度计所标刻度的位置越靠上，刻度线分布越________（填“疏”或“密”）。 （3）测量过程中，该同学发现金属丝很容易滑落，于是取下金属丝，将它置于空心圆柱直杆内。再次将直杆放入密度为0.85g/cm3的液体中竖直漂浮，重新标注的密度值与原来相比将________（填“上移”“下移”或“位置不变”）。 （4）该同学又用粗细不同的均匀直杆制成两支质量相等的密度计A、B，通过实验，分别在密度计上标出0.8g/cm3、1.0g/cm3、1.2g/cm3三条刻度线，测出刻度线到配重端的长度h，作出h与对应液体密度的倒数的关系图像，如图（b）所示，下列说法中正确的是________。 A. 密度计A刻度线疏，直杆较粗 B. 密度计A刻度线密，直杆较粗 C. 密度计B刻度线疏，直杆较粗 D. 密度计B刻度线密，直杆较粗 （5）该同学联想到船身上的吃水线，限定了船舶在不同水域、季节条件下允许的最大吃水深度，其中印度洋吃水线在北大西洋吃水线的上方，由此可以判断在同样条件下印度洋海水的密度________（填“大于”“小于”或“等于”）北大西洋海水的密度。 五、综合应用题：本题共3小题，共23分。 22. 一辆重8000N的电动汽车，20s内在平直公路上匀速直线行驶了400m，行驶过程中受到的水平牵引力恒为800N。（g取10N/kg）求在这段路程中： （1）汽车的平均速度是多少m/s？ （2）牵引力所做的功是多少J？ （3）牵引力对汽车做功的功率是多少W？ （4）汽车受到的阻力是多少N？ 23. 有一杯水、一杯盐水和一块重0.22N、密度为的塑料块。（g取10N/kg）求： （1）该塑料块的质量是多少kg？ （2）该塑料块的体积是多少m3？ （3）该塑料块浸没在水中时所受的浮力是多少N？ （4）若该塑料块在盐水中是漂浮的，浸在盐水中的体积是塑料块总体积的90%，则盐水的密度是多少kg/m3？ 24. 我国研发的平流层飞艇“圆梦”号已首飞成功，如图所示。飞艇依靠浮力可升到20km高的平流层，其推进系统由太阳能电池提供能量，推进器产生的推力与气流对飞艇的水平作用力平衡，可使飞艇长时间悬停。平流层飞艇探测范围与高度的关系如表（一）所示。飞艇飞行时所受的空气阻力与风速的关系如表（二）所示。 表（一） 飞行高度/km 20 40 50 80 100 探测范围半径/km 194 347 414 589 695 表（二） 平流层风速v/（m·s-1） 0 10 20 30 40 空气阻力f/N 0 90 360 810 1440 （1）下列飞行器件中，其升空原理与飞艇相同的是________。 A. 孔明灯 B. 飞机 C. 火箭 D. 风筝 （2）飞艇中充入的气体密度________（填“大于”“小于”或“等于”）空气的密度。 （3）飞艇从近地面升到平流层的过程中，所受大气压将________，探测范围将________。（填“变大”“变小”或“不变”） （4）若飞艇的气囊体积为，则飞艇在平流层受到的浮力约为________N（平流层空气密度取0.06kg/m3，g取10N/kg）。 （5）若飞艇从足够高处匀速竖直下降时，从飞艇上释放一个重物（重物落向地面指定安全区域），飞艇将________（填“加速”“匀速”或“减速”）运动。（设空气密度保持不变且不考虑空气阻力的变化） （6）飞艇推进器的功效（功效是指推进器的推力与功率的比）为0.01N/W，当飞艇推进器的功率为2.025×104W，且飞艇悬停时，此时平流层风速为________m/s。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $