精品解析:吉林长春市绿园区2025-2026学年第二学期八年级期末物理试题

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2026-07-17
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) 绿园区
文件格式 ZIP
文件大小 2.51 MB
发布时间 2026-07-17
更新时间 2026-07-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-17
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第二学期八年级期末测试 物理试卷 一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。1-8题只有一个选项符合题意;9-10题有多个选项符合题意,全选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。) 1. 力的单位是以下列哪位物理学家的名字命名的( ) A. 瓦特 B. 阿基米德 C. 帕斯卡 D. 牛顿 【答案】D 【解析】 【详解】A.瓦特是电功率和功率的单位,功率的计算公式为 ,故A错误; B. 阿基米德是古希腊伟大的物理学家,发现了阿基米德原理和杠杆平衡条件,但没有以他的名字命名力的单位,故B错误; C.帕斯卡是压强的单位,压强的计算公式为 ,故C错误; D.为了纪念英国物理学家牛顿在力学方面的杰出贡献,物理学中以他的名字“牛顿”作为力的单位,故D正确。 故选D。 2. 用手托起2个鸡蛋所用的力最接近( ) A. 1N B. 3N C. 10N D. 20N 【答案】A 【解析】 【详解】两个鸡蛋的质量约为 托起两个鸡蛋的力等于其重力,即 故选A。 3. 撑杆跳高运动员手中的撑杆,其材料需要具备下列哪种性质( ) A. 弹性 B. 塑性 C. 脆性 D. 记忆性 【答案】A 【解析】 【详解】A.撑杆跳高运动员在起跳时,需要将撑杆压弯,使其发生弹性形变,将动能转化为弹性势能,在上升过程中,撑杆恢复原状,将弹性势能转化为重力势能,因此撑杆的材料必须具有良好的弹性,故A符合题意; B.塑性是指物体受力发生形变后不能自动恢复原状的性质,若撑杆具有塑性,则被压弯后无法恢复原状,无法将运动员举高,故B不符合题意; C.脆性是指物体受力时容易发生碎裂的性质,若撑杆具有脆性,在受力弯曲时极易折断,会造成严重的体育事故,故C不符合题意; D.记忆性通常指形状记忆合金在特定温度下恢复初始形状的性质,撑杆不需要这种性质,它需要的是能即时发生并恢复的弹性形变,故D不符合题意。 故选A。 4. 如图所示,在A点推门比在B点更容易将门推开,这说明影响力作用效果的因素是(  ) A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 力的单位 【答案】C 【解析】 【详解】分别在A、B两处用相同大小、相同方向的力推门时,可以感受到在A点用力容易把门推开,这说明力的作用效果与力的作用点有关。 故选C。 5. “顶缸”是我国的传统杂技项目,如图所示,表演者顶着缸站在水平舞台上保持静止。与缸所受的重力是一对平衡力的是(  ) A. 缸对人的压力 B. 舞台受到的压力 C. 舞台对人的支持力 D. 人对缸的支持力 【答案】D 【解析】 【详解】二力平衡的条件:大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上。 A.缸对人的压力与缸所受的重力是作用在不同物体上的两个力,所以不是一对平衡力,故A不符合题意; B.舞台受到的压力与缸所受的重力大小不等,所以不是一对平衡力,故B不符合题意; C.舞台对人的支持力与缸所受的重力大小不等,所以不是一对平衡力,故C不符合题意; D.表演者顶着缸站在水平舞台上保持静止,处于平衡状态,人对缸的支持力与缸所受的重力符合二力平衡条件,所以是一对平衡力,故D符合题意; 故选D。 6. 中国古代有一种叫“木鹊”的飞行器。将木鹊水平抛出后,它会先上升一段高度。从侧面看,木鹊翅膀的形状应为下图中的( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.该翼型上表面呈凸起状、下表面相对平直,空气流经时上方路径更长、流速更快,压强更小;下方路径更短、流速更慢,压强更大,由此产生向上的压力差(升力),符合木鹊上升的要求,故A符合题意; B.该翼型下表面凸起、上表面平直,空气流经时下方流速更快、压强更小,上方流速更慢、压强更大,会形成向下的压力差,无法使木鹊上升,故B不符合题意; C.该翼型上下表面对称,空气流经上下表面的路径长度相近,流速差异极小,产生的压强差不足以提供有效升力,故C不符合题意; D.该翼型为平板状,上下表面无明显弧度差异,空气流速差异不足,无法形成足够大的压强差以产生升力,故D不符合题意。 故选A。 7. 如图所示,机器狗正在搬运重物。下列过程中,机器狗对重物做功的是(  ) A. 驮着重物静止不动 B. 驮着重物水平匀速行走 C. 驮着重物爬上台阶 D. 从机器狗背上取下重物 【答案】C 【解析】 【详解】A.驮着重物静止不动,机器狗对重物有向上的支持力,但重物没有在力的方向上移动距离,所以机器狗对重物没有做功。故A不符合题意; B.驮着重物水平匀速行走,机器狗对重物有向上的支持力,但重物是在水平方向上移动,在竖直方向上没有移动距离,即力的方向与物体移动的方向垂直,所以机器狗对重物没有做功。故B不符合题意; C.驮着重物爬上台阶,机器狗对重物有向上的支持力,并且重物在竖直方向上向上移动了一段距离,即在力的方向上移动了距离,所以机器狗对重物做了功。故C符合题意; D.从机器狗背上取下重物,机器狗对重物没有力的作用,所以机器狗对重物不做功是,其他外力对重物做功。故D不符合题意。 故选C。 8. 踢毽子时,毽子在空中运动过程中受到重力和空气阻力,且重力大于空气阻力。下列分析正确的是( ) A. 上升过程中,合力方向向上 B. 上升过程中,毽子的重力势能转化为动能 C. 下落过程中,毽子惯性变大 D. 下落过程中,重力做功越来越快 【答案】D 【解析】 【详解】A.上升过程中,毽子受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力,二力方向相同,合力方向竖直向下,故A错误; B.上升过程中,毽子的高度增加,速度减小,是将动能转化为重力势能,故B错误; C.惯性的大小只与物体的质量有关,下落过程中毽子的质量不变,其惯性大小不变,故C错误; D.下落过程中,重力大于空气阻力,合力向下,毽子做加速运动,速度越来越快,根据公式 可知,重力做功的功率变大,即重力做功越来越快,故D正确。 故选D。 9. 用一根细竹签作为标度杆,在其下端缠绕适量的铜丝作为“配重”,在其中部套上一个泡沫球作为“浮子”。密度计放入水中时状态如图所示。下列分析中正确的是( ) A. “配重”的主要作用是降低重心,使密度计整体竖立漂浮在液体中 B. “浮子”的主要作用是提供足够大的浮力,使密度计整体悬浮在液体中 C. 密度计位置B处标有的刻度值应该大于1g/cm3 D. 将该密度计放入盐水中,密度计所受浮力变大 【答案】AC 【解析】 【详解】A.“配重”的主要作用是降低重心,使密度计整体竖直漂浮在液体中,故A正确; B.“浮子”的主要作用是提供足够的浮力,使密度计整体漂浮在液体中,而不是悬浮在液体中,故B错误; C. 根据漂浮条件 及阿基米德原理,可得。由此可知,液体的密度与排开液体的体积成反比。密度计浸入液体中的深度越浅,对应的液体密度越大,因此密度计的刻度是上小下大。图中水面在 A、B 之间,水面对应的刻度值为,因为 B 处在水面下方,所以 B 处的刻度值应该大于,故C正确; D. 将该密度计放入盐水中,由于密度计在水中和盐水中都处于漂浮状态,所受浮力都等于其自身重力,即,重力不变,则浮力不变,故D错误。 故选AC。 10. 如图所示,男同学陷入雪地里,女同学没有陷入雪地里,女同学全身总重(含滑雪板)为600N,滑雪板每块长150cm,宽10cm,下列说法正确的是( ) A. 陷入雪地里的人对地面的压力较大 B. 陷入雪地里的人对地面的压强较大 C. 女同学对地面的压强为2000Pa D. 使用滑雪杖滑雪利用了物体间力的作用是相互的 【答案】BCD 【解析】 【详解】A.水平面上物体对地面的压力等于其重力,题干未给出男同学的重力,无法比较两人对地面的压力大小,故A错误; B.压强是描述压力作用效果的物理量,陷入雪地更深说明压力的作用效果更明显,即压强更大,故B正确; C.女同学对地面的压力 受力面积 女同学对地面的压强 ,故C正确; D.使用滑雪杖向后撑地时,滑雪杖给地面一个向后的力,同时地面给滑雪杖一个向前的力,使人运动,利用了物体间力的作用是相互的,故D正确。 故选BCD。 二、非选择题(11题4分,12题8分,14题5分,16、17题各6分,13、15、18题各7分,共50分) 11. 《天工开物》记载的踏碓是一种给稻谷去壳的工具,如图所示。 (1)碓头做成尖状是为了________压强,碓头可以把稻谷壳砸碎,说明力可以改变物体的________。 (2)踏碓属于________杠杆,这样使用的好处是________。 【答案】(1) ①. 增大 ②. 形状 (2) ①. 费力 ②. 省距离 【解析】 【小问1详解】 在压力一定时,碓头做成尖状减小了受力面积,根据压强公式 可知,这是为了增大压强; 碓头把稻谷壳砸碎,使稻谷壳发生了破裂和形变,说明力可以改变物体的形状。 【小问2详解】 踏碓在使用过程中,绕着中间的轴转动,该轴即为支点,人脚踩的踏板到支点的距离(动力臂)小于另一端碓头到支点的距离(阻力臂),即动力臂小于阻力臂,因此属于费力杠杆; 使用费力杠杆虽然费力,但其好处是可以省距离,使另一端的碓头升得更高,从而获得更大的重力势能。 12. 在学校落实“每天综合体育活动不低于2小时”的体质强健计划中,同学们积极参与锻炼,如图所示。 (1)跳远时,同学助跑后起跳,由于具有________,人在空中会继续向前运动。在空中运动的过程中,人的运动状态不断改变,这是________力的作用效果。人从最高点到落地的过程中,重力势能________。机械能________。 (2)用如图所示的简易拉力器锻炼身体,该装置所用滑轮是________滑轮,该滑轮的作用是________。要定期在滑轮与轴间加润滑剂是为了________,如果忽略摩擦及空气阻力,该同学1min提拉200N的重物30次,每次提拉高度30cm,则拉力的平均功率为________W。 【答案】(1) ①. 惯性 ②. 重 ③. 变小##减小 ④. 变小##减小 (2) ①. 定 ②. 改变力的方向 ③. 减小摩擦 ④. 30 【解析】 【小问1详解】 同学助跑后起跳,由于人具有惯性,起跳后仍要保持原来向前的运动状态,因此在空中会继续向前运动; 人在空中运动的过程中,受到重力的作用,其运动方向和速度大小不断发生改变,即运动状态不断改变,这是重力的作用效果; 人从最高点到落地的过程中,高度逐渐降低,其重力势能减小; 在空中运动的过程中,由于存在空气阻力,人需要克服空气阻力做功,一部分机械能转化为内能,因此机械能减小。 【小问2详解】 该拉力器装置中的滑轮轴固定在墙壁上,不随重物一起升降,因此该滑轮是定滑轮; 定滑轮的实质是一个等臂杠杆,使用定滑轮不能省力,但可以改变力的方向; 在滑轮与轴之间定期加润滑剂,是通过使接触面分离来减小摩擦; 忽略摩擦及空气阻力,使用定滑轮时不省力也不费距离,拉力做的总功等于克服重力做的总功 即 拉力的平均功率为 13. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中: (1)探头上的橡皮膜应选用________(选填“薄”或“厚”)一些的较好。 (2)若压强计在使用前如图甲所示。其调节的方法是________。 A. 将右侧支管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装 (3)由乙、丙两图可知:液体的压强与________有关,因此拦河大坝要做成________的形状。 (4)将压强计的金属盒在原处转动180°,U形管两侧的液面高度差将________。 (5)若保持丙图中探头的位置不变,将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,发现U形管两侧液面高度差变大。小园由此得出结论:在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大,你认为他的结论是否可靠?________,原因是________。 【答案】(1)薄 (2)B (3) ①. 深度 ②. 上窄下宽 (4)不变 (5) ①. 不可靠 ②. 没有控制深度相同 【解析】 【小问1详解】 探头上的橡皮膜应选用薄一些的较好,因为薄橡皮膜在受到微小的压强时形变更明显,能提高实验的灵敏度。 【小问2详解】 在使用压强计前,发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差,应该取下软管,此时U形管两侧都与大气相连,最终两侧液面会相平,再将软管重新安装即可,故选B。 【小问3详解】 比较乙、丙两图,液体密度相同,丙图中金属盒在水中的深度大于乙图,且丙图中U形管两侧液面高度差较大,说明液体的压强与液体的深度有关; 因为液体的压强随深度的增加而增大,所以大坝底部受到的压强较大,因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状。 【小问4详解】 在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强相等,因此将压强计的金属盒在原处转动180°,U形管两侧的液面高度差将不变。 【小问5详解】 不可靠;因为往烧杯中倒入浓盐水后,液面上升,探头所处的深度也变大,没有控制探头在液体中的深度相同。 14. 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中, (1)实验前,杠杆处于静止状态如图甲所示,此时杠杆是不是平衡状态?________。为了使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向________调,在水平位置平衡的优点是________。 (2)使用乙图进行实验,若把弹簧测力计的拉力作为动力,请在乙图中画出阻力的示意图F_____;保持测力计在B点不动,改为斜向右下方拉动,则弹簧测力计示数将________。 【答案】(1) ①. 是 ②. 左 ③. 便于测量力臂 (2) ①. ②. 变大 【解析】 【小问1详解】 杠杆的平衡状态是指杠杆处于静止或匀速转动状态,图甲中杠杆处于静止状态,因此此时杠杆是平衡状态; 由于杠杆右端下沉、左端上升,应将平衡螺母向较高端即左端调节; 杠杆在水平位置平衡时,力臂恰好在杠杆上,便于直接在杠杆上读出力臂的大小。 【小问2详解】 若把弹簧测力计的拉力作为动力,则钩码对杠杆的拉力为阻力,阻力的作用点在杠杆的A点,方向竖直向下,用带箭头的线段表示,并在箭头旁标上符号F; 当弹簧测力计由竖直向下拉改为斜拉时,杠杆左端力与力臂的乘积不变,杠杆右端力臂变小,根据杠杆平衡条件可知,右端力会变大,即弹簧测力计的示数将变大。 15. 在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:提出如下猜想:①滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关;②滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。 (1)请写出一个能支持猜想①的生活现象:________。 (2)实验前应该先在________方向对弹簧测力计调零;实验过程中,用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做匀速直线运动,如图甲所示,此时木块受到的滑动摩擦力是________N。 (3)设计的表格如下,请将表头缺少的部分补全:①________;通过比较________(填实验序号)两次实验得出的结论,可以解释“桌面越粗糙,擦桌子越费力”这一现象。 序号 ①________ 压力情况 滑动摩擦力f/N 甲 木块与较光滑的A木板 木块 乙 木块与较光滑的A木板 木块+配重 1.6 丙 木块与较粗糙的B木板 木块+配重 2.0 (4)实验时发现很难控制木块做匀速直线运动,可以利用跑步机对实验进行改进(如图丁),皮带匀速运动,弹簧测力计示数稳定后,木块受到的滑动摩擦力方向为:________;皮带由匀速运动变为加速运动,此过程木块受到的摩擦力将________。 【答案】(1)为了擦得更干净,用力擦黑板##用橡皮擦铅笔字,用力按压橡皮##用砂纸打磨物体表面时,手指用力按压砂纸##拖地除污渍,用拖把使劲压住地面来回拖动 (2) ①. 水平 ②. 1.2 (3) ①. 接触面粗糙程度情况 ②. 乙、丙 (4) ①. 水平向右 ②. 不变 【解析】 【小问1详解】 支持猜想①(滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关)的生活现象有:为了擦得更干净,用力擦黑板(用橡皮擦铅笔字,用力按压橡皮;用砂纸打磨物体表面时,手指用力按压砂纸;拖地除污渍,用拖把使劲压住地面来回拖动等。) 【小问2详解】 由于实验中需要水平拉动木块,为了消除弹簧测力计自重对测量的影响,实验前应该先在水平方向上对弹簧测力计进行调零; 由图甲可知,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为1.2N,由于木块沿水平方向做匀速直线运动,其在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,根据二力平衡条件可知,此时木块受到的滑动摩擦力等于拉力,即 【小问3详解】 表格中第一列记录的是“木块与较光滑的A木板”、“木块与较粗糙的B木板”,这些描述的是接触面的粗糙程度,因此表头①应填“接触面粗糙程度”; 要解释“桌面越粗糙,擦桌子越费力”,需要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,根据控制变量法,应控制压力大小相同,改变接触面的粗糙程度,因此应比较乙、丙两次实验。 【小问4详解】 由图丁可知,皮带向右运动,以运动的皮带为参照物,木块相对于皮带向左运动,由于滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,所以木块受到的滑动摩擦力方向水平向右; 滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关,与物体间相对运动的速度无关,因此当皮带由匀速运动变为加速运动时,木块受到的摩擦力将不变。 16. 在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中,如图所示,让小球从同一斜面某处由静止释放,撞击同一水平面上的同一木块,木块移动一段距离后停止。(其中h1=h3>h2,mA=mB<mC) (1)小球在滚下斜面的过程中,其动能大小是通过__________来反映的,小木块最终会停下来是因为受到________的作用。 (2)分析甲和丙两组实验,可以初步得到结论:__________。 (3)高速公路上要限制汽车行驶的最大速度,是为了限制汽车的________(选填“动能”或“惯性”)大小。在同样的道路上,对大型载货车设定的最高行驶速度比小轿车小,请用物理知识解释原因________。 【答案】(1) ①. 木块移动距离 ②. 摩擦阻力 (2)当物体运动速度相同时,质量越大,动能越大 (3) ①. 动能 ②. 速度相同时,质量大的车动能大,危险性大,所以要对大型载重车进行限速 【解析】 【小问1详解】 实验中运用了转换法,小球撞击木块,对木块做功,木块被推得越远,说明小球具有的动能越大,因此小球动能的大小是通过木块移动的距离来反映的; 木块在水平面上运动时,由于受到摩擦阻力的作用,力改变了木块的运动状态,使其速度减小,最终停下来。 【小问2详解】 分析甲和丙两组实验可知,两小球在斜面上的高度相同(),即到达水平面时的速度相同,而丙中小球的质量大于甲中小球的质量(),丙中木块被撞击移动的距离更远(),说明丙中小球的动能更大,由此可初步得到结论:在速度相同时,物体的质量越大,动能越大。 【小问3详解】 汽车的质量一定,速度越大,其动能就越大,发生交通事故时的破坏力也越大,因此限制汽车的最大行驶速度,是为了限制汽车的动能大小; 物体的动能与质量和速度有关。大型载货车的质量远大于小轿车,若两车行驶速度相同,大型载货车的动能会远大于小轿车,在紧急刹车时,由于其质量大、惯性大,且动能大,需要克服摩擦力做更多的功,导致刹车距离更长,危险性更大,因此对大型载货车设定的最高行驶速度要比小轿车小。 17. 跨学科实践:制作简易活塞式抽水机。 【项目提出】依据活塞式抽水机的结构(图甲),制作简易活塞式抽水机(图乙)。 【项目分析】从物理学视角,分析活塞式抽水机在制作过程中存在的问题并提出改进建议。 【项目实施】 (1)活塞式抽水机的工作原理:取一个注射器,把针头插到装有水的盆中,向上拉动活塞,就能看到水从低处升到高处,这是靠__________的作用,使水升到高处的。理论上抽水机提升水的最大高度是________m(已知标准大气压,,取10N/kg)。 (2)乙图中的“玻璃球”相当于甲图“活塞式抽水机的结构”中的________。 (3)“抽水机”工作时:提起活塞,活塞下部气压________外界的大气压,阀门________开启(选填“A”或“B”),水被压入筒内;压下活塞,阀门B被水压下而关闭,阀门A被冲开,水进入活塞上部,再提升活塞水就从出水管流出。 【展示交流】 (4)同学们发现,自制活塞式抽水机在工作前,向圆筒内灌入一些水,抽水会更容易这样做的主要目的是________。 【答案】(1) ①. 大气压强##大气压 ②. 10.1 (2)阀门B (3) ①. 小于 ②. B (4)使活塞与筒壁密封良好(体现密封良好可以给分) 【解析】 【小问1详解】 向上拉动活塞时,筒内空间增大、气压减小,外界大气压将水压入筒内,使水从低处升到高处。 根据液体压强公式,变形得水能被提升的最大高度 【小问2详解】 乙图中的“玻璃球”在活塞下方,可随水压上下移动实现单向阀门功能,对应甲图中只能向上开启的阀门B,也可描述为进水阀、单向阀。 【小问3详解】 提起活塞时,活塞下方空间体积变大,气压降低,因此活塞下部气压小于外界大气压。此时进水阀门B下方压强大于上方,阀门B被推开,水进入筒内。 【小问4详解】 向圆筒内灌入少量水,可填充活塞与筒壁的缝隙,起到润滑和密封作用,增强装置气密性,使活塞与筒壁密封良好,防止空气进入、便于形成负压,使抽水更容易。 18. 某水上救援项目中,需设计一款利用浮力原理工作的救生衣。拟采用密度为的新型泡沫材料,救生衣的体积(即泡沫材料体积)为。(取10N/kg) (1)救生衣进入水中的体积变大时,救生衣受到的浮力________; (2)若目标使用者的质量为105kg,人体平均密度为,且要求使用者头部(占人体总体积10%)露出水面,请通过计算判断该救生衣是否满足使用要求。 【答案】(1)变大##增大 (2)不满足 【解析】 【小问1详解】 根据阿基米德原理,其中,和g不变时,浮力与排开液体的体积成正比。故体积增大,浮力增大。 【小问2详解】 由密度公式得衣服的质量 故人和衣服总重力 人的体积 排开水的体积 故人和救生衣整体受到的总浮力 得,故人会下沉,不满足使用要求。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期八年级期末测试 物理试卷 一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。1-8题只有一个选项符合题意;9-10题有多个选项符合题意,全选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。) 1. 力的单位是以下列哪位物理学家的名字命名的( ) A. 瓦特 B. 阿基米德 C. 帕斯卡 D. 牛顿 2. 用手托起2个鸡蛋所用的力最接近( ) A. 1N B. 3N C. 10N D. 20N 3. 撑杆跳高运动员手中的撑杆,其材料需要具备下列哪种性质( ) A. 弹性 B. 塑性 C. 脆性 D. 记忆性 4. 如图所示,在A点推门比在B点更容易将门推开,这说明影响力作用效果的因素是(  ) A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 力的单位 5. “顶缸”是我国的传统杂技项目,如图所示,表演者顶着缸站在水平舞台上保持静止。与缸所受的重力是一对平衡力的是(  ) A. 缸对人的压力 B. 舞台受到的压力 C. 舞台对人的支持力 D. 人对缸的支持力 6. 中国古代有一种叫“木鹊”的飞行器。将木鹊水平抛出后,它会先上升一段高度。从侧面看,木鹊翅膀的形状应为下图中的( ) A. B. C. D. 7. 如图所示,机器狗正在搬运重物。下列过程中,机器狗对重物做功的是(  ) A. 驮着重物静止不动 B. 驮着重物水平匀速行走 C. 驮着重物爬上台阶 D. 从机器狗背上取下重物 8. 踢毽子时,毽子在空中运动过程中受到重力和空气阻力,且重力大于空气阻力。下列分析正确的是( ) A. 上升过程中,合力方向向上 B. 上升过程中,毽子的重力势能转化为动能 C. 下落过程中,毽子惯性变大 D. 下落过程中,重力做功越来越快 9. 用一根细竹签作为标度杆,在其下端缠绕适量的铜丝作为“配重”,在其中部套上一个泡沫球作为“浮子”。密度计放入水中时状态如图所示。下列分析中正确的是( ) A. “配重”的主要作用是降低重心,使密度计整体竖立漂浮在液体中 B. “浮子”的主要作用是提供足够大的浮力,使密度计整体悬浮在液体中 C. 密度计位置B处标有的刻度值应该大于1g/cm3 D. 将该密度计放入盐水中,密度计所受浮力变大 10. 如图所示,男同学陷入雪地里,女同学没有陷入雪地里,女同学全身总重(含滑雪板)为600N,滑雪板每块长150cm,宽10cm,下列说法正确的是( ) A. 陷入雪地里的人对地面的压力较大 B. 陷入雪地里的人对地面的压强较大 C. 女同学对地面的压强为2000Pa D. 使用滑雪杖滑雪利用了物体间力的作用是相互的 二、非选择题(11题4分,12题8分,14题5分,16、17题各6分,13、15、18题各7分,共50分) 11. 《天工开物》记载的踏碓是一种给稻谷去壳的工具,如图所示。 (1)碓头做成尖状是为了________压强,碓头可以把稻谷壳砸碎,说明力可以改变物体的________。 (2)踏碓属于________杠杆,这样使用的好处是________。 12. 在学校落实“每天综合体育活动不低于2小时”的体质强健计划中,同学们积极参与锻炼,如图所示。 (1)跳远时,同学助跑后起跳,由于具有________,人在空中会继续向前运动。在空中运动的过程中,人的运动状态不断改变,这是________力的作用效果。人从最高点到落地的过程中,重力势能________。机械能________。 (2)用如图所示的简易拉力器锻炼身体,该装置所用滑轮是________滑轮,该滑轮的作用是________。要定期在滑轮与轴间加润滑剂是为了________,如果忽略摩擦及空气阻力,该同学1min提拉200N的重物30次,每次提拉高度30cm,则拉力的平均功率为________W。 13. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中: (1)探头上的橡皮膜应选用________(选填“薄”或“厚”)一些的较好。 (2)若压强计在使用前如图甲所示。其调节的方法是________。 A. 将右侧支管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装 (3)由乙、丙两图可知:液体的压强与________有关,因此拦河大坝要做成________的形状。 (4)将压强计的金属盒在原处转动180°,U形管两侧的液面高度差将________。 (5)若保持丙图中探头的位置不变,将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,发现U形管两侧液面高度差变大。小园由此得出结论:在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大,你认为他的结论是否可靠?________,原因是________。 14. 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中, (1)实验前,杠杆处于静止状态如图甲所示,此时杠杆是不是平衡状态?________。为了使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向________调,在水平位置平衡的优点是________。 (2)使用乙图进行实验,若把弹簧测力计的拉力作为动力,请在乙图中画出阻力的示意图F_____;保持测力计在B点不动,改为斜向右下方拉动,则弹簧测力计示数将________。 15. 在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:提出如下猜想:①滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关;②滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。 (1)请写出一个能支持猜想①的生活现象:________。 (2)实验前应该先在________方向对弹簧测力计调零;实验过程中,用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做匀速直线运动,如图甲所示,此时木块受到的滑动摩擦力是________N。 (3)设计的表格如下,请将表头缺少的部分补全:①________;通过比较________(填实验序号)两次实验得出的结论,可以解释“桌面越粗糙,擦桌子越费力”这一现象。 序号 ①________ 压力情况 滑动摩擦力f/N 甲 木块与较光滑的A木板 木块 乙 木块与较光滑的A木板 木块+配重 1.6 丙 木块与较粗糙的B木板 木块+配重 2.0 (4)实验时发现很难控制木块做匀速直线运动,可以利用跑步机对实验进行改进(如图丁),皮带匀速运动,弹簧测力计示数稳定后,木块受到的滑动摩擦力方向为:________;皮带由匀速运动变为加速运动,此过程木块受到的摩擦力将________。 16. 在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中,如图所示,让小球从同一斜面某处由静止释放,撞击同一水平面上的同一木块,木块移动一段距离后停止。(其中h1=h3>h2,mA=mB<mC) (1)小球在滚下斜面的过程中,其动能大小是通过__________来反映的,小木块最终会停下来是因为受到________的作用。 (2)分析甲和丙两组实验,可以初步得到结论:__________。 (3)高速公路上要限制汽车行驶的最大速度,是为了限制汽车的________(选填“动能”或“惯性”)大小。在同样的道路上,对大型载货车设定的最高行驶速度比小轿车小,请用物理知识解释原因________。 17. 跨学科实践:制作简易活塞式抽水机。 【项目提出】依据活塞式抽水机的结构(图甲),制作简易活塞式抽水机(图乙)。 【项目分析】从物理学视角,分析活塞式抽水机在制作过程中存在的问题并提出改进建议。 【项目实施】 (1)活塞式抽水机的工作原理:取一个注射器,把针头插到装有水的盆中,向上拉动活塞,就能看到水从低处升到高处,这是靠__________的作用,使水升到高处的。理论上抽水机提升水的最大高度是________m(已知标准大气压,,取10N/kg)。 (2)乙图中的“玻璃球”相当于甲图“活塞式抽水机的结构”中的________。 (3)“抽水机”工作时:提起活塞,活塞下部气压________外界的大气压,阀门________开启(选填“A”或“B”),水被压入筒内;压下活塞,阀门B被水压下而关闭,阀门A被冲开,水进入活塞上部,再提升活塞水就从出水管流出。 【展示交流】 (4)同学们发现,自制活塞式抽水机在工作前,向圆筒内灌入一些水,抽水会更容易这样做的主要目的是________。 18. 某水上救援项目中,需设计一款利用浮力原理工作的救生衣。拟采用密度为的新型泡沫材料,救生衣的体积(即泡沫材料体积)为。(取10N/kg) (1)救生衣进入水中的体积变大时,救生衣受到的浮力________; (2)若目标使用者的质量为105kg,人体平均密度为,且要求使用者头部(占人体总体积10%)露出水面,请通过计算判断该救生衣是否满足使用要求。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:吉林长春市绿园区2025-2026学年第二学期八年级期末物理试题
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