精品解析：吉林长春市南关区2025—2026年度下学期期末八年级期末物理试卷

2025-2026年度下学期期末八年级物理试题 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。1-8题是单选题，每小题只有一个选项最符合题目要求；9-10题是多选题，每小题有多个选项符合题目要求） 1. 下列物体受到的重力最接近1 N的是（　　 ） A. 两个鸡蛋 B. 一头奶牛 C. 一片树叶 D. 一个大头针 【答案】A 【解析】 【详解】1N重力对应的物体质量  A．两个鸡蛋质量约100g，所受重力接近1N，故A符合题意； B．一头奶牛质量远大于100g，所受重力远大于1N，故B不符合题意； C．一片树叶质量远小于100g，所受重力远小于1N，故C不符合题意； D．一个大头针质量远小于100g，所受重力远小于1N，故D不符合题意。 故选A。 2. 小明在文化广场放风筝，飘在空中的风筝受到重力的施力物体是（　　 ） A. 风筝绳 B. 手 C. 空气 D. 地球 【答案】D 【解析】 【详解】物体所受重力的施力物体为地球，飘在空中的风筝受到重力的施力物体是地球。 故选D。 3. 下列物理学家中，用其名字命名为功率单位的是（　　） A. 焦耳 B. 牛顿 C. 帕斯卡 D. 瓦特 【答案】D 【解析】 【详解】A．焦耳是功、能量的单位，故A不符合题意； B．牛顿是力的单位，故B不符合题意； C．帕斯卡是压强的单位，故C不符合题意； D．瓦特是功率的单位，故D符合题意。 故选D。 4. 升国旗时，旗杆顶部有一个简单机械，利用它可以站在地面将国旗升起，则这个简单机械（　　 ） A. 能省力 B. 能省距离 C. 能费力 D. 能改变力的方向 【答案】D 【解析】 【详解】旗杆顶部的简单机械为定滑轮，实质是等臂杠杆。由杠杆平衡条件，定滑轮动力臂等于阻力臂，得拉力等于物重，既不省力也不费力；且拉力移动距离等于国旗上升高度，不省距离，定滑轮可改变力的方向，满足站在地面升旗的需求，故选D。 5. 如图所示是北极熊途经薄冰区域时，由四足行走改为身体俯卧、腹部紧贴冰面爬行的情景。北极熊这种行为变化主要是为了（　　 ） A. 减小北极熊的重力 B. 减小冰面所受的压力 C. 减小北极熊对冰面的压强 D. 增大冰面对北极熊的支持力 【答案】C 【解析】 【详解】A．北极熊的质量不变，由可知其重力不变，故A不符合题意； B．北极熊在水平冰面上，对冰面的压力等于其重力，重力不变，则压力不变，故B不符合题意； C．由四足行走改为俯卧爬行，受力面积增大，压力不变，由可知，北极熊对冰面的压强减小，故C符合题意； D．冰面对北极熊的支持力与北极熊的重力是一对平衡力大小相等，重力大小不变，则支持大小力不变，故D不符合题意。 故选C。 6. 每次换座位时，人对物体做了功的是（　　） A. 小明用力推桌子，但没推动 B. 小亮举起书包后，在空中停留3秒 C. 小红将座椅下的书拿上课桌 D. 小华背着书包在水平地面上走了3米 【答案】C 【解析】 【详解】A．小明用力推桌子，但没推动，桌子在力的作用下没有移动，则人对桌子没有做功，故A不符合题意； B．小亮举起书包后，在空中停留3秒，书包在力的作用下没有移动，则人对书包桌子没有做功，故B不符合题意； C．小红将座椅下的书拿上课桌，书在力的作用下沿力的方向有移动一定的距离，则人对书有做功，故C符合题意； D．小华背着书包在水平地面上走了3米，书包受到的力与书包的运动方向垂直，则人对书包桌子没有做功，故D不符合题意。 故选C。 7. 如图所示，把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己鼻子附近，稳定后松手，铁锁向前摆去。下列说法正确的是（　　 ） A. 将铁锁拉到鼻子附近时，铁锁的重力势能最大 B. 铁锁由最低点向上摆动时重力势能转化为动能 C. 铁锁在摆动的过程中机械能守恒 D. 铁锁在摆动到最低点时动能最小 【答案】A 【解析】 【详解】 A．铁锁质量一定，摆动过程中受到空气阻力作用，一部分机械能转化为其他形式的能，摆到另一侧最高点时高度低于刚开始从鼻子附近向下摆动时的高度，所以刚开始在鼻子附近时铁锁的重力势能最大，故A正确； B．铁锁由最低点向上摆动时，质量不变，速度变小，动能变小；同时高度变大，重力势能变大，所以该过程中动能转化为重力势能，故B错误； C．铁锁在摆动过程中，受到空气阻力的作用，有一部分机械能会转化为其他形式的能，故机械能逐渐减小，即铁锁的机械能不守恒，故C错误； D．铁锁摆动到最低点时高度最低、速度最大，动能最大，故D错误。 故选 A。 8. 人工搬运建筑材料到楼顶需要几个小时，若利用起重机几分钟就能完成。其原因是（　　 ） A. 起重机的功率大，做功多 B. 起重机的功率大，做功快 C. 人的功率小，做功快 D. 人的功率小，做功少 【答案】B 【解析】 【详解】根据功的原理可知，使用任何机械都不省功，所以起重机和人把相同的砖都运到楼顶，做功相同；起重机相对于人来说用时少，根据可知，起重机的功率大，即做功快，人功率更小、做功更慢。 故选B。 9. 如图所示，使用同一轻质滑轮以甲、乙两种方式将相同的重物提升相同高度，不计绳重与摩擦，下列说法正确的是（　　 ） A. B. 甲装置的机械效率更高 C. 两种方式所做的有用功相同 D. 甲装置中绳子自由端移动的距离更大 【答案】C 【解析】 【详解】甲是定滑轮，乙是动滑轮； A.，，所以 ，故A错误。 B. 甲的额外功为 0，机械效率 100%；因为不计绳重与摩擦，且为轻质滑轮，滑轮质量也为0，乙无额外功，机械效率 100%，故B错误。 C. 有用功 ，物重和提升高度都相同，所以有用功相同，故C正确。 D. ，，所以乙装置绳子自由端移动的距离更大，故D错误。 故选C。 10. 如图是学校教学使用的圆规，请观察图中结构并结合它的使用情况，找出正确的说法（　　 ） A. 固定粉笔的小螺丝上的螺纹相当于斜面 B. 小吸盘吸在黑板上是利用大气压的作用 C. 画圆时，粉笔与黑板之间的摩擦是滚动摩擦 D. 画圆时，手指扭转一小圈，粉笔就划过一个大圆，说明它能省距离 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．螺丝钉的螺纹是斜面的变形，本质是斜面缠绕在圆柱上，因此螺纹相当于斜面，故A正确； B．吸盘吸附在黑板上时，需要先挤出吸盘内的空气，使吸盘内部气压小于外界大气压，依靠大气压将吸盘压在黑板上，利用了大气压，故B正确； C．画圆时粉笔在黑板上滑动，摩擦是滑动摩擦，故C错误； D．手指扭转一小圈，粉笔划过一个大圆，动力移动距离小于阻力移动距离，说明它能省距离，故D正确。 故选ABD。 二、非选择题（共8小题，每空1分，每图2分，16题（4）第二个空2分，18题（2）6分，共50分） 11. 小红和妈妈一起做家务时，发现厨房中很多现象用到了物理知识。 （1）洗碗时拿起沾有油渍的碗容易脱落，这是由于________力较小的缘故。 （2）打开水龙头冲洗时，小红找来一个纸条靠近水流，纸条会向水流方向靠拢，如图甲所示，这是因为水流流速越大的地方，压强________。 （3）洗碗池的排水管设计了存水弯，起到隔绝下水道异味儿的作用，这是利用了________的知识。 （4）如图乙所示，她在洗菜时发现茄子漂浮而西红柿沉底，这是由于茄子的密度比水________，西红柿受到的浮力________它的重力。 【答案】（1）摩擦 （2）越小 （3）连通器 （4） ①. 小 ②. 小于 【解析】 【小问1详解】 油渍会让碗的接触面变得更光滑，减小了手和碗之间的摩擦力，所以碗容易脱落，因此是摩擦力较小的缘故。 【小问2详解】 根据流体压强规律：流体流速越大的位置，压强越小。水流附近流速快压强小，纸条外侧压强大，就会把纸条压向水流方向。 【小问3详解】 存水弯的结构是“上端开口、底部连通”，符合连通器的特点，静止时连通器内液面保持相平，会留水堵住下水道，隔绝异味，利用了连通器的知识。 【小问4详解】 根据物体浮沉条件：物体密度小于液体密度时漂浮，因此漂浮的茄子密度比水小；物体沉底时，浮力小于自身重力，因此沉底的西红柿受到的浮力小于它的重力。 12. 2026年4月24日是第十一个“中国航天日”，物理社团的同学开展了制作并发射“水火箭”的项目式学习。如图是“水火箭”的简易原理图，请根据所学知识完成下列问题。 （1）使用打气筒向“水火箭”内不断打气，瓶体膨胀起来，这说明力可以改变物体的________。 （2）当“水火箭”内部气体压强增大到一定程度时，水会从其底部向下快速喷出，从而使“水火箭”升空，这说明力的作用是________的。 （3）“水火箭”喷水升空的过程中，它的惯性会________，可乐瓶底部受到水的压强会________。 （4）“水火箭”喷完水后，达到的最高点为10 m，此时它的重力为6 N，从最高点下落至地面所用的时间为1.5 s，则“水火箭”下落的过程中，重力做功的功率为________W。 【答案】（1）形状 （2）相互 （3） ①. 减小 ②. 减小 （4）40 【解析】 【小问1详解】 力的作用效果分为改变物体运动状态、改变物体形状两种。瓶体膨胀是形状发生改变，因此说明力可以改变物体的形状。 【小问2详解】 水向下喷出时，水对火箭施加向上的反作用力推动火箭升空，说明力的作用是相互的。 【小问3详解】  惯性大小只和物体质量有关，水火箭喷水过程中总质量减小，因此惯性减小；液体压强满足，喷水过程中瓶内水的深度不断减小，水的密度不变，因此瓶底受到水的压强减小。 【小问4详解】 下落过程重力做功  重力做功功率  13. 小明看到高速公路旁的限速牌如图1所示，他猜想不同车型限速不同的原因可能是质量和速度影响车辆的动能大小，于是用钢球、木块和带有斜面的长木板来开展探究，如图2所示。 （1）实验中钢球的动能通过________反映。 （2）小明调试器材时，发现钢球撞击的木块会运动到长木板之外，请帮助他找到一种解决办法：________。 （3）当研究动能的大小与速度的关系时，应让同一钢球从斜面上________高度由静止释放。 （4）图2中甲、乙两次实验可以得到结论：质量相同时，物体的________越大，动能也越大。图2中________两次实验的结论可以用来解释车辆超载时的安全隐患。 【答案】（1）木块被撞击后移动的距离 （2）降低钢球释放的高度 （3）不同 （4） ①. 速度 ②. 甲丙 【解析】 【小问1详解】 根据转换法，钢球的动能通过木块被撞击后移动的距离来反映，木块被撞击后移动的距离越大，钢球的动能越大。 【小问2详解】 实验中发现木块运动到了长木板的末端之外，是因为钢球具有的动能较大，降低钢球的高度可减小钢球到达底部的速度，从而减小钢球的动能，所以在不更换实验器材的条件下，解决办法是降低钢球释放的高度。 【小问3详解】 研究动能的大小与速度的关系时，根据控制变量法，需控制钢球的质量相同，速度不同，因此应让同一钢球从斜面上不同高度静止释放。 【小问4详解】 甲、乙两次实验，钢球的质量相同，释放的高度不同，到达水平面上的速度不同，甲中高度更高，到达水平面上的速度更大，木块被撞击后移动的距离更远，钢球的动能更大，可以得到结论：质量相同时，物体的速度越大，动能也越大。 由图中的甲、丙两次实验可知，钢球下滑的高度相同，到达水平面时速度相同，质量不同，质量越大，推动木块移动的距离越远，故可以得出结论：物体的速度相同时，物体的质量越大，动能越大。该结论可以用来解释车辆超载的安全隐患。 14. 北方雪后路滑，容易发生交通事故，小军发现将煤渣撒在结冰的路面上可以防止车辆打滑。小军猜想：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。于是他利用材料相同但表面粗糙程度不同的两块长木板、木块、砝码，以及弹簧测力计进行实验。 （1）实验前，发现弹簧测力计指针不在零刻度线上，应该先在________方向对弹簧测力计的指针调零。 （2）如图甲所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做________运动，木块受到的摩擦力为______N。 （3）小军继续实验，通过比较________两次的弹簧测力计示数，可以验证小军的猜想并得出结论。 （4）通过图甲和图乙两次实验还可以得出滑动摩擦力的大小和__________有关。 （5）在图乙中画出木块对木板的压力示意图。 【答案】（1）水平 （2） ①. 匀速直线 ②. 2.8 （3）乙、丙 （4）压力大小 （5） 【解析】 【14题详解】 实验中弹簧测力计是水平方向使用的，所以实验前应该在水平方向对弹簧测力计的指针调零。 【15题详解】 [1]用弹簧测力计水平拉动木块，应使其做匀速直线运动（此时拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等）。 [2]甲图中弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.8N，所以木块受到的摩擦力为2.8N 【16题详解】 要验证滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，需要控制压力相同、改变粗糙程度，所以比较乙、丙两次的弹簧测力计示数。 【17题详解】 甲、乙两次实验中，接触面粗糙程度相同，压力不同，所以可以得出滑动摩擦力的大小和压力大小有关。 【18题详解】 木块对木板的压力示意图：作用点在木板上（接触面的中点），方向垂直木板向下，标上符号即可，如图所示。 15. 小聪在游泳时，发现在泳池中下潜越深，耳朵越胀痛，于是他想对液体内部压强特点进行探究。 （1）请根据题中所给信息，提出一个关于液体压强可探究的问题：________________ （2）实验中，通过U形管____________反映探头处液体压强大小。 （3）分析B、C两次实验可知：在同种液体的同一深度，向各个方向的压强大小________。 （4）分析________两次实验可知：同种液体，深度越大，压强越大。根据该实验结论可知拦河大坝要修成______________的形状。 （5）将探头放入E图的酒精中，想让U形管两侧液柱情况与图C一致。已知，探头位置可能在________（选填“”、“”或“”）处。 【答案】（1）液体内部的压强与深度有关吗？ （2）两侧液面的高度差 （3）相等 （4） ①. C、D ②. 上窄下宽 （5）c 【解析】 【小问1详解】 根据题干中“下潜越深，耳朵越胀痛”的情境，可提出可探究的科学问题：液体内部压强与深度是否有关，表述合理即可。 【小问2详解】 本实验利用转换法，通过U形管两侧液面的高度差反映探头处液体压强的大小。 【小问3详解】 B、C实验控制了液体种类、深度都相同，只改变探头方向，U形管液面高度差相同，因此可得结论：同种液体同一深度，液体向各个方向的压强大小相等。  【小问4详解】 要探究“同种液体，深度越大压强越大”，需要控制液体密度相同，改变深度。B、C实验深度相同，D实验深度更大，B、C实验探头的方向不同，因此选C、D实验； 因为深度越大液体压强越大，拦河大坝下部承受的压强更大，因此修成上窄下宽的形状。 【小问5详解】 U形管液柱和图C一致，说明酒精中探头的压强和C实验中压强相等；根据公式，压强相等时，密度越小，深度越大；已知​，因此酒精中探头深度需要大于C实验中水的深度b，E图中只有深度比b大，因此选。 16. 小华在中药店见到售货员用图甲中的杆秤称量药材的质量，他思考杆秤会在什么条件下才能平衡？于是他用图乙装置和钩码等器材进行探究。 （1）杆秤实质是一个杠杆，提纽处相当于杠杆的________。 （2）小华先将杠杆安装到铁架台上，静止时如图乙所示，应将平衡螺母向________侧适当调节，直至杠杆在水平位置平衡。 （3）完成上述步骤后，在杠杆左右两侧悬挂钩码，使杠杆水平平衡，读取力和力臂的数据。为了得到普遍规律，下一步的合理做法是____________。 （4）得出杠杆平衡条件后，小华用弹簧测力计继续实验。如图丙所示，用弹簧测力计由竖直方向逐渐向左拉杠杆，杠杆始终保持水平平衡。该过程中弹簧测力计的示数将______，原因是________________________。 （5）请在图丙中画出点所受拉力的力臂。 【答案】（1）支点 （2）右 （3）改变左右两侧钩码数量及位置，使杠杆再次水平平衡 （4） ①. 变大 ②. 动力臂变小，根据杠杆平衡条件可知，阻力、阻力臂不变，动力变大 （5） 【解析】 【小问1详解】 杆秤实质是一个杠杆，称重时，提纽处位置不动，相当于杠杆的支点。 【小问2详解】 如图乙所示，杠杆右高左低，应将平衡螺母向右侧适当调节，直至杠杆在水平位置平衡。 【小问3详解】 为了得到普遍规律，需测量多组数据，因此可以改变左右两侧钩码数量及位置，使杠杆再次水平平衡。 【小问4详解】 如图丙所示，用弹簧测力计由竖直方向逐渐向左拉杠杆，杠杆始终保持水平平衡。此过程中，弹簧测力计拉力力臂逐渐变小，即动力臂变小，根据杠杆平衡条件可知，阻力、阻力臂不变，动力变大。 【小问5详解】 力臂是支点到力的作用线的距离，B点所受拉力F的力臂如图所示： 17. 跨学科实践：自制微型密度计。 【项目提出】 设计并制作一个微型密度计，测量酒精的密度。 【项目分析】 （1）密度计工作原理是物体漂浮时浮力________自身重力。 密度计的标度杆上的刻度线要便于观察。 【项目实施】 （2）制作密度计：如图甲所示，把塑料吸管的下端用蜡封口并缠上铜丝，设法让它能________漂浮在水面上。但缠上一些铜丝的密度计会在酒精中下沉，针对此问题，对密度计提出一种改进措施。________________ （3）标出刻度：将调整好的微型密度计放入密度为的酒精中漂浮，液面位于标度杆的位置，如图乙所示；再将密度计放入密度为的酒精中漂浮，液面位于标度杆的位置（图乙中未标出），则的位置应在位置的________方；若、之间的距离过小，不利于观察，则应换用直径更________的塑料吸管。 【项目拓展】 （4）若把改进后的微型密度计放入某种酒精中，液面的位置恰好在、的中间，则这种酒精的密度________。 【答案】（1）等于 （2） ①. 竖直 ②. 减少缠绕的铜丝质量，或换用更粗的塑料吸管，合理即可 （3） ①. 下 ②. 小 （4）小于 【解析】 【小问1详解】 密度计利用漂浮条件工作，物体漂浮时，浮力等于自身重力。 【小问2详解】 密度计需要竖直漂浮才能准确读数；密度计在酒精中下沉说明总重力大于浮力，可通过减小总重力（减少铜丝质量），或换更粗吸管增大浮力，让密度计漂浮。 【小问3详解】 密度计浮力始终等于自身重力，由​可知：液体密度越大，排开体积越小，浸入深度越小。因为，所以B位置浸入深度更小，在A位置的下方； 由​（为吸管横截面积，和直径平方成正比）可知：相同密度差下，直径越小，横截面积越小，A、B的间距越大，越便于观察，因此换直径更小的吸管。 【小问4详解】 浸入深度和液体密度​成反比，根据数学反比关系，随着液体密度的增大，相同密度差间的刻度会变小，所以A、B正中间位置对应的密度，小于和​的平均值，因此这种酒精的密度小于。 18. 游泳是人们较为喜欢的一种健身方式，为防止溺水事故的发生，某厂家研发出了如图甲所示的救生手环。救生员戴上手环在泳池中进行了性能测试，他下潜到水面下2 m处，打开手环开关，手环瞬间弹出一个体积为的气囊，如图乙所示。已知救生员的质量为63 kg，人体密度是，不计手环的质量和体积。（g取10 N/kg） 请完成下列问题： （1）救生员在潜入水中并继续下潜的过程中，他受到的浮力将________，水面下2 m处的液体压强是________Pa。 （2）请通过计算说明，气囊完全打开后能否将救生员带出水面？ 【答案】（1） ①. 不变 ②. （2） 能将救生员带出水面 【解析】 【小问1详解】 救生员潜入水中继续下潜时，排开水的体积不变，由可知，浮力不变。水面下2m处液体压强 【小问2详解】 气囊完全打开，通过比较人和气囊全部浸没时的总浮力与救生员重力，判断浮沉。救生员的重力 救生员的体积 气囊体积 总排开体积 完全浸没时的总浮力 因，故气囊完全打开后能将救生员带出水面。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026年度下学期期末八年级物理试题 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。1-8题是单选题，每小题只有一个选项最符合题目要求；9-10题是多选题，每小题有多个选项符合题目要求） 1. 下列物体受到的重力最接近1 N的是（　　 ） A. 两个鸡蛋 B. 一头奶牛 C. 一片树叶 D. 一个大头针 2. 小明在文化广场放风筝，飘在空中的风筝受到重力的施力物体是（　　 ） A. 风筝绳 B. 手 C. 空气 D. 地球 3. 下列物理学家中，用其名字命名为功率单位的是（　　） A. 焦耳 B. 牛顿 C. 帕斯卡 D. 瓦特 4. 升国旗时，旗杆顶部有一个简单机械，利用它可以站在地面将国旗升起，则这个简单机械（　　 ） A. 能省力 B. 能省距离 C. 能费力 D. 能改变力的方向 5. 如图所示是北极熊途经薄冰区域时，由四足行走改为身体俯卧、腹部紧贴冰面爬行的情景。北极熊这种行为变化主要是为了（　　 ） A. 减小北极熊的重力 B. 减小冰面所受的压力 C. 减小北极熊对冰面的压强 D. 增大冰面对北极熊的支持力 6. 每次换座位时，人对物体做了功的是（　　） A. 小明用力推桌子，但没推动 B. 小亮举起书包后，在空中停留3秒 C. 小红将座椅下的书拿上课桌 D. 小华背着书包在水平地面上走了3米 7. 如图所示，把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己鼻子附近，稳定后松手，铁锁向前摆去。下列说法正确的是（　　 ） A. 将铁锁拉到鼻子附近时，铁锁的重力势能最大 B. 铁锁由最低点向上摆动时重力势能转化为动能 C. 铁锁在摆动的过程中机械能守恒 D. 铁锁在摆动到最低点时动能最小 8. 人工搬运建筑材料到楼顶需要几个小时，若利用起重机几分钟就能完成。其原因是（　　 ） A. 起重机的功率大，做功多 B. 起重机的功率大，做功快 C. 人的功率小，做功快 D. 人的功率小，做功少 9. 如图所示，使用同一轻质滑轮以甲、乙两种方式将相同的重物提升相同高度，不计绳重与摩擦，下列说法正确的是（　　 ） A. B. 甲装置的机械效率更高 C. 两种方式所做的有用功相同 D. 甲装置中绳子自由端移动的距离更大 10. 如图是学校教学使用的圆规，请观察图中结构并结合它的使用情况，找出正确的说法（　　 ） A. 固定粉笔的小螺丝上的螺纹相当于斜面 B. 小吸盘吸在黑板上是利用大气压的作用 C. 画圆时，粉笔与黑板之间的摩擦是滚动摩擦 D. 画圆时，手指扭转一小圈，粉笔就划过一个大圆，说明它能省距离 二、非选择题（共8小题，每空1分，每图2分，16题（4）第二个空2分，18题（2）6分，共50分） 11. 小红和妈妈一起做家务时，发现厨房中很多现象用到了物理知识。 （1）洗碗时拿起沾有油渍的碗容易脱落，这是由于________力较小的缘故。 （2）打开水龙头冲洗时，小红找来一个纸条靠近水流，纸条会向水流方向靠拢，如图甲所示，这是因为水流流速越大的地方，压强________。 （3）洗碗池的排水管设计了存水弯，起到隔绝下水道异味儿的作用，这是利用了________的知识。 （4）如图乙所示，她在洗菜时发现茄子漂浮而西红柿沉底，这是由于茄子的密度比水________，西红柿受到的浮力________它的重力。 12. 2026年4月24日是第十一个“中国航天日”，物理社团的同学开展了制作并发射“水火箭”的项目式学习。如图是“水火箭”的简易原理图，请根据所学知识完成下列问题。 （1）使用打气筒向“水火箭”内不断打气，瓶体膨胀起来，这说明力可以改变物体的________。 （2）当“水火箭”内部气体压强增大到一定程度时，水会从其底部向下快速喷出，从而使“水火箭”升空，这说明力的作用是________的。 （3）“水火箭”喷水升空的过程中，它的惯性会________，可乐瓶底部受到水的压强会________。 （4）“水火箭”喷完水后，达到的最高点为10 m，此时它的重力为6 N，从最高点下落至地面所用的时间为1.5 s，则“水火箭”下落的过程中，重力做功的功率为________W。 13. 小明看到高速公路旁的限速牌如图1所示，他猜想不同车型限速不同的原因可能是质量和速度影响车辆的动能大小，于是用钢球、木块和带有斜面的长木板来开展探究，如图2所示。 （1）实验中钢球的动能通过________反映。 （2）小明调试器材时，发现钢球撞击的木块会运动到长木板之外，请帮助他找到一种解决办法：________。 （3）当研究动能的大小与速度的关系时，应让同一钢球从斜面上________高度由静止释放。 （4）图2中甲、乙两次实验可以得到结论：质量相同时，物体的________越大，动能也越大。图2中________两次实验的结论可以用来解释车辆超载时的安全隐患。 14. 北方雪后路滑，容易发生交通事故，小军发现将煤渣撒在结冰的路面上可以防止车辆打滑。小军猜想：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。于是他利用材料相同但表面粗糙程度不同的两块长木板、木块、砝码，以及弹簧测力计进行实验。 （1）实验前，发现弹簧测力计指针不在零刻度线上，应该先在________方向对弹簧测力计的指针调零。 （2）如图甲所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做________运动，木块受到的摩擦力为______N。 （3）小军继续实验，通过比较________两次的弹簧测力计示数，可以验证小军的猜想并得出结论。 （4）通过图甲和图乙两次实验还可以得出滑动摩擦力的大小和__________有关。 （5）在图乙中画出木块对木板的压力示意图。 15. 小聪在游泳时，发现在泳池中下潜越深，耳朵越胀痛，于是他想对液体内部压强特点进行探究。 （1）请根据题中所给信息，提出一个关于液体压强可探究的问题：________________ （2）实验中，通过U形管____________反映探头处液体压强大小。 （3）分析B、C两次实验可知：在同种液体的同一深度，向各个方向的压强大小________。 （4）分析________两次实验可知：同种液体，深度越大，压强越大。根据该实验结论可知拦河大坝要修成______________的形状。 （5）将探头放入E图的酒精中，想让U形管两侧液柱情况与图C一致。已知，探头位置可能在________（选填“”、“”或“”）处。 16. 小华在中药店见到售货员用图甲中的杆秤称量药材的质量，他思考杆秤会在什么条件下才能平衡？于是他用图乙装置和钩码等器材进行探究。 （1）杆秤实质是一个杠杆，提纽处相当于杠杆的________。 （2）小华先将杠杆安装到铁架台上，静止时如图乙所示，应将平衡螺母向________侧适当调节，直至杠杆在水平位置平衡。 （3）完成上述步骤后，在杠杆左右两侧悬挂钩码，使杠杆水平平衡，读取力和力臂的数据。为了得到普遍规律，下一步的合理做法是____________。 （4）得出杠杆平衡条件后，小华用弹簧测力计继续实验。如图丙所示，用弹簧测力计由竖直方向逐渐向左拉杠杆，杠杆始终保持水平平衡。该过程中弹簧测力计的示数将______，原因是________________________。 （5）请在图丙中画出点所受拉力的力臂。 17. 跨学科实践：自制微型密度计。 【项目提出】 设计并制作一个微型密度计，测量酒精的密度。 【项目分析】 （1）密度计工作原理是物体漂浮时浮力________自身重力。 密度计的标度杆上的刻度线要便于观察。 【项目实施】 （2）制作密度计：如图甲所示，把塑料吸管的下端用蜡封口并缠上铜丝，设法让它能________漂浮在水面上。但缠上一些铜丝的密度计会在酒精中下沉，针对此问题，对密度计提出一种改进措施。________________ （3）标出刻度：将调整好的微型密度计放入密度为的酒精中漂浮，液面位于标度杆的位置，如图乙所示；再将密度计放入密度为的酒精中漂浮，液面位于标度杆的位置（图乙中未标出），则的位置应在位置的________方；若、之间的距离过小，不利于观察，则应换用直径更________的塑料吸管。 【项目拓展】 （4）若把改进后的微型密度计放入某种酒精中，液面的位置恰好在、的中间，则这种酒精的密度________。 18. 游泳是人们较为喜欢的一种健身方式，为防止溺水事故的发生，某厂家研发出了如图甲所示的救生手环。救生员戴上手环在泳池中进行了性能测试，他下潜到水面下2 m处，打开手环开关，手环瞬间弹出一个体积为的气囊，如图乙所示。已知救生员的质量为63 kg，人体密度是，不计手环的质量和体积。（g取10 N/kg） 请完成下列问题： （1）救生员在潜入水中并继续下潜的过程中，他受到的浮力将________，水面下2 m处的液体压强是________Pa。 （2）请通过计算说明，气囊完全打开后能否将救生员带出水面？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $