第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件系统梳理秦统一的条件、过程、制度创新与巩固措施，通过视频导入秦灭六国顺序，结合商鞅变法奠基与汉承秦制脉络，以问题驱动和史料研读搭建学习支架。 其亮点在于以唯物史观辩证评价秦始皇功过，结合时空观念构建秦朝疆域与制度框架，通过《史记》《封建论》等史料实证培养学生历史解释能力。多样化教学资源助力教师高效教学，提升学生史料分析与家国情怀。

课标 核心目标 3. 素养：深刻理解统一多民族国家形成的伟大意义；认识制度创新的深远影响；理解治国理政中“民本”思想的重要性；培育家国情怀 1、通过了解秦朝统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义（重点） 2、通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因 1. 知识：掌握秦统一的条件、过程、巩固统一的措施（政治、经济、文化、交通、军事）、秦的疆域与民族关系、秦速亡的原因。 2. 能力：运用史料分析秦统一的历史必然性与措施的影响；运用时空观念构建秦朝历史框架；运用唯物史观辩证评价秦始皇与秦制；提升史料实证与历史解释能力。 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 一，秦的统一 战国中后期，①统一逐渐成为当时人们的共识。孟子提出了“定于一”的思想。成书于战国末年的《吕氏春秋》记载：“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬（chan），不得休息。”作者认为只有统一才能结束战乱。 一、秦的统一 ②长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。③各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。这为统一准备了客观条件。 ④秦“据殽函之固，拥雍州之地”，地理位置优越，物质基础雄厚。⑤数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。⑥商鞅变法后，秦尊奉⑦法家，奖励耕战，国家日益强盛，为日后秦的统一奠定了基础。 一、秦的统一： 1、条件： 1、秦统一的条件： ①统一成为共识、大势所趋 ②人民渴望统一，人心所向 ③各地域经济发展要求 客观条件 （时代背景） 主观条件 （秦国自身） ④秦地理位置优越 ⑤数代秦王励精图治、君主雄才大略、策略得当 ⑥商鞅变法，秦国强盛 ——奠定基础 ⑦法家思想 是历史必然性与秦国努力的结合 2、统一过程： 观看视频，说出秦灭六国的顺序和所用的策略 公元前230年——公元前221年，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐。建立第一个统一王朝——秦朝，定都咸阳。 策略：远交近攻、分化瓦解、各个击破。 一，秦的统一 一，秦的统一 秦灭六国后，为开拓疆域，统一天下还做了哪些大事？说出秦朝疆域四至。 南方：征服越族 西南：控制西南夷（灵渠、设郡） 北击匈奴、筑长城 北抵长城 西到陇西 东至东海 南濒南海 3、开拓疆域： 胡人不敢南下而牧马。 ——贾谊《过秦论》 百越之君，俯首系颈，委命下吏。 ——贾谊《过秦论》 疆域的统一：奠定了中国统一多民族国家的基本疆域。 人口达到2000多万，疆域320万平方公里 华南、西南地区在秦朝已正式归属中央政权管辖 中 央 地 方 4.秦的制度 皇帝制度 三公九卿制 郡县制 君主专制 中央集权 是一种决策方式。特征是君主个人专断独裁，集国家最高权力于一身， 从决策到行使军政财大权都具有独断性和随意性。 是一种管理方式。指地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央，实行垂直管理。 一，秦的统一 材料1：王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，令为“诏”……朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。 ——《史记》 材料2：天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。 ——《史记·秦始皇 皇帝制度的特点 皇帝独尊 皇位世袭 4.秦的制度 皇权至上（核心） 三公九卿制度 说出三公的职责。结合图示分析三公九卿制的特点。 丞相：百官之首，帮助皇帝处理全国政事； 御史大夫：执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，负责监察百官； 太尉：负责管理全国军务。 特点：①以皇权为中心； ②家国一体（家天下）； ③分工明确，各司其职 一，秦的统一 6 郡县制 ——地方行政制度 特点： ①按地域划分郡县； ②官员由中央任免，概不世袭（官僚政治）； ③中央垂直管理地方。 秦统一后设36郡，后又不断调整。郡下设县或道，根据户数的多少，置县令（长）、县丞、县尉。郡县的主要官吏都由中央直接任命。 ——选择性必修1《国家制度与社会治理》 郡县制有什么特点、作用？ 秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。 ——柳宗元《封建论》 郡县制的作用： ①实现了对地方直接有效的控制，防止地方分裂割据，加强了中央集权，维护了国家统一。 ②是官僚政治取代贵族政治的重要标志。 一，秦的统一 4.秦的制度 7 (2)相同点:都是我国古代重要的地方行政制度;都为巩固统治而实行;都产生过积极作用。 (1)不同点 ①分封制与宗法制相联系以血缘关系为基础;郡县制下则是按地域划分 ②分封制下的诸侯爵位世袭，并拥有封地;郡县的长官由朝廷直接任免，官位概不世袭，官吏只有俸禄没有封地。 ③分封制下的诸侯国拥有很强的独立性，容易发展为地方割据势力;郡县是地方行政机构，受中央直接控制,有利于中央集权的加强和国家的统一 一，秦的统一 5.郡县制与分封制的异同 秦朝为了巩固统治，还采取了哪些措施？各起到了什么作用？ 统一货币（秦半两）、度量衡 统一车轨、修驰道、直道 统一文字小篆）；“焚书坑儒” 里耶秦简户籍薄 秦灭韩后，徙韩国贵族至下邑；灭赵后，迁赵国贵族到今四川广元南；灭楚后，迁楚之大姓到陇西；五国已亡，徙天下豪强于咸阳十二万户。 颁行法律，编制户籍 经济一统 文化一统 交通一统 编户齐民 法律一统 强化社会控制 6.秦巩固统一的举措 加强各地经济联系，促进经济发展 统一文字，加强民族文化认同，促进各地文化交流；“焚书坑儒”加强思想控制 加强各地联系，维护统治； 加强统治，保证财政收入，巩固中央集权 巩固统治，促进民族融合 迁徙六国贵族豪强 一，秦的统一 一，秦的统一 在此之前，无论名义上如何，中国实际上是分裂的，所谓“诸夏”或“中国”，只是一个笼统的概念，并无确切的范围和实际的组织。直到秦统一，“中国”二字才有具体的表现，它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。更重要的是，“大一统”观念由此深入人心。 ——邹纪万：《秦汉史》 7.统一的意义 疆域统一：建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后历代疆域的基本版图。 政治制度统一：专制主义中央集权制度形成；被以后王朝沿用，影响深远 民族认同的统一：空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，“大一统”的观念深入人心。 经济社会的统一：各项统一措施推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展. 依据史料分析秦朝的统一具有怎样的历史意义？ 史料阅读 历代对秦始皇统一和秦制给予高度评价： 明法度，定律令，皆以始皇起。 ——《史记·李斯列传》 并吞战国，海内为一，功齐三代 ——《汉书·主父偃传》 秦王扫六合，虎视何雄哉——李白《古风·其三》 秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始 ——柳宗元《封建论》 始皇帝，自是千古一帝也。 ——李贽《藏书》 功绩:他重用人才，统一六国，南征越族，北击匈奴，结束了长期诸侯割据的分裂局面，建立我国历史上第一个统一的多民族封建国家，顺应了历史发展的潮流，符合各族人民的共同愿望。他采取的一系列加强中央集权的政策措施，维护了封建国家的统一，有利于封建经济文化的进一步发展，对后世有深远的影响。因此，他不愧为中国古代史上杰出的政治家。 过失:他刚愎自用，拒谏饰非。他修建豪华的宫殿 (阿房宫等)、陵墓(秦始皇陵)和万里长城，耗费了巨大的财力和物力，加深了人民的苦难。他以刑杀为威(如“焚书坑儒”)，极其残暴。因此，他又是历史上少有的暴君。 一，秦的统一 8.秦始皇的功过 由贵族到官僚。国家权力由商周时期的世袭贵族把持到秦朝由皇帝任命的职业官僚掌握 9.周秦之际政治文明的转型 个人权力 由分散到集中。由商周天子权力的尚未高度集中到秦朝专制独裁的“皇帝制” 地方权力 由独立到集权。由独立性较强的分封诸侯国到集权于中央的郡县 由贵族政治到官僚政治。由商周时期的世袭贵族到秦朝皇帝任命官员,从而形成官僚政治 政治制度 权力执掌 一，秦的统一 二，秦朝的暴政 (3)思想专制: 秦始皇大兴土木、广建宫殿陵寝，外出巡游、封禅,征发繁重。 刑法严苛等使社会阶级矛盾激化 焚书坑儒，珍贵文献被毁，钳制了士人思想，摧残人才 （2）政治危机： （1）经济危机： 表现： 1.陈胜、吴广起义 ----中国历史上第一次农民大起义 公元前209年，陈胜吴广起义，陈胜自立为王，号为“张楚”。 秦王朝东部地区的统治力量比较薄弱，六国反秦势力比较强。当时流传“楚虽三户 ,亡秦必楚”,楚人反秦意识最为强烈。因此陈胜起事时，便把国号定为“张楚”,意为“张大楚国”，期望得到楚地人民的拥护和支持，也为了增强起义军的凝聚力。 三，秦末农民起义与秦的速亡 材料1： 陈胜虽已死，其所置遣侯王相竞亡秦，由涉首也。 ——司马迁《史记》 译文：陈胜虽然已经死了，他所封立派遣的侯王将相终于灭掉了秦王朝，这是由于陈涉首先起义反秦的结果。 材料2：陈胜、吴广起义后，天下群起响应，一些原六国旧贵族也试图借机复国。他们中有的直接加入陈胜领导的农民起义军；有的带领队伍起兵反秦，如项梁、项羽等。此外，秦吏萧何、曹参，儒士叔孙通，市井平民樊哙（kuài）和周勃等社会各阶层人士，纷纷投入反秦的浪潮中。在各地反秦斗争的打击下，秦朝迅速走向灭亡。 ①中国历史上第一次农民大起义。（地位/性质） ②沉重打击了秦王朝的统治，加速了秦朝的灭亡； ③具有首创精神，鼓舞后世人民群众起来反抗残暴统治。 三，秦末农民起义与秦的速亡 1.陈胜吴广起义 意义 三、秦末农民起义与秦的速亡 秦始皇统治时期全国总人口不过2000万，其中成年男丁大约450万。 ·北伐匈奴，征调30万男丁， ·修筑长城，征用40万民夫， ·戍守边境，率30万民众常驻河南地， ·秦始皇陵，动用徭役、刑徒70多万人，修筑30多年， ·阿房宫和秦始皇陵，动用100多万劳力， ·秦直道，动用数10万军工、民工突击修筑。 焚书坑儒 秦朝的刑罚非常严苛，包括但不限于死刑、肉刑、徒刑、流放刑等。死刑中有腰斩、车裂、阮、磔等多种残酷的执行方式；肉刑包括斩足、宫、劓、黥等；徒刑则是剥夺自由，强制劳役；流放刑则是将罪犯发配到偏远地区. 兴师动众，出外巡游； 大兴土木、赋役繁重； 刑法严苛；焚书坑儒； 根本原因：暴政致使阶级矛盾和统治阶级内部矛盾尖锐化 依据材料说说，秦朝灭亡的根本原因是什么？ 2.秦速亡的原因： ①公元前207年，刘邦的军队攻占咸阳，秦朝灭亡。 3.秦朝灭亡与楚汉战争 材料1：（刘邦进关后）与父老约法三章;杀人者死，伤人者刑，及盗抵罪。 —荀悦《汉纪》 材料2：（项羽引兵入咸阳后）杀子婴及秦诸公子宗族。遂屠咸阳，烧其宫室，虏其子女，收其珍宝货财，诸侯共分之。 ——《史记·秦始皇本纪》 楚汉战争中刘邦胜利，项羽失败的原因是什么？从中能得到什么启示？ ②秦亡后，刘邦和项羽展开四年的楚汉战争，刘邦击败项羽。 刘邦顺应了当时的统一形势，运用正确的策略;他善于纳谏,知人善任。 项羽缺乏政治远见,企图倒退至秦以前的诸侯割据时代,违背了统一的历史潮流;他刚愎自用，不善用人,残忍暴虐。 启示：得民心且顺时代潮流者得天下 三，秦末农民起义与秦的速亡 条件 (主/客)、时间、灭六国顺序 完成统一 秦大一统时代 巩固统一 秦朝灭亡 秦朝的暴政 农民起义 经济、政治、思想 政治：皇帝制、三公九卿、郡县制 (彻底废分封) 秦朝灭亡 六、课堂结构 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 经济文化：统一货币、度量衡、文字 (小篆)；土地私有；焚书坑儒 (双刃剑)。交通：驰道、直道、车轨；灵渠。 军事民族：北击匈奴筑长城；南征百越设郡县 疆域拓展与多民族国家 商鞅变法奠基 汉承秦制 影响后世两千年 政治制度创新与经济文化统一措施共同服务于巩固统一和加强控制的目标 暴政抵消了统一措施的积极效果 Lavf58.20.100 $