Starter Unit 2 Keep Tidy! Section A (Pronunciation 1-4) 任务型导学案 2026-2027学年人教版七年级英语上册

该初中英语导学案聚焦Starter Unit 2 Section A元音字母a,e,i,o,u的音标及开音节规律，结合物品交际对话内容。通过“温故”环节链接字母发音分类与基础句型，“知新”部分以单词分类、音标填词等练习搭建学习支架，衔接新旧知识。 资料特色在于融合英美课堂趣味操练模式，设置分组带读、结对互动及歌谣游戏，将发音学习融入真实物品交际场景。分层练习（补全、选择、匹配）助力学生自主归纳规律，提升听音辨词能力，培养语言能力与学习策略，落实核心素养发展。

Starter Unit 2 Keep Tidy! Section A (Pronunciation 1-4) 1. 结合本单元物品交际对话内容，学习元音字母a, e, i, o, u的字母音标，熟练认读对应例词，能用规范发音谈论自己的文具、生活用品； 2. 研读课本发音板块内容，自主梳理 5 个元音字母的发音分类规则，完成练习，掌握元音字母开音节发音规律，做到听音辨词、见词能读。 温故——课前知识链接 一、根据发音分类补全字母。 1. 发音 /eɪ/：Aa, ______, Jj, Kk 2. 发音 /iː/：Bb, Cc, Dd, Ee, Gg, Pp, ______, Vv, Zz 3. 发音 /e/：Ff, ______, Mm, Nn, Ss, Xx, Zz 4. 发音 /aɪ/：Ii, ______ 5. 发音 /əʊ/：______ 6. 发音 /juː/：Qq, ______, Ww 7. 发音 /ɑː/：______ 二、补全句子。 8. 嗨，Ella！我有一个新书包。 Hi, Ella! I ______ a new schoolbag. 9. 它是什么颜色？ What ______ is it? 10. 蓝色是我最喜欢的颜色。 Blue is my favourite ______. 11. 我有一辆新自行车。 I have a new ______. 12. 明天你可以带给我看看吗？ Can you ______ me tomorrow? 13. 看我的新鞋子。 Look ______ my new shoes. 14. 它们是什么颜色？ What colour ______ they? 知新——课本研习梳理 一、根据音标分类补全单词。 1. 发音 /eɪ/：______、cake 2. 发音 /iː/：he、______ 3. 发音 /aɪ/：fine、______ 4. 发音 /əʊ/：______、those 5. 发音 /juː/：use、______ 二、根据音标提示填写单词 。 6. 含有 /eɪ/：I have a ________ (蛋糕). 7. 含有 /iː/：________ (这些) books are mine. 8. 含有 /aɪ/：This is my new ________ (自行车). 9. 含有 /əʊ/：________ (不), it isn’t my schoolbag. 10. 含有 /juː/：The ________ (可爱的) bicycle is Yaming’s. 一、选出发音不同的单词。 （ ）1．A．table B．plane C．baseball D．family （ ）2．A．use B．cute C．but D．pupil （ ）3．A．phone B．sofa C．zero D．orange （ ）4．A．like B．ice C．big D．white （ ）5．A．he B．red C．me D．be （ ）6．A．yellow B．now C．how D．brown 二、从方框中选出下列单词画线部分的元音音标。 A．/i:/ B．/aɪ/ C．/eɪ/ D．/əʊ/ 7．tidy______ 8．keep______ 9．they______ 10．green______ 11．white______ 12．bicycle______ 13．yellow______ 14．eraser______ 在英美中小学英语启蒙课堂中，元音字母发音有成熟趣味的操练模式，老师常会围绕a/e/i/o/u五个元音字母的音标开展分组带读训练，结合 cake、he、bike、no、cute 这类典型开音节例词，让学生归纳发音规律。 课堂会设置两人结对互动任务，用句型 “What colour is your...?”“Can you show me...?” 围绕书包、自行车、鞋子等日常物品进行口语问答，把发音单词融入真实交际场景；还会结合生活实物拆分单词音节，强化元音字母在开音节里的发音特点。 课后可以传唱配套发音歌谣，跟着节奏区分不同元音的发音类别，也能做听音圈词、按音标给单词分类的小游戏，全程以搭档合作练习为主，给学生充足的开口朗读、互动运用的机会，扎实掌握元音字母发音规则，同时熟练运用谈论物品的交际句型。 把预习中发现的问题记录一下吧 ... 答案及解析 温故知新·基础填空 温故——课前知识链接 1. Hh 2. Tt 3. Ll 4. Yy 5. Oo 6. Uu 7. Rr 8. have 9. colour 10. colour 11. bicycle 12. show 13. at 14. are 知新——课本研习梳理 1. age 2. these 3. bike 4. no 5. cute 6. cake 7. These 8. bike 9. No 10. cute 基础过关·课前自测 答案：1．D 2．C 3．D 4．C 5．B 6．A 解析：1．family中划线部分发音为/æ/，其他单词划线部分发音为/eɪ/。 2．but中划线部分发音为/ʌ/，其他单词划线部分发音为/juː/。 3．orange中划线部分发音为/ɒ/，其他单词划线部分发音为/əʊ/。 4．big中划线部分发音为/ɪ/，其他单词划线部分发音为/aɪ/。 5．red中划线部分发音为/e/，其他单词划线部分发音为/iː/。 6．yellow中划线部分发音为/əʊ/，其他单词划线部分发音为/aʊ/。 答案：7．B 8．A 9．C 10．A 11．B 12．B 13．D 14．C 解析：7．tidy的音标为/ˈtaɪdi/ ，字母i的发音是/aɪ/。故选B。 8．keep的音标为/kiːp/，字母组合ee的发音是 /iː/。故选A。 9．they的音标为/ðeɪ/，字母组合ey的发音是发/eɪ/。故选C。 10．green的音标为/ɡriːn/，字母组合ee的发音是 /iː/。选 A。 11．white的音标为/waɪt/，字母i的发音是/aɪ/。故选B。 12．bicycle的音标为/ˈbaɪsɪkl/，字母i的发音是/aɪ/。故选B。 13．yellow的音标为/ˈjeləʊ/，字母组合ow的发音是/əʊ/。故选D。 14．eraser的音标为/ɪˈreɪzə(r)/，字母a的发音是 /eɪ/。故选C。 学科网（北京）股份有限公司 $