精品解析：甘肃省定西市通渭县平襄教育集团2024-2025学年七年级下学期3月月考道德与法治试题

甘肃省定西市通渭县平襄教育集团2024-2025学年七年级下学期3月月考 道德与法治试题 一、单项选择题。（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共40分） 1. 2025年1月23日，中共中央、国务院、中央军委决定，给_________同志颁发“二级航天功勋奖章”，授予李聪、李广苏同志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“三级航天功勋奖章”。（ ） A. 叶光富 B. 江新林 C. 张陆 D. 王亚平 2. 面对如图漫画的青春烦恼，我们应该（　　） A. 注意和他人对比，不能过早发育 B. 减少与他人的交往，避免被笑话 C. 时刻关注自己的变化，马上就医 D. 正视青春期生理变化，欣然接受 3. 青春期一般指10-19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人身体发育的重要时期。青春期的生理变化主要表现在（ ） ①认知能力得到提高②身体外形的变化 ③体内机能的增强④性的发育和成熟 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. “升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。”小文的话所体现的心理矛盾和困惑是（ ） A. 独立与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 冲动与理智 5. 青春期的心理矛盾有时让我们烦恼，我们要学会自我调节。下列做法中有利于自我调节的是（ ） ①去超市捏碎方便面，给可乐“放气” ②和同学们打一场酣畅淋漓的篮球比赛 ③遇到挫折时，对自己说：“加油！失败是成功之母。” ④全心投入手机游戏中不能自拔 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 6. 习近平总书记曾指出：“少年儿童的心灵都是敏感的，准备接受一切美好的东西。”孩子的心灵世界十分单纯，具有天然美好的趋向，是接纳真善美种子的肥沃土壤。这启示我们要（ ） A. 追求外在美与内在美的统一 B. 关注自身青春期的外形变化 C. 见贤思齐，做完美的青少年 D. 放弃外在美，注重内在美 7. 课堂上，老师让学生以“如何正确认识男生女生的生理性别差异”为话题开展讨论。几位同学发表了以下观点，其中错误的是（ ） A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静地接受 B. 男生女生虽有差别，但对男女性别差异的认识没有什么意义 C. 男生女生各有优势，相互学习能让自己变得更加优秀 D. 进入青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 8. 以下属于异性同学正常交往的是（ ） A. 小辉与芳芳关系非常好，他们时常避开同学说悄悄话 B. 小丽经常和男生一起打闹，口无遮拦 C. 小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅 D. 寒假期间班上一些男女同学相约大家一起看电影 9. 进入中学时代，有的同学心中开始萌发某些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，下列做法不可取的是（ ） A. 言行得当，自然大方 B. 慎重对待，理智处理 C. 频繁交往，保持亲密 D. 真诚相待，尊重对方 10. 道德与法治教师在教学中，以“青春期的烦恼”为议题，通过播放青春期性教育科普影视作品，让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式，以及预防方法。据此推测本节课的学习主题最有可能是（ ） A. 革命传统教育 B. 法治教育 C. 国情教育 D. 生命安全与健康教育 11. 中国是诗的国度，诗经、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲等等，为今人留下无数名篇，造就无比灿烂的中华诗歌文化。下列句子中，表现喜的是（ ） ①长江巨浪征人泪，一夜西风共白头②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ③万里悲秋常作客，百年多病独登台④春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 12. 小芳在观看电影《第二十条》时，为片中人物的不幸遭遇而心生悲悯，甚至黯然神伤，久久不能平复。这反映出的青春期情绪特点是（ ） A. 细腻性 B. 闭锁性 C. 反应强烈 D. 波动大 13. 小陈和小李都是乒乓球队员，平日里他们技术相当，但每次比赛时，小陈都紧张、害怕，而小李总是信心满满，因此比赛结果总是小李胜过小陈。这表明（ ） A. 胜败完全在于技术 B. 情绪影响人的观念和行动 C. 有积极情绪就能制胜 D. 每个人都会产生消极情绪 14. 心理学家指出，一个人如果生气1小时，造成的身体与精神消耗相当于加班6个小时。这启示我们（ ） A. 应管理好情绪，做自己情绪的主人 B. 情绪是复杂多样的，我们难以驾驭 C. 遇事要冷静，不能产生消极的情绪 D. 消极的情绪只会给我们带来伤害 15. 一段时期以来，中小学生焦虑、自伤等心理问题频发，抑郁症检出率呈现低龄化趋势。当我们感到情绪低落时，下列做法正确的有（ ） ①向好友倾诉，让心情平静 ②默不作声，培养坚强性格 ③大发脾气，尽情宣泄不良情绪 ④利用课外活动时间到操场跑步 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 16. 非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬、吸血，有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现，蝙蝠所吸的血量非常少，野马的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这启示我们（ ） ①情绪是比情感更为稳定的内心体验 ②情绪会相互感染，要用恰当方式表达 ③不要因为一些微小的事情而大动肝火 ④暴怒不能解决问题，要学会调节情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. “乡愁”是一份浓厚的情感，我们来自不同的城市，可能都会到不同的地方，到异乡去找寻自己的梦想。但是我们对家乡的这种眷恋，一想起家乡的人、物、事都会油然涌起一阵阵的暖流。乡愁寄托着中华儿女（ ） A. 难割难舍的家国情怀 B. 捍卫正义的一腔热血 C. 永不停息的探索脚步 D. 积极进取的乐观态度 18. 有研究表明，情感才能让人真正体验到幸福。一个人有成功的事业，有金钱和健康，却没有情感联系，他也不会感到幸福。这说明（ ） A. 拥有情感的人一定是幸福的人 B. 情感是复杂多样的 C. 积极情感体验推动事业成功 D. 情感是人基本的精神需求 19. 现代社会，深陷抑郁的人越来越多。究其原因，在于他们大多数只喜欢从消极的角度去看事情，难以调控自身的情感状态。这启示我们（ ） ①积极情感会对我们产生积极作用 ②消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受 ③要学会转化消极情感，让我们不断成长 ④体验消极情感一定是坏事，影响生活质量 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 20. 我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。下列做法有助于培养高尚情操的是（ ） ①护送盲人老爷爷过马路②将捡到的钱包据为己有 ③把生病的同学送去医院④为前桌的同学传递答案 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题。（本大题共4小题，共60分） 21. 【青春的邀约】 材料 青春期的孩子身心发生了巨大的变化，既有生理上第二性征的出现，也有心理上的冲突和矛盾。青春期生理上的急剧变化冲击着心理的发展，使身心发展在这个阶段失去平衡。生理上的快速成熟使他们产生成人感，心理发展的相对缓慢使他们仍处于半成熟状态。成人感和半成熟状态是造成青春期心理活动产生种种矛盾的重要原因。但无论如何，青春如初春，如朝阳，是人生最美好的阶段。 （1）青春期对我们的成长起到了怎样的作用？ （2）结合所学知识，谈谈我们应如何正确对待青春期生理变化？ （3）怎样正确对待青春期的矛盾心理？ 22. 【学会自我保护】 材料一 某调研机构就“父母没有对孩子进行防性侵教育的原因”这一问题进行了调查，结果如下： 材料二 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条明确规定：学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度。对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。对遭受性侵害、性骚扰的未成年人，学校、幼儿园应当及时采取相关的保护措施。 （1）随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。当遇到与性有关的困惑时，我们可以通过哪些途径了解相关知识、解决相关问题？ （2）你是否赞同材料一中父母的做法？并简要说明理由。 （3）以未成年人自身角度，请你为预防性侵害、性骚扰给未成年人提出合理化建议。 23. 【学会管理情绪】 小明是一名七年级学生，平时性格乐观开朗。在学校里，他一直努力学习，但最近的一次数学考试成绩不理想，让他发生了很大变化—— ◇上课：他变得沉默寡言；老师叫他回答问题时，他结结巴巴，缺乏自信。 ◇课间：他独自坐在座位上发呆，对周围同学的欢声笑语充耳不闻。 ◇家里：一言不发地回到自己房间，“砰”地关上门，独自唉声叹气。 ⋯⋯ （1）请你续写小明最后可能出现的结果。 （2）小明的变化对我们有何警示？ （3）请你从不同角度为小明走出困境提出合理建议。 24. 【品味美好情感】 某校七年级（3）班开展了一次“品味美好情感”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【抽样调查】该班同学就获得美好情感的方式进行了抽样调查。 方式 听音乐 读书 旅游 谈心 获得的感受 愉悦感 纯洁感 美感 信任感 所占比例 90% 15% 28% 86% （1）除了上述方式，我们还可以通过哪些方式获得美好情感？ 【美好情感】 为了丰富晚自习内容，增强学生的学习动力和道德观念，某中学在晚自习期间，特别组织学生们集中观看了2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式。 （2）学生观看“新时代好少年”先进事迹发布仪式会产生哪些积极情感体验？这些积极情感体验对他们有何作用？ 【付诸行动】同学们纷纷表示：要向“新时代好少年”学习，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操！他们准备从家庭、学校、社会三方面做起。 （3）请你帮助他们写出具体做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省定西市通渭县平襄教育集团2024-2025学年七年级下学期3月月考 道德与法治试题 一、单项选择题。（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共40分） 1. 2025年1月23日，中共中央、国务院、中央军委决定，给_________同志颁发“二级航天功勋奖章”，授予李聪、李广苏同志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“三级航天功勋奖章”。（ ） A. 叶光富 B. 江新林 C. 张陆 D. 王亚平 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 面对如图漫画的青春烦恼，我们应该（　　） A. 注意和他人对比，不能过早发育 B. 减少与他人的交往，避免被笑话 C. 时刻关注自己的变化，马上就医 D. 正视青春期生理变化，欣然接受 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期身体的变化。 D：根据题干漫画内容可知，面对青春期的生理变化，我们应该正视青春期生理变化，欣然接受，故D符合题意； A：要学会接受青春花蕾的绽放，故A说法错误； B：我们学会正确看待并接受青春期的生理变化，故B说法错误； C：青春期生理变化是很正常的，不用过于恐慌、紧张，故C说法错误； 故本题选D。 3. 青春期一般指10-19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人身体发育的重要时期。青春期的生理变化主要表现在（ ） ①认知能力得到提高②身体外形的变化 ③体内机能的增强④性的发育和成熟 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：认知能力得到提高属于心理发展范畴，不属于生理变化，故①不符合题意； ②：身体外形的变化是青春期生理变化的主要表现之一，故②符合题意； ③：体内机能的增强是青春期生理变化的主要表现之一，故③符合题意； ④：性的发育和成熟是青春期生理变化的主要表现之一，故④符合题意。 4. “升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。”小文的话所体现的心理矛盾和困惑是（ ） A. 独立与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 冲动与理智 【答案】B 【解析】 【详解】A：独立与依赖表现为渴望独立但又难以摆脱对父母的依赖，题干未体现，故A不符合题意； B：闭锁与开放表现为内心封闭不愿交流但又渴望被理解，题干中小文不愿讲心里话但希望被理解，符合这一矛盾，故B符合题意； C：勇敢与怯懦表现为有时勇敢有时害羞，题干未体现，故C不符合题意； D：冲动与理智表现为情绪控制方面，题干未体现，故D不符合题意。 5. 青春期的心理矛盾有时让我们烦恼，我们要学会自我调节。下列做法中有利于自我调节的是（ ） ①去超市捏碎方便面，给可乐“放气” ②和同学们打一场酣畅淋漓的篮球比赛 ③遇到挫折时，对自己说：“加油！失败是成功之母。” ④全心投入手机游戏中不能自拔 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查心理调节的方法。 ①：破坏公共财物属于不道德行为，不能有效调节心理矛盾，故①说法错误； ②：通过运动释放压力是健康的调节方式，故②符合题意； ③：积极自我暗示有助于正确面对挫折，故③符合题意； ④：沉迷游戏属于消极逃避行为，不利于心理健康，故④说法错误； 故本题选B。 6. 习近平总书记曾指出：“少年儿童的心灵都是敏感的，准备接受一切美好的东西。”孩子的心灵世界十分单纯，具有天然美好的趋向，是接纳真善美种子的肥沃土壤。这启示我们要（ ） A. 追求外在美与内在美的统一 B. 关注自身青春期的外形变化 C. 见贤思齐，做完美的青少年 D. 放弃外在美，注重内在美 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干强调少年儿童心灵是接纳真善美种子的肥沃土壤，启示我们在成长中既要修养品德，又要注重仪表，追求外在美与内在美的统一，故 A 说法符合题意； B：青春期不仅要关注生理变化，更要关注心理和精神成长，只关注外形变化是片面的，故 B 说法错误； C：人无完人，做“完美的青少年”说法过于绝对，不符合实际，故 C 说法错误； D：我们应注重内在美，但也要保持外在整洁得体，不能放弃外在美，故 D 说法错误； 7. 课堂上，老师让学生以“如何正确认识男生女生的生理性别差异”为话题开展讨论。几位同学发表了以下观点，其中错误的是（ ） A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静地接受 B. 男生女生虽有差别，但对男女性别差异的认识没有什么意义 C. 男生女生各有优势，相互学习能让自己变得更加优秀 D. 进入青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 【答案】B 【解析】 【详解】A：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静地接受、坦然面对，故A说法正确； B：认识男女性别差异有助于我们了解异性的思维方式，相互取长补短，不是没有什么意义，故B说法错误； C：男生女生拥有各自的性别优势，相互学习、取长补短能让自己变得更加优秀，故C说法正确； D：进入青春期，随着身体发育，男生女生在生理方面的差异会更加明显，故 D说法正确。 8. 以下属于异性同学正常交往的是（ ） A. 小辉与芳芳关系非常好，他们时常避开同学说悄悄话 B. 小丽经常和男生一起打闹，口无遮拦 C. 小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅 D. 寒假期间班上一些男女同学相约大家一起看电影 【答案】D 【解析】 【详解】A：异性交往应公开大方，避开同学说悄悄话过于亲密，不符合正常交往原则，故A错误； B：异性交往应言行得体，经常打闹且口无遮拦缺乏界限感，故B错误； C：异性交往应注意仪表举止，着装随意、坐姿不雅是不自尊的表现，故C错误； D：男女同学相约集体看电影，属于公开健康的集体活动，符合正常交往原则，故D符合题意。 9. 进入中学时代，有的同学心中开始萌发某些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，下列做法不可取的是（ ） A. 言行得当，自然大方 B. 慎重对待，理智处理 C. 频繁交往，保持亲密 D. 真诚相待，尊重对方 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查与异性相处的方法。 ABD：根据所学，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该言行得当，自然大方；慎重对待，理智处理；真诚相待，尊重对方；故ABD说法正确； C：不宜频繁的亲密交往，可能会带来困扰，不利于个人的成长和学业的发展，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 10. 道德与法治教师在教学中，以“青春期的烦恼”为议题，通过播放青春期性教育科普影视作品，让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式，以及预防方法。据此推测本节课的学习主题最有可能是（ ） A. 革命传统教育 B. 法治教育 C. 国情教育 D. 生命安全与健康教育 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命安全与健康教育。 D：生命安全与健康教育涵盖身体健康、心理健康及预防侵害等内容，与题干直接相关，故D符合题意； A：革命传统教育涉及革命历史和精神，与性教育无关，故A不符合题意； B：法治教育侧重法律知识，而题干重点更多在于预防方法和性教育，属于健康安全范畴，故B不符合题意； C：国情教育涉及国家发展状况，与青春期烦恼无关，故C不符合题意； 故本题选D。 11. 中国是诗的国度，诗经、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲等等，为今人留下无数名篇，造就无比灿烂的中华诗歌文化。下列句子中，表现喜的是（ ） ①长江巨浪征人泪，一夜西风共白头②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ③万里悲秋常作客，百年多病独登台④春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的分类。 ②：“喜” 字直接点明了红军战士翻越岷山后的喜悦心情，“尽开颜” 也生动地展现出战士们胜利后的欢快状态，体现了喜，故②符合题意； ④：“春风得意” 形容人在得意时的畅快心情，诗人金榜题名后，骑着马在长安城里尽情游览，尽显喜悦之情，体现了喜，故④符合题意； ①：从 “泪” 以及 “白头” 等词汇可以看出，诗句表达的是征人的愁苦与悲伤情绪，与 喜”无关，故①不符合题意； ③：“悲秋”“多病”“独” 等字词，描绘出诗人漂泊异乡、年老多病的孤独与凄凉，表达的是悲伤之情，并非喜，故③不符合题意； 故本题选D。 12. 小芳在观看电影《第二十条》时，为片中人物的不幸遭遇而心生悲悯，甚至黯然神伤，久久不能平复。这反映出的青春期情绪特点是（ ） A. 细腻性 B. 闭锁性 C. 反应强烈 D. 波动大 【答案】A 【解析】 【详解】A：小芳因电影情节心生悲悯，久久不能平复，体现了情绪体验的细致和深刻，属于细腻性，故A符合题意； B：闭锁性是指将情绪隐藏起来，不愿与他人交流，题干未体现，故B不符合题意； C：反应强烈是指情绪爆发强度大，如暴怒或狂喜，题干侧重情感体验的深度而非强度，故C不符合题意； D：波动大是指情绪变化快，不稳定，题干未体现情绪的快速变化，故D不符合题意。 13. 小陈和小李都是乒乓球队员，平日里他们技术相当，但每次比赛时，小陈都紧张、害怕，而小李总是信心满满，因此比赛结果总是小李胜过小陈。这表明（ ） A. 胜败完全在于技术 B. 情绪影响人的观念和行动 C. 有积极情绪就能制胜 D. 每个人都会产生消极情绪 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中两人技术相当但比赛结果不同，说明胜败不完全在于技术，故 A 说法错误； B：小陈紧张害怕导致失败，小李信心满满导致胜利，说明情绪影响人的观念和行动，故 B 符合题意； C：“就能”说法太绝对，积极情绪有利于制胜但不是唯一条件，故 C 说法错误； D：题干主要强调情绪对比赛结果的影响，未体现每个人都会产生消极情绪，故 D 不符合题意； 14. 心理学家指出，一个人如果生气1小时，造成的身体与精神消耗相当于加班6个小时。这启示我们（ ） A. 应管理好情绪，做自己情绪的主人 B. 情绪是复杂多样的，我们难以驾驭 C. 遇事要冷静，不能产生消极的情绪 D. 消极的情绪只会给我们带来伤害 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干指出生气消耗大，启示我们应主动调节和管理情绪，做情绪的主人，故A符合题意； B：情绪虽复杂多样，但人可以通过方法调节情绪，并非“难以驾驭”，故B错误； C：人无法完全避免产生消极情绪，关键是要合理调节而非“不能产生”，故C错误； D：消极情绪并非“只会”带来伤害，适度消极情绪也可能有积极作用，故D错误。 15. 一段时期以来，中小学生焦虑、自伤等心理问题频发，抑郁症检出率呈现低龄化趋势。当我们感到情绪低落时，下列做法正确的有（ ） ①向好友倾诉，让心情平静 ②默不作声，培养坚强性格 ③大发脾气，尽情宣泄不良情绪 ④利用课外活动时间到操场跑步 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：向好友倾诉属于合理宣泄法，有助于缓解心理压力，获得情感支持，故①符合题意； ②：默不作声容易导致情绪积压，不利于身心健康，不是正确的调节方式，故②不符合题意； ③：宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内，不能损害他人利益，大发脾气是不合理的宣泄，故③不符合题意； ④：跑步属于转移注意力和运动宣泄，有助于改善情绪，保持身心健康，故④符合题意； 16. 非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬、吸血，有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现，蝙蝠所吸的血量非常少，野马的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这启示我们（ ） ①情绪是比情感更为稳定的内心体验 ②情绪会相互感染，要用恰当方式表达 ③不要因为一些微小的事情而大动肝火 ④暴怒不能解决问题，要学会调节情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：情感是比情绪更为稳定的内心体验，情绪是短暂的、不稳定的，故①说法错误； ②：题干主要体现情绪对自身行为的影响，未体现情绪在人与人之间的相互感染，故②不符合题意； ③：野马因微不足道的叮咬而暴怒致死，启示我们不能因为一些微小的事情而大动肝火，故③符合题意； ④：野马的死因是暴怒与狂奔，说明暴怒不能解决问题反而伤害自己，要学会调节情绪，故④符合题意； 17. “乡愁”是一份浓厚的情感，我们来自不同的城市，可能都会到不同的地方，到异乡去找寻自己的梦想。但是我们对家乡的这种眷恋，一想起家乡的人、物、事都会油然涌起一阵阵的暖流。乡愁寄托着中华儿女（ ） A. 难割难舍的家国情怀 B. 捍卫正义的一腔热血 C. 永不停息的探索脚步 D. 积极进取的乐观态度 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对乡愁的理解，根据所学分析题文：“乡愁”是一份浓厚的情感，我们对家乡的这种眷恋，一想起家乡的人、物、事都会油然涌起一阵阵的暖流。说明乡愁寄托着中华儿女难割难舍的家国情怀，A项符合题意；B项正义与题文无关，排除；C项说法正确，但是与题文无关；D项题文中并未体现积极进取的乐观态度，与题文无关；故选A。 18. 有研究表明，情感才能让人真正体验到幸福。一个人有成功的事业，有金钱和健康，却没有情感联系，他也不会感到幸福。这说明（ ） A. 拥有情感的人一定是幸福的人 B. 情感是复杂多样的 C. 积极情感体验推动事业成功 D. 情感是人基本的精神需求 【答案】D 【解析】 【详解】A：“一定”表述过于绝对，拥有情感不一定必然带来幸福，情感包含正面与负面体验，故A说法错误； B：题干强调情感的作用，而不是情感复杂多样，故B不符合题意； C：题干主要说明没有情感联系即使事业成功也不会幸福，并未直接体现情感推动事业成功，故C说法错误； D：“缺乏情感联系无法感到幸福”，说明情感对于人的精神生活至关重要，情感是人基本的精神需求，故D说法正确。 19. 现代社会，深陷抑郁的人越来越多。究其原因，在于他们大多数只喜欢从消极的角度去看事情，难以调控自身的情感状态。这启示我们（ ） ①积极情感会对我们产生积极作用 ②消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受 ③要学会转化消极情感，让我们不断成长 ④体验消极情感一定是坏事，影响生活质量 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：积极情感确实会产生积极作用，但题干侧重强调消极情感带来的困扰及调控的重要性，故①不符合题意； ②：题干中“深陷抑郁”体现了消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，故②符合题意； ③：针对“难以调控自身的情感状态”，启示我们要学会转化消极情感，将其作为成长的动力，故③符合题意； ④：体验消极情感未必是坏事，丰富的人生阅历有助于成长，说法过于绝对，故④说法错误； 20. 我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。下列做法有助于培养高尚情操的是（ ） ①护送盲人老爷爷过马路②将捡到的钱包据为己有 ③把生病的同学送去医院④为前桌的同学传递答案 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：护送盲人老爷爷过马路是关爱他人、服务社会的表现，有助于在奉献中提升内在修养，故①符合题意； ②：将捡到的钱包据为己有是不诚信、违背道德甚至法律的行为，不利于培养高尚情操，故②错误； ③：把生病的同学送去医院是关爱同学、乐于助人的表现，有助于让情感升华为高尚情操，故③符合题意； ④：为前桌的同学传递答案是作弊行为，违反考试纪律和诚信原则，故④错误。 二、非选择题。（本大题共4小题，共60分） 21. 【青春的邀约】 材料 青春期的孩子身心发生了巨大的变化，既有生理上第二性征的出现，也有心理上的冲突和矛盾。青春期生理上的急剧变化冲击着心理的发展，使身心发展在这个阶段失去平衡。生理上的快速成熟使他们产生成人感，心理发展的相对缓慢使他们仍处于半成熟状态。成人感和半成熟状态是造成青春期心理活动产生种种矛盾的重要原因。但无论如何，青春如初春，如朝阳，是人生最美好的阶段。 （1）青春期对我们的成长起到了怎样的作用？ （2）结合所学知识，谈谈我们应如何正确对待青春期生理变化？ （3）怎样正确对待青春期的矛盾心理？ 【答案】（1）①身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，开始为适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备。②让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量；精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 （2）既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 （3）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查青春期生理变化和心理变化的影响，需要对材料内容关键词进行提炼。 青春期生理快速成熟、心理发展相对缓慢处于半成熟状态，可知身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，开始为适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备； 生理上的快速成熟使他们产生成人感，可知让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量；精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望； 【小问2详解】 略； 【小问3详解】 略。 22. 【学会自我保护】 材料一 某调研机构就“父母没有对孩子进行防性侵教育的原因”这一问题进行了调查，结果如下： 材料二 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条明确规定：学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度。对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。对遭受性侵害、性骚扰的未成年人，学校、幼儿园应当及时采取相关的保护措施。 （1）随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。当遇到与性有关的困惑时，我们可以通过哪些途径了解相关知识、解决相关问题？ （2）你是否赞同材料一中父母的做法？并简要说明理由。 （3）以未成年人自身角度，请你为预防性侵害、性骚扰给未成年人提出合理化建议。 【答案】（1）我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 （2）①不赞同。②理由：父母承担着教育、保护未成年子女的责任；性骚扰、性侵害威胁未成年人身心的健康成长；父母要引导未成年子女了解正确的性知识，树立正确的性观念；等等。 （3）要积极参加学校组织的防范性侵害、性骚扰等活动，获取科学的性知识；要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；面对性骚扰、性侵害，要掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益；等等。 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 小问1： 从设问可知考查是否赞同材料一中父母的做法，需要对材料内容关键词进行提炼。 从图表数据可知绝大多数父母都没有对孩子进行防性侵教育，可知不赞同父母的做法； 小问2：设问要求回答父母对孩子进行防性侵教育的原因，属于开放性试题，言之有理即可； 【小问3详解】 设问要求为预防性侵害、性骚扰给未成年人提出合理化建议，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 【学会管理情绪】 小明是一名七年级学生，平时性格乐观开朗。在学校里，他一直努力学习，但最近的一次数学考试成绩不理想，让他发生了很大变化—— ◇上课：他变得沉默寡言；老师叫他回答问题时，他结结巴巴，缺乏自信。 ◇课间：他独自坐在座位上发呆，对周围同学的欢声笑语充耳不闻。 ◇家里：一言不发地回到自己房间，“砰”地关上门，独自唉声叹气。 ⋯⋯ （1）请你续写小明最后可能出现的结果。 （2）小明的变化对我们有何警示？ （3）请你从不同角度为小明走出困境提出合理建议。 【答案】（1）示例：①学习成绩进一步下滑。②与同学的关系越来越疏远。③陷入了更深的焦虑之中，出现了逃避学习的想法。 （2）①情绪会影响人的观念和行动。②学会认识自己的情绪，明确情绪背后的真实需要和现实原因。③学会管理情绪是我们成长的一部分。 （3）①思想上：正确认识考试的作用，相信自己。②学习上：改进学习方法，实现自我超越。③情绪上：充分认识消极情绪的危害性，增强情绪管理的能力。 【解析】 【小问1详解】 设问要求续写小明最后可能出现的结果，属于开放性试题，言之有理即可； 【小问2详解】 从设问可知考查情绪的作用、管理好情绪的重要性、学会认识自己的情绪，需要对材料内容关键词进行提炼。 老师叫他回答问题时，他结结巴巴，缺乏自信，可知情绪会影响人的观念和行动； 对周围同学的欢声笑语充耳不闻，可知学会认识自己的情绪，明确情绪背后的真实需要和现实原因； “砰”地关上门，独自唉声叹气，可知学会管理情绪是我们成长的一部分； 【小问3详解】 从设问可知考查管理好情绪的重要性、自信的作用，需要对材料内容关键词进行提炼。 老师叫他回答问题时，他结结巴巴，缺乏自信，可知思想上要正确认识考试的作用，相信自己； 独自坐在座位上发呆，可知学习上要改进学习方法，实现自我超越； “砰”地关上门，独自唉声叹气，可知情绪上要充分认识消极情绪的危害性，增强情绪管理的能力。 24. 【品味美好情感】 某校七年级（3）班开展了一次“品味美好情感”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【抽样调查】该班同学就获得美好情感的方式进行了抽样调查。 方式 听音乐 读书 旅游 谈心 获得的感受 愉悦感 纯洁感 美感 信任感 所占比例 90% 15% 28% 86% （1）除了上述方式，我们还可以通过哪些方式获得美好情感？ 【美好情感】 为了丰富晚自习内容，增强学生的学习动力和道德观念，某中学在晚自习期间，特别组织学生们集中观看了2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式。 （2）学生观看“新时代好少年”先进事迹发布仪式会产生哪些积极情感体验？这些积极情感体验对他们有何作用？ 【付诸行动】同学们纷纷表示：要向“新时代好少年”学习，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操！他们准备从家庭、学校、社会三方面做起。 （3）请你帮助他们写出具体做法。 【答案】（1）参加公益活动、参加爱国主义教育活动、欣赏艺术作品等。 （2）爱国主义情感、责任感、使命感等。有助于他们更全面地观察事物、探索未知；有助于他们的生命成长，使他们的情怀更宽广、博大；等等。 （3）在家庭中，我们应该关心、孝敬父母，与父母多沟通，主动承担力所能及的家务等；在学校中，我们应该认真学习，尊敬老师，爱护校园，团结同学，关心集体等；在社会中，我们应该勇于承担社会责任，积极参加社会公益活动，为有需要的人提供帮助等。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答获得美好情感的途径，属于开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 小问1： 从设问可知考查复杂情感的分类，需要对材料内容关键词进行提炼。 观看2024年全国“新时代好少年”先进事迹，可知产生爱国主义情感、责任感、使命感等； 小问2： 略。 【小问3详解】 设问要求回答提升情感境界的要求，属于开放性试题，从家庭、学校、社会三方面作答，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $