精品解析：黑龙江省佳木斯市东部片区学校2025-2026学年统编版一年级下学期期末语文学情自测

2025－2026学年度下学期期末一年级 语文学科质量检测试卷 1. 看拼音，写词语 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“故”“师”“高”“眼”“道”的写法。 2. 用“√”给加点字选择正确的读音 （1）树上长（zhǎng cháng）满了叶子，长（zhǎng cháng）长的枝条垂下来。 （2）妹妹玩得（de děi）正开心，妈妈说她得（de děi）回家吃饭了。 （3）听着（zhe zháo）音乐（lè yuè），我觉得很快乐（lè yuè）。 【答案】（1）zhǎng cháng （2）de děi （3）zhe yuè lè 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“长”的读音。 （2）注意区分多音字“得”的读音。 （3）注意区分多音字“着”“乐”的读音。 3. 比一比，再组词 往（ ） 饱（ ） 情（ ） 办（ ）像（ ） 住（ ） 抱（ ） 请（ ） 为（ ）象（ ） 【答案】 ①. 来往 ②. 吃饱 ③. 心情 ④. 办法 ⑤. 好像 ⑥. 居住 ⑦. 拥抱 ⑧. 请客 ⑨. 因为 ⑩. 大象 【解析】 【详解】往：往常、向往、以往。 饱：饱满、饱和、温饱。 情：感情、友情、情景。 办：办事、办理、办公。 像：画像、相像、影像。 住：住房、住手、住口。 抱：怀抱、抱住、抱走。 请：请问、请求、请假。 为：为何、为人、认为。 象：象牙、气象、景象。 4. 按要求完成练习。 （1）“飞”字用音序查字法查字典，应先查大写字母____________，再查音节__________。组词：__________。 （2）“片”字的笔顺是：________________，组词：____________。 【答案】 ①. F ②. fei ③. 飞入 ④. 撇（丿）、竖（丨）、横（一）、横折（𠃍） ⑤. 一片 【解析】 【详解】（1）“飞”字读音fēi,用音序查字法查字典，应先查大写字母F，再查音节fei，组词飞入、飞机、飞鸟等。 （2）“片”字的笔顺为：撇（丿）、竖（丨）、横（一）、横折（𠃍）。组词：一片、纸片、叶片等。 5. 照样子写词语 （1）例：碧绿碧绿的叶子 ____________的太阳 ____________的云朵 （2）例：开开心心 ________________ _______________ （3）例：游来游去 ____来____去 ____来____去 【答案】 ①. 火红火红 ②. 雪白雪白 ③. 快快乐乐 ④. 明明白白 ⑤. 飞 ⑥. 飞 ⑦. 走 ⑧. 走 【解析】 【详解】（1）题目中“碧绿碧绿”是ABAB式颜色形容词，“叶子”是名词，属于颜色修饰词+事物名词的搭配。 太阳可搭配的形容词：火红火红、金黄金黄；云朵可搭配的形式词：雪白雪白、洁白洁白。 （2）例子“开开心心”是AABB式词语，特点是前两个字相同，后两个字也相同的叠词，用来形容状态或心情。仿写AABB式词语。 示例：干干净净、高高兴兴。 （3）例子“游来游去”是“×来×去”式词语，特点是第一个字和第三个字是相同的动词，表示动作的反复。仿写“×来×去”式词语 。 示例：跑来跑去、跳来跳去。 6. 连一连 拍 虫子 弯弯的 公路 踢 皮球 宽宽的 小路 扛 足球 美丽的 雪莲 捉 玉米 洁白的 天山 【答案】 【解析】 【详解】题干有四列，第一列是动词，第二列是名词，第三列是形容词，第四列是名词。第一列与第二列相连，第三列与第四列相连，根据对应关系连线即可。 7. 照样子写句子 （1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。 西瓜__________，__________。 （2）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。 ____________很_____________，___________也很_____________。 （3）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是____________，就_______________。 【答案】（1） ①. 大大的 ②. 甜甜的 （2） ①. 我 ②. 开心 ③. 妈妈 ④. 开心 （3） ①. 认真复习 ②. 能考出好成绩 【解析】 【小问1详解】 “圆圆的，绿绿的”是用两个AA式词语，分别从“外形”和“颜色”两个角度描述事物特点，简洁直观地展现事物样貌。 示例：西瓜圆圆的，大大的。 【小问2详解】 例句中前后相同的句式用“也”字串联，写出了树和喜鹊的共同点。仿写时要注意。 示例：小花很伤心，她的妈妈也很伤心。 【小问3详解】 例句中“要是”后面跟的是一种假设的情况。仿写时要注意。 示例：要是明天不下雨，就可以去爬山了。 8. 按课文内容填空 （1）举头望__________，低头思__________。 （2）小荷才露__________，早有蜻蜓__________。 （3）__________，性本善。性相近，__________。 （4）朝霞不__________，晚霞____________________ 。 （5）平生不敢__________，一叫 _______________ 开。 （6）和风对_____________，朝霞对______________。 （7）桃花潭水_____________，不及汪伦____________。 （8）竹篮打水——______________。 【答案】 ①. 明月 ②. 故乡 ③. 尖尖角 ④. 立上头 ⑤. 人之初 ⑥. 习相远 ⑦. 出门 ⑧. 行千里 ⑨. 轻言语 ⑩. 千门万户 ⑪. 细雨 ⑫. 夕阳 ⑬. 深千尺 ⑭. 送我情 ⑮. 一场空 【解析】 【详解】（1）书写时注意“明”“乡”的正确写法。 （2）书写时注意“尖”“立”“头”的正确写法。 （3）书写时注意“初”的正确写法。 （4）书写时注意“出”“里”的正确写法。 （5）书写时注意“轻”的正确写法。 （6）书写时注意“雨”“夕”的正确写法。 （7）书写时注意“深”“情”的正确写法。 （8）书写时注意“场”“空”的正确写法。 阅读短文，完成练习 小松鼠的家 小松鼠住在松树上。它的家是一个圆圆的树洞，里面铺着软软的干草，可舒服了。 每天，小松鼠都会到树林里找松果。找到松果，它就会把松果埋在土里，留着冬天吃。 冬天来了，树叶落光了，小松鼠躲在树洞里，吃着自己存的松果，一点儿也不冷，也不饿。 9. 短文共有_______个自然段，第1自然段有_______句话。 10. 照样子写词语：软软的（AAB式）_______、_______ 11. 小松鼠住在哪里，它的家什么样子？用“——”画出来。 12. 小松鼠为什么要埋松果？（ ） A. 想种松树 B. 留着冬天吃 C. 不想让别人吃 13. 你喜欢小松鼠吗？为什么？ ________________________________________________________________ 【答案】9. ①. 3##三 ②. 2 10. ①. 白白的 ②. 圆圆的 11. 小松鼠住在松树上。它的家是一个圆圆的树洞，里面铺着软软的干草，可舒服了。 12. B 13. 我喜欢小松鼠。因为它勤劳懂事，提前储存过冬的食物，十分可爱。 【解析】 【导语】这篇《小松鼠的家》是适配低学段的启蒙阅读文本，篇幅短小，结构清晰，语言浅白质朴。内容贴合低龄儿童认知，讲清小松鼠筑巢储粮过冬的生活习性，字里行间暗藏“提前准备、勤劳生活”的正向引导，兼顾识字练习与轻量德育启蒙，很适合作为低龄孩子的阅读入门训练材料。 【9题详解】 段落开头空两格，文中①②③三处空两格，共3个自然段； 以句号、问号、感叹号结尾为一句话，第一自然段有两个句号，共2句话。 【10题详解】 示例“软软的”，结构为叠字形容词+的，按照格式写出同类词语，如高高的、细细的、暖暖的。 【11题详解】 文中第一自然段“小松鼠住在松树上。它的家是一个圆圆的树洞，里面铺着软软的干草，可舒服了。”完整交代了松鼠居住地点与树洞的样貌，因此直接勾画本段全部语句。 【12题详解】 原文第②段“找到松果，它就会把松果埋在土里，留着冬天吃”，直接交代埋藏松果的目的。 A. 文中无任何种树相关内容，属于无中生有； B. “留着冬天吃”与原文语句完全对应，该项正确； C. 短文未提及其他小动物，属于主观臆断。 【13题详解】 先表明喜好，再结合文中松鼠勤劳储粮的特点说明理由，语句通顺、逻辑合理。 示例: 我很喜欢小松鼠，它住在温暖的树洞里，还会储存松果，特别有趣。 14. 我会看图写话 提示：图上是什么时候？都有谁？他们在哪？他们在干什么？请仔细观察，发挥想象写几句话。（不会写的字可以用拼音代替。） 【答案】例文： 放学了，三个小朋友在教室里值日。一个同学在擦黑板，一个同学在扫地，还有一个同学在擦桌子。他们把教室打扫得很干净，真是爱劳动的好孩子！ 【解析】 【详解】先细致观察图片中的人物动作（一个同学擦黑板、一个同学扫地、一个同学擦桌子）、表情（认真、细心）以及场景（教室、窗户、黑板、课桌），判断出（三个同学在教室值日，他们分工打扫卫生，干得很认真），再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度下学期期末一年级 语文学科质量检测试卷 1. 看拼音，写词语 2. 用“√”给加点字选择正确的读音 （1）树上长（zhǎng cháng）满了叶子，长（zhǎng cháng）长的枝条垂下来。 （2）妹妹玩得（de děi）正开心，妈妈说她得（de děi）回家吃饭了。 （3）听着（zhe zháo）音乐（lè yuè），我觉得很快乐（lè yuè）。 3. 比一比，再组词 往（ ） 饱（ ） 情（ ） 办（ ）像（ ） 住（ ） 抱（ ） 请（ ） 为（ ）象（ ） 4. 按要求完成练习。 （1）“飞”字用音序查字法查字典，应先查大写字母____________，再查音节__________。组词：__________。 （2）“片”字的笔顺是：________________，组词：____________。 5. 照样子写词语 （1）例：碧绿碧绿的叶子 ____________的太阳 ____________的云朵 （2）例：开开心心 ________________ _______________ （3）例：游来游去 ____来____去 ____来____去 6. 连一连 拍 虫子 弯弯的 公路 踢 皮球 宽宽的 小路 扛 足球 美丽的 雪莲 捉 玉米 洁白的 天山 7. 照样子写句子 （1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。 西瓜__________，__________。 （2）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。 ____________很_____________，___________也很_____________。 （3）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是____________，就_______________。 8. 按课文内容填空 （1）举头望__________，低头思__________。 （2）小荷才露__________，早有蜻蜓__________。 （3）__________，性本善。性相近，__________。 （4）朝霞不__________，晚霞____________________ 。 （5）平生不敢__________，一叫 _______________ 开。 （6）和风对_____________，朝霞对______________。 （7）桃花潭水_____________，不及汪伦____________。 （8）竹篮打水——______________。 阅读短文，完成练习 小松鼠的家 小松鼠住在松树上。它的家是一个圆圆的树洞，里面铺着软软的干草，可舒服了。 每天，小松鼠都会到树林里找松果。找到松果，它就会把松果埋在土里，留着冬天吃。 冬天来了，树叶落光了，小松鼠躲在树洞里，吃着自己存的松果，一点儿也不冷，也不饿。 9. 短文共有_______个自然段，第1自然段有_______句话。 10. 照样子写词语：软软的（AAB式）_______、_______ 11. 小松鼠住在哪里，它的家什么样子？用“——”画出来。 12. 小松鼠为什么要埋松果？（ ） A. 想种松树 B. 留着冬天吃 C. 不想让别人吃 13. 你喜欢小松鼠吗？为什么？ ________________________________________________________________ 14. 我会看图写话 提示：图上是什么时候？都有谁？他们在哪？他们在干什么？请仔细观察，发挥想象写几句话。（不会写的字可以用拼音代替。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $