15.1 两种电荷 课件 2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦“两种电荷”核心内容，涵盖摩擦起电现象、电荷种类及作用、验电器构造与原理、原子结构及导体绝缘体等知识点。课堂以“摩擦塑料笔吸引纸屑”实验导入，通过自学指导、小组讨论构建从现象到本质的学习支架，帮助学生逐步理解知识脉络。 其亮点在于突出科学探究与科学思维，通过“动手做一做”实验引发思考，小组讨论摩擦起电本质培养推理能力，结合验电器原理分析、练一练巩固等环节落实物理观念。课堂小结系统梳理知识，既提升学生探究与思维能力，也为教师提供结构化教学资源。

第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷 ppt中的视频可正常播放，动画请静音播放 1 动手做一做，用摩擦后的塑料笔吸引细小纸屑 思考：该实验能不能用钢笔做？为什么？试一下看看 自学指导：自学P32完成练习： 1、自然界只有 种电荷。被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 。 2、同种电荷相互 ，异种电荷相互 。 3、电荷量单位是 。实验室常用 来检验物体是否带电的，它是根据 而工作的。 提示：5分钟内完成 神奇的电 神奇的静电球 神奇的静电球 范德格拉夫起电机 范德格拉夫起电机 闪电 4 摩擦起电 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。 带电体的性质：能吸引轻小物体。 5 电荷间的相互作用 两种电荷 实验与观察 相斥 相斥 相吸 橡胶棒 橡胶棒 玻璃棒 玻璃棒 大量实验证明：自然界中只有两种电荷。 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 如图是2个轻质小球，判断乙球的带电情况 异种电荷相互吸引 乙带负电荷 带电体吸引轻小物体 或者乙不带电 怎样检验物体是否带电? 方法一 方法二 方法三 用验电器来检验物体是否带电 构　造 金属箔 绝缘垫 金属球 金属杆 验电器的工作原理：同种电荷相互排斥。 自学指导：自学P33，完成练习： 5、原子由 和 构成，原子核又由 和 构成。物体对外不显电性是因为原子核所带的 与核外电子所带的 在数值上相等，相互抵消，不显电性。 6、最小的电荷叫元电荷，用“e” 表示，1e= C。 提示：3分钟内完成 小组互学讨论： 一般情况下，原子是中性的。物体相互摩擦时，为什么物体能带电呢？ 不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当发生摩擦时，束缚力弱的原子失去电子，失去电子的物体因为缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。 摩擦起电的本质：电荷的转移。 自学指导：自学P34，完成： 8、善于(容易）导电的物体叫 ；如： 、人体、大地、石墨、酸碱盐混合溶液； 9、不善于（不容易）导电的物体叫 ，如： 、常温玻璃、塑料、空气、油等； 提示：2分钟内完成 结论：金属棒容易导电，橡胶棒不容易导电。 课堂小结 知道摩擦起电现象，知道物体带电的性质 知道自然界存在的两种电荷，知道电荷间的相互作用规律 知道验电器的构造、原理，知道电荷量及其单位 会使用验电器检验物体是否带电 知道原子结构 知道摩擦起电及物体是否带电的原因 1．关于绝缘体，下列说法正确的是( ) A．绝缘体在任何情况下都不能导电 B．绝缘体不容易导电，也不能带电 C．绝缘体不容易导电，但能够带电 D．绝缘体内没有电子，因此它不容易导电 C 练一练 2．通常情况下，下列物体中属于绝缘体的一组是（　　） A．人 体、大 地、铜钥匙 B．橡 皮、煤 油、塑料袋 C．铅笔芯、盐 水、玻璃杯 D．瓷 瓶、空 气、钢板尺 B 练一练 Lavf57.67.100 Lavf53.24.2 $