精品解析：宁夏银川市第四十一中学2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

宁夏银川市第四十一中学2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。请将答案写在答题卡上，写在试题卷上无效。 2.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 在每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 1. 青春期是人生发展的重要阶段。下列属于青春期生理变化表现的是（ ） A. 认知能力得到提高 B. 自我意识不断增强 C. 身体外形发生明显变化 D. 情感世界愈加丰富 【答案】C 【解析】 【详解】 A：认知能力得到提高主要体现思维发展，属于青春期心理变化范畴，故 A 不符合题意； B：自我意识不断增强属于内心活动的表现，是青春期心理变化的内容，故 B 不符合题意； C：身体外形发生明显变化属于身体发育特征，是青春期生理变化的主要表现，故 C 符合题意； D：情感世界愈加丰富属于情绪情感的表现，是青春期心理变化的内容，故 D 不符合题意； 2. 进入青春期后，小强因个子矮小而感到自卑，甚至不愿参加集体活动。对此，你想对他说（ ） ①青春期身体发育节奏各有不同，不必焦虑 ②嘲弄他人的生理变化是不道德的行为 ③要悦纳自己的生理变化，增强自信 ④只要努力学习，身高自然会增长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：青春期身体发育节奏各有不同，不必焦虑，故①说法符合题意； ②：题干强调的是如何调节小强自己的心理，而非如何对待他人，故②说法不符合题意； ③：要悦纳自己的生理变化，增强自信，故③说法符合题意； ④：身高增长受遗传、营养等因素影响，与努力学习无直接因果关系，故④说法错误； 3. 小敏最近总是感到孤独，想和同学交流，又怕被拒绝；想表达自己的想法，又怕说错话。这种矛盾心理体现了青春期矛盾心理的哪种表现？（ ） A. 独立与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 自信与自卑 【答案】B 【解析】 【详解】A：独立与依赖主要表现为渴望独立但又难以摆脱对父母的依赖，与题干中小敏的人际交往矛盾不符，故 A 说法不符合题意； B：闭锁与开放主要表现为内心想与人交往但又封闭自己，题干中小敏想交流又怕被拒绝，体现了这一矛盾，故 B 说法符合题意； C：勇敢与怯懦主要表现为有时勇敢有时胆小，与题干情境不符，故 C 说法不符合题意； D：自信与自卑主要表现为对自我评价的矛盾，与题干侧重的人际交往矛盾不符，故 D 说法不符合题意； 4. 面对青春期的矛盾和困惑，下列做法可取的是（ ） ①参加集体活动，在温暖中接纳自己 ②向老师、家长求助，化解烦恼 ③把自己完全封闭起来，避免与人交往 ④进行自我调节，成为自己的“心理保健医生” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】 ①：参加集体活动有助于放松身心，在集体温暖中接纳自己，做法可取，故①符合题意； ②：求助老师、家长和心理医生可以借助外力化解烦恼，解决问题，是正确做法，故②符合题意； ③：把自己封闭起来会导致心理问题加重，不利于成长，故③错误； ④：自我调节，成为自己的“心理保健医生”，是积极的做法，有利于维护心理健康，故④符合题意； 5. 青春期是追求美的关键时期。下列关于“美”的认识正确的是（ ） A. 追求外在美比内在美更重要 B. 青春之美就是外在形象和仪表的美 C. 不仅要追求外在美，更要注重内在美 D. 外在美是天生注定的，无法改变 【答案】C 【解析】 【详解】A：内在美与外在美同等重要，外在美是内在美的表现，我们在追求外在美的同时更要注重内在美的提升，故 A 说法错误； B：青春之美不仅包括外在形象，还包括内在品质，故 B 说法错误； C：我们在追求外在美的同时，更要注重内在美的提升，做到内外兼修，故 C 符合题意； D：外在美可以通过后天的修饰、锻炼和努力得到改善，并非无法改变，故 D 说法错误； 6. 某校开展“男生女生优势互补”主题活动。对此，下列认识正确的是（ ） ①男生女生各有优势，要相互学习 ②男生女生应取长补短，共同进步 ③性别优势是与生俱来的，无法改变 ④异性交往不利于我们的健康成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方优势有助于我们不断完善自己，要相互学习，故①说法正确； ②：男生女生应认识各自优势，取长补短，让自己变得更加优秀，共同进步，故②说法正确； ③：性别优势并非完全与生俱来且无法改变，我们不应受性别刻板印象影响，可以通过努力完善自己，故③说法错误； ④：正常的异性交往有利于我们了解异性的思维方式，促进身心健康成长，故④说法错误。 7. 进入青春期，小刚在异性面前总是想表现自己，更加在意自己的形象。这种心理（ ） A. 是不正常的，需要及时纠正 B. 是正常的青春期心理现象 C. 会影响与异性的正常交往 D. 说明他陷入早恋，需要干预 【答案】B 【解析】 【详解】A：进入青春期，在异性面前表现自己、在意形象是正常的心理萌动，并非不正常，故 A 说法错误； B：这是青春期性别意识觉醒的表现，属于正常的青春期心理现象，故 B 说法符合题意； C：这种心理若正确对待，不会负面影响交往，反而可能促进自我完善，故 C 说法错误； D：这仅仅是关注异性的表现，不等于早恋，无需过度干预，故 D 说法错误； 8. 与异性交往是青春期的必修课。下列与异性交往的方式正确的是（ ） A. 男生女生不能单独交往 B. 尽量不与异性说话，以免引起误会 C. 把握分寸，做到言谈得当、举止得体 D. 只与自己喜欢的异性同学交往 【答案】C 【解析】 【详解】A：男生女生正常交往有利于优势互补，不能单独交往过于绝对，故 A 说法错误； B：不与异性说话不利于人际交往和身心发展，应自然大方交往，故 B 说法错误； C：与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体，把握分寸，故 C 符合题意； D：只与自己喜欢的异性交往容易导致早恋或交往圈子狭窄，应广泛交往，故 D 说法错误； 9. 青春期的中学生，对异性产生朦胧的情感是正常的。面对这种情感，我们应该（ ） A. 勇敢表白，大胆追求 B. 慎重对待，理智处理 C. 回避逃避，不予理会 D. 随意交往，不计后果 【答案】B 【解析】 【详解】A：中学生身心尚未成熟，主要任务是学习，大胆追求不利于健康成长，故 A 说法错误； B：面对朦胧情感，我们需要慎重对待，理智处理，把精力投入到学习中，故 B 说法符合题意； C：回避逃避不能从根本上解决问题，不利于身心健康，故 C 说法错误； D：随意交往不计后果是对自己和他人的不负责任，容易带来伤害，故 D 说法错误； 10. 真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，还需要（ ） A. 责任、能力和担当 B. 金钱、地位和物质 C. 长相、身高和颜值 D. 才华、学识和成绩 【答案】A 【解析】 【详解】A：真正的爱情不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，还需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德完善，也包含对家庭、社会的责任、能力和担当，故A符合题意； B：金钱、地位和物质不是爱情的基础，过于注重物质条件会扭曲爱情的本质，不是真正爱情所必需的，故B错误； C：长相、身高和颜值属于外在条件，虽然可能吸引彼此，但不是维持真正爱情的核心要素，故C错误； D：才华、学识和成绩是个人的优秀品质，但仅有这些不足以构成真正的爱情，还需要责任与担当来维系关系，故D错误。 11. 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。对于性知识，我们应该（ ） A. 通过正规途径获取 B. 从网络不良信息中了解 C. 完全回避，不闻不问 D. 与同学私下讨论交流 【答案】A 【解析】 【详解】A：通过正规途径获取科学、健康的性知识，有利于我们正确认识身心变化，保护自己，故A选项符合题意。 B：网络不良信息往往含有色情、暴力等内容，会危害青少年身心健康，不应从中了解，故B选项错误。 C：对性知识完全回避不利于正确认识自身变化，缺乏必要的自我保护意识，故C选项错误。 D：同学之间可能缺乏科学认知，私下讨论容易产生误解，应向家长、老师或专业人士咨询，故D选项错误。 12. 在日常生活中，为预防性骚扰、性侵害，我们应该（ ） ①学会辨别并抵制此类行为 ②掌握有效的应对方法和策略 ③学会运用法律武器维权 ④尽量独自出行，避免与陌生人接触 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：增强防范意识，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害行为，是自我保护的重要前提，故①说法符合题意； ②：掌握有效的应对方法和策略，能在危险发生时更好地保护自己，故②说法符合题意； ③：当权益受到侵害时，学会运用法律武器维权，是维护自身合法权益的有效途径，故③说法符合题意； ④：独自出行会增加安全风险，应避免独自前往偏僻地方，且避免与陌生人接触过于绝对，不利于正常社会交往，故④说法错误； 13. 面对性侵害等危险时，以下做法正确的是（ ） A. 忍气吞声，不告诉任何人 B. 大声呵斥，与歹徒殊死搏斗 C. 保持冷静，寻找机会求救 D. 向加害者求饶，换取安全 【答案】C 【解析】 【详解】A：忍气吞声会纵容犯罪分子，导致受到进一步伤害，不利于维护自身合法权益，故 A 说法错误； B：未成年人体力较弱，殊死搏斗可能激怒歹徒，危及生命安全，应智斗而非硬拼，故 B 说法错误； C：面对危险保持冷静，机智周旋，寻找机会求救或逃脱，是保护自身安全的最佳做法，故 C 说法符合题意； D：向加害者求饶不一定能换取安全，且可能丧失求救机会，应积极寻求外界帮助，故 D 说法错误； 14. 情绪是人的内心世界的重要组成部分。下列属于基本情绪的是（ ） A. 自豪 B. 焦虑 C. 愤怒 D. 感激 【答案】C 【解析】 【详解】A：自豪属于复杂情绪，不是基本情绪，故A不符合题意； B：焦虑属于复杂情绪，不是基本情绪，故B不符合题意； C：人的基本情绪包括喜、怒、哀、惧，愤怒属于基本情绪中的“怒”，故C符合题意； D：感激属于复杂情绪，不是基本情绪，故D不符合题意。 15. 小厦在考试前感到非常紧张，他通过深呼吸来平复心情。这种调节情绪的方法属于（ ） A. 注意转移法 B. 合理宣泄法 C. 认知调节法 D. 放松训练法 【答案】D 【解析】 【详解】A：注意转移法是通过改变注意焦点来调节情绪，如听音乐、散步等，深呼吸不属于注意转移，故A不符合题意； B：合理宣泄法是通过适当方式发泄情绪，如哭泣、倾诉等，深呼吸不属于合理宣泄，故B不符合题意； C：认知调节法是通过改变看法来调节情绪，如自我安慰、换位思考等，深呼吸不属于认知调节，故C不符合题意； D：放松训练法是通过身体放松缓解紧张，深呼吸是典型方式，小厦的做法属于放松训练法，故D符合题意。 16. 学会管理情绪对我们一生的发展具有重要意义。下列做法有助于管理情绪的是（ ） ①学会认识自己的情绪 ②学会调节情绪 ③学会合理表达情绪 ④任由情绪支配自己的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学会认识自己的情绪是管理情绪的前提，有助于我们觉察情绪变化，故①符合题意； ②：学会调节情绪能够帮助我们保持积极心态，避免消极影响，故②符合题意； ③：学会合理表达情绪有利于人际交往和身心健康，是管理情绪的重要环节，故③符合题意； ④：任由情绪支配自己的行为会导致冲动行事，不利于个人成长，不是管理情绪的表现，故④说法错误； 二、简答题（本大题共2小题，第17题10分，第18题10分，共20分） 17. 阅读材料，回答问题。 七年级学生小明的妈妈发现，最近小明变得很“叛逆”，不再像以前那样听话。妈妈让他穿厚点，他偏要穿薄衣服；妈妈让他早点写作业，他非要先玩手机。小明觉得自己已经长大了，不想被妈妈管着，但遇到难题时又总是第一个喊妈妈帮忙。 （1）材料中小明的表现体现了青春期矛盾心理的哪种表现？ （2）请结合所学知识，说说小明应如何积极面对青春期的心理矛盾和困惑？（至少写出三点） （3）如果你是小明的同学，看到他有类似的矛盾，你会对他说什么？ 【答案】（1）独立与依赖。 （2）①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己； ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题； ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （3）示例：小明，青春期有矛盾是正常的，但我们要学会积极面对。你可以多和妈妈沟通，也可以参加一些集体活动，或者把心事写下来，这样会好很多。我们一起加油！ 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查青春期矛盾心理的表现，需要对材料内容进行关键词提炼。 不想被妈妈管着，但遇到难题时又总是第一个喊妈妈帮忙，可联系独立与依赖。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 从设问中可知，要考查对正确面对青春期矛盾心理的认识，需要对材料内容进行关键词提炼。 小明产生青春期矛盾心理，可联系青春期有矛盾是正常的，和妈妈沟通，参加一些集体活动等。 18. 阅读材料，回答问题。 某校七年级（2）班的同学们围绕“情绪管理”开展主题班会。李华说：“我上次考试没考好，特别难过，好几天都提不起精神。”王芳说：“我生气的时候就喜欢跑几圈，或者唱唱歌，感觉就好多了。”张强说：“我觉得情绪来了是挡不住的，想发脾气就发，不用管那么多。” （1）请对张强的观点进行评析。 （2）请结合李华和王芳的经历，谈谈我们应该如何调节自己的情绪？（至少写出三种方法） 【答案】（1）张强的观点是错误的。情绪是可以管理的，虽然情绪有时难以驾驭，但这并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行为。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。我们要学会管理情绪，做自己情绪的主人。 （2）①注意转移法：做自己平时感兴趣的事转移注意，如外出散步等； ②合理宣泄法：运动、唱歌，向信任的人倾诉或在适当的场合哭一场等； ③认知调节法：转变看问题的角度，从积极的方面看待事物，运用自我安慰、积极暗示等方法调节情绪； 【解析】 【小问1详解】 观点错误。张强只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。理由从情绪是可以管理的，学会管理情绪，做自己情绪的主人方面来分析。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查如何调节情绪，需要对材料内容进行关键词提炼。 李华因为考试失利产生低落情绪，可联系认知调节法，转变看待考试的角度，查找失利原因、明确进步方向，调节负面情绪； 王芳生气时通过跑步、唱歌疏解情绪，可联系合理宣泄法、注意转移法，出现负面情绪时我们可以借鉴这类方法，通过做感兴趣的事、适度运动等方式调节情绪。 三、分析说明题（本大题共1小题，共12分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 小丽最近很苦恼。她发现同桌小红长得很漂亮，很多同学都喜欢和小红玩。小丽觉得自己又黑又矮，长得不好看，于是开始节食减肥，还因此生了病，学习成绩也下降了。 材料二 某校七年级（1）班开展了“青春之美”主题教育活动。在活动中，老师引导同学们认识到：真正的美不仅在于外表，更在于内在的学识、修养和品德。 （1）结合材料一，请对小丽的行为进行评价。 （2）根据材料二，你认为中学生应该如何追求青春之美？ （3）请结合自身实际，谈谈你将如何做更好的自己？ 【答案】（1）小丽的行为是不正确的。她因为外貌而自卑、节食减肥的做法不利于身心健康，反而影响学习。我们不应因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。青春之美不仅在于外表，更在于内在的学识、修养和品德。 （2）①正确认识自己，既看到自己的优点，也悦纳自己的不足； ②注重内在修养，努力学习知识，培养良好的品德，提升自身素质； ③态度谦和，言谈得体，举止端庄，展现出青春的魅力。 （3）示例：我要努力学习，掌握更多的知识；积极参加集体活动，培养团队合作精神；学会管理情绪，保持阳光心态；注重德智体美劳全面发展，做更好的自己。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查对小丽的行为进行评价，需要对材料内容进行关键词提炼； 觉得自己又黑又矮，长得不好看，于是开始节食减肥，还因此生了病，可联系小丽的行为是不正确的，正确对待青春期的生理变化。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查如何追求青春之美，需要对材料内容进行关键词提炼。 真正的美不仅在于外表，更在于内在的学识、修养和品德，可联系正确认识自己，注重内在修养，态度谦和，言谈得体，举止端庄。 【小问3详解】 本题考查如何做更好的自己，属于开放性试题，言之有理即可。 四、活动探究题（本大题共1小题，共20分） 20. 某校七年级（3）班准备开展“青春护航・自我保护”主题班会，请你参与并完成以下任务。 【环节一：知识竞赛】班主任在班会上组织了一场关于自我保护的知识竞赛。以下是部分竞赛题目： （1）当我们在公共场所遇到性骚扰时，应该怎么做？（写出两点） （2）保护自己的隐私部位，不应让他人看或触碰，在哪些特殊情况下可以请信任的成年人陪伴？ 【环节二：情景分析】 班会上，同学们表演了一个情景剧：女生小玲在放学回家的路上，遇到一个陌生男子搭讪。该男子声称自己是小玲父亲的同事，要送她回家。小玲感到不对劲，…… （3）请你续写情景剧，写出小玲至少两种正确的做法。 【环节三：行动倡议】活动最后，班主任建议同学们制定一份“自我保护倡议书”。 （4）请从“增强意识”和“掌握方法”两个角度，为这份倡议书拟写两条内容。 【答案】（1）①明确说“不”，严厉拒绝； ②快速离开危险，去安全的地方； （2）在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。 （3）做法一：小玲礼貌地拒绝该男子，说：“我爸爸就在前面，他马上来接我。” 做法二：小玲快步走向人多的地方，并拨打家长电话或报警。 （4）增强意识方面： ①增强自我保护意识，防范性骚扰、性侵害； ②提高辨别是非的能力，不轻信陌生人。 掌握方法方面： ①遇到危险时保持冷静，及时向可靠的人求助； ②学会运用法律武器维护自身合法权益。 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 略； 【小问3详解】 本题要求续写情景剧，写出小玲至少两种正确的做法，为开放性试题，言之有理即可； 【小问4详解】 本题要求从“增强意识”和“掌握方法”角度为“自我保护倡议书”拟写两条内容，为开放性试题，言之有理即可； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁夏银川市第四十一中学2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。请将答案写在答题卡上，写在试题卷上无效。 2.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 在每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 1. 青春期是人生发展的重要阶段。下列属于青春期生理变化表现的是（ ） A. 认知能力得到提高 B. 自我意识不断增强 C. 身体外形发生明显变化 D. 情感世界愈加丰富 2. 进入青春期后，小强因个子矮小而感到自卑，甚至不愿参加集体活动。对此，你想对他说（ ） ①青春期身体发育节奏各有不同，不必焦虑 ②嘲弄他人的生理变化是不道德的行为 ③要悦纳自己的生理变化，增强自信 ④只要努力学习，身高自然会增长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 小敏最近总是感到孤独，想和同学交流，又怕被拒绝；想表达自己的想法，又怕说错话。这种矛盾心理体现了青春期矛盾心理的哪种表现？（ ） A. 独立与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 自信与自卑 4. 面对青春期的矛盾和困惑，下列做法可取的是（ ） ①参加集体活动，在温暖中接纳自己 ②向老师、家长求助，化解烦恼 ③把自己完全封闭起来，避免与人交往 ④进行自我调节，成为自己的“心理保健医生” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 青春期是追求美的关键时期。下列关于“美”的认识正确的是（ ） A. 追求外在美比内在美更重要 B. 青春之美就是外在形象和仪表的美 C. 不仅要追求外在美，更要注重内在美 D. 外在美是天生注定的，无法改变 6. 某校开展“男生女生优势互补”主题活动。对此，下列认识正确的是（ ） ①男生女生各有优势，要相互学习 ②男生女生应取长补短，共同进步 ③性别优势是与生俱来的，无法改变 ④异性交往不利于我们的健康成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 进入青春期，小刚在异性面前总是想表现自己，更加在意自己的形象。这种心理（ ） A. 是不正常的，需要及时纠正 B. 是正常的青春期心理现象 C. 会影响与异性的正常交往 D. 说明他陷入早恋，需要干预 8. 与异性交往是青春期的必修课。下列与异性交往的方式正确的是（ ） A. 男生女生不能单独交往 B. 尽量不与异性说话，以免引起误会 C. 把握分寸，做到言谈得当、举止得体 D. 只与自己喜欢的异性同学交往 9. 青春期的中学生，对异性产生朦胧的情感是正常的。面对这种情感，我们应该（ ） A. 勇敢表白，大胆追求 B. 慎重对待，理智处理 C. 回避逃避，不予理会 D. 随意交往，不计后果 10. 真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，还需要（ ） A. 责任、能力和担当 B. 金钱、地位和物质 C. 长相、身高和颜值 D. 才华、学识和成绩 11. 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。对于性知识，我们应该（ ） A. 通过正规途径获取 B. 从网络不良信息中了解 C. 完全回避，不闻不问 D. 与同学私下讨论交流 12. 在日常生活中，为预防性骚扰、性侵害，我们应该（ ） ①学会辨别并抵制此类行为 ②掌握有效的应对方法和策略 ③学会运用法律武器维权 ④尽量独自出行，避免与陌生人接触 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 面对性侵害等危险时，以下做法正确的是（ ） A. 忍气吞声，不告诉任何人 B. 大声呵斥，与歹徒殊死搏斗 C. 保持冷静，寻找机会求救 D. 向加害者求饶，换取安全 14. 情绪是人的内心世界的重要组成部分。下列属于基本情绪的是（ ） A. 自豪 B. 焦虑 C. 愤怒 D. 感激 15. 小厦在考试前感到非常紧张，他通过深呼吸来平复心情。这种调节情绪的方法属于（ ） A. 注意转移法 B. 合理宣泄法 C. 认知调节法 D. 放松训练法 16. 学会管理情绪对我们一生的发展具有重要意义。下列做法有助于管理情绪的是（ ） ①学会认识自己的情绪 ②学会调节情绪 ③学会合理表达情绪 ④任由情绪支配自己的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、简答题（本大题共2小题，第17题10分，第18题10分，共20分） 17. 阅读材料，回答问题。 七年级学生小明的妈妈发现，最近小明变得很“叛逆”，不再像以前那样听话。妈妈让他穿厚点，他偏要穿薄衣服；妈妈让他早点写作业，他非要先玩手机。小明觉得自己已经长大了，不想被妈妈管着，但遇到难题时又总是第一个喊妈妈帮忙。 （1）材料中小明的表现体现了青春期矛盾心理的哪种表现？ （2）请结合所学知识，说说小明应如何积极面对青春期的心理矛盾和困惑？（至少写出三点） （3）如果你是小明的同学，看到他有类似的矛盾，你会对他说什么？ 18. 阅读材料，回答问题。 某校七年级（2）班的同学们围绕“情绪管理”开展主题班会。李华说：“我上次考试没考好，特别难过，好几天都提不起精神。”王芳说：“我生气的时候就喜欢跑几圈，或者唱唱歌，感觉就好多了。”张强说：“我觉得情绪来了是挡不住的，想发脾气就发，不用管那么多。” （1）请对张强的观点进行评析。 （2）请结合李华和王芳的经历，谈谈我们应该如何调节自己的情绪？（至少写出三种方法） 三、分析说明题（本大题共1小题，共12分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 小丽最近很苦恼。她发现同桌小红长得很漂亮，很多同学都喜欢和小红玩。小丽觉得自己又黑又矮，长得不好看，于是开始节食减肥，还因此生了病，学习成绩也下降了。 材料二 某校七年级（1）班开展了“青春之美”主题教育活动。在活动中，老师引导同学们认识到：真正的美不仅在于外表，更在于内在的学识、修养和品德。 （1）结合材料一，请对小丽的行为进行评价。 （2）根据材料二，你认为中学生应该如何追求青春之美？ （3）请结合自身实际，谈谈你将如何做更好的自己？ 四、活动探究题（本大题共1小题，共20分） 20. 某校七年级（3）班准备开展“青春护航・自我保护”主题班会，请你参与并完成以下任务。 【环节一：知识竞赛】班主任在班会上组织了一场关于自我保护的知识竞赛。以下是部分竞赛题目： （1）当我们在公共场所遇到性骚扰时，应该怎么做？（写出两点） （2）保护自己的隐私部位，不应让他人看或触碰，在哪些特殊情况下可以请信任的成年人陪伴？ 【环节二：情景分析】 班会上，同学们表演了一个情景剧：女生小玲在放学回家的路上，遇到一个陌生男子搭讪。该男子声称自己是小玲父亲的同事，要送她回家。小玲感到不对劲，…… （3）请你续写情景剧，写出小玲至少两种正确的做法。 【环节三：行动倡议】活动最后，班主任建议同学们制定一份“自我保护倡议书”。 （4）请从“增强意识”和“掌握方法”两个角度，为这份倡议书拟写两条内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $