宁夏银川市第四十一中学2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

**基本信息** 聚焦青春期成长关键议题，通过“叛逆心理调适”“情绪管理实践”“自我保护情境”等真实案例，融合健全人格培养与法治观念塑造，实现知识考查与价值引领统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|16/48|青春期生理心理变化（如第1题身体外形变化）、异性交往（如第6题优势互补）|基础巩固，结合学生日常行为情境| |简答题|2/20|青春期矛盾心理（如第17题独立与依赖）、情绪调节方法（如第18题合理宣泄）|能力提升，通过材料评析引导问题解决| |分析说明题|1/12|悦纳自我（如小丽节食减肥案例）、青春之美内涵|价值引领，强化内外兼修的道德修养| |活动探究题|1/20|性骚扰应对（如公共场所拒绝技巧）、情景自救（如小玲遇陌生人搭讪）|实践应用，以知识竞赛、倡议书形式培养法治观念与责任意识|

2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试题 （考试时间：60分钟 满分：100分） 注意事项： 1. 本试卷分试题卷和答题卡两部分。请将答案写在答题卡上，写在试题卷上无效。 2. 答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3. 考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 在每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 1. 青春期是人生发展的重要阶段。下列属于青春期生理变化表现的是（     ） A.认知能力得到提高 B.自我意识不断增强 C.身体外形发生明显变化 D.情感世界愈加丰富 2. 进入青春期后，小强因个子矮小而感到自卑，甚至不愿参加集体活动。对此，你想对他说（     ） ①青春期身体发育节奏各有不同，不必焦虑 ②嘲弄他人的生理变化是不道德的行为 ③要悦纳自己的生理变化，增强自信 ④只要努力学习，身高自然会增长 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3. 小敏最近总是感到孤独，想和同学交流，又怕被拒绝；想表达自己的想法，又怕说错话。这种矛盾心理体现了青春期矛盾心理的哪种表现？（     ） A.独立与依赖 B.闭锁与开放 C.勇敢与怯懦 D.自信与自卑 4. 面对青春期的矛盾和困惑，下列做法可取的是（     ） ①参加集体活动，在温暖中接纳自己 ②向老师、家长求助，化解烦恼 ③把自己完全封闭起来，避免与人交往 ④进行自我调节，成为自己的 “心理保健医生” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 青春期是追求美的关键时期。下列关于 “美” 的认识正确的是（     ） A. 追求外在美比内在美更重要 B. 青春之美就是外在形象和仪表的美 C. 不仅要追求外在美，更要注重内在美 D. 外在美是天生注定的，无法改变 6. 某校开展 “男生女生优势互补” 主题活动。对此，下列认识正确的是（     ） ①男生女生各有优势，要相互学习 ②男生女生应取长补短，共同进步 ③性别优势是与生俱来的，无法改变 ④异性交往不利于我们的健康成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 进入青春期，小刚在异性面前总是想表现自己，更加在意自己的形象。这种心理（     ） A. 是不正常的，需要及时纠正 B. 是正常的青春期心理现象 C. 会影响与异性的正常交往 D. 说明他陷入早恋，需要干预 8. 与异性交往是青春期的必修课。下列与异性交往的方式正确的是（     ） A. 男生女生应避免单独交往 B. 尽量不与异性说话，以免引起误会 C. 把握分寸，做到言谈得当、举止得体 D. 只与自己喜欢的异性同学交往 9. 青春期的中学生，对异性产生朦胧的情感是正常的。面对这种情感，我们应该（     ） A. 勇敢表白，大胆追求 B. 慎重对待，理智处理 C. 回避逃避，不予理会 D. 随意交往，不计后果 10. 真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，还需要（     ） A.责任、能力和担当 B.金钱、地位和物质 C.长相、身高和颜值 D.才华、学识和成绩 11. 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。对于性知识，我们应该（     ） A.通过正规途径获取 B.从网络不良信息中了解 C.完全回避，不闻不问 D.与同学私下讨论交流 12. 在日常生活中，为预防性骚扰、性侵害，我们应该（     ） ①学会辨别并抵制此类行为 ②掌握有效的应对方法和策略 ③学会运用法律武器维权 ④尽量独自出行，避免与陌生人接触 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13. 面对性侵害等危险时，以下做法正确的是（     ） A.忍气吞声，不告诉任何人 B.大声呵斥，与歹徒殊死搏斗 C.保持冷静，寻找机会求救 D.向加害者求饶，换取安全 14. 情绪是人的内心世界的重要组成部分。下列属于基本情绪的是（     ） A.自豪 B.焦虑 C.愤怒 D.感激 15. 考试前，小华感到焦虑不安，他通过深呼吸来缓解紧张情绪。这种调节情绪的方法属于（     ） A.注意转移法 B.合理宣泄法 C.认知调节法 D.放松训练法 16. 学会管理情绪对我们一生的发展具有重要意义。下列做法有助于管理情绪的是（     ） ①学会认识自己的情绪 ②学会调节情绪 ③学会合理表达情绪 ④任由情绪支配自己的行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、简答题（本大题共2小题，第17题10分，第18题10分，共20分） 17. 阅读材料，回答问题。七年级学生小明的妈妈发现，最近小明变得很 “叛逆”，不再像以前那样听话。妈妈让他穿厚点，他偏要穿薄衣服；妈妈让他早点写作业，他非要先玩手机。小明觉得自己已经长大了，不想被妈妈管着，但遇到难题时又总是第一个喊妈妈帮忙。 （1） 材料中小明的表现体现了青春期矛盾心理的哪种表现？ （2分） （2） 请结合所学知识，说说小明应如何积极面对青春期的心理矛盾和困惑？ （至少写出三点，6分）（3） 如果你是小明的同学，看到他有类似的矛盾，你会对他说什么？ （2分） 18. 阅读材料，回答问题。某校七年级（2）班的同学们围绕 “情绪管理” 开展主题班会。李华说：“我上次考试没考好，特别难过，好几天都提不起精神。” 王芳说：“我生气的时候就喜欢跑几圈，或者唱唱歌，感觉就好多了。” 张强说：“我觉得情绪来了是挡不住的，想发脾气就发，不用管那么多。” （1） 请对张强的观点进行评析。 （4分） （2） 请结合李华和王芳的经历，谈谈我们应该如何调节自己的情绪？ （至少写出三种方法，6分） 三、分析说明题（本大题共1小题，共12分） 19. 阅读材料，回答问题。材料一：小丽最近很苦恼。她发现同桌小红长得很漂亮，很多同学都喜欢和小红玩。小丽觉得自己又黑又矮，长得不好看，于是开始节食减肥，还因此生了病，学习成绩也下降了。材料二：某校七年级（1）班开展了 “青春之美” 主题教育活动。在活动中，老师引导同学们认识到：真正的美不仅在于外表，更在于内在的学识、修养和品德。 （1） 结合材料一，请对小丽的行为进行评价。 （4分） （2） 根据材料二，你认为中学生应该如何追求青春之美？ （4分） （3） 请结合自身实际，谈谈你将如何做更好的自己？ （4分） 四、活动探究题（本大题共1小题，共20分） 20. 某校七年级（3）班准备开展 “青春护航・自我保护” 主题班会，请你参与并完成以下任务。 【环节一：知识竞赛】班主任在班会上组织了一场关于自我保护的知识竞赛。以下是部分竞赛题目： （1） 当我们在公共场所遇到性骚扰时，应该怎么做？ （写出两点，4分） （2） 保护自己的隐私部位，不应让他人看或触碰，在哪些特殊情况下可以请信任的成年人陪伴？（2分） 【环节二：情景分析】班会上，同学们表演了一个情景剧：女生小玲在放学回家的路上，遇到一个陌生男子搭讪。该男子声称自己是小玲父亲的同事，要送她回家。小玲感到不对劲，…… （3） 请你续写情景剧，写出小玲至少两种正确的做法。 （6分） 【环节三：行动倡议】活动最后，班主任建议同学们制定一份 “自我保护倡议书”。 （4） 请从 “增强意识” 和 “掌握方法” 两个角度，为这份倡议书拟写两条内容。 （8分） 参考答案及评分细则 一、单项选择题（每小题3分，共48分） 1.C。解析：A、B、D属于青春期心理变化的表现，C属于生理变化的表现。 2.B。解析：①③正确，②本身表述正确但与题干中小强自己的感受无关，④说法错误。 3.B。解析：题干中“想交流又怕被拒绝，想表达又怕说错”体现了闭锁与开放的矛盾心理 4.B。解析：③“把自己封闭起来”做法错误，面对矛盾应积极面对，不应封闭。 5.C。解析：追求青春之美要内外兼修，C正确。A、B片面，D错误。 6.A。解析：男生女生优势互补，要相互学习、取长补短，①②正确。③④错误。 7.B。解析：青春期在异性面前表现自己是正常的心理现象，B正确。 8.C。解析：与异性交往要把握分寸、言谈得体，C正确。A、B、D过于绝对或片面。 9.B。解析：对异性的朦胧情感应慎重对待、理智处理，B正确。 10.A。解析：真正的爱情需要责任、能力和担当，A正确。 11.A。解析：应通过正规途径获取性知识，A正确。B、C、D做法错误。 12.A。解析：①②③正确，④“尽量独自出行”做法错误，应结伴而行。 13.C。解析：面对危险应保持冷静，机智求救，C正确。A、B、D做法错误。 14.C。解析：基本情绪包括喜、怒、哀、惧，C正确。A、B、D属于复杂情绪。 15.D。解析：深呼吸属于放松训练法，D正确。 16.A。解析：①②③正确，④“任由情绪支配”错误。 二、简答题（共20分） 17.（10分） （1）独立与依赖。（2分） （2）①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；（2分） ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；（2分） ③学会自我调节，成为自己的 “心理保健医生”。（2分） （每点2分，共6分。任答三点即可，其他言之有理也可给分） （3）示例：小明，青春期有矛盾是正常的，但我们要学会积极面对。你可以多和妈妈沟通，也可以参加一些集体活动，或者把心事写下来，这样会好很多。我们一起加油！ （2分，言之有理即可给分） 18.（10分） （1）张强的观点是错误的。（1分）情绪是可以管理的，虽然情绪有时难以驾驭，但这并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行为。（1分）只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。（1分）我们要学会管理情绪，做自己情绪的主人。（1分） （2）①注意转移法：做自己平时感兴趣的事转移注意，如外出散步等；（2分） ②合理宣泄法：运动、唱歌，向信任的人倾诉或在适当的场合哭一场等；（2分） ③认知调节法：转变看问题的角度，从积极的方面看待事物，运用自我安慰、积极暗示等方法调节情绪；（2分） （每点2分，共6分。答出三点即可，任答其他方法，如放松训练法也可给分） 三、分析说明题（共12分） 19.（12分） （1）小丽的行为是不正确的。（1分）她因为外貌而自卑、节食减肥的做法不利于身心健康，反而影响学习。（1分）我们不应因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。（1分）青春之美不仅在于外表，更在于内在的学识、修养和品德。（1分） （2）①正确认识自己，既看到自己的优点，也悦纳自己的不足；（2分） ②注重内在修养，努力学习知识，培养良好的品德，提升自身素质；（1分） ③态度谦和，言谈得体，举止端庄，展现出青春的魅力。（1分） （3）示例： 我要努力学习，掌握更多的知识；积极参加集体活动，培养团队合作精神；学会管理情绪，保持阳光心态；注重德智体美劳全面发展，做更好的自己。（4分，言之有理即可给分，每点2分，共4分） 四、活动探究题（共20分） 20.（20分） （1）①明确说 “不”，严厉拒绝；（2分） ②快速离开危险，去安全的地方；（2分） （答出两点即可，每点2分，共4分。其他合理答案也可给分） （2）在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。（2分） （3）做法一：小玲礼貌地拒绝该男子，说：“我爸爸就在前面，他马上来接我。” （3分） 做法二：小玲快步走向人多的地方，并拨打家长电话或报警。（3分） （答出两种合理做法即可，每点3分，共6分。其他合理做法也可给分） （4）增强意识方面： ①增强自我保护意识，防范性骚扰、性侵害；（2分） ②提高辨别是非的能力，不轻信陌生人。（2分） 掌握方法方面： ①遇到危险时保持冷静，及时向可靠的人求助；（2分） ②学会运用法律武器维护自身合法权益。（2分） （每条2分，共8分。言之有理即可给分） 学科网（北京）股份有限公司 $