4.2 进入新时代的意义 导学案-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治导学案聚焦《进入新时代的意义》，梳理进入新时代的总定位、对中华民族等三重意义及五个“是”的内涵，承接上框“社会主要矛盾的变化”，搭建从具体到宏观的学习支架，帮助学生理解历史方位转变的逻辑。 资料逐句对照教材确保知识准确，通过易错点辨析、答题模板和典型例题结合时政素材，助力学生构建知识体系，培养政治认同（如理解民族复兴意义）和责任意识（如担当精神），提升学习效率与应试能力。

九年级上册 第四课第二框《进入新时代的意义》导学资料包 �使用说明： 本资料包为完整版，您可全选复制内容，粘贴到 Word / WPS / 记事本 中保存为 .docx 或 .txt 文件，即可下载打印。本资料包逐句对照教材第38—40页原文编写，所有知识点均可在教材中找到直接依据，确保不超纲、不漏点。 �本框概况 《进入新时代的意义》是统编版道德与法治九年级上册第二单元《进入新时代》第四课《新的历史方位》 的第二框。本框承接上一框“社会主要矛盾的变化”的学习，从更宏观的视野回答 “中国特色社会主义进入新时代有什么意义” 这一重大问题。 �四大核心层次： 第一层： 对中华民族的意义——迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃（教材第39页“相关链接”） 第二层： 对科学社会主义的意义——在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力（教材第40页） 第三层： 对发展中国家的意义——拓展了走向现代化的途径（教材第40页） 第四层： 新时代的内涵——五个“是” 的时代定位（教材第40页） 模块一：知识点梳理 🌟 一、中国特色社会主义进入新时代的总定位 ⭐⭐⭐ 改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。从那时以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家事业具有重大现实意义和深远历史意义的大事。（教材第38页） 二、中国特色社会主义进入新时代的重大意义 ⭐⭐⭐ 中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。（教材第39页） 1.对中华民族的意义 中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。（教材第39页“相关链接”） �“站起来—富起来—强起来”的历史脉络： 站起来：新民主主义革命时期，中华人民共和国成立 富起来：改革开放和社会主义现代化建设新时期 强起来：中国特色社会主义新时代 2.对科学社会主义的意义 中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。（教材第40页） 3.对发展中国家的意义 中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。（教材第40页） 三、新时代的内涵——五个“是” ⭐⭐⭐ 中国特色社会主义新时代是：（教材第40页） ① 承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 ② 决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 ③ 全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 ④ 全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 ⑤ 我国不断为人类作出更大贡献的时代 �记忆口诀： “承前启后继往开来，决胜小康建设强国，团结奋斗共同富裕，勠力同心民族复兴，为人类作更大贡献。” 四、核心知识图谱 进入新时代的意义（教材第38—40页） │ ├── 总定位（第38页） │ └── 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代 │ ├── 三重意义（第39—40页） │ ├── 对中华民族：从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 → 复兴光明前景 │ ├── 对科学社会主义：焕发强大生机活力 → 高举中国特色社会主义伟大旗帜 │ └── 对发展中国家：拓展现代化途径 → 提供全新选择、中国智慧和中国方案 │ └── 五个“是”的新时代内涵（第40页） ├── 承前启后、继往开来的时代 ├── 决胜小康、建设强国的时代 ├── 团结奋斗、共同富裕的时代 ├── 勠力同心、民族复兴的时代 └── 为人类作更大贡献的时代 模块二：易错点提示 ⚠️ �易错点一：“站起来—富起来—强起来”对应关系 ❌易错表述 ✅正确表述（依据教材） 新时代意味着中华民族迎来了从富起来到强起来的飞跃 迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃（教材第39页） 站起来是在改革开放新时期实现的 站起来是在新民主主义革命时期（中华人民共和国成立）实现的 富起来是在新时代实现的 富起来是在改革开放和社会主义现代化建设新时期实现的 �易错点二：新时代的意义范围 ❌易错表述 ✅正确表述（依据教材） 新时代的意义只局限于中国国内 在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义（教材第39页） 新时代的意义只对中华民族有意义 对中华民族、科学社会主义、发展中国家都有重大意义（教材第39—40页） �易错点三：“三个意味着”的区分 层次 关键词 教材出处 对中华民族 站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 第39页“相关链接” 对科学社会主义 焕发出强大生机活力 第40页 对发展中国家 拓展了走向现代化的途径 第40页 �易错点四：重要概念辨析 1.“新时代”vs“新征程” 新时代：党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代——历史方位 新征程：全面建成小康社会之后，开启全面建设社会主义现代化国家新征程——实践阶段 2.“中国智慧和中国方案”的含义 中国特色社会主义进入新时代，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案（教材第40页） 注意：不是“中国模式”强加于人，而是“提供选择” 3.“五个‘是’”的顺序 五个“是”有内在逻辑：历史传承→现实任务→人民福祉→民族目标→世界贡献，层层递进 �易错点五：易错判断（请判断正误） 中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来到富起来的伟大飞跃。（ ） 纠正：迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。（教材第39页） 中国特色社会主义进入新时代，拓展了发展中国家走向现代化的途径。（ ） 正确。这是教材第40页原文表述。 中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力。（ ） 正确。这是教材第40页原文表述。 中国特色社会主义进入新时代，意味着我国已经全面建成了社会主义现代化强国。（ ） 纠正：新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，并非已经建成。（教材第40页） 模块三：答题模板技巧 📝 模板一：中国特色社会主义进入新时代的意义类 设问方式： “中国特色社会主义进入新时代有什么意义？”“新时代的到来有何重大意义？” 答题思路：（依据教材第39—40页） ① 对中华民族：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 ② 对科学社会主义：意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 ③ 对发展中国家：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 �记忆口诀：“民族飞跃复兴现，科学社会主义活，发展中国家路拓宽。” 模板二：新时代的内涵类 设问方式：“中国特色社会主义新时代是一个什么样的时代？” 答题思路：（依据教材第40页） 中国特色社会主义新时代是： ① 承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代； ② 决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代； ③ 全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代； ④ 全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代； ⑤ 我国不断为人类作出更大贡献的时代。 模板三：“三个意味着”关系类 设问方式： “如何理解中国特色社会主义进入新时代的‘三个意味着’？” 答题思路： ① “三个意味着”从中华民族、科学社会主义、发展中国家三个维度，全面阐释了新时代的重大意义。 ② 对中华民族而言，新时代是实现伟大复兴的关键阶段； ③ 对科学社会主义而言，新时代证明了社会主义制度的强大生命力； ④ 对发展中国家而言，新时代提供了走向现代化的新选择。 ⑤ 三者相互联系、层层递进，共同构成了新时代的完整意义体系。 模块四：典型例题 📖 【例题一】选择题 2026年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上指出，新时代以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。中国特色社会主义进入新时代，意味着（　） ①中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ②科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 ③我国已经全面建成了社会主义现代化强国 ④拓展了发展中国家走向现代化的途径 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ ✅ 答案：B �解析： ①②④均符合教材第39—40页关于“三个意味着”的表述。③错误，新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，我国尚未全面建成社会主义现代化强国（教材第40页）。故排除③，选B。 【例题二】选择题 党的二十大报告指出：“新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。”下列能体现新时代十年伟大变革的有（　） ①我国经济总量稳居世界第二位 ②“嫦娥六号”实现人类首次月球背面采样返回 ③我国已全面建成社会主义现代化强国 ④我国打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ ✅ 答案：B �解析： ①②④均属于新时代取得的重大成就。①经济总量稳居世界第二位是新时代经济建设的标志性成就；②“嫦娥六号”月球背面采样返回是新时代科技创新的标志性成果；④脱贫攻坚战取得全面胜利是新时代的里程碑式成就。③错误，我国尚未全面建成社会主义现代化强国，当前处于全面建设阶段。故排除③，选B。 【例题三】选择题 2025年，我国国内生产总值超140万亿元，比上年增长5.0%。新时代以来，中国不仅自身实现了快速发展，还为全球减贫事业作出了巨大贡献。这表明中国特色社会主义进入新时代（　） ①意味着我国已经跨越了社会主义初级阶段 ②意味着我国不断为人类作出更大贡献 ③意味着我国综合国力显著增强 ④意味着我国已经解决了发展不平衡不充分的问题 A．①②　　B．②③　　C．①④　　D．③④ ✅ 答案：B �解析： ②正确，中国为全球减贫事业作出贡献，体现了新时代“我国不断为人类作出更大贡献”（教材第40页）；③正确，GDP超140万亿元体现了综合国力显著增强。①错误，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段；④错误，发展不平衡不充分是新时代需要继续解决的问题，并非“已经解决”。故排除①④，选B。 【例题四】选择题 中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。下列对“新时代”理解正确的是（　） ①新时代是承前启后、继往开来、继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 ②新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 ③新时代是全国各族人民团结奋斗、实现全体人民同步富裕的时代 ④新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ ✅ 答案：B �解析： ①②④均符合教材第40页关于新时代“五个‘是’”的表述。③错误，新时代是逐步实现全体人民共同富裕的时代（教材第40页），共同富裕是一个逐步实现的过程，而非“同步富裕”。故排除③，选B。 【例题五】材料分析题 材料一： 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 材料二： 2025年，我国国内生产总值超140万亿元，比上年增长5.0%，经济总量连续跨越新量级。“嫦娥六号”实现人类首次月球背面采样返回。我国制造业增加值连续16年位居全球第一。 材料三： 习近平总书记指出：“新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。” （1）结合材料一，说明中国特色社会主义新时代是一个什么样的时代？ ✅ 参考答案：（依据教材第40页） 中国特色社会主义新时代是： ①承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代； ②决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代； ③全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代； ④全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代； ⑤我国不断为人类作出更大贡献的时代。 （2）结合材料二，运用所学知识，说明中国特色社会主义进入新时代的重大意义。 ✅ 参考答案：（依据教材第39—40页） ①对中华民族：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。（GDP超140万亿元、制造业全球第一体现了“强起来”） ②对科学社会主义：意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 ③对发展中国家：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。（“嫦娥六号”等科技成就体现了中国智慧） （3）材料三中习近平总书记的讲话说明了什么？ ✅ 参考答案： ①说明新时代十年的伟大变革具有里程碑意义，在中华民族发展史上写下了浓墨重彩的一笔。 ②说明新时代是实现中华民族伟大复兴的关键阶段，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 ③说明坚持中国共产党的领导是新时代取得伟大成就的根本保证。 【例题六】辨析题 背景： 在学习“进入新时代的意义”一框后，九年级（4）班的两位同学展开了讨论。 甲同学： “中国特色社会主义进入新时代，意味着我国已经全面建成了社会主义现代化强国，实现了中华民族伟大复兴。” 乙同学： “中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景，但强国建设仍在路上。” 请运用所学知识，对两位同学的观点进行辨析。 ✅ 参考答案： 甲同学的观点是错误的。 ①中国特色社会主义进入新时代，确实意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。（教材第39页） ②但新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代（教材第40页），我国尚未全面建成社会主义现代化强国，也尚未实现中华民族伟大复兴。 ③甲同学把“迎来了光明前景”等同于“已经实现”，混淆了“前景”与“现实” ，忽略了实现中华民族伟大复兴是一个长期的历史过程。 乙同学的观点是正确的。 ①乙同学准确把握了新时代对中华民族的重大意义：迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。（教材第39页） ②乙同学认识到新时代是全面建设社会主义现代化强国的时代，强国建设仍在路上，需要全体中华儿女接续奋斗。（教材第40页） ③乙同学既看到了新时代的伟大成就和光明前景，又保持了清醒的历史认识，准确把握了新时代的历史定位。 �最新时政素材速览（2025—2026） 以下素材可灵活运用于材料分析题的背景引入： 时政事件 时间 与考点关联 习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上的讲话 2026年7月 新时代成就的根本保证——党的领导 2025年我国GDP超140万亿元，增长5.0% 2026年初公布 新时代经济实力大幅跃升 “嫦娥六号”实现人类首次月球背面采样返回 2024年 新时代科技创新的标志性成就 制造业增加值连续16年位居全球第一 2025年 新时代综合国力显著增强 “十五五”规划开局 2026年 新时代新征程的继续推进 新时代十年的伟大变革具有里程碑意义 持续强调 新时代的历史定位 �预习小贴士 重点背诵（教材原文）： ·中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃（教材第39页） ·意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力（教材第40页） ·意味着拓展了发展中国家走向现代化的途径（教材第40页） ·新时代是五个“是” 的时代（教材第40页） 理清逻辑： 掌握“三个意味着→五个‘是’ ”的知识框架——三个意味着讲“意义”，五个“是”讲“内涵” 注意辨析： “迎来了光明前景”≠“已经实现”（教材第39页） “逐步实现共同富裕”≠“同步富裕”（教材第40页） “全面建设”≠“已经建成”（教材第40页） 链接时政：关注2026年建党105周年、2025年GDP数据、“十五五”规划等最新时政中关于新时代成就的重要论述 联系前框：将本框与上一框“社会主要矛盾的变化”联系起来——社会主要矛盾变化是进入新时代的基本依据，本框讲的是进入新时代的重大意义 �预习检测： 认真完成上述4道选择题 + 2道大题（材料分析题和辨析题），检测自己的掌握情况！加油！ 学科网（北京）股份有限公司 $