山东济南市天桥区2025-2026学年第二学期七年级学业质量监测生物试题

要是水稻种子的胚乳 2.向日葵经常被用来表达对考生的美好祝愿一“一举夺魁”。从生物学角度看,一支葵花实际 上是()。 弼 A.一朵完全花B.一个花序 C.一朵单性花 D.一朵两性花 3.一粒花生种子经过萌发、植株的生长、开花,最后落地成“果”。“落花生”从“花”到“果” 的生长过程,一个“落”的动作很是生动。下列有关花生的叙述错误的是() A.“落花生”是指花生开花后,子房被推入土中,在地下发育成果实 B.一个花生果实中有两粒种子,说明子房中至少有两个胚珠 知 C.花生种子的“红帐子”是由子房壁发育而来 D.花生可以压榨出花生油,主要来自种子中的子叶 4.下图是菜豆种子萌发过程中细胞鲜重和干重(有机物)变化曲线。下列叙述正确的是( 质 X 2 器 时间 A.菜豆种子萌发所需的营养物质来自胚乳,干重下降的原因是呼吸作用消耗有机物 B.X曲线的b段,质量增加的主要原因是种子萌发从外界大量吸水和无机盐 C.Y曲线的e点是有机物干重的转折点,说明此前幼苗没有长出幼叶,没有进行光合作用 D.Y曲线的ef段,质量增加的主要原因是光合作用强度增加,积累了有机物 七年级学业质量监测生物试题第1页共8页 5栽培棉花、番茄时,摘除植株相应的芽可解除顶端优势,促进侧枝生长,使植株多开花、多 结果。该芽是() A.顶芽 B.叶芽 C.混合芽 D.花芽 6在农业生产中,果农常对果树枝条的树皮环剥一圈,如下图,这样会形成树瘤。下列描述正 确的是() A.环剥后形成的树瘤位于 处 B.树瘤的形成与无机盐积累有关 C.环剥之后能提高I处果实的有机物含量 D.环剥技术切断了该枝条的导管,影响运输 7.下列各项中,属于无性生殖的是() ①用萝卜的根尖进行组织培养,培育出萝卜幼苗 ②青霉菌丝的顶端产生孢子,孢子脱离母体后,萌发并形成新个体 ③试管婴儿的诞生 ④将甲白鼠乳腺细胞的细胞核融合到乙白鼠的去核卵细胞中,由该细胞发育成新个体 ⑤丢弃在土壤中的桃核,一段时间后长出一株新植株 ⑥草履虫通过分裂进行生殖 A.①②④ B.①③⑥ C.①②④⑥ D.①②③④⑤⑥ 8明代科学家在《农政全书》里写道:“剪下甘薯的茎当作种子,今年种一根茎,明年就能种 几百亩地。”下面哪种做法和甘薯这种“用茎繁殖”的方法原理相同() A.落地生根的叶能够直接产生新个体 B.把“桂味荔枝”的枝条接到龙眼树上,让它长出荔枝 C.野生水稻开花后,用它的花粉给普通水稻授粉,培育新品种 D.剪一段葡萄的枝条插进土里,不久就长出了根和新芽 9.麻皮蝽俗称“臭大姐”,是危害龙眼、柑橘等果树的常见害虫。其生长发育过程如下图所示。 下列叙述错误的是() A.①是麻皮蝽生长发育的起点 B.对果树危害最大的时期是③ C.据③可知,麻皮蝽有外骨骼 D.麻皮蝽的发育过程和家蚕相同 ① ② ③ 10.下列成语或诗句描述了动物生殖发育过程中的某些现象,对应关系错误的是() A.梁上双飞燕,青虫喂黄嘴一育雏 B.蜻蜓点水—交配 C.蛙声十里出山泉一雄蛙求偶 D.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯一筑巢 七年级学业质量监测生物试题第2页共8页 11.如图为某生物的生殖、发育示意图,其中①所示的是受精过程,②所示的是发育过程,下列 分析正确的是( ) 父方 生殖细胞A 成熟的 ① 生物体 细胞C 母方 生殖细胞B ② A.若图中生物代表绿色开花植物,则①过程发生在雌蕊的柱头上 B.若图中生物代表青蛙,则①表示体内受精,②表示完全变态 C.若图中生物代表蜥蜴,则①表示体外受精,②表示不完全变态 D.若图中生物代表鸟类,经历①过程后,胚盘能够发育为雏鸟 12.如图是人体生长曲线图,图中100%表示达到20岁成人的正常水平,分析正确的是() 100.%) A.神经、生殖系统迅速发育的时间不一样 神经系统 身体的 B.生殖器官在青春期开始发育 总发育 C.青春期是身体发育的唯一高峰期 生殖系统 D.神经系统在青春期迅速发育 2468101214161820年龄/岁 人体生长曲线图(图中100%表示达到20岁成人的正常水平) 13.母亲十月怀胎不易。如图是婴儿诞生的过程示意图。下列说法正确的是() 父:A 产生 A.A能产生卵细胞 D 胎儿 婴儿 B.②是卵巢,能分泌雌激素 母 C.C形成的场所是③ D.胎儿发育的主要场所是④ 14.伞藻嫁接实验中将菊花形帽伞藻的柄移接到伞形帽伞藻的假根(含细胞核)上,如下图,这 样的“移接体”上长出的伞藻的帽的形状是( A.伞形 B.菊花形 C.有的为伞形,有的为菊花形 - D.无法推测 伞藻嫁接实验 15.如图是细胞核、染色体、DNA和基因关系示意图,与遗传有关的分析正确的是() ① ② ③ ④ 七年级学业质量监测生物试题第3页共8页 A.③呈双螺旋结构,是主要的遗传物质 B.②在体细胞中成对存在,③成单存在 C.正常人的所有细胞中,②的数量都为23对 D.体细胞中④的数目和③分子的数目一定相等 16.某生物兴趣小组模拟人类双眼皮(B)与单眼皮(b)的遗传规律,他们用1、2号桶分别代 表父方(基因组成为bb)和母方(基因组成为Bb)的生殖器官,用黑、白两色小球分别代表 一种生殖细胞,通过从每个桶中各随机取一个小球并组合来模拟受精作用。根据遗传规律,为 准确模拟该性状遗传实验,理论上应在2号桶中放入() A.20个白色小球 B.20个黑色小球 C.白色小球和黑色小球各10个 D.任意20个小球 1号桶 2号桶 郑 17.如图是由一对基因(用A、 表示)控制的人的遗传病图解。有关叙述错误的是() A.个体1、9的基因组成均为Aa 9 正常男 患病男 B.个体7的基因组成为AA或Aa 正常女 C.个体3的基因组成为AA的概率是1/3 )患病女 弼 D.个体8、9再生一个健康男孩的几率是34 18.提倡优生优育是我国人口政策中的重要内容。下列叙述正确的是() A.进行遗传咨询可以治疗遗传病 B.禁止近亲结婚可降低显性遗传病的发病率 知 C.可采用羊水穿刺检查、超声检查或基因诊断等方法进行产前诊断 D.健康的人一定不携带致病基因 19.科学家利用生物技术,把“杀虫”基因转入棉花细胞内,培育抗虫棉。下列叙述错误的是() A.该技术是转基因技术 B.该技术还能培育克隆牛 C.可以减少农药的使用 D.抗虫棉的性状可以遗传 20.中华文化博大精深,不少古诗词、俗语中蕴含着丰富的生物学知识,下列诗句或俗语所反映 的生物与环境之间的关系,描述正确的是() A.橘生准南则为橘,生于淮北则为枳一环境影响生物 B.种豆南山下,草盛豆苗稀一生物适应环境 C.千里之堤,溃于蚁穴—环境影响生物 D.近水楼台先得月,向阳花木易为春一生物适应环境 七年级学业质量监测生物试题第4页共8页 21.某同学在探究“不同植被对空气湿度的影响”实验时,记录的数据如表。根据表格数据,下 列说法错误的是() A.从数据可以看出,灌木丛的空气湿度最大 植被类型 裸地 草地 灌木丛 B.该实验说明生物影响环境 C. 实验应选择在水源丰富的地方进行 湿度平均值(%) 32 45 D.多次测量并取平均值,可以提高数据的可靠性 22.“桑基鱼塘”是苏州太湖流域传统生态农业的经典模式,是种桑养蚕同池塘养鱼相结合的一 种生产经营方式。该模式在取得经济效益的同时促进了动植物资源的合理利用和生态系统的平 衡,对该系统的叙述错误的是() A.该生态系统能量的最终来源是太阳能 排泄物、杂屑(肥料) B.该生态系统的物质循环具有周而复始的特点 C.该生态系统实现了对能量的多级利用 叶 桑树 蚕类 新 郑 D.该生态系统中的一条食物链可表示为桑树 蚕 蚕粪 鱼 果实 蛹、丝 水产品 23.保护生物圈就是保护生态安全。下面有关生态安全的说法错误的是( A.出现生态环境问题并不会对生态安全造成威胁 B.广泛使用杀虫剂会破坏生态安全 麻 C.生态文明强调人与自然环境的相互依存、共处共融 D.生态安全是国家安全的重要组成部分,与我们每个人都息息相关 24.“山水林田湖草沙是生命共同体”,该生态文明理念强调了生态是各种自然要素相互依存统 一发展的自然系统。关于上述观点理解错误的是() A.“山水林田湖草沙”属于不同的生态系统类型 阳 B.森林生态系统被称为“地球之肺”,森林能涵养水源,保持水土 C.各种生态系统的总和是生物圈,它由地球上所有的生物构成 D.我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖、治草等 25.2026年国际生物多样性日的主题是“立足本地,影响全球”。下列不利于保护生物多样性的 措施是() A.建立自然保护地、野生动物救护基地 B.引进外来生物,增加生物多样性 C.退耕还林还草,提升植被覆盖率 D.保护生物多样性要立法执法和宣传教育并举 第 卷(非选择题共50分) 第 卷为非选择题,请考生用0.5毫米黑色签字笔直接在答题卡上作答。 26.(8分)初春的桃花向我们传递着春的讯息,夏天的果实丰富了我们的味蕾。请据图回答下 列问题: 七年级学业质量监测生物试题 第5页共8页 图 图二 图三 图四 图五 (1)图一中,从花蕊的情况来看,桃花是 花。其中, 与果实和种子的形成有直接 关系,是花中最重要的结构。③表示的传粉方式是 (2)图一中的胚珠完成受精作用后,可发育成图二中的结构 (3)图四中的6是由图三中的[] 发育而来,6的长粗与图五中[ ]有关,这 是因为该处有分生组织,细胞不断分裂。 (4)植物从开花到结果必须经历的两个过程是 开花时如遇到连绵阴雨,为保证桃的产 量,应采取 的措施。 27.(8分)下图分别是黄豆种子和玉米种子的结构模式图及玉米种子萌发过程示意图。请据图 回答下列问题: ① 图 (1)新植株的幼体是 ,由图一中黄豆种子的 (填序号)组成。 (2)在玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是[], 说明其中贮存的营养 物质主要是淀粉。 (3)玉米的果皮和种皮紧密结合在一起,因此一粒玉米实际就是一个果实,它是由发育而 来。 (4)图二表示玉米种子的萌发过程,首先突破种皮的结构是图一中的 A、B是由 图一中的]发育而来。 (5)兴趣小组将40粒玉米种子平均分 培养皿(组别) 甲 乙 丙 成4份,分别置于甲、乙、丙、丁4个 场所 阳光下 阳光下 阳光下 阳光下 透明容器中,并对其进行如右表处理, 温度 23 5 23 23 定时观察现象并记录: 干湿状态 潮湿 潮湿 浸没种子 干燥 ①若甲组和丙组作为一组对照实验,所 探究的问题是 发芽率% 90 0 0 0 ②上述实验说明种子萌发的环境条件是 七年级学业质量监测生物试题 第6页共8页 28.(8分)生物通过生殖和发育,使得生命世代相续,生生不息。请据图回答下列问题: ⑦ 蝗虫 D 青蛙 乙 丙 (1)图甲属于 (填“有性”或“无性”)生殖,该技术成功的关键是 (2)图乙中,若M表示发育过程,则M是 (3)图丙中,若D表示发育的起点,与家蚕相比,蝗虫缺少的发育阶段是[ 期;为 提高蚕丝产量,养殖户可以通过延长[]期来实现。 (4)图丁中能为胚胎发育提供营养物质的结构是 (填数字)。 (5) 的形成标志着人类新生命的开始:胎儿通过图戊中的[ 从母体的血液里 获得氧气和营养物质。 29.(9分)果蝇是遗传学实验材料之一,性别决定方式为XY型。图一是雄果蝇染色体图谱, 图二是某兴趣小组开展的果蝇翅型遗传实验(相关基因用E和表示)。请据图回答下列问题: 亲代 长 残翅 子代 长翅 残翅 1 图 图二 (1)图一所示果蝇能产生 种类型的生殖细胞,其生殖细胞中的染色体组成为 (2)果蝇的翅型有长翅和残翅,这在遗传学上称为一对 (3)该兴趣小组成员一致认为,图二所示杂交实验结果不能判断显性性状和隐性性状。因此, 亲代长翅果蝇的基因组成可能为 。为确定显隐性性状,该小组进一步让子一代的 (填“长翅”或“残翅”)雌雄果蝇相互交配得到子二代,请完善下面预期结果: ①若子二代果蝇全部为长翅,则长翅为隐性性状: ②若子二代果蝇 ,则长翅为显性性状。 (4)实验发现,果蝇的翅型还受到受精卵发育过程中环境温度的影响,如下表: 受精卵发育的环境温度 15 及以下 15 以上 受精卵的基因组成 EE Ee ee EE Ee ee 个体翅型的性状表现 长翅残翅残翅长翅长翅残翅 ①根据上表中基因组成为E的果蝇受精卵不同的发育情况,能说明的是生物的性状表现是 共同作用的结果。 七年级学业质量监测生物试题第7页共8页 ②若环境温度一直保持在15 以上,选取两只长翅果蝇杂交,后代出现了残翅,这种现象在遗 传学上称为 ,其子代长翅果蝇中与亲代果蝇基因组成相同的概率是 30.(9分)北极生态系统是一个以极端寒冷、季节性极昼极夜和冰雪覆盖为主要特征的脆弱系 统。下图甲为北极地区主要存在的海洋食物链和陆地食物链,图乙为碳循环模式图,其中字母 表示生态系统的成分,数字表示生物的某些生理活动。 藻类 浮游动物 鱼类 海豹 ② ④ 苔藓和地衣〈 北极兔 北极狐北极熊 驯鹿一 +北极狼 D 甲 乙 (1)影响北极熊生存的海豹、北极狐、温度、阳光等因素称为 (2)图甲要构成完整的生态系统,还缺少的生物成分是图乙中的[] ,图乙中能表示 数 生物进行呼吸作用的有」 (填序号)。 (3)北极熊获取能量的食物链有_条,其中能最大比例获取生产者能量的食物链是 北极熊和北极狼之间的关系是。 (4)与森林生态系统相比,北极生态系统的生物种类少,营养结构简单, 能力弱。 (5)全球气候变暖使北极生态系统的生物多样性面临威胁,其主要原因是 一。人们可通过 痛 大面积植树造林降低大气中的含量,从而减缓全球气候变暖,进而保护北极生态系统的 生物多样性。 31.(8分)济南的大明湖公园以其独特的湿地生态系统成为城市生态明珠。这里水面荷花摇曳, 水下鱼虾嬉戏,岸边柳树成荫,空中白鹭翱翔,构成了一个复杂而和谐的整体。请分析回答下 列问题: 舡 (1)在荷花 昆虫 青蛙 水鸟这条食 2025-2026学年第二学期七年级学业质量监测 生物试题参考答案 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题目的要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B B C D A C C D D B D A B 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 A A C D C B A C D A C B 第Ⅱ卷(非选择题 共50分) 26.（8分）（1）两性花 雌蕊和雄蕊 自花传粉 （2）b种子 （3）2芽轴 9形成层 （4）传粉和受精（顺序不能颠倒） 人工授粉 27.（8分）（1）胚 ①②④⑤ （2）⑪ 胚乳 （3）①胚轴 （4）⑨胚根 ⑦胚芽 （5）种子萌发需要充足的空气吗？ 适量的水、充足的空气、适宜的温度（缺一不可） 28.（8分）（1）无性 接穗和砧木的形成层紧密结合 （2）变态发育 （3）B蛹 A幼虫 （4）3、4（缺一不可） （5）受精卵 ②胎盘 29.（9分） （1）2 3条+X或3条+Y （2）相对性状 （3）Ee或ee 长翅 既有长翅又有残翅 （4）基因组成和环境（或基因和环境） 变异 2/3 30.（9分）（1）生态因素 （2）D分解者 ②③④ （3）5 苔藓和地衣→驯鹿→北极熊 捕食和竞争 （4）自我调节 （5）栖息地的破坏和丧失 二氧化碳 31.（8分）（1）有机物 单向流动，逐级递减 （2）生产者通过光合作用固定的太阳能 30 （3）蛋白质和DNA （4）遗传 （5）Gg 150 说明：凡有错别字不得分，序号不规范及对应有误均不得分 学科网（北京）股份有限公司 $