精品解析：河北沧州市东光县2025-2026学年人教版三年级下学期期末考试数学试题

2025—2026学年度第二学期期末教学质量评估 三年级数学（人教版） 一、认真读题，谨慎填写。（每小题2分，共20分） 1. 皮影戏是一种民间戏剧，观察下面的皮影，在（ ）里填上“平移”或“旋转”。 【答案】平移；旋转；平移；旋转 【解析】 【分析】平移是将一个图形上的所有点按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫作图形的平移运动，平移不改变图形的形状和大小，方向不变；旋转是把一个平面图形绕着平面内某一点转动一定角度，旋转不改变图形的形状和大小，方向改变。 【详解】第1个皮影到第2个皮影，图形的形状和大小，方向不变，是平移。 第2个皮影到第3个皮影，图形的形状和大小，方向改变，是旋转。 第3个皮影到第4个皮影，图形的形状和大小，方向不变，是平移。 第4个皮影到第5个皮影，图形的形状和大小，方向改变，是旋转。 2. 一个物体从高空落下，第1秒约下落5米，由于重力作用，物体下落得越来越落快，第11秒约下落105米，第11秒下落得距离是第1秒的（ ）倍。 【答案】21 【解析】 【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法，求第11秒下落得距离是第1秒的几倍，就用第11秒下落得距离÷第1秒下落得距离即可。 【详解】105÷5＝21 一个物体从高空落下，第1秒约下落5米，由于重力作用，物体下落得越来越落快，第11秒约下落105米，第11秒下落得距离是第1秒的21倍。 3. 小明在计算小数加法时，把其中一个加数3.6看成了36，结果得48.8，正确的结果是（ ）。 【答案】16.4 【解析】 【分析】根据题意，因为加数＋加数＝和，一个加数＝和－另一个加数，用48.8减去36，先求出另一个加数，再用求出的加数加上3.6，求出正确的结果即可。 【详解】根据分析可知： 48.8－36＝12.8 12.8＋3.6＝16.4 小明在计算小数加法时，把其中一个加数3.6看成了36，结果得48.8，正确的结果是16.4。 4. 龙龙的生日是3月17日，如果今天是2026年2月11日，那么现在离他的生日还有（ ）天。 【答案】34 【解析】 【分析】先判断2026年是平年还是闰年，年份除以4，若不能整除则是平年，平年的2月有28天；计算2月剩余的天数，用2月天数减去11；龙龙的生日是3月17日，因此3月需要的天数就是17天，将2月剩余的天数和3月需要的天数相加，得到总天数。 【详解】2026÷4＝506……2，因此2026年是平年，2月有28天。 28－11＝17（天） 17＋17＝34（天） 5. □54÷8，如果商是两位数，□里最大填（ ），如果商是三位数，□里最小填（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 8 【解析】 【分析】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。据此解答即可。 【详解】要使□54÷8的商是两位数，说明被除数百位上的数比除数8小，所以□中可以填7、6、5、4、3、2、1，最大填7； 要使□54÷8的商是三位数，说明被除数百位上的数大于或等于8，所以□中可以填8、9，最小填8。 6. 如图，把凹凸两个汉字抽象为图形，“凹”字四周高中间低，“凸”字四周低中间高，“凹”的周长比“凸”长（ ）厘米。（单位：厘米） 【答案】4 【解析】 【分析】明确周长的定义，即封闭图形所有边的长度之和，确定要分别计算两个图形的周长再求差值。 对于“凹”形，使用平移法，先将水平方向的边平移，得到对应长方形的周长，再加上凹进去部分额外的两条竖直边的长度，计算其周长。 对于“凸”形，使用平移法，先将水平和竖直方向的边平移，得到对应长方形的周长，再加上凸出来部分额外的两条竖直边的长度，计算其周长。 将两个图形的周长相减，得到结果。 【详解】计算“凹”的周长： 把“凹”补成一个长5厘米、高4厘米的大长方形，凹进去的部分额外多出了2段长度为2厘米的竖边，因此“凹”的周长是： （4＋5）×2＋2×2 ＝9×2＋4 ＝18＋4 ＝22（厘米） 计算“凸”的周长： 把“凸”的横边、竖边平移后，刚好可以凑成一个长5厘米、总高 2＋2＝4（厘米）的大长方形，周长就是： （5＋4）×2 ＝9×2 ＝18（厘米） 计算周长差： 22−18＝4（厘米），因此“凹”的周长比“凸”长4厘米。 7. ☆÷○＝135……6，○最小是（ ），这时☆是（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 951 【解析】 【分析】有余数的除法，被除数÷除数＝商……余数，余数一定小于除数。 【详解】☆÷○＝135……6，○＞6，最小是7；被除数☆： 135×7＋6 ＝945＋6 ＝951 8. 小学生每天需保证10小时睡眠时间。小明从晚上9：00睡到第二天早上7：00，他的睡眠时间（ ）（填“够”或“不够”）达到健康标准。 【答案】 够 【解析】 【分析】先分别将晚上9：00、早上7：00用24时计时法表示，24：00也是第二天的0：00，然后分别计算出晚上9：00到24：00、0：00到早上7：00的经过时间长，最后再将这两部分的经过时间长相加，并与10小时比较即可。 【详解】晚上9：00用24时计时法表示是：21：00； 早上7：00用24时计时法表示是7：00； 24：00－21：00＝3（小时） 7：00－0：00＝7（小时） 3小时＋7小时＝10小时 10小时＝10小时 所以小明从晚上9：00睡到第二天早上7：00，他的睡眠时间够达到健康标准。 9. 小新在读一个小数时，由于马虎没有看到小数点，结果读成了一千四百零九，原来的小数一个零都不读，原来的小数是（ ）。 【答案】140.9 【解析】 【分析】小新没看到小数点时，读成的整数是一千四百零九，先把这个整数写为阿拉伯数字：1409，要求还原成原来的小数，且满足一个零都不读的条件。 先明确小数的读数规则：整数部分按照整数读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每一个数位上的数字。 【详解】1409尝试添加小数点，得到不同的小数并验证读数： 若写成1.409，读作一点四零九，会读出零，不符合要求。 写成14.09，读作十四点零九，会读出零，不符合要求。 若写成140.9，读作一百四十点九，小数部分没有需要读出的零，整数部分的零在个位，属于整数末尾的零不需要读出，满足一个零都不读的条件，符合要求。 10. 如果下图中每个小正方形的边长是2厘米，那么这个长方形的面积是（ ）平方厘米。 【答案】96 【解析】 【分析】长方形的面积＝长×宽，通过观察小正方形的排布，数出长方形的长和宽能容纳的小正方形的个数，沿长方形的长边可排放6个正方形，沿长方形的宽边可排放4个正方形，每个小正方形的边长是2厘米，求出长方形的面积。 【详解】2×6＝12（厘米） 2×4＝8（厘米） 12×8＝96（平方厘米） 二、仔细推敲，认真辨析。（5分） 11. 3元5分可以用3.5元表示。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据元与分的换算进率，将元分换算为以元为单位的数，再和元比较即可判断正误。 【详解】元角；角分；元分 （元） （元） 元元 故答案为×。 12. 周长相等的两个长方形，它们的形状也一定相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，因此周长相等的长方形，它们的长与宽的和相等，但并不代表它们的长和宽都相等，依此判断。 【详解】假设两个长方形的周长都是30厘米，则长＋宽＝30÷2＝15（厘米） 一个长方形的长是14，宽是1厘米；另一个长方形的长是13厘米，宽是2厘米； 一个长方形的长是12厘米，宽是3厘米；另一个长方形的长是11厘米，宽是4厘米； …… 所以周长相等的两个长方形，它们的形状不一定相同；故原题说法错误。 故答案为：× 13. 因为185×4＋3＝743，所以743÷4＝185……3。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】185×4＋3＝743，把它看成商×除数＋余数＝被除数，所以用743除以4，商是185，余数是3；据此判断即可。 【详解】因为185×4＋3＝743，所以743÷4＝185……3，故原题说法正确。 故答案为：√ 14. 大于0.7且小于0.9的小数只有0.8。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】大于0.7且小于0.9的一位小数只有0.8，但是原题没有确定是几位小数，可以是两位小数、三位小数、四位小数……，据此判断即可。 【详解】大于0.7且小于0.9的小数有无数个，原题说法错误。 故答案为：× 15. 一张长方形的纸，像这样连续对折两次，可剪两朵完整的花。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】将长方形纸连续对折2次后，纸张被分成4面，按对称剪花方式，折痕处只有一半的花，两面可以剪出一朵完整的花，一共可以剪出两朵完整的花。 【详解】根据分析可知，一张长方形的纸，像这样连续对折两次，可剪两朵完整的花，表述正确。 故答案为：√ 三、反复比较，慎重选择。（10分） 16. 甲骨文是汉字的源头，下面的甲骨文图片中，是轴对称图形的有（ ）个。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】A 【解析】 【分析】明确轴对称图形的判定标准，如果一个平面图形沿某一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全互相重合，这个图形就属于轴对称图形，这条直线就是该图形的对称轴。逐一排查所有甲骨文图形是否符合轴对称要求。 【详解】第一个“言”字甲骨文：沿竖直中线对折后，左右部分可以完全重合，属于轴对称图形。 第二个“天”字甲骨文：右侧多余的弯曲笔画和左侧结构不对称，不存在能让两侧完全重合的直线，不属于轴对称图形。 第三个“尧”字甲骨文：下半部分的弯折结构左右不对称，不属于轴对称图形。 第四个“尹”字甲骨文：整体左右两侧结构差异明显，不属于轴对称图形。 第五个“羊”字甲骨文：沿竖直中线对折，左右两侧可以完全重合，属于轴对称图形。 第六个“亦”字甲骨文：左侧多出的点画和右侧不对称，不属于轴对称图形。 第七个“徉”字甲骨文：左右两侧的偏旁结构完全不同，不属于轴对称图形。 第八个“央”字甲骨文：沿竖直中线对折，左右两侧可以完全重合，属于轴对称图形。 经过排查，符合轴对称图形要求的一共有3个。 17. 从下面长8厘米、宽6厘米的长方形中剪去一个边长为5厘米的正方形，剩下的面积是多少？下面列式不正确的是（ ）。 A. 6×3＋5×1 B. 8×1＋5×3 C. 8×1＋6×5 D. 8×6－5×5 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查长方形与正方形面积的计算及组合图形面积的拆分或整体减部分的思路。需判断四个选项中哪一个列式不能正确表示“原长方形面积减去剪掉的正方形面积”或“分割后剩余部分面积之和”。 【详解】原长方形面积＝8×6＝48（平方厘米） 剪去的正方形面积＝5×5＝25（平方厘米） 剩余面积＝48－25＝23（平方厘米） A．6×3＋5×1，可理解为：将剩余部分分成两块，一块是长6厘米宽3厘米（右下），一块是长5厘米宽1厘米（右上），6×3＝18（平方厘米），5×1＝5（平方厘米），18＋5＝23（平方厘米），列式正确；  B．8×1＋5×3，可理解为：将剩余部分分成两块，一块是长8厘米宽1厘米（上部），一块是长5厘米宽3厘米（右侧），8×1＝8（平方厘米），5×3＝15（平方厘米），8＋15＝23（平方厘米），列式正确；  C．8×1＋6×5，此式重复计算或错误分割，不符合实际图形分割情况，且8×1＝8（平方厘米），6×5＝30（平方厘米），8＋30＝38（平方厘米），列式错误；  D．8×6－5×5，整体减部分：48－25＝23（平方厘米），列式正确。 列式不正确的是8×1＋6×5。 18. 学校购买了72本语文学习主题图书，平均分给三年级4个班，每个班可以分到多少本？下面竖式计算中，虚线框内表示（ ）。 A. 每班分1本，分掉了4本，还剩3本 B. 每班分10本，分掉了40本，还剩3本 C. 每班分1本，分掉了4本，还剩30本 D. 每班分10本，分掉了40本，还剩30本 【答案】D 【解析】 【分析】观察竖式可知，虚线框内的“4”是除数4与商的十位上1的乘积，表示每班分10本，分掉40本，虚线框内的“3”表示70本减40本还余下30本；据此即可解答。 【详解】根据分析可知， 虚线框内表示每班分10本，分掉了40本，还剩30本。 故答案为：D 19. 某商店6天卖出12箱橙汁，________________，平均每天卖出多少瓶橙汁？要解决这个问题，横线上应补充的条件是（ ）。 A. 每瓶橙汁卖5元 B. 每箱橙汁有8瓶 C. 一共卖了480元 D. 每箱橙汁有2层 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，要求平均每天卖出多少瓶橙汁，则需要知道总瓶数，用每箱的瓶数乘箱数，求出一共卖了多少瓶，再除以6即可求出平均每天卖出多少瓶，据此选择即可。 【详解】A．跟瓶数无关，不符合题意； B．每箱橙汁有8瓶，12×8÷6＝96÷6＝16（瓶），平均每天卖出16瓶橙汁，符合题意； C．跟瓶数无关，不符合题意； D．每箱橙汁有2层，不知道每层的瓶数，无法求出一共有多少瓶，不符合题意。 20. 如图，估一估，（ ）算式的商大约在A处。 A. 460÷6 B. 200÷3 C. 378÷5 D. 499÷7 【答案】D 【解析】 【分析】把70当作参照标准，算出除数×70的结果，再和被除数对比，看哪个算式的被除数略大于除数×70，商就略大于70，对应图上A点位置。 【详解】A．6×70＝420，460－420＝40 B．3×70＝210，210－200＝10 C．5×70＝350，378－350＝28 D．7×70＝490，499－490＝9 9＜10＜28＜40，499÷7算式的商大约在A处。 四、一丝不苟，巧妙计算。（18分） 21. 直接写出得数。 13.4－11.2＝ 4.3＋2.6＝ 250÷5＝ 420÷3＝ 18.7＋1.3＝ 10.2－1.8＝ 200÷8＝ 183÷6≈ 【答案】2.2；6.9；50；140； 20；8.4；25；30 22. 列竖式计算。（带*的要验算） 42.3＋15.9＝ 10.1－3.8＝ 628÷4＝ *963÷6＝ 【答案】58.2；6.3 157；160……3 【解析】 【分析】小数加、减法的计算法则： 1、计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。 2、再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。 除数是一位数的除法计算法则：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位；每次除得的余数必须比除数小。除法用商乘除数进行验算（有余数的除法用商×除数＋余数＝被除数进行验算）。 【详解】42.3＋15.9＝58.2 10.1－3.8＝6.3 628÷4＝157 *963÷6＝160……3 验算： 五、动手操作。（共18分） 23. 下面每个小方格的边长是1厘米，请在方格纸上画一个面积是10平方厘米的长方形。把长方形看作“1”，在长方形中涂上阴影表示0.7。 【答案】（答案不唯一） 【解析】 【分析】因为每个小方格边长为1厘米，所以每个小方格面积是1平方厘米，要得到面积10平方厘米的长方形，需先确定长和宽的正整数组合，满足长×宽＝10。 根据得到的长和宽，在方格纸上画出对应的长方形，占满10个小方格。 因为要表示0.7，也就是表示十分之七，所以将画出的长方形看作单位“1”，平均分成10份，给其中的7份涂上阴影即可。 【详解】根据长方形面积公式：面积＝长×宽，10＝5×2，画出横向占5格、纵向占2格的长方形；或者也可写成10＝10×1，画出横向占10格、纵向占1格的长方形；这个长方形一共占10个小格，总面积正好是10平方厘米。 0.7的含义是：把整体“1”平均分成10份，取其中的7份。我们画出的长方形刚好一共10个小方格，每个小方格代表0.1，因此只需要给这个长方形里的任意7个小方格涂上阴影，就可以表示0.7了。 24. 下面各图是按一定规律排列的，补全第三个图形。 【答案】 【解析】 【分析】旋转是平面图形绕着平面内某点转动一定角度，找到旋转中心，明确旋转角度为90°，判断各个图形阴影部分的旋转情况，再补全第三个图形。 【详解】第1个图形阴影部分在中间小正方形的右下角，对角线由左下至右上；第2个图形阴影部分在中间小正方形的左下角，对角线由右下至左上，可知规律是以整个图形的中心点为中心顺时针方向旋转90度，第3个图形阴影部分在中间小正方形的左上角，对角线由左下至右上；第4个图形阴影部分在中间小正方形的右上角，对角线由右下至左上。 略。 25. 下面是育红小学某年级学生本学期的视力统计表。 视力 4.2及以下 4.3～4.6 4.7～4.9 5.0及以上 男生人数 20 39 68 132 女生人数 18 31 55 158 《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》（2014年版）规定：视力5.0及以上为视力正常，4.7～4.9为轻度视力低下，4.3～4.6为中度视力低下，4.2及以下为重度视力低下。 （1）视力为（ ）的人数最多，有（ ）人。 （2）视力为4.3～4.6的有（ ）人。 （3）该年级男生比女生少（ ）人。 （4）5.0及以上的视力是正常的，低于5.0的有（ ）人，写出你对这些同学的建议：___________。 【答案】（1） ①. 5.0及以上 ②. 290 （2）70 （3）3 （4） ①. 231 ②. 要注意保护视力，保持正确的读写姿势，少看电子产品，多进行户外运动。（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）先分别计算每个视力区间的男生与女生人数之和，再比较各区间总人数的大小，找到最大值对应的区间和人数。 （2）统计的是该区间所有学生人数，所以将对应区间的男生人数和女生人数相加即可。 （3）先分别计算所有男生的总人数和所有女生的总人数，再用女生总人数减去男生总人数。 （4）将视力低于5.0的三个区间的总人数相加。 建议：要注意保护视力，保持正确的读写姿势，少看电子产品，多进行户外运动。围绕保护视力合理作答即可。 【小问1详解】 4.2及以下：20＋18＝38人 4.3～4.6：39＋31＝70（人） 4.7～4.9：68＋55＝123（人） 5.0及以上：132＋158＝290（人） 290＞123＞70＞38 对比可知，5.0及以上的人数最多，共290人。 【小问2详解】 由（1）可得，视力为的总人数是70人。 【小问3详解】 计算男女生总人数的差： 男生总人数： 20＋39＋68＋132 ＝59＋68＋132 ＝127＋132 ＝259（人） 女生总人数： 18＋31＋55＋158 ＝49＋55＋158 ＝104＋158 ＝262（人） 男生比女生少：262−259＝3（人） 【小问4详解】 低于5.0的人数就是所有视力不足5.0的人数和： 38＋70＋123 ＝107＋123 ＝231（人） 建议：要注意保护视力，保持正确的读写姿势，少看电子产品，多进行户外运动。（建议不唯一，合理即可） 六、解决问题。（共29分） 26. 剪纸是极具代表性的非物质文化遗产项目。传承人张师傅要把纸张按照下图要求裁剪并进行创作。照这样计算，300米长的纸张可以裁剪多少张剪纸？ 【答案】 75张 【解析】 【分析】从线段图看出24米能裁6张剪纸，先求出1张剪纸需要多长的纸张，再用纸张总长度除以每张剪纸所需长度，算出一共可以裁剪的剪纸数量。 【详解】24÷6＝4（米） 300÷4＝75（张） 答：300米长的纸张可以裁剪75张剪纸。 27. 2025年4月19日，全球首场“人机共跑”半程马拉松比赛在北京举行。季军机器人完成比赛大约用了4.4小时，比冠军机器人大约慢1.8小时。冠军机器人完成比赛大约用了几小时？ 【答案】2.6小时 【解析】 【分析】季军机器人比冠军机器人慢，说明季军用时更长，求冠军的用时，用季军的用时减去慢的时长即可。 【详解】4.4－1.8＝2.6（小时） 答：冠军机器人完成比赛大约用了2.6小时。 28. 张阿姨买回160颗奶糖、180颗水果糖和200颗夹心糖。要把这些糖按下列规则放入礼盒进行包装，这些糖最多能装多少个礼盒？ 【答案】40个 【解析】 【分析】一个礼盒三种糖缺一不可，能装多少盒受能装数量最少的那种糖限制，这是配套分配类题的关键。 这类配套分装题目通用方法： 每种物品总数÷每盒该物品用量，得到各自可装盒数； 所有结果中最小的数，就是最多能装的礼盒总数。 【详解】160÷4＝40（个） 200÷4＝50（个） 180÷3＝60（个） 40＜50＜60 答：这些糖最多能装40个礼盒。 29. 张伯伯和李爷爷买了同样长的篱笆，如图每人围了一个菜园，请你帮忙算一算，两个菜园的面积分别是多少平方米？ 【答案】张伯伯：56平方米；李爷爷：100平方米 【解析】 【分析】先利用长方形周长＝（长＋宽）×2，结合张伯伯菜园的长和宽，计算出篱笆总长度。 因为李爷爷的菜园靠墙围正方形，篱笆仅需围3条边，所以用篱笆总长度除以3得到正方形菜园的边长。 用长方形面积＝长×宽计算张伯伯菜园面积，用正方形面积＝边长×边长计算李爷爷菜园面积。 【详解】张伯伯：7×8＝56（平方米） 李爷爷：（7＋8）×2÷3 ＝15×2÷3 ＝30÷3 ＝10（米） 10×10＝100（平方米） 答：张伯伯菜园的面积是56平方米，李爷爷菜园的面积是100平方米。 30. 7个水杯的价格是56元，买14个这样的水杯需要多少元？ 聪聪是这样解答的： 14÷7＝2 56×2＝112（元） 答：买14个这样的水杯需要112元。 （1）聪聪的解答正确吗？请说明理由。 （2）你还有不同的方法吗？请列式解答。 【答案】（1）聪聪的解答正确；理由：14÷7＝2，即14个水杯的数量是7个水杯的2倍，因单价不变，所以14个水杯的总价也是7个水杯总价的2倍，所以聪聪的解答正确。 （2）56÷7＝8（元） 8×14＝112（元） 【解析】 【分析】（1）聪聪运用倍数法解题，先求出14个是7个的几倍，单价不变，14个水杯的总价也是7个水杯总价的几倍。 （2）先除法算出单个水杯的单价，再乘数量14求出总价。 【小问1详解】 答：聪聪的解答正确； 理由：14÷7＝2，即14个水杯的数量是7个水杯的2倍，因单价不变，所以14个水杯的总价也是7个水杯总价的2倍，所以聪聪的解答正确。 【小问2详解】 56÷7＝8（元） 8×14＝112（元） 答：买14个这样的水杯需要112元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末教学质量评估 三年级数学（人教版） 一、认真读题，谨慎填写。（每小题2分，共20分） 1. 皮影戏是一种民间戏剧，观察下面的皮影，在（ ）里填上“平移”或“旋转”。 2. 一个物体从高空落下，第1秒约下落5米，由于重力作用，物体下落得越来越落快，第11秒约下落105米，第11秒下落得距离是第1秒的（ ）倍。 3. 小明在计算小数加法时，把其中一个加数3.6看成了36，结果得48.8，正确的结果是（ ）。 4. 龙龙的生日是3月17日，如果今天是2026年2月11日，那么现在离他的生日还有（ ）天。 5. □54÷8，如果商是两位数，□里最大填（ ），如果商是三位数，□里最小填（ ）。 6. 如图，把凹凸两个汉字抽象为图形，“凹”字四周高中间低，“凸”字四周低中间高，“凹”的周长比“凸”长（ ）厘米。（单位：厘米） 7. ☆÷○＝135……6，○最小是（ ），这时☆是（ ）。 8. 小学生每天需保证10小时睡眠时间。小明从晚上9：00睡到第二天早上7：00，他的睡眠时间（ ）（填“够”或“不够”）达到健康标准。 9. 小新在读一个小数时，由于马虎没有看到小数点，结果读成了一千四百零九，原来的小数一个零都不读，原来的小数是（ ）。 10. 如果下图中每个小正方形的边长是2厘米，那么这个长方形的面积是（ ）平方厘米。 二、仔细推敲，认真辨析。（5分） 11. 3元5分可以用3.5元表示。（ ） 12. 周长相等的两个长方形，它们的形状也一定相同。（ ） 13. 因为185×4＋3＝743，所以743÷4＝185……3。（ ） 14. 大于0.7且小于0.9的小数只有0.8。（ ） 15. 一张长方形的纸，像这样连续对折两次，可剪两朵完整的花。（ ） 三、反复比较，慎重选择。（10分） 16. 甲骨文是汉字的源头，下面的甲骨文图片中，是轴对称图形的有（ ）个。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 17. 从下面长8厘米、宽6厘米的长方形中剪去一个边长为5厘米的正方形，剩下的面积是多少？下面列式不正确的是（ ）。 A. 6×3＋5×1 B. 8×1＋5×3 C. 8×1＋6×5 D. 8×6－5×5 18. 学校购买了72本语文学习主题图书，平均分给三年级4个班，每个班可以分到多少本？下面竖式计算中，虚线框内表示（ ）。 A. 每班分1本，分掉了4本，还剩3本 B. 每班分10本，分掉了40本，还剩3本 C. 每班分1本，分掉了4本，还剩30本 D. 每班分10本，分掉了40本，还剩30本 19. 某商店6天卖出12箱橙汁，________________，平均每天卖出多少瓶橙汁？要解决这个问题，横线上应补充的条件是（ ）。 A. 每瓶橙汁卖5元 B. 每箱橙汁有8瓶 C. 一共卖了480元 D. 每箱橙汁有2层 20. 如图，估一估，（ ）算式的商大约在A处。 A. 460÷6 B. 200÷3 C. 378÷5 D. 499÷7 四、一丝不苟，巧妙计算。（18分） 21. 直接写出得数。 13.4－11.2＝ 4.3＋2.6＝ 250÷5＝ 420÷3＝ 18.7＋1.3＝ 10.2－1.8＝ 200÷8＝ 183÷6≈ 22. 列竖式计算。（带*的要验算） 42.3＋15.9＝ 10.1－3.8＝ 628÷4＝ *963÷6＝ 五、动手操作。（共18分） 23. 下面每个小方格的边长是1厘米，请在方格纸上画一个面积是10平方厘米的长方形。把长方形看作“1”，在长方形中涂上阴影表示0.7。 24. 下面各图是按一定规律排列的，补全第三个图形。 25. 下面是育红小学某年级学生本学期的视力统计表。 视力 4.2及以下 4.3～4.6 4.7～4.9 5.0及以上 男生人数 20 39 68 132 女生人数 18 31 55 158 《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》（2014年版）规定：视力5.0及以上为视力正常，4.7～4.9为轻度视力低下，4.3～4.6为中度视力低下，4.2及以下为重度视力低下。 （1）视力为（ ）的人数最多，有（ ）人。 （2）视力为4.3～4.6的有（ ）人。 （3）该年级男生比女生少（ ）人。 （4）5.0及以上的视力是正常的，低于5.0的有（ ）人，写出你对这些同学的建议：___________。 六、解决问题。（共29分） 26. 剪纸是极具代表性的非物质文化遗产项目。传承人张师傅要把纸张按照下图要求裁剪并进行创作。照这样计算，300米长的纸张可以裁剪多少张剪纸？ 27. 2025年4月19日，全球首场“人机共跑”半程马拉松比赛在北京举行。季军机器人完成比赛大约用了4.4小时，比冠军机器人大约慢1.8小时。冠军机器人完成比赛大约用了几小时？ 28. 张阿姨买回160颗奶糖、180颗水果糖和200颗夹心糖。要把这些糖按下列规则放入礼盒进行包装，这些糖最多能装多少个礼盒？ 29. 张伯伯和李爷爷买了同样长的篱笆，如图每人围了一个菜园，请你帮忙算一算，两个菜园的面积分别是多少平方米？ 30. 7个水杯的价格是56元，买14个这样的水杯需要多少元？ 聪聪是这样解答的： 14÷7＝2 56×2＝112（元） 答：买14个这样的水杯需要112元。 （1）聪聪的解答正确吗？请说明理由。 （2）你还有不同的方法吗？请列式解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $