精品解析：黑龙江哈尔滨市六校联考2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

高一历史 满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、准考证号分别填写在试卷和答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其它答案。非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卡上相应的区域内，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一.选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 如图为字母文字演变表。这反映了（ ） A. 世界文字的共同源头 B. 东西方文明的交流 C. 古代文字的单一发展 D. 西方文化的独立性 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅体现了腓尼基字母向希腊字母、拉丁字母演变，未涵盖世界上所有的文字，无法说明世界文字存在共同源头，错误。 B.腓尼基字母向外传播，先后演化出希腊字母与拉丁字母，体现了古代不同区域文明之间存在文字层面的交流传承，反映了东西方文明的交流，正确。 C.腓尼基字母衍生出多种字母文字，体现文字的多元发展而非单一发展，错误。 D.拉丁字母源自希腊字母，希腊字母源自腓尼基字母，说明西方文字吸收了外来文明的成果，无法体现西方文化的独立性，错误。 故选B项。 2. 英王亨利七世于1495年颁布法令，授权治安法官可以在无陪审团的情况下审讯参加叛乱和违法拥兵的人。此后又规定治安法官由国王直接任命，同时还颁布了取缔大贵族雇用家臣私兵和拥有私人武装的法令。这些举措（ ） A. 削弱了教会权力 B. 强化了国王的专制权力 C. 缓和了社会矛盾 D. 奠定了民主政治的基础 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料主要针对大贵族私兵与叛乱问题，未涉及教会权力，不符合题意，错误。 B.国王直接任命治安法官、取缔贵族私人武装，打击地方割据贵族，加强王权，强化了国王的专制权力，正确。 C.举措主要是加强王权、压制大贵族，不能直接缓和整体社会矛盾，不符合题意，错误。 D.此时是王权加强的君主专制时期，并非奠定民主政治基础，史实不符，错误。 故选B项。 3. 阿拉伯帝国时期，哈里发曼苏尔命令学者将从印度传入巴格达的天文学论文译成阿拉伯文；哈里发拉西德派人搜集希腊典籍并鼓励翻译为阿拉伯文；哈里发马蒙将从拜占庭帝国搜集的典籍集中于巴格达，建立了规模宏大的翻译和研究机构“智慧之馆”。这反映出阿拉伯帝国（ ） A. 积极推进文化扩张 B. 伊斯兰文化特征明显 C. 重视发展世俗教育 D. 文明具有开放包容性 【答案】D 【解析】 【详解】A.阿拉伯帝国翻译外来典籍是吸收外来文化，并非向外进行文化扩张，错误。 B.题干核心是翻译印度、希腊、拜占庭等地典籍，并未突出伊斯兰文化自身特征，错误。 C.材料侧重翻译研究外来典籍，并非专门发展世俗教育，不符合题意，错误。 D.阿拉伯帝国翻译、吸收印度、希腊、拜占庭等多地典籍，建立智慧之馆研究多元文化，体现文明具有开放包容性，正确。 故选D项。 4. 哥伦布坚信地圆学说，认为向西航行亦可抵达东方。为了争取西班牙王室的支持，他出示了计算地球体积的公式，但却把地球的直径少算了三分之一，这一错误最终促成意外“发现”美洲的结局。这一史实说明（ ） A. 历史发展是必然与偶然的统一 B. 地圆学说普及欧洲大陆 C. 王室支持是地理大发现的首因 D. 个人意志主宰历史进程 【答案】A 【解析】 【详解】A. 新航路开辟是商品经济发展、资本主义萌芽产生带来的必然趋势，哥伦布计算错误这一偶然因素“促成”发现美洲，体现历史发展是必然与偶然的统一，正确。 B.材料仅体现哥伦布信奉地圆学说，无法说明地圆学说普及欧洲大陆，不符合史实与题意，错误。 C.地理大发现的首要原因是商品经济发展和资本主义萌芽，并非王室支持，错误。 D.个人意志不能主宰历史进程，历史发展有其客观规律，属于唯心史观，错误。 故选A项。 5. 如图为拉丁美洲种植园中的奴隶劳工在榨取甘蔗，制造蔗糖。出现这一现象的主要原因是（ ） A. 世界市场的形成 B. 资本原始积累的需求 C. 工业革命的开展 D. 欧洲价格革命的推动 【答案】B 【解析】 【详解】A.世界市场逐步形成属于该现象产生的时代背景，而非出现黑奴种植甘蔗的主要原因，错误。 B.欧洲殖民者在拉美建立甘蔗种植园，使用黑奴劳作生产蔗糖并销往欧洲，以此掠夺财富，满足资本原始积累的需求，正确。 C.黑奴种植园经济兴盛于工业革命之前，此时工业革命尚未开展，错误。 D.价格革命是新航路开辟后欧洲金银贬值、物价上涨的现象，和拉美种植园奴役黑奴生产蔗糖不存在直接的因果关系，错误。 故选B项。 6. 意大利文艺复兴先驱薄伽丘在其著作《十日谈》中，通过大量故事揭露教会的阴暗面：教会表面宣扬节俭、诚实、贞洁等美德，而神父、主教等神职人员却普遍存在好吃懒做、不务正业、骗吃骗喝的虚伪行为。这说明文艺复兴（ ） A. 反对教会权威 B. 传播理性主义 C. 宣扬世俗人性 D. 回归古典传统 【答案】C 【解析】 【详解】A.文艺复兴并未直接否定、反对教会权威，只是批判神职人员虚伪，并非反对教会整体权威，错误。 B.理性主义是启蒙运动的核心思想，不属于文艺复兴的核心思想，错误。 C.《十日谈》揭露教会神职人员的虚伪，肯定世俗欲望、宣扬世俗人性，体现文艺复兴人文主义核心内涵，正确。 D. 文艺复兴借鉴古典文化，并非单纯回归古典传统，不是材料主旨，错误。 故选C项。 7. 1821年，率领其同胞反抗奥斯曼帝国统治的一个希腊游击队首领提到一场革命对世界的意义：“以前，世界各民族了解的情况很少，人民曾认为国王是地球上的神，认为国王有理由说自己不管做什么都做得很好。通过现在这一变化，统治人民更困难了。”这场革命指的是（ ） A. 英国“光荣革命” B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 拉丁美洲独立战争 【答案】C 【解析】 【详解】A.英国光荣革命（1688年）主要确立英国君主立宪制，局限于英国国内变革，没有从根本上动摇世界范围内的君权神授观念，错误。 B.美国独立战争主要是北美摆脱英国殖民统治、建立共和制，不涉及对国王权力的冲击，错误。 C.法国大革命传播启蒙思想，猛烈批判君权神授、专制王权理念，动摇欧洲封建统治根基，深刻影响希腊民族独立运动，契合题干主旨，正确。 D.拉丁美洲独立战争是反对西葡殖民统治的民族解放运动，主要影响在美洲，与冲击欧洲君权观念的描述不符，错误。 故选C项。 8. 英国宪章运动爆发后，恩格斯同宪章派密切往来，还与德国正义者同盟伦敦分部建立联系，马克思、恩格斯一同出席由宪章派、正义者同盟成员共同参与的伦敦集会。据此可知，马、恩的上述活动（ ） A. 立足工人运动推动马克思主义酝酿 B. 直接促成科学社会主义理论问世 C. 标志着无产阶级登上历史政治舞台 D. 实现各国工人政党的联合与统一 【答案】A 【解析】 【详解】A.马克思、恩格斯密切联系宪章运动等工人运动，立足工人斗争实践开展研究，推动马克思主义的酝酿与形成，正确。 B.科学社会主义理论正式问世的标志是1848年《共产党宣言》发表，并非这些早期活动直接促成，错误。 C.欧洲三大工人运动（宪章运动等）标志无产阶级登上历史政治舞台，而非马恩的这些集会活动，错误。 D.此时尚未实现各国工人政党的联合与统一，史实不符，错误。 故选A项。 9. 1884年，英、法、德等国在柏林召开会议，达成的协议规定：任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效。这次会议带来的直接影响是（ ） A. 标志世界殖民体系最终确立 B. 加速了列强瓜分非洲的进程 C. 非洲各国获得形式上的独立 D. 缓和了列强全球殖民的矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】A.世界殖民体系最终确立是19世纪末20世纪初整体殖民扩张的结果，并非这次会议的直接影响，错误。 B.柏林会议确立非洲占领规则，减少列强局部冲突，整体上加速列强对非洲领土的瓜分进程，符合直接影响，正确。 C. 此时非洲仍处于殖民统治之下，并未获得独立，史实错误，错误。 D.只是暂时协调非洲殖民矛盾，并未缓和全球殖民矛盾，后续列强矛盾依旧尖锐，错误。 故选B项。 10. 19世纪末以来，英国妇女持续开展争取选举权的运动。1918年，英国议会通过法案，规定符合条件的30岁以上女性获得选举权。这一成果出现的直接原因是（ ） A. 妇女社会地位的明显提升 B. 第二次工业革命的推动 C. 英国民主政治的逐步完善 D. 第一次世界大战的影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.妇女社会地位明显提升是这次法案带来的结果，并非直接原因，错误。 B.第二次工业革命属于长远背景，不是1918年法案出台的直接原因，错误。 C.英国民主政治逐步完善是宏观趋势，不属于直接原因，错误。 D.一战期间英国妇女大量进入工厂和岗位，承担重要社会劳动，作出巨大贡献，推动议会 1918 年通过法案赋予部分女性选举权，是直接原因，正确。 故选D项。 11. 孙中山曾评价俄国十月革命让世界人类迎来新的希望，此次革命打破了资本主义现代化路径的垄断局面。这主要是因为十月革命（ ） A. 终结了第一次世界大战 B. 开创社会主义现代化发展道路 C. 实现了社会主义工业化 D. 直接催生了中国国民革命运动 【答案】B 【解析】 【详解】A. 十月革命后俄国退出一战，并非直接终结一战，不符合 “打破资本主义现代化路径垄断” 这一题干主旨，错误。 B. 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，开创社会主义现代化发展道路，打破只有资本主义模式的现代化路径，契合题意，正确。 C. 苏联实现社会主义工业化是斯大林模式建设时期，并非十月革命直接完成，史实错误，错误。 D. 国民革命运动并非由十月革命直接催生，与题干核心主旨不符，错误。 故选B项。 12. 1945年雅尔塔会议期间，美、苏、英三国就战后安排达成多项秘密协议：苏联取得波兰事务主导权，远东领土诉求获美、英认可，苏联则默许美、英掌控意大利与希腊。这反映出雅尔塔会议（ ） A. 体现大国利益交换与相互妥协 B. 标志战后两极格局正式形成 C. 确立了公正合理的国际新秩序 D. 践行平等协商的民主化原则 【答案】A 【解析】 【详解】A.1945年雅尔塔会议期间，美苏英互相做出让步、划分势力范围，进行利益交换和相互妥协，正确。 B.两极格局正式形成的标志是北约和华约对峙，并非雅尔塔会议，错误。 C.雅尔塔体系本质是大国强权政治，并未确立公正合理的国际新秩序，错误。 D.秘密划分势力范围违背平等协商原则，并非践行民主化原则，错误。 故选A项。 13. 如图为1961—1980年英国福利开支在国民支出中的比重变化，由图中数据变化可推知（ ） A. 社会贫富差距在不断缩小 B. 福利增长依托工业大繁荣 C. 国内民众赋税大幅度上升 D. 高额福利加剧了财政负担 【答案】D 【解析】 【详解】A.福利制度能缓解贫富差距，但不能直接推导出贫富差距持续不断缩小，错误。 B.20世纪70年代英国出现滞胀危机，并非工业大繁荣时期，和时代背景不符，错误。 C.图表仅体现福利开支占比，不能直接说明民众赋税大幅度上升，错误。 D.1961-1980年英国福利开支占国民支出的比重持续大幅上升，意味着政府财政中绝大部分资金流向福利领域，直接推知高额福利加剧了政府财政负担，正确。 故选D项。 14. 1985年中国取消粮棉农产品统购，实行合同定购，富余农产品自由流通；1987年大幅缩减工业指令性计划品类。这些举措反映中国（ ） A. 废除了计划经济体制 B. 推进了经济体制改革 C. 调整了城乡产业结构 D. 放开了各类商品定价 【答案】B 【解析】 【详解】A.此时并未废除计划经济体制，只是逐步减少指令性计划，错误。 B.1985年中国取消农产品统购、实行合同定购、缩减工业指令性计划品类，都是减少计划管控、引入市场机制的经济体制改革举措，正确。 C.材料侧重改变购销和计划管理模式，并非调整城乡产业结构，错误。 D.“放开各类商品定价”的表述绝对化，当时并未全部放开商品定价，错误。 故选B项。 15. 据1982年世界银行统计，拉美地区的国家主要出口原料、初级产品，工业设备和中间产品主要从发达国家进口。这反映拉美地区的国家（ ） A. 对外贸易常年保持顺差 B. 工业水平居世界前列 C. 经济仍存在较强依附性 D. 主动融入经济全球化 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅体现进出口商品结构，无法判断是否常年保持贸易顺差，错误。 B.拉美主要出口初级产品、进口工业设备，工业基础薄弱，工业水平并不居世界前列，错误。 C.单一初级产品出口模式、依赖发达国家进口工业产品，体现拉美经济对发达国家存在较强依附性，正确。 D.这种贸易结构是旧国际经济秩序下的被动依附模式，并非主动融入全球化，错误。 故选C项。 16. 面对“建设一个什么样的世界、如何建设这个世界”的重大课题，中国提出构建人类命运共同体方案，该倡议从中国主张逐步成为国际共识，并逐渐落地为多项国际合作实践。这一理念重在（ ） A. 追求全球价值观一体化 B. 倡导各国合作共赢发展 C. 主张大国主导全球治理 D. 推进区域一体化的进程 【答案】B 【解析】 【详解】A.人类命运共同体理念尊重世界文明多样性，并非追求全球价值观一体化，错误。 B.人类命运共同体理念倡导各国互利共赢、共同发展，开展多边国际合作，契合主旨，正确。 C.该理念主张共商共建共享的全球治理观，反对大国主导、霸权治理，错误。 D.人类命运共同体是全球层面的合作理念，不等于区域一体化，不符合题意，错误。 故选B项。 二.非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 十年征战，亚历山大不仅将原来波斯帝国的版图据为己有并扩大，还继承波斯帝国的基本制度，将政治、军事等大权集于一身。东征之时，亚历山大就抱有一种把“已知人类居住世界”联合为一体，建立大同社会的愿望。亚历山大有计划地、坚持不懈地在被征服地区推广希腊文明。亚历山大创立帝国，不仅事实上成了希腊文化的传播者，而且间接地为人类精神的统一和基督教的传播铺平了道路。 凭借先进的政治制度、科学的军事策略、顽强的民族精神，罗马先后战胜迦太基、马其顿、高卢等强敌，逐渐扩张成为一个横跨欧、亚、非三大洲、地域广大、奴隶制经济高度发达的帝国。罗马把极具开创、进步意义的希腊文明继承下来，并在地连欧、亚、非三大洲的帝国范围内发扬光大。罗马人用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道，从此，地中海世界的各地区、各民族由相互闭塞逐步走向对外开放，由彼此分散逐步走向密切交往，世界历史开始了更新、更广阔的篇章。 ——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》 （1）根据材料并结合所学知识，指出亚历山大帝国和罗马帝国崛起的共同原因。 （2）根据材料并结合所学知识，简析亚历山大帝国和罗马帝国对人类历史发展的共同影响。 【答案】（1）共同原因：军事实力较强，通过武力征服拓展广阔疆域；借鉴吸收外来先进文明与制度；具备有效的国家组织与军事动员能力。 （2）共同影响：推动东西方文明交流交融；打破区域闭塞状态，推动各地区各民族交往；为文化与宗教传播创造条件；推动世界历史发展进程。 【解析】 【小问1详解】 共同原因：本小问可从武力征服、借鉴外来文明、国家组织与军事动员能力等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 共同原因 亚历山大十年征战扩张领土；罗马战胜众多强敌，扩张为跨三大洲大帝国 依靠强大军队→持续武力征服拓展疆域 军事实力较强，通过武力征服拓展广阔疆域 亚历山大继承波斯帝国基本制度；罗马继承发展希腊文明 亚历山大继承波斯帝国基本制度；罗马继承发展希腊文明→吸收借鉴其他文明先进制度与文化成果 借鉴吸收外来先进文明与制度 亚历山大集军政大权于一身；罗马拥有先进政治制度、成熟军事策略，具备强大动员能力 拥有成熟政治、军事体系→能够有效调动力量 具备有效的国家组织与军事动员能力 【小问2详解】 共同影响：本小问可从东西文明交流、民族交往、文化与宗教传播、世界历史发展等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 共同影响 亚历山大推广希腊文明；罗马继承发扬希腊文明，打通东西方交往通道 打通东西方交往通道→促进不同文明之间交流融合 推动东西方文明交流交融 罗马使地中海各地区、民族由闭塞走向开放、密切交往；亚历山大帝国打破区域阻隔 由闭塞走向开放、密切交往；打破区域阻隔→征服扩张摧毁地域壁垒 打破区域闭塞状态，推动各地区各民族交往 亚历山大传播希腊文化，间接为基督教传播铺路；罗马境内各类文化、宗教广泛传播 广阔疆域→为文化、宗教扩散提供空间 为文化与宗教传播创造条件 两大帝国建立跨区域大帝国，推动区域历史走向更广范围的联动 推动区域历史走向更广范围的联动→改变区域孤立发展局面 推动世界历史发展进程 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪末20世纪初，英国不断扩大对印度的资本输出。英国在印投资仅有少部分投入生产领域，且集中在原料种植、原料开采，大量投资服务于英国倾销商品、掠夺印度原料。英国掌控印度经济命脉，造成印度经济畸形化、深度殖民地化。伴随印度民族工业发展，新兴知识分子队伍壮大，民族意识逐步觉醒。20世纪初“亚洲的觉醒”浪潮，极大鼓舞了印度民族解放运动。 ——摘编自培伦《印度通史》 材料二 一战也把东方各族人民卷入国际政治生活，帮助他们熟悉军事技术装备和新式武器，使他们开阔眼界，加深了对帝国主义的认识。美国总统威尔逊的“十四点纲领”、英国首相劳合·乔治关于民族自决原则的声明，也使殖民地人民民族自决意识和民族独立观念大大强化……同时十月革命后建立的苏维埃政权摒弃沙俄的帝国主义对外政策，反对任何形式的民族压迫和奴役，取消沙俄政府与中国、土耳其、伊朗等国订立的不平等条约，支持被压迫民族的正义斗争。 ——摘编自余建华《民族主义：历史遗产与时代风云的交汇》 （1）根据材料一，概括印度民族解放运动兴起具备的社会条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析一战与十月革命推动民族解放运动发展的原因。 【答案】（1）社会条件：英国的殖民掠夺扭曲印度经济，殖民矛盾不断激化；印度民族工业发展，知识分子阶层壮大，民族意识逐步觉醒；亚洲的觉醒浪潮鼓舞印度人民，推动民族解放运动发展。 （2）作用：一战把殖民地民众卷入战争，使其认清帝国主义侵略本质；列强宣扬民族自决原则，唤醒殖民地人民的民族独立意识；十月革命后苏俄支持被压迫民族的正义斗争，为民族解放运动提供了新的思想与实践方向。 【解析】 【小问1详解】 社会条件：本小问要求概括印度民族解放运动兴起具备的社会条件，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从殖民侵略带来的民族矛盾、民族经济与新兴阶层发展、思想潮流推动等角度分析。 【小问2详解】 作用：本小问要求分析一战与十月革命推动民族解放运动发展的原因，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学，关于一战的推动作用可以从民族独立意识、帝国主义侵略本质的认识等角度分析。关于十月革命的推动作用可以从支持正义斗争、提供新思想与实践方向等角度分析。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 由于传统的不安全感，苏联的对外政策具有扩张性，当政者不愿与西方世界接触以免国民了解真相；而且斯大林深信，与西方的冲突是不可避免的。 ——摘自1946年2月美国驻苏联代办乔治·凯南的电报 材料二 美国外交政策反映了垄断资本主义的帝国主义倾向，其目标是建立世界霸权……美国是以苏联为假想敌来准备未来战争的。在美帝国主义的眼里，苏联是其走向世界霸权道路上的主要障碍。 ——摘自1946年9月苏联驻美大使尼古拉·诺维科夫的电报 （1）根据材料一、二并结合所学知识，说明两则材料对研究冷战爆发的价值。 （2）如需全面了解冷战爆发，还需补充哪些史料。 【答案】（1）价值：两则材料均为美苏外交官的一手外交电报，属于原始一手史料，价值较高。材料一可研究美国遏制政策的思想根源；材料二可分析苏联对抗美国的政策逻辑。二者互补揭示冷战爆发是双方认知偏差、战略猜忌与利益碰撞的结果，但两则材料均带有明显的意识形态色彩，需与其他史料互证使用。 （2）史料：可补充雅尔塔会议、波茨坦会议档案；杜鲁门主义、马歇尔计划等原始文献；北约、华约成立档案；美苏高层会议记录；第三国家外交记录等。 【解析】 【小问1详解】 价值：本小问要求分析两份史料在研究冷战爆发问题上的史学价值，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从史料类型、研究视角、史料互补作用、史料局限等角度进行概括。 【小问2详解】 史料：本小问要求列举补充史料类型，需要结合冷战起源相关史实进行归纳。根据材料并结合所学知识可从国际会议档案、冷战政策原始文件、两大军事集团相关文献、第三方国家记录等角度进行概括。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 19世纪中后期，工业革命催生的铁路与蒸汽轮船，将全球交通效率推向新高度：跨大西洋轮船的航行时间从30天缩短至10天，苏伊士运河通航后，欧洲到亚洲的航程减少约40%；欧洲内部铁路网贯通，铁路总里程在1870年突破10万千米。交通革新推动经济流向“工业化联动”转型：欧洲工业国通过轮船、铁路，从殖民地掠夺棉花、橡胶等原料，再将机器生产的纺织品、机械销往全球，世界市场初步形成。文化交流呈现“单向主导”特征：欧洲的启蒙思想、近代教育制度随交通网络传入亚非拉地区；同时，欧洲移民通过铁路向美洲、大洋洲迁徙，将欧洲语言、习俗植入迁入地，但也挤压了当地原生文化的生存空间。 ——摘编自《剑桥欧洲经济史（第八卷）》 根据材料并结合所学知识，围绕“工业革命的影响”这一主题，自拟论题，展开论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述成文） 【答案】 论题：工业革命的交通革新推动世界联系日益紧密。 论述：工业革命在提升生产力的同时，实现了交通运输的重大革新，打破了世界各地的地理阻隔，密切了全球联系，重塑了近代世界格局。蒸汽机的应用催生了蒸汽机车、蒸汽轮船等新式交通工具。19世纪中后期，欧洲各国建成密集铁路网，蒸汽轮船与运河通航大幅缩短远洋航程，压缩了时空距离，为全球交流提供了重要条件。交通革新有力推动了资本主义世界市场的初步形成。依托便捷的水陆交通，西方工业国家在亚非拉地区掠夺原料、倾销工业品，将世界各地纳入资本主义经济体系，促进国际分工发展，大大加强了世界的经济联系。同时，交通进步促进了人口迁徙与文明传播。欧洲的思想、制度、生活习俗等向外传播，客观推动了落后地区的近代化。但西方主导的文明扩张，冲击并挤压了本土原生文化，造成近代世界文明发展失衡。 综上所述，工业革命的交通变革密切了全球经济与文化交流，推动世界由分散走向整体，深刻影响了近代世界的发展进程。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求阅读材料，围绕“工业革命的影响”自拟论题，并结合材料与所学知识论述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料可知，工业革命催生铁路、蒸汽轮船等新式交通，压缩时空距离；推动全球经济流转，促进世界市场发展；同时带来双向的文明传播，欧洲文化向外输出，冲击亚非拉本土文化。由此提炼核心主线工业革命下交通革新重塑全球联系，据此拟定论题：工业革命的交通革新推动世界联系日益紧密。 第二步：对提出的观点进行论证，做到史实准确、史论结合、论证充分。关于论述可以从工业革命推动交通运输革新、资本主义世界市场初步形成、推动人口跨区域迁徙、推动落后地区近代化、挤压亚非拉本土原生文化等角度进行说明。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。认识工业革命带来的交通变革打通全球经济与文化交流通道，推动世界从分散走向整体，深刻改变近代世界格局，长远影响世界历史发展进程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一历史 满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、准考证号分别填写在试卷和答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其它答案。非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卡上相应的区域内，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一.选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 如图为字母文字演变表。这反映了（ ） A. 世界文字的共同源头 B. 东西方文明的交流 C. 古代文字的单一发展 D. 西方文化的独立性 2. 英王亨利七世于1495年颁布法令，授权治安法官可以在无陪审团的情况下审讯参加叛乱和违法拥兵的人。此后又规定治安法官由国王直接任命，同时还颁布了取缔大贵族雇用家臣私兵和拥有私人武装的法令。这些举措（ ） A. 削弱了教会权力 B. 强化了国王的专制权力 C. 缓和了社会矛盾 D. 奠定了民主政治的基础 3. 阿拉伯帝国时期，哈里发曼苏尔命令学者将从印度传入巴格达的天文学论文译成阿拉伯文；哈里发拉西德派人搜集希腊典籍并鼓励翻译为阿拉伯文；哈里发马蒙将从拜占庭帝国搜集的典籍集中于巴格达，建立了规模宏大的翻译和研究机构“智慧之馆”。这反映出阿拉伯帝国（ ） A. 积极推进文化扩张 B. 伊斯兰文化特征明显 C. 重视发展世俗教育 D. 文明具有开放包容性 4. 哥伦布坚信地圆学说，认为向西航行亦可抵达东方。为了争取西班牙王室的支持，他出示了计算地球体积的公式，但却把地球的直径少算了三分之一，这一错误最终促成意外“发现”美洲的结局。这一史实说明（ ） A. 历史发展是必然与偶然的统一 B. 地圆学说普及欧洲大陆 C. 王室支持是地理大发现的首因 D. 个人意志主宰历史进程 5. 如图为拉丁美洲种植园中的奴隶劳工在榨取甘蔗，制造蔗糖。出现这一现象的主要原因是（ ） A. 世界市场的形成 B. 资本原始积累的需求 C. 工业革命的开展 D. 欧洲价格革命的推动 6. 意大利文艺复兴先驱薄伽丘在其著作《十日谈》中，通过大量故事揭露教会的阴暗面：教会表面宣扬节俭、诚实、贞洁等美德，而神父、主教等神职人员却普遍存在好吃懒做、不务正业、骗吃骗喝的虚伪行为。这说明文艺复兴（ ） A. 反对教会权威 B. 传播理性主义 C. 宣扬世俗人性 D. 回归古典传统 7. 1821年，率领其同胞反抗奥斯曼帝国统治的一个希腊游击队首领提到一场革命对世界的意义：“以前，世界各民族了解的情况很少，人民曾认为国王是地球上的神，认为国王有理由说自己不管做什么都做得很好。通过现在这一变化，统治人民更困难了。”这场革命指的是（ ） A. 英国“光荣革命” B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 拉丁美洲独立战争 8. 英国宪章运动爆发后，恩格斯同宪章派密切往来，还与德国正义者同盟伦敦分部建立联系，马克思、恩格斯一同出席由宪章派、正义者同盟成员共同参与的伦敦集会。据此可知，马、恩的上述活动（ ） A. 立足工人运动推动马克思主义酝酿 B. 直接促成科学社会主义理论问世 C. 标志着无产阶级登上历史政治舞台 D. 实现各国工人政党的联合与统一 9. 1884年，英、法、德等国在柏林召开会议，达成的协议规定：任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效。这次会议带来的直接影响是（ ） A. 标志世界殖民体系最终确立 B. 加速了列强瓜分非洲的进程 C. 非洲各国获得形式上的独立 D. 缓和了列强全球殖民的矛盾 10. 19世纪末以来，英国妇女持续开展争取选举权的运动。1918年，英国议会通过法案，规定符合条件的30岁以上女性获得选举权。这一成果出现的直接原因是（ ） A. 妇女社会地位的明显提升 B. 第二次工业革命的推动 C. 英国民主政治的逐步完善 D. 第一次世界大战的影响 11. 孙中山曾评价俄国十月革命让世界人类迎来新的希望，此次革命打破了资本主义现代化路径的垄断局面。这主要是因为十月革命（ ） A. 终结了第一次世界大战 B. 开创社会主义现代化发展道路 C. 实现了社会主义工业化 D. 直接催生了中国国民革命运动 12. 1945年雅尔塔会议期间，美、苏、英三国就战后安排达成多项秘密协议：苏联取得波兰事务主导权，远东领土诉求获美、英认可，苏联则默许美、英掌控意大利与希腊。这反映出雅尔塔会议（ ） A. 体现大国利益交换与相互妥协 B. 标志战后两极格局正式形成 C. 确立了公正合理的国际新秩序 D. 践行平等协商的民主化原则 13. 如图为1961—1980年英国福利开支在国民支出中的比重变化，由图中数据变化可推知（ ） A. 社会贫富差距在不断缩小 B. 福利增长依托工业大繁荣 C. 国内民众赋税大幅度上升 D. 高额福利加剧了财政负担 14. 1985年中国取消粮棉农产品统购，实行合同定购，富余农产品自由流通；1987年大幅缩减工业指令性计划品类。这些举措反映中国（ ） A. 废除了计划经济体制 B. 推进了经济体制改革 C. 调整了城乡产业结构 D. 放开了各类商品定价 15. 据1982年世界银行统计，拉美地区的国家主要出口原料、初级产品，工业设备和中间产品主要从发达国家进口。这反映拉美地区的国家（ ） A. 对外贸易常年保持顺差 B. 工业水平居世界前列 C. 经济仍存在较强依附性 D. 主动融入经济全球化 16. 面对“建设一个什么样的世界、如何建设这个世界”的重大课题，中国提出构建人类命运共同体方案，该倡议从中国主张逐步成为国际共识，并逐渐落地为多项国际合作实践。这一理念重在（ ） A. 追求全球价值观一体化 B. 倡导各国合作共赢发展 C. 主张大国主导全球治理 D. 推进区域一体化的进程 二.非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 十年征战，亚历山大不仅将原来波斯帝国的版图据为己有并扩大，还继承波斯帝国的基本制度，将政治、军事等大权集于一身。东征之时，亚历山大就抱有一种把“已知人类居住世界”联合为一体，建立大同社会的愿望。亚历山大有计划地、坚持不懈地在被征服地区推广希腊文明。亚历山大创立帝国，不仅事实上成了希腊文化的传播者，而且间接地为人类精神的统一和基督教的传播铺平了道路。 凭借先进的政治制度、科学的军事策略、顽强的民族精神，罗马先后战胜迦太基、马其顿、高卢等强敌，逐渐扩张成为一个横跨欧、亚、非三大洲、地域广大、奴隶制经济高度发达的帝国。罗马把极具开创、进步意义的希腊文明继承下来，并在地连欧、亚、非三大洲的帝国范围内发扬光大。罗马人用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道，从此，地中海世界的各地区、各民族由相互闭塞逐步走向对外开放，由彼此分散逐步走向密切交往，世界历史开始了更新、更广阔的篇章。 ——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》 （1）根据材料并结合所学知识，指出亚历山大帝国和罗马帝国崛起的共同原因。 （2）根据材料并结合所学知识，简析亚历山大帝国和罗马帝国对人类历史发展的共同影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪末20世纪初，英国不断扩大对印度的资本输出。英国在印投资仅有少部分投入生产领域，且集中在原料种植、原料开采，大量投资服务于英国倾销商品、掠夺印度原料。英国掌控印度经济命脉，造成印度经济畸形化、深度殖民地化。伴随印度民族工业发展，新兴知识分子队伍壮大，民族意识逐步觉醒。20世纪初“亚洲的觉醒”浪潮，极大鼓舞了印度民族解放运动。 ——摘编自培伦《印度通史》 材料二 一战也把东方各族人民卷入国际政治生活，帮助他们熟悉军事技术装备和新式武器，使他们开阔眼界，加深了对帝国主义的认识。美国总统威尔逊的“十四点纲领”、英国首相劳合·乔治关于民族自决原则的声明，也使殖民地人民民族自决意识和民族独立观念大大强化……同时十月革命后建立的苏维埃政权摒弃沙俄的帝国主义对外政策，反对任何形式的民族压迫和奴役，取消沙俄政府与中国、土耳其、伊朗等国订立的不平等条约，支持被压迫民族的正义斗争。 ——摘编自余建华《民族主义：历史遗产与时代风云的交汇》 （1）根据材料一，概括印度民族解放运动兴起具备的社会条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析一战与十月革命推动民族解放运动发展的原因。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 由于传统的不安全感，苏联的对外政策具有扩张性，当政者不愿与西方世界接触以免国民了解真相；而且斯大林深信，与西方的冲突是不可避免的。 ——摘自1946年2月美国驻苏联代办乔治·凯南的电报 材料二 美国外交政策反映了垄断资本主义的帝国主义倾向，其目标是建立世界霸权……美国是以苏联为假想敌来准备未来战争的。在美帝国主义的眼里，苏联是其走向世界霸权道路上的主要障碍。 ——摘自1946年9月苏联驻美大使尼古拉·诺维科夫的电报 （1）根据材料一、二并结合所学知识，说明两则材料对研究冷战爆发的价值。 （2）如需全面了解冷战爆发，还需补充哪些史料。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 19世纪中后期，工业革命催生的铁路与蒸汽轮船，将全球交通效率推向新高度：跨大西洋轮船的航行时间从30天缩短至10天，苏伊士运河通航后，欧洲到亚洲的航程减少约40%；欧洲内部铁路网贯通，铁路总里程在1870年突破10万千米。交通革新推动经济流向“工业化联动”转型：欧洲工业国通过轮船、铁路，从殖民地掠夺棉花、橡胶等原料，再将机器生产的纺织品、机械销往全球，世界市场初步形成。文化交流呈现“单向主导”特征：欧洲的启蒙思想、近代教育制度随交通网络传入亚非拉地区；同时，欧洲移民通过铁路向美洲、大洋洲迁徙，将欧洲语言、习俗植入迁入地，但也挤压了当地原生文化的生存空间。 ——摘编自《剑桥欧洲经济史（第八卷）》 根据材料并结合所学知识，围绕“工业革命的影响”这一主题，自拟论题，展开论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $