2.4 让声音为人类服务（分层作业）物理新教材沪粤版八年级上册

**基本信息** 初中物理“让声音为人类服务”同步练，通过A、B、C组分层设计，实现从基础巩固到综合应用再到思维拔高的知识进阶，培养物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组巩固过关|声音特性、噪声控制等单一知识点|以选择、填空为主，如天坛回音壁回声计算，强化物理观念| |B组能力进阶|超声波应用、隔音实验设计等综合知识|含实验分析与计算，如隔音材料性能比较，培养科学思维| |C组思维拔高|跨学科实践、声波现象探究|项目式学习（隔音房间模型）与短文分析，提升科学探究与责任|

2.4 让声音为人类服务 目 录 A组 巩固过关 知识点1：声音与建筑、音乐 知识点2：声音与信息、能量 知识点3：超声波、次声波及其应用 知识点4：噪声的产生及其控制 B组 能力进阶 C组 思维拔高 声音与建筑、音乐知识点1 1．阅读短文，回答问题。 被誉为“乐器之王”的钢琴已有三百多年的历史，最早是在17世纪末由克里斯托福里在佛罗伦萨制造的。钢琴因其独特的音响。88个琴键的全音域。历来受到作曲家的钟爱。钢琴靠手指触动键盘，键盘带动着小槌，使槌击弦发音；钢琴的右踏板控制内部的制音装置。用以延长乐音（制音装置的作用相当于人敲锣时，敲一下立即用手按住锣面，锣面停止振动不再发声）；左踏板因击弦系统的不同而控制琴槌击弦的距离，使琴槌与琴弦间的距离缩短，产生更弱的乐音。20世纪末，数字音乐设备的发展又促使一种新的钢琴被发明出来——数码钢琴（电子钢琴）。这种钢琴拥有和传统钢琴一样的造型，但是却没有传统钢琴上的声学结构，既没有琴弦也没有共鸣板。数码钢琴的核心是一台电脑，它将从传统钢琴上采样下来的各个音一一储存在内部存储器中，演奏者按动一个琴键就驱动了一个信号，电脑就将对应的音播放出来。 （1）88个琴键的全音域是说各个琴弦发出声音的___________不同，因而音域宽广，数码钢琴模仿的是传统钢琴发出声音的___________。 （2）左踏板通过控制敲击琴弦的幅度，从而减小音量，这说明声音的___________与声源振动的幅度有关。 （3）钢琴用久了，需要调音，调音师通过调节琴弦的松紧来矫正音调，弦调得越___________，振动发出声音的音调越高。 【答案】（1）音调 音色；（2）响度；（3）紧 【解析】（1）[1][2]钢琴的88个琴键的振动频率不同，各个琴弦发出声音的音调不同，因而音域宽广，独特的音响是说钢琴发出声音的音色与其它乐器不同，因此数码钢琴模仿的是传统钢琴发出声音的音色。 （2）左踏板通过控制敲击琴弦的幅度，从而减小音量，即减小了响度，琴弦的振幅小，声音的响度小，说明声音的响度与声源振动的幅度有关。 （3）钢琴用久了，需要调音，调音师通过调节琴弦的松紧来达到标准的音调，说明弦振动发出声音的音调与琴弦的松紧有关，琴弦越紧，琴弦振动得越快，振动频率越快，音调越高。 2．粤剧是岭南地区具代表性的传统戏曲剧种之一，其独特的音乐、唱腔和表演风格深受广大观众的喜爱。下列分析正确的是（     ） A．不同乐器发出的声音，音色相同 B．演唱者的声带振动时，振幅越大，音调越高 C．演唱者发出的声音在传播过程中，速度不断减小 D．现场观众听到的声音，是通过空气传播的 【答案】D 【解析】A．音色是指声音的特色，不同乐器的材料和结构不同，发出声音的音色不同，故A错误； B．振幅决定声音的响度，振幅越大，响度越大；音调由频率决定，频率越高，音调越高，故B错误； C．声音在温度、介质等条件不变的情况下，传播速度不变，演唱者发出的声音在传播过程中，若温度和介质等条件不变，速度不会不断减小，故C错误； D．声音的传播需要介质，现场观众听到的声音，是通过空气这种介质传播的，故D正确。 故选D。 3．如图1的北京天坛回音壁是我国建筑史上一大奇迹。回音壁为半径32.5m的圆形建筑，三音石位于回音壁的圆心处，如图2所示，站在三音石上拍一下手掌，可以听到3个回声，其中第2个回声是由回音壁一次反射形成，第3个回声则是由回音壁两次反射形成。某次回声测试得到的声波信号记录如图3所示，从原声O开始计时，时听到第1个回声，时听到第2个回声，时听到第3个回声。结合上述材料回答问题。 测试时声音在空气中的传播速度是______m/s。接收到第3个回声的时间为______s。根据相关数据，推算第1个回声由______反射。 【答案】 325 0.4 东、西配殿 【解析】[1]第2个回声是由回音壁一次反射形成，因此走过的距离为2倍三音石到回音壁的距离，三音石到回音壁的距离，因此测试时声音在空气中的传播速度 [2]第3个回声则是由回音壁两次反射形成，即声音经回音壁反弹后经过三音石，再传播至另一侧回音壁后反弹回，则走过的距离为4倍三音石到回音壁的距离，因此接收到第3个回声的时间 [3]，因此第1个回声点到三音石的距离 由图2可知，该距离约为东、西配殿到三音石的距离，因此推算出第1个回声由东、西配殿反射。 4．现代建筑如礼堂、音乐厅，通常设置有不同方向的反射板，可以使人们听到的声音清晰、饱满，其中的原理是（　　） A．改变声音的音色 B．反射声音增强原声 C．提高声音的音调 D．改变声音的传播速度 【答案】B 【解析】声音在传播过程中遇到障碍物时会有一部分声音被反射回来形成回声。现代建筑中如礼堂、音乐厅等都有着很高的声学要求。它们通过设置不同方向的反射板，使听到的声音更为清晰、饱满，其中的原理是反射板会对声音产生反射，形成回声，回声与原声混合在一起，增强了声音的响度，回声不能改变音色、音调和传播速度，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 声音与信息、能量知识点2 5．声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是（　　） A．医院里的常见医疗设备“B超” B．探测鱼群所用的设备“声呐” C．中医诊病四个途径中的“闻” D．清洗眼镜的设备“超声波清洗机” 【答案】D 【解析】 A．B超利用超声波反射成像，传递人体内部结构信息，属于传递信息，故A不符合题意； B．声呐通过接收反射声波探测鱼群位置，属于传递信息，故B不符合题意； C．中医“闻”是通过听声音获取病情信息，属于传递信息，故C不符合题意； D．超声波清洗机利用超声波振动能量去除污渍，属于传递能量，故D符合题意。 故选D。 6．人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播放系统将改变声音的______（选填“音调”或“响度”或“音色”），这种人机交互说明了声音能够传递______（选填“信息”或“能量”）。 【答案】 响度 信息 【解析】[1]将歌声的音量调大，是指声音的强弱调大，即改变了响度。 [2]声音可以传递信息和能量，因此人机交互说明了声音能够传递信息，通过声音来识别身份，是利用声音携带的相关信息。 7．科技改变生活，一种新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声可以传递______；该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是______。 【答案】 信息 阻断噪声的传播 【解析】[1]声音可以传递信息和能量。新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声可以传递信息。 [2]该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是阻断噪声的传播，属于在传播过程中控制噪声。 8．如图所示是象群迁移时的情景，它们之间是利用_________声波交流，这是利用声音传递_________。 【答案】 次 信息 【解析】[1][2]频率低于20Hz的声音称为次声波，象群之间交流用的是低于20Hz的声音，即它们之间是用次声波进行交流，这也说明了声音能够传递信息。 超声波、次声波及其应用知识点3 9．海豚在水中发出的超声波我们听不见，是因为超声波（　　） A．不是物体振动产生的 B．超出人耳听觉频率范围 C．不能在海水中传播 D．响度太小不能引起听觉 【答案】B 【解析】A．声音是由物体的振动产生的，超声波是声音的一种，则超声波也是由物体振动产生，故A错误； B．超声波频率高于20000Hz，而人耳听觉频率范围为20Hz~20000Hz，超出此范围的声波无法被感知，故B正确； C．声音的传播需要介质，超声波能在液体（如海水）中传播，故C错误； D．响度小可能导致听不清，但超声波的根本原因是频率超出听觉范围，与响度无关，故D错误。 故选B。 10．某品牌新能源汽车配备自动泊车系统，其原理是通过车身周围的超声波传感器发射超声波，根据反射信号判断周边障碍物的距离。下列相关说法正确的是（　　） A．超声波传感器利用了声波传递能量 B．自动泊车系统的提示音“嘀嘀”声属于超声波 C．超声波在空气中的传播速度大于次声波的传播速度 D．该系统与蝙蝠飞行的定位原理相同 【答案】D 【解析】A．超声波传感器是利用声波传递信息来判断周边障碍物的距离，而非传递能量，故A错误； B．人耳能听到自动泊车系统的提示音“嘀嘀”声，说明其频率在人耳听觉范围内，不属于超声波，超声波是频率高于20000Hz的声波，人耳听不到，故B错误； C．超声波和次声波在空气中的传播速度相同，声速只与介质和温度有关，与声波的频率无关，故C错误； D．该自动泊车系统通过超声波传感器发射和接收超声波来判断障碍物距离，蝙蝠飞行也是通过发出超声波，根据反射波来定位，二者原理相同，故D正确。 故选D。 11．现代社会，宠物爱好者越来越多，但宠物伤人事故也时有发生。如图所示是一款超声驱狗器。实验结果显示：对着狗按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。关于“人什么也没听见”的分析正确的是（　　） A．超声驱狗器发出的声响度小 B．超声驱狗器发出的声波传播速度小 C．超声驱狗器发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内 D．超声驱狗器发出的声不是振动产生的 【答案】C 【解析】A．狗好像听到巨大的噪声而躲开，说明声音很大，说明声音的响度大，故A错误。 B．声波传播的速度与介质有关，超声波和能听到的声波在空气中传播速度相同，都是约，故B错误。 C．高于20000Hz是超声波，人能听到的声波频率是20Hz到20000Hz，狗能听到的声音频率是15Hz到50000Hz，人不能听到超声波，狗可以听到超声波，故C正确。 D．一切正在发声的物体都在振动，超声也属于声，声都是由物体振动产生的，故D错误。 故选C。 12．超声波在很多方面有应用，下列说法不正确的是（　　） A．蝙蝠利用发出的超声波导航 B． 人们制成超声雷达探测鱼群 C．用超声波检查母体内的胎儿 D．狗能通过超声提前感知地震 【答案】D 【解析】A．蝙蝠利用了超声波传递信息，发出超声波，通过回声定位进行导航，故A正确，A不符合题意； B．利用声音可以传递信息，超声雷达发出超声波确定鱼群方位，故B正确，B不符合题意； C．用超声波检查母体内的胎儿是利用超声波传递信息，故C正确，C不符合题意； D．人耳的听觉范围是20~20000Hz，低于20Hz的声波是次声波，超过20Hz的声波是超声波，狗的听觉范围是15~50000Hz，地震发生时，会发出次声波，所以狗能通过次声波提前感知地震，故D错误，D符合题意。 故选D。 噪声的产生及其控制知识点4 13．每年高考和中考期间，社会各界都努力为考生创设良好的环境，防止噪声的危害是一项重要工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是（　　） A．考场周围可以大声播放音乐，因为音乐不属于噪声 B．考场附近禁止车辆行驶和鸣笛，是从声源处防止噪声的产生 C．关闭门窗可以完全消除噪声，因为固体不能传声 D．干扰的声音不可能完全杜绝，若在考场内听到80dB的噪声应属于较为理想的安静环境 【答案】B 【解析】A．从环保的角度讲，凡是影响人们正常生活、工作、学习的声音都可以称为噪声，考场周围大声播放音乐，影响考试，所以属于噪声，故A错误； B．禁止鸣笛是为了避免噪声的产生，所以是从声源处防止噪声的产生，故B正确； C．固体也能传声，所以关闭门窗不能完全消除噪声，只是在传播过程中减弱噪声，故C错误； D．理想的安静环境噪声在30dB~40dB之间，故D错误。 故选B。 14．图甲是某街道上的噪声监测装置的显示屏，该装置显示了噪声的 ______（填声音的特性），图乙中 ______（选填“A”或“B”）可以反映这种声音的波形；图丙是马路上常见的控制噪声的标志，该措施是从 ______减弱噪声的。 【答案】 响度 B 声源处 【解析】[1]噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器，外界的噪声越大，也就是声音越强，即响度越大，其所显示的数字就越大，故其测的是当时环境声音的响度。 [2]乐音的波形是有规律的，噪声的波形总是杂乱无章的。如图乙中B波形图杂乱无章，是噪声的波形。 [3]图丙禁止鸣笛是从声源处减弱噪声，防止噪声产生。 15．噪声与乐音 （1）乐音：人们把物体_______的振动产生的、听起来_______的声音叫乐音。 （2）噪声 ①从物理学角度：噪声是指哪些_______、_______的声音，是发声体做_______时产生的； ②从环保的角度：凡是_______人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生_______的声音，都属于噪声； ③噪声的波形：如图所示，从甲的波形图可知，物体的振动是有规律的，产生的声音是_______；从乙的波形图可知，物体的振动杂乱无章、无规律，产生的声音是_______。 【答案】（1）有规律 心情舒畅；（2）刺耳难听 令人厌烦 无规则振动 妨碍 干扰 乐音 噪声 【解析】（1）[1] [2] 乐音和噪声都是由物体振动产生的，物体有规律振动产生的，听起来让人心情舒畅的声音叫乐音。 （2）①[3] [4] [5] 从物理学角度：噪声是发声体做无规则振动时产生的，刺耳难听、令人厌烦的声音是噪声。 ②[6][7] 从环保的角度：凡是妨碍人们正常休息、学习、和工作，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 ③[8] [9] 由甲图可知，物体的振动有规律，所以产生的声音是乐音，由图乙可知，物体振动杂乱无章、没有规律，产生的声音是噪声。 16．在与声有关的四幅图中，属于在声源处控制噪声的是（　　） A． 居民区街道禁鸣喇叭 B．飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔 C． 街头设置的噪声监测仪 D．高架路某些路段两侧设有透明板墙 【答案】A 【解析】A．居民区街道禁鸣喇叭，是在声源处减弱噪声，故A符合题意； B．飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔，在人耳处减弱噪声，故B不符合题意； C．街头设置的噪声监测仪，只能起监测作用，不能控制噪声，故C不符合题意； D．高架路某些路段两侧设有透明板墙，在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选A。 17．如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法正确的是（　　） A．驱蚊器发声体不是通过振动发出声音 B．驱蚊器发出的声音能够在空气中传播 C．调高驱蚊器振动频率，声音的响度变大 D．驱蚊器发出的声音可以被人听到 【答案】B 【解析】A．声音是由物体振动产生的，驱蚊器发声体也是通过振动发出声音的，故A错误； B．声音传播需要介质，空气可以作为传声的介质，因此驱蚊器发出的声音能够在空气中传播，故B正确； C．声音的音调由振动频率决定，响度由振幅决定，调高驱蚊器振动频率，声音的音调会变高，故C错误； D．该驱蚊器发出超声波的频率高于20000Hz，人耳听觉频率范围为20~20000Hz，因此人不能听到驱蚊器发出的声音，故D错误。 故选B。 18．下列关于声现象的说法错误的是（    ） A．医生用B超检查胎儿的发育情况是利用声传递信息 B．学校在教室周围植树是为了在传播过程中减弱噪声 C．眼镜店的超声波清洗机利用声传递能量来清洗眼镜 D．人们可以使用灵敏的声学仪器接收到地震产生的超声波 【答案】D 【解析】A．医生用B超检查胎儿的发育情况，是通过超声波反射回来的信号来获取胎儿的相关信息，属于利用声音传递信息，故A正确，不符合题意； B．学校在教室周围植树，树木可以阻挡、吸收声音，属于在传播过程中减弱噪声，故B正确，不符合题意； C．超声波清洗机清洗眼镜，是利用超声波的振动能量，使污垢脱离眼镜表面，属于利用声音传递能量，故C正确，不符合题意； D．地震、火山爆发等自然灾害产生的是次声波（频率低于20Hz），而不是超声波（频率高于20000Hz）；人们可以利用次声波监测仪捕捉地震发生时的次声波信号，辅助预测地震趋势，故D错误，符合题意。 故选D。 19．声波能传递信息和能量。下列事例主要利用声波传递能量的是（    ） A．利用超声波给金属工件探伤 B．利用超声波排出人体内的结石 C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震发生的方位和强度 D．医生通过听诊器给就诊者诊病 【答案】B 【解析】利用超声波给金属工件探伤，通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震发生的方位和强度，医生通过听诊器给病人诊病，都属于利用声音传递信息；利用超声波排出人体内的结石，属于利用声音传递能量。 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 20．图书馆是校园的思想文明净土，也是学校学术氛围最浓厚的地方。进入图书馆要保持安静，下列选项做法与控制噪声方面相符合的是（　　） A．不言不语——在声源处控制噪声 B．关闭门窗——在声源处控制噪声 C．手机静音——在传播过程中控制噪声 D．轻拿轻放——在人耳处控制噪声 【答案】A 【解析】A．“不言不语” 是直接避免人说话（发声体）产生噪声，属于在声源处控制噪声，故A符合题意； B．“关闭门窗” 是通过阻断声音传播路径减弱噪声，属于 “在传播过程中控制噪声”，并非声源处，故B不符合题意； C．“手机静音” 是让手机（发声体）停止发声，属于 “在声源处控制噪声”，并非传播过程中，故C不符合题意； D．“轻拿轻放” 是减小物体碰撞（发声体）的响度，属于 “在声源处控制噪声”，并非人耳处，故D不符合题意。 故选A。 21．在城里机动车辆禁止鸣笛是在______处减弱噪声的；“掩耳盗铃”是在_______处减弱噪声的。 【答案】 声源 人耳 【解析】减弱噪声的途径分为在声源处、传播过程中、人耳处减弱三类。禁止机动车辆鸣笛是从噪声的产生源头进行控制，属于在声源处减弱噪声； 掩耳盗铃是通过捂住耳朵的方式，阻止噪声进入人耳，属于在人耳处减弱噪声。 22．荀子在《劝学》中留下“故不积跬步，无以至千里”的名句，其中“跬”古代指半步，一只脚迈出去的距离，相当于今天的一步。小明在学习这句古文时，特意观察自己正常行走的步伐，发现一“跬”的距离接近0.5________（填合适的单位）。傍晚，小明回到房间专心写作业，客厅里的弟弟正在播放声音较大的音乐，对于正在集中精力学习的小明来说，客厅里的音乐________（选填“是”或“不是”）噪声。 【答案】 m（或米） 是 【解析】[1] 一“跬”的距离相当于正常人一步的长度，日常行走中一步的距离约为0.5m（或米）。 [2] 噪声是指干扰人们正常活动的声音。小明集中精力学习时，客厅的音乐对其造成干扰，因此是噪声。 23．外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以传递_______；（选填“信息”或“能量”）平时说的“B超”也是超声波，可利用它为病人做常规检查，这是利用了声音可以传递_______。（选填“信息”或“能量”） 【答案】 能量 信息 【解析】[1]超声波击碎人体内结石，需要依靠声波的振动能量粉碎结石，因此利用了声音可以传递能量。 [2]B超检查身体时，是通过反射的超声波获取人体内部的健康情况信息，因此利用了声音可以传递信息。 24．2025年春节联欢晚会，机器人的一段舞蹈轰动全国，机器人通过发射和接收频率为25000Hz的_____波来探测周围障碍物的情况，说明声音可以传递______。现场禁止大声喧哗，这是在_______控制噪声。 【答案】 超声 信息 声源处 【解析】[1][2]高于20000Hz的声波叫超声波，机器人通过发射和接收频率为25000Hz的声波属于超声波，用超声波来探测周围障碍物的情况，说明声音可以传递信息。 [3]现场禁止大声喧哗，阻止了噪声的产生，这是在声源处控制噪声。 25．跨学科实践活动中，同学们把隔音材料填入相同的密闭纸盒，分组制作了如图所示的隔音房模型。测试时他们把发出稳定声音的小音响先后放入隔音模型内，在距隔音房模型相同的距离处放置声级计，读出声级计的数据记录如图： （1）比较甲和乙可知隔音效果与_________ 有关； （2）比较乙、丙、丁可知隔音效果与_________ 有关。 【答案】（1）材料厚度；（2）材料种类 【解析】（1）甲和乙使用的都是纸张，材料的种类相同，但厚度不同，分别为1cm和5cm。通过比较声级计的读数，厚度为5cm的纸张乙比1cm的纸张甲的隔音效果更好，可知隔音效果与材料厚度有关。 （2）乙、丙、丁使用的材料厚度均为5cm，隔音材料分别为纸张、泡沫和棉花。通过比较声级计的读数，棉花丁的隔音效果最好，因此比较乙、丙、丁可知，隔音效果与材料种类有关。 26．在制作隔音小屋的跨学科实践课中，小明想比较几种材料（报纸、棉花、泡沫）的隔音性能，选择一种隔音性能好的材料制作隔音小屋的隔音材料，实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒、噪声检测仪（如图所示） （1）本实验中适合做声源的是___________，理由是___________。你觉得小明做这个实验应选择在___________（选填“室内”或“室外”）进行。 （2）小明将声源放入鞋盒，在鞋盒四周铺上待测材料后，盖上盒盖，他设想了两种实验方案： A．让人站在距鞋盒一定距离处，用噪声检测仪比较所听见声音的___________（选填“响度”、“音调”或“音色”）； B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较___________； （3）下面的表格是根据实验方案A，比较几种隔音材料的隔音性能得到的实验数据。 材料 报纸 棉花 泡沫 响度 响 最弱 较弱 由表可知，待测材料隔音性能最好的为___________。 （4）为提高隔音小屋的隔音性能，除了选择隔音性能好的材料外，在制作上还应该注意___________（合理即可） 【答案】（1）机械闹钟 机械闹钟可以持续发出声音，且发声的响度能保持不变的 室内；（2）响度 人听不到声音时距离声源的远近；（3）棉花；（4）粘贴时隔音材料不要有缝隙或开窗用玻璃要用真空玻璃隔音等 【解析】（1）[1][2][3]机械闹钟与音叉、鞋盒相比能够持续且稳定发出声音，在发声期间响度大小不会改变，故机械闹钟更适合做声源；而噪声检测仪是用于检测噪声分贝等级的仪器，并不适合做声源。相较于室外，室内环境更安静且不易受到其它声音的影响，故选在室内进行。 （2）[1]方案一是通过控制人到声源之间的距离，比较噪声检测仪所检测的声音响度来比较材料的隔音性能，检测的声音响度分贝越小，材料的隔音性能越好。 [2]方案二是通过控制声源发出的声音的响度，比较人听不到声音时距离声源的远近来比较材料的隔音性能，人听不到声音时距离声源越近，材料的隔音性能越好。 （3）噪声检测仪到声源之间的距离相等，比较噪声检测仪所检测的声音响度来比较材料的隔音性能，检测的声音响度分贝越小，材料的隔音性能越好；故隔音性能最好的是棉花。 （4）为了提高小屋的隔音性能，还可以减少材料之间的缝隙，避免声音通过缝隙传播；使用多层材料组合，减少声音的透射等。 27．南极冰层是地球上最大的冰盖，覆盖了南极洲约98%的面积，平均厚度超过2km，最厚处可达4.8km。为测量南极某地点的冰层厚度，一艘南极科考船向冰层发射特定超声波，后收到回波。（冰中声速为3200m/s） （1）人们把高于___________Hz的声波叫作超声波；科考船的鸣笛声___________（填“是”或“不是”）超声波； （2）求声波在冰层中传播的路程； （3）求冰层厚度。 【答案】（1）20000 不是；（2）；（3） 【解析】（1）[1][2]人们能听见的声波频率范围是20-20000Hz之间，高于20000Hz的为超声波，人耳听不到超声波，人耳能听到科考船的鸣笛声，故其不是超声波。 （2）冰中声速为3200m/s，在冰中传播的时间为，故声波在冰层中传播的路程为 （3）科考船向冰层发射特定超声波，后收到回波，故冰层的厚度为 28．在飞机失事搜寻过程中，搜救船中定位和测量海深时都要用到声呐（如图所示），若海水的深度为6km，声音在海水中的传播速度是1500m/s； （1）声呐是利用___________来工作的（选填“超声波”或“次声波”）。请再写出该声波在日常生活中的一个应用：___________。 （2）求声呐发出信号后经过多长时间才能接收到信号？ 【答案】（1）超声波 B超；（2）8s 【解析】（1）[1]超声波和次声波都是人耳听不到的，利用超声波和次声波可以传递信息和能量。声呐是利用超声波能够传递信息进行工作的。 [2]用超声波在介质中的脉冲反射对物体进行厚度测试称超声测厚；医疗，比如打碎结石，B超检查等。 （2）超声波传播的距离 由得，声呐从海面发出超声波到接收到声信号所用时间 29．在两个隔音房间模型相同位置放入响度相同的闹钟，噪音计先后放在图中位置，示数如图。则隔音房间1（　　） A．通过防止产生来控制噪声 B．通过防止入耳来控制噪声 C．隔音性能比隔音房间2好 D．隔音性能比隔音房间2差 【答案】D 【解析】AB．隔音房间通过阻断噪声传播，是在噪声的传播过程中减弱噪声，故AB不符合题意； CD．实验中声源响度、噪音计到声源的距离都相同，噪音计测得的分贝值越大，说明传出房间的声音响度越大，房间的隔音性能越差。 隔音房间1测得的示数为，大于隔音房间2的，因此隔音房间1的隔音性能比隔音房间2差，故D符合题意，C不符合题意； 故选D。 30．关于声现象的描述，下列说法正确的是（　　） A．图甲中，把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声 B．图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递信息 C．图丙中，摩托车安装消声器，可以在人耳处减弱噪声 D．图丁中，蝙蝠靠次声波发现昆虫 【答案】A 【解析】A．耳朵贴在桌子上能听到轻敲桌子的声音，声音是通过桌子传入人耳的，说明桌子能传声，故A正确； B．超声波可用来清洗眼镜，说明超声波能传递能量，故B错误； C．摩托车发动机发出噪声，安装消声器是在声源处减弱噪声，故C错误； D．蝙蝠能发出超声波，遇到障碍物会反射回来被蝙蝠接收，蝙蝠靠超声波发现昆虫，故D错误。 故选A。 31．同学们为探究隔音效果，搭建了简易隔音箱：在箱体内部贴满隔音泡沫，箱门采用双层玻璃（两层玻璃间为真空层），如图所示。将正在发声的手机放入箱内并关闭箱门后，外界听到的手机声音显著变小。下列说法正确的是（　　） A．双层玻璃反射光无法让外界的光进入隔音箱内部 B．双层玻璃的隔音原理是利用真空不能传声，在传播过程中减弱噪声 C．外界听到的手机声音变小，说明手机发声的音调降低了 D．箱内贴隔音泡沫，是通过阻止手机振动来在声源处减弱噪声 【答案】B 【解析】A．双层玻璃之间是真空层，其主要作用是阻断声音传播，光线能在真空中传播，双层玻璃无法阻止外界光线进入，故A错误； B．双层玻璃的两层玻璃间为真空层，声音的传播需要介质，真空不能传声，这是在传播过程中减弱噪声，故B正确； C．外界听到的手机声音变小，是指声音的响度减小，而手机发声的音调由振动频率决定，并未发生改变，故C错误； D．箱内贴隔音泡沫，是通过吸收声音、阻碍声音传播来减弱噪声，属于在传播过程中减弱噪声，并非阻止手机振动（声源处减弱），故D错误。 故选B。 32．下列关于噪声的控制与健康生活的说法，正确的是（    ） A．长期暴露在70分贝的噪声环境中，只会影响人的睡眠质量，不会对身体健康造成其他危害 B．为了减少噪声对听力的损伤，我们应该尽量使用降噪耳机，并且将音量调至最大，这样能更好地隔绝外界噪声 C．学校附近禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声；在教室周围植树，是在传播过程中减弱噪声 D．噪声不仅会损伤听力，还会对眼睛造成影响，使视觉细胞的敏感性下降，但是对心血管系统和消化系统没有影响 【答案】C 【解析】A．长期暴露在70分贝的噪声中，不只会影响睡眠，还会引发头痛、注意力不集中，甚至对心血管等系统造成危害，故A错误； B．若将降噪耳机音量调至过大，会直接损伤听力，这个做法反而会加重伤害，故B错误； C．禁止鸣笛是直接控制发声的源头，属于在声源处减弱噪声；教室周围植树是通过树木阻挡、吸收声音，属于在传播过程中减弱噪声，故C正确； D．噪声会对心血管系统（比如升高血压）、消化系统（比如影响消化功能）都造成不良影响，故D错误。 故选C。 33．小华在两端开口圆筒的一端蒙上橡皮膜，在橡皮膜中央贴一块小平面镜。一束固定的激光射向镜面，在后方光屏上出现一个反射光斑。对着圆筒开口发出声音，会观察到光斑变成曲线，如图。该现象证明声音是由物体________产生的，也可说明声音能传递________；为了用该器材在月球表面环境进行实验时仍能看到清楚的实验现象，可采取的措施是________。 【答案】 振动 能量 直接敲击橡皮膜 【解析】[1][2]对着圆筒开口发出声音时，声音引起橡皮膜振动，带动小平面镜振动，导致反射光斑移动变成曲线，证明声音是由物体振动产生的。声音使橡皮膜振动，说明声音能传递能量。 [3]为了让该实验可以在月球操作，由于真空不能传声。人对着圆筒开口发出声音，不会引起橡皮膜振动，可采取的措施是直接敲击橡皮膜。 34．涛涛在探究“植物也会哭吗？”的综合实践活动中，切断了番茄的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉，但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声，这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出很微弱的_________（选填“超声波”或“次声波”）。轮船可以利用声呐系统来确定鱼群位置，若发出的声波经0.6s反射回来，那么鱼群到轮船的距离是_________m（声音在水中的传播速度是1500m/s）。 【答案】 超声波 450 【解析】[1]人耳无法直接听到番茄茎发出的声音，但通过录音设备放大和慢速播放后能听到“尖叫”，说明该声音频率高于人耳听觉上限（20000Hz），属于超声波。 [2]声呐发出的声波往返时间为0.6s，声音在水中的传播速度。单程距离s满足，代入数据得 35．小明在“制作隔音房间模型”时，将同一电铃放在四个铺有厚度相同、隔音材料不同的鞋盒内，在电铃工作时测量出刚好听不见声音的距离，并记录在下图表格中。由数据分析，隔音效果最好的是___________（填材料种类）。听到鞋盒中传出的铃声变“小”了，减小的是指声音的___________（填声音的特性）；隔音房间控制噪声的方法是___________（选填“防止噪声产生”或“阻断噪声传播”）。 材料种类 聚酯棉 实木 泡沫 海绵 距离/m 0.4 1.9 0.7 1.2 【答案】 聚酯棉 响度 阻断噪声传播 【解析】[1]隔音效果越好，刚好听不见声音的距离就越短。在给出的聚酯棉、实木、泡沫、海绵四种材料中，聚酯棉对应的刚好听不见声音的距离是0.4m，为最短距离，所以隔音效果最好的是聚酯棉。 [2]声音的特性包括音调、响度和音色。听到鞋盒中传出的铃声变“小”了，这里的“小”指的是声音的强弱程度变小，而声音的强弱叫做响度，所以减小的是声音的响度。 [3]减弱噪声的途径有防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵。隔音房间是通过使用隔音材料，阻止声音的传播，从而减弱噪声，所以隔音房间控制噪声的方法是阻断噪声传播。 36．某款声波牙刷说明书上写着“每分钟振动72000次”，则它振动的频率是______，这种声音______（属于/不属于）超声波，相同传播条件下，超声波和次声波的速度相比______（选填“超声波快”“次声波快”或“一样快”）。 【答案】 1200 不属于 一样快 【解析】[1][2]超声波是指频率高于20000Hz的声波，该声波牙刷振动发声的频率为 所以这种声音不属于超声波。 [3]声速与介质的种类和温度有关，相同传播条件下，超声波和次声波的速度一样快。 37．综合实践项目：制作隔音房间模型。 【项目分析】 （1）材料选择：取一鞋盒作为房间模型；选一声源；备多种隔音材料。 （2）测量工具：刻度尺、分贝仪。 【项目实施】 步骤一，在盒子内部安装隔音材料； 步骤二，将声源放在盒子内部，用分贝仪分别测出距离盒子处的噪声强弱。 步骤三，更换不同的隔音材料，重复步骤二，将所测数据填入下表。 材料 聚酯棉 海绵 距离/m 1 2 3 1 2 3 噪声强弱/（   ） 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4 【展示交流】 （1）本实验适合做声源的是__________（选填“音叉”或“发声稳定的闹钟”）； （2）每个小组选用的盒子和制作隔音房间模型的隔音材料厚度应__________，体现的研究方法是__________； （3）表格中括号处应填写__________，表格中__________的隔音效果更好； （4）本探究实验中多次测量数据的目的是__________。 【答案】（1）发声稳定的闹钟；（2）相同 控制变量法；（3） dB 聚酯棉；（4）避免偶然性，寻找普遍规律 【解析】（1）音叉需要敲击才会发出声音，发出的声音不连续，不适合作声源；发声稳定的闹钟发出的声音稳定，且连续，适合作声源。 （2）[1][2]实验中，要探究聚酯棉、海绵的隔音效果强弱，每个小组选用的盒子和制作隔音房间模型的隔音材料厚度应相同，改变其材料进行探究，用到控制变量法。 （3）[1]声音的响度表示声音的强弱，其单位为分贝，符号为dB，则表格中噪声强弱的单位为dB。 [2]由表格中数据得，相同距离，使用聚酯棉当隔音材料时，噪声强弱较小，说明聚酯棉的隔音效果更好。 （4）实验中多次实验的目的有求平均值，减小误差或者避免偶然性，得到普遍规律。本实验多次实验的目的是避免偶然性，得到普遍规律。 38．项目式学习：制作隔音房间模型。 （1）活动任务一：选择房间模型 小明选取了容易获取，且有盖方便放置隔音材料的鞋盒，进行房间模型的制作。 （2）活动任务二：选择声源 老师给同学们提供了：①音叉，②闹钟。根据所学知识，你认为更适合做声源的是______（填序号）； （3）活动任务三：选择和安装隔音材料 ①小明从家中找出一些材料开始研究：一些报纸、一件羽绒服、一些包装家电的泡沫板、一些棉花和一些棉布； ②小明打算将这些材料裁剪至大小合适、厚度相同，并贴在房间模型的内部，以下做法合理的是______； A．只贴在“房间”的四面墙壁上 B．贴在“房间”的四面墙壁和地面上 C．贴在“房间”的四面墙壁、地面和顶面上 （4）活动任务四：测试隔音性能①小明将分贝仪放在与“房间”的距离______（选填“相同”或“不同”）处，此处用到的研究方法是______。将每次实验测得的数据填在表中； 材料 报纸 羽绒服 泡沫板 棉花 棉布 分贝仪显示声音的大小/dB 83 68 72 78 75 ②根据实验数据可知，这些材料中隔音性能最好的是______； （5）测量好房间的大小，购买了适量的吸音材料，自己动手，把房间改造成漂亮的隔音房间。使用中发现隔音效果没有自制的隔音房间模型的效果好。经过观察和分析后，应该进行的最合理改进是______。 A．再粘一层吸音材料 B．购买和安装门缝密封隔音条 C．减少弹吉他的时间 D．拆掉后更换吸音性能更好的材料 【答案】② C 相同 控制变量法 羽绒服 B 【解析】[1]音叉需要敲击后发声，且发声时间较短，不利于在整个隔音实验过程中持续观察隔音效果。而闹钟可以持续稳定地发声，能更好地满足隔音实验的需求，所以选择②闹钟。 [2]ABC．因声音的传播可通过墙壁、地面及顶面，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 [3][4]与声源的距离大小也是影响声音响度的一个因素，故小明必须将分贝仪放在与“房间”的距离相同处，使传播在房间时声音的响度保持不变，此处用到的研究方法是控制变量法。 [5]根据实验数据可知，测得羽绒服的分贝数最小，故其隔音性能最好。 [6]ABD．再粘一层吸音材料，或拆掉后更换吸音性能更好的材料，但门缝还是会传播一些声音，因此优先考虑购买和安装门缝密封隔音条， 故AD不符合题意， B符合题意； C．减少弹吉他的时间，是在声源处减弱声音，不属于隔音，故C不符合题意。 故选B。 39．某校物理小组开展“隔音房间模型”项目式学习。他们先分析隔音原理，再测试材料性能。 （1）小组查阅资料得知，控制噪声有三种途径：在声源处、在________中、在人耳处。把频率高于的声称为________，它具有方向性好、穿透能力强的特点，可用于测距。 （2）他们选择不同材料测试隔音性能，泡沫板因内部多孔，可使声波在孔隙中反复________，从而起到吸音作用。 （3）测试时，小组将声源置于鞋盒内，包裹待测材料。在固定位置放置分贝仪，直接测量声音的________（选填“音调”“响度”或“音色”）。 （4）经测量，声波从声源传到接收器所用时间为，则声波在该过程中通过空气传播的距离为________m。（注：此处不考虑固体材料厚度，声速取） （5）小组选用餐巾纸继续探究“材料厚度与隔音效果”的关系，记录数据如下表。 餐巾纸/张数 2 4 6 8 测得响度 104 100 97 95 分析数据可知：材料厚度越大，隔音效果越________（选填“好”或“不好”）。 【答案】（1）传播过程 超声/超声波；（2）反射；（3）响度；（4）3.4；（5）好 【解析】（1）[1]控制噪声的三个途径分别是从声源处阻止噪声产生、在传播过程中削弱噪声传播、在人耳处阻挡噪声进入。在传播过程中控制噪声，比如安装隔音墙、使用吸音材料，都是通过改变声音传播的介质或路径来降低噪声影响。 [2]人耳能听到的声音频率范围在20Hz到20000Hz之间，频率高于20000Hz的声波被定义为超声波。 （2）泡沫板内部的孔隙结构会让声波进入孔隙后不断在孔隙壁上反射，每次反射都会消耗声波的能量，使声波的强度逐渐减弱，从而达到吸音的效果。 （3）隔音性能的好坏直接体现在声音的强弱变化上，而响度就是描述声音强弱的物理量，分贝仪是专门测量声音响度的仪器，它不会测量音调（由频率决定）或音色（由发声体本身决定），所以这里选择响度。 （4）已知声速为340m/s，声波传播时间为 0.01s，根据速度计算公式，可得声波在该过程中通过空气传播的距离为 （5）从表格数据可以看到，餐巾纸张数从2张增加到8张（材料厚度增大），测得的响度从104dB降低到95dB。响度越小说明声音被削弱得越多，也就代表材料的隔音效果越好，因此材料厚度越大，隔音效果越好。 40．阅读短文，回答问题： 雪花落水也有声 一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响。在3月份一期的《自然》杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的结论。 首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在到之间，高于人们能听见的声波频率。但是，海里的海豚就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令海豚异常烦躁。然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是……著名的约翰·霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才。普罗斯佩勒提断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，他们确实在下雨时发现水中产生气泡，这些气泡还在不断地振动。下雨时那些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致，从而证实他们的理论完全正确。事情还没有结束，渔民常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群。一开始，他们也不信，因为雪花中含有90%以上的水，空气不多。但是，他们不是简单否认，而是要用实验来验证。在一个风雪的夜晚，他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波。其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡。你看，大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福。 （1）雪花落水发出的声波属于___________（选填“超声波”或“次声波”），人_______（选填“能”或“不能”）听见。 （2）雪花落水发出的声音对人来讲不是噪音，站在海豚的角度看_______（选填“是”或“不是”）噪声； （3）科学家们发现，不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的_________，产生声音，这个声音能被海豚听到，说明_________能传播声音； （4）在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家们进行了下列的步骤，请你把它们按正确的顺序排列起来___________（填序号即可）。 A．归纳分析 B．进行实验 C．提出假设 D．得出结论 【答案】（1）超声波 不能；（2）是；（3）振动 水/海水/液体；（4）CBAD 【解析】（1）[1][2]材料指出雪花落水发出的声波频率在到之间，人耳听觉上限是20000Hz，超过人们能听见的声波频率上限，属于超声波。人耳无法感知超声波，故不能听见。 （2）海豚就能听到雪花落水所产生的声音，并且雪花落水发出的声音会使得海豚烦躁，故该声音对于海豚而言是噪音。 （3）[1]声音是由物体振动而产生的，雪花或雨水落在水面，科学家发现水中会产生气泡，这些气泡还在不断地振动，因此气泡的振动产生了声音。 [2]声音经水传到了海豚的听觉系统，水是这一过程中的传播介质，因此水（或液体）能传播声音。 （4）科学探究的过程为：提出假设、进行实验、归纳分析和得出结论。文中科学家正是通过对问题进行假设，并开展实验，对实验中观察到的“下雨时水中产生气泡，这些气泡还在不断地振动”现象，进行了归纳总结，得到了与先前假设一致的最终结论。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2.4 让声音为人类服务 目 录 A组 巩固过关 知识点1：声音与建筑、音乐 知识点2：声音与信息、能量 知识点3：超声波、次声波及其应用 知识点4：噪声的产生及其控制 B组 能力进阶 C组 思维拔高 声音与建筑、音乐知识点1 1．阅读短文，回答问题。 被誉为“乐器之王”的钢琴已有三百多年的历史，最早是在17世纪末由克里斯托福里在佛罗伦萨制造的。钢琴因其独特的音响。88个琴键的全音域。历来受到作曲家的钟爱。钢琴靠手指触动键盘，键盘带动着小槌，使槌击弦发音；钢琴的右踏板控制内部的制音装置。用以延长乐音（制音装置的作用相当于人敲锣时，敲一下立即用手按住锣面，锣面停止振动不再发声）；左踏板因击弦系统的不同而控制琴槌击弦的距离，使琴槌与琴弦间的距离缩短，产生更弱的乐音。20世纪末，数字音乐设备的发展又促使一种新的钢琴被发明出来——数码钢琴（电子钢琴）。这种钢琴拥有和传统钢琴一样的造型，但是却没有传统钢琴上的声学结构，既没有琴弦也没有共鸣板。数码钢琴的核心是一台电脑，它将从传统钢琴上采样下来的各个音一一储存在内部存储器中，演奏者按动一个琴键就驱动了一个信号，电脑就将对应的音播放出来。 （1）88个琴键的全音域是说各个琴弦发出声音的___________不同，因而音域宽广，数码钢琴模仿的是传统钢琴发出声音的___________。 （2）左踏板通过控制敲击琴弦的幅度，从而减小音量，这说明声音的___________与声源振动的幅度有关。 （3）钢琴用久了，需要调音，调音师通过调节琴弦的松紧来矫正音调，弦调得越___________，振动发出声音的音调越高。 2．粤剧是岭南地区具代表性的传统戏曲剧种之一，其独特的音乐、唱腔和表演风格深受广大观众的喜爱。下列分析正确的是（     ） A．不同乐器发出的声音，音色相同 B．演唱者的声带振动时，振幅越大，音调越高 C．演唱者发出的声音在传播过程中，速度不断减小 D．现场观众听到的声音，是通过空气传播的 3．如图1的北京天坛回音壁是我国建筑史上一大奇迹。回音壁为半径32.5m的圆形建筑，三音石位于回音壁的圆心处，如图2所示，站在三音石上拍一下手掌，可以听到3个回声，其中第2个回声是由回音壁一次反射形成，第3个回声则是由回音壁两次反射形成。某次回声测试得到的声波信号记录如图3所示，从原声O开始计时，时听到第1个回声，时听到第2个回声，时听到第3个回声。结合上述材料回答问题。 测试时声音在空气中的传播速度是______m/s。接收到第3个回声的时间为______s。根据相关数据，推算第1个回声由______反射。 4．现代建筑如礼堂、音乐厅，通常设置有不同方向的反射板，可以使人们听到的声音清晰、饱满，其中的原理是（　　） A．改变声音的音色 B．反射声音增强原声 C．提高声音的音调 D．改变声音的传播速度 声音与信息、能量知识点2 5．声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是（　　） A．医院里的常见医疗设备“B超” B．探测鱼群所用的设备“声呐” C．中医诊病四个途径中的“闻” D．清洗眼镜的设备“超声波清洗机” 6．人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播放系统将改变声音的______（选填“音调”或“响度”或“音色”），这种人机交互说明了声音能够传递______（选填“信息”或“能量”）。 7．科技改变生活，一种新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声可以传递______；该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是______。 8．如图所示是象群迁移时的情景，它们之间是利用_________声波交流，这是利用声音传递_________。 超声波、次声波及其应用知识点3 9．海豚在水中发出的超声波我们听不见，是因为超声波（　　） A．不是物体振动产生的 B．超出人耳听觉频率范围 C．不能在海水中传播 D．响度太小不能引起听觉 10．某品牌新能源汽车配备自动泊车系统，其原理是通过车身周围的超声波传感器发射超声波，根据反射信号判断周边障碍物的距离。下列相关说法正确的是（　　） A．超声波传感器利用了声波传递能量 B．自动泊车系统的提示音“嘀嘀”声属于超声波 C．超声波在空气中的传播速度大于次声波的传播速度 D．该系统与蝙蝠飞行的定位原理相同 11．现代社会，宠物爱好者越来越多，但宠物伤人事故也时有发生。如图所示是一款超声驱狗器。实验结果显示：对着狗按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。关于“人什么也没听见”的分析正确的是（　　） A．超声驱狗器发出的声响度小 B．超声驱狗器发出的声波传播速度小 C．超声驱狗器发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内 D．超声驱狗器发出的声不是振动产生的 12．超声波在很多方面有应用，下列说法不正确的是（　　） A．蝙蝠利用发出的超声波导航 B． 人们制成超声雷达探测鱼群 C．用超声波检查母体内的胎儿 D．狗能通过超声提前感知地震 噪声的产生及其控制知识点4 13．每年高考和中考期间，社会各界都努力为考生创设良好的环境，防止噪声的危害是一项重要工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是（　　） A．考场周围可以大声播放音乐，因为音乐不属于噪声 B．考场附近禁止车辆行驶和鸣笛，是从声源处防止噪声的产生 C．关闭门窗可以完全消除噪声，因为固体不能传声 D．干扰的声音不可能完全杜绝，若在考场内听到80dB的噪声应属于较为理想的安静环境 14．图甲是某街道上的噪声监测装置的显示屏，该装置显示了噪声的 ______（填声音的特性），图乙中 ______（选填“A”或“B”）可以反映这种声音的波形；图丙是马路上常见的控制噪声的标志，该措施是从 ______减弱噪声的。 15．噪声与乐音 （1）乐音：人们把物体_______的振动产生的、听起来_______的声音叫乐音。 （2）噪声 ①从物理学角度：噪声是指哪些_______、_______的声音，是发声体做_______时产生的； ②从环保的角度：凡是_______人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生_______的声音，都属于噪声； ③噪声的波形：如图所示，从甲的波形图可知，物体的振动是有规律的，产生的声音是_______；从乙的波形图可知，物体的振动杂乱无章、无规律，产生的声音是_______。 16．在与声有关的四幅图中，属于在声源处控制噪声的是（　　） A． 居民区街道禁鸣喇叭 B．飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔 C． 街头设置的噪声监测仪 D．高架路某些路段两侧设有透明板墙 17．如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法正确的是（　　） A．驱蚊器发声体不是通过振动发出声音 B．驱蚊器发出的声音能够在空气中传播 C．调高驱蚊器振动频率，声音的响度变大 D．驱蚊器发出的声音可以被人听到 18．下列关于声现象的说法错误的是（    ） A．医生用B超检查胎儿的发育情况是利用声传递信息 B．学校在教室周围植树是为了在传播过程中减弱噪声 C．眼镜店的超声波清洗机利用声传递能量来清洗眼镜 D．人们可以使用灵敏的声学仪器接收到地震产生的超声波 19．声波能传递信息和能量。下列事例主要利用声波传递能量的是（    ） A．利用超声波给金属工件探伤 B．利用超声波排出人体内的结石 C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震发生的方位和强度 D．医生通过听诊器给就诊者诊病 20．图书馆是校园的思想文明净土，也是学校学术氛围最浓厚的地方。进入图书馆要保持安静，下列选项做法与控制噪声方面相符合的是（　　） A．不言不语——在声源处控制噪声 B．关闭门窗——在声源处控制噪声 C．手机静音——在传播过程中控制噪声 D．轻拿轻放——在人耳处控制噪声 21．在城里机动车辆禁止鸣笛是在______处减弱噪声的；“掩耳盗铃”是在_______处减弱噪声的。 22．荀子在《劝学》中留下“故不积跬步，无以至千里”的名句，其中“跬”古代指半步，一只脚迈出去的距离，相当于今天的一步。小明在学习这句古文时，特意观察自己正常行走的步伐，发现一“跬”的距离接近0.5________（填合适的单位）。傍晚，小明回到房间专心写作业，客厅里的弟弟正在播放声音较大的音乐，对于正在集中精力学习的小明来说，客厅里的音乐________（选填“是”或“不是”）噪声。 23．外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以传递_______；（选填“信息”或“能量”）平时说的“B超”也是超声波，可利用它为病人做常规检查，这是利用了声音可以传递_______。（选填“信息”或“能量”） 24．2025年春节联欢晚会，机器人的一段舞蹈轰动全国，机器人通过发射和接收频率为25000Hz的_____波来探测周围障碍物的情况，说明声音可以传递______。现场禁止大声喧哗，这是在_______控制噪声。 25．跨学科实践活动中，同学们把隔音材料填入相同的密闭纸盒，分组制作了如图所示的隔音房模型。测试时他们把发出稳定声音的小音响先后放入隔音模型内，在距隔音房模型相同的距离处放置声级计，读出声级计的数据记录如图： （1）比较甲和乙可知隔音效果与_________ 有关； （2）比较乙、丙、丁可知隔音效果与_________ 有关。 26．在制作隔音小屋的跨学科实践课中，小明想比较几种材料（报纸、棉花、泡沫）的隔音性能，选择一种隔音性能好的材料制作隔音小屋的隔音材料，实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒、噪声检测仪（如图所示） （1）本实验中适合做声源的是___________，理由是___________。你觉得小明做这个实验应选择在___________（选填“室内”或“室外”）进行。 （2）小明将声源放入鞋盒，在鞋盒四周铺上待测材料后，盖上盒盖，他设想了两种实验方案： A．让人站在距鞋盒一定距离处，用噪声检测仪比较所听见声音的___________（选填“响度”、“音调”或“音色”）； B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较___________； （3）下面的表格是根据实验方案A，比较几种隔音材料的隔音性能得到的实验数据。 材料 报纸 棉花 泡沫 响度 响 最弱 较弱 由表可知，待测材料隔音性能最好的为___________。 （4）为提高隔音小屋的隔音性能，除了选择隔音性能好的材料外，在制作上还应该注意___________（合理即可） 27．南极冰层是地球上最大的冰盖，覆盖了南极洲约98%的面积，平均厚度超过2km，最厚处可达4.8km。为测量南极某地点的冰层厚度，一艘南极科考船向冰层发射特定超声波，后收到回波。（冰中声速为3200m/s） （1）人们把高于___________Hz的声波叫作超声波；科考船的鸣笛声___________（填“是”或“不是”）超声波； （2）求声波在冰层中传播的路程； （3）求冰层厚度。 28．在飞机失事搜寻过程中，搜救船中定位和测量海深时都要用到声呐（如图所示），若海水的深度为6km，声音在海水中的传播速度是1500m/s； （1）声呐是利用___________来工作的（选填“超声波”或“次声波”）。请再写出该声波在日常生活中的一个应用：___________。 （2）求声呐发出信号后经过多长时间才能接收到信号？ 29．在两个隔音房间模型相同位置放入响度相同的闹钟，噪音计先后放在图中位置，示数如图。则隔音房间1（　　） A．通过防止产生来控制噪声 B．通过防止入耳来控制噪声 C．隔音性能比隔音房间2好 D．隔音性能比隔音房间2差 30．关于声现象的描述，下列说法正确的是（　　） A．图甲中，把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声 B．图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递信息 C．图丙中，摩托车安装消声器，可以在人耳处减弱噪声 D．图丁中，蝙蝠靠次声波发现昆虫 31．同学们为探究隔音效果，搭建了简易隔音箱：在箱体内部贴满隔音泡沫，箱门采用双层玻璃（两层玻璃间为真空层），如图所示。将正在发声的手机放入箱内并关闭箱门后，外界听到的手机声音显著变小。下列说法正确的是（　　） A．双层玻璃反射光无法让外界的光进入隔音箱内部 B．双层玻璃的隔音原理是利用真空不能传声，在传播过程中减弱噪声 C．外界听到的手机声音变小，说明手机发声的音调降低了 D．箱内贴隔音泡沫，是通过阻止手机振动来在声源处减弱噪声 32．下列关于噪声的控制与健康生活的说法，正确的是（    ） A．长期暴露在70分贝的噪声环境中，只会影响人的睡眠质量，不会对身体健康造成其他危害 B．为了减少噪声对听力的损伤，我们应该尽量使用降噪耳机，并且将音量调至最大，这样能更好地隔绝外界噪声 C．学校附近禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声；在教室周围植树，是在传播过程中减弱噪声 D．噪声不仅会损伤听力，还会对眼睛造成影响，使视觉细胞的敏感性下降，但是对心血管系统和消化系统没有影响 33．小华在两端开口圆筒的一端蒙上橡皮膜，在橡皮膜中央贴一块小平面镜。一束固定的激光射向镜面，在后方光屏上出现一个反射光斑。对着圆筒开口发出声音，会观察到光斑变成曲线，如图。该现象证明声音是由物体________产生的，也可说明声音能传递________；为了用该器材在月球表面环境进行实验时仍能看到清楚的实验现象，可采取的措施是________。 34．涛涛在探究“植物也会哭吗？”的综合实践活动中，切断了番茄的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉，但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声，这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出很微弱的_________（选填“超声波”或“次声波”）。轮船可以利用声呐系统来确定鱼群位置，若发出的声波经0.6s反射回来，那么鱼群到轮船的距离是_________m（声音在水中的传播速度是1500m/s）。 35．小明在“制作隔音房间模型”时，将同一电铃放在四个铺有厚度相同、隔音材料不同的鞋盒内，在电铃工作时测量出刚好听不见声音的距离，并记录在下图表格中。由数据分析，隔音效果最好的是___________（填材料种类）。听到鞋盒中传出的铃声变“小”了，减小的是指声音的___________（填声音的特性）；隔音房间控制噪声的方法是___________（选填“防止噪声产生”或“阻断噪声传播”）。 材料种类 聚酯棉 实木 泡沫 海绵 距离/m 0.4 1.9 0.7 1.2 36．某款声波牙刷说明书上写着“每分钟振动72000次”，则它振动的频率是______，这种声音______（属于/不属于）超声波，相同传播条件下，超声波和次声波的速度相比______（选填“超声波快”“次声波快”或“一样快”）。 37．综合实践项目：制作隔音房间模型。 【项目分析】 （1）材料选择：取一鞋盒作为房间模型；选一声源；备多种隔音材料。 （2）测量工具：刻度尺、分贝仪。 【项目实施】 步骤一，在盒子内部安装隔音材料； 步骤二，将声源放在盒子内部，用分贝仪分别测出距离盒子处的噪声强弱。 步骤三，更换不同的隔音材料，重复步骤二，将所测数据填入下表。 材料 聚酯棉 海绵 距离/m 1 2 3 1 2 3 噪声强弱/（   ） 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4 【展示交流】 （1）本实验适合做声源的是__________（选填“音叉”或“发声稳定的闹钟”）； （2）每个小组选用的盒子和制作隔音房间模型的隔音材料厚度应__________，体现的研究方法是__________； （3）表格中括号处应填写__________，表格中__________的隔音效果更好； （4）本探究实验中多次测量数据的目的是__________。 38．项目式学习：制作隔音房间模型。 （1）活动任务一：选择房间模型 小明选取了容易获取，且有盖方便放置隔音材料的鞋盒，进行房间模型的制作。 （2）活动任务二：选择声源 老师给同学们提供了：①音叉，②闹钟。根据所学知识，你认为更适合做声源的是______（填序号）； （3）活动任务三：选择和安装隔音材料 ①小明从家中找出一些材料开始研究：一些报纸、一件羽绒服、一些包装家电的泡沫板、一些棉花和一些棉布； ②小明打算将这些材料裁剪至大小合适、厚度相同，并贴在房间模型的内部，以下做法合理的是______； A．只贴在“房间”的四面墙壁上 B．贴在“房间”的四面墙壁和地面上 C．贴在“房间”的四面墙壁、地面和顶面上 （4）活动任务四：测试隔音性能①小明将分贝仪放在与“房间”的距离______（选填“相同”或“不同”）处，此处用到的研究方法是______。将每次实验测得的数据填在表中； 材料 报纸 羽绒服 泡沫板 棉花 棉布 分贝仪显示声音的大小/dB 83 68 72 78 75 ②根据实验数据可知，这些材料中隔音性能最好的是______； （5）测量好房间的大小，购买了适量的吸音材料，自己动手，把房间改造成漂亮的隔音房间。使用中发现隔音效果没有自制的隔音房间模型的效果好。经过观察和分析后，应该进行的最合理改进是______。 A．再粘一层吸音材料 B．购买和安装门缝密封隔音条 C．减少弹吉他的时间 D．拆掉后更换吸音性能更好的材料 39．某校物理小组开展“隔音房间模型”项目式学习。他们先分析隔音原理，再测试材料性能。 （1）小组查阅资料得知，控制噪声有三种途径：在声源处、在________中、在人耳处。把频率高于的声称为________，它具有方向性好、穿透能力强的特点，可用于测距。 （2）他们选择不同材料测试隔音性能，泡沫板因内部多孔，可使声波在孔隙中反复________，从而起到吸音作用。 （3）测试时，小组将声源置于鞋盒内，包裹待测材料。在固定位置放置分贝仪，直接测量声音的________（选填“音调”“响度”或“音色”）。 （4）经测量，声波从声源传到接收器所用时间为，则声波在该过程中通过空气传播的距离为________m。（注：此处不考虑固体材料厚度，声速取） （5）小组选用餐巾纸继续探究“材料厚度与隔音效果”的关系，记录数据如下表。 餐巾纸/张数 2 4 6 8 测得响度 104 100 97 95 分析数据可知：材料厚度越大，隔音效果越________（选填“好”或“不好”）。 40．阅读短文，回答问题： 雪花落水也有声 一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响。在3月份一期的《自然》杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的结论。 首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在到之间，高于人们能听见的声波频率。但是，海里的海豚就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令海豚异常烦躁。然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是……著名的约翰·霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才。普罗斯佩勒提断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，他们确实在下雨时发现水中产生气泡，这些气泡还在不断地振动。下雨时那些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致，从而证实他们的理论完全正确。事情还没有结束，渔民常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群。一开始，他们也不信，因为雪花中含有90%以上的水，空气不多。但是，他们不是简单否认，而是要用实验来验证。在一个风雪的夜晚，他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波。其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡。你看，大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福。 （1）雪花落水发出的声波属于___________（选填“超声波”或“次声波”），人_______（选填“能”或“不能”）听见。 （2）雪花落水发出的声音对人来讲不是噪音，站在海豚的角度看_______（选填“是”或“不是”）噪声； （3）科学家们发现，不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的_________，产生声音，这个声音能被海豚听到，说明_________能传播声音； （4）在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家们进行了下列的步骤，请你把它们按正确的顺序排列起来___________（填序号即可）。 A．归纳分析 B．进行实验 C．提出假设 D．得出结论 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2.4 让声音为人类服务 声音与建筑、音乐知识点1 1．（1）音调 音色；（2）响度；（3）紧 2．D 3．325 0.4 东、西配殿 4．B 声音与信息、能量知识点2 5．D 6．响度 信息 7．信息 阻断噪声的传播 8．次 信息 超声波、次声波及其应用知识点3 9．B 10．D 11．C 12．D 噪声的产生及其控制知识点4 13．B 14．响度 B 声源处 15．（1）有规律 心情舒畅；（2）刺耳难听 令人厌烦 无规则振动 妨碍 干扰 乐音 噪声 16．A 17．B 18．D 19．B 20．A 21．声源 人耳 22．m（或米） 是 23．能量 信息 24．超声 信息 声源处 25．（1）材料厚度；（2）材料种类 26．（1）机械闹钟 机械闹钟可以持续发出声音，且发声的响度能保持不变的 室内；（2）响度 人听不到声音时距离声源的远近；（3）棉花；（4）粘贴时隔音材料不要有缝隙或开窗用玻璃要用真空玻璃隔音等 27．（1）20000 不是；（2）；（3） 解：（1）[1][2]人们能听见的声波频率范围是20-20000Hz之间，高于20000Hz的为超声波，人耳听不到超声波，人耳能听到科考船的鸣笛声，故其不是超声波。 （2）冰中声速为3200m/s，在冰中传播的时间为，故声波在冰层中传播的路程为 （3）科考船向冰层发射特定超声波，后收到回波，故冰层的厚度为 28．（1）超声波 B超；（2）8s 解：（1）[1]超声波和次声波都是人耳听不到的，利用超声波和次声波可以传递信息和能量。声呐是利用超声波能够传递信息进行工作的。 [2]用超声波在介质中的脉冲反射对物体进行厚度测试称超声测厚；医疗，比如打碎结石，B超检查等。 （2）超声波传播的距离 由得，声呐从海面发出超声波到接收到声信号所用时间 29．D 30．A 31．B 32．C 33．振动 能量 直接敲击橡皮膜 34．超声波 450 35．聚酯棉 响度 阻断噪声传播 36．1200 不属于 一样快 37．（1）发声稳定的闹钟；（2）相同 控制变量法；（3） dB 聚酯棉；（4）避免偶然性，寻找普遍规律 38．② C 相同 控制变量法 羽绒服 B 39．（1）传播过程 超声/超声波；（2）反射；（3）响度；（4）3.4；（5）好 40．（1）超声波 不能；（2）是；（3）振动 水/海水/液体；（4）CBAD 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $