2026年高二语文秋季开学学情自测卷01（全国Ⅰ卷通用）

**基本信息** 2026年高二语文开学自测卷以报告文学、历史散文等人文素材为载体，通过层次化问题设计，考查文化传承、语言运用与思辨能力，适配开学学情诊断需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读|4大题/74分|报告文学特征、散文赏析、文言文阅读、诗歌鉴赏|结合《张桂梅》创作实例考查报告文学理念，融合历史文化与自然景观增强文化自信| |语言文字运用|4小题/16分|成语运用、语句补写、病句修改|选取先秦诸子文学素材，考查语言实践与逻辑思维能力| |写作|1题/60分|材料作文|以《老人与海》为载体，引导学生思考“毁灭与不败”的人生价值，提升审美创造与辩证思维|

2026年高二语文秋季开学学情自测卷01（全国I卷通用） 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷及答题卡交回。 一、阅读(74分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 报告文学，既是具有浓厚新闻性的真实的“报告”，又必须是充分形象化的生动的文学。正如《包身工》成功实践的那样，它不仅要以无可辩驳的事实来揭示包身工制度的罪恶，同时又必须运用文学手法来表现一幅幅血淋淋的图景，以产生激动人心的艺术感染力。 对于报告文学来说，读者关心的是事实和真相。作者应该表达自己鲜明的倾向和爱憎，但是必须将其寓于事实之中。作者不能把他的哭泣或欢笑照直地倾吐出来，而是要渗透在、凝结在那使人哭泣或欢笑的形象里。即令读者在字面上看不见他的哭泣或欢笑，但形象本身使读者不能不哭泣，不能不欢笑。只有这样，作品才能充分显示出它的力量。 报告文学要求真实，却又不同于新闻报道。作为文学的一种，它除了具有新闻的真实性外，还要将人物形象和事件表现得鲜明而生动。和其他文学形式一样，报告文学同样需要展开想象的翅膀，运用适当的表达方式和表现手法。从《包身工》可以看出，夏衍并不因为报告文学强调新闻性而在写作手法上显得拘谨。他能放开手笔，灵活地运用具体形象的描写、精辟有力的议论、细腻感人的抒情等表达方式，借助比喻、借代等修辞手法，生动地描绘包身工的生活，使人读来，既感到真实可信，又牵动神魄，留下难以磨灭的印象。 我国的报告文学是在三十年代左翼文艺运动中发展起来的。此后其数量逐渐增多，不过多数作品显得较为幼稚：新闻的成分多，文学的意味少；直观的报道多，睿智的探究少。直到《包身工》发表后，才让报告文学在社会上引起极大反响。《包身工》在题材与主题方面都有新的开拓，艺术水平也达到当时报告文学前所未有的高度，因而标志着报告文学这一新兴文体在我国已发展到成熟的程度。周立波当时曾热情赞扬道：“夏衍的《包身工》是今年关于产业工人的一篇材料丰富、情真意挚的报告文学，在报告文学刚刚萌芽、工人文学非常缺乏的现在，它有双重的巨大的意义。”作为我国报告文学的第一块基石，《包身工》是当之无愧的。 （摘编自陈坚《夏衍的生活和文学道路》） 材料二： 崛起的中国正在以更自信、更积极、更开放的姿态走向世界舞台中央。作为中国文化中极其重要的部分，中国文学承担着向世界讲述中国故事、传播中国文化的使命和责任。 在中国文学家族中，报告文学是记录时代、书写时代、最贴近现实生活的文学体裁，在讲述中国故事、传播中国声音方面有其独特优势。新时代的报告文学开拓者何建明认为，一个精彩的中国故事，一段精彩的人生经历，可以用多种艺术形式来表现，但如果是真人真事，唯报告文学最优先，因为它的现场性、及时性、真实性等要素，决定了报告文学文体的独特魅力。 用报告文学讲述中国故事，一定要紧扣时代脉搏，深入中国社会，选择对国计民生有重大影响的典型事件，反映当代中国社会的面貌，为世界人民认识中国、了解中国提供窗口。比如报告文学作家何建明在2017年创作的作品《时代大决战》中所写贵州省毕节市精准扶贫的故事，就是中国脱贫攻坚的大事。这种具有世界意义的话题，用报告文学的形式来讲述比政府公报更有温度，更容易让外界真切地感受到中国社会摆脱贫困的真诚。 报告文学作者要讲好中国故事，还需要在深入现场的基础上获取第一手材料，这样才能在文章中记录时代的真实样貌。比如，1900年，美国作家杰克·伦敦曾以美国水手的身份深入伦敦贫民窟，在那里生活了三个多月，做了大量的详细调查，最后写成了一部具有重大影响的报告文学作品《深渊里的人们》；美国作者埃德加·斯诺于1936年6月至10月实地考察中国西北革命根据地，根据考察所得材料完成了报告文学《红星照耀中国》，作品影响至今；中国作家夏衍曾深入东洋纱厂采访调查，于1935年创作了脍炙人口的报告文学作品《包身工》；朝鲜战争期间魏巍在前沿阵地上采访了三个月，最后写出了报告文学作品《谁是最可爱的人》。何建明在创作每一部报告文学作品前，也都会深入一线采访，获取最直接的一手资料，然后生动地讲述这些真实发生的精彩故事，阅读其报告文学作品是了解真实中国的极佳途径。 创作报告文学时，作者不仅要表现题材本身的独特，还应追根溯源，对丰富的材料做去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的处理，挖掘现象背后具有普遍性的价值，提炼出高于日常生活、能引领时代潮流的先进思想。何建明曾指出，能站在民族发展和时代进步的高度认识问题，分析事物，看待现实，报告文学作品就会更贴近真实的生活本质，更容易被时代所接受，也就更有文学的价值。他的报告文学《浦东史诗》就体现了对中国改革开放和现代化城市建设导向性意义的思考。 写好报告文学，还要用文学的方式生动地讲述真实发生的精彩故事。比如，作者直接出现在场景里，或者直接参与到故事中。再如贴着人物写，贴着故事写，叙述灵动，描写细腻，情感充沛，使作品富有表现力和感染力。何建明创作《山神》时，在作品序章中详细叙述了他跟着作品中的主人公黄大发走水渠时惊心动魄的经历，情景交融的叙述使文章像一篇散文。这一作品就充分体现了何建明所说报告文学“通过真实之美，摄读者之魂，撼他人之魄”的艺术美感。 报告文学最早兴起于法国资产阶级大革命时期，之后在西方国家广泛传播，大约在20世纪初传入中国。中国虽然不是报告文学这一文体的发源地，但是，现如今报告文学的兴盛不在别处，而在中国。中国报告文学的兴盛，也是世界报告文学的兴盛；同时，还是中国文学和中国社会兴盛的体现。 （摘编自佘飞《向世界讲述中国故事——简论何建明报告文学创作》） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A.从本质上来说，报告文学是文学的一种形式，但它又不同于小说等文学形式，它要像新闻一样如实反映现实。 B.创作报告文学需要展开想象，这一点看似与其真实性的特点相悖，但实则是提升报告文学艺术感染力的需要。 C.报告文学因为具有现场性、及时性、真实性等特点，所以是讲述中国故事、传播中国声音的首选艺术形式。 D.报告文学起源于法国，直到20世纪初才传入我国，经过一百多年的发展，如今我国报告文学迎来了兴盛。 2.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3分） A.夏衍的报告文学《包身工》不仅引起了极大的社会反响，也是中国报告文学发展史上一座不可逾越的高峰。 B.在创作《包身工》前，夏衍曾深入东洋纱厂进行采访调查，这与毛泽东“没有调查就没有发言权”的论断一致。 C.作为新时代报告文学的开拓者，何建明自觉将用报告文学讲述中国故事、传播中国声音作为自己的使命和责任。 D.要了解、认识真实的中国，我们可以选择阅读何建明的报告文学作品，如《时代大决战》《浦东史诗》《山神》等。 3.根据材料内容，在下面文段的横线处补写恰当的语句，每处不超过8个字。（3分） 夏衍和何建明虽然身处不同的时代，但他们都是中国报告文学的代表作家，在创作中有许多相似之处。如他们的作品都______，反映了其所处时代的社会面貌；他们的作品都______，产生了激动人心的艺术感染力；他们在创作前都______，以获取第一手资料。 4.请简要分析材料二的行文思路。（4分） 5.请结合材料一和材料二的内容，谈谈长篇报告文学《张桂梅》体现了哪些报告文学创作理念。（6分） 云南出版集团总编辑田大余表示，云南出版集团认真做好主题出版工作，讲好中国故事，传播好中国声音。长篇报告文学《张桂梅》就是一部重要的主题出版物，作者李延国不顾80高龄和交通劳顿，与王秀丽一道多次深入丽江华坪一线，对张桂梅老师以及她的学生、同事进行了深入而细致的采访，获得大量一手材料，深入主人公的精神世界，感知主人公的崇高情怀，在此基础上精心构思，全方位、多角度地把一个可亲可爱、可敬可佩、平凡而又伟大的人民教师的形象展现在读者的面前。 【答案】1.（3分）C 2.（3分）A 3.（3分）①.注重真实性；②.注重文学性；③.深入现场考察。 4.（4分）首先提出在讲述中国故事、传播中国声音方面，报告文学具有独特的优势；然后结合何建明的报告文学创作分条论述如何用报告文学来讲好中国故事；最后简要回顾了报告文学的发展历史和总结中国报告文学的发展态势。 5.（6分）①用报告文学讲述中国故事，一定要紧扣时代脉搏，深入中国社会，选择对国计民生有重大影响的典型事件。长篇报告文学《张桂梅》就反映了中国社会发展中的教育问题、贫困问题等。②报告文学作者要在深入现场的基础上获取第一手资料，记录时代真实样貌。长篇报告文学《张桂梅》的作者李延国、王秀丽深入云南丽江华坪一线进行采访，获得大量一手材料。③报告文学要将人物形象和事件表现得鲜明而生动。长篇报告文学《张桂梅》的作者精心构思，全方位、多角度展现了张桂梅平凡而又伟大的人民教师的形象。 【解析】 1.本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 C.“报告文学因为具有现场性、及时性、真实性等特点，所以是讲述中国故事、传播中国声音的首选艺术形式”错误，根据材料二第二段“新时代的报告文学开拓者何建明认为，一个精彩的中国故事，一段精彩的人生经历，可以用多种艺术形式来表现，但如果是真人真事，唯报告文学最优先，因为它的现场性、及时性、真实性等要素，决定了报告文学文体的独特魅力”可知，优先选用报告文学这一艺术形式的前提条件是所要讲述的中国故事、精彩的人生经历是真人真事，而讲述中国故事、精彩的人生经历是可以用多种艺术形式的，不是非要优先选择报告文学。故选C。 2.本题考查学生理解文章内容和评价文本的主要观点和基本倾向的能力。 A.“是中国报告文学发展史上一座不可逾越的高峰”错误，根据材料一“《包身工》在题材与主题方面都有新的开拓，艺术水平也达到当时报告文学前所未有的高度”，没有说不可逾越，无中生有。故选A。 3.本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 ①根据“正如《包身工》成功实践的那样，它不仅要以无可辩驳的事实来揭示包身工制度的罪恶”“这一作品就充分体现了何建明所说报告文学‘通过真实之美，摄读者之魂，撼他人之魄’的艺术美感”，可填：注重真实性。②根据“夏衍并不因为报告文学强调新闻性而在写作手法上显得拘谨……借助比喻、借代等修辞手法，生动地描绘包身工的生活”“写好报告文学，还要用文学的方式生动地讲述真实发生的精彩故事……情景交融的叙述使文章像一篇散文”，可填：注重文学性。③根据“中国作家夏衍曾深入东洋纱厂采访调查”“还需要在深入现场的基础上获取第一手材料”“何建明在创作每一部报告文学作品前……然后生动地讲述这些真实发生的精彩故事”，可填：深入现场考察。 4.本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 一、二段总述中国文学需讲好中国故事，引出报告文学的独特优势，强调报告文学“在讲述中国故事、传播中国声音方面有其独特优势”；三至六段以何建明的创作为例分述报告文学要“紧扣时代脉搏”“选择对国计民生有重大影响的典型事件”，需要“深入现场”，不仅“表现题材本身的独特”，还要“挖掘现象背后具有普遍性的价值，提炼出高于日常生活、能引领时代潮流的先进思想”，用“文学的方式生动地讲述真实发生的精彩故事”，七段呼应开头，回顾报告文学的兴起、传播，并指出中国报告文学的兴盛现状及其世界意义。 5.本题考查学生分析、运用文中信息和分析概括作者在文中的观点态度的能力。 ①报告文学应“一定要紧扣时代脉搏”“选择对国计民生有重大影响的典型事件”，《张桂梅》聚焦张桂梅扎根贫困地区办学的事迹，涉及教育公平、脱贫攻坚等时代议题——这些都是中国社会发展中关乎国计民生的重大问题。②报告文学“需要在深入现场的基础上获取第一手材料，这样才能在文章中记录时代的真实样貌”，80岁高龄的作者多次深入华坪采访，获得 “大量一手材料”，这种创作过程完全遵循了 “扎根现场、抓取真实” 的创作理念。③材料一要求“将人物形象表现得鲜明而生动”，材料二进一步提出“贴着人物写”的具体方法。《张桂梅》对人物进行立体塑造，既基于真实的采访素材，又通过“全方位、多角度”的文学化处理，让人物形象鲜活可感，实现了真实性与文学性的统一。 (二)阅读Ⅱ(本题共4小题，20分) 阅读下面的文字，完成6~9题。 简阳处在成都平原与川中浅丘的分界处，一脉龙泉山，其海拔也不过1000米，却成了岷江与沱江的分水岭。 入城第一件事，先去瞻仰圣德寺白塔，耸入云霄，也深入大地。其状，宛如传说中的“文峰塔”，矗立在简阳城南之地。它建于宋代，其内为唐代遗风的壁画，人在其中，恍然而又清凉。①结跏趺坐的众佛，飞升的祥云，我只觉得自己低矮、浅陋且粗鄙。出门，回身的时候，沿着楼层逐步向上仰望，只见幽蓝的天空，在更高处澄净地覆盖大地苍生。 攀爬龙泉山。正值蜀地酷暑，艳阳高照，闷热难当，不禁汗流浃背，如遭火烤。进入山林，清风不大，却可洗暑，鸟鸣声声，虽然聒噪了一些，但也清脆爽耳。途中，只见茂林修竹，层层匝匝，密不透风。 登上龙泉山高处，张目四望，方才觉得，此地不仅是蜀地的一道地理分界线，同时也是一处战略要冲。冷兵器年代的战争，占山即可称王，踞河便能成国。②历史上，一座山一条河本身和在它们身上发生的故事，是无止无尽的。如北周文王碑（宇文泰，其子宇文觉称帝，尊称其为文王），其碑和庙虽然竖立在今成都市龙泉驿区的山泉镇境内，但碑文中所谓的武康，便是今之简阳。 宇文泰开疆拓土，控大漠、克西蜀，并开创府兵制，为宇文觉北周王朝建立提供了基础。王朝易朽，人事常新。于今而言，这石碑，不过为游览平添些许怀古思往的趣味而已，好像也没什么更多的功用。人都知道，世事如烟，唯有大地青天，日月朗照，此外的一切，都不过生发溃散之物。对于今人而言，真正有益身心的，还是“万物并育而不相害”的自然存在，它们蔓延于大地，起伏于峻岭悬崖，昂昂然然在寂静之地，就像这龙泉山，虽在城市之间，但因为其分割江河，且为城市屏障等原因，从而杜绝了人间之喧闹熙攘，也避免了被“开发”，进而获得大清静，也使得每一个进入其中的人，在某些时候还能得到天籁般的启发和滋养。 碑文之外，刻绘佛像的石壁年代斑驳，而佛像依然清晰，近看，那一笔一画，一凿一錾，看起来粗劣，但连贯飘逸，端庄肃静，给人一种大安静之感。 寻一张长凳坐下来，身心落于苍翠之中，游弋在虚冥之间，端的是清闲、惬意，满眼动植物，但似乎唯我独在，此外一切，不过虚幻之影。野花于膝盖处轻轻摇荡，青草擦着小腿，如入无人之境，隐匿于湿地上的蚂蚁及其他昆虫，忙着赶路，或者漫游它们的河山之上。 这位于成都平原东缘的龙泉山，分割了龙泉驿与简阳两地，但简阳在成都外围，当然是首道防线和最后堡垒，所谓“密迩锦城，西控巴陵”是也。因此，简阳的名字众多，如牛鞞县、武康郡、简州、金水县（宋代驻扎怀安军）、雄州等。 山中有石经寺，进入其中，香火之外，肃穆安静。这些年，我特别注意到一个现象，即，无论天气多么炎热，只要进入寺庙，哪怕是一座小小的山神庙，其中也是阴凉的。个中原因，大抵没人讲过。③依我的想法，神灵者大都居于幽深之地，其所在的地方，大抵是清凉、安静，充满神意与深意的，也唯其清凉，在此修行的人，方才能够不断觉悟与飞升，以臻化境。 我也觉得，面向佛像躬身，不为迷信，只是让自己保持敬畏之心。这敬畏之心在当下已经越来越稀缺了，人和人之间的体恤与悲悯也日渐微弱。而这些，却都是古人特别看重的道德品质或者说个人修为。如《易经》中说：“天地之大德曰生”，《礼记》也言：“天地之道，博也，厚也，高也，明也，悠也，久也”。 次日上午到葫芦坝。在一棵巨大的黄桷树下，大轿车戛然停下，道路狭窄逼仄，只好步行前往，不断的村舍在山下排列，楼房与瓦屋挤在一起，那种杂乱、崭新和陈旧，腐朽和新生，令人五味杂陈。沧桑之间，万物总是此消彼长，人类也然。 有年迈者坐在房根和树荫下，眼神陌生地看着我们。我想到，人之为人，无论怎么样的生活和存在都是一辈子。生了，大了，老了，没了，这过程极为简洁，却常常使人悲伤莫名。然而，生于此地的作家周克芹却以他的非凡笔墨，书写了成都平原葫芦坝村中，许茂和他九个女儿的现实人生和种种遭际。其中的悲欢离合，人世冷暖，时代变迁，尤其是具体灾难和现实的、精神的困境，以及新旧思想的缠绕等，展现的是改革开放之初的中国农村基本风貌，以及普通乡野人家的兴衰与命运。 《许茂和他的女儿们》呈现的是彼时农村的一种生态。它发出的时代之先声，即使放在今天考察，也是不可多得。 至村子深处，树木繁茂，灌木丛生，沿着枝丫横斜的山路向上，在一座山头上，看到周克芹先生的墓，一片树林，一道山岭，群树环绕，蒿草葳蕤，但看起来简陋，一面水泥石碑上写“小说家周克芹之墓”，旁边立有一尊雕像。众人集体鞠躬，向这位壮年不幸去世的，在全国文坛具有广泛影响的小说家及其作品和灵魂致敬。 斯时，蝉鸣阵阵，草木轻摇。 文学始终是民族心灵史的重要组成部分，一个作家、诗人和艺术家，除了自身卓绝的艺术能力之外，还需要一种极端自觉的领悟力，这种领悟力不止于文学创作本身，而是要能够敏锐、自觉地预知时代的变化，尤其是大的时代风潮和人心人性的洞察与呈现。从这一点上说，周克芹先生当之无愧。 威廉·福克纳说，“艺术家的宗旨，无非是要用艺术手段把活动——也即生活——抓住，使之固定不动，而到一百年以后有陌生人来看的时候，照样又会活动——既然是生活，就会活动。④人活百岁终有一死，要永生只有留下不朽的东西——永远会活动，那就是不朽了。”苍茫人世，芸芸众生，凡是有所建立的，无论时间还是人心，总会将他们镌刻，也像高高耸立的圣德寺白塔，异曲同工的是，人生乃至文学艺术创作，其本身也像是一种“建塔”运动。万物皆会因为某些事物和同类精神的标高，从而进入更多人的内心和灵魂，也会产生类似润物细无声的影响与推动力量。 （选自杨献平《简阳、龙泉山，拜谒周克芹》，《中国作家》2025年03月18日） 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分） A.文章开篇介绍简阳的地理位置，点明其处在成都平原与川中浅丘的分界处，是岷江与沱江的分水岭，为下文写简阳的历史文化和自然景观做了铺垫。 B.文中描写圣德寺白塔，先写其外观“耸入云霄，也深入大地”，再写塔内唐代遗风的壁画、“结跏趺坐的众佛，飞升的祥云”，意在突出壁画的精美。 C.作者认为宇文泰开疆拓土，建立了不朽功勋，他所开创的府兵制为北周王朝的建立提供了基础，所以北周文王碑对于今人来说，仍有重要的现实意义。 D.文章结尾引用威廉・福克纳的话，意在说明文学艺术创作的意义在于将生活固定下来，让后人通过作品了解过去的生活，从而实现作者的永生。 7.下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分） A.第①句，通过对比，突出了作者在庄严肃穆的氛围中，对自身渺小和不足的深刻认识。 B.第②句意在强调简阳的山水承载着丰富的历史文化，表达了作者对历史的敬畏之情。 C.第③句，作者直接点明寺庙阴凉的原因是神灵大都居于幽深之地，寺庙有神则凉。 D.第④句，作者强调了文学艺术创作的价值在于创造出具有永恒生命力的东西（作品）。 8.结合文本，简要分析龙泉山在文中所体现的多重意义。（6分） 9.作者在第5段中说龙泉山“在某些时候还能得到天籁般的启发”，请结合文本，谈谈作者得到的“启发”是什么？（8分） 【答案】 6.（3分）A 7.（3分）C。 8.（6分）①地理分界功能：它作为成都平原与川中浅丘的分界，是岷江与沱江的分水岭，具有自然地理的区隔作用。②战略要冲地位：冷兵器时代占据山势可控制周边区域，如北周宇文泰通过控山拓土为王朝奠基。③文化精神象征：承载历史遗迹（如北周文王碑、石经寺）与佛教文化，成为古人修行觉悟的场所。④自然庇护所价值：在城市发展中保留清净，提供“万物并育而不相害”的生态空间，给予现代人天籁般的滋养。 9.（8分）①自然与历史共生：龙泉山作为分水岭与屏障，未被过度开发，启示人们应尊重“万物并育而不相害”的自然法则。②永恒与短暂的辩证法：王朝易朽而山河长存，启示人们关注超越时空的精神价值，如北周文王碑虽为历史遗物，但其承载的开拓精神仍可引发今人思考。③远离喧嚣，净化心灵：龙泉山隔绝喧嚣，避免了被“开发”，使人“获得大清静”，对修养身心真正有益，暗示今人敬畏自然，清凉修行。 【解析】 6.本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。 B项，描写圣德寺白塔及塔内壁画，意在营造一种庄严肃穆的氛围，让作者产生敬畏之感，而不只是突出壁画的精美。C项，文中说“于今而言，这石碑，不过为游览平添些许怀古思往的趣味而已，好像也没什么更多的功用”，说明北周文王碑对于今人来说，主要是有文化和历史的趣味，而非有重要的现实意义。D项，引用威廉・福克纳的话，意在说明文学艺术创作的意义在于通过作品将生活固定下来，让其具有永恒的价值，使作品不朽，而不是实现作者的永生。 7.本题考查学生对重要句子的分析理解能力。 C项，作者说“依我的想法，神灵者大都居于幽深之地，其所在的地方，大抵是清凉、安静，充满神意与深意的”，这只是作者的一种主观想法，寺庙阴凉可能是多种因素造成的，如建筑结构、周围环境等，“寺庙有神则凉”文中五次信息。 8.本题考查学生的分析概括能力。 需从地理、历史、文化、生态四个层面提取信息，注意抓住“分水岭”“战略要冲”“清凉修行”“隔绝开发”等关键信息。每点1分，言之成理即可酌情给分。 9.本题考查学生个性解读文章重要句内容的能力。“天籁般的启发”指自然景观对作者的精神触动。需抓住第5段中“万物并育而不相害”“王朝易朽，人事常新”“有益身心”等关键信息，从生态观、历史观、心灵净化三个层面作答即可。每点2分，言之成理即可酌情给分。 (三)阅读Ⅲ(本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道，不应。苏颐为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂来山，日沈饮，号“竹溪六逸”。 天宝初，南入会稽，与吴筠善，筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香子亭，意有所感，欲得白为乐章；召入，而白已醉，左右以水靧面，稍解，援笔成文，婉丽精切无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒八仙人”。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。 （节选自《新唐书》，有删改） 材料二： 白既嗜酒，日与饮徒醉于酒肆。玄宗度曲，欲造乐府新词，亟召白，白已卧于酒肆矣。召入，以水洒面，即令秉笔，顷之成十余章，帝颇嘉之。尝沉醉殿上，引足令高力士脱靴，由是斥去。乃浪迹江湖，终日沉饮。 （选自《旧唐书》，有删改） 材料三： 夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章①。会桃花之芳园，序天伦之乐事②。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已高谈转清开琼筵以坐花飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。 （选自李白《春夜宴从弟桃花园序》，有删改） 【注释】①大块：大地，大自然。文章：错综华美的色彩或花纹，指大自然呈现的美景。②序：同“叙”。 10．（原创）材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑（3分）。 幽赏A未已B高谈C转清D开E琼筵以坐花F飞羽觞G而醉月。 11．（原创）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．“见白异之”与“仁义不施而攻守之势异也”（《过秦论》）两句中“异”字的用法不相同。 B．“白犹与饮徒醉于市”与“苏子与客泛舟游于赤壁之下”（《赤壁赋》）两句的文言句式相同。 C．“召入，而白已醉”与“人而不仁，如礼何”（《论语》十二章）两句中“而”字的意思相同。 D．“天伦”有“自然之理”和“兄弟”两个义项，这里指“兄弟”，言兄先弟后是天然的伦次。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A．李白从小便显露出才华，长大后更是才智超群，被州郡举荐，但他没有应举，他学习击剑，一心想当游侠。 B．李白被贺知章赏识，并被举荐入朝，为玄宗所喜爱任用，但李白恣意放纵，得罪了权贵，最终被罢职离朝。 C．李白早年受益州长史苏颋赏识，苏颋认为他不同寻常有才华，若稍加学习，其才可与汉代司马相如比肩。 D．《新唐书》《旧唐书》均记载李白醉后赋诗并获唐玄宗嘉赏，《春夜宴从弟桃花园序》则以诗酒雅集寄怀。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）。 （1）力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃。 （2）召入，以水洒面，即令秉笔，顷之成十余章，帝颇嘉之。 14．李白号称“诗仙”，素有狂名，请结合材料，说说李白的狂放之处（3分）。 【答案】 10．（3分）BDF 11．（3分）C 12．（3分）B 13．（8分）。（1）高力士一向高贵，以此为耻，于是指摘李白的诗词来激怒杨贵妃。（2）（玄宗）召他进了宫，用水泼洒在他的脸上，随即令他执笔作词，不一会儿（李白就）写成了十余首乐章，玄宗很赞赏他。 14．（3分）。①州郡举荐，但他一心任侠，不前往应举，反而与志同道合之人隐居山中。②他在朝中任职时，整日醉酒，曾在大殿上醉酒，让宠臣高力士脱靴。③他觉得人生短暂，应秉烛夜游，赏美景、会好友，畅快享受人生。 【解析】 10.本题考查学生的文言断句能力。 参考标点：幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。句意：清雅的赏玩尚未结束，高谈阔论转而更加清妙。摆开华美的筵席，坐在花丛之中，飞动酒器，沉醉在月光之下。“幽赏未已”主谓结构，中间不断开，在“未已”后面断开。“高谈转清”主谓结构，中间不断开，在“清”字后面断开。“开琼筵”动宾结构，中间不断开。“而”连接“飞羽觞”和“醉月”两部分，表修饰，故“而”前不断开。故选BDF。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。 11．本题考查学生理解重要文言词语等能力。 A．正确。异：形容词的意动用法，（认为他）不同寻常；/一般用法，不同。B．正确，均为状语后置句：“白犹与饮徒醉于市”即“白犹与饮徒于市醉”，“苏子与客泛舟游于赤壁之下”即“苏子与客泛舟于赤壁之下游”。C．错误，“而”字的意思不相同：而：如果；/但、然而。D．正确。 12．本题考查归纳概括文章内容的能力。B.“被罢职离朝”错误。李白虽被贺知章举荐、玄宗召见并“有诏供奉翰林”，但因杨贵妃阻挠始终未授李白正式官职（“帝欲官白，妃辄沮止”）；李白最终是“恳求还山，帝赐金放还”，主动请求离开，而非“被罢职离朝”。 13．本体考查学生的文言翻译能力。 “素”“耻”“擿”各1分，句意1分。素：一向；耻：意动用法，“以……为耻”；擿：同“摘”，指摘、挑剔。（2）“秉”“顷之”“嘉”各1分，句意1分。秉：执、拿；顷之：不久、一会儿；嘉：赞赏。 14．本体考查学生的归纳概括能力。 ①依据材料一“州举有道，不应”，拒绝官方举荐，表现其蔑视常规仕途、特立独行的狂傲。与友人“日沈饮，号‘竹溪六逸’”，可见其隐居纵酒，放浪形骸。②依据材料一“白尝侍帝，醉，使高力士脱靴”及材料二“尝沉醉殿上，引足令高力士脱靴”，在皇帝面前醉酒，令得宠宦官脱靴，可见其极端蔑视权贵、无视尊卑礼法的狂放不羁。③材料三“浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也”，视人生短暂如梦，主张及时行乐、纵情享受，体现了超脱世俗、追求精神自由的狂放人生观。其行为“著宫锦袍坐舟中，旁若无人”，亦是这种外在表现。 参考译文： 材料一： 李白，字太白，是兴圣皇帝的第九世孙。他的祖先在隋朝末年因犯罪被流放到西域，神龙初年，潜逃回来，客居在巴西（今四川绵阳一带）。李白出生时，他母亲梦见了长庚星（太白金星），因此给他取名“白”。他十岁就通晓诗书，长大后，隐居在岷山。州里推举（他参加）有道科，他没有应举。苏颋担任益州长史时，见到李白，认为他不同寻常，说：“这个孩子天资卓越超群，如果再稍加学习，可以和司马相如相比。”然而李白喜欢纵横之术，喜好剑术，行侠仗义，轻视钱财，乐于施舍。后来又客居任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔住在徂徕山，每天酣饮沉醉，号称“竹溪六逸”。 天宝初年，李白向南到了会稽，与吴筠交好。吴筠被征召入京，所以李白也到了长安。李白去拜见贺知章，贺知章看到他的文章，赞叹说：“你，是谪居人间的仙人啊！”贺知章向唐玄宗进言，玄宗于是在金銮殿召见李白，谈论当世事务，李白进献了一篇颂。皇帝赐给他饭食，并亲自为他调和羹汤，下诏让他到翰林院来当文学侍从。但李白仍然与酒友们醉饮于市井。一次，皇帝坐在沉香亭中，心有所感，想要李白创作乐章，召他入宫。但李白已经醉了，左右侍从用冷水洒他的脸，他稍微清醒了一些，提笔就写成了文章，辞藻婉丽、精当贴切，文思毫无滞碍。皇帝喜爱他的才华，多次设宴召见他。李白曾侍奉皇帝，喝醉了，让高力士为他脱靴。高力士一向地位尊贵，以此为耻，便摘取李白诗中的句子来激怒杨贵妃。皇帝想任命李白官职，贵妃总是阻止。李白知道自己不被皇帝身边的人所容，更加傲慢放纵，不注重自我修养，与贺知章、李适之、汝阳王李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂并称为“酒中八仙人”。李白恳求回归山林，皇帝赏赐黄金放他回去。李白漫游四方，曾乘船与崔宗之从采石矶到金陵，身穿宫锦袍坐在船中，旁若无人。 材料二： 李白酷爱饮酒之后，每天和酒友们一起醉倒在酒店里。唐玄宗谱写了一支曲子，想要制作乐府新歌词，便急忙召见李白，可李白已经醉卧在酒店里了。（把他）召进宫中，用水洒在他脸上，就让他拿笔（写词），不一会儿就写成了十几篇，唐玄宗颇为赞赏。李白曾经在宫殿上喝得大醉，伸出脚让高力士给他脱靴子，因此被斥退离开（朝廷）。于是（他）浪迹江湖，整天沉湎于饮酒。 材料三： 天地是万物的旅舍，光阴是百代的过客。人生飘浮不定如同梦幻，欢乐能有多少呢？古人手持蜡烛夜间游乐，确实是有原因的啊。何况温暖的春天用美好的景色召唤我，大自然把绚烂的景物赐予我。我们聚会在桃花芬芳的园中，畅叙兄弟间的乐事。诸位弟弟才华俊秀，个个好比谢惠连；我独自吟咏，惭愧不如谢康乐（谢灵运）。清雅的赏玩尚未结束，高谈阔论转而更加清妙。摆开华美的筵席，坐在花丛之中，飞动酒器，沉醉在月光之下。没有好诗，怎能抒发高雅的情怀？如果有人作诗不成，就按照金谷园的旧例罚酒三斗。 (四)阅读Ⅳ(本题共3小题，15分) 阅读下面这首诗，完成15～16题。（9分） 虎丘①咏 黄省曾② 芙蓉近倚阖闾城，眺阁觞楼逐势成。 珠寺翻为歌舞池，青山尽是绮罗情。 岩花吐学红妆丽，谷鸟啼兼凤管声。 十里垂杨芳草岸，四时常映彩舟行。 【注】①虎丘：位于苏州城西北郊，相传春秋时吴王夫差葬其父阖闾于此，葬后三日有白虎踞其上，故名虎丘。还有一说是“丘如蹲虎，以形名”。《吴地记》载：“虎丘山绝岩纵壑，茂林深篁，为江左丘壑之表”，向有“吴中第一名胜”之誉。②黄省曾：明代著名学者和诗人，长于农业与畜牧，诗作以华艳取胜。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.诗歌描写“虎丘”，增添了诗歌的气势，然而虎丘山上安眠着阖闾，表达出作者的伤感情绪。 B.原本静谧的寺庙变成了热闹之地，青山也被绮罗般的景色浸染，表达出盛世生活的活力与欢愉。 C.首联从大处着眼，而颈联从小处下笔，使用比喻和拟人手法对热闹的虎丘山景致点染得十分抢眼。 D.尾联中的“十里垂杨”与“十里荷花”（柳永《望海潮·东南形胜》）都使用了夸张的修辞手法。 16.结合诗句，简要赏析诗歌首联所表达的意境。（6分） 答案： 15.A 【解析】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。A项，“表达出作者的伤感情绪”错误，诗人描写虎丘山上的阖闾遗迹，增添了诗歌的历史韵味。B项正确。C项正确。D项正确，“十里垂杨”使用了夸张手法，极言垂杨之多，虎丘城之美；“十里荷花”使用了夸张手法，极言荷花之多，杭州之美。 16.①首联描写了秀美的芙蓉、吴王阖闾的遗迹、依山傍水的楼阁、林立的酒楼等意象。②描绘了一幅具有浓郁生活气息和江南水乡独特韵味的山水画卷。③表达出诗人对虎丘山景的喜爱和赞美之情。 【解析】本题考查学生分析概括文章思想内容的能力。解答此题，先点出描写的意象，然后指出描写的画面，最后说明表达的情感。意境：诗歌借助意象传达出的意蕴和境界,是由若干意象构成的意象体系,是以整体形象出现的文学形象的高级形态。每点2分，言之成理即可酌情给分。 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）本诗中的“珠寺翻为歌舞池”写寺庙变为歌舞之地，暗含昔盛今衰的变迁之感。杜牧《阿房宫赋》中“_______，_______”两句，同样以歌舞与宫殿的今昔对比，抒发兴亡之叹。 （2）古人常借“扁舟”意象寄托超然物外之情，如苏轼《赤壁赋》中“_______，_______”两句，即写驾一叶小舟于江上，超脱尘世、自由自在的情景。 （3）在古代诗文中，写到“山”的名句也是层出不穷，比如“ ， ”。 答案： 17.（1）舞殿冷袖 风雨凄凄；（2）纵一苇之所如 凌万顷之茫然。（3）示例一：会当凌绝顶 一览众山小（杜甫《望岳》）。示例二：少无适俗韵，性本爱丘山。（陶渊明《归园田居·其一》）。 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字有：殿、凌。 二、语言文字运用(本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成18~21题。 比兴源于《诗经》，①这种立象尽意的思维方式和表现方法贯穿了六经。“深于比兴”的诸子文学，更是以其丰富多彩的“立象尽意”方式，婉转又生动地表达了他们对自然、社会、政治、人生的观点和立场。同时，在形象化的过程中、在思想得以洗礼和深化的过程中，先秦诸子为我们创造了一个（ 甲 ）。 这个文学意象世界里呈现出的繁华景象主要表现在：第一，早期诸子文学的意象选取，表现出即兴式的特点，即多选取抬头可见、触手可及的单一的自然物象。比如，《老子》以“上善若水”为代表的“水”意象的创造。水是日常生活中必需、常见、至柔而又至刚之物。“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知。”这一方面符合“水”的特性，一方面又与道家“道常无为而无不为”的观念相契合。 第二，后期诸子文学意象则丰富为故事象征形式。如《庄子》的“寓言十九”，鹏程万里、庖丁解牛、望洋兴叹、朝三暮四、邯郸学步等，不胜枚举。②韩非子的《内储》《外储》《说林》等，更是堪称故事集。甚至，（ 乙 ），③《韩非子》中的寓言故事将近三百一十余则，有二百六十余则属于历史题材，分别来自《左传》《国语》《战国策》等史籍。源于历史，但情节生动，人物个性鲜明，其文学性明显高于历史。 ④诸子文学拓展了文学思想内涵与文学表现艺术，构建了早期文学的创作范式，凸起了中国早期经学文学与诸子文学两座高峰。 （节选自侯敏《先秦诸子与早期文学格局的形成》，《光明日报》2025年12月01日，有删改） 18.请在选文第3段中挑选一个合适的成语，填写在下面文段的横线处。（2分） 初读《庄子》中“庖丁解牛”的寓言只觉其技艺神奇，细思却方悟其中深意。庄子借此告诉世人：世间万物皆有天然纹理，唯有顺应规律、避开矛盾，方能举重若轻。然而，当我们试图将这种智慧运用于现实生活时，常常会因人事复杂、利害交织而 ，感叹知易行难。 19.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分） 20.文中标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 21.简述文中画波浪线部分的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达准确流畅，不超过45个字。(6分) 【答案】 18.（2分）望洋兴叹。 19.（4分）甲.异彩纷呈的文学意象世界；乙.历史题材也成为诸子文学中的意象。 20.（4分）第③句，修改为：《韩非子》中的寓言故事三百一十余则，有二百六十余则属于历史题材；第④句，修改为：诸子文学构建了早期文学的创作范式，拓展了文学思想内涵与文学表现艺术。 21.(6分)《老子》老子选取水作意象，是因为水柔能胜刚，且契合道家“无为而无不为”的思想。 【解析】 18.本题考查学生正确使用成语及衔接能力。 “望洋兴叹”比喻因力量不够或条件不具备而感到无可奈何。文段中描述人们虽明白“庖丁解牛”的道理，却因现实复杂而无法践行，深感无奈，与第3段列举的《庄子》中的成语故事“望洋兴叹”的语义契合。 19.本题考查学生的句子衔接能力。 甲处：根据语境，第二段开头句“这个文学意象世界里呈现出的繁华景象”不仅总领下文，还指出了甲处的内容。由于前文已有“丰富多彩”一词，故填“异彩纷呈的文学意象世界”，既呼应前文，又自然引出后文的“繁华景象”。乙处：“甚至”后面必须接一个比“故事集”更进一步的事实，而后文紧接着写的是《韩非子》中丰富的属于历史题材的寓言故事。因此，乙处所填语句“历史题材也成为诸子文学中的意象”与语境契合。 20.本题考查学生辨别病句的能力。 第③句“将近”与“余”前后矛盾，可将““将近””删掉。第④句语序不当，按照一般的事理顺序应该是先“构建”后“拓展”，将“拓展了文学思想内涵与文学表现艺术”与“构建了早期文学的创作范式”的位置互换即可。 21.本题考查学生概括语段内容及正确使用复句的能力。 老子选择“水”作为意象（结果），其原因有两点，一是水本身具有“弱之胜强，柔之胜刚”的特性，二是这一特性与道家“道常无为而无不为”的思想相契合。答案采用“是因为……且……”的因果句式，将两个原因简洁概括为“柔能克刚”和“契合道家无为思想”，符合题干要求，且与画波浪线部分的主要内容契合。 三、写作(60分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 《老人与海》中，老渔夫圣地亚哥连续84天一无所获，第85天出海捕获了一条大马林鱼。归途中鲨鱼群反复来袭，他竭力抵抗却只带回一副鱼骨架。老人认为“没有什么把我打垮”，小船没有了船边负担反而驶得轻快平稳。海明威借老人之口写道：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【写作提示】 老人与鲨鱼搏斗后只带回鱼骨架，却说“没有什么把我打垮”，甚至说小船因没有了船边负担反而轻快平稳。海明威式的硬汉精神告诉我们，物质可以失去，精神不可缴械。“毁灭”是外在的，鱼被吃光、身体疲惫，这些无法避免；“打败”是内在的，承认自己输了、放弃了尊严，那才是真正的垮掉。老人没被打败，因为他始终在战斗，并且战斗结束后能从失去中解脱。写作时，不妨抓住这个独特的转化逻辑：失败未必是负资产，它可能卸下不必要的执念，让人轻装前行。写作时，可联系历史上“败而不垮”的人物（苏武牧羊的坚守、屈原的忠贞等），也可观照当下面对竞争压力、考试失利、人生挫折时应有的姿态，谈真正的赢家不是从不失败，而是从未被失败定义。 【参考立意】 （1）精神不可摧。物质或结果可以归于零，但人的尊严与斗志是最后的防线。 （2）负重的解脱。放下对结果的执着，轻装上阵本身就是一种胜利。 （3）一个人可以被毁灭，但不能被打败。外在的失去无法摧毁精神的挺立，只要意志不曾屈服，便无人能将你打败。 ( 14 / 17 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季高二开学学情自测卷01（全国Ⅰ卷通用） 语文·参考答案 一、阅读（70分） 1．（3分）A 2．（3分）A 3．（3分）C 4．（6分）①李诗的意象常常是超越现实的，而杜诗的意象常取自现实生活。②李诗从虚处入手，借助想象和夸张串联起表面看来没有逻辑联系的意象，虚中有实。③杜诗从实处着笔，借助细致描写把生活琐事和国计民生大问题有机结合，实中有虚。 5.（4分）启示一：个人命运与社会变革紧密相连 《茅屋为秋风所破歌》中诗人由“床头屋漏”“长夜沾湿”的个体困境，推及“安得广厦千万间，大庇天下寒士”的宏愿，揭示个人苦难源于社会动荡（安史之乱），而解决之道在于社会整体改善。启示青年需跳出个人视角，将自身发展置于时代背景中审视。 启示二：微观叙事可折射宏观现实 《北征》中“妻子衣百结”“平生所娇儿，颜色白胜雪”等家庭细节，真实映照出战乱中民生凋敝的普遍性灾难。这种“以小见大”的手法启示青年：观察日常生活细节是理解社会的重要途径，个体经历可成为洞察时代的窗口。 启示三：个体担当推动社会进步 杜诗在暴露社会矛盾的同时，始终渗透着“穷年忧黎元”的济世情怀（如《茅屋》结尾的自我牺牲精神）。这启示青年：个人对社会的关切与行动（如关注民生、参与公益），是连接个体价值与社会发展的关键纽带。 6．（3分）C 7．（3分）B 8．（4分）①以反穿红棉袄，写出吴召儿的活泼、机智。②将红棉袄比作火花，突出吴召儿的勇敢、热情。 9．（6分）①环境描写：侧重自然环境的描写，且多清新质朴。无论是选文还是《百合花》，都通过多处自然环境描写来营造诗意美。 ②情节安排：淡化情节，叙事节奏缓慢，以散文式笔调叙事。虽然都写战争，但是两文都较少涉及正面战场的描写，而把重心放在战争之外的生活场景上面，平静祥和。 ③人物塑造：人物形象多正面美好，运用细节描写，使人物形象富有诗意。两文的主要角色都是可爱、美丽、勇敢、坚定的，有利于凸显主旨。 ④语言风格：具有强烈的抒情意味，蕴含诗意。选文中描写雨夜放哨与《百合花》中描写中秋月夜，都用大量修辞手法，使文章具有意象美、诗意美。 ⑤主题思想：多弘扬人性的和谐与美好。选文旨在表现人民保卫家园的英勇无畏，《百合花》旨在表现军民鱼水情的美好纯粹，都是在弘扬美好的人性。 10．（3分）BCF 11．（3分）B 12．（3分）B 13．（8分）（1）当时刘备被曹操攻破，想要带领军队向南渡过长江，和鲁肃在当阳相遇，于是在一起商量大事。 （2）等到（我们）已经登上山顶，只见青黑色的山上覆盖着白雪，雪反射的光照亮了南面的天空。 14．（3分）①周瑜善于用兵，有军事才能。②周瑜眼光长远，有过人谋略。③周瑜忠诚于吴，有识人之才。 15．（3分）D 16．（6分）①担忧白居易将因诏令离开，错过相聚机会；②弥补昔日未能同游龙门的遗憾；③急切想与友人共度美好时光。 17．（6分）（1）舞殿冷袖 风雨凄凄；（2）纵一苇之所如 凌万顷之茫然。（3）示例一：会当凌绝顶 一览众山小（杜甫《望岳》）。示例二：少无适俗韵，性本爱丘山。（陶渊明《归园田居·其一》）。 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 二、语言文字运用（20分） 18．（3分）①白驹过隙  ②矢志不移  ③如椽之笔 19．（4分）示例一：拂尽世俗尘埃，清静红尘纷扰，彰显生命价值。 示例二：让世俗的尘埃得以拂尽，让纷扰的红尘得以清静，让生命的价值得到彰显。 20．（4分）①意义紧密相连。“闲观”与“静赏”、“好山当户”与“古屋贮月”、“碧云”与“松风”、“晚”与“凉”两两相对，词性一致，结构相同。 ②形式整齐，节奏感强，朗朗上口，写出了诗意生活的美好，表达了作者的向往之情。 21．（3分）D 三、写作（60分） 22．略。（60分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026年秋季高二开学学情自测卷 语文·答题卡 姓 名： 准考证号 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 r 0.5m黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔 答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂 客观题（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C]D] 7[A][B][CD] 15[A][B][C]D] 2[A][B][C][D] 11[a]B][C][D] 如 3[A][B][C]D] 12[A][B][C]D] 痴 ■ 6[A][B][C][D] 主观题答题区域 阅读 3. (3分) 蕾 ! 4. (4分) 5.(6分) 轻 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 8.(6分) 9.(8分) 10. (3分) 幽赏回未已包高谈回转清开目晾筵以坐花包飞羽觞回而醉月。 13.(1)(4分) (2)(4分) 14.(3分) 16.(6分) 17.(6分)(1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、语言文字运用(16分) 18.(2分) 19.(4分) 20.(4分) 21.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.(60分) 题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 60m 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页） 2026年高二语文秋季开学学情自测卷01（全国I卷通用） 语文·考试版 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷及答题卡交回。 一、阅读(74分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 报告文学，既是具有浓厚新闻性的真实的“报告”，又必须是充分形象化的生动的文学。正如《包身工》成功实践的那样，它不仅要以无可辩驳的事实来揭示包身工制度的罪恶，同时又必须运用文学手法来表现一幅幅血淋淋的图景，以产生激动人心的艺术感染力。 对于报告文学来说，读者关心的是事实和真相。作者应该表达自己鲜明的倾向和爱憎，但是必须将其寓于事实之中。作者不能把他的哭泣或欢笑照直地倾吐出来，而是要渗透在、凝结在那使人哭泣或欢笑的形象里。即令读者在字面上看不见他的哭泣或欢笑，但形象本身使读者不能不哭泣，不能不欢笑。只有这样，作品才能充分显示出它的力量。 报告文学要求真实，却又不同于新闻报道。作为文学的一种，它除了具有新闻的真实性外，还要将人物形象和事件表现得鲜明而生动。和其他文学形式一样，报告文学同样需要展开想象的翅膀，运用适当的表达方式和表现手法。从《包身工》可以看出，夏衍并不因为报告文学强调新闻性而在写作手法上显得拘谨。他能放开手笔，灵活地运用具体形象的描写、精辟有力的议论、细腻感人的抒情等表达方式，借助比喻、借代等修辞手法，生动地描绘包身工的生活，使人读来，既感到真实可信，又牵动神魄，留下难以磨灭的印象。 我国的报告文学是在三十年代左翼文艺运动中发展起来的。此后其数量逐渐增多，不过多数作品显得较为幼稚：新闻的成分多，文学的意味少；直观的报道多，睿智的探究少。直到《包身工》发表后，才让报告文学在社会上引起极大反响。《包身工》在题材与主题方面都有新的开拓，艺术水平也达到当时报告文学前所未有的高度，因而标志着报告文学这一新兴文体在我国已发展到成熟的程度。周立波当时曾热情赞扬道：“夏衍的《包身工》是今年关于产业工人的一篇材料丰富、情真意挚的报告文学，在报告文学刚刚萌芽、工人文学非常缺乏的现在，它有双重的巨大的意义。”作为我国报告文学的第一块基石，《包身工》是当之无愧的。 （摘编自陈坚《夏衍的生活和文学道路》） 材料二： 崛起的中国正在以更自信、更积极、更开放的姿态走向世界舞台中央。作为中国文化中极其重要的部分，中国文学承担着向世界讲述中国故事、传播中国文化的使命和责任。 在中国文学家族中，报告文学是记录时代、书写时代、最贴近现实生活的文学体裁，在讲述中国故事、传播中国声音方面有其独特优势。新时代的报告文学开拓者何建明认为，一个精彩的中国故事，一段精彩的人生经历，可以用多种艺术形式来表现，但如果是真人真事，唯报告文学最优先，因为它的现场性、及时性、真实性等要素，决定了报告文学文体的独特魅力。 用报告文学讲述中国故事，一定要紧扣时代脉搏，深入中国社会，选择对国计民生有重大影响的典型事件，反映当代中国社会的面貌，为世界人民认识中国、了解中国提供窗口。比如报告文学作家何建明在2017年创作的作品《时代大决战》中所写贵州省毕节市精准扶贫的故事，就是中国脱贫攻坚的大事。这种具有世界意义的话题，用报告文学的形式来讲述比政府公报更有温度，更容易让外界真切地感受到中国社会摆脱贫困的真诚。 报告文学作者要讲好中国故事，还需要在深入现场的基础上获取第一手材料，这样才能在文章中记录时代的真实样貌。比如，1900年，美国作家杰克·伦敦曾以美国水手的身份深入伦敦贫民窟，在那里生活了三个多月，做了大量的详细调查，最后写成了一部具有重大影响的报告文学作品《深渊里的人们》；美国作者埃德加·斯诺于1936年6月至10月实地考察中国西北革命根据地，根据考察所得材料完成了报告文学《红星照耀中国》，作品影响至今；中国作家夏衍曾深入东洋纱厂采访调查，于1935年创作了脍炙人口的报告文学作品《包身工》；朝鲜战争期间魏巍在前沿阵地上采访了三个月，最后写出了报告文学作品《谁是最可爱的人》。何建明在创作每一部报告文学作品前，也都会深入一线采访，获取最直接的一手资料，然后生动地讲述这些真实发生的精彩故事，阅读其报告文学作品是了解真实中国的极佳途径。 创作报告文学时，作者不仅要表现题材本身的独特，还应追根溯源，对丰富的材料做去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的处理，挖掘现象背后具有普遍性的价值，提炼出高于日常生活、能引领时代潮流的先进思想。何建明曾指出，能站在民族发展和时代进步的高度认识问题，分析事物，看待现实，报告文学作品就会更贴近真实的生活本质，更容易被时代所接受，也就更有文学的价值。他的报告文学《浦东史诗》就体现了对中国改革开放和现代化城市建设导向性意义的思考。 写好报告文学，还要用文学的方式生动地讲述真实发生的精彩故事。比如，作者直接出现在场景里，或者直接参与到故事中。再如贴着人物写，贴着故事写，叙述灵动，描写细腻，情感充沛，使作品富有表现力和感染力。何建明创作《山神》时，在作品序章中详细叙述了他跟着作品中的主人公黄大发走水渠时惊心动魄的经历，情景交融的叙述使文章像一篇散文。这一作品就充分体现了何建明所说报告文学“通过真实之美，摄读者之魂，撼他人之魄”的艺术美感。 报告文学最早兴起于法国资产阶级大革命时期，之后在西方国家广泛传播，大约在20世纪初传入中国。中国虽然不是报告文学这一文体的发源地，但是，现如今报告文学的兴盛不在别处，而在中国。中国报告文学的兴盛，也是世界报告文学的兴盛；同时，还是中国文学和中国社会兴盛的体现。 （摘编自佘飞《向世界讲述中国故事——简论何建明报告文学创作》） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A.从本质上来说，报告文学是文学的一种形式，但它又不同于小说等文学形式，它要像新闻一样如实反映现实。 B.创作报告文学需要展开想象，这一点看似与其真实性的特点相悖，但实则是提升报告文学艺术感染力的需要。 C.报告文学因为具有现场性、及时性、真实性等特点，所以是讲述中国故事、传播中国声音的首选艺术形式。 D.报告文学起源于法国，直到20世纪初才传入我国，经过一百多年的发展，如今我国报告文学迎来了兴盛。 2.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3分） A.夏衍的报告文学《包身工》不仅引起了极大的社会反响，也是中国报告文学发展史上一座不可逾越的高峰。 B.在创作《包身工》前，夏衍曾深入东洋纱厂进行采访调查，这与毛泽东“没有调查就没有发言权”的论断一致。 C.作为新时代报告文学的开拓者，何建明自觉将用报告文学讲述中国故事、传播中国声音作为自己的使命和责任。 D.要了解、认识真实的中国，我们可以选择阅读何建明的报告文学作品，如《时代大决战》《浦东史诗》《山神》等。 3.根据材料内容，在下面文段的横线处补写恰当的语句，每处不超过8个字。（3分） 夏衍和何建明虽然身处不同的时代，但他们都是中国报告文学的代表作家，在创作中有许多相似之处。如他们的作品都______，反映了其所处时代的社会面貌；他们的作品都______，产生了激动人心的艺术感染力；他们在创作前都______，以获取第一手资料。 4.请简要分析材料二的行文思路。（4分） 5.请结合材料一和材料二的内容，谈谈长篇报告文学《张桂梅》体现了哪些报告文学创作理念。（6分） 云南出版集团总编辑田大余表示，云南出版集团认真做好主题出版工作，讲好中国故事，传播好中国声音。长篇报告文学《张桂梅》就是一部重要的主题出版物，作者李延国不顾80高龄和交通劳顿，与王秀丽一道多次深入丽江华坪一线，对张桂梅老师以及她的学生、同事进行了深入而细致的采访，获得大量一手材料，深入主人公的精神世界，感知主人公的崇高情怀，在此基础上精心构思，全方位、多角度地把一个可亲可爱、可敬可佩、平凡而又伟大的人民教师的形象展现在读者的面前。 (二)阅读Ⅱ(本题共4小题，20分) 阅读下面的文字，完成6~9题。 简阳处在成都平原与川中浅丘的分界处，一脉龙泉山，其海拔也不过1000米，却成了岷江与沱江的分水岭。 入城第一件事，先去瞻仰圣德寺白塔，耸入云霄，也深入大地。其状，宛如传说中的“文峰塔”，矗立在简阳城南之地。它建于宋代，其内为唐代遗风的壁画，人在其中，恍然而又清凉。①结跏趺坐的众佛，飞升的祥云，我只觉得自己低矮、浅陋且粗鄙。出门，回身的时候，沿着楼层逐步向上仰望，只见幽蓝的天空，在更高处澄净地覆盖大地苍生。 攀爬龙泉山。正值蜀地酷暑，艳阳高照，闷热难当，不禁汗流浃背，如遭火烤。进入山林，清风不大，却可洗暑，鸟鸣声声，虽然聒噪了一些，但也清脆爽耳。途中，只见茂林修竹，层层匝匝，密不透风。 登上龙泉山高处，张目四望，方才觉得，此地不仅是蜀地的一道地理分界线，同时也是一处战略要冲。冷兵器年代的战争，占山即可称王，踞河便能成国。②历史上，一座山一条河本身和在它们身上发生的故事，是无止无尽的。如北周文王碑（宇文泰，其子宇文觉称帝，尊称其为文王），其碑和庙虽然竖立在今成都市龙泉驿区的山泉镇境内，但碑文中所谓的武康，便是今之简阳。 宇文泰开疆拓土，控大漠、克西蜀，并开创府兵制，为宇文觉北周王朝建立提供了基础。王朝易朽，人事常新。于今而言，这石碑，不过为游览平添些许怀古思往的趣味而已，好像也没什么更多的功用。人都知道，世事如烟，唯有大地青天，日月朗照，此外的一切，都不过生发溃散之物。对于今人而言，真正有益身心的，还是“万物并育而不相害”的自然存在，它们蔓延于大地，起伏于峻岭悬崖，昂昂然然在寂静之地，就像这龙泉山，虽在城市之间，但因为其分割江河，且为城市屏障等原因，从而杜绝了人间之喧闹熙攘，也避免了被“开发”，进而获得大清静，也使得每一个进入其中的人，在某些时候还能得到天籁般的启发和滋养。 碑文之外，刻绘佛像的石壁年代斑驳，而佛像依然清晰，近看，那一笔一画，一凿一錾，看起来粗劣，但连贯飘逸，端庄肃静，给人一种大安静之感。 寻一张长凳坐下来，身心落于苍翠之中，游弋在虚冥之间，端的是清闲、惬意，满眼动植物，但似乎唯我独在，此外一切，不过虚幻之影。野花于膝盖处轻轻摇荡，青草擦着小腿，如入无人之境，隐匿于湿地上的蚂蚁及其他昆虫，忙着赶路，或者漫游它们的河山之上。 这位于成都平原东缘的龙泉山，分割了龙泉驿与简阳两地，但简阳在成都外围，当然是首道防线和最后堡垒，所谓“密迩锦城，西控巴陵”是也。因此，简阳的名字众多，如牛鞞县、武康郡、简州、金水县（宋代驻扎怀安军）、雄州等。 山中有石经寺，进入其中，香火之外，肃穆安静。这些年，我特别注意到一个现象，即，无论天气多么炎热，只要进入寺庙，哪怕是一座小小的山神庙，其中也是阴凉的。个中原因，大抵没人讲过。③依我的想法，神灵者大都居于幽深之地，其所在的地方，大抵是清凉、安静，充满神意与深意的，也唯其清凉，在此修行的人，方才能够不断觉悟与飞升，以臻化境。 我也觉得，面向佛像躬身，不为迷信，只是让自己保持敬畏之心。这敬畏之心在当下已经越来越稀缺了，人和人之间的体恤与悲悯也日渐微弱。而这些，却都是古人特别看重的道德品质或者说个人修为。如《易经》中说：“天地之大德曰生”，《礼记》也言：“天地之道，博也，厚也，高也，明也，悠也，久也”。 次日上午到葫芦坝。在一棵巨大的黄桷树下，大轿车戛然停下，道路狭窄逼仄，只好步行前往，不断的村舍在山下排列，楼房与瓦屋挤在一起，那种杂乱、崭新和陈旧，腐朽和新生，令人五味杂陈。沧桑之间，万物总是此消彼长，人类也然。 有年迈者坐在房根和树荫下，眼神陌生地看着我们。我想到，人之为人，无论怎么样的生活和存在都是一辈子。生了，大了，老了，没了，这过程极为简洁，却常常使人悲伤莫名。然而，生于此地的作家周克芹却以他的非凡笔墨，书写了成都平原葫芦坝村中，许茂和他九个女儿的现实人生和种种遭际。其中的悲欢离合，人世冷暖，时代变迁，尤其是具体灾难和现实的、精神的困境，以及新旧思想的缠绕等，展现的是改革开放之初的中国农村基本风貌，以及普通乡野人家的兴衰与命运。 《许茂和他的女儿们》呈现的是彼时农村的一种生态。它发出的时代之先声，即使放在今天考察，也是不可多得。 至村子深处，树木繁茂，灌木丛生，沿着枝丫横斜的山路向上，在一座山头上，看到周克芹先生的墓，一片树林，一道山岭，群树环绕，蒿草葳蕤，但看起来简陋，一面水泥石碑上写“小说家周克芹之墓”，旁边立有一尊雕像。众人集体鞠躬，向这位壮年不幸去世的，在全国文坛具有广泛影响的小说家及其作品和灵魂致敬。 斯时，蝉鸣阵阵，草木轻摇。 文学始终是民族心灵史的重要组成部分，一个作家、诗人和艺术家，除了自身卓绝的艺术能力之外，还需要一种极端自觉的领悟力，这种领悟力不止于文学创作本身，而是要能够敏锐、自觉地预知时代的变化，尤其是大的时代风潮和人心人性的洞察与呈现。从这一点上说，周克芹先生当之无愧。 威廉·福克纳说，“艺术家的宗旨，无非是要用艺术手段把活动——也即生活——抓住，使之固定不动，而到一百年以后有陌生人来看的时候，照样又会活动——既然是生活，就会活动。④人活百岁终有一死，要永生只有留下不朽的东西——永远会活动，那就是不朽了。”苍茫人世，芸芸众生，凡是有所建立的，无论时间还是人心，总会将他们镌刻，也像高高耸立的圣德寺白塔，异曲同工的是，人生乃至文学艺术创作，其本身也像是一种“建塔”运动。万物皆会因为某些事物和同类精神的标高，从而进入更多人的内心和灵魂，也会产生类似润物细无声的影响与推动力量。 （选自杨献平《简阳、龙泉山，拜谒周克芹》，《中国作家》2025年03月18日） 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分） A.文章开篇介绍简阳的地理位置，点明其处在成都平原与川中浅丘的分界处，是岷江与沱江的分水岭，为下文写简阳的历史文化和自然景观做了铺垫。 B.文中描写圣德寺白塔，先写其外观“耸入云霄，也深入大地”，再写塔内唐代遗风的壁画、“结跏趺坐的众佛，飞升的祥云”，意在突出壁画的精美。 C.作者认为宇文泰开疆拓土，建立了不朽功勋，他所开创的府兵制为北周王朝的建立提供了基础，所以北周文王碑对于今人来说，仍有重要的现实意义。 D.文章结尾引用威廉・福克纳的话，意在说明文学艺术创作的意义在于将生活固定下来，让后人通过作品了解过去的生活，从而实现作者的永生。 7.下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分） A.第①句，通过对比，突出了作者在庄严肃穆的氛围中，对自身渺小和不足的深刻认识。 B.第②句意在强调简阳的山水承载着丰富的历史文化，表达了作者对历史的敬畏之情。 C.第③句，作者直接点明寺庙阴凉的原因是神灵大都居于幽深之地，寺庙有神则凉。 D.第④句，作者强调了文学艺术创作的价值在于创造出具有永恒生命力的东西（作品）。 8.结合文本，简要分析龙泉山在文中所体现的多重意义。（6分） 9.作者在第5段中说龙泉山“在某些时候还能得到天籁般的启发”，请结合文本，谈谈作者得到的“启发”是什么？（8分） (三)阅读Ⅲ(本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道，不应。苏颐为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂来山，日沈饮，号“竹溪六逸”。 天宝初，南入会稽，与吴筠善，筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香子亭，意有所感，欲得白为乐章；召入，而白已醉，左右以水靧面，稍解，援笔成文，婉丽精切无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒八仙人”。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。 （节选自《新唐书》，有删改） 材料二： 白既嗜酒，日与饮徒醉于酒肆。玄宗度曲，欲造乐府新词，亟召白，白已卧于酒肆矣。召入，以水洒面，即令秉笔，顷之成十余章，帝颇嘉之。尝沉醉殿上，引足令高力士脱靴，由是斥去。乃浪迹江湖，终日沉饮。 （选自《旧唐书》，有删改） 材料三： 夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章①。会桃花之芳园，序天伦之乐事②。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已高谈转清开琼筵以坐花飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。 （选自李白《春夜宴从弟桃花园序》，有删改） 【注释】①大块：大地，大自然。文章：错综华美的色彩或花纹，指大自然呈现的美景。②序：同“叙”。 10．（原创）材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑（3分）。 幽赏A未已B高谈C转清D开E琼筵以坐花F飞羽觞G而醉月。 11．（原创）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．“见白异之”与“仁义不施而攻守之势异也”（《过秦论》）两句中“异”字的用法不相同。 B．“白犹与饮徒醉于市”与“苏子与客泛舟游于赤壁之下”（《赤壁赋》）两句的文言句式相同。 C．“召入，而白已醉”与“人而不仁，如礼何”（《论语》十二章）两句中“而”字的意思相同。 D．“天伦”有“自然之理”和“兄弟”两个义项，这里指“兄弟”，言兄先弟后是天然的伦次。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A．李白从小便显露出才华，长大后更是才智超群，被州郡举荐，但他没有应举，他学习击剑，一心想当游侠。 B．李白被贺知章赏识，并被举荐入朝，为玄宗所喜爱任用，但李白恣意放纵，得罪了权贵，最终被罢职离朝。 C．李白早年受益州长史苏颋赏识，苏颋认为他不同寻常有才华，若稍加学习，其才可与汉代司马相如比肩。 D．《新唐书》《旧唐书》均记载李白醉后赋诗并获唐玄宗嘉赏，《春夜宴从弟桃花园序》则以诗酒雅集寄怀。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）。 （1）力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃。 （2）召入，以水洒面，即令秉笔，顷之成十余章，帝颇嘉之。 14．李白号称“诗仙”，素有狂名，请结合材料，说说李白的狂放之处（3分）。 (四)阅读Ⅳ(本题共3小题，15分) 阅读下面这首诗，完成15～16题。（9分） 虎丘①咏 黄省曾② 芙蓉近倚阖闾城，眺阁觞楼逐势成。 珠寺翻为歌舞池，青山尽是绮罗情。 岩花吐学红妆丽，谷鸟啼兼凤管声。 十里垂杨芳草岸，四时常映彩舟行。 【注】①虎丘：位于苏州城西北郊，相传春秋时吴王夫差葬其父阖闾于此，葬后三日有白虎踞其上，故名虎丘。还有一说是“丘如蹲虎，以形名”。《吴地记》载：“虎丘山绝岩纵壑，茂林深篁，为江左丘壑之表”，向有“吴中第一名胜”之誉。②黄省曾：明代著名学者和诗人，长于农业与畜牧，诗作以华艳取胜。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.诗歌描写“虎丘”，增添了诗歌的气势，然而虎丘山上安眠着阖闾，表达出作者的伤感情绪。 B.原本静谧的寺庙变成了热闹之地，青山也被绮罗般的景色浸染，表达出盛世生活的活力与欢愉。 C.首联从大处着眼，而颈联从小处下笔，使用比喻和拟人手法对热闹的虎丘山景致点染得十分抢眼。 D.尾联中的“十里垂杨”与“十里荷花”（柳永《望海潮·东南形胜》）都使用了夸张的修辞手法。 16.结合诗句，简要赏析诗歌首联所表达的意境。（6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）本诗中的“珠寺翻为歌舞池”写寺庙变为歌舞之地，暗含昔盛今衰的变迁之感。杜牧《阿房宫赋》中“_______，_______”两句，同样以歌舞与宫殿的今昔对比，抒发兴亡之叹。 （2）古人常借“扁舟”意象寄托超然物外之情，如苏轼《赤壁赋》中“_______，_______”两句，即写驾一叶小舟于江上，超脱尘世、自由自在的情景。 （3）在古代诗文中，写到“山”的名句也是层出不穷，比如“ ， ”。 二、语言文字运用(本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成18~21题。 比兴源于《诗经》，①这种立象尽意的思维方式和表现方法贯穿了六经。“深于比兴”的诸子文学，更是以其丰富多彩的“立象尽意”方式，婉转又生动地表达了他们对自然、社会、政治、人生的观点和立场。同时，在形象化的过程中、在思想得以洗礼和深化的过程中，先秦诸子为我们创造了一个（ 甲 ）。 这个文学意象世界里呈现出的繁华景象主要表现在：第一，早期诸子文学的意象选取，表现出即兴式的特点，即多选取抬头可见、触手可及的单一的自然物象。比如，《老子》以“上善若水”为代表的“水”意象的创造。水是日常生活中必需、常见、至柔而又至刚之物。“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知。”这一方面符合“水”的特性，一方面又与道家“道常无为而无不为”的观念相契合。 第二，后期诸子文学意象则丰富为故事象征形式。如《庄子》的“寓言十九”，鹏程万里、庖丁解牛、望洋兴叹、朝三暮四、邯郸学步等，不胜枚举。②韩非子的《内储》《外储》《说林》等，更是堪称故事集。甚至，（ 乙 ），③《韩非子》中的寓言故事将近三百一十余则，有二百六十余则属于历史题材，分别来自《左传》《国语》《战国策》等史籍。源于历史，但情节生动，人物个性鲜明，其文学性明显高于历史。 ④诸子文学拓展了文学思想内涵与文学表现艺术，构建了早期文学的创作范式，凸起了中国早期经学文学与诸子文学两座高峰。 （节选自侯敏《先秦诸子与早期文学格局的形成》，《光明日报》2025年12月01日，有删改） 18.请在选文第3段中挑选一个合适的成语，填写在下面文段的横线处。（2分） 初读《庄子》中“庖丁解牛”的寓言只觉其技艺神奇，细思却方悟其中深意。庄子借此告诉世人：世间万物皆有天然纹理，唯有顺应规律、避开矛盾，方能举重若轻。然而，当我们试图将这种智慧运用于现实生活时，常常会因人事复杂、利害交织而 ，感叹知易行难。 19.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分） 20.文中标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 21.简述文中画波浪线部分的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达准确流畅，不超过45个字。(6分) 三、写作(60分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 《老人与海》中，老渔夫圣地亚哥连续84天一无所获，第85天出海捕获了一条大马林鱼。归途中鲨鱼群反复来袭，他竭力抵抗却只带回一副鱼骨架。老人认为“没有什么把我打垮”，小船没有了船边负担反而驶得轻快平稳。海明威借老人之口写道：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 ( 10 / 10 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 学校 __________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 密 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 封 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 线 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ) ( ) 2026年秋季高二开学学情自测卷 ( 准考证号： 姓 名： _________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2 ． 选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0 ． 5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5 ．正确填涂 注意事项 )语文·答题卡 客观题（请用2B铅笔填涂） ( 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 1 5 [A] [B] [C] [D] ) ( 主观题答题区域 ) 一、阅读 3．（3分） 4．（4分） _____________________________________________________________ 5.（6分） ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ )_____________________________________________________________ ( 8． （ 6 分） 9． （ 8 分） 10．（3分） 幽赏 A 未已 B 高谈 C 转清 D 开 E 琼筵以坐花 F 飞羽觞 G 而醉月。 13．（1） （4分） （ 2 ） （4分） 14．（3分） 16．（ 6 分） 17． （6分）（1） （2） （3） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 二、语言文字运用（16分） 18 ． （ 2 分） 19 ． （4分） 20 ． （4分） 21 ． （6分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 22． （ 60 分） 题目： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 600 600 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 800 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年高二语文秋季开学学情自测卷01（全国I卷通用） 语文·考试版 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷及答题卡交回。 一、阅读(74分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 报告文学，既是具有浓厚新闻性的真实的“报告”，又必须是充分形象化的生动的文学。正如《包身工》成功实践的那样，它不仅要以无可辩驳的事实来揭示包身工制度的罪恶，同时又必须运用文学手法来表现一幅幅血淋淋的图景，以产生激动人心的艺术感染力。 对于报告文学来说，读者关心的是事实和真相。作者应该表达自己鲜明的倾向和爱憎，但是必须将其寓于事实之中。作者不能把他的哭泣或欢笑照直地倾吐出来，而是要渗透在、凝结在那使人哭泣或欢笑的形象里。即令读者在字面上看不见他的哭泣或欢笑，但形象本身使读者不能不哭泣，不能不欢笑。只有这样，作品才能充分显示出它的力量。 报告文学要求真实，却又不同于新闻报道。作为文学的一种，它除了具有新闻的真实性外，还要将人物形象和事件表现得鲜明而生动。和其他文学形式一样，报告文学同样需要展开想象的翅膀，运用适当的表达方式和表现手法。从《包身工》可以看出，夏衍并不因为报告文学强调新闻性而在写作手法上显得拘谨。他能放开手笔，灵活地运用具体形象的描写、精辟有力的议论、细腻感人的抒情等表达方式，借助比喻、借代等修辞手法，生动地描绘包身工的生活，使人读来，既感到真实可信，又牵动神魄，留下难以磨灭的印象。 我国的报告文学是在三十年代左翼文艺运动中发展起来的。此后其数量逐渐增多，不过多数作品显得较为幼稚：新闻的成分多，文学的意味少；直观的报道多，睿智的探究少。直到《包身工》发表后，才让报告文学在社会上引起极大反响。《包身工》在题材与主题方面都有新的开拓，艺术水平也达到当时报告文学前所未有的高度，因而标志着报告文学这一新兴文体在我国已发展到成熟的程度。周立波当时曾热情赞扬道：“夏衍的《包身工》是今年关于产业工人的一篇材料丰富、情真意挚的报告文学，在报告文学刚刚萌芽、工人文学非常缺乏的现在，它有双重的巨大的意义。”作为我国报告文学的第一块基石，《包身工》是当之无愧的。 （摘编自陈坚《夏衍的生活和文学道路》） 材料二： 崛起的中国正在以更自信、更积极、更开放的姿态走向世界舞台中央。作为中国文化中极其重要的部分，中国文学承担着向世界讲述中国故事、传播中国文化的使命和责任。 在中国文学家族中，报告文学是记录时代、书写时代、最贴近现实生活的文学体裁，在讲述中国故事、传播中国声音方面有其独特优势。新时代的报告文学开拓者何建明认为，一个精彩的中国故事，一段精彩的人生经历，可以用多种艺术形式来表现，但如果是真人真事，唯报告文学最优先，因为它的现场性、及时性、真实性等要素，决定了报告文学文体的独特魅力。 用报告文学讲述中国故事，一定要紧扣时代脉搏，深入中国社会，选择对国计民生有重大影响的典型事件，反映当代中国社会的面貌，为世界人民认识中国、了解中国提供窗口。比如报告文学作家何建明在2017年创作的作品《时代大决战》中所写贵州省毕节市精准扶贫的故事，就是中国脱贫攻坚的大事。这种具有世界意义的话题，用报告文学的形式来讲述比政府公报更有温度，更容易让外界真切地感受到中国社会摆脱贫困的真诚。 报告文学作者要讲好中国故事，还需要在深入现场的基础上获取第一手材料，这样才能在文章中记录时代的真实样貌。比如，1900年，美国作家杰克·伦敦曾以美国水手的身份深入伦敦贫民窟，在那里生活了三个多月，做了大量的详细调查，最后写成了一部具有重大影响的报告文学作品《深渊里的人们》；美国作者埃德加·斯诺于1936年6月至10月实地考察中国西北革命根据地，根据考察所得材料完成了报告文学《红星照耀中国》，作品影响至今；中国作家夏衍曾深入东洋纱厂采访调查，于1935年创作了脍炙人口的报告文学作品《包身工》；朝鲜战争期间魏巍在前沿阵地上采访了三个月，最后写出了报告文学作品《谁是最可爱的人》。何建明在创作每一部报告文学作品前，也都会深入一线采访，获取最直接的一手资料，然后生动地讲述这些真实发生的精彩故事，阅读其报告文学作品是了解真实中国的极佳途径。 创作报告文学时，作者不仅要表现题材本身的独特，还应追根溯源，对丰富的材料做去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的处理，挖掘现象背后具有普遍性的价值，提炼出高于日常生活、能引领时代潮流的先进思想。何建明曾指出，能站在民族发展和时代进步的高度认识问题，分析事物，看待现实，报告文学作品就会更贴近真实的生活本质，更容易被时代所接受，也就更有文学的价值。他的报告文学《浦东史诗》就体现了对中国改革开放和现代化城市建设导向性意义的思考。 写好报告文学，还要用文学的方式生动地讲述真实发生的精彩故事。比如，作者直接出现在场景里，或者直接参与到故事中。再如贴着人物写，贴着故事写，叙述灵动，描写细腻，情感充沛，使作品富有表现力和感染力。何建明创作《山神》时，在作品序章中详细叙述了他跟着作品中的主人公黄大发走水渠时惊心动魄的经历，情景交融的叙述使文章像一篇散文。这一作品就充分体现了何建明所说报告文学“通过真实之美，摄读者之魂，撼他人之魄”的艺术美感。 报告文学最早兴起于法国资产阶级大革命时期，之后在西方国家广泛传播，大约在20世纪初传入中国。中国虽然不是报告文学这一文体的发源地，但是，现如今报告文学的兴盛不在别处，而在中国。中国报告文学的兴盛，也是世界报告文学的兴盛；同时，还是中国文学和中国社会兴盛的体现。 （摘编自佘飞《向世界讲述中国故事——简论何建明报告文学创作》） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A.从本质上来说，报告文学是文学的一种形式，但它又不同于小说等文学形式，它要像新闻一样如实反映现实。 B.创作报告文学需要展开想象，这一点看似与其真实性的特点相悖，但实则是提升报告文学艺术感染力的需要。 C.报告文学因为具有现场性、及时性、真实性等特点，所以是讲述中国故事、传播中国声音的首选艺术形式。 D.报告文学起源于法国，直到20世纪初才传入我国，经过一百多年的发展，如今我国报告文学迎来了兴盛。 2.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3分） A.夏衍的报告文学《包身工》不仅引起了极大的社会反响，也是中国报告文学发展史上一座不可逾越的高峰。 B.在创作《包身工》前，夏衍曾深入东洋纱厂进行采访调查，这与毛泽东“没有调查就没有发言权”的论断一致。 C.作为新时代报告文学的开拓者，何建明自觉将用报告文学讲述中国故事、传播中国声音作为自己的使命和责任。 D.要了解、认识真实的中国，我们可以选择阅读何建明的报告文学作品，如《时代大决战》《浦东史诗》《山神》等。 3.根据材料内容，在下面文段的横线处补写恰当的语句，每处不超过8个字。（3分） 夏衍和何建明虽然身处不同的时代，但他们都是中国报告文学的代表作家，在创作中有许多相似之处。如他们的作品都______，反映了其所处时代的社会面貌；他们的作品都______，产生了激动人心的艺术感染力；他们在创作前都______，以获取第一手资料。 4.请简要分析材料二的行文思路。（4分） 5.请结合材料一和材料二的内容，谈谈长篇报告文学《张桂梅》体现了哪些报告文学创作理念。（6分） 云南出版集团总编辑田大余表示，云南出版集团认真做好主题出版工作，讲好中国故事，传播好中国声音。长篇报告文学《张桂梅》就是一部重要的主题出版物，作者李延国不顾80高龄和交通劳顿，与王秀丽一道多次深入丽江华坪一线，对张桂梅老师以及她的学生、同事进行了深入而细致的采访，获得大量一手材料，深入主人公的精神世界，感知主人公的崇高情怀，在此基础上精心构思，全方位、多角度地把一个可亲可爱、可敬可佩、平凡而又伟大的人民教师的形象展现在读者的面前。 (二)阅读Ⅱ(本题共4小题，20分) 阅读下面的文字，完成6~9题。 简阳处在成都平原与川中浅丘的分界处，一脉龙泉山，其海拔也不过1000米，却成了岷江与沱江的分水岭。 入城第一件事，先去瞻仰圣德寺白塔，耸入云霄，也深入大地。其状，宛如传说中的“文峰塔”，矗立在简阳城南之地。它建于宋代，其内为唐代遗风的壁画，人在其中，恍然而又清凉。①结跏趺坐的众佛，飞升的祥云，我只觉得自己低矮、浅陋且粗鄙。出门，回身的时候，沿着楼层逐步向上仰望，只见幽蓝的天空，在更高处澄净地覆盖大地苍生。 攀爬龙泉山。正值蜀地酷暑，艳阳高照，闷热难当，不禁汗流浃背，如遭火烤。进入山林，清风不大，却可洗暑，鸟鸣声声，虽然聒噪了一些，但也清脆爽耳。途中，只见茂林修竹，层层匝匝，密不透风。 登上龙泉山高处，张目四望，方才觉得，此地不仅是蜀地的一道地理分界线，同时也是一处战略要冲。冷兵器年代的战争，占山即可称王，踞河便能成国。②历史上，一座山一条河本身和在它们身上发生的故事，是无止无尽的。如北周文王碑（宇文泰，其子宇文觉称帝，尊称其为文王），其碑和庙虽然竖立在今成都市龙泉驿区的山泉镇境内，但碑文中所谓的武康，便是今之简阳。 宇文泰开疆拓土，控大漠、克西蜀，并开创府兵制，为宇文觉北周王朝建立提供了基础。王朝易朽，人事常新。于今而言，这石碑，不过为游览平添些许怀古思往的趣味而已，好像也没什么更多的功用。人都知道，世事如烟，唯有大地青天，日月朗照，此外的一切，都不过生发溃散之物。对于今人而言，真正有益身心的，还是“万物并育而不相害”的自然存在，它们蔓延于大地，起伏于峻岭悬崖，昂昂然然在寂静之地，就像这龙泉山，虽在城市之间，但因为其分割江河，且为城市屏障等原因，从而杜绝了人间之喧闹熙攘，也避免了被“开发”，进而获得大清静，也使得每一个进入其中的人，在某些时候还能得到天籁般的启发和滋养。 碑文之外，刻绘佛像的石壁年代斑驳，而佛像依然清晰，近看，那一笔一画，一凿一錾，看起来粗劣，但连贯飘逸，端庄肃静，给人一种大安静之感。 寻一张长凳坐下来，身心落于苍翠之中，游弋在虚冥之间，端的是清闲、惬意，满眼动植物，但似乎唯我独在，此外一切，不过虚幻之影。野花于膝盖处轻轻摇荡，青草擦着小腿，如入无人之境，隐匿于湿地上的蚂蚁及其他昆虫，忙着赶路，或者漫游它们的河山之上。 这位于成都平原东缘的龙泉山，分割了龙泉驿与简阳两地，但简阳在成都外围，当然是首道防线和最后堡垒，所谓“密迩锦城，西控巴陵”是也。因此，简阳的名字众多，如牛鞞县、武康郡、简州、金水县（宋代驻扎怀安军）、雄州等。 山中有石经寺，进入其中，香火之外，肃穆安静。这些年，我特别注意到一个现象，即，无论天气多么炎热，只要进入寺庙，哪怕是一座小小的山神庙，其中也是阴凉的。个中原因，大抵没人讲过。③依我的想法，神灵者大都居于幽深之地，其所在的地方，大抵是清凉、安静，充满神意与深意的，也唯其清凉，在此修行的人，方才能够不断觉悟与飞升，以臻化境。 我也觉得，面向佛像躬身，不为迷信，只是让自己保持敬畏之心。这敬畏之心在当下已经越来越稀缺了，人和人之间的体恤与悲悯也日渐微弱。而这些，却都是古人特别看重的道德品质或者说个人修为。如《易经》中说：“天地之大德曰生”，《礼记》也言：“天地之道，博也，厚也，高也，明也，悠也，久也”。 次日上午到葫芦坝。在一棵巨大的黄桷树下，大轿车戛然停下，道路狭窄逼仄，只好步行前往，不断的村舍在山下排列，楼房与瓦屋挤在一起，那种杂乱、崭新和陈旧，腐朽和新生，令人五味杂陈。沧桑之间，万物总是此消彼长，人类也然。 有年迈者坐在房根和树荫下，眼神陌生地看着我们。我想到，人之为人，无论怎么样的生活和存在都是一辈子。生了，大了，老了，没了，这过程极为简洁，却常常使人悲伤莫名。然而，生于此地的作家周克芹却以他的非凡笔墨，书写了成都平原葫芦坝村中，许茂和他九个女儿的现实人生和种种遭际。其中的悲欢离合，人世冷暖，时代变迁，尤其是具体灾难和现实的、精神的困境，以及新旧思想的缠绕等，展现的是改革开放之初的中国农村基本风貌，以及普通乡野人家的兴衰与命运。 《许茂和他的女儿们》呈现的是彼时农村的一种生态。它发出的时代之先声，即使放在今天考察，也是不可多得。 至村子深处，树木繁茂，灌木丛生，沿着枝丫横斜的山路向上，在一座山头上，看到周克芹先生的墓，一片树林，一道山岭，群树环绕，蒿草葳蕤，但看起来简陋，一面水泥石碑上写“小说家周克芹之墓”，旁边立有一尊雕像。众人集体鞠躬，向这位壮年不幸去世的，在全国文坛具有广泛影响的小说家及其作品和灵魂致敬。 斯时，蝉鸣阵阵，草木轻摇。 文学始终是民族心灵史的重要组成部分，一个作家、诗人和艺术家，除了自身卓绝的艺术能力之外，还需要一种极端自觉的领悟力，这种领悟力不止于文学创作本身，而是要能够敏锐、自觉地预知时代的变化，尤其是大的时代风潮和人心人性的洞察与呈现。从这一点上说，周克芹先生当之无愧。 威廉·福克纳说，“艺术家的宗旨，无非是要用艺术手段把活动——也即生活——抓住，使之固定不动，而到一百年以后有陌生人来看的时候，照样又会活动——既然是生活，就会活动。④人活百岁终有一死，要永生只有留下不朽的东西——永远会活动，那就是不朽了。”苍茫人世，芸芸众生，凡是有所建立的，无论时间还是人心，总会将他们镌刻，也像高高耸立的圣德寺白塔，异曲同工的是，人生乃至文学艺术创作，其本身也像是一种“建塔”运动。万物皆会因为某些事物和同类精神的标高，从而进入更多人的内心和灵魂，也会产生类似润物细无声的影响与推动力量。 （选自杨献平《简阳、龙泉山，拜谒周克芹》，《中国作家》2025年03月18日） 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分） A.文章开篇介绍简阳的地理位置，点明其处在成都平原与川中浅丘的分界处，是岷江与沱江的分水岭，为下文写简阳的历史文化和自然景观做了铺垫。 B.文中描写圣德寺白塔，先写其外观“耸入云霄，也深入大地”，再写塔内唐代遗风的壁画、“结跏趺坐的众佛，飞升的祥云”，意在突出壁画的精美。 C.作者认为宇文泰开疆拓土，建立了不朽功勋，他所开创的府兵制为北周王朝的建立提供了基础，所以北周文王碑对于今人来说，仍有重要的现实意义。 D.文章结尾引用威廉・福克纳的话，意在说明文学艺术创作的意义在于将生活固定下来，让后人通过作品了解过去的生活，从而实现作者的永生。 7.下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分） A.第①句，通过对比，突出了作者在庄严肃穆的氛围中，对自身渺小和不足的深刻认识。 B.第②句意在强调简阳的山水承载着丰富的历史文化，表达了作者对历史的敬畏之情。 C.第③句，作者直接点明寺庙阴凉的原因是神灵大都居于幽深之地，寺庙有神则凉。 D.第④句，作者强调了文学艺术创作的价值在于创造出具有永恒生命力的东西（作品）。 8.结合文本，简要分析龙泉山在文中所体现的多重意义。（6分） 9.作者在第5段中说龙泉山“在某些时候还能得到天籁般的启发”，请结合文本，谈谈作者得到的“启发”是什么？（8分） (三)阅读Ⅲ(本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道，不应。苏颐为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂来山，日沈饮，号“竹溪六逸”。 天宝初，南入会稽，与吴筠善，筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香子亭，意有所感，欲得白为乐章；召入，而白已醉，左右以水靧面，稍解，援笔成文，婉丽精切无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒八仙人”。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。 （节选自《新唐书》，有删改） 材料二： 白既嗜酒，日与饮徒醉于酒肆。玄宗度曲，欲造乐府新词，亟召白，白已卧于酒肆矣。召入，以水洒面，即令秉笔，顷之成十余章，帝颇嘉之。尝沉醉殿上，引足令高力士脱靴，由是斥去。乃浪迹江湖，终日沉饮。 （选自《旧唐书》，有删改） 材料三： 夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章①。会桃花之芳园，序天伦之乐事②。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已高谈转清开琼筵以坐花飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。 （选自李白《春夜宴从弟桃花园序》，有删改） 【注释】①大块：大地，大自然。文章：错综华美的色彩或花纹，指大自然呈现的美景。②序：同“叙”。 10．（原创）材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑（3分）。 幽赏A未已B高谈C转清D开E琼筵以坐花F飞羽觞G而醉月。 11．（原创）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．“见白异之”与“仁义不施而攻守之势异也”（《过秦论》）两句中“异”字的用法不相同。 B．“白犹与饮徒醉于市”与“苏子与客泛舟游于赤壁之下”（《赤壁赋》）两句的文言句式相同。 C．“召入，而白已醉”与“人而不仁，如礼何”（《论语》十二章）两句中“而”字的意思相同。 D．“天伦”有“自然之理”和“兄弟”两个义项，这里指“兄弟”，言兄先弟后是天然的伦次。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A．李白从小便显露出才华，长大后更是才智超群，被州郡举荐，但他没有应举，他学习击剑，一心想当游侠。 B．李白被贺知章赏识，并被举荐入朝，为玄宗所喜爱任用，但李白恣意放纵，得罪了权贵，最终被罢职离朝。 C．李白早年受益州长史苏颋赏识，苏颋认为他不同寻常有才华，若稍加学习，其才可与汉代司马相如比肩。 D．《新唐书》《旧唐书》均记载李白醉后赋诗并获唐玄宗嘉赏，《春夜宴从弟桃花园序》则以诗酒雅集寄怀。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）。 （1）力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃。 （2）召入，以水洒面，即令秉笔，顷之成十余章，帝颇嘉之。 14．李白号称“诗仙”，素有狂名，请结合材料，说说李白的狂放之处（3分）。 (四)阅读Ⅳ(本题共3小题，15分) 阅读下面这首诗，完成15～16题。（9分） 虎丘①咏 黄省曾② 芙蓉近倚阖闾城，眺阁觞楼逐势成。 珠寺翻为歌舞池，青山尽是绮罗情。 岩花吐学红妆丽，谷鸟啼兼凤管声。 十里垂杨芳草岸，四时常映彩舟行。 【注】①虎丘：位于苏州城西北郊，相传春秋时吴王夫差葬其父阖闾于此，葬后三日有白虎踞其上，故名虎丘。还有一说是“丘如蹲虎，以形名”。《吴地记》载：“虎丘山绝岩纵壑，茂林深篁，为江左丘壑之表”，向有“吴中第一名胜”之誉。②黄省曾：明代著名学者和诗人，长于农业与畜牧，诗作以华艳取胜。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.诗歌描写“虎丘”，增添了诗歌的气势，然而虎丘山上安眠着阖闾，表达出作者的伤感情绪。 B.原本静谧的寺庙变成了热闹之地，青山也被绮罗般的景色浸染，表达出盛世生活的活力与欢愉。 C.首联从大处着眼，而颈联从小处下笔，使用比喻和拟人手法对热闹的虎丘山景致点染得十分抢眼。 D.尾联中的“十里垂杨”与“十里荷花”（柳永《望海潮·东南形胜》）都使用了夸张的修辞手法。 16.结合诗句，简要赏析诗歌首联所表达的意境。（6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）本诗中的“珠寺翻为歌舞池”写寺庙变为歌舞之地，暗含昔盛今衰的变迁之感。杜牧《阿房宫赋》中“_______，_______”两句，同样以歌舞与宫殿的今昔对比，抒发兴亡之叹。 （2）古人常借“扁舟”意象寄托超然物外之情，如苏轼《赤壁赋》中“_______，_______”两句，即写驾一叶小舟于江上，超脱尘世、自由自在的情景。 （3）在古代诗文中，写到“山”的名句也是层出不穷，比如“ ， ”。 二、语言文字运用(本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成18~21题。 比兴源于《诗经》，①这种立象尽意的思维方式和表现方法贯穿了六经。“深于比兴”的诸子文学，更是以其丰富多彩的“立象尽意”方式，婉转又生动地表达了他们对自然、社会、政治、人生的观点和立场。同时，在形象化的过程中、在思想得以洗礼和深化的过程中，先秦诸子为我们创造了一个（ 甲 ）。 这个文学意象世界里呈现出的繁华景象主要表现在：第一，早期诸子文学的意象选取，表现出即兴式的特点，即多选取抬头可见、触手可及的单一的自然物象。比如，《老子》以“上善若水”为代表的“水”意象的创造。水是日常生活中必需、常见、至柔而又至刚之物。“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知。”这一方面符合“水”的特性，一方面又与道家“道常无为而无不为”的观念相契合。 第二，后期诸子文学意象则丰富为故事象征形式。如《庄子》的“寓言十九”，鹏程万里、庖丁解牛、望洋兴叹、朝三暮四、邯郸学步等，不胜枚举。②韩非子的《内储》《外储》《说林》等，更是堪称故事集。甚至，（ 乙 ），③《韩非子》中的寓言故事将近三百一十余则，有二百六十余则属于历史题材，分别来自《左传》《国语》《战国策》等史籍。源于历史，但情节生动，人物个性鲜明，其文学性明显高于历史。 ④诸子文学拓展了文学思想内涵与文学表现艺术，构建了早期文学的创作范式，凸起了中国早期经学文学与诸子文学两座高峰。 （节选自侯敏《先秦诸子与早期文学格局的形成》，《光明日报》2025年12月01日，有删改） 18.请在选文第3段中挑选一个合适的成语，填写在下面文段的横线处。（2分） 初读《庄子》中“庖丁解牛”的寓言只觉其技艺神奇，细思却方悟其中深意。庄子借此告诉世人：世间万物皆有天然纹理，唯有顺应规律、避开矛盾，方能举重若轻。然而，当我们试图将这种智慧运用于现实生活时，常常会因人事复杂、利害交织而 ，感叹知易行难。 19.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分） 20.文中标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 21.简述文中画波浪线部分的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达准确流畅，不超过45个字。(6分) 三、写作(60分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 《老人与海》中，老渔夫圣地亚哥连续84天一无所获，第85天出海捕获了一条大马林鱼。归途中鲨鱼群反复来袭，他竭力抵抗却只带回一副鱼骨架。老人认为“没有什么把我打垮”，小船没有了船边负担反而驶得轻快平稳。海明威借老人之口写道：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 试题 第3页（共10页） 试题 第4页（共10页） 试题 第1页（共10页） 试题 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $