【初中英语】Starter Unit 2 Keep Tidy! Section A(1a-2e)（导学案）2026-2027学年人教版英语七年级上册

该初中英语导学案聚焦Starter Unit 2 Section A(1a-2e)，核心围绕日常物品词汇及询问物品、颜色的交际句型展开。课堂导入通过“温故”环节回顾文具等旧词及基础句型，“知新”环节引入新词汇与课文情境，搭建新旧知识衔接的学习支架。 资料特色突出语言能力培养，结合真实交际场景训练口语表达；渗透文化意识，对比英美日常交流习惯；设计多样化习题与预习任务，助力学生自主梳理重难点，提升学习能力，高效掌握核心句型并形成用英语交流的习惯。

Starter Unit 2 Keep Tidy! Section A(1a-2e) 1. 回顾所学文具、日常生活用品类英语单词；结合本课新知，在日常物品交流场景中运用英语完成简单得体的口语交际； 2.阅读课本对应板块内容，自主梳理询问物品、询问颜色的基础交际句型；独立完成本节配套预习任务，理清本课核心重难点。 温故——课前知识链接 一、单词默写。 1.pen __________ 2.book __________ 3.bag __________ 4.ruler __________ 5.pencil __________ 6.desk __________ 7.chair __________ 8.cup __________ 9.bed __________ 10.clock __________ 二、补全句子。 1. 能告诉我你的名字吗？ __________ I have your __________? 2. 你怎么拼写你的名字？ How do you ________ your ________? 3. 很高兴见到你。 Nice to ________ ________. 4. 你好吗？ ________ are ________? 5. 我很好，谢谢你。 I’m ________, thank ________. 6. 该去上课了。 It’s ________ ________ class. 7. 铃声响了。 That’s the ________. 8. 我也很高兴见到你。 Nice to ________ ________ too. 9. 你呢？ And ________? 10. 我们去上课吧。 Let’s ________ ________ class. 知新——课本研习梳理 一、重点词汇与短语。 1. eraser__________ 2. pencil-box___________ 3. notebook__________ 4. bicycle__________ 5. shoes__________ 6. socks__________ 7. coat__________ 8. bowl__________ 二、课文速通。 1. 腾飞遇见 Ella，向她展示自己崭新的学习用品。腾飞告诉 Ella 自己有一个新________，Ella 夸赞很酷，并询问它的________。腾飞说它是蓝色，蓝色是自己最喜欢的颜色，Ella 表示自己也喜欢蓝色。 2. 亚明碰到 Emma，向她分享自己的新交通工具。亚明说自己有一辆新________，Emma 十分惊讶并询问它的________。亚明回答它是黑橙相间的，Emma 请求亚明明天带给自己看一看，亚明开心地答应了。 3. 付星偶遇 Peter，向对方展示自己的穿戴物品。付星让 Peter 看自己的新________，Peter 夸赞很好看，还说自己也有新的同款物品。付星好奇地询问 Peter 物品的________，Peter 回答是红色，付星觉得非常帅气。 一、根据首字母补全单词。 1. I have an e______ in my pencil-box. 2. Put your pens in the pencil-b______. 3. I write down notes on the n______. 4. My new b______ can take me to school fast. 5. These s______ fit my feet very well. 6. In winter, we need warm s______ for our feet. 7. Put on your c______ when you go out. 8. We can put rice in the b______. 二、请根据中文完成英文句子。 1. 嗨，Ella！我有一个新书包。 Hi, Ella! I ______ a new schoolbag. 2. 它是什么颜色？ What ______ is it? 3. 蓝色是我最喜欢的颜色。 Blue is my favourite ______. 4. 我有一辆新自行车。 I have a new ______. 5. 明天你可以带给我看看吗？ Can you ______ me tomorrow? 6. 看我的新鞋子。 Look ______ my new shoes. 7. 它们是什么颜色？ What colour ______ they? 在英美中小学，同学们日常分享物品、询问物品颜色是十分常见的交际场景，和本节课对话句型完美对应： 1. 向朋友展示新物品，常用句型 “I have a new ...”，用来开启聊天，比如课文里 “I have a new schoolbag.”“I have a new bicycle.”； 2. 想要询问物品颜色，统一使用固定问句 “What colour is it?”（单数物品）/“What colour are they?”（复数物品，如鞋子、袜子）； 3. 夸赞别人的物品可以说 “Cool!”“Great!”“That’s cool!”，是外国学生日常高频赞美用语； 4. 想看一看对方的东西，可以礼貌提问 “Can you show me ...?”，对方同意常用 “Sure, I’ll be happy to!” 作答； 5. 表达自己也喜欢同款颜色、拥有同类物品，末尾加上 “too”，放在句尾，例：I like blue too. / I have new shoes too. 把预习中发现的问题记录一下吧 ... 答案及解析 温故知新·基础填空 温故——课前知识链接 一、单词默写。 1.钢笔 2.书 3.包；书包 4.尺子 5.铅笔 6.书桌 7.椅子 8.杯子 9.床 10.时钟 二、补全句子。 1. May; name 2. spell; name 3. meet you 4. How; you 5. fine; you 6. time for 7. bell 8. meet you 9. you 10. go to 知新——课本研习梳理 一、重点词汇与短语。 1.橡皮 2.铅笔盒 3.笔记本 4.自行车 5.鞋子 6.袜子 7.外套 8.碗 二、课文速通。 1. 书包；颜色 2. 自行车；颜色 3. 鞋子；颜色 基础过关·课前自测 一、根据首字母补全单词。 1. eraser 2. pencil-box 3. notebook 4. bicycle 5. shoes 6. socks 7. coat 8. bowl 二、请根据中文完成英文句子。 1. have 2. colour 3. colour 4. bicycle 5. show 6. at 7. are 学科网（北京）股份有限公司 $