陕西延安市志丹县2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

2025~2026学年度第二学期期末综合素质评估 七年级历史参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分） 1,D2.B3.D4.A5.D 6.C7.A 8.B9.D 10.C 11.A12.C 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13.（10分)(1)天可汗；(1分)宣政院；(1分)隆庆和议。(1分) (2)表现：民族大杂居、小聚居分布形态进一步形成和发展；少数民族政权传承自身传统，吸纳中原文化与制度； 民族认同感增强。（每点1分，答出任意两点即可得2分）分界线：淮水至大散关一线。(1分)》 (3)历史意义：加强了中央政府对台湾的管辖：巩固了祖国的东南海防；使台湾的社会经济发展步入新的历史时 期。（答出符合题意的任意一点即可得2分）认识：历史上的国家统一为当代中国疆域版图和民族构成奠定基 础，是国家发展的前提：各民族共同开发边疆、创造文明，为当代中国多元文化繁荣和经济发展提供深厚底蕴； 维护统一多民族国家稳定，是实现民族复兴、保障人民幸福的关键；我们应传承历史经验，坚持民族平等、团结、 共同繁荣，坚决反对分裂等。（符合题意，言之有理，观点正确，答出任意一点即可得2分） 14.(12分)(1)原因：经过魏晋南北朝民族大融合与文化的碰撞，隋唐时期文化繁荣；隋唐文化全面领先，对周边各 国具有强大的吸引力：隋唐统治者实行开放的对外政策：周边国家自身发展的需要，积极学习并吸收中华文明 成果；有识之士（玄奘等）的不懈努力等。（每点1分，答出符合题意的任意两点即可得2分）精神品质：为了实 现目标和理想不畏艰难、坚韧不拔的意志；矢志不渝的精神；舍身传道的精神等。（答出符合题意的任意一点即 可得1分) (2)风格：具有浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神。(2分)杂剧家：关汉卿；马致远；王实甫等。（答 出符合题意的任意一点即可得1分) (3)示例一：我选择的观点：① 选择史事：苏轼创作《念奴娇·赤壁怀古》、沈括创制“十二气历”、苏颂主持创制水运仪象台。（选择符合观点 的两个及两个以上史事，均得2分) 阐述或说明：宋朝时期，能够歌唱的词受到市民的欢迎，成为主要的文学形式之一。词的风格多样，内容广泛 流传至今的宋词有两万多首。苏轼是宋朝杰出词人，他的词气势豪迈，其代表作《念奴娇·赤壁怀古》，尽显宋 代文学的独特魅力。北宋时期的科学家沈括，创制了先进的历法“十二气历”。他把四季的二十四节气和十二 个月完全统一起来，以立春为元旦，按节气定月份，大月31天，小月30天，大小月相间，更契合农业生产规律，有 利于农事安排。，北宋科学家苏颂主持创制了水运仪象台。它集观测、演示和报时于一身，比欧洲同类天文仪器 早了数百年。综上所述，两宋时期，我国科技和文化成就突出。（史论结合，逻辑清晰，表述规范，4分)》 示例二：我选择的观点：② 选择史事：指南针传入欧洲、活字印刷术传入朝鲜半岛、火药传到欧洲。（选择符合观点的两个及两个以上史 事，均得2分) 阐述或说明：北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，后经过阿拉伯地区传到了欧洲。指南针的发明和使用， 对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用，也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条 件。北宋匠人毕异发明了活字印刷术，3世纪时，活字印刷术传人朝鲜半岛、日本及东南亚地区，后又经丝绸之 路传到波斯，经过蒙古西征等途径传入欧洲。活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响。火药在13世纪 传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。我国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和 作战方式产生影响，加速了世界历史的发展进程。综上，印刷术、指南针和火药等科技发明，对世界文明的发展 作出重大贡献。（史论结合，逻辑清晰，表述规范，4分） 阐述或说明观点的赋分标准： 水平等级 材料运用与论述 得分 能够紧扣观，点进行阐述或说明，逻辑清晰，语言准确、规范，且能总结升华 4分 3 能够紧扣观，点进行阐述或说明，逻辑清晰，语言准确、规范 3分 2 能够紧扣观，点进行阐述或说明，逻辑比较清晰，语言比较准确 1-2分 史事论述与观，点无关，或仅仅重复所选择的史事 0分 15.（14分)(1)目的：加强东都洛阳与江南地区的联系；(1分)转运南方物资。(1分)变化：在隋朝大运河基础上裁弯取 直，缩短了我国南北交通的距离；新开凿会通河、通惠河两段，与原有运河连通。（答出任意一点即可得2分）》 (2)特点：瓷窑数量多，分布广；官窑和民窑并存；制瓷技术先进；瓷器风格独具特色（瓷器质地细腻、色泽淡雅）。 (每点1分，答出任意两点即可得2分)史料类型：实物史料。(2分) (3)影响：简化了税收手续；减少了地方官吏渔利百姓的行为；政府税收增加。（答出任意一点即可得2分）表 现：高产农作物引进，农作物品种增加：经营方式多样：农产品商品化趋势加强。（每点1分，答出任意两点即可 得2分) (4)主题名称：经济脉动文明传承：国运兴衰系于经济等。（围绕主题探究，观点正确，语言凝练，答出言之有理 的任意一点即可得2分) 七年级历史期末-答案-1（共1页）2025~2026学年度第二学期期末综合素质评估 七年级历史 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试时 间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、 班级和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共24分）》 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的）】 1.南朝末年，江南人民厌恶腐朽的陈王朝，盼望南北统一，民间传唱着：“桃叶复桃叶，渡江不用楫； 但渡无所苦，我自迎接汝。”灭掉陈朝，重新统一全国的是 A.明朝 B.元朝 C.唐朝 D.隋朝 2.某学习小组在整理中国古代某一政治制度的相关材料时，列出“十年寒窗”“金榜题名”“连中三 元”等关键词。据此推知，该学习小组研究的古代制度是 A.郡县制 B.科举制 C.察举制 D.三省六部制 3.开元以后，唐朝在边地普遍设立节度使。742年，边军占全国总兵力的85%以上，仅安禄山所掌 即达15万人。而中央军数量不足、质量太差，平时毫无作战准备。这反映出唐朝 A.国势由盛转衰 B.已经形成了藩镇割据的局面 C.皇帝沉迷享乐 D.中央与地方的力量对比失衡 4.漫画能简明地反映社会现象。下列漫画反映出宋朝 : 打 我是个摆设 A.实行崇文抑武方针 B.武将能力较差 C.官员社会地位降低 D.实行文化专制 5.王安石的某项变法措施实行后，宋朝境内清丈出的征税田占垦田总数的一半以上。豪强地主隐 瞒的大量土地被清丈出来，他们不得不据实纳税。该项措施是 A.募役法 B.保甲法 C.青苗法 D.方田均税法 6.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是 A.618年，李渊建立唐朝，定都长安 B.1206年，铁木真建立蒙古政权 C.元朝行省制度的创立，成为我国省制的开端D.1421年，明成祖迁都北京 7.中国自古以来形成了一整套国家制度和治理体系，下表反映了明清时期我国治理的趋势是 朝代 措施 明朝 废丞相，提升六部职权；把大都督府分为五军都督府：设立锦衣卫：设立东厂 清朝 设立南书房；设立军机处；形成奏折制度 A.君主专制不断强化 B.皇权与相权斗争日益激烈 C.选官制度不断完善 D.民族交流与交融逐渐频繁 七年级历史期末-1-（共4页） 8.郑和船队出使西洋各国时，既向当地展示中原的丝绸、瓷器与先进历法，也主动学习当地的种植 技术、医药知识。这说明郑和下西洋 A.大肆开拓明朝的统治噩域 B.推动了中外文化交流 C.纯粹为了宣扬明朝的国威 D.提高了明朝军事实力 9.明武宗在官中开设“豹房”，终日玩乐，不理朝政，将国家大事交给宦官刘瑾处理；明熹宗酷爱木 工，对宦官魏忠贤言听计从，并将朝政全都交给他。由此可知，明朝灭亡的原因之一是 A.土地兼并严重 B.满族兴起，清兵入关 C.农民起义频繁 D.皇帝昏庙，宦官专权 10.某同学在“中国古代人民反抗外来侵略”的历史剧表演中扮演了右图人物。他 最可能参演的剧情是 A.白莲教起义 B.雅克萨之战 C.收复台湾 D.靖难之役 郑成功 11.竹枝词是一种古典诗体。下图是一组明清时期的竹枝词，这些词共同反映出该时期 ①五丝八丝广缎好，银钱堆满十三行。 ②朝来蔬莱鱼虾集，百戏分陈日午喧 ③小东门外市声哗，走遍长街日已斜 A.商品贸易兴盛 B.纸币交子出现 C.手工工场成熟 D.经济重心南移 12.明清之际，一批进步的思想家以批判君主专制、反思封建弊政为目的，掀起了一股新思潮。下列 人物中，属于明清之际进步思想家的是 A.柳宗元 B.朱熹 C.王夫之 D.韩愈 第二部分（非选择题 共36分) 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13.(10分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 图A元朝形势图(1330年) 图B明穆宗 (1)唐太宗实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“ ”:(1分)》 元朝在中央设置 (机构)，管理全国宗教和材料一图A中①处地区军政事务； (1分)图B人物在位时(1571年)，明朝封蒙古俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议，史称 ”。(1分) 七年级历史期末-2-（共4页） 材料二辽宋夏金时期，大批汉人迁移到契丹腹地，女真人大批迁居原北宋统治的地区，南宋出 现了“江、浙、湖、湘、闽、广，西北流寓之人遍满”的情况，各民族间大杂居、小聚居的分布形态进 一步形成和发展…辽“官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人”，金仿汉制…辽、西夏、金 在自我认同为“中国”的同时，也认同宋人为“中国”，出现了辽、宋、西夏、金同为“中国”的思想 认识。 摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》等 (2)根据材料二，概括辽宋夏金时期民族关系发展的表现。(2分)1141年，宋金达成和议后，双 方以哪一线为界划定分界线？(1分) (3)结合所学知识，简述清朝设置台湾府的历史意义。(2分)“从历史到现实，统一多民族国家 的巩固与发展对当代中国具有重要意义。”综合上述材料并结合所学知识谈谈你对这句话的 认识。(2分)》 14.(12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋唐是中华对外交流的高潮时期…经由魏晋南北朝民 族大融合与文化的碰撞，中华文明展现出丰富多彩的雄姿。 隋唐统一之后，汇聚南北内外多种文化，融合创新，成为光芒 四射的世界文化中心。周边各国以中华文明为榜样，向隋唐 派遣使者和留学生，积极学习并吸收中华文明的成果。 一摘编自袁行霈、严文明主编《中华文明史》 120 玄奘西行求法（邮票） (1)根据材料一并结合所学知识，分析隋唐时期中华文化外传高潮形成的原因，(2分)并简述 材料一邮票中人物具有哪些优秀的精神品质？(1分) 材料二 大事年表 约752年 李白创作《将进酒》 约1066一1084年 司马光编写《资治通鉴》 1082年 苏轼创作《念奴娇·赤壁怀古》 沈括创制“十二气历” 11世纪后期 苏颂主持创制水运仪象台 12世纪末 指南针传入欧洲 13世纪 活字印刷术传入朝鲜半岛 14世纪初 火药传到欧洲 18世纪中期 曹雪芹创作《红楼梦》 据《义务教育教科书中国历史七年级下册》整理 (2)结合所学知识，简述材料二大事年表中诗人李白的诗歌风格。(2分)列举一位元朝时期著 名的杂剧家。(1分) (3)请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中远择至少两个史事对 所选观点加以阐述或说明。(6分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范) 观，点：①两宋时期，我国科技和文化成就突出 ②中国古代的科技发明对世界文明的发展作出重大贡献 我选择的观，点： 选择史事(2分)： 阐述或说明(4分)： 七年级历史期末-3-（共4页） 15.(14分)经济是一个国家发展的命脉。某校七年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活 动，请你参与。 【水路畅通】 材料一 大 0 从政治上看，隋代开运河是想通过运河直达江淮，加 强东都洛阳与江南地区的联系。从经济上看，必须转运 南方的物资。通过陆路转运运输量不大，费用又高，不是 最好的办法…这也成为了隋朝的时代印记。 摘编自朱绍侯等主编《中国古代史·上册》 0 图A元朝的运河和海运航线图 (1)根据材料一，概括隋朝开凿大运河的目的。(2分)与隋朝大运河相比，材料一图A中的运 河有哪些变化？(2分) 【手工进步】 材料二 迄今发现的古代窑址分布在近二百个县，宋窑占据 了总数的80%左右。其中有专供宫廷使用的官窑，也 有面对商品市场的民间瓷窑。如果说唐代的工匠以质 地粗糙但却色泽艳丽的低温彩釉来表现其粗犷狂放的 时代风尚，那么宋代的艺人则以质地细腻而色泽淡雅的 高温瓷器来抒发那飘逸委婉的审美趣味。 一摘编自陈焱《大美中国（两宋卷）》图B钩窑玫瑰紫釉渣斗式花盆 (2)根据材料二文字，概括宋代制瓷业的特点。(2分)杖料二图B文物是宋代钧窑烧制的瓷 0 器，它属于哪一类型的史料（实物史料、文献史料、口述史料、图像史料）？(2分) 【农赋发展】 材料三 明清农业较之前代的发展相比，在农作物品种的增加 多种经营方式的推广方面，则有比较突出的成就。自明朝中 期起，高产作物玉米、番薯（地瓜）、马铃薯（土豆）自海外传 入中国，它们不仅单位亩产量大，而且适应性强，不与五谷争 地。明清时期，棉、茶、蔬菜、果木等的种植日益广泛，产品大 量流入市场。 一摘编自张帆《中国古代简史（第二版）》 图C张居正 (3)材料三图C人物实行了“一条鞭法”，结合所学知识，简述其推行产生的影响。(2分)根据 材料三文字，概括明清时期农业发展的表现。(2分) (4)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(2分，要求：主题鲜明、逻辑严密、语言凝练)》 僻 十年级历中期末-4-（北4而】