10.3 比热容 同步练习 2026-2027学年北师大版物理九年级全一册

**基本信息** 本练习围绕比热容知识点，通过基础概念辨析、综合应用计算及实验探究，构建三层递进式巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|比热容概念及基本应用|选择题1-2直接考查概念，填空11巩固比热容特性，强化物理观念| |综合应用|比热容与内能/热传递综合|填空12结合比例计算，选择7关联地域温差现象，培养科学思维| |实验探究|吸热能力探究实验|实验题20通过控制变量法设计，匹配科学探究要素，提升实验能力|

2026-2027学年度北师大版物理九年级全一册同步练习 10.3比热容 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．生活中，常用冷水冷却汽车发动机，这是因为水具有较大的（　　） A．密度 B．热值 C．导电性 D．比热容 2．下列现象中，利用水的比热容大这一特性的是（     ） A．夏天在教室洒水降温 B．汽车发动机用水作为冷却液 C．冬天在储存蔬菜的地窖里放水 D．游泳上岸后感觉凉爽 3．过油肉是北方地区的一道美食。在烹制过油肉的过程中下列说法正确的是（     ） A．炒锅一般用铁制造，利用了铁的比热容大的性质 B．向炒锅里加入食材，食材的温度升高，内能增大 C．爆炒过程中，是通过做功的方式增大肉片的内能 D．出锅时散发香味，说明分子在温度高时才会发生热运动 4．“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”这句谚语反映了我国新疆某些地区夏季昼夜温差较大，远大于沿海地区夏季温差，其主要原因是沙石与水相比，沙石的（     ） A．内能更大 B．质量更小 C．吸热能力更强 D．比热容更小 5．关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（     ） A．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动 B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高 C．一个物体温度升高了，它的内能一定增加 D．一个物体温度升高了，它的内能不一定增加 6．中华文明源远流长，博大精深。古诗词是我国传统文化瑰宝，有些优美词句还与我们的物理知识有联系。下列词句与对应的物理知识叙述正确的是（     ） A．“大地阳和暖气生”，大地的内能增加时所含的热量增多 B．“沙暖睡鸳鸯”，同样日照下，砂石的温度高，说明砂石的比热容大 C．“花气袭人知骤暖”，温度越高，分子运动越剧烈 D．“疑是地上霜”，霜实际是固态，由水蒸气凝固形成 7．如图所示是青岛市和济南市年气温变化曲线，造成两城市温度变化不同的原因分析正确的是（     ） A．实线是青岛的，青岛的海水吸收的热量少 B．实线是济南的，济南的砂石吸收的热量多 C．虚线是青岛的，因为海水的比热容比砂石的大 D．虚线是济南的，因为海水的比热容比砂石的小 8．实验小组用如图甲所示的装置来探究“冰的熔化特点”。下列说法正确的是（     ） A．由图乙可知，冰熔化持续了10 min B．测量时温度计的玻璃泡可以碰到试管底 C．冰熔化时不需要吸热 D．CD段比AB段升温慢的主要原因是水的比热容大于冰 9．用相同的热源加热质量、初温均相同的物体a和b，其温度随时间变化的图像如图所示。已知两物体每秒吸收的热量相同，且都没有发生物态变化，则该过程中（     ） A．a的内能大小保持不变 B．a和b都加热到时吸收的热量相同 C．b的吸热能力更强、 D．吸收相同的热量a和b升高的温度也相同 10．西安的传统小吃“甑（zèng）糕”源自先秦蒸食器具“甑”与“鬲”，其中上半部的甑用于放置食物，下半部的鬲用于烧水。下列关于鬲中烧水的过程说法正确的是（　　） A．在加热鬲内的水的过程中，通过热传递的方式使水的内能增加 B．水的温度越高，其含有的热量越多 C．水沸腾前，其温度和内能均保持不变 D．停止加热后，随着水的温度降低，水的比热容逐渐变小 二、填空题 11．初温为30℃、质量为2kg的水温度升高到50℃时，需要吸收的热量为________J，现在将2kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容________（选填“变大”“变小”或“不变”）；水升高温度后比热容________（选填“改变”或“不变”）。[] 12．甲、乙两物体的比热容之比为2∶1，吸收的热量之比为3∶1时，升高的温度正好相同，则甲、乙两物体的质量之比是________。 13．盛夏时节，百花绽放，花香四溢。从物理学角度分析，花香四溢是________现象。严冬季节搓手变热这是通过________的方式增加手的内能。河南省内面积最大的生态公园是郑州黄河国家湿地公园，住在附近城区居民明显感觉到冬天不是那么冷，夏天不是那么热。城区热岛效应得以缓解，原因之一是水的_____________较大。 14．过年吃饺子是我国的传统习俗。煮饺子时，主要是通过___________的方式增大饺子的内能。将质量为2kg，初温为20℃的水加热至沸腾，水吸收的热量是___________J。[环境为标准大气压，水的比热容为] 15．如图所示为古代蜀地人使用的“夹瓷盏”省油灯，原理是夹层里水的________较大，升高相同温度时吸收更多的热量，可以快速降低油的温度减少油的消耗，此过程水的内能是通过________的方式增加的。 16．在铺设园区人行道时，工程师面临两种地砖选择：A砖（实心，密度）和B砖（有规则孔洞，密度），单块砖体积均为。经过研究，最终选择B砖，一是考虑可以通过______的方式减小载重卡车运输砖过程中对地面的压强，避免损坏道路；二是考虑了其孔洞结构有利于通过渗水缓解城市热岛效应，这是利用了水的______较大的特性。 17．生活处处有物理，某市高架桥上修建了一段全封闭“光伏声屏障”试验路段。“光伏声屏障”既可以控制噪声，又可以提供电能，比传统的声屏障设备更节能环保。这段“光伏声屏障”试验路段每年发电约，相当于完全燃烧________kg的无烟煤释放的能量（）。而家里暖气用水做介质，这是利用水________大的性质。 18．如图是小明同学探究“海水和海滩的温度随时间变化的规律”时画的一张示意图。根据如图所示的信息，他观察的时间是___________（选填 “中午”或“夜晚”），产生这一现象的原因是水的___________比沙子的大。相同质量的水和沙子，吸收相同的热量，水升高的温度较___________（选填“高”或“低”）。 19．用两个相同的酒精灯给质量相同的未知液体和水加热（实验器材和实验环境均相同），它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，酒精灯加热是利用______方式改变水的内能。由图可知，水的实验图像是______（“甲”/“乙”），未知液体比热容为______，北方常用热水作为供暖液体主要是利用水的______大的属性。[已知] 三、实验题 20．小明和小聪采用如图甲的相同装置探究“不同物质的吸热能力”。 (1)小明采用的实验方案是使两种液体升高相同的温度，通过比较__________来反映两种液体吸收热量的多少，吸收热量多的液体说明其吸热能力__________（选填“强”或“弱”）。 (2)小聪采用了另一种实验方案，发现经过相同加热时间，液体A升高的温度比液体B升高的温度少，说明__________的吸热能力更强。 (3)反思实验方案的改进，你认为加热的方式选择下列的__________（填字母代号）更好。 A．用两只相同的酒精灯分别给盛有不同液体的烧杯加热 B．用两只相同的电加热器分别浸没在不同液体中加热 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习 参考答案 1．D 2．B 3．B 4．D 5．C 6．C 7．C 8．D 9．C 10．A 11． 不变 不变 12．3∶2 13． 扩散 做功 比热容 14． 热传递 15． 比热容 热传递 16． 减小压力 比热容 17． 比热容 18． 夜晚 比热容 低 19． 热传递 乙 比热容 20．(1) 加热时间的长短 强 (2)A (3)B 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $