期中模拟测试（一）-2026-2027学年浙教版九年级上册科学

**基本信息** 浙教版九年级上册科学期中模拟卷，以生活科技情境（如液冷技术、东方超环）为载体，通过基础-探究-综合梯度设计，考查酸碱盐、能量转化等核心知识，强化科学思维与探究实践。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/45|溶液酸碱性、电学基础|结合油烟机除油垢等生活实例| |填空题|7/40|燃料热值、电池充电|联系手机充电能耗计算| |实验与探究题|6/46|动能影响因素、酸碱反应验证|设计无水乙酸与NaOH反应水生成探究| |综合题|4/29|热量计算、电功率|东方超环核聚变能量转化分析|

期中模拟测试（一）2026-2027学年浙教版九年级上册科学 一、选择题(共15题；共45分) 1．（3分）油烟机长期使用会附着油垢，需用碱性溶液洗涤，下列可用于清除油垢的是（　　） A．食盐溶液 B．白醋 C．碳酸钠溶液 D．糖水 2．（3分）氢氧化钠固体具有吸水性，可用于干燥某些气体。下列气体中能用氢氧化钠固体干燥的是 A． B． C． D．HCl 3．（3分）敞口放置在空气中的氢氧化钠固体会变质，其主要原因是氢氧化钠（） A．吸水潮解 B．与二氧化碳反应 C．受热分解 D．吸热熔化 4．（3分）数据中心采用液冷技术冷却芯片。某新型冷却液与普通冷却液相比，在质量和升高的温度相同的情况下，能从芯片带走更多的热量。这主要得益于该冷却液具有较大的 A．密度 B．沸点 C．热值 D．比热容 5．（3分）实验室采用排水法收集氧气后，所得气体中会混有水蒸气。为得到干燥的氧气，需将气体通入如图所示的干燥装置中，这是利用浓硫酸的（ ） ​​ A．吸水性 B．脱水性 C．腐蚀性 D．挥发性 6．（3分）如图所示是充电式小风扇，内置可充电的锂电池。下列说法正确的是 A．给风扇充电时，化学能转化为电能 B．给风扇充电时，电能转化为化学能 C．风扇工作时，电能转化为化学能 D．风扇工作时，机械能转化为电能 7．（3分）用隐形笔书写的字迹在正常情况下看不见，只有用特定的显影剂涂抹在字迹上才能显示，某隐形笔内装有的隐形液体为酚酞，则下列能做显影剂的是 A．食盐溶液 B．稀盐酸 C．柠檬酸溶液 D．氢氧化钠溶液 8．（3分） 标有“36V， 40W”和“220V， 40W”的两盏电灯都正常发光时， 下列说法正确的(　　) A．“220V， 40W”的灯较亮 B．“36V， 40W”的灯较亮 C．两盏灯一样亮 D．无法判断那盏灯较亮 9．（3分）现有常温下的几种溶液，它们的pH值如下图所示，下列说法正确的是（　　） A．白醋用蒸馏水稀释后pH减小 B．洗手液的酸性比白醋强 C．肥皂水能使石蕊试液变红色 D．白醋和漂白剂混合液的pH 可能等于7 10．（3分）下列是几种常见物质溶于水后发生电离的微观示意图，其中能使紫色石蕊溶液变蓝的是（　　） A． B． C． D． 11．（3分） NaOH在工业上有重要的应用。结合图示判断对NaOH的性质、用途认识正确的是（　　） A．图中的指示剂是紫色石蕊试液 B．NaOH+X制取盐2， X不可能是氧化物 C．Y可以是氨气、二氧化碳 D．盐1能与NaOH反应，就一定可溶于水 12．（3分） 小塘在实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，向所剩澄清废液中逐滴加入过量某X溶液，溶液的随滴入X的量的变化关系如图所示，则X可能是（　　） A．硫酸 B．碳酸钠 C．氢氧化钠 D．氢氧化钙 13．（3分）下列四种生活或实验情境中，改变物体内能的方式与其他三种不同的是 A．冬天，双手相互摩擦，手掌很快变得暖和 B．内燃机压缩冲程，气缸内气体温度升高 C．将冷的铁块放入开水中，铁块温度迅速升高 D．陨石高速坠入大气层，与空气摩擦而发光发热 14．（3分）电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量，相同条件下，电导率与离子浓度(单位体积内的离子数)呈正比关系，即电导率随着离子浓度的增加而增加。将NaOH溶液不断滴入稀盐酸中(如图1所示)，测定滴加过程中的电导率随时间变化的关系如图2所示。下列分析不正确的是（　　） A．P到M 电导率减小是因为溶液中离子浓度减少 B．M 点时NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应 C．N点时溶液中的离子数大于 P点 D．P 点时溶液中的微粒只有Na+、H+、Cl- 15．（3分）如图甲所示是健身蹦床，原理如图乙所示。电源电压不变，R1为定值电阻，压力传感器R的阻值随压力增加而减小。在运动者从与蹦床接触至下落到最低点过程中，下列说法中正确的是（ ） A．蹦床受到的压力逐渐变小 B．运动者的速度逐渐变小 C．电流表A 的示数逐渐变小，电压表V 的示数逐渐变大 D．R消耗的功率逐渐变大，整个电路消耗的功率逐渐变大 二、填空题(共7题；共40分) 16．（6分）生活处处有科学。请根据所学的科学知识回答下列问题： （1）（2分）生活中常用熟石灰来中和酸性土壤而不用氢氧化钠，是因为____(可多选) A．氢氧化钙价格更便宜 B．氢氧化钠有强烈的腐蚀性 C．氢氧化钙比氢氧化钠更易溶于水 （2）（2分）鱼胆弄破后，会使鱼肉沾上一种难溶于水的胆汁酸(一种酸)，使鱼肉变苦。要消除这种苦味，下列物质中，最适宜用来冲洗鱼肉的是____。 A．食盐水 B．醋酸 C．氢氧化钠溶液 D．纯碱溶液 （3）（2分）胃酸过多常服用胃舒平【主要成分： Al(OH)3】，写出这种药物在胃中发生反应的化学方程式：　 　。 17．（4分）人类发展史也是利用燃料的历史，干木柴、煤的放热本领不同，是因为它们　 　(填“热值”“热量”或“比热容”)不同。完全燃烧0.14米3的天然气可放出　 　焦的热量。 (天然气热值为3.0×107焦/米3) 18．（6分）从微观视角看物质变化是化学特有的思维方式。下面两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应。 （1）（2分）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。此反应类型属于四大基本反应中的　 　。 （2）（2分）图2描述了 NaOH 溶液与盐酸的反应，请写出该反应的本质　 　。 （3）（2分）质量相同、溶质的质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后，滴加两滴紫色的石蕊试液，振荡后溶液的颜色呈　 　。 19．（6分）碱盐种类繁多，与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。 （1）（2分）酸具有相似的性质，因为不同的酸在水溶液中都能解离出　 　。（填离子符号） （2）（4分）利用数字化实验设备，测定盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液 pH变化，7实验结果如图，当滴入溶液为时，所得溶液中的阴离子有　 　（写离子符号），所得溶液能使紫色石蕊溶液变成　 　色。 20．（6分）我们给手机充电时，手机充电器将220V的电压降到5V左右，充电器内部会有电流通过，手机充电器插在插座上不给手机充电时，充电器内部也会有微电流通过。 （1）（2分）调查发现很多人有不及时拔掉充电器的习惯，如果每天有2亿个充电器插在插线板上，每个充电器每天平均闲置时间约为20h，平均实际功率约为0.1W，则全国一天因此浪费的电能约为　 　kW·h。 （2）（2分）通过实验测得给手机充电时充电器输出电压约为5V，输出功率约为6W，则输出电流与常见家用电器　 　(选填“电视机”或“空调”或“节能灯”)的正常工作电流最接近。 （3）（2分）某款手机电池上面标有电压为5V，容量为5000mAh，现有两个充电器，甲标注“输出5V，600mA”，乙标注“输出5V，4A”，为了快速充电选择哪个充电器?并说出你判断的原因是　 　. 21．（6分）如图所示是我国自主设计、建造的全超导托卡马克核反应实验装置————东方超环(EAST)，可在1亿度超高温度下运行 10s时间。 （1）（2分）其能量产生原理与太阳类似，通过原子核　 　(填“聚变”或“裂变”)。 （2）（2分）核反应实验装置中，用通电线圈产生的磁场，将超高温等离子体约束在磁场中。由于线圈自身有一定的电阻，线圈中如果有大电流通过时，会产生很高热量的原因是：电流具有　 　 (填“热效应”或“磁效应”)。 （3）（2分）东方超环加热功率为1.2×10¹2W，其发电效率为30%，则工作5秒时间，发电量为　 　kW·h。 22．（6分）彩虹滑道是近年来新兴的游玩项目，如图甲所示，游客只需坐在橡皮圈上，就能随橡皮圈一起快速滑下。图乙是该游乐项目的简化模型，AB段表示彩虹滑道，BC段表示水平的人工草皮减速带。 （1）（2分）以A点为参照物，在下滑过程中游客处于　 　状态（填“静止”或“运动”）。 （2）（2分）游客在BC段滑行的过程中，速度越来越慢，则橡皮圈与减速带之间的摩擦力将　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （3）（2分）若人和橡皮圈的总质量为60千克，则从15米高的A点静止下滑到C点停止运动，克服摩擦做功为　 　焦。 三、实验与探究题(共6题；共46分) 23．（8分）小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与哪些因素有关”，实验步骤如下图： 根据上述三次实验，回答下列问题： （1）通过观察比较　 　就可以反映小球动能的大小，乙、丙两幅图中控制相同高度的目的是　 　。 （2）为探究动能大小与物体运动速度的关系，应选用　 　两个图来分析。 （3）分析乙、丙两图，得到的实验结论是　 　。 24．（8分）为证明酸和碱反应有水生成，科学兴趣小组进行了如下实验探究，请你一起参与探究： 【资料】无水硫酸铜遇到水或水蒸气变蓝色，空气中有水蒸气。 【设计实验】如图所示，取甲、乙、丙三支洁净的试管，向甲试管中加入无水乙酸和无水硫酸铜，向乙试管中加入氢氧化钠固体和无水硫酸铜，向丙试管中加入无水乙酸、氢氧化钠固体和无水硫酸铜，并使试管内的试剂充分混合。 【实验反思】 （1）（2分）实验前，小旭同学通过仔细观察后认为该实验设计存在不严谨的地方，你认为应当对实验作哪些改进?答：　 　。 （2）（2分）实验时，经过改进后，通过实验中　 　现象，表明无水乙酸和氢氧化钠固体反应产生了水。 （3）（2分）实验时，甲、乙实验设计目的是　 　。 （4）（2分）整理实验器材时，小旭发现丙试管底部有发热现象，猜想无水乙酸和氢氧化钠的反应属于放热反应。但小敏对小旭的猜想提出了反驳，她的反驳理由是　 　。 25．（8分）过氧化钠(Na O )是一种淡黄色固体，能与水或二氧化碳反应生成氧气，常用于潜水艇或呼吸面具中的制氧剂。某科学小组模拟潜水艇供氧原理，开展如下探究实验。 （1）（2分）【探究一：过氧化钠与水反应】 向盛有过氧化钠固体的试管中滴加水，试管壁发热。试管壁发热的原因是过氧化钠固体与水反应　 　(填“吸热”或“放热”)。 （2）（2分）反应后取少量溶液滴加酚酞，溶液变红。可推测反应后溶液中含有的溶质是　 　。 （3）（2分）【探究二：过氧化钠与二氧化碳反应】 材料1：已知同温同压下，相同体积的任何气体含有相同的分子数目。 材料2：过氧化钠与二氧化碳反应会放热。 过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为： 　 　 （4）（2分）小明绘制了封闭容器内气压随时间的变化趋势如图所示。请结合材料分析AB段气压上升的原因。　 　 26．（6分）在探究水和食用油吸热能力的实验中，小金同学猜想物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关。为了验证猜想，同组的同学经过讨论，制订了两个方案。 方案一：让研究对象升高相同的温度，然后比较它们吸收的热量。 方案二：让研究对象吸收相同的热量，然后比较它们升高的温度。 （1）（2分）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两支温度计、两个烧杯、秒表、适量的水和食用油，为了完成实验，还需要　 　。 （2）（2分）两方案中水和食用油吸热多少是通过　 　来反映的。 （3）（2分）为了验证猜想，小金做了如下实验：在两个相同的烧杯中分别盛有质量相等的水和食用油，用两个规格相同的电加热器进行加热，下表是他的实验记录。根据实验记录可以知道：小金选择　 　(填“方案一或“方案二”)进行实验。 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 水的温度/℃ 20 22 24 26 28 30 32 油的温度/℃ 20 24 28 32 36 40 44 27．（8分）碱石灰是一种常用的干燥剂，由NaOH和CaO按一定比例混合而成。实验室中的一瓶碱石灰，由于与空气中的某些成分发生反应，出现变质而膨胀并导致塑料瓶破裂。变质后的物质是什么?某同学进行了如下探究。请回答： （1）（2分）步骤1中加足量的水后，测量烧杯内液体的温度，发现溶液温度不变。可知样品中基本不含NaOH和CaO。因为NaOH固体溶于水会放热， CaO粉末　 　也会放热。 （2）（2分）操作I的名称叫做　 　。 （3）（2分）白色沉淀 A的化学式为　 　。 （4）（2分）向溶液乙中滴加酚酞试液，溶液变红，已知NaCl溶液和CaCl2溶液都呈中性，则根据实验结果，溶液甲中肯定含有的溶质是　 　。 28．（8分）小柯同学想测量小灯泡的额定功率。实验室提供如下器材：电压为的电源、小灯泡（额定电压2.5 V）、滑动变阻器（20 Ω 1 A）、电压表、电流表、开关、导线若干。 （1）（2分）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整。要求：滑片向左移动时，灯泡变亮。　 　 （2）（2分）正确连接电路后闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表均有示数，电压表均无示数，则故障是　 　。 （3）（2分）排除故障后闭合开关，调节滑动变阻器滑片，记录多组电压表和电流表示数，绘制成如图乙所示的图像。由图可知，小灯泡的额定功率为　 　。 （4）（2分）若将本实验中的小灯泡换成一个定值电阻（阻值），电路其余不变，继续探究“电流与电压的关系”。在移动滑片的过程中，电压表示数变化范围是：　 　。 四、综合题(共4题；共29分) 29．（6分）科学小组同学参与“铅蓄废电池中硫酸回收”的研学项目，回收时需要测定电池废液中硫酸的质量分数。小组成员借助图1装置进行实验，图2是溶液混合过程中的pH变化曲线。其中氢氧化钠溶液的溶质质量分数为10%。请据图回答相关问题。 （1）（2分）配置上述实验用的氢氧化钠溶液时，氢氧化钠固体应放在玻璃器皿中称量的原因是　 　； （2）（2分）a点滴加紫色石蕊试液，溶液的颜色为　 　色； （3）（2分）计算该电池废液中 的质量分数。 30．（7分）洲际导弹的飞行过程分为初段OA、中段AB、末段BC三个阶段，如图所示。 飞行初段OA：发动机内燃料燃烧推动导弹加速上升。 飞行中段AB：发动机关闭，导弹依靠惯性在钱学森弹道飞行。 飞行末段BC：发动机再次打开，急速坠落的导弹，还会释放多个干扰弹，大大降低拦截成功率。 请回答下列问题： （1）（2分）洲际导弹飞行初段，导弹与空气摩擦而使其温度升高，这是通过　 　的方式改变导弹的内能。 （2）（2分）洲际导弹飞行中段，距离地面等高的a、b两点速度的大小关系：　 　。 （3）（3分）洲际导弹飞行末段，除干扰弹外，导弹不断加速俯冲，从被发现到命中攻击点仅需十几秒。若某拦截导弹发射点距离攻击点60km，推力为1x105N，最大功率为3x108W，该拦截导弹能否成功拦截该洲际导弹，请计算说明。(写出计算过程) 31．（6分）新能源油电混合动力汽车工作模式为：纯电模式行驶时，内燃机不工作，由蓄电池提供能量；混动模式行驶时，内燃机工作，既可以给汽车行驶提供能量，还可以给蓄电池充电。若汽车以混动模式在平直公路上匀速行驶 100km消耗12L 的燃料。已知燃料的密度 请计算： （1）（3分）若燃料的热值为 则燃料完全燃烧12L 放出多少热量? （2）（3分）若燃料完全燃烧放出的热量用来给水箱中的防冻液加热，加热效率为50%，使防冻液温度从20℃升高到70℃，求防冻液的质量?[防冻液的比热容为 32．（10分）炫彩 DIY 拼豆深受小朋友喜爱，需要用到拼豆的成型专用熨斗，核心工作原理是利用电流的热效应，将电能转化为内能，通过发热板传递热量，使拼豆表面融化后粘连成型。图甲是某款专用熨斗，其内部简化电路如图乙所示，电源电压恒为220V，R1、R2为定值发热电阻丝，图丙是熨斗工作时电功率与时间的关系图像0~20s为加热熔化阶段，20~45s为保温塑形阶段)。请结合上述原理和信息，完成下列问题： （1）（4分）炫彩 DIY 拼豆从固态变为液态的物态变化是　 　，该过程需要　 　(选填“吸热”或“放热”)。 （2）（3分）由图像可知，熨斗加热熔化阶段的电功率为440W 求该阶段电路中的电流； （3）（3分）求熨斗在本次工作45s时间内消耗的总电能。 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【分析】（1）本题考查溶液的酸碱性判断，不同物质溶于水后溶液酸碱性不同：食盐溶液、糖水呈中性，白醋呈酸性，碳酸钠溶液呈碱性。 （2）本题考查碱性溶液去除油污的原理：油垢的主要成分是油脂，油脂在碱性条件下会发生皂化反应，生成可溶于水的物质，从而被清洗掉，因此清除油垢需要使用碱性溶液。 【解答】 A、食盐溶液是氯化钠的水溶液，呈中性，不具备碱性，无法与油脂发生皂化反应，不能清除油垢，A 不符合题意； B、白醋的主要成分是醋酸，溶液呈酸性，不具备碱性，不能清除油垢，B 不符合题意； C、碳酸钠溶液因碳酸根离子水解而呈碱性，能与油脂发生皂化反应，可用于清除油垢，C 符合题意； D、糖水是蔗糖的水溶液，呈中性，不具备碱性，无法清除油垢，D 不符合题意； 故答案为：C。 2．【答案】A 【解析】【分析】氢氧化钠固体是碱性干燥剂，不能干燥会和它发生化学反应的酸性气体，只能干燥不与它反应的中性或碱性气体。 【解答】A、氧气不与氢氧化钠反应，可以用氢氧化钠固体干燥，故A正确； BCD、二氧化碳、二氧化硫和氯化氢气体均能与氢氧化钠反应，所以不能用氢氧化钠干燥，故BCD错误。 故答案为：A。 3．【答案】B 【解析】【分析】 变质是指物质的化学性质或物理性质发生了改变，据此分析判断。 【解答】 氢氧化钠容易吸收空气中的水分，逐渐溶解。这是一种物理变化，但潮解本身不会直接导致“变质” 。 氢氧化钠会与空气中的二氧化碳（CO2）发生化学反应，生成碳酸钠（Na2CO3）和水，故B正确，而ACD错误。 故选B。 4．【答案】D 【解析】【分析】（1）本题考查比热容的概念及其应用。比热容是指单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量。根据公式 Q=cmΔt，在质量m和升高的温度Δt相同时，物质的比热容c越大，吸收的热量Q越多。冷却液的作用是吸收芯片产生的热量，因此需要比热容较大的物质，这样在质量和升温相同时能带走更多热量。 （2）密度是物质单位体积的质量，与吸收热量的多少没有直接关系，密度大不代表能吸收更多热量。 （3）沸点是液体沸腾时的温度，沸点高只能说明液体在更高温度下才会沸腾，不直接决定吸收热量的能力。 （4）热值是单位质量（或体积）的燃料完全燃烧时所放出的热量，冷却液不发生燃烧反应，因此热值与本题无关。 【解答】A、密度是物质单位体积的质量，它与吸收热量的能力无关，冷却液吸收热量的多少不由密度决定，A 不符合题意； B、沸点是液体沸腾时的温度，沸点高仅代表液体不易沸腾，不能决定在质量和升温相同时吸收热量的多少，B 不符合题意； C、热值是燃料完全燃烧放出热量的特性，冷却液不发生燃烧，因此热值与冷却液吸收热量的能力无关，C 不符合题意； D、根据公式Q=cmΔt，在质量m和升高的温度Δt相同时，比热容c越大，吸收的热量Q越多，该冷却液能带走更多热量，得益于较大的比热容，D 符合题意。 故答案为：D。 5．【答案】A 【解析】【分析】脱水性： 浓硫酸将有机物中的氢、氧元素按水的比例脱去（如使蔗糖炭化），可知脱水性属于化学性质。 【解答】 浓硫酸具有强烈的吸水性，能吸收气体中的水蒸气，从而干燥氧气。这是其作为干燥剂的原理。 故答案为：A。 6．【答案】B 【解析】【分析】给电池充电，消耗电能，将电能转化为化学能；电池向外供电，将化学能转化为电能。 【解答】AB、给风扇充电时，消耗电能，电池将电能储存起来，可知该过程中电能转化为化学能，故A错误，B正确； CD、风扇工作时，锂电池向外输出电能，驱动风扇叶片转动获得机械能，因此工作时能量转化为：电能→机械能，故CD错误。 故答案为：B。 7．【答案】A 【解析】【分析】酚酞是一种常用的酸碱指示剂，在不同酸碱性溶液中显示不同颜色，酚酞在酸性溶液和中性溶液中为无色；在碱性溶液中显红色。 【解答】隐形笔内的液体是酚酞，书写后字迹无色。要使字迹显示，需要让酚酞遇到能使其变红的溶液。 A ：食盐溶液主要成分为，属于中性溶液，酚酞遇中性溶液不变色，无法显影，故A错误，不符合题意； B ：稀盐酸属于酸性溶液，酚酞遇酸性溶液不变色，无法显影，故B错误，不符合题意； C ：柠檬酸溶液属于酸性溶液，酚酞遇酸性溶液不变色，无法显影，故C错误，不符合题意； D ：氢氧化钠溶液属于碱性溶液，酚酞遇碱性溶液显红色，能使字迹显影，故D正确，符合题意。 故答案为D。 8．【答案】C 【解析】【分析】根据灯的亮度由实际功率决定，和正常发光指的是实际功率等于额定功率进行分析判断。 【解答】灯的亮度取决于实际功率，两盏灯正常发光时的实际功率都等于额定功率，两盏灯的额定功率相等，可知灯的亮度相等。 故答案为：C。 9．【答案】D 【解析】【分析】常温下pH小于7的溶液呈酸性，pH等于7的溶液呈中性，pH大于7的溶液呈碱性，pH越小，酸性越强，pH越大，碱性越强。 【解答】A、白醋用蒸馏水稀释后酸性减弱，pH变大，故A错误； B、由图可知，洗手液的pH值大于白醋的pH值，说明洗手液的酸性比白醋弱，故B错误； C、肥皂水的pH大于7，说明呈碱性，可以使石蕊变蓝，故C错误； D、白醋pH小于7，漂白剂混合液的pH大于7，两种物质混合后pH可能等于7，故D正确。 故答案为：D。 10．【答案】A 【解析】【分析】紫色石蕊在酸性条件下为红色，在中性条件下为紫色，在碱性条件下为蓝色。 【解答】紫色石蕊溶液变蓝的溶液呈碱性，呈碱性的溶液中含有氢氧根离子。 A、溶液中含有氢氧根离子，溶液呈碱性，可以使紫色石蕊溶液变蓝，故A正确； BCD、溶液中不含氢氧根离子，溶液不能使紫色石蕊溶液变蓝，故BCD错误。 故答案为：A。 11．【答案】D 【解析】【分析】A.根据酸碱指示剂的变色规律判断； B.根据氢氧化钠和二氧化碳的反应判断； C.被干燥的气体不能与干燥试剂反应； D.根据反应条件判断。 【解答】 A.石蕊试液遇碱变蓝色，无色酚酞试液遇碱变红色，故A错误； B.氢氧化钠可与二氧化碳反应生成碳酸钠，则X可能是氧化物，故B错误； C.二氧化碳会与氢氧化钠发生反应，因此氢氧化钠不能干燥二氧化碳气体，故C错误； D.盐1能与氢氧化钠反应，说明一定可溶于水，因为可溶性盐可与可溶性碱发生复分解反应，故D正确。 故选D。 12．【答案】B 【解析】【分析】 物质的酸碱性；酸、碱、盐的性质。 【解答】由图可知，当加入X后，会先于剩下的盐酸反应，再与氯化钙进行反应，充分反应后继续加入X物质，溶液pH值>7，说明X溶液呈碱性。 A、硫酸呈酸性；故A选项错误。 B、碳酸钠溶液呈碱性，能够与盐酸和氯化钙反应；故B选项正确。 C、氢氧化钠溶液呈碱性，与盐酸反应过程中pH值会逐渐增大，但氢氧化钠与盐酸恰好完全反应，继续加入氢氧化钠，pH值会迅速增大，不符合题意；故C选项错误。 D、氢氧化钙溶液呈碱性， 与盐酸反应过程中pH值会逐渐增大，但氢氧化钙与盐酸恰好完全反应，继续加入氢氧化钙，氢氧化钙 不与氯化钙进行反应，因此pH值会迅速增大，不符合题意； 故D选项错误。 故答案为：B 13．【答案】C 【解析】【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，二者的本质区别是：做功是能量的转化（将其他形式的能转化为内能，或内能的转移），热传递是内能在温度不同的物体之间的转移，没有能量形式的转化。 【解答】冬天，双手相互摩擦，手掌很快变得暖和，是通过做功的方式改变手的内能； 内燃机压缩冲程，气缸内气体温度升高，外界对气体做功，气体内能增大，是通过做功改变气体的内能； 将冷的铁块放入开水中，铁块吸收热量，温度迅速升高，是通过热传递改变铁块的内能； 陨石高速坠入大气层，与空气摩擦，克服摩擦做功，内能变大，是通过做功的方式改变陨石的内能。 综上，与其他不同的是改变铁块内能的方式。 故答案为：C。 14．【答案】D 【解析】【分析】微粒包括分子、原子、离子等。 【解答】A、由“ 电导率与离子浓度(单位体积内的离子数)呈正比关系，即电导率随着离子浓度的增加而增加 ”可知，P到M 电导率减小是因为溶液中离子浓度减少，故A正确，不符合题意； B、M点电导率最低，说明溶液中离子浓度最小，此时氢氧化钠与盐酸恰好完全反应，之后氢氧化钠溶液过量，加入新的离子，离子浓度变大，电导率又增大，故B正确，不符合题意； C、P点和N点电导率相同，说明离子浓度相同，N点溶液体积更大，可知N点离子数量更多，故C正确，不符合题意； D、P点盐酸还没有完全反应，溶液中含有过量的盐酸，可知溶液中含有氢离子和氯离子，加入氢氧化钠，可知溶液中含有钠离子，除了这些离子以外，溶液中还含有水分子，故D错误，符合题意。 故答案为：D。 15．【答案】D 【解析】【分析】】由图可知，该电路为串联电路，电流表测量电路中的电流，电压表测量R1两端的电压； （1）在人从与蹦床接触至下落到最低点过程中，蹦床受到的压力增大，根据压力的变化判定压敏电阻阻值的变化，根据欧姆定律分析电路中电流和电压表示数的变化； （2）动能大小的影响因素：质量、速度，质量越大，速度越大，动能越大； （3）根据P=UI=I2R判定R1和电路消耗的功率。 【解答】 由图可知，该电路为串联电路，电流表测量电路中的电流，电压表测量R1两端的电压； AC、在人从与蹦床接触至下落到最低点过程中，蹦床受到的压力增大，压敏电阻的阻值减小，总电阻减小，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，即电流表示数变大； 根据U=IR可知，R1两端的电压变大，即电压表V示数变大，故AC错误； B、在人从与蹦床接触至下落到最低点过程中，质量不变，速度先变大后变小，动能先变大后变小，故B错误； D、电路中的电流变大，R1的电阻不变，根据P=UI=I2R知R1消耗的功率逐渐变大； 电源电压不变，电路中的电流变大，根据P=UI可知，电路消耗的总功率逐渐变大，故D正确。 故答案为：D。 16．【答案】（1）A；B （2）D （3） 【解析】【分析】（1）氢氧化钠的强腐蚀性会破坏土壤结构和微生物，且对操作人员不安全，价格又贵，所以不用于中和酸性土壤。 （2）根据氢氧化钠具有强腐蚀性进行分析；纯碱碳酸钠属于盐，但其水溶液呈碱性。 （3）胃酸是盐酸，由酸的通性可知，酸与碱反应生成盐和水。 【解答】（1）氢氧化钠易溶于水，氢氧化钙微溶于水，可知氢氧化钠比氢氧化钙更易溶于水。氢氧化钠的水溶液具有强腐蚀性，且价格较贵，所以一般不用氢氧化钠来中和酸性土壤，而是使用价格更实惠的氢氧化钙。 故答案为：AB。 （2）胆汁酸呈酸性，应使用碱性物质进行中和，选项中呈碱性的是氢氧化钠和纯碱碳酸钠，氢氧化钠水溶液有强腐蚀性，所以应选择的是纯碱溶液。 故答案为：D。 （3）氢氧化铝与盐酸反应生成；氯化铝和水，方程式为。 17．【答案】热值；4.2×106 【解析】【分析】热值：热值是指单位质量的燃料完全燃烧时放出的热量，是燃料的一种固有属性。不同燃料的热值不同，因此它们的“放热本领”也不同。例如，干木柴的热值约为12-15 MJ/kg，煤的热值约为24-30 MJ/kg， 热量：热量是热传递过程中能量的多少，是一个过程量，不是燃料的属性，因此不能用来描述燃料的放热本领。 【解答】热值是指单位质量的燃料完全燃烧时放出的热量，是燃料的一种固有属性，不同燃料的热值不同，因此它们的“放热本领”也不同； 故答案为：（1）热值； （2）4.2×106。 18．【答案】（1）化合反应 （2）H++OH-=H2O/氢离子和氢氧根离子反应生成水 （3）红色 【解析】【分析】（1）化合反应是指由两种或两种以上物质，反应生成一种物质的化学反应； （2）酸碱中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水的过程； （3）根据化学反应方程式进行计算分析。 【解答】（1）根据图中信息金属钠与氯气反应生成氯化钠，该反应是两种反应物生成一种生成物，因此属于化合反应，故答案为：化合反应。 （2）氢氧化钠是碱，在溶液中电离出和，盐酸是酸在溶液中电离出和，酸碱中和反应后，和依然存在，和结合生成水，因此该中和反应的本质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子，故答案为：H++OH-=H2O/氢离子和氢氧根离子反应生成水。 （3）根据化学反应方程式，当氢氧化钠和稀盐酸的质量比为80：73时恰好完全反应，质量相同、溶质的质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合，稀盐酸过量，反应后溶液呈酸性，酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，因此溶液颜色为红色，故答案为：红色。 19．【答案】（1） （2）；红 【解析】【解析】（1）物质在水溶液中电离时，生成的阳离子全部都是氢离子的化合物叫做酸； （2）根据盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水进行分析。 【分析】（1）酸具有相似的性质，是因为在电离时产生的阳离子全部都是氢离子，故答案为：； （2）根据氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，在滴入液体之前PH是大于7的，所以本实验是将盐酸滴入氢氧化钠中，当液体滴入体积是V2时，pH值小于7，说明滴入的盐酸过量，因此所得溶液中的阴离子有，过量的酸能使紫色石蕊试液变红色，故答案为：；红。 20．【答案】（1）4×105 （2）电视机 （3）乙，充电功率大，充电速度快 【解析】【分析】（1）根据公式W=Pt计算即可； （2）根据公式P=UI计算出输出电流的大小即可； （3）充电更快速意味着电能转化更快，需要更大的功率； 【解答】（1）将数据代入，得； （2），电视机、空调和节能灯三个电器在220V电压下的功率约100w、1000w和10w，因此可以知道该输出电流与电视机最接近； （3），，可以看到乙的功率更大，说明充电速度更快； 故答案为：（1）；（2）电视机；（3）乙，充电功率大，充电速度快； 21．【答案】（1）聚变 （2）热效应 （3）5×105 【解析】【分析】（1）根据太阳能量的来源解答； （2）根据热效应的定义解答； （3）首先根据W总=Pt计算加热的能量，然后根据W=ηW总计算“人造太阳”每小时发电量。 【解答】 （1）“人造太阳”的反应原理与太阳通过核聚变的途径释放出巨大能量，而“人造太阳”的反应原理与太阳相同，故填：聚变 。 （2） 由于线圈自身有一定的电阻，线圈中如果有大电流通过时，会产生很高热量的原因是：电流具有热效应，故填：热效应 。 （3） 东方超环工作5s加热的能量为：W总=Pt=1.2×1012W×5s=6×1012J； 则“人造太阳”每小时发电量为：W=ηW总=30%×6×1012J=1.8×1012J=5×105kW•h。 故填：5×105。 22．【答案】（1）运动 （2）不变 （3）9000 【解析】【分析】（1）参照物与运动状态判断：物理学中，判断物体运动或静止的依据是被研究物体相对于参照物的位置是否发生改变；若相对位置发生变化，物体是运动的；若相对位置没有变化，物体是静止的。 （2）滑动摩擦力大小影响因素：滑动摩擦力的大小只与两个因素有关，一是接触面受到的压力大小，二是接触面的粗糙程度；只要压力、接触面粗糙程度都不变，滑动摩擦力大小就保持不变，与物体运动速度大小无关。 （3）机械能转化与功的计算：物体在高处具有重力势能，重力势能公式为G=mg、Ep=mgh；物体从静止滑下最终停下，初始的重力势能全部用来克服摩擦力做功，重力势能大小等于克服摩擦力做的功；重力计算公式G=mg，重力势能Ep=mgh。 【解答】（1）以 A 点作为参照物，游客下滑时，游客和 A 点之间的距离、相对位置不断发生改变，根据运动状态判断规则，相对参照物位置改变则物体处于运动状态，因此填运动。 （2）游客在 BC 段水平滑行时，橡皮圈对减速带的压力等于人和橡皮圈的总重力，压力大小不变；人工草皮减速带的粗糙程度固定不变。滑动摩擦力只由压力和接触面粗糙程度决定，和滑行速度快慢无关，所以摩擦力大小不变，因此填不变。 （3）先计算总重力，G=mg=60kg×10N/k=600N；再计算 A 点处的重力势能Ep=mgh=60kg×10N/kg×15m=9000J。游客从 A 静止滑到 C 完全停下，所有重力势能全部用来克服摩擦力做功，所以克服摩擦力做功等于重力势能 9000 焦，因此填 9000。 故答案为：(1) 运动； (2) 不变； (3) 9000。 23．【答案】物块在同一水平面上被撞击的距离；控制小球下滑到水平面的速度相同；甲、乙；在速度相同时，质量越大，动能越大。 【解析】【分析】（1）掌握转换法在实验中的应用，通过对木块做功的多少，来体现小球动能的大小； 要探究动能大小与物体质量的关系，需保持物体的速度相同；则需使小球从同一斜面的同一高度由静止开始运动； （2）（3）根据实验控制的变量与实验现象分析答题。 【解答】（1）根据转换法，通过比较物块在同一水平面上被撞击的距离就可比较小球到达水平面时动能的大小，根据控制变量法，乙、丙两幅图中控制相同高度的目的是控制小球下滑到水平面的速度相同。 （2）物体的动能大小与物体的质量和速度有关，研究动能与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变； 为探究动能大小与物体运动速度的关系，要控制质量相同，应选用甲、乙两个图来分析。 （3）分析乙、丙两图可知，下滑的高度相同，小球运动到水平面的速度相同，而乙中小球的质量大，物块在同一水平面上被撞击的距离也大，得到的实验结论是：在速度相同时，质量越大，动能越大。 24．【答案】（1）对试管加塞子 （2）甲、乙装置无水硫酸铜不变蓝，而丙中无水硫酸铜变蓝色 （3）排除丙中出现蓝色现象是由于无水乙酸或氢氧化钠固体造成的 （4）氢氧化钠固体溶解于水也会放热 【解析】【分析】（1）根据提供信息可以进行相关方面的判断。 （2）根据实验结论可以判断实验现象。 （3）对比实验要确定好常量和变量。 （4）氢氧化钠溶于水放热。 【解答】（1）不严谨之处：物质与空气接触，空气中含有水蒸气，也能使固体变蓝色；改进方法：试管中充满氮气后密封。 （2）实验时，经过改进后，通过实验中甲和乙中的固体不变蓝色，丙中固体变蓝色，表明无水乙酸和氢氧化钠固体反应产生了水。 （3）实验时，甲、乙实验设计目的是对比，通过甲和乙中的固体不变蓝色，说明无水乙酸和氢氧化钠都不能使固体变蓝色。 （4）整理实验器材时，小旭发现丙试管底部有发热现象，猜想无水乙酸和氢氧化钠的反应属于放热反应。但小敏对小旭的猜想提出了反驳，她的反驳理由是氢氧化钠固体溶于水（氢氧化钠和乙酸反应生成的水）放热，也能使温度升高。 25．【答案】（1）放热 （2）NaOH （3）Na2CO3 （4）反应过程中气体分子数目减少使气压减小，但小于反应放热对气压的影响。 【解析】【分析】（1）反应放热，则溶液温度升高；反应吸热，则溶液温度降低； （2） 酚酞遇碱性溶液变红，而碱由金属离子和氢氧根离子构成，根据反应物中的金属离子分析解答； （3）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变。 （4）根据反应物中二氧化碳和生成物氧气前的系数分析气体体积变化和气压变化，而反应放热导致气压增大，比较二者对气压影响的大小即可。 【解答】（1） 试管壁温度升高，说明反应过程中释放出热量，使试管温度上升，因此该反应为放热反应。 故填： 放热 。 （2） 酚酞遇碱性溶液变红，根据反应前后元素种类守恒，反应物是过氧化钠Na2O2和水H2O，反应生成的碱性物质含钠元素，因此该溶质为氢氧化钠NaOH。故填：NaOH。 （3） 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变。根据方程式得到： 得到：4Na+8O+2C=2O+2X，解得：2x=4Na+6O+2C，即x=2Na+3O+1C=Na2CO3，故填：Na2CO3。 （4） 过氧化钠与二氧化碳反应是放热反应，反应放热会使容器内气体受热膨胀，气压增大； 根据反应方程式可知，每消耗2分子CO2只生成1分子O2，气体分子数本身变化不会让气压上升，因此气压上升主要来自反应放热使气体受热膨胀的影响，该效应大于反应消耗二氧化碳造成的气压减小影响，因此总体气压上升。 故填：反应过程中气体分子数目减少使气压减小，但小于反应放热对气压的影响。 26．【答案】（1）托盘天平 （2）加热时间的长短 （3）方案二 【解析】【分析】在此实验中用酒精灯加热的时间长短表示水和沙吸热的多少。不同种物质，质量相同，升高相同的温度，吸收的热量不相同，比热容大的物质，吸收的热量多；不同种物质，质量相同，吸收相同的温度，比热容小的物质升温快，比热容大的物质，升温慢； 【解答】（1） 验室准备了两个规格相同的电加热器、两支温度计、两个烧杯、秒表、适量的水和食用油，为了完成实验，还需要准备托盘天平，因为该物质的种类不同，但是质量需要相同； （2）两方案中水和食用油吸热多少是通过加热的时间长短来反映的。 （3）加热的时间相同表示吸收的热量相同，通过观察升高的温度来研究物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关；选择的是方案二； 故答案为：（1） 托盘天平（2）加热时间的长短 （3） 方案二 27．【答案】（1）与水反应 （2）过滤 （3）CaCO3 （4）NaOH和 Na2CO3 【解析】【分析】（1）根据CaO粉末与水反应会放热来分析解答； （2）根据操作Ⅰ是将固体和液体分离的操作来分析解答； （3）根据NaOH和二氧化碳反应生成碳酸钠，CaO吸水生成Ca（OH）2，Ca（OH）2和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀来分析解答； （4）根据碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红来分析解答。 【解答】（1）步骤1中加足量的水后，测量烧杯内液体的温度，发现溶液温度不变。因为NaOH固体溶于水会放热，CaO粉末与水反应也会放热，所以样品中基本不含NaOH和CaO； （2）操作Ⅰ是将固体和液体分离的操作，则操作Ⅰ的名称为过滤； （3）碱石灰的主要成分是NaOH和CaO，暴露在空气中会吸收CO2，NaOH和二氧化碳反应生成碳酸钠，CaO吸水生成Ca（OH）2，Ca（OH）2和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，所以白色沉淀A是CaCO3； （4）溶液甲中加入过量的氯化钙溶液生成沉淀，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，说明溶液甲中含有Na2CO3，过量的氯化钙除去了Na2CO3，氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红，向溶液乙中滴加酚酞试液，溶液变红，说明溶液甲中含有NaOH，故溶液甲中肯定含有的溶质是Na2CO3和NaOH。 28．【答案】（1） （2）小灯泡短路或电压表短路 （3）0.625 W （4）1.5 V~4.5 V 【解析】【分析】（1） 滑片P向左移动时灯泡变亮，说明左移后滑动变阻器接入电路的电阻变小，结合额定电压选择电压表量程； （2）电流表有示数，说明电路是通路；电压表无示数，说明电压表所测部分短路； （3） 额定功率等于额定电压乘以额定电流； （4）当滑动变阻器接入电阻为0时，定值电阻两端电压最大，等于电源电压，结合欧姆定律分析。 【解答】（1）滑片 P 左移灯泡变亮，变阻器接入电阻变小，因此接 A 接线柱；电压表并联在小灯泡两端，因小灯泡额定电压为2.5V，因此选用 0~3V 量程。小灯泡与滑动变阻器应串联。 （2）电路为串联，电流表有示数则电路为短路故障；电压表无示数，则电压表被短路，因此故障可能是小灯泡短路。 （3）由乙图：时，，则小灯泡的额定功率 （4）电源电压为4.5V，滑动变阻器最大阻值为20Ω，定值电阻为10Ω。当滑片滑到最小阻值为0时，电压表测电源电压为4.5V；当滑片滑到最大为20Ω时，电路总电阻 电路电流 定值电阻两端最小电压 综上可得电压表示数范围1.5∼4.5V。 29．【答案】（1）氢氧化钠固体易潮解，有腐蚀性 （2）红 （3）解： 设 H2SO4的质量为x x=1.617克 答：该电池废液中 H2SO4的质量分数是 16.17%。 【解析】【分析】本题围绕 “测定电池废液中硫酸的质量分数” 展开，结合实验操作、酸碱指示剂性质和化学计算进行考查。 【解答】(1) 氢氧化钠固体易吸收空气中的水分而潮解，且具有强腐蚀性，会腐蚀托盘天平的托盘，因此应放在玻璃器皿（如烧杯）中称量。 (2) a 点时溶液的pH 小于7，呈酸性，酸性溶液能使紫色石蕊试液变为红色。 (3)当 pH=7 时（b 点），硫酸与氢氧化钠恰好完全反应，此时消耗的氢氧化钠溶液质量为13.2g。 计算参与反应的 NaOH 质量：m(NaOH)=13.2 g×10%=1.32 g。设废液中 H2SO4的质量为x ，根据化学方程式计算：80/98= 1.32 g/x，x=1.617 g，计算废液中 H2SO4的质量分数：ω(H2SO4)= 1.617 g/10 g×100%=16.17%。 30．【答案】（1）做功 （2）a点>b点 （3）解：到达攻击点导弹的推力做功：； 拦截导弹飞行的时间： ； 因为导弹从被发现到命中攻击点仅需十几秒，所以不会被拦截。 【解析】【分析】（1）做功和热传递都能改变物体的内能，前者的本质为能量的转化，后者的本质为能量的转移； （2）根据机械能和内能的转化分析导弹飞行时机械能的变化，根据高度判断重力势能变化，根据“机械能=动能+重力势能”分析动能的大小，进而确定两点速度大小； （3）根据W=Fs计算到达攻击点导弹的推力做功，根据计算拦截导弹飞行的时间，最后与攻击导弹的飞行时间比较即可。 【解答】（1） 导弹与空气摩擦时，机械能转化为内能，使导弹温度升高。这是通过做功（摩擦做功）的方式改变导弹的内能。 （2） 飞行飞行过程中，与空气不断摩擦，则机械能会转化为内能，那么机械能会逐渐减小。距离地面等高的a、b两点，它们的重力势能相等。根据“机械能=动能+重力势能”可知，a点的动能大于b点的动能，即a点速度>b点速度。 31．【答案】（1）解： 已知燃料的密度 燃料的质量为： 燃料完全燃烧放出的热量为： 。 答： 燃料完全燃烧12L 放出的热量为4.14×108J。 （2）解：已知加热效率为50%，则防冻液吸收的热量为： 又因为通过该过程，防冻液温度从20℃升高到70℃，则Q吸=cmΔT，可得m=. 故防冻液的质量： 。 答： 防冻液的质量为1035kg。 【解析】【分析】（1）热值‌是指‌单位质量‌的燃料‌完全燃烧‌时所释放出的热量。对于固体或液体燃料，通过热值计算热量的公式为Q=mq。 （2）当物体温度发生变化，但不发生物态变化时，热量计算公式为Q=cmΔT。 32．【答案】（1）熔化；吸热 （2）该阶段电路中的电流 （3）熨斗在本次工作45s时间内消耗的总电能。 【解析】【分析】（1）物态变化：熔化：由固态转化为液态，熔化吸热；凝固：由液态转化为固态，凝固放热；凝华：由气态转化为固态，凝华放热；升华：由固态转化为气态，升华吸热；汽化：由液态转化为气态，汽化吸热；液化：由气态转化为液态，液化放热。 （2）利用P=UI的变式计算电路中的电流大小。 （3）用W=Pt计算消耗的电能。 【解答】（1）从固态变为液态的物态变化称为熔化。 熔化过程需要吸收热量，因为需要克服分子间的吸引力，使固体变为液体。 试题分析部分 1、试卷总体分布分析 总分：160分 分值分布 客观题（占比） 45.0(28.1%) 主观题（占比） 115.0(71.9%) 题量分布 客观题（占比） 15(46.9%) 主观题（占比） 17(53.1%) 2、试卷题量分布分析 大题题型 题目量（占比） 分值（占比） 选择题 15(46.9%) 45.0(28.1%) 填空题 7(21.9%) 40.0(25.0%) 实验与探究题 6(18.8%) 46.0(28.8%) 综合题 4(12.5%) 29.0(18.1%) 3、试卷难度结构分析 序号 难易度 占比 1 普通 (50.0%) 2 容易 (50.0%) 4、试卷知识点分析 序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号 1 能量的相互转化和转移 3.0(1.9%) 6 2 酸的化学性质 17.0(10.6%) 1,19,24 3 小灯泡电功率的影响因素 10.0(6.3%) 32 4 测定小灯泡的功率 8.0(5.0%) 28 5 碱的物理性质及用途 9.0(5.6%) 2,29 6 化合反应和分解反应 6.0(3.8%) 18 7 影响电流热效应的因素（焦耳定律） 6.0(3.8%) 21 8 动能和势能的大小变化 7.0(4.4%) 30 9 欧姆定律及其应用 3.0(1.9%) 15 10 书写化学方程式、文字表达式 6.0(3.8%) 16 11 电功计算公式的应用 22.0(13.8%) 20,21,32 12 酸的物理性质及用途 3.0(1.9%) 5 13 核裂变与核聚变 6.0(3.8%) 21 14 电功率计算公式的应用 9.0(5.6%) 15,20 15 科学探究的基本环节 8.0(5.0%) 25 16 动能和势能的转化与守恒 8.0(5.0%) 23 17 熔化与熔化现象 10.0(6.3%) 32 18 比热容 9.0(5.6%) 4,26 19 根据化学反应方程式的计算 6.0(3.8%) 29 20 盐的性质及用途 9.0(5.6%) 1,16 21 质量守恒定律及其应用 8.0(5.0%) 25 22 燃料的热值 10.0(6.3%) 17,31 23 酸与碱的反应及用途 29.0(18.1%) 14,16,18,19,24 24 功的计算公式的应用 13.0(8.1%) 22,30 25 碱的化学性质 31.0(19.4%) 2,3,11,16,25,27 26 构成物质的粒子模型 3.0(1.9%) 14 27 热量的计算 6.0(3.8%) 31 28 溶液的酸碱性与pH值的关系 15.0(9.4%) 1,9,12,19 29 物体内能的改变方法 10.0(6.3%) 13,30 30 酸、碱的概念 3.0(1.9%) 10 31 电器的电功率 3.0(1.9%) 8 32 酸碱指示剂及其性质 24.0(15.0%) 7,10,18,19,29 33 电功率 6.0(3.8%) 8,15 1 学科网（北京）股份有限公司 $