第三单元 探访果蔬博览会——多位数除以一位数（知识清单）数学青岛版五四制三年级上册（新教材）

该小学数学单元知识清单全面梳理了“多位数除以一位数”单元内容，涵盖口算除法、笔算除法、除法验算与实际问题解决三大知识范畴，为学生搭建了从“知识导图梳理”到“典例精讲分析”再到“培优练习巩固”的递进式学习架构。 清单采用“重难点标注”和“实际情境关联”的方式组织知识体系，如将“笔算除法”标注为重难点，结合果蔬分装等场景培养运算能力和应用意识。特别设计“进一法”“去尾法”等实际应用典例及对应训练，不同基础学生都能高效掌握，教师可据此精准辅助教学，提升课堂实效。

第三单元 探访果蔬博览会——多位数除以一位数 单元知识清单讲义 【知识导图+知识梳理+典例精讲+培优练习】 知识导图 知识梳理 知识点1：多位数除以一位数的口算除法 1. 整十、整百数除以一位数口算 计算方法：先把整十、整百数看成几个十、几个百，用表内除法计算，最后在得数末尾补上对应个数的0。例如：60÷3，把60看作6个十，6÷3=2，结果为20。 2. 几百几十数除以一位数口算 将几百几十数拆分成整百数和整十数，分别除以一位数，再把两次的商相加；也可先去掉末尾的0计算，最后补回0。 3. 口算核心规律 被除数末尾有0，且高位能整除除数时，可直接简化计算，无需逐位笔算，提升计算速度。 4. 适用场景 果蔬平均分装、批量物品均分、简单均分求值等基础计算场景。 知识点2：多位数除以一位数笔算除法（重难点） 1. 通用笔算法则 从被除数的最高位除起，一位一位往下除；除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；每次除得的余数必须小于除数。 2. 两位数除以一位数笔算 十位够除：先除十位，再除个位，依次计算；十位不够除，连同个位合并再除，算出对应商。 3. 三位数除以一位数笔算 百位够除，商是三位数；百位不够除，多看一位，商是两位数；严格遵循数位对齐原则，避免数位错位。 4. 有余数除法规则 计算后剩余的数为余数，余数一定比除数小；若余数大于或等于除数，说明还能继续除，计算错误。 5. 高频易错点 商的数位对错位、除不尽时余数偏大、漏写个位商、有余数除法书写不规范。 知识点3：除法验算与实际问题解决 1. 无余数除法验算 公式：商 × 除数 = 被除数，计算结果与被除数一致，说明计算正确。 2. 有余数除法验算 公式：商 × 除数 ＋ 余数 = 被除数，是考试必考验算方法。 3. 进一法实际应用 解决分装、装箱、租车、分组等实际问题时，若计算有余数，剩余的物品也需要单独分配，最终结果需要商加1。 4. 去尾法实际应用 解决制作物品、购买商品等问题时，剩余材料或钱数不够完成一份，直接舍去余数，只取商作为最终结果。 5. 解题规范 解决均分问题时，先分析总数、份数、每份数的关系，再列式计算，有余数的应用题需结合生活实际判断结果取值。 典例精讲 【典型例题】 列竖式计算。 981÷7＝    318÷3＝    424÷8＝ 【答案】 ；； 【分析】除法竖式计算规则，从被除数的最高位开始试商。如果被除数最高位上的数大于或等于除数，那么在该位上方写对应商，计算余数后将下一位数落下来继续除；如果最高位小于除数，那么看被除数前两位，在第二位上方写商。每一步计算的余数都要小于除数，除到被除数哪一位不够商1就商0占位。 【详解】981÷7＝140……1       318÷3＝106            424÷8＝53                     【对应训练】 用竖式计算。 ①906÷3＝    ②864÷8＝    ③920÷5＝ 【答案】①；②；③ 【分析】计算时，从被除数的最高位除起，除到哪一位，商就写在那一位的上面；如果哪一位不够商1，就在那一位上商0占位；每次除得的余数必须比除数小。 【详解】①906÷3＝302      ②864÷8＝108      ③920÷5＝184               【典型例题】 李华和3个好朋友去森林公园，坐缆车上山一共花费了276元，平均每人花费多少元？ 【答案】 元 【分析】解题的关键在于准确确定总人数。题干中描述“李华和3个好朋友”，意味着总人数包含李华本人和3个朋友，即人。已知坐缆车上山的总花费是元，要求平均每人花费多少元，根据“平均数总数份数”的数量关系，应用总花费除以总人数进行计算。 【详解】 （元） 答：平均每人花费元。 【对应训练】 超市里，妈妈买了3箱同样的牛奶，一共花了234元；爸爸买了4箱同样的酸奶，一共花了276元。平均每箱牛奶比每箱酸奶贵多少元？ 【答案】 9元 【分析】用每种牛奶总的价格对应的箱数，分别求出每箱牛奶和每箱酸奶的价格，再用牛奶的价格减去酸奶的价格，即可求出贵多少元。 【详解】234÷3＝78（元） 276÷4＝69（元） 78－69＝9（元） 答：平均每箱牛奶比每箱酸奶贵9元。 【典型例题】 明明家今年金桔大丰收，一共采摘了355千克，现在要打包装进纸盒中进行销售，每个纸盒最多装6千克，可以装满多少个纸盒？还剩多少千克？ 【答案】可装满59个纸盒，还剩1千克。 【分析】已知金桔的总质量是千克，每个纸盒最多装千克，求可以装满多少个纸盒以及还剩多少千克，即用总质量除以每个纸盒的装量。所得的商表示可以装满的纸盒个数，余数表示剩下的质量。 【详解】（个）（千克） 答：可以装满个纸盒，还剩千克。 【对应训练】 张奶奶制作了542个具有驱蚊防虫功效的香囊。每2个香囊装一袋，每4袋装一盒。要把这些香囊全部装进盒子，至少需要准备多少个盒子？ 【答案】68个 【分析】先用乘法求出每盒装的香囊数量，再用总个数除以每盒的数量求出盒子数，如果有余数，剩下的部分也需要准备1个盒子，所以需要在商的基础上加1。 【详解】（个） （个） （个） 答：至少需要准备68个盒子。 培优练习 一、填空题 1．5只青蛙3天吃300只害虫，1只青蛙3天吃( )只害虫，5只青蛙1天吃( )只害虫。 【答案】 60 100 【分析】（1）已知5只青蛙3天吃300只害虫，求1只青蛙3天吃害虫的数量，就是把300只害虫平均分成5份，求每份是多少，用除法计算。 （2）已知5只青蛙3天吃300只害虫，求5只青蛙1天吃害虫的数量，就是把300只害虫平均分成3份，求每份是多少，用除法计算。 【详解】300÷5＝60（只） 300÷3＝100（只） 2．如图，超市正在进行促销活动，乐乐妈妈买了一箱三文鱼罐头，平均每个罐头大约花了( )元，实际每个罐头花的钱数比估计的要( )。（填“多”或“少”） 【答案】 40 少 【分析】由题意可知，求出平均每个罐头“大约”花了多少元，先把238元估成240元；再根据，求出一个大约花了多少元；又因为把被除数238估大了，除数不变，估算的商比实际结果大。所以实际计算时每个罐头花的钱数比估计的要少。 【详解】由分析可知，先把238元估成240元， 240÷6＝40（元） 因为238＜240，所以238÷6的结果小于40。 所以，实际每个罐头花的钱数比估计的要少。 3．镇原苹果基地收432筐苹果，用3辆货车平均分，432÷3表示( )，它的商是( )位数；605÷6的商末尾有( )个0。 【答案】 一辆货车分到多少筐苹果 三 两/2 【分析】根据题意，432÷3中的432表示苹果的筐数，3表示货车的辆数，用432÷3表示一辆货车分到多少筐苹果；三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。 三位数除以一位数的计算规则：从百位除起，先看被除数最高位；百位不够除看前两位；除到哪一位商就写在哪一位；哪一位不够商1就商0占位；余数必须比除数小。先笔算求出商，再数末尾0的个数。 【详解】根据分析可知： 镇原苹果基地收432筐苹果，用3辆货车平均分，432÷3表示一辆货车分到多少筐苹果； 432÷3中被除数最高位4＞3，商是三位数； 605÷6＝100……5，所以605÷6的商末尾有两个0。 4．欣欣读一本故事书，4天读了80页，照这样计算，5天能读多少页？ (1)先求1天读多少页，列式为：( )。 (2)再求5天能读多少页，列式为：( )。 (3)综合算式：( )。 【答案】(1)80÷4＝20（页） (2)20×5＝100（页） (3)80÷4×5＝100（页） 【分析】先根据总页数除以天数，算出每天读的页数；再用每天读的页数乘天数，算出5天的总页数。 【详解】（1）4天一共读了80页，把80页平均分成4份，每份就是1天读的页数。 列式：80÷4＝20（页） （2）已知每天读20页，5天读的总页数就是5个20页相加，用乘法计算。 列式：20×5＝100（页） （3）把两步计算合并成一个算式，要先算除法，再算乘法。 列式：80÷4×5＝100（页） 5．在新解放学校“崇文承古韵·风雅颂华年”第二届国风主题活动期间，三（5）班同学亲手制作了360块绿豆糕和65枚粽子，如果每8块绿豆糕和4枚粽子可以包成一份礼品盒，最多可以包成( )份礼品盒。 【答案】 16 【分析】先分别算出绿豆糕和粽子各自能够包装成礼品盒的份数，一份礼品盒需要同时包含两种物品，能包装的总份数取两个结果里较小的数。 【详解】 360÷8＝45（份） 65÷4＝16（份）……1（枚） 16＜45 因为粽子只能包成16份，剩下的绿豆糕无法单独组成礼品盒，所以最多可以包成的份数由粽子决定。 6．某市科技馆一天内接待了372名小学生参观，需要安排6个批次的讲解服务。估计一下平均每批大约安排( )人。实际平均每批听讲解的人数比估算结果( )（填“多”或“少”）。 【答案】 60 多 【分析】平均每个批次人数＝总人数÷批次，把总人数372看作360，除以6，估算平均每批大约安排的人数。把372名学生平均分成6个批次，求出实际平均每批听讲解的人数，再与估算的人数比较即可。 【详解】把372看作360估算每个批次的学生人数为： 360÷6＝60（人） 实际平均每批的学生人数为： 372÷6＝62（人） 60＜62，所以实际平均每批听讲解的人数比估算结果多。 7．在算式□37÷5中，要使商是两位数，□里最大可以填( )。 【答案】4 【分析】三位数除以一位数，被除数最高位上的数要大于或等于除数，商是三位数，被除数最高位上的数要小于除数，商是两位数，据此解答即可。 【详解】在算式□37÷5中，要使商是两位数，被除数最高位上的数要小于除数，即□＜5，□里可填1、2、3、4，□里最大可以填4。 8．小明坚持每天练字，一周（7天）共练字422个，平均每天大约练字( )个。 【答案】 60 【分析】根据题意，求平均每天大约练字多少个，用总字数除以天数，估算时将被除数422看作与它接近且能被7整除的数420来进行计算。 【详解】422÷7≈420÷7＝60（个） 二、选择题 9．要把42个月饼平均分给3个小组。用下边竖式计算每个小组分得多少个月饼。竖式中箭头所指的数表示（    ）。 A．剩下3个 B．分了3个 C．剩下30个 D．分了30个 【答案】D 【分析】计算42÷3时，被除数42中十位上的“4”代表4个十（即40）。竖式中先分整十数：商十位上的“1”表示每个小组分得10个月饼，箭头所指的“3”对齐十位，实际代表3×10＝30，是3个小组已经分掉的30个月饼；据此解决。 【详解】每组分10个月饼，3个小组分：3×10＝30（个），所以，竖式中箭头所指的数表示分了30个。 10．算式362÷4的商，在下面数线图上的位置大约是（    ）。 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【分析】先估算出362÷4的大致结果；然后观察数线的刻度，明确各点对应的大致数值；最后将估算得到的商和数线上的点做匹配，找到对应位置。 【详解】362≈360，360÷4＝90，故，362÷4≈90； A．A点的位置靠近0右边，大约是10，不符合题意； B．B点的位置靠近100左边，大约是90，符合题意； C．C点的位置靠近100右边，大约是120，不符合题意； D．D点的位置靠近300左边，大约是280，不符合题意。 11．把357千克梨，每8千克装一箱，可以装多少箱？下图的竖式中，圈起来的“32表示（      ）。 A．装了320千克 B．装了32千克 C．装了320箱 D．装了32箱 【答案】A 【分析】357÷8先用前两位35个十（表示350千克梨）除以8，最多有4（表示4个十是40箱）个8，再用4乘8得32（32个十是320），表示已经装了320千克。 【详解】由分析可知：圈起来的“32表示已经装了320千克。 12．下列说法中，正确的有（    ）个。 ① 三位数除以一位数，商一定是三位数。 ② 被除数末尾有几个0，商的末尾就也有几个0。 ③ 甲数÷乙数＝25……6，甲数最小是181。 ④ 0除以任何数，都得0。 A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 【答案】B 【分析】①三位数除以一位数，被除数最高位大于或等于除数，商是三位数，被除数最高位小于除数，商是两位数。 ②被除数末尾有几个0与商的末尾有几个0，没有必然关系。 ③在有余数的除法中，余数必须小于除数。余数是6，除数最小是7。根据被除数＝商×除数＋余数，进行计算。 ④0除以任何不是0的数都得0，0不能作除数。 【详解】①三位数除以一位数，如果被除数的百位数字小于除数，商是两位数。例如：，商是两位数。此选项错误； ②被除数末尾有0，商的末尾不一定有0。例如：，被除数末尾有2个0，商末尾没有0。此选项错误； ③甲数：。此选项正确； ④题干中说“任何数”包含了0。此选项错误； 正确的说法只有③，共1个。 13．如果□62÷7的商是三位数，那么□里能填的数有（    ）个。 A．6 B．3 C．7 D．5 【答案】B 【分析】当被除数的最高位上的数大于或等于除数时，商是三位数；当被除数的最高位上的数小于除数时，商是两位数。根据这一规律确定的取值范围，再数出符合条件的数的个数即可选出正确答案。 【详解】除数是，要使的商是三位数，里的数必须大于或等于。所以可以填、、，符合条件的数一共有个。 14．m÷□＝9……1，m最小为（    ）。 A．16 B．17 C．18 D．19 【答案】D 【分析】余数必须小于除数，已知余数是1，除数最小只能是2，当除数最小时，被除数最小，再根据“被除数＝除数×商余数”求出m的最小值。 【详解】除数□最小是1＋1＝2。 当□＝2时 m＝2×9＋1 ＝18＋1 ＝19 15．一辆汽车4小时行驶了300千米。请你估一估。这辆汽车平均每小时行驶的路程（    ）。 A．不到70千米 B．超过80千米 C．在70千米到80千米之间 D．无法确定 【答案】C 【分析】根据题意，用汽车行驶的路程除以行驶的时间，再通过估算的方法判断平均每小时行驶的路程的范围，即可解答。 【详解】首先把300看成280， 300÷4 ≈280÷4 ＝70（千米） 300＞280，所以300÷4＞70， 再把300看成320， 300÷4 ≈320÷4 ＝80（千米） 300＜320，所以300÷4＜80 即70＜300÷4＜80 一辆汽车4小时行驶了300千米。这辆汽车平均每小时行驶的路程在70千米到80千米之间。 16．三年级220名师生去中华仙草园研学，租了4辆大巴车，平均每辆大巴车能坐多少人？下图虚线框里的计算过程表示（    ）。 A．每辆大巴车坐5人，坐了20人，还剩下2人 B．每辆大巴车坐5人，坐了200人，还剩下20人 C．每辆大巴车坐50人，坐了20人，还剩下2人 D．每辆大巴车坐50人，坐了200人，还剩下20人 【答案】D 【分析】在计算220÷4的竖式中，商5在十位上，表示5个十，代表每辆大巴车坐50人，除数4乘商十位上的5，即4×50＝200，表示4辆大巴车一共坐了200人，被除数前两位22（实际表示220）减去20（实际是200），得到余数2，这个2在十位上，表示还剩20人。 【详解】虚线框里的计算过程表示每辆大巴车坐50人，坐了200人，还剩下20人。 三、计算题 17．直接写得数。 36÷2＝        65÷5＝        200÷4＝        636÷6＝        720÷9＝ 4×80＝        24×5＝        370×0＝        108×8＝        0÷8×8＝ 【答案】 18；13；50；106；80； 320；120；0；864；0 【解析】略 18．列竖式计算。 247×5＝        824÷4＝         402÷5＝        568÷8＝ 【答案】1235；206； 80……2；71 【分析】三位数乘一位数，个位与个位对齐，从个位开始依次相乘； 三位数除以一位数，从最高位百位除起，除到哪位商就写到哪位，哪一位上的数不够除就向后多看一位，余数要比除数小。 【详解】247×5＝1235                       824÷4＝206                     402÷5＝80……2                    568÷8＝71                     四、解答题 19．小默家距学校640米，她从家出发到学校花了8分钟，她平均每分钟走多少米？ 【答案】 米 【分析】已知小默家到学校的总路程是米，行走所用的总时间是8分钟。要求平均每分钟走多少米，就是把总路程平均分成8份，求每份是多少，根据除法的意义，用总路程除以总时间进行计算。 【详解】（米） 答：她平均每分钟走米。 20．2026年5月24日23时08分，神舟二十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。飞船环绕地球飞行的速度相当快，大约4圈需要336分钟，每圈需要多少分钟？ 【答案】 84分钟 【分析】根据题意，已知飞船飞行4圈的总时间是336分钟，要求每圈需要多少分钟，用336÷4即可解答。 【详解】（分钟） 答：每圈需要84分钟。 21．学校购买两种航天模型：①神舟飞船模型128个，②空间站模型64个。 (1)这些航天模型分配到四年级6个班，平均每个班分到多少个模型？ (2)如果把这些模型平均摆放在4个展示柜里，每个柜子放多少个？ 【答案】(1) 32个 (2) 48个 【分析】用加法求出两种航天模型的总数量，再用总数量分别除以班级个数和展示柜个数，即可求出平均每个班分到的数量和每个柜子放的数量。 【详解】（1） （个） 答：平均每个班分到个模型。 （2） （个） 答：每个柜子放个。 22．三（1）班有学生54人，每人做了4朵小红花，如果每7朵扎成一束，那么最多可以扎成几束？ 【答案】 30束 【分析】根据题意，要求最多可以扎成几束，需要先计算出小红花的总数量。总数量等于学生人数乘每人做的朵数。得到总数量后，除以每束需要的朵数，所得的商就是最多可以扎成的束数，余数是剩下的朵数，不足以再扎成一束，故舍去。 【详解】（朵） （束）（朵） 答：最多可以扎成30束。 23．为了增强同学们的环保意识，在植树节当天，学校全体学生前往郊外的一块植树基地开展植树活动。一共有900棵树苗，每8棵捆一捆，最多能捆多少捆？还剩几棵？ 【答案】112捆；4棵 【分析】根据题意，用树苗的总棵数除以每捆的棵数，求出的商就是最多能捆的捆数，余数就是还剩的棵数，据此解答即可。 【详解】900÷8＝112（捆）……4（棵） 答：最多能捆112捆，还剩4棵。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 探访果蔬博览会——多位数除以一位数 单元知识清单讲义 【知识导图+知识梳理+典例精讲+培优练习】 知识导图 知识梳理 知识点1：多位数除以一位数的口算除法 1. 整十、整百数除以一位数口算 计算方法：先把整十、整百数看成几个十、几个百，用表内除法计算，最后在得数末尾补上对应个数的0。例如：60÷3，把60看作6个十，6÷3=2，结果为20。 2. 几百几十数除以一位数口算 将几百几十数拆分成整百数和整十数，分别除以一位数，再把两次的商相加；也可先去掉末尾的0计算，最后补回0。 3. 口算核心规律 被除数末尾有0，且高位能整除除数时，可直接简化计算，无需逐位笔算，提升计算速度。 4. 适用场景 果蔬平均分装、批量物品均分、简单均分求值等基础计算场景。 知识点2：多位数除以一位数笔算除法（重难点） 1. 通用笔算法则 从被除数的最高位除起，一位一位往下除；除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；每次除得的余数必须小于除数。 2. 两位数除以一位数笔算 十位够除：先除十位，再除个位，依次计算；十位不够除，连同个位合并再除，算出对应商。 3. 三位数除以一位数笔算 百位够除，商是三位数；百位不够除，多看一位，商是两位数；严格遵循数位对齐原则，避免数位错位。 4. 有余数除法规则 计算后剩余的数为余数，余数一定比除数小；若余数大于或等于除数，说明还能继续除，计算错误。 5. 高频易错点 商的数位对错位、除不尽时余数偏大、漏写个位商、有余数除法书写不规范。 知识点3：除法验算与实际问题解决 1. 无余数除法验算 公式：商 × 除数 = 被除数，计算结果与被除数一致，说明计算正确。 2. 有余数除法验算 公式：商 × 除数 ＋ 余数 = 被除数，是考试必考验算方法。 3. 进一法实际应用 解决分装、装箱、租车、分组等实际问题时，若计算有余数，剩余的物品也需要单独分配，最终结果需要商加1。 4. 去尾法实际应用 解决制作物品、购买商品等问题时，剩余材料或钱数不够完成一份，直接舍去余数，只取商作为最终结果。 5. 解题规范 解决均分问题时，先分析总数、份数、每份数的关系，再列式计算，有余数的应用题需结合生活实际判断结果取值。 典例精讲 【典型例题】 列竖式计算。 981÷7＝    318÷3＝    424÷8＝ 【对应训练】 用竖式计算。 ①906÷3＝    ②864÷8＝    ③920÷5＝ 【典型例题】 李华和3个好朋友去森林公园，坐缆车上山一共花费了276元，平均每人花费多少元？ 【对应训练】 超市里，妈妈买了3箱同样的牛奶，一共花了234元；爸爸买了4箱同样的酸奶，一共花了276元。平均每箱牛奶比每箱酸奶贵多少元？ 【典型例题】 明明家今年金桔大丰收，一共采摘了355千克，现在要打包装进纸盒中进行销售，每个纸盒最多装6千克，可以装满多少个纸盒？还剩多少千克？ 【对应训练】 张奶奶制作了542个具有驱蚊防虫功效的香囊。每2个香囊装一袋，每4袋装一盒。要把这些香囊全部装进盒子，至少需要准备多少个盒子？ 培优练习 一、填空题 1．5只青蛙3天吃300只害虫，1只青蛙3天吃( )只害虫，5只青蛙1天吃( )只害虫。 2．如图，超市正在进行促销活动，乐乐妈妈买了一箱三文鱼罐头，平均每个罐头大约花了( )元，实际每个罐头花的钱数比估计的要( )。（填“多”或“少”） 3．镇原苹果基地收432筐苹果，用3辆货车平均分，432÷3表示( )，它的商是( )位数；605÷6的商末尾有( )个0。 4．欣欣读一本故事书，4天读了80页，照这样计算，5天能读多少页？ (1)先求1天读多少页，列式为：( )。 (2)再求5天能读多少页，列式为：( )。 (3)综合算式：( )。 5．在新解放学校“崇文承古韵·风雅颂华年”第二届国风主题活动期间，三（5）班同学亲手制作了360块绿豆糕和65枚粽子，如果每8块绿豆糕和4枚粽子可以包成一份礼品盒，最多可以包成( )份礼品盒。 6．某市科技馆一天内接待了372名小学生参观，需要安排6个批次的讲解服务。估计一下平均每批大约安排( )人。实际平均每批听讲解的人数比估算结果( )（填“多”或“少”）。 7．在算式□37÷5中，要使商是两位数，□里最大可以填( )。 8．小明坚持每天练字，一周（7天）共练字422个，平均每天大约练字( )个。 二、选择题 9．要把42个月饼平均分给3个小组。用下边竖式计算每个小组分得多少个月饼。竖式中箭头所指的数表示（    ）。 A．剩下3个 B．分了3个 C．剩下30个 D．分了30个 10．算式362÷4的商，在下面数线图上的位置大约是（    ）。 A．A B．B C．C D．D 11．把357千克梨，每8千克装一箱，可以装多少箱？下图的竖式中，圈起来的“32表示（      ）。 A．装了320千克 B．装了32千克 C．装了320箱 D．装了32箱 12．下列说法中，正确的有（    ）个。 ① 三位数除以一位数，商一定是三位数。 ② 被除数末尾有几个0，商的末尾就也有几个0。 ③ 甲数÷乙数＝25……6，甲数最小是181。 ④ 0除以任何数，都得0。 A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 13．如果□62÷7的商是三位数，那么□里能填的数有（    ）个。 A．6 B．3 C．7 D．5 14．m÷□＝9……1，m最小为（    ）。 A．16 B．17 C．18 D．19 15．一辆汽车4小时行驶了300千米。请你估一估。这辆汽车平均每小时行驶的路程（    ）。 A．不到70千米 B．超过80千米 C．在70千米到80千米之间 D．无法确定 16．三年级220名师生去中华仙草园研学，租了4辆大巴车，平均每辆大巴车能坐多少人？下图虚线框里的计算过程表示（    ）。 A．每辆大巴车坐5人，坐了20人，还剩下2人 B．每辆大巴车坐5人，坐了200人，还剩下20人 C．每辆大巴车坐50人，坐了20人，还剩下2人 D．每辆大巴车坐50人，坐了200人，还剩下20人 三、计算题 17．直接写得数。 36÷2＝        65÷5＝        200÷4＝        636÷6＝        720÷9＝ 4×80＝        24×5＝        370×0＝        108×8＝        0÷8×8＝ 18．列竖式计算。 247×5＝        824÷4＝         402÷5＝        568÷8＝ 四、解答题 19．小默家距学校640米，她从家出发到学校花了8分钟，她平均每分钟走多少米？ 20．2026年5月24日23时08分，神舟二十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。飞船环绕地球飞行的速度相当快，大约4圈需要336分钟，每圈需要多少分钟？ 21．学校购买两种航天模型：①神舟飞船模型128个，②空间站模型64个。 (1)这些航天模型分配到四年级6个班，平均每个班分到多少个模型？ (2)如果把这些模型平均摆放在4个展示柜里，每个柜子放多少个？ 22．三（1）班有学生54人，每人做了4朵小红花，如果每7朵扎成一束，那么最多可以扎成几束？ 23．为了增强同学们的环保意识，在植树节当天，学校全体学生前往郊外的一块植树基地开展植树活动。一共有900棵树苗，每8棵捆一捆，最多能捆多少捆？还剩几棵？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $