第三单元 细致观察（主题阅读讲义）语文统编版四年级上册（新教材）
四年级上册第三单元复习要点
一、人文主题
本单元以"处处留心皆学问"为人文主题，通过古诗、散文、科普等不同体裁的课文，引导学生体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察，学习留心观察周围事物，养成勤于观察、善于记录的好习惯。
二、单元速递
本单元是观察单元，语文要素是体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察，共三篇精读课文：
课文 | 重要情节 |
《古诗三首》 | 《暮江吟》：唐代诗人白居易的作品，描写了傍晚到夜晚江上的美丽景色。前两句"一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红"写夕阳西下时，余晖铺洒在江面上，江水一半碧绿一半艳红的奇丽景象；后两句"可怜九月初三夜，露似真珠月似弓"写九月初三的夜晚，露珠像珍珠一样晶莹，月亮像弯弓一样挂在天空，表达了诗人对大自然美景的喜爱之情。 《题西林壁》：宋代诗人苏轼的作品，写在西林寺的墙壁上。前两句"横看成岭侧成峰，远近高低各不同"描写了从不同角度看庐山，呈现出不同的样子；后两句"不识庐山真面目，只缘身在此山中"借景说理，告诉我们要全面客观地看待事物，当局者迷、旁观者清的道理。 《雪梅》：宋代诗人卢钺的作品，写梅和雪争春的情景。前两句"梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章"写梅花和雪花都认为自己占尽了春色，谁也不肯服输，让诗人难以评判；后两句"梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香"巧妙点出：梅花不如雪花洁白，雪花却没有梅花的香气，说明事物各有长处和短处。 |
《爬山虎的脚》 | 课文介绍了爬山虎的叶子和脚的特点，以及它是怎样一脚一脚往上爬的。叶子刚长出来是嫩红的，不几天就变成嫩绿的，长大了的叶子绿得那么新鲜，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每 |
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课文 | 重要情节 |
| 根细丝像蜗牛的触角，细丝跟新叶子一样也是嫩红的。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，细丝原先直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上，爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 |
《蟋蟀的住宅》 | 课文生动介绍了蟋蟀住宅的特点和修建过程，赞扬了蟋蟀不辞辛劳和不肯随遇而安的精神。蟋蟀和别的昆虫不同，不肯随遇而安，它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。 在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。门口经过仔细耙扫，收拾得很平坦，那是蟋蟀的平台。屋子内部很简朴，墙壁很光滑，清洁干燥又卫生。蟋蟀盖房子大多在十月，秋天初寒的时候，它用前足扒土，用钳子似的大颚搬掉较大的土块，用后足踏地，后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 |
三、复习方法
本单元重点学习连续细致的观察方法，复习时可采用以下方法：
复习方法 | 具体做法 | 结合课文举例 |
关键词句品读法 | 找出课文中描写准确生动的词句，反复朗读品味，体会作者观察的细致。 | 读《爬山虎的脚》中"触、巴、拉、贴"等动词，体会作者对爬山虎爬墙动作的细致观察；读《蟋蟀的住宅》中对蟋蟀住宅外部和内部的描写，感受作者长期连续观察的成果。 |
观察顺序梳理法 | 梳理作者的观察顺序和观察角度，学习有条理地描写事物的方法。 | 《爬山虎的脚》先写叶子，再写脚的位置、形状、颜色，最后写怎么爬，是按从整体到局部、从静态到动态的顺序写的；《蟋蟀的住宅》先写选址特点，再写外部特点，最后写内部特点和修建过程。 |
古诗意境想象法 | 一边读古诗一边想象画面，理解诗句意思，体会诗人的思想感情和蕴含的道理。 | 读《暮江吟》时想象夕阳下江水一半碧绿一半通红的画面；读《题西林壁》时联系生活实际理解"当局者迷"的道理；读《雪梅》时明白"事物各有所长"的哲理。 |
生字词过关法 | 听写本单元生字词，重点掌握易错字的读音、写法和重点词语的意思。 | 重点掌握：暮、吟、题、侧、峰、庐、缘、降、阁、费、须、逊、输（古诗）；虎、操、占、嫩、顺、均、叠、隙、柄、萎、瞧、固（爬山虎的脚）；宅、临、慎、 |
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复习方法 | 具体做法 | 结合课文举例 |
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| 选、址、良、穴、厅、卧、专、寸、卫、较（蟋蟀的住宅）等生字。 |
四、典型例题与答题技巧
本单元阅读常考题型及答题技巧如下：
题型归类 | 课文例题 | 答题技巧与模板 |
关键词语赏析题 | 例1：《爬山虎的脚》中"触、巴、拉、贴"这几个动词用得好在哪里？ | 答题技巧：抓住一系列动词，分析它们写出了爬山虎爬墙的过程，体现作者观察的细致。 答题模板：这几个动词准确地写出了爬山虎____的过程，我们从中可以感受到作者观察得非常____，表达了作者对爬山虎的____之情。 |
例2：《蟋蟀的住宅》中为什么说蟋蟀"不肯随遇而安"？ | 答题技巧：从文中找出蟋蟀选择住宅的具体要求，和别的昆虫对比来说明。 答题模板：因为别的昆虫____，而蟋蟀却____，所以说它不肯随遇而安，表现了蟋蟀____的特点。 | |
古诗赏析题 | 例1：《暮江吟》中"可怜九月初三夜，露似真珠月似弓"描绘了怎样的画面？ | 答题技巧：先解释诗句的意思，再描绘画面，最后说表达的感情。 答题模板：这句诗的意思是____。读了这句诗，我仿佛看到了____的画面，表达了诗人____的感情。 |
例2：读了《题西林壁》，你明白了什么道理？ | 答题技巧：结合诗句意思，说出诗中蕴含的哲理，还可以联系生活实际举例说明。 答题模板：这首诗告诉我们____的道理。在生活中，比如____，就是这个道理。 | |
观察方法题 | 例1：从《爬山虎的脚》中哪些地方可以看出作者观察得特别仔细？ | 答题技巧：从文中找出具体描写细致的句子，从颜色、形状、动作变化等方面来说明。 答题模板：从"____"可以看出作者观察了____；从"____"可以看出作者观察了____，说明作者观察得既细致又连续。 |
例2：为什么说蟋蟀的住宅可以算是"伟大的工程"？ | 答题技巧：从蟋蟀的工具简单和住宅的精巧两方面对比来回答。 答题模板：因为蟋蟀用来挖掘的工具是____，非常柔弱简单，而它的住宅却____，所以说它 |
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