山西运城市闻喜县2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

**基本信息** 这份八年级物理期末卷以科技前沿（机器人马拉松）、文化传承（《天工开物》器械）和地方特色（闻喜花馍、玻璃器皿）为情境，通过选择、实验、综合应用梯度设计，考查物理观念、科学思维与探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/30|力的三要素、杠杆类型、机械能、压强|结合2026机器人赛事考重力估算，非遗花馍考力的要素| |实验探究题|5/24|滑动摩擦力、液体压强、杠杆平衡、动能影响因素|游乐场冰雪大世界情境设计摩擦力实验，评价接触面积探究方案| |综合应用题|6/26|密度计、杠杆计算、压强与功|闻喜玻璃器皿运输解释惯性危害，杆秤制作跨学科实践，无人配送车考速度压强功计算|

闻喜县2025-2026学年第二学期期末学业质量监测 八年级物理试题 2026.6 本试题满分80分，考试时间80分钟。答案一律写在答题卡上。 注意事项： 1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上 的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上， 2.答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚 3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁，不折叠、不破损。 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑) 1.如图所示，在2026年北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松赛 事中，重力约为450N的“闪电”机器人以50.26秒的成绩夺冠，创造人 机竞速新历史。以下与该机器人的重力最接近的是 A.一本物理教科书 B.一个篮球 C.100枚鸡蛋 D一名中学生 2.“闻喜花馍”在2008年被列为国家级非物质文化遗产.制作花馍时要注意用“劲”的大 小和雕刻的“位置”。其中“劲”和“位置”分别是指力的 A.大小、方向 B.大小、作用点 C.方向、作用点 D.作用点、方向 3.如图所示的“六桨课船”选自我国古代科技著作《天工开物》。下列 1 工具在正常使用时与船桨杠杆类型不同的是 A.食品夹 B.镊子 C.核桃钳 D.筷子 1/8 4.2026年春季，装社镇的田间地头无人机腾空而起、化作“空中管家”代替人工喷酒农 药，大大提高喷洒的效率。如图是技术人员操控无人机在同一高度匀速飞行的同时喷洒农 药。下列关于无人机的说法正确的是 A.喷洒农药的过程中无人机的重力势能保持不变 B.喷酒农药的过程中无人机处于平衡状态 C.无人机在喷洒农药过程中机械能守恒 D.喷洒结束后无人机匀速降落，这时它的重力势能转化为动能 5.如图所示是科创小组利用一根长管和吹风机自制的“乒乓球加特林”装 置。当打开细管底端的吹风机时，容器内的乒乓球会依次被吸入管中并射 向空中。下列生产、生活中的现象与该装置的工作原理相同的是 0 A:北极躴在冰面爬行B.活抽水机 C高铁站合安全线 D.自动浇水装置 6.如图是唐代的一幅“马球图”、马球是中国古代的一种体育运动，也叫“击鞠”，起源 于汉代，兴盛于唐宋.马球比赛时采用两队对抗的形式，人骑在马上手持球杖击球，将球射 进对方球门的队伍可得分.关于马球比赛的情景，下列说法正确的是 A.用球杖将球击打出去、能够说明力可以改变物体的运动状态 B.被击出去的球能够在空中继续向前飞行，是因为球受到惯性 C.若正在向前飞行的球所受的外力全部消失，球将静止在空中 D.大骑马静止在地面上，马受到的重力和支持力是一对平衡力 7.图甲是出土于战国时期墓葬的竹节柄铜汲酒器，图乙是该汲酒器取酒水过程的示意图.长 柄上端与球形底部各开一小孔、b.当汲酒器插入酒缸中时，酒会进入汲酒器，用拇指轻 轻压住方孔并向上提起，汲酒器中的酒不会流出，松开拇指，酒就会流到碗中.下列分析 正确的是 方孔a 汲酒器 ①将汲酒器插在酒缸中 ②将酒转移到碗中 甲 乙 2/8 A.插在酒缸中的汲酒器与酒缸构成一个连通器 B.插在酒缸中的汲酒器内的液面可能高于酒缸内的液面 C.汲酒器中的酒不会流出、是由于酒受到的重力太小 D.松开拇指后酒流出，是由于大气压的作用 8.建筑工地上需要将一批材料从低处提升到高处，实践活动小组的同学们用同样的器材设 计了甲、乙两种方案（如图所示）.若匀速提升过程中，绳重及摩擦忽略不计，下列分析正确 的是 A.两种方案都可以省力 B.乙方案做的有用功更少 C.两种方案做的总功相同 D.甲方案的机械效率更高 9.在综合实践活动中，小明同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有甲、乙液体的两个 烧杯中，静止时液面相平，如图所示。以下说法正确的是 A.甲液体的密度大于乙液体的密度 B.甲液体对容器底部的压强较大 C.密度计在甲液体中受到的浮力较大 D.密度计排开甲乙液体的质量相等 甲 10.《天工开物》中记载了我国古代的井上施工装置，其简化模型如图所示，0为支点， 0M:0N=1:2,M端用绳子悬挂重200N的物体，在N端用竖直向下的拉力在1s内使物体缓 慢上升了0.5m,忽略杠杆和绳的自重，下列说法正确的是 A.该杠杆是费力杠杆 0 B.杠杆在水平位置平衡时N端受到的拉力大小为400N C.M端绳子拉力对物体做功为100J D.M端绳子拉力对物体做功的功率为50W 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题6分，12小题5分，13小题5分，14小题 4分，15小题4分，共24分) 11.游乐场“冰雪大世界”里的小朋友们玩得很开心，小明发现弟弟坐在橡皮圈上时拉起来 比单独拉橡皮圈更费力，如图甲所示.他猜想滑动摩擦力的大小与压力大小有关，为此设计 了如图乙所示的实验，请你帮助他完成探究. 3/8 N 3.2N 4.8N 长木板 长木板 较粗樯长木板 a b 甲 实验思路： (1)控制接触面的粗糙程度相同，测量不同压力下物体受到的滑动摩擦力，就可以找到 滑动摩擦力与压力的关系 实验过程： (2)实验前，先将弹簧测力计在▲（选填“水平”或“竖直”）方向调零，使指针对 准零刻度线。 (3)如图乙所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做▲运动.根 据 ▲可知，木块与长木板之间的滑动摩擦力等于弹簧测力计对木块的拉力.如果将水 平拉力增大到3N,木块受到的滑动摩擦力大小为▲N, 实验结论： (4)比较图乙中b、c两次实验数据，可得出结论： (5)小明想探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系，他将图的木块沿竖直方向切 掉一半，重复上述实验，测得滑动摩擦力变小、由此得出“滑动摩擦力与受力面积有关” 的结论，请对他的探究过程进行评价▲ 12.由于深海潜水员需穿抗压服，但更深海则要用专用潜水器、为此小明进行了如下实验探 究液体压强与哪些因素有关。 隔板 橡皮膜 丙 (1)实验中，通过观察U形管两侧液面的▲来反映液体内部压强的大小，此时， 压强的U形管▲（选填“属于”或“不属于”）连通器。 (2)比较甲、乙两图可知，同种液体，深度越大，压强越▲。 (3)比较乙、丙两图，小明得出“液体的密度越大，压强越大”的结论。请你指出该过 4/8 程存在的问题：▲。 (4)为了从压强角度出发，演示“更深海则要用专用潜水器”这一现象，小明自制了图 丁置（隔板竖直固定在容器中间），接下来的操作是向两侧倒入▲。 13.如图甲所示，小明想以重心所在的线为界把一个萝卜切分为质量相等的两部分，切开后 用电子秤测量发现，两部分胡萝卜的质量不同。这是为什么呢？小红用杠杆、钩码等器材进 行实验帮他解释上述问题。 777 甲 丙 实验思路：在调好的杠杆两端分别施加大小不同的动力和阻力、观察每次杠杆平衡时，动 力、阻力、动力臂、阻力臂之间的关系， 实验过程：(1)如图乙所示是安装好的杠杆静止时的情景，此时杠杆处于▲（选填“平 衡”或“非平衡”)状态，接下来应将右端的平衡螺母向▲调节，直至杠杆水平平衡。 (2)如图丙所示，小明在左侧悬挂4个钩码（每个钩码重力为0.5N)并保持数量和位置不 变，始终保持杠杆水平平衡，弹簧测力计静止于位置时示数为▲N.将其继续缓慢转到 b位置、在此过程中弹簧测力计的示数将▲（选填“变大”“变小”或“不变”）。 实验结论：(3)根据本实验最后正确结论推测，图甲中切开后的两块萝卜质量大小关系为 mA▲（选填“>"或“<"）mB 14.汽车超速是重大交通安全隐患。为了探究汽车超速带来的安全隐患，学习小组设计了如 下实验：用细线拴好钢球、让它从高度h处由静止释放，撞击水平桌面上的木块，木块在 水平面上移动的距离为S、记录数据如下表所示。 实验次数 2 3 4 钢球 h/cm 6 8 10 木块 s/cm 10 15 26 39 (1)实验中，通过观察比较▲来判断钢球动能的大小。 (2)分析实验数据可初步得出的结论是▲ (3)利用此实验装置，探究汽车超载带来的安全隐患时，你的做法是 5/8 (4)根据探究的结论，写一句交通警示语：▲。 15.某学校校园科技节上要举办纸飞机飞行比赛，比赛须知 比赛须知 如图所示。某同学想知道纸飞机的水平飞行距离是否与折 纸飞机飞行比赛中需使 叠方式有关，现有一个纸飞机发射器，请你选择合适的器 用相同的纸和发射器，纸飞机 材设计一个实验进行探究 的水平飞行距离最远者获胜。 三、综合应用题（本大题共6个小题，16、17、18小题各4分，19小题2分，20小题6分，21 小题6分，共26分) 16.小明遇到一道难题，他使用AI拍照答疑功能进行求解，获得如下解答。老师指出该答 案是错误的。请你帮助他找到错误之处，分析错因并写出正确解答过程， 错题记录 错题改正 如图所示，两个底面积相同 的容器中，装有质量相等、深 度 错误之处： 相同的液体A、B,放在同一水 面上，液体A、B的密度分别 为 错因分析： P4、PB,液体对两容器底部的压强分别为pA、PB-比较p4、 PB大小 正确解答： 解：由于液体质量相等，m4=mg,A、B液体重力相同， GA=GB,由于在水平地面上，FA=GA,FB=GB,故FA=FB, 又因为Sa=SB根据p=所以PA=PB 17、跨学科实践 自制密度计 兴趣小组的同学们制作了一个微型密度计，在细木棒的一端缠绕一些铜丝，将其放入 不同的液体中，它会竖直立在液体中，已知细木棒的横截面积为0.5cm2。 6/8 00.1 00.7 细木棒 0.8 0.8 8 0.9 0.9 0.9 0.8 1.0 1.0 1.0 0.7 铜丝 水 A B D 甲 乙 (1)小组同学用天平测出了密度计的质量为10g,将密度计放入水中并处于漂浮状态， 如图甲所示，在细木棒上用记号笔标出水面的位置，这就是水的密度刻度“1g/cm3”,此 时密度计受到的浮力为▲N。(g取10N/kg) (2)假设该密度计漂浮在密度为0.8g/cm的某液体中，密度计在该液体液面以下的体 积为▲cm3,在距离“1g/cm3”刻度线▲cm的位置标刻“0.8g/cm3”的刻度 线。 (3)用同样的方法可以标刻其他刻度，如图乙所示，微型密度计的刻度（单位：g/cm)标 刻正确的是▲（填标号）。 18.闻喜县是“中国玻璃器皿之都”，产品远销全球。运输过程中为防止玻璃器皿损坏，需 将聚氨酯泡沫填充至适当位置，使其与器皿紧密贴合。请解释：若货车运输中未填充泡沫 缓冲，玻璃器皿为何容易损坏？ 19.如图甲所示，“自动擦窗器”在磁吸力的作用下静止在竖直玻璃窗上，请你在图乙的简 化图中画出擦窗器在竖直方向上的受力示意图。 玻璃窗 温馨提示：20、21小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后 结果不得分。 7/8 20.在跨学科实践活动课上，小明要利用细杆制作一支杆秤。如图所示，秤杆的总长度为 40cm,在秤杆重心点0系一根细线作为提纽，将一个20g的小盘挂在秤杆点A处（秤杆最 左端)作为秤盘，A0长度为3cm,并用细线系一个6g的螺母作为秤砣。请你帮助他完成下 列问题： B (1)杆秤的零刻度线应标在与点0距离为多少厘米的位置？ (2)小明从家中取出一块体积为25cm3的方形冰糖，查资料得知其密度为1.6g/cm3。通过 计算说明，自制杆秤能否测出冰糖的质量？ 21.随着科技的发展，快递行业开始使用无人配送车。如图是我们在闻喜街道上常见的无人 配送车。在某次运送时，工作人员将400kg的货物放在车内该配送车在某路段匀速行驶 20min,将货物送到10km处的指定位置，此过程中受到的阻力为总重力的0.1倍。 (g取10N/kg)求： 配送车质量 1200kg 最大载重 1130kg 最大速度 60km/h 与水平地面的总接触面积 0.4m2 (1)配送车行驶的平均速度 (2)配送车准备出发时，对水平地面的压强 (3)配送车在水平路段匀速直线行驶时，牵引力做的功. 8/8 闻喜县2025-2026学年第二学期期末学业质量监测 八年级物理试题 2026.6 本试题满分80分，考试时间80分钟。答案一律写在答题卡上。 注意事项： 1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上. 2.答题时使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚 3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁，不折叠、不破损。 一、选择题(本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑) 1.如图所示，在2026年北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松赛事中，重力约为450N的“闪电”机器人以50.26秒的成绩夺冠，创造人机竞速新历史。以下与该机器人的重力最接近的是 A.一本物理教科书 B.一个篮球 C.100枚鸡蛋 D 一名中学生 2.“闻喜花馍”在2008年被列为国家级非物质文化遗产.制作花馍时要注意用“劲”的大小和雕刻的“位置”。其中“劲”和“位置”分别是指力的 A.大小、方向 B.大小、作用点 C.方向、作用点 D.作用点、方向 3.如图所示的“六桨课船”选自我国古代科技著作《天工开物》。下列工具在正常使用时与船桨杠杆类型不同的是 A.食品夹 B.镊子 C.核桃钳 D.筷子 4.2026年春季，装社镇的田间地头无人机腾空而起、化作“空中管家”代替人工喷酒农药，大大提高喷洒的效率。如图是技术人员操控无人机在同一高度匀速飞行的同时喷洒农药。下列关于无人机的说法正确的是 A.喷洒农药的过程中无人机的重力势能保持不变 B.喷酒农药的过程中无人机处于平衡状态 C.无人机在喷洒农药过程中机械能守恒 D.喷洒结束后无人机匀速降落，这时它的重力势能转化为动能 5.如图所示是科创小组利用一根长管和吹风机自制的“乒乓球加特林”装置。当打开细管底端的吹风机时，容器内的乒乓球会依次被吸入管中并射向空中。下列生产、生活中的现象与该装置的工作原理相同的是 6.如图是唐代的一幅“马球图”、马球是中国古代的一种体育运动，也叫“击鞠”，起源于汉代，兴盛于唐宋.马球比赛时采用两队对抗的形式，人骑在马上手持球杖击球，将球射进对方球门的队伍可得分.关于马球比赛的情景，下列说法正确的是 A.用球杖将球击打出去、能够说明力可以改变物体的运动状态 B.被击出去的球能够在空中继续向前飞行，是因为球受到惯性 C.若正在向前飞行的球所受的外力全部消失，球将静止在空中 D.大骑马静止在地面上，马受到的重力和支持力是一对平衡力 7.图甲是出土于战国时期墓葬的竹节柄铜汲酒器，图乙是该汲酒器取酒水过程的示意图.长柄上端与球形底部各开一小孔a、b.当汲酒器插入酒缸中时，酒会进入汲酒器，用拇指轻轻压住方孔a并向上提起，汲酒器中的酒不会流出，松开拇指，酒就会流到碗中.下列分析正确的是 A.插在酒缸中的汲酒器与酒缸构成一个连通器 B.插在酒缸中的汲酒器内的液面可能高于酒缸内的液面 C.汲酒器中的酒不会流出、是由于酒受到的重力太小 D.松开拇指后酒流出，是由于大气压的作用 8.建筑工地上需要将一批材料从低处提升到高处，实践活动小组的同学们用同样的器材设计了甲、乙两种方案(如图所示).若匀速提升过程中，绳重及摩擦忽略不计，下列分析正确的是 A.两种方案都可以省力 B.乙方案做的有用功更少 C.两种方案做的总功相同 D.甲方案的机械效率更高 9.在综合实践活动中，小明同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有甲、乙液体的两个烧杯中，静止时液面相平，如图所示。以下说法正确的是 A.甲液体的密度大于乙液体的密度 B.甲液体对容器底部的压强较大 C.密度计在甲液体中受到的浮力较大 D.密度计排开甲乙液体的质量相等 10.《天工开物》中记载了我国古代的井上施工装置，其简化模型如图所示，O为支点，OM：ON=1：2，M端用绳子悬挂重200N的物体，在N端用竖直向下的拉力在1s内使物体缓慢上升了0.5m，忽略杠杆和绳的自重，下列说法正确的是 A.该杠杆是费力杠杆 B.杠杆在水平位置平衡时N端受到的拉力大小为400N C.M 端绳子拉力对物体做功为100J D.M端绳子拉力对物体做功的功率为50W 二、实验探究题(本大题共5个小题，11小题6分，12小题5分，13 小题5分，14小题4分，15小题4分，共24分) 11.游乐场“冰雪大世界”里的小朋友们玩得很开心，小明发现弟弟坐在橡皮圈上时拉起来比单独拉橡皮圈更费力，如图甲所示.他猜想滑动摩擦力的大小与压力大小有关，为此设计了如图乙所示的实验，请你帮助他完成探究. 实验思路： (1)控制接触面的粗糙程度相同，测量不同压力下物体受到的滑动摩擦力，就可以找到滑动摩擦力与压力的关系. 实验过程： (2)实验前，先将弹簧测力计在 ▲ (选填“水平”或“竖直”)方向调零，使指针对准零刻度线。 (3)如图乙a所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做 ▲ 运动.根据 ▲ 可知，木块与长木板之间的滑动摩擦力等于弹簧测力计对木块的拉力.如果将水平拉力增大到3N，木块受到的滑动摩擦力大小为 ▲ N. 实验结论： (4)比较图乙中b、c两次实验数据，可得出结论： ▲ (5)小明想探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系，他将图a的木块沿竖直方向切掉一半，重复上述实验，测得滑动摩擦力变小、由此得出“滑动摩擦力与受力面积有关”的结论，请对他的探究过程进行评价 ▲ 。 12.由于深海潜水员需穿抗压服，但更深海则要用专用潜水器、为此小明进行了如下实验探究液体压强与哪些因素有关。 (1)实验中，通过观察U形管两侧液面的 ▲ 来反映液体内部压强的大小，此时，压强的U形管 ▲ (选填“属于”或“不属于”)连通器。 (2)比较甲、乙两图可知，同种液体，深度越大，压强越 ▲ 。 (3)比较乙、丙两图，小明得出“液体的密度越大，压强越大”的结论。请你指出该过程存在的问题: ▲ 。 (4)为了从压强角度出发，演示“更深海则要用专用潜水器”这一现象，小明自制了图丁置(隔板竖直固定在容器中间)，接下来的操作是向两侧倒入 ▲ 。 13.如图甲所示，小明想以重心所在的线为界把一个萝卜切分为质量相等的两部分，切开后用电子秤测量发现，两部分胡萝卜的质量不同。这是为什么呢?小红用杠杆、钩码等器材进行实验帮他解释上述问题。 实验思路：在调好的杠杆两端分别施加大小不同的动力和阻力、观察每次杠杆平衡时，动力、阻力、动力臂、阻力臂之间的关系， 实验过程：(1)如图乙所示是安装好的杠杆静止时的情景，此时杠杆处于 ▲ (选填“平衡”或“非平衡”)状态，接下来应将右端的平衡螺母向 ▲ 调节，直至杠杆水平平衡。 (2)如图丙所示，小明在左侧悬挂4个钩码(每个钩码重力为0.5N)并保持数量和位置不变，始终保持杠杆水平平衡，弹簧测力计静止于 a位置时示数为 ▲ N.将其继续缓慢转到b位置、在此过程中弹簧测力计的示数将 ▲ (选填“变大”“变小”或“不变”)。 实验结论：(3)根据本实验最后正确结论推测，图甲中切开后的两块萝卜质量大小关系为 ▲ (选填) 。 实验次数 I 2 3 4 h/ cm 4 6 8 10 s/ cm 10 15 26 39 14.汽车超速是重大交通安全隐患。为了探究汽车超速带来的安全隐患，学习小组设计了如下实验：用细线拴好钢球、让它从高度h处由静止释放，撞击水平桌面上的木块，木块在水平面上移动的距离为s、记录数据如下表所示。 (1)实验中，通过观察比较 ▲ 来判断钢球动能的大小。 (2)分析实验数据可初步得出的结论是 ▲ 。 (3)利用此实验装置，探究汽车超载带来的安全隐患时，你的做法是 ▲ 。 (4)根据探究的结论，写一句交通警示语： ▲ 。 15.某学校校园科技节上要举办纸飞机飞行比赛，比赛须知如图所示。某同学想知道纸飞机的水平飞行距离是否与折叠方式有关，现有一个纸飞机发射器，请你选择合适的器材设计一个实验进行探究 三、综合应用题(本大题共6个小题,16、17、18小题各4分,19小题2分,20小题6分,21小题6分,共26分) 16.小明遇到一道难题，他使用AI拍照答疑功能进行求解，获得如下解答。老师指出该答案是错误的。请你帮助他找到错误之处，分析错因并写出正确解答过程. 错题记录 错题改正 如图所示，两个底面积相同 的容器中，装有质量相等、深度相同的液体A、B，放在同一水平面上，液体A、B的密度分别为、,液体对两容器底部的压强分别为、 - 比较、大小 解：由于液体质量相等， ，A、B液体重力相同，，由于在水平地面上，故 又因为根据所以 。 错误之处： 错因分析： 正确解答： 17、跨学科实践 自制密度计 兴趣小组的同学们制作了一个微型密度计，在细木棒的一端缠绕一些铜丝，将其放入不同的液体中，它会竖直立在液体中，已知细木棒的横截面积为0.5cm²。 (1)小组同学用天平测出了密度计的质量为10g，将密度计放入水中并处于漂浮状态，如图甲所示，在细木棒上用记号笔标出水面的位置，这就是水的密度刻度“1g/cm³”，此时密度计受到的浮力为 ▲ N。(g取10N/kg) (2)假设该密度计漂浮在密度为0.8g/cm³的某液体中，密度计在该液体液面以下的体积为 ▲ cm³,在距离“1g/cm³”刻度线 ▲ cm 的位置标刻“0.8g/cm³”的刻度线。 (3)用同样的方法可以标刻其他刻度，如图乙所示，微型密度计的刻度(单位：g/cm)标刻正确的是 ▲ (填标号)。 18.闻喜县是“中国玻璃器皿之都”，产品远销全球。运输过程中为防止玻璃器皿损坏，需将聚氨酯泡沫填充至适当位置，使其与器皿紧密贴合。请解释：若货车运输中未填充泡沫缓冲，玻璃器皿为何容易损坏? 19.如图甲所示，“自动擦窗器”在磁吸力的作用下静止在竖直玻璃窗上，请你在图乙的简化图中画出擦窗器在竖直方向上的受力示意图。 温馨提示：20、21小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 20.在跨学科实践活动课上，小明要利用细杆制作一支杆秤。如图所示，秤杆的总长度为40cm，在秤杆重心点O 系一根细线作为提纽，将一个20g的小盘挂在秤杆点A处(秤杆最 左端)作为秤盘，AO长度为3cm，并用细线系一个6g的螺母作为秤砣。请你帮助他完成下列问题： (1)杆秤的零刻度线应标在与点O 距离为多少厘米的位置? (2)小明从家中取出一块体积为 的方形冰糖，查资料得知其密度为通过计算说明，自制杆秤能否测出冰糖的质量? 21.随着科技的发展，快递行业开始使用无人配送车。如图是我们在闻喜街道上常见的无人配送车。在某次运送时，工作人员将400kg的货物放在车内 该配送车在某路段匀速行驶20min，将货物送到10km处的指定位置，此过程中受到的阻力为总重力的0.1倍。 (g取10N/kg)求: 配送车质量 1200kg 最大载重 1130kg 最大速度 60km/h 与水平地面的总接触面积 (1)配送车行驶的平均速度. (2)配送车准备出发时，对水平地面的压强. (3)配送车在水平路段匀速直线行驶时，牵引力做的功. 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 闻喜县2025-2026学年第二学期期末 八年级物理试题参考答案 一、选择题（每题3分，共30分） 1.D 2.B 3.C 4.B 5.C 6.A 7.A 8.D 9.D 10.C 二、实验探究题（共24分） 11（6分） (2)水平 (3)匀速直线；二力平衡；2.4 (4)接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 (5)存在错误，切去一半后压力同时减小，没有控制压力大小不变，无法探究摩擦力与接触面积的关系 12（5分） (1)高度差；不属于 (2)大 (3)没有控制液体深度相同，变量不唯一 (4)同种液体，两侧倒入不同深度（右侧液面更高） 13（5分） (1)平衡；右 (2)1；变大 (3) 14（4分） (1)木块移动的距离s (2)质量相同时，物体速度越大，动能越大 (3)保持钢球释放高度不变，更换质量更大的钢球重复实验 (4)超速行驶，危险加倍（合理即可） 15（4分） 实验方案： 1. 使用同一台发射器、相同材质规格的纸张，折出两种不同折叠方式的纸飞机； 2. 控制发射器发射力度、发射高度、发射角度完全相同； 3. 分别发射两种纸飞机，记录各自水平飞行距离； 4. 多次重复实验，对比飞行距离，判断水平飞行距离是否与折叠方式有关。 三、综合应用题（共26分） 16（4分） 错误之处：公式书写错误，压强公式应为，误用；解题思路错误，容器非柱形容器，液体对容器底压力不等于液体重力。 错因分析：混淆密度公式与压强公式；忽略容器形状，错误认为液体对底部压力等于液体自重。 正确解答： 液体深度相同，由图可知液体体积，液体质量，根据； 液体压强公式，相同，，因此。 17（4分） (1)0.1 (2) (3)B 18（4分） 货车行驶过程中突然刹车或颠簸时，玻璃器皿由于惯性会保持原有运动状态，向前/向两侧撞击车厢内壁；泡沫可以缓冲撞击，减小撞击力；无泡沫缓冲时，撞击力过大，玻璃器皿受力超过承受极限，容易破碎损坏。 19（2分） 20（6分） 解： (1)零刻度代表不放物体时杠杆平衡，设零刻度距点长度为砣 小盘质量秤砣 杠杆平衡： 答：零刻度线距离O点。 (2)冰糖质量 秤杆总长，砣最远可移动距离：，最大砣力臂 设最大称量物体质量为； ，两边约去g: 冰糖，该杆秤可以测出冰糖质量。 21（6分） 已知： 阻力 (1)平均速度 (2)对地面压强 总质量 总重力 水平地面压力 (3)匀速行驶牵引力 行驶距离 牵引力做功 答：平均速度；对地压强；牵引力做功。 学科网（北京）股份有限公司 $