第八单元 榜样力量（主题阅读讲义）语文统编版三年级上册（新教材）

该小学语文三年级上册第八单元复习讲义以“美好品质”人文主题为核心，通过表格系统梳理《司马光》《一定要争气》等课文的情节脉络、人物品质及语文要素，构建“人文主题-语文要素-方法训练”的知识框架，清晰呈现带着问题默读、分析人物品质等重难点的内在联系。 讲义亮点在于“问题导向+分层训练”的设计，通过对比阅读（如司马光与文彦博救友取球方法）、情景剧情境题等创新题型，结合人物品质分析答题模板，培养学生文化自信与思维能力。模拟训练涵盖基础字词到拓展阅读，助力不同层次学生提升，为教师实施精准复习提供清晰路径。

三年级上册第八单元复习要点 一、人文主题 本单元以"美好品质"为人文主题，通过《司马光》《一定要争气》《手术台就是阵地》等课文，展现不同人物的美好品质，引导学生感悟人物的精神品格，获取精神力量，学习带着问题默读课文，理解课文内容。 二、单元速递 本单元的语文要素是学习带着问题默读，理解课文内容，学习写一件简单的事。共三篇课文： 课文 重要情节 《司马光》 课文是一篇文言文，选自《宋史·司马光传》，讲述了司马光小时候砸瓮救人的故事。"群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。"一群孩子在庭院里玩耍，一个孩子爬上了大水瓮，一不小心，脚一滑，掉进了水瓮里，淹没在水里。 "众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。"其他的孩子都吓得跑掉了，司马光却拿起一块石头，使劲砸水瓮，把瓮砸破了，水一下子涌了出来，落水的孩子得救了。 这篇文言文虽然很短，但把事情的起因、经过、结果都写清楚了。起因是一群孩子在院子里玩，一个孩子掉进了瓮里；经过是别的孩子都吓跑了，司马光用石头砸破了瓮；结果是水涌出来，孩子得救了。 从这个故事中，我们可以看出司马光是一个聪明机智、沉着冷静、乐于助人的孩子。在紧急情况下，他没有慌乱，而是想出了砸瓮救人的好办法，成功救出了小伙伴。这个故事告诉我们，遇到紧急情况时要沉着冷静，积极动脑筋想办法。 《一定要争气》 课文讲述了生物学家童第周青少年时期勤奋学习、为国争光的故事。童第周是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓越的成就。他出生在浙江省一个偏僻的山村里，小时候家里不富裕，只能一边帮家里做农活，一边跟父亲念点儿书。 童第周17岁才进入当地的一所中学读书。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。 值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。 童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。那位教授做的一项实验，需要把青蛙卵的外膜剥离，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节，多年来没人能做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。"一定要争气！"这句话一直激励着童第周向科学的高峰不断攀登。 《手术台就是阵地》 课文是周而复的作品，讲述了白求恩大夫在齐会战斗中坚守手术台、忘我工作的感人故事。1939年春，齐会战斗打响了。气焰嚣张的日军刚刚到齐会一带就挨了当头一棒，被我军消灭了五百多人。 敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。 敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说："师长决定让您和一部分伤员离开这里。"白求恩沉思了一会儿，说："我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。"部长恳求说："白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！"白求恩说："谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。"白求恩低下头，继续给伤员做手术。 一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。助手们赶忙把火扑灭。担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 三、复习方法 本单元重点学习带着问题默读课文，理解课文内容，感受人物的美好品质，复习时可采用以下方法： 复习方法 具体做法 结合课文举例 问题默读法 带着问题默读课文，边读边思考，在文中找答案，提高默读的质量和速度。 读《司马光》时，可以带着问题：司马光为什么要砸瓮？他是怎么救出小伙伴的？读《一定要争气》时，可以带着问题：童第周是在什么情况下想到"一定要争气"的？他是怎样争气的？读《手术台就是阵地》时，可以带着问题：为什么说手术台就是阵地？白求恩是怎样坚守阵地的？带着问题读，读得更专注，理解更深入。 人物品质分析法 抓住人物的语言、动作、神态描写，分析人物的品质特点。 司马光在小伙伴落水、众人都吓跑的情况下，沉着地用石头砸瓮救人，从"持石击瓮破之"可以看出他的机智勇敢。童第周在基础很差的情况下，刻苦学习，成绩赶了上来；在国外留学时，为中国人争气，完成了别人做不到的实验，从中可以看出他勤奋、有骨气、热爱祖国的品质。白求恩在炮火中坚守手术台六十九个小时，可以看出他对工作极端负责、无私奉献的精神。 事件梳理法 按事情的起因、经过、结果来梳理故事内容，把握文章的主要内容。 《司马光》：起因——群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中；经过——众皆弃去，光持石击瓮破之；结果——水迸，儿得活。《手术台就是阵地》：起因——齐会战斗打响，伤员不断被抬下来；经过——炮弹不断落在小庙周围，白求恩坚决不离开手术台，继续做手术；结果——战斗胜利结束，白求恩连续工作了六十九个小时。 生字词过关法 听写本单元生字词，重点掌握易错字的读音和写法。 重点掌握：司、登、跌、众、弃、持、击、皆、弃（司马光）；基、差、考、试、均、退、恳、珍、校、宿、暗、偷、谨、慎、励（一定要争气）；棒、斗、大、气焰、硝、烟、架、瞪、瞅、眶、怒、珍、惜、秒（手术台就是阵地）。理解"镇定、敏捷、沉思、争分夺秒、气焰嚣张、当头一棒"等词语。 四、典型例题与答题技巧 本单元阅读常考题型及答题技巧如下： 题型归类 课文例题 答题技巧与模板 人物品质分析题 例1：司马光是一个怎样的孩子？你是从哪里看出来的？ 答题技巧：结合具体事例和人物的行为，分析人物的品质特点。 答题模板：司马光是一个____的孩子。从____这件事可以看出。当别的孩子____的时候，司马光却____，最终救出了小伙伴。从中我体会到他____的品质。 例2：白求恩大夫为什么不肯离开手术台？从中你体会到了什么？ 答题技巧：找出人物说的话和做的事，分析人物的思想品质。 答题模板：因为白求恩认为____。他说："____"。从他的话和他____的行动中，我体会到他____、____的高尚品质。他把____当作自己的阵地，就像战士把____当作阵地一样。 关键句理解题 例1：你怎样理解"手术台就是阵地"这句话？ 答题技巧：结合课文内容，理解句子的深刻含义。 答题模板：这句话的意思是：对于医生来说，____就像战士的阵地一样重要。战士们____，医生就应该____。白求恩把____作为自己的阵地，在战斗最激烈的时候____，表现了他____的精神。 例2：童第周两次说"一定要争气"，分别是在什么情况下说的？这两次"争气"有什么不同？ 答题技巧：从文中找出两次说这句话的背景，比较它们的不同之处。 答题模板：第一次是在____的时候，他想：我要为____争气，证明____。第二次是在____的时候，他想：我要为____争气，证明____。第一次是为____争气，第二次是为____争气，两次都表现了童第周____的精神。 内容理解题 例1：《司马光》中，"众皆弃去"的"皆"是什么意思？别的孩子为什么都跑掉了？ 答题技巧：理解文言词语的意思，结合上下文分析原因。 答题模板："皆"的意思是____。别的孩子都跑掉了是因为____。和司马光的做法对比，更能突出司马光的____。这种写法叫____写法。 例2：白求恩大夫连续工作了六十九个小时，这说明了什么？ 答题技巧：结合具体数字，分析人物的品质和精神。 答题模板："六十九个小时"说明白求恩工作的时间____，战斗进行的时间____，而白求恩____。这具体的数字让我们更加敬佩他____、____的精神。这样用具体数字来表现人物特点的写法，比说"他工作了很长时间"更____。 环境描写作用题 例1：《手术台就是阵地》中，为什么多次写炮弹爆炸、敌机轰炸的情景？ 答题技巧：分析环境描写的作用，体会环境描写对表现人物的作用。 答题模板：多次写炮弹爆炸、敌机轰炸，是为了说明当时的环境____，白求恩的处境____。在这样危险的情况下，白求恩仍然____，更加突出了他____的品质。环境越危险，越能体现出人物的____。 例2：《一定要争气》中，为什么要写童第周基础差、被人瞧不起这些内容？ 答题技巧：分析铺垫和对比的写法，体会这样写的好处。 答题模板：写童第周基础差、被人瞧不起，一方面是为了____，让我们知道他学习的____；另一方面也和他后来____形成对比，更加突出了他____的精神。困难越大，取得成功就越____，人物形象就越____。 五、模拟训练 联欢会上，同学们正在表演情景剧《司马光》，请跟随剧情完成练习。 剧情介绍：有一天，司马光和一群孩子在庭院嬉戏， 一个小孩爬上瓮，失足跌落水中。 大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮。瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小孩得救了。 1．故事中提到的“瓮”长什么样子？请你选一选。（      ） A． B． C． 2．这个故事与课文《司马光》能够对应起来，请结合原文来填空。 故事的地点发生在________。当一个小孩子落水后，其他人的表现是______________（用课文中的句子回答），司马光的表现是______________________（用课文中的句子回答），可以看出司马光是一个______________ 、______________的孩子。 3．当看到同伴落水时，你觉得司马光的心里是怎么想的？ ____________________________ 对比阅读 【材料一】 司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 【材料二】 文彦博灌（guàn）水取球 文彦博从小就是个爱动脑筋的孩子。有一次，文彦博与小伙伴们一起玩皮球，一不小心球掉入了树洞里。身边的小伙伴们十分焦急，有的去找大人帮忙，还有的想用竹竿把球拨出来。可是，树洞是弯的，竹竿是直的，球拨不出来。大家（ ① ）试了好几种办法，都失败了。这时，文彦博看着树洞，想出了办法，他让大家回家拿桶或盆装水过来。回来后，大家（ ② ）把水倒进树洞里，不一会儿，皮球就浮上来了，孩子们轻轻松松取到了球。文彦博和小伙伴们（ ③ ）玩球。 4．阅读材料一，完成下列题目。 （1）“足跌没水中”中的“没”的读音应是__________，“光持石击瓮破之”中的“之”指的是__________（填字母）A．石头    B．水     C．瓮 （2）朗读“光持石击瓮破之”这句话时，语速可以_____________（快/慢）一点，语气应该_____________（坚定有力/舒缓平和），读出司马光在危急时刻的_____________（勤学善问/勇敢果断）。 5．阅读材料二，完成下列题目。 （1）找出材料二的关键句，用横线画出来。 （2）将下列词语依次填入材料二的括号中，最恰当的一项是（　　） A．陆续  继续  连续    B．连续  陆续  继续    C．继续  连续  陆续 6．文言文虽然简短，却能表达丰富的含义。你能从材料一“众皆弃去”想象出丰富的画面吗？试着写一写。 一个小朋友落水后，其他小伙伴纷纷离去，有的_________，有的________，还有的________。 7．司马光和文彦博面对困难时，都能想出巧妙的办法。司马光救友的办法妙在____________，文彦博取球的办法妙在________，他们都展现了古代孩童非凡的智慧。（填字母） A．创新思维，团队合作    B．善听建议，有勇有谋    C．就地取材，快速高效 课内阅读 童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。 8．结合文段内容写出下列词语的近义词。 恳求——( )        珍惜——( ) 9．童第周为了“争气”，早晨天不亮就___________看书，夜里又到___________看书，最后他的各科成绩____________，几何还考了满分。 10．读句子“校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期”，从“再三恳求”我们能体会到童第周（    ）的品质。 A．不愿放弃学习 B．做事粗心大意 C．喜欢和人争辩 D．不爱遵守纪律 11．童第周的精神值得我们学习。在学习或生活中，你也一定有过努力后成功的经历吧？请你仿照下面的格式写一写。 我在学习___________的时候，一开始很吃力，后来我每天都_______________________，最后我终于____________________________________________。 12．童第周心里的想法，体现了他怎样的信念？请用文中的句子回答。 __________________________________________________________________ 13．读了童第周的故事，你想对遇到学习困难就想放弃的同学说些什么？ _______________________________________________________________________ 【名人成长有志气】我能阅读下面的短文，回答问题。 一定要争气 ①童第周是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓著的成就。他出生在浙江省一个偏僻的山村里，小时候家里不富裕，只能一边帮家里做农活，一边跟父亲念点儿书。 ②童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。 ③童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。 ④那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节。工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行！” ⑤青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。 ⑥“一定要争气！”这句话一直激励着童第周向科学的高峰不断攀登。 14．【故事梳理】认真读短文，我能概括不同时期童第周“争气”的事迹，并揣摩他“争气”的原因，完成填空。 15．【质疑解疑】我能认真读短文和资料，并回答后面的问题。 下面几个问题是从什么角度提出来的？（填序号） A．联系生活经验    B．针对题目    C．针对内容 ①童第周是怎么做到将青蛙卵的外膜成功剥离的呢？( ) ②通过阅读资料和短文，童第周的故事带给我们怎样的启示？( ) ③“一定要争气”作为题目有什么特别涵义？( ) 【资料链接】1931年，童第周精湛的实验技术让国际同行十分钦佩，他获取博士学位时，已经是一个非常有名的实验胚胎学家了。老师达克教授曾劝他：“你的国家这么困难，在这里我可以给你申请特别博士。”童第周却说：“不，我要回去，我是中国人！”童第周放弃了布鲁塞尔优越的生活和科研条件，于1934年8月毅然回到了祖国。他的座右铭是：“应该记住，我们的事业需要的是手，而不是嘴。” 勤奋好学、不轻言放弃的他回国后自掏腰包在艰苦环境里完成多项实验。 上面提到的三个问题中，我能回答问题_____（选序号）我的答案：_____________________ 16．【人物品析】我能对画线的句子反复品读，发现这是描写童第周（语言、行为、心理）（打“√”）的句子，可以体会到童第周是一个__________的人。 17．【心理揣摩】面对国家地位低，同学的嘲讽，以及实验本身难度，童第周内心一定是复杂的，我能结合第③④自然段内容帮童第周具体写下为中国人争气的内心想法：__________ 18．【链接生活】结合童第周“争气”的故事，回忆自己和身边熟悉的人或故事，举例说明“一定要争气”的事情。 _______________________________________ 课内阅读。 手术台就是阵地（节选） 敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。 19．从选文中找出下列词语的近义词填空。 镇静——( )                    灵敏——( ) 20．从选文中“____________________”“____________________”这两个四字词语中可以看出当时环境非常危险。 21．用“ ”在选文中画出最能体现白求恩大夫疲惫的句子；用“ ”在选文中画出描写白求恩大夫手术时动作的句子。 22．白求恩给你留下了怎样的印象？ __________________________________ 阅读课内文段，回答下题。 手术台就是阵地（节选） 敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大（dà dài）夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹（dàn tán）落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没（méi mò）了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子、敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。 23．给文中加点的字选择正确的读音，把括号里不正确的用“\”划掉。 24．用“_____”线画出描写小庙周围环境危险的句子。 25．读文中画波浪线的句子，把表示白求恩大夫动作的词语用“○”圈出来。 26．在危险的环境下，白求恩大夫动作是那么_______，神态是那么________。 课外阅读。 我不能忘掉祖国（节选） ①在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人民的希望在欧洲、在美洲、在我们这里……” ②这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧皱双眉，耐心地听着美国同学的发言。 ③那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来了，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远地沉睡下去。总有一天，东亚雄狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。” 27．联系上下文，解释文中加点的词语。 （1）淘汰：____________________ （2）交口称赞：___________________ 28．宋庆龄说：“（中国）没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？（ ） A．因为中国是历史悠久的文明古国。 B．因为历史在不断变化，永远属于亿万大众。 C．因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！ 29．结合文章内容，说一说宋庆龄是一个怎样的人？ _______________________________________________________ 阅读短文，完成练习。 ①“九一八”事变后，赵一曼赴东北从事抗日斗争的组织活动。1935年，她在一次战斗中受伤被俘，敌人不分昼夜地对她进行审讯。担心赵一曼死了得不到口供，敌人将她送到哈尔滨市立医院的特监病房治疗。医院里，在同志们的帮助下，赵一曼成功出逃，但很快又被敌人抓了回来。 ②面对残酷的刑讯，赵一曼始终坚贞不屈，没有透露出党的半点秘密。1936年8月2日凌晨，赵一曼被押上开往珠河的火车。她知道最后的时刻到了。她向押解她的宪兵要来纸和笔，给儿子宁儿写下一份感人至深的遗言：“……我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实际行动来教育你。在你长大成人之后，希望你不要忘记，你的母亲是为国而牺牲的。”就在这一天，赵一曼牺牲在珠河小北门外敌人的刑场上，年仅31岁。（有删改） 30．短文按照______顺序主要写了______的事。 31．默读文章，可以看出赵一曼希望儿子成为一个怎样的人？（ ） A．热爱祖国，长大后报效祖国的人。 B．永远不要忘记为母亲报仇的人。 C．勤劳能干，用自己的双手开辟出属于自己的生活的人。 32．文中“坚贞不屈”一词，最能体现赵一曼的哪种品质？（ ） A．聪明机智 B．忠诚坚定 C．勤劳俭朴 D．乐于助人 33．结合文章内容，说一说赵一曼是一个怎样的人？ _____________________________________________________ 34．赵一曼在遗书中对儿子说：“母亲不用千言万语来教育你，就用实际行动来教育你。”你如何理解这句话？这体现了她怎样的精神？ _____________________________________________________ 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 2． 庭院 众皆弃去 光持石击瓮破之 聪明勇敢 沉着冷静 3．司马光想：小伙伴掉进水里了，我绝不能丢下他不管！我得冷静想办法，砸破瓮让水流出来，这样他就能脱离危险，平安无事了。 4． mò C 快 坚定有力 勇敢果断 5．（1）文彦博从小就是个爱动脑筋的孩子。 （2）B 6． 吓得大哭起来，转身就跑 站在旁边不知所措，大声呼救 急忙跑去找大人帮忙 7． C A 8． 请求 爱惜 9． 借着校园的路灯 路灯下面 都赶了上来 10．A 11． 骑自行车 坚持练习半小时 能稳稳地骑好一段路了 12．一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。 13．遇到学习困难别灰心，像童第周那样坚持努力，慢慢就会看到进步的！ 14．a：28岁 b：刻苦钻研，成功剥离青蛙卵外膜。c：剥离青蛙卵外膜震惊欧洲同行，坚定为中国人争气的决心 d：为自己争气。e：为中国人争气。 15． C A B ① 童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于做到将青蛙卵的外膜成功剥离。 16．行为 勤奋刻苦、坚持不懈、为国争光的人 17．虽然我们的国家现在贫穷落后，被外国人瞧不起，但我绝不认输！我一定要用行动证明，中国人并不比外国人笨。这个剥离青蛙卵外膜的实验，我一定要成功，哪怕失败无数次，我也要坚持下去，一定要为中国人争气！ 18．我的同桌小明，数学成绩一直不好，每次考试都不及格。但他没有放弃，每天放学后都主动留下来做数学题，遇到不懂的就问老师、问同学。经过一个学期的努力，他的数学成绩从不及格提升到了90分以上。他说：“我一定要争气，证明自己能学好数学！” 这就是“一定要争气”的体现。 19． 镇定 敏捷 20． 硝烟滚滚 弹片纷飞 21．他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。 他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。 22．白求恩不顾危险、坚守岗位，对工作认真负责，有着无私奉献的高尚品质。 23．dà  tán  méi 24．突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片 $