专题十三 考点二 细胞工程(题组一)-【创新教程】2022-2026五年高考生物真题分类特训试卷

考点二细胞工程（题组一） 1D扩增培养是芽的增殖培养阶段，属于再分化过程，需 要光照以利于叶绿素合成和光合作用进行，A错误；接 种时应将芽的形态学下端插入培养基，便于吸收营养物 质，同时符合生长素极性运输的特点，利于生长，B错误； 诱导出的芽是无菌环境下培养获得的，转入增殖培养基 时仅需无菌操作即可，再次消毒会杀伤芽细胞，C错误： 当前仅诱导获得了芽，要得到完整试管苗，还需要将芽 转接到生长素比例相对较高的生根培养基中，诱导根的 分化，D正确。 2.A甲对应获取代谢物的生产目标，植物细胞培养可通 过体外培养植物细胞提取次生代谢产物；乙对应优良性 状仅来自单株的植株获取需求，快速繁殖属于无性繁 殖，可保持单株优良性状，短时间获得大量遗传特性一 致的植株；丙对应优良性状来自亲缘关系近的不同植 株，可先通过杂交集中优良性状，再结合单倍体育种快 速获得纯合可稳定遗传的品种；丁对应亲本亲缘关系远 的情况，体细胞杂交可克服远缘杂交不亲和的障碍，获 得整合两个亲本优良性状的杂种植株，B、C、D错误，A 正确。 3.C培养基需用高压蒸汽灭菌，千热灭菌会破坏培养基 的营养成分、导致水分流失，仅玻璃器皿、金属器具可采 用干热灭菌，A错误；诱导愈伤组织时，生长素与细胞分 裂素的比值适中，当二者比值大于1时更有利于诱导生 根，而非愈伤组织形成，B错误；植物组织培养过程中，外 植体茎段首先经脱分化形成愈伤组织，调整培养基激素 比例后可诱导愈伤组织分化生芽，C正确；愈伤组织诱导 阶段一殷不需要光照，但后续再分化（分化）培养时需要 光照，用于诱导叶绿素合成，满足植株光合作用需求， D错误。 4.A外植体诱导形成胚状体并发育为完整植株的过程， 需要经过脱分化和再分化阶段，再分化的本质就是细胞 的选择性分化，形成不同的组织和器官，因此该过程必 然经历细胞分化，A正确；外植体不能灭菌，流水冲洗、 无菌水冲洗仅为外植体消毒的部分操作，且外植体消毒 还需酒精、次氯酸钠等消毒剂处理，B错误；无外源激素 的培养基中，植物细胞自身可合成内源激素，仍会通过 内源激素调节细胞分化过程，C错误；植物体细胞本身就 具有全能性（全能性的基础是细胞含有该物种全套遗传 物质)，导入P、W基因过表达系统只是促进了细胞全能 性的表达，D错误。 5.A原生质体融合成功的标志是杂种细胞再生出细胞 壁，融合的原生质体细胞壁形成前不能确定是否融合成 功，不能用于诱导形成愈伤组织，A错误；将优良栽培品 种与抗青枯病野生种进行体细胞杂交，可打破生殖隔 离，获得兼具优良性状和抗病性的新材料，B正确；花粉 是减数分裂产生的配子，花粉离体培养获得的植株无论 含几个染色体组，都属于单倍体，因此采集四倍体植株 的花粉进行组织培养可获得单倍体植株，C正确；植物顶 端分生区附近（如茎尖）的病毒极少，甚至无病毒，利用 茎尖进行组织培养可获得脱毒苗，D正确。 6.D水稻愈伤组织是已经完成脱分化的产物，要获得转 基因水稻植株，只需对愈伤组织进行再分化（不需要再 次脱分化)。植物组织培养的流程是：外植体·脱分化 →愈伤组织→再分化→完整植株，A错误；转基因过程 中，外源基因(P1基因)插入水稻染色体的位置是随机的 (位置效应)，不同株系的基因表达水平通常存在差异， B错误；水稻是真核生物，其细胞内的内质网和高尔基体 可对表达的P1蛋白进行糖基化等修饰；而大肠杆菌是 原核生物，缺乏这些细胞器，无法对蛋白质进行类似修 饰。因此两者生产的P1蛋白分子量可能不同，C错误； 题目明确指出“给小鼠饲喂转基因水稻的P1也能激活 免疫反应”，说明口服P1蛋白可被小鼠免疫系统识别并 引发免疫应答，具备制成口服疫苗的潜力，D正确。 2 7.B从图中看出，黄酮产量随着细胞千重增加而增加，减 少而减少，所以黄酮产量与细胞干重呈正相关，A正确； 黄酮属于次生代谢产物，并非细胞生存和生长所必需， B错误；氧气参与有氧呼吸，为细胞生长、分裂和代谢提 供能量，所以氧气供给对于水母雪莲细胞生长、分裂和 代谢是必需的，C正确；75r/min时相对生长速率、细胞 千重和黄酮产量均最高，所以转速为75r/min时既利于 细胞分裂，又利于黄酮的积累，D正确。 8.B流程①中，消毒效果不仅取决于消毒剂浓度，还取决 于消毒时间和消毒剂种类，A错误；流程②不需要经过 脱分化形成愈伤组织的阶段，经腋芽直接分化为丛生 苗，B正确；流程②与流程③都是分化长出芽，故两者培 养基中细胞分裂素类与生长素类物质的比值相同，C错 误；与流程③相比，提高流程④培养基的IBA浓度有利 于从生苗的生根，D错误。 9.C过程①形成了愈伤组织，发生了细胞的脱分化，此时 细胞还进行有丝分裂，A正确；过程②是愈伤组织经再 分化形成胚状体的过程，故经过再分化形成不同种类的 细胞，B正确；过程②③所有培养基的成分、浓度不完全 相同，如细胞分裂素和生长素的浓度不同，C错误；培养 基中常加入蔗糖，既能作为碳源，又与维持渗透压有关， D正确。 10.A在植物组织培养中，生长素和细胞分裂素的比例直 接影响细胞的分化方向。当二者比例适中时，促进愈 伤组织的形成；比例过高时促进生根，比例过低时促进 生芽，A正确；培养基含大量水分，需用高压蒸汽灭菌 法灭菌(121℃，15一20分钟)；千热灭菌法适用于耐高 温且干燥的物品（如玻璃器皿），不能用于培养基灭菌， B错误；外植体可以是植物的任何活细胞、组织或器官， 只要具有全能性。芽原基细胞是分生组织的一部分， 全能性高，可作为外植体。基因选择性表达是细胞分 化的基础，不影响其作为外植体的能力，C错误；细胞产 物的工厂化生产正是通过植物组织培养技术实现的， 如大量培养红豆杉细胞，从培养液中提取紫杉醇。因 此，紫杉醇可通过此方法获取，植物组织培养的优势 (如快速增殖、大量生产细胞产物)在此体现，D错误。 11.BD植物细胞壁的主要成分是纤雏素和果胶，故用果 胶酶和纤维素酶去除愈伤组织的细胞壁获得原生质 体，A错误；用纤维素酶和果胶酶分别处理不同的植物 细胞，得到原生质体，运用物理方法或化学方法诱导融 合，形成杂种细胞，再利用植物组织培养技术将杂种细 胞培养成杂种植株，故融合的原生质体需再生出细胞 壁后才能形成愈伤组织，B正确：体细胞杂交获得的杂 种植株细胞中具有来自亲本的遗传物质，只有1个细胞 核，C错误；通过愈伤组织再生出多个完整植株的过程 属于植物的组织培养，从繁殖看属于无性繁殖，D正确。 12.A由表可知，甲低浓度时促进卵裂，高浓度时抑制卵 裂，A错误；对照组第一极体排出个数为70个，甲浓度 过高(>10μg/mL,第一极体排出个数<70)抑制第一 极体的排出，B正确；添加1ug/mL的甲，卵裂数增大， 即该条件可提高受精后胚胎发育能力，C正确；卵母细 胞成熟的判断标准是第一极体的排出，D正确。 13.B迷迭香顶端幼嫩的茎段适合用作外植体，生长旺 盛，分裂能力较强，A正确；诱导愈伤组织时需加入 NAA和细胞分裂素，B错误；悬浮培养时需将念伤组织 打散成单个细胞或较小的细胞团，获得更多的营养物 质和氧气，使得其可以进一步分裂，C正确；加入诱导剂 茉莉酸甲酯可大幅提高产量，推测茉莉酸甲酯改变了 迷迭香次生代谢产物（不是植物生长所必需的）的合成 速率，D正确。 14.A由于植物细胞的次生代谢物含量很低，从植物组织 提取会大量破坏植物资源，有些产物又不能或难以通过 化学合成途径得到，因此人们期望利用植物细胞培养来获 得目标产物，这个过程就是细胞产物的工厂化生产。 1 A.有些产物不能或难以通过化学合成途径得到，故可 利用该技术获得某些无法通过化学合成途径得到的产 物，A正确；B.利用植物细胞培养技术在离体条件下对 单个细胞或细胞团进行培养使其增殖，可获得植物细 胞的某些次生代谢物，故可通过该技术进行植物细胞 产物的工厂化生产，B错误；C.次生代谢产物不是植物 生长所必需的，其含量少，可以通过增加细胞的数量来 增加次生代谢产物的产量，C错误；D.细胞产物的工厂 化生产主要是利用促进细胞分裂的培养条件，提高了 多个细胞中次生代谢物的含量，不能提高单个细胞中 次生代谢物的含量，D错误。 15.C体外受精主要包括：卵母细胞的采集和培养、精子 的采集和获能、受精。 (1)卵母细胞的采集和培养①主要方法是：用促性腺激 素处理，使其超数排卵，然后，从输卵管中冲取卵子。 ②第二种方法：从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞 或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞。 (2)精子的采集和获能①收集精子的方法：假阴道法、 手握法和电刺激法；②对精子进行获能处理：包括培养 法和化学诱导法。 (3)受精：在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过 程。由题干信息可知，该过程通过体外受精获得胚胎， 再通过胚胎移植，使长角羚羊成功妊娠并产仔，因此需 要进行超数排卵、精子获能处理，并对获得的受精卵进 行胚胎培养；由于该过程为有性生殖，因此不需要涉及 细胞核移植，所以C正确、ABD错误。 16.B生态系统的组成成分有：生产者、消费者、分解者和 非生物的物质和能量。A.1周后开始投喂人工饵料， 虾池中有机碎屑含量增加，水体中N、P等无机盐增多， 水体富营养化严重，A错误；B.藻类作为生产者，在物 质循环中占主要地位，B正确；C.浮游动物摄食藻类， 同时浮游动物有摄食细菌和有机碎屑，属于消费者和 分解者，C错误；D.异养细菌依赖虾池生态系统中的沉 积物和有机碎屑提供营养，D错误。 17.解析：(2)①该实验中自变量是药物Z处理的细胞类型 和是否使用药物Z,因变量是细胞的增殖情况。所以可 将细胞培养瓶分为A、B、C、D四组，分别加入细胞培养 液；A、B组加入肝癌细胞悬液，C、D组加入肝细胞悬 液；A、C组不加药物Z,B、D组加药物Z;将上述细胞培 养瓶置于CO2培养箱，培养一段时间后，在显微镜下观 察并计数细胞数，记录并处理所得数据。②据题意可 知，药物Z对肝癌细胞增殖有抑制作用，但对肝细胞增 殖无抑制作用，所以CD组细胞正常增殖，而B组细胞 受到抑制，A组（肝癌细胞十无药培养液）细胞数量较 多，B组（肝癌细胞十含药培养液）细胞数量明显少于A 组，C组（肝细胞十无药培养液）和D组（肝细胞十含药 培养液)细胞数量相近且较多，大致呈现出B组柱形图 高度最低，A组较高，C、D组高度相当且高于B组低于 A组的情况： 细 本 细胞种类 22 答案：(2)①.A、B组加人肝癌细胞悬液，C、D组加入肝细 胞悬液i.A、C组不加药物Z,B、D组加药物ZV.将上 述细胞培养瓶置于CO2培养箱，培养一段时间后，在显微 镜下观察并计数细胞数，记录并处理所得数据 胞 ② A B D 细胞种类 18.解析：结合实验设计的题型考查植物组织培养、微生物 培养等技术。 (2)考查植物组培过程先是脱分化，后再分化。细胞全 能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机 体或分化成其他各种细胞的潜能。 (3)控制变量，因为甲组和乙组的区别是有无固氨菌， 所以要保证培养液中没有氮源，目的即结论，探究的是 接种到试管苗上的根瘤菌是否具有固氦能力，如果甲 长得好，说明接种到试管苗上的根瘤菌具有固氨能力。 (4)微生物肥料除了能够促进植物生长，增加作物产 量，起到肥料的作用之外，能够减少化肥的使用，改良 土壤，减少污染，保护环境。 答案：(2)脱分化再分化细胞经分裂和分化后，仍 具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能 (3)无氮源接种到试管苗上的根瘤菌具有固氮能力 (4)①促进植物生长，增加作物产量；②能够减少化肥 的使用，改良土壤，减少污染，保护生态环境 考点二细胞工程（题组二） 1.B若卵母细胞去核不完全，重构胚细胞中会含有卵母 细胞的核物质，导致染色体数目增加，A正确；在动物体 细胞核移植中，重构胚的核遗传物质来自供体细胞，因 此重构胚的性别是确定的，不需对重构胚进行性别鉴 定，B错误；胚胎移植前，需对受体进行同期发情处理，使 其生理状态适合胚胎发育，C正确；克隆动物的核遗传物 质与供体相同，但细胞质遗传物质来自卵母细胞，且性状 受环境影响，故性状与供体不完全相同，D正确。 2.A小鼠早期胚胎发育依次经历受精卵、桑葚胚、囊胚、 原肠胚阶段，因此囊胚置于水凝胶之前已经历了桑葚胚 阶段，A正确；胚胎培养时，物质分子是双向转移的：培 养基中的营养物质进入胚胎，胚胎代谢产生的废物排出 到培养基中，B错误；水凝胶模拟子宫的力学环境，只有 基质硬度与子宫正常力学环境相近时才有利于胚胎生 长，并非硬度越大越有利，C错误；囊胚孵化是指囊胚扩 大导致透明带破裂、胚胎从透明带中伸展出来的过程， 孵化后透明带消失，与水凝胶接触的部位是滋养层， D错误。 3.C核移植的受体卵母细胞需培养至减数第二次分裂中 期，第二极体是卵母细胞完成受精的标志之一，A错误； 人g基因在小鼠胚胎千细胞中不表达是基因选择性表 达的结果，胚胎干细胞为未分化细胞，缺乏表达g基因 的相关调控条件，与是否接受抗原刺激无关，B错误；单 克隆抗体制备流程中，获取免疫后的B淋巴细胞后，直 接即可与骨髓瘤细胞融合；克隆化培养是融合筛选得到 杂交瘤细胞之后的步骤，且B淋巴细胞是高度分化的细 胞，无法在融合前进行克隆化培养，因此免疫B淋巴细考点二细胞工程（题组一） 一、选择题 1.（2026·山东卷，14)利用微型繁殖技术扩繁某种兰花时，待愈伤组织诱导出芽后，将芽转入增 殖培养基进行扩增培养，以诱导芽的数量增加。下列说法正确的是 ( A.扩增培养期间不需要光照 B.接种时应将芽的形态学上端插入培养基 C.诱导出的芽在转人增殖培养基时，必须对芽进行消毒处理 D.为获得试管苗，还需将芽转接到诱导生根的培养基上培养 2.(2026·河南卷，14)植物细胞工程在生产实践中有着广泛的应用，技术选择的决策流程如图所 示。甲、乙、丙、丁所代表的最适技术依次为 郑 生产目标 获取植株 优良性状来源 获取代谢物 单株 不同植株 亲本亲缘关系 近 食 丙 丁 棉 A.植物细胞培养、快速繁殖、杂交十单倍体育种、体细胞杂交 B.快速繁殖、植物细胞培养、体细胞杂交、杂交十单倍体育种 C.快速繁殖、杂交+单倍体育种、植物细胞培养、体细胞杂交 D.植物细胞培养、体细胞杂交、快速繁殖、杂交十单倍体育种 3.(2026·云南卷，15)菊花的组织培养实现了从茎段到植株的转变。下列说法正确的是( A.培养基、玻璃器皿和金属器具需进行干热灭菌 拟 B.诱导愈伤组织的培养基中，生长素与细胞分裂素的质量比大于1 阳 C.外植体茎段先脱分化形成愈伤组织，再诱导生芽 D.愈伤组织后续分化培养过程一般不需要光照 4.(2026·陕晋青宁卷，6)研究人员将调控根尖干细胞微环境的P、W基因过表达系统导入某植 物根尖外植体，在无外源激素条件下诱导外植体形成胚状体，并最终发育为完整植株。下列叙 述正确的是 () A.P、W基因过表达诱导组织形成新植株需经历细胞分化 B.将流水充分冲洗后的外植体用无菌水反复冲洗进行灭菌 C,使用无激素培养基时不涉及激素对植物分化的调节作用 D.导入P、W基因过表达系统使根尖细胞具备了全能性 5.（2026·河北卷，13)植物细胞工程技术可用于马铃薯育种，下列分析错误的是 A.将融合的原生质体在细胞壁形成前转到固体培养基上，以诱导愈伤组织 B.用优良栽培品种与抗青枯病野生种进行体细胞杂交，以获得抗病新材料 C.采集四倍体植株的花粉进行组织培养，以获得单倍体植株 D.利用茎尖进行组织培养，以培育脱毒苗 145 6.(2026·浙江1月卷，10)利用转基因技术将口蹄疫病毒衣壳蛋白P1的基因导入水稻愈伤组 织，获得了多个稳定表达P1的转基因水稻株系。转基因水稻的P1激活小鼠免疫反应的能力 与大肠杆菌生产的P1相当，且给小鼠饲喂转基因水稻的P1也能激活免疫反应。下列叙述正 确的是 () A.将愈伤组织进行脱分化和再分化，获得转基因水稻植株 B.不同株系转基因水稻P1蛋白的基因表达水平相同 C.转基因水稻与大肠杆菌生产的P1蛋白分子量相等 D.转基因水稻P1蛋白具备制成口服疫苗的潜力 7.（2025·湖北卷，5)水母雪莲是我国的一种名贵药材，主要活性成分为次生代谢产物黄酮。水 母雪莲生长缓慢，长期的掠夺性采挖导致该药材资源严重匮乏。研究人员开展了悬浮培养水 母雪莲细胞合成黄酮的工程技术研究，结果如表所示。下列叙述错误的是 ( ) 转速(r/min) 55 65 75 85 相对生长速率 0.21 0.25 0.26 0.25 细胞千重(g/L) 7.50 9.70 11.4 9.50 黄酮产量(g/L) 0.20 0.27 0.32 0.25 A.黄酮产量与细胞千重呈正相关 B.黄酮是水母雪莲细胞生存和生长所必需的 C.氧气供给对于水母雪莲细胞生长、分裂和代谢是必需的 D.转速为75r/min时既利于细胞分裂，又利于黄酮的积累 8.(2025·1月浙江卷，18)某研究小组进行微型月季的快速繁殖研究，结果如表所示。 流程 最佳措施或最适培养基 ①外植体腋芽消毒 75%乙醇浸泡30s+5%NaClO浸泡6min ②诱导出丛生苗 MS+3.0mg·L16-BA+0.05mg·L1NAA ③丛生苗的扩增 MS+2.0mg·L16-BA+0.1mg·L-1NAA ④丛生苗的生根 1/2MS+0.25mg·L1IBA+0.25mg·L1NAA 注：丛生苗为丛状生长的幼苗，IBA(吲哚丁酸)为生长素类物质 下列叙述正确的是 A.流程①的效果取决于消毒剂浓度 B.流程②不需要经过脱分化形成愈伤组织的阶段 C.与流程②相比，流程③培养基中细胞分裂素类与生长素类物质的比值更大 D.与流程③相比，提高流程④培养基的盐浓度有利于丛生苗的生根 9.(2025·江苏卷，4)如图所示一种植物组织培养周期，①~③表示相应过 组织块 ① 程。下列相关叙述错误的是 ) A.过程①发生了细胞的脱分化和有丝分裂 植株 愈伤组织 B.过程②经细胞的再分化形成不同种类的细胞 炼移 苗栽 ② C.过程②③所用培养基的成分、浓度相同 试管面 胚状体 D.培养基中糖类既能作为碳源，又与维持渗透压有关 ③ 10.(2025·黑吉辽蒙卷，8)利用植物组织培养技术获得红豆杉试管苗，有 助于解决紫杉醇药源短缺问题。下列叙述正确的是 A,细胞分裂素和生长素的比例会影响愈伤组织的形成 B.培养基先分装到锥形瓶，封口后用干热灭菌法灭菌 C.芽原基细胞由于基因选择性表达，不能用作外植体 D.紫杉醇不能通过细胞产物的工厂化生产来获取，植物组织培养优势明显 146 11.(不定项)(2024·山东卷，20)下列关于植物愈伤组织的说法正确的是 A.用果胶酶和胶原蛋白酶去除愈伤组织的细胞壁获得原生质体 B.融合的原生质体需再生出细胞壁后才能形成愈伤组织 C.体细胞杂交获得的杂种植株细胞中具有来自亲本的2个细胞核 D.通过愈伤组织再生出多个完整植株的过程属于无性繁殖 12.(2024·湖北卷，10)研究者探究不同浓度的雌激素甲对牛的卵母细胞和受精卵在体外发育的 影响，实验结果如下表所示。根据实验数据，下列叙述错误的是 ( 甲的浓度 卵母细 第一极体 成熟率(%) 卵裂数（个） 卵裂率(%) (ug/mL) 胞（个） 排出（个） 0 106 70 66.0 28 40.0 1 120 79 65.8 46 58.2 10 113 53 46.9 15 28.3 100 112 48 42.8 6 10.4 A.实验结果说明甲抑制卵裂过程 B.甲浓度过高抑制第一极体的排出 C.添加1ug/mL的甲可提高受精后胚胎发育能力 D.本实验中，以第一极体的排出作为卵母细胞成熟的判断标准 13.(2024·黑吉辽卷，6)迷迭香酸具有多种药理活性。进行工厂化生产时，先诱导外植体形成愈 伤组织，再进行细胞悬浮培养获得迷迭香酸，加入诱导剂茉莉酸甲酯可大幅提高产量。下列 叙述错误的是 () A.迷迭香顶端幼嫩的茎段适合用作外植体 B.诱导愈伤组织时需加入NAA和脱落酸 C.悬浮培养时需将愈伤组织打散成单个细胞或较小的细胞团 D.茉莉酸甲酯改变了迷迭香次生代谢产物的合成速率 14.(2023·山东，14)利用植物细胞培养技术在离体条件下对单个细胞或细胞团进行培养使其增 殖，可获得植物细胞的某些次生代谢物。下列说法正确的是 () A.利用该技术可获得某些无法通过化学合成途径得到的产物 B.植物细胞体积小，故不能通过该技术进行其产物的工厂化生产 C.次生代谢物是植物所必需的，但含量少，应选择产量高的细胞进行培养 D.该技术主要利用促进细胞生长的培养条件提高单个细胞中次生代谢物的含量 15.(2023·广东，3)科学家采用体外受精技术获得紫羚羊胚胎，并将其移植到长角羚羊体内，使 后者成功妊娠并产仔，该工作有助于恢复濒危紫羚羊的种群数量。此过程不涉及的操作是 A.超数排卵 B.精子获能处理 C.细胞核移植 D.胚胎培养 16.(2023·广东，13)凡纳滨对虾是华南地区养殖规模最大的 人工饵料 对虾→收获 对虾种类。放苗1周内虾苗取食藻类和浮游动物，1周后 有 开始投喂人工饵料，1个月后对虾完全取食人工饵料。1个 月后虾池生态系统的物质循环过程如图。下列叙述正确 N、P等无机盐 细菌 的是 () 藻类 浮游动物 A.1周后藻类和浮游动物增加，水体富营养化程度会减轻 B.1个月后藻类在虾池的物质循环过程中仍处于主要地位 C.浮游动物摄食藻类、细菌和有机碎屑，属于消费者 D.异养细菌依赖虾池生态系统中的沉积物提供营养 147 二、非选择题 17.(2025·1月浙江卷，25(2))为研究药物D对机体生理功能的影响和药物Z对细胞增殖的影 响，某同学进行以下实验并提出一个实验方案。回答下列问题。 (2)为验证药物Z对肝癌细胞增殖有抑制作用，但对肝细胞增殖无抑制作用，根据以下材料和 用具，完善实验思路，预测实验结果。 材料和用具：若干份细胞数为N的大鼠肝癌细胞悬液和肝细胞悬液、细胞培养液、药物Z、细 胞培养瓶、CO2培养箱、显微镜等。 (说明与要求：细胞的具体计数方法不作要求，不考虑加入药物Z对培养液体积的影响，实验 条件适宜。) ①完善实验思路 ⅰ.取细胞培养瓶，分为A、B、C、D四组，分别加入细胞培养液。 i. i. iv. ②预测实验结果（设计一个坐标，用柱形图表示最后一次检测结果）。 18.(2023·新课标，35(2)(3)(4))根瘤菌与豆科植物之间是互利共生关系，根瘤菌侵入豆科植物 根内可引起根瘤的形成，根瘤中的根瘤菌具有固氨能力。为了寻找抗逆性强的根瘤菌，某研 究小组做了如下实验：从盐碱地生长的野生草本豆科植物中分离根瘤菌；选取该植物的茎尖 为材料，通过组织培养获得试管苗（生根试管苗）；在实验室中探究试管苗根瘤中所含根瘤菌 的固氮能力。回答下列问题。 烯 (2)取豆科植物的茎尖作为外植体，通过植物组织培养可以获得豆科植物的试管苗。外植体 经诱导形成试管苗的流程是：外植体①愈伤组织②试管苗。其中①表示的过程是 ,②表示的过程是 由外植体最终获得完整 的植株，这一过程说明植物细胞具有全能性。细胞的全能性是指 (3)研究小组用上述获得的纯培养物和试管苗为材料，研究接种到试管苗上的根瘤菌是否具 有固氮能力，其做法是将生长在培养液中的试管苗分成甲、乙两组，甲组中滴加根瘤菌菌液， 让试管苗长出根瘤。然后将甲、乙两组的试管苗分别转入 的培养液中培养，观察两 组试管苗的生长状况，若甲组的生长状况好于乙组，则说明 (4)若实验获得一种具有良好固氨能力的根瘤菌，可通过发酵工程获得大量根瘤菌，用于生产 根瘤菌肥。根瘤菌肥是一种微生物肥料，在农业生产中使用微生物肥料的作用是 (答出2点即可)。 148